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數學活動方案《數字寶寶123》
為確保事情或工作順利開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編為大家收集的數學活動方案《數字寶寶123》,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標:
1、鞏固數字寶寶1、2、3的認讀。
2、初步理解數字1、2、3的數量關系,萌發幼兒對數學活動的興趣。
活動準備:
1、經驗準備:已經對數字1、2、3有初步的認識。
2、物質準備:
(1)、數字地墊1、2、3各十張,教師用數字卡片1、2、3一套。
(2)、幼兒用數字卡片若干。
(3)、糖果若干、貼有數字1-3的糖果盒若干。
(4)、音樂《圓圈舞》
活動重、難點:
鞏固幼兒對數字1、2、3的認讀及對數量關系的理解。
活動過程
1、手指游戲——小手變魔術。
教師伸出兩只手對小朋友說:“今天,老師要用手指給小朋友變魔術,會的小朋友跟老師一起來做吧!”
2、游戲——數字寶寶找家
(1)、和數字寶寶跳舞:老師這里來了許多的數字寶寶,他們要和小朋友們來跳舞,小朋友們歡不歡迎他們呀?(歡迎)他們是那些數字寶寶呀?(是數字寶寶1、2、3,出示數字地墊1、2、3)
(2)、教師講清游戲規則
數字寶寶找不到自己的家了,它們很傷心,請小班的小朋友幫他們找家。數字寶寶們的家門口有一個和它們一樣的數字寶寶,請小朋友把你們手里的數字寶寶送它們的家(請小朋友將數字拼到地墊上)。數字寶寶1回數字寶寶1的家,數字寶寶2回數字寶寶2的家。數字寶寶3回數字寶寶3的家。請小朋友們看清了,你是拿的數字寶寶幾,別給數字寶寶送錯了。
(3)、游戲結束:數字寶寶們回到了自己的家,非常的高興,它們對小朋友們說:“謝謝小小班的小朋友,你們真棒!”
3、游戲——給小動物送禮物
(1)、教師:小朋友,數字寶寶告訴了我一個秘密,今天是小兔、小狗和小貓咪(出示小動物的頭飾)的生日,數字寶寶給三個小動物準備了禮物——糖。但是數字寶寶不知道該怎么將糖裝進禮盒,所以呀,數字寶寶想請小朋友幫助它把糖裝進禮物盒,讓我們來看看怎么裝糖果好嗎?
(2)、講清要求:數字寶寶們說:“小朋友們認識了數字寶寶,和他們是朋友,那么糖要和禮物盒上的數字寶寶一樣多。”
(3)、教師示范:出示禮物盒,貼了數字1,請小朋友裝1顆糖,以此類推。
(4)、幼兒按要求裝糖果。
4、結束活動——品嘗糖果
教師:“小朋友幫助了數字寶寶,所以呀小動物們請小朋友一起來參加生日會,請小朋友一起吃糖。”
活動建議
1、美工區——給數字寶寶穿衣服
畫有數字寶寶的畫紙人手一份,請小朋友按自己的意愿進行涂色。
2、數學區:請小朋友在數學區進行數字認讀游戲和數數活動。
活動材料
小手小手變魔術
一根手指頭變呀變呀變,變成毛毛蟲,爬呀爬爬呀爬;
兩根手指頭變呀變呀變,變成小白兔,跳跳跳
三根手指頭變呀變呀變,變成小花貓,喵喵喵
四根手指頭變呀變呀變,變成小魚兒,游呀游
五根手指頭變呀變呀變,變成大老虎,啊嗚。
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