健康宣傳活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的健康宣傳活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
健康宣傳活動方案1
一、活動目的
為了普及中小學心理健康教育基本知識，營造人人關心學校心理健康教育的氛圍，進而提高學生心理素質、培育學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，學校決定開展以“和諧校園、幸福人生”為主題的心理健康教育宣傳周活動。
二、活動主題
和諧校園、幸福人生
三、活動時間
20xx年月
四、活動內容
（一）心理健康宣傳周啟動暨國旗下講話（具體內容如下）：
1、宣布心理健康活動周開始
2、宣讀xx小學心理健康教育宣傳周方案
3、以“和諧校園、幸福人生關”為主題進行國旗下講話
（二）“做個抗壓小能手”心理健康講座
1、參與對象：六年級全體學生
2、地點：多媒體
3、內容：故事導入抗壓事例，說明提高抗壓能力的好處，提供畢業班學生提高抗壓能力的辦法。
（三）心理健康手抄報
六年級學生圍繞主題“學會面對挫折”出一期有心理健康手抄報，每班上交張，學校將擇優展出并表揚。
（四）利用“紅領巾廣播站”宣讀心理方面的稿
在宣傳周期間，利用“紅領巾廣播站”，讀有關心理健康知識的稿，提高全校師生的'心理意識，營造校園的心理教育氛圍。
（五）心理健康漫畫
五、六年級學生圍繞主題“和諧校園、幸福人生（杜絕學校霸凌）”出一張心理漫畫（4），每班上交張。
（六）班級心理健康主題班隊會活動
1、時間：各班自定
2、地點：各班教室
3、參加對象：各班班主任及全校學生
4、要求：各班主任針對校園潛在危機，開展心理班隊會。
五、活動總結
1、資料整理
2、總結活動過程中的得失，為下一個活動做準備。
六、工作要求
（一）高度重視，積極參與。
全校師生深刻認識到心理健康對人成長發展的重要性，自主提升心育意識，積極參與心理健康活動周系列活動。
（二）廣泛發動，認真組織。
各班要廣泛發動學生積極參與，一起營造良好的心理健康教育氛圍。嚴格按照方案要求，認真組織，確保活動的順利開展，保證活動的效果。
健康宣傳活動方案2
一、指導思想
以教育局有關文件及精神為指導，服務于學校的教育教學中心工作，推進學校的素質教育，建設一支事業心強、素質高的信息宣傳隊伍，完善獎懲激勵制度，全方位地宣傳學校，開創學校信息宣傳工作的新局面，努力提升學校知名度，推動學校教育健康、和諧、快速發展。
二、組織機構
負責人：王志芳
下設信息工作辦公室
組長：連萍
成員：李景云武靖嬪殷麗莉蘇佳李媛叢潔文
三、宣傳報道重點：
(一)德育首位原則，加強學校思想政治工作的措施、典型經驗。
(二)教育教學改革。如教案改革、師生評價制度改革、課程改革、課堂改革等。
(三)教師隊伍建設。教師職業道德建設和教師綜合能力培養、教科研能力培訓、現代教育技術培訓等。
(四)學校教育教學成果及教書育人先進典型推廣。
(五)動態新聞及熱點新聞。如重大節慶活動、革命傳統教育、愛國主義教育、兩史一情教育、素質教育展示活動等。
四、工作要求
(一)提高認識，落實責任，宣傳工作是倡導正氣，鼓舞人心，推進工作的有效方式，信息工作是我們溝通情況、掌握動態、科學決策的重要途徑。
(二)每月通報，學期表彰。評分辦法：被報刊等有效采用的每篇加10分。被地市級報刊采用每篇加5分;被學校網站采用每篇加1分。所加分值計入績效。所發表的文章效力等同于論文，享受學校的有關政策待遇。
(三)發表的`文章嚴禁抄襲、剽竊他人作品文責自負。
五、加強宣傳隊伍建設：
(一)每學期開學前把處室宣傳小組人員上報辦公室;各處室、各級部各一人，必須是熱愛宣傳工作、善于發現提煉身邊的有寫作基礎的教師。
(二)深入領會學校工作計劃精神，把學期強化的工作作為宣傳重點，宣傳要做到點面結合，既要宣傳學校工作中的大事，也要宣傳工作的新事，捕捉教育教學改革中的典型人物、事跡，并以重點全方位的宣傳。
(三)開學初學校組織宣傳人員一起學習、討論、確定學校的宣傳方向，明確任務目標，學習工作方法，針對宣傳工作問題，及時召開宣傳碰頭會，對宣傳內容進行科學規劃。
(四)宣傳小組人員應該及時準確地將學校、處室工作的新聞稿件上報學校辦公室。學校對在宣傳方面做出突出成績的處室予以表彰。
六、撰稿、發稿、統計工作
(一)宣傳組成員要積極主動地做好好宣傳稿件的撰寫工作，各成員每學期向宣傳組報送住處稿件不少于8條。
(二)稿件一律采用消息格式寫作，至少體現標題、導語、主體三大塊，報道時間在事發當天內，統一用電子文稿的形式報送。
健康宣傳活動方案3
為進一步加強我校大學生心理健康教育工作，提高大學生的心理健康水平，培養學生積極向上的健康心態，提高其自我調適能力，同時在校園中營造健康陽光的心理氛圍，讓大學生了解心理健康知識，提高心理保健意識，提升心理素質，特決定組織開展20xx年“5.25大學生心理健康教育宣傳月”系列活動。現將有關事宜通知如下：
一、活動目的
通過開展系列活動，搭建提升心理素質、提高心理健康水平的平臺，達到宣傳和普及心理健康知識，構建和諧校園、和諧心靈的目的，引導學生以健康、積極、負責的心態面對生活和學習。
二、活動主題
關愛自我，了解自我，接納自我
三、活動內容
（一）系列活動一：心理健康教育系列講座
1、實施單位：教育系、心理健康教育與咨詢中心
2、系列講座：
講座時間
講座地點
講座主題
面向對象
5月16日19:30
1C-202
心與心的交流與碰撞——人際關系
20xx、20xx級班長、團支書
5月17日19:30
做情緒的主人
5月16日19:30
2C-102
淺談心理咨詢理論與技術
20xx、20xx級心理委員
5月17日19:30
積極心理學與積極自我
（二）系列活動二：心理委員實踐活動
1、實施單位：各教學系、心理健康教育與咨詢中心
2、面向對象：20xx級、20xx級所有班級心理委員
3、活動內容：心理委員利用自身掌握的心理健康教育知識，在班級中開展以“關愛自我，了解自我，接納自我”為主題的心理健康教育宣傳活動，可進行團體輔導（班級凝聚力提升、人際和諧、學業規劃、自我激勵、情緒調節等）、心理健康知識講座或知識問答等形式的班級活動。班級活動結束后，心理委員撰寫實踐報告，每班一份，報告字數20xx字左右，內容包括活動內容、活動照片、學生感悟和反饋，心理委員對實踐效果的反思以及對心理委員隊伍建設以及培訓的建議和想法。另外，展示形式也可以包括視頻、電子書等其他輔助材料。
4、截止日期：20xx年6月8日，以系為單位,將各班實踐活動報告匯總，紙質版交到大學生事務中心205室，電子版統一發至llxyxlzx@163.com，郵件和附件標題應為“系別+班級心理健康實踐活動”,附件中請標明各班級名稱。
（三）系列活動三：心理素質拓展活動
1、面向對象：全體輔導員
①實施單位：心理健康教育與咨詢中心
②活動項目：具體活動內容和規則將在現場統一布置
③活動時間：20xx年5月24日15點（如有變動，另行通知）
④活動地點：大學生事務中心二樓展廳
⑤活動主題：釋放壓力，增強凝聚力
⑥注意事項：活動期間，請遵守規則，聽從引導，注意安全。
2、面向對象：20xx級新生
①實施單位：各教學系、心理健康教育與咨詢中心
②活動項目：具體活動內容和規則將在現場統一布置
③活動時間：20xx年5月19日上午9點（如有變動，另行通知）
④活動地點：學校田徑場
⑤活動人數：本次活動主要面向大一學生，以系為單位組織報名，各教學系需要保證10人參加，建議另有1-2名替補隊員，指定其中一名同學為隊長。要求隊員男女混合，盡量避免單一性別，本次拓展項目主要考驗團隊協作，男女生均宜報名。
⑥報名方式：由各教學系統一將報名信息匯總，匯總表見附件1，于20xx年5月16日12點之前發送至郵箱xx，郵件標題為“系別+拓展活動報名”。
⑦注意事項：活動期間，請所有隊員遵守規則，聽從引導，注意安全。
（四）系列活動四：心理健康知識宣傳活動
1、實施單位：心理健康教育與咨詢中心
2、面向對象：全體學生
3、活動時間：20xx年5月1日——5月31日
4、活動內容：充分利用心理導航微信平臺、心靈方舟網站、校園廣播等渠道營造關注心理健康的氛圍，積極宣傳心理健康知識以及心理保健方法。
（五）系列活動五：心理健康知識現場宣傳、答疑活動
1、實施單位：教育系、心理健康教育與咨詢中心、大學生心理協會
2、面向對象：全體學生
3、活動時間：20xx年5月25日（星期五）
4、活動地點：怡丁軒餐廳前
5、活動內容：
（1）現場回答學生在學習、生活、人際交往等方面的問題，引導學生探索個人職業興趣；
（2）發放心理健康知識宣傳單；
（3）開展笑臉征集活動。
（六）系列活動六：團體輔導活動
1、實施單位：心理健康教育與咨詢中心
2、面向對象：勤工助學團隊
3、活動時間：20xx年5月起
4、活動地點：大學生事務中心團體輔導205室
5、活動內容：心理健康教育與咨詢中心從5月起安排各勤工助學團隊團體輔導的時間，根據團隊特點及要求開展團隊凝聚力、自信心提升、時間管理等團體輔導活動。
四、活動要求
1、高度重視，精心組織。各教學系心理健康教育領導組要高度重視學生心理健康，充分發揮輔導員、班主任、學生干部特別是班級心理委員的作用，以“5.25”心理健康教育宣傳月為契機，根據學校系列活動方案，結合本系實際及專業特點，制定切實可行的本系教育宣傳方案，使心理健康教育與宣傳活動落到實處。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。各教學系要以“5.25”心理健康教育宣傳月為契機，利用橫幅、展板、LED電子屏、宣傳欄及微信群、微博等平臺，廣泛宣傳大學生心理健康教育知識，營造濃厚的心理健康教育與宣傳的氛圍，讓學生深刻認識心理健康對自身成長和家庭幸福的重要性，樹立健康第一的意識。
3、加強引導，收到實效。各教學系要積極引導學生廣泛參與，通過召開和舉辦主題班會、心理講座、團體心理活動、趣味心理游戲等形式多樣、學生喜聞樂見的教育和活動，讓學生進一步了解心理健康教育知識，掌握必要的防患心理問題的技能，以健康、積極、負責的.心態面對生活和學習，快樂生活，愉快學習。
4、全面排查，掌握重點。各教學系在普及宣傳、教育的基礎上，認真組織排查，對因各種原因造成的心理困惑、焦慮、障礙的學生，建立心理健康檔案，合理安排輔導員、班主任，進行專門的幫扶和重點關注，暢通家校聯系渠道，保持與家長的信息溝通交流，隨時了解和掌握他們的心理健康狀況和心理訴求，通過細致入微的教育引導和家校通力合作，有效緩解學生心理問題。
5、認真總結、及時報送。各教學系在認真組織落實心理健康教育宣傳活動的基礎上，認真總結經驗和典型做法，及時整理歸檔相應資料，并與6月8日前將本系活動方案、活動總結、心理健康排查結果等活動資料及時報送至校心理健康教育與咨詢中心，紙質材料蓋章后送至大學生事務中心205室，電子文檔發至xxxxx。
健康宣傳活動方案4
一、活動主題
陽光心理 相伴十年
二、活動目標
1.總結十屆大學生心理健康知識宣傳月的成果、表揚優秀集體、個人；
2.完善各學院心理健康課外教育活動平臺；
3.廣泛宣傳心理健康知識，營造陽光心理氛圍。
三、活動時間
4月15日——6月20日
四、校級層面活動
1. 長沙理工大學第五屆大學生心理健康知識搶答賽。以學生自愿報名，競賽搶答的形式，普及心理健康知識。預賽由各學院自行組織，形式自定；學校層面組織復賽和決賽。
2. 心理健康知識宣傳月十年回顧。展示心理健康教育月的十年活動歷程、心理健康教育隊伍的風采并表揚先進單位、個人，進一步促進我校心理健康教育工作的深入開展。
3. 十屆心理健康知識宣傳月活動成果展。5月20日—5月25日以廣場宣傳的形式對十屆心理健康知識宣傳月的活動成果進行展覽，激發同學們參與心理健康教育活動的熱情。
4. 十屆心理健康知識宣傳月校報專版。充分利用校報的宣傳功能，全面展現十年活動開展情況，吸引廣大學生關注心理健康知識，參與心理健康教育活動。
五、學院活動要求
1. 各學院要充分發揮心理健康知識宣傳月在大學生心理健康教育中的積極作用，圍繞活動主題，結合學院實際，制定具體活動方案，并于4月27日前報學生工作部(處)心理健康教育中心。
2. 學院要有一項主體活動應輻射全校，學生工作部(處)將廣泛宣傳，調動廣大學生參與的`積極性，擴大活動的參與面與受益面。
3. 學院要根據不同年級、不同學生群體的心理特點設計心理健康教育活動，提高活動的針對性、有效性。XX級新生的心理健康活動應與“陽光啟航計劃”相結合。
4. 學院要進一步完善院級心理健康課外教育平臺，同時發揮心理成長輔導室的作用，促進大學生的心理成長和發展。
5. 各學院要充分利用各類媒體包括網站、博客、手機短信等平臺加大宣傳力度，提高活動的知曉度。
6. 6月20日前請各學院將本屆活動總結報學生工作部(處)學生心理健康教育中心。總結材料包括：紙質版及電子版總結1份、活動照片、第十屆心理健康知識宣傳月活動開展情況一覽表。
附件：第十屆心理健康知識宣傳月活動開展情況一覽表
學生工作部(處)
XX年4月23日
健康宣傳活動方案5
20xx年xx月xx日是第xx個“全民健康生活方式日”，為進一步普及健康文明的生活方式，傳授健康生活技能，營造良好社會氛圍，全民健康生活方式行動國家行動辦公室現組織開展系列宣傳活動，相關事宜通知如下：
一、活動時間
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
二、活動主題
宣傳主題為“三減三健，全民行動”，旨在動員全社會共同關注“三減三健”專項活動，倡導“每個人是自己健康第一責任人”理念，廣泛宣傳健康生活方式相關知識，提高公眾健康素養，以實際行動推進健康中國建設。
三、活動內容
采取線下活動與新媒體線上傳播相結合的方式，各省級行動辦公室要統籌部署下級行動辦公室因地制宜積極參與系列宣傳活動。
（一）開展現場啟動活動。省級行動辦公室組織多部門參與的系列宣傳活動啟動儀式，通過現場咨詢、張貼海報標語、布置展板、發放宣傳資料等方式，向社會公眾宣傳普及健康知識，介紹“三減三健”相關內容與生活技巧，傳遞健康是一種社會責任的意識。
（二）開展“三減”健康知識講座。針對餐飲從業人員、兒童青少年和家庭主廚等人群，普及減鹽、減油、減糖知識，傳播健康烹飪與平衡膳食技巧。
（三）開展“三健”健康知識講座。針對兒童青少年、職業人群和中老年人群普及健康口腔、健康體重、健康骨骼知識，配合第30個“全國愛牙日”開展宣傳活動。
（四）開展健康生活方式指導員“五進”活動。發揮健康生活方式指導員作用，使宣傳活動走進家庭、進社區、進單位、進學校、進醫院，擴大宣傳效果，推動全社會共同關注“三減三健”與健康，塑造自主自律的健康行為。
（五）開展系列媒體宣傳活動。各級行動辦公室在充分發揮廣播、電視、報紙等傳統媒體優勢的同時，積極利用微博、微信等新媒體平臺傳播的時效性與互動性開展健康知識傳播活動。鼓勵組織“三減三健”科普知識原創，國家行動辦公室將提供統一的媒體宣傳工具包，供各地使用。
四、工作要求
（一）加強部門協作，營造社會氛圍。
與體育、工會、共青團、婦聯組織密切聯系，加強部門協作，充分利用電子顯示屏、宣傳欄、標語橫幅、內部網站、手機短信等形式開展宣傳互動，提高活動的`參與度，擴大覆蓋面和影響力。
（二）突出宣傳重點，注重傳播實效。
緊密圍繞宣傳主題，創新宣傳方式方法，廣泛且規范使用全民健康生活方式行動標識，突出品牌優勢。省級行動辦公室要精心籌備、認真策劃，組織下級行動辦在同一時間，使用統一推薦的宣傳內容，同時發聲，配合國家行動辦建立起覆蓋全國，深入到縣區的新媒體傳播矩陣。
（三）發揮專業優勢，擴大宣傳范圍。
積極發揮專業優勢，在專家講座、在線訪談、知識競賽等活動中提供有力的技術支撐。重視發動各地社區衛生服務中心（站）、鄉鎮衛生院、臨床醫療機構主動參與宣傳工作，將日常衛生服務工作與宣傳活動有機結合。
（四）注重亮點總結，及時報送信息。
加強信息報送和經驗總結，及時將活動信息報上級行動辦公室，鼓勵宣傳周活動結束后制作宣傳活動專刊向相關部門和百姓發放。請省級行動辦公室于xx月xx日前上報活動聯系人信息（見附件），xx月xx日前將宣傳周活動總結報國家行動辦公室。
健康宣傳活動方案6
為深入貫徹落實《“健康中國2030”規劃綱要》《健康中國行動（2019—2030年）》和省、蘇州市有關要求，堅持以人民健康為中心，推進實施健康中國行動，做好常態化疫情防控健康教育和健康促進工作，加快全社會形成文明健康、綠色環保的生活方式，高質量推進健康常熟建設，全方位全周期保障廣大市民健康，制定本方案。
一、總體要求
全面貫徹新發展理念，堅持以人民健康為中心，牢固樹立“大衛生、大健康”理念；堅持政府主導、部門聯動、社會協同，預防為主；堅持問題導向、需求導向和結果導向，聚焦重要部門、重點人群，實施系列健康專項行動，引導群眾踐行健康強國理念，提高群眾健康素養和全民健康水平，為高質量建成健康常熟、美麗常熟奠定堅實基礎。
二、主要活動
（一）健康促進行動進機關活動。通過市鎮兩級講師團進機關開展講座、建立健康生活方式指導員志愿者隊伍、安裝“健康常熟”聯播平臺及開展跨部門健康主題活動等形式實施健康知識科普宣傳。開展機關部門控煙活動，進一步在實施“室內公共場所、室內工作場所和公共交通工具全面禁煙”工作中作表率，衛健、公安、交通、教育、文體旅等部門深化公共場所控制吸煙專項督查工作。大力開展無煙機關建設，發揮領導干部示范引領作用，力爭20xx年底，全市各級黨政機關全部建成無煙機關。實施“健康機關”建設，建立單位政策健康影響審查制度、健康管理和自我管理制度、單位健康促進制度等三項制度，進一步推動實施將健康融入所有政策，落實常態化疫情防控管理，積極打造健康環境、做細做實健康體檢、健康活動、慢性病管理等健康服務，因地制宜開展健康自助檢測點（健康小屋）、健康小游園、健康步道等健康場景建設。采取以環境治理為主、藥械防制為輔的綜合防制措施，積極開展病媒生物防制活動，防止登革熱等媒介傳染病的爆發流行，提升廣大干部職工對病媒生物的自我防制意識。（責任部門：市愛健辦，配合部門：各部委辦局）
（二）健康促進走基層活動。深化政府主導、部門合作、群眾參與的工作機制，與相關部門（企業）、各鎮（街道）開展跨部門合作，結合健康鎮和健康社區（村）等健康場所建設、健康家庭評比等內容，進一步倡導“每個人是自己健康的第一責任人”理念，通過健康科普宣傳作品創作表演、健康科普講座、醫療衛生專家進社區（村）開展現場義診和咨詢、發放健康禮包及設置健康宣傳展板等形式，全年開展6～8場健康促進走基層大型活動，宣傳公共衛生安全、重大疾病防控及不同季節重點流行疾病防控等衛生健康知識，引導群眾主動學習掌握健康技能，養成戒煙限酒、適量運動、合理膳食、心理平衡的健康生活方式，有效預防高血壓、糖尿病等慢性病，在家門口解決百姓健康方面的一些操心事、煩心事，讓老百姓切實感受到在“美麗幸福新常熟”的健康獲得感、幸福感和安全感。（責任部門：各鎮（街道）、市衛健委、市愛健辦，配合部門：相關衛生健康單位）
（三）健康促進校園行活動。聚焦實施以健康觀念、健康知識、健康方法、健康管理能力等為主要內涵的學生健康素養提升工程，圍繞學生用眼衛生、健康體重、二手煙危害、傳染病防控等內容，深入開展“健康講座進學校”活動，做到每個學校每學期健康講座不少于2次；結合衛生宣傳日（月），開展護眼健康技能、健康素養漫畫制作、二手煙危害小海報創作、健康書法競賽等健康促進活動；進一步提升學校健康科普宣傳，大力推進“健康常熟”聯播平臺進校園，讓更多師生便捷、有效掌握健康知識和健康行為技能。開展“中藥識百草”進課堂活動，選擇5所學校作為試點，通過“中藥知識科普+實地識別中草藥”形式，大力推進中醫藥文化傳播，傳承中華民族瑰寶。（責任部門：市教育局、市衛健委、市愛健辦，配合部門：相關衛生健康單位）
（四）實施“文體旅+健康”工程。全方位全周期保障群眾健康生活水平，以倡導文明健康、綠色環保的生活方式為主線，努力做到健康管理、健康服務向社會各層面貫穿輻射，進一步在文化、體育、旅游等領域融入更多的健康理念和健康元素。充分利用我市深厚的`文化底蘊，聯合市評彈團、市錫劇團等創作體現地方特色的健康科普宣傳作品，結合文化送戲下鄉、健康促進走進基層等開展健康惠民活動。推進健身與健康的深度融合，在全市體育公園、健身步道等場所合力打造更高品質的健康主題公園、健康步道等健康支持性環境。結合全市各民宿建筑風格和造型布局差異化、整體性設置帶有自測血壓計、身高體重儀、BMI（體重指數）轉盤等內容的健康自助檢測點（健康小屋）、健康讀書角，在客房臥室放置健康讀本、健康支持性工具、健康溫馨小提示。倡導無煙民宿建設，設立無煙客房、擺放卡通形象化禁煙標識等打造清新無煙環境等內容，積極向來常旅游度假的本外地游客提供健康基本知識，在品味體驗“世上湖山，天下常熟”美景美食的同時，于休憩恬靜中享受文明健康之旅。（責任部門：市文體旅局、市愛健辦，配合部門：相關鎮和街道）
三、保障措施
（一）加強組織領導。開展“健康進萬家”系列活動是實施健康中國行動，推進健康常熟、美麗常熟建設，保障市民健康生活水平的重要舉措，各部門、各板塊要進一步提升對健康教育和健康促進工作重要性的思想認識，牢固樹立“大衛生、大健康”理念，堅持以人民健康為中心，強化各項活動的組織領導，完善健康教育和健康促進工作網絡體系，制定相關工作制度和實施方案，落實落細各項保障措施，確保活動有序開展、成效顯著。
（二）加強部門合作。健康教育和健康促進工作是一項系統性工程，涉及部門多、人員廣，既要發揮政府主導的作用，更要注重整合部門資源，結合文明城市、美麗常熟以及自身工作統籌推進。要主動為健康管理出謀劃策，加強在人、財、物等方面的保障，落實各方面的統籌協調，按照職責分工扎實部署推進本領域相關工作，真正讓各項活動有序高質量開展，讓廣大市民在活動中增強健康獲得感、幸福感和安全感。
（三）加強宣傳動員。“健康進萬家”活動是一項倡導文明健康、綠色環保生活方式的惠民實事工程，旨在促進市民健康意識和健康素養水平的提升，各部門、各板塊要充分利用各類媒體特別是互聯網、移動客戶端等新媒體，全方位、多層次宣傳活動開展的目的意義，掀起全社會關注健康、主動健康的新熱潮。同時，充分發揮社會各方面力量的優勢與作用，調動企事業單位、社會組織參與活動的積極性、主動性和創造性，使“每個人是自己健康的第一責任人”成為全社會的共識和自覺行動。
健康宣傳活動方案7
為進一步加強我校學生心理健康教育工作，提升學生心理健康素質，學生處將在全校開展xx學第十二屆“525學生心理健康活動月”活動。現就有關事項通知如下：
一、活動時間。
20xx年5月2日5月25日。
二、活動主題。
擁抱新生活，擁抱“心”追求。
三、活動安排。
（一）校級活動安排。
1、此次活動由心理咨詢與教育中心負責策劃和組織安排，具體活動安排詳見附件1，請各位同學踴躍參加。
2、開展第四屆優秀心理員評選活動。
優秀心理員參評的條件為：
（1）積極樂觀，有責任感，工作態度認真。
（2）積極參與各項心理培訓，認真完成學校及學院布置的`各項心理健康教育活動。
（3）積極開展班級心理健康教育活動，宣傳普及心理健康知識。
（4）能及時發現存在心理困擾或心理問題的同學，對他們提供助，并及時向輔導員報告。
本次優秀心理員全校共評選61名，我院推薦名額數為2人，請各位心理員積極參評。
（二）院級活動安排
1、請各個班級在5月2日至5月25日之間開展至少一項心理健康教育活動，活動主題要求緊扣活動主題，引導同學增強心理健康意識，助同學更好地找到生活的目標和意義，同時保留活動期間的照片、新聞稿件等活動材料。活動形式可以從以下建議中選擇，也可結合各個班級的具體情況，開展特色工作。
（1）心理主題班會。
（2）心理知識宣傳櫥窗。
（3）心理健康知識競賽。
（4）心理健康主題征文或演講。
（5）心理健康專題講座。
（6）班級心理素質拓展。
（7）心理劇創作或排演。
（8）心理健康電影賞析。
（9）主題心理沙龍。
（10）心理學書籍品讀會。
2、鼓勵兩個或多個班級聯合組織“5.25學生心理健康節”，實現資源的共享和效應的疊加，聯合報送活動方案。
健康宣傳活動方案8
“5.25”取其諧音“我愛我”，提醒學生“珍惜生命，關愛自己”。 20xx年，教育部、團、全國學聯辦公室共同決定將每年的5月25日定為全國學生心理健康日。目的是呼吁學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。
一、活動目的
提高學生的心理健康水平，增強學生的心理保健意識，在校園里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多人意識到心理健康的重要性。
二、活動主題
“關愛心靈，遇見美好的自己”
三、活動安排
（一）活動時間、地點：
詳見各活動的具體安排
（二）活動內容
校級層面：
1、心理健康宣傳活動周開幕式
活動主題：牽手5.25，走進心理成長空間
活動內容：全校學生簽名及心理游園活動、“心理知識長廊”展示、有獎知識競答、心理電影及書籍推薦、派發書簽等。
時間地點：5月20日11:30-17:30，xx校區通惠美食廣場
承辦單位：學生處學生心理健康教育中心
2、趣味心理游象比拼
活動內容：用心理游腺進心理健康
時間地點：5月21日11:00-13:00，xx校區通惠美食廣場
承辦單位：學生處學生心理健康教育中心
3、心理電影展播
活動內容：放映經典心理主題電影
時間地點：5月22日19:30，xx校區通惠美食廣場
承辦單位：學生處學生心理健康教育中心
4、心理健康教育講座
講座題目：愛的.真相--學生的戀愛與成長
主講人：心理學專業教師（國家二級心理咨詢師）
時間地點：5月23日18:00-20:00，xx校區教學樓A-114
承辦單位：學生處學生心理健康教育中心
5、心理測評與咨詢
活動內容：現場趣味心理測試與咨詢
時間地點：5月24日11:00-16:00，xx校區通惠美食廣場
承辦單位：學生處學生心理健康教育中心
6、心理話劇匯演
活動主題：演繹絢爛青春，傾聽心靈之音
活動內容：心理話劇匯演
時間地點：5月25日18:00，xx校區百會堂報告廳
承辦單位：管理學院
院級層面的活動由各學院根據學院情況自行組織安排，并請于5月18日前將活動策劃電子版發送至xx@qq.com，紙質版交送至學生處230。同時請各學院將活動情況以圖文形式總結后電子版發送至xx@qq.com，紙質版交送至學生處230辦公室。
健康宣傳活動方案9
為進一步普及大學生心理健康知識，提升我校大學生心理品質，根據省教育廳和學校加強大學生心理健康教育的要求，繼續教育學院定于20xx年10月0日—11月日，開展“20xx年繼續教育學院大學生心理健康教育宣傳周活動”。
一、活動主題
心理健康關注你我他
二、活動宗旨
了解心理知識，撥開心理迷霧；預防心理疾病，提高心理素質；培養健全人格，促進身心健康
三、活動舉辦單位
1、主辦單位：學生處心理咨詢中心
2、承辦單位：繼續教育學院
四、活動內容
1、舉辦大學生心理健康教育講座。
2、開展“大學生心理健康教育”主題班會。
3、進行大學生心理健康知識測試。
4、進行大學生心理健康教育版面宣傳。
5、召開輔導員心理健康教育座談會
健康宣傳活動方案10
為更進一步促進大學生心理健康教育的開展，營造大學生關注心理健康的氛圍，提高大學生心理健康意識，促進大學生身心健康成長，發揚我校心理健康教育傳統特色，創建和諧健康的校園。依據我校20xx年學生工作要點，特舉辦第八屆大學生心理健康教育活動月。
一、活動主題：
“塑造陽光心靈、成就美麗人生”
本次心理健康教育活動月從4月20日開始，針對同學們心靈成長和學習生活的各個方面，進行歷時一個半月的“塑造陽光心靈、成就美麗人生”為主題的心理健康教育活動。
二、活動要求
依據20xx年學生工作要點，本次活動月旨在發揮各院系的基層力量，從整體上促進各院系的心理健康教育工作水平提升。各院系要根據本身具體情況制定并落實院系活動方案，力求在全院范圍內普及開展。請各院系發揮自身優勢，發揮學生工作干部的專長，指定專人負責、認真組織、積極策劃和承辦。大學生心理健康指導中心將對各院系的活動給予技術支持和配合，同時對開展情況進行評估、考核。
活動月時間：4月20日至5月31日
活動月參與對象：本次心理健康宣傳月的對象為普通學生、學生骨干和專兼職輔導員。
活動形式：各院除參加學校層面組織的活動外，還可以根據自身特色，針對特殊群體的特殊需要（如畢業生群體、考研群體、家庭困難群體等）開展的特色活動。
三、活動安排
（一）開幕式活動
專題講座；聘請第一專科醫院張延成主任醫師講座“常見精神障礙的識別”及典型個案交流
時間：4月20日上午8：30分
地點：學術報告廳
參加人員：心理咨詢中心全體教師；各院系副書記；專兼職輔導員及新生班主任
考核標準：各院系相關人員的出席情況。
（二）大學生心理健康教育典型案例征集活動。
具體要求詳見附件：關于征集“大學生心理健康教育典型案例”的通知。
參加人員：各院系心理方向的輔導員。
（三）組織心理委員和心理聯絡員危機干預培訓。
各院系負責組織人員參加培訓，并與本院系心理責任老師確定具體時間、地點。
參加人員：各院系心理聯絡員
考核標準：心理聯絡員出席情況。
（四）校內教師講座
1、各院系可根據學生的實際需要，與大學生心理健康指導中心聯系，中心教師依據院系的需求，設計講座內容。
2、中心教師提供部分講座內容，供院系選擇。
要求院系做好講座的組織、過程材料的記錄和備案工作。
參考講座內容如下：
（1）情緒調節與壓力管理
主講人：張忠宇
（2）塑造健康心理，打造幸福人生
主講人：張麗霞
（3）共赴心靈之約——大學生愛情心理講座
主講人：葛喜平
（4）生活中的心理學
主講人：汪明春
（5）心理電影展播
由心曦社成員利用雙休日為學生播放反映心理成長題材的影視作品。心理健康指導中心教師指導心曦社成員對電影進行點評。詳情請見校內宣傳海報。
（6）校園心理情景劇大賽
本屆心理情景劇大賽由人文學院承辦。具體要求另見通知。
（7）心理健康網站網頁設計作品的征集活動
心理健康網站網頁設計作品的征集。xxx工程大學心理健康網站是讓學生關注身心健康，了解心理健康知識的重要平臺。為了引導學生關注心理健康網站，特舉辦心理健康網站網頁作品征集活動。請各院系應認真組織，在院系內部征集。各院系將學生的.網頁作品統一報送到大學生心理健康指導中心。由大學生心理健康指導中心老師組織專家對網頁作品進行評選，對優秀作品給予適當獎勵并發獲獎證書。每個參選作品均有精美紀念品贈送。（詳見附件：心理健康網站網頁作品征集活動方案）
（8）特色主題活動
各院系根據自身實際情況，開展多種形式特色活動，滿足不同學生群體心理需求，助力心理成長。要求做好文字、圖片、錄音、錄像資料的記錄和備案工作。如針對寢室內學生矛盾進行“和諧寢室”建設，針對成績參差不齊進行“和諧班級”建設，針對院系的特色團隊進行“和諧團隊”建設，針對目標不明確的學生進行“和諧人生”生涯規劃訓練，針對“和諧自我”等，從積極意義上引導學生的團結協作精神。
（9）活動閉幕式
活動內容：活動月總結報告、活動月先進集體及個人表彰、優秀心理劇目匯報演出。
時間：5月31日
地點：多功能廳
參加人員：心理健康指導中心全體教師、專兼職輔導員、學生代表。具體事宜另行通知。
四、工作組織與考核
1.高度重視，精心組織。各院系要高度重視，廣泛動員學生積極參與各項活動，并可自行策劃、組織與本屆心理健康活動月主題相符的活動。請各院系于20xx年4月22日前將自主開展的活動計劃報送到大學生心理健康指導中心。
2.廣泛宣傳，營造氛圍。努力做好宣傳工作，充分發揮各種媒體、專欄等宣傳陣地，進一步加大活動宣傳力度，及時報道活動開展情況，形成良好導向，營造濃厚氛圍。請各院系將開展情況的工作總結、照片和影像資料，于20xx年xx月xx日之前報送到大學生心理健康指導中心。
3.我們將根據各院系活動開展評估、考核。
中共xxx工程大學委員會學生工作部
xxx工程大學大學生心理健康指導中心
20xx年4月13日
健康宣傳活動方案11
各系：
為更好地做好大學生思想道德教育，切實做好育人工作，加強我院大學生心理健康教育，幫助大學生樹立心理健康意識，提高心理健康水平，現開展20xx-20xx學年下學期大學生心理健康教育宣傳月活動，具體事項通知如下：
一、活動主題
和諧心靈，健康成才。
二、活動目的
1、通過開展內容豐富、形式多樣的以“和諧心靈，健康成才”為主題的心理健康教育活動，進一步宣傳普及心理健康知識，樹立大學生關愛自我、健康成長的心理健康理念，展示大學生陽光心理，提升大學生自我規劃、自我管理、自我實現的能力。營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳、普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理素質，提高心理素質的平臺。
2、從發展的角度培養大學生的毅力、感恩、樂觀和愛的能力等積極健康向上的心理品質。為學生厘清夢想、規劃夢想、成就夢想。讓大學生通過自我實踐、自我體驗、自我探索、自我教育，達到自我發展和自我完善，發掘自身的`潛能，促使形成健全的人格，達到全面健康成長成才的目標。
3、通過開展與大學生密切相關的生活、學習、適應人際交往等方面的活動，讓大學生在活動中增進友誼，實現思想和情感的互動，學習緩解心理壓力的辦法和技巧，增強自身心理素質，通過奉獻和傳遞愛心，提升心理健康水平，減少不必要的學生心理問題。
4、促進心理健康教育堂內外教學和實踐活動的有機結合，進一步提升各系、各專業輔導員的心理健康教育實踐能力。
、通過開展心理健康教育活動，營造團結友愛、奮發向上、健康生活的校園氛圍，夯實大學生成長成才的基礎，構建和諧向上的校園化。
三、活動時間
20xx年月—6月。
四、活動內容
開展大學生生活問題、學習問題、適應人際交往問題、戀愛與性心理問題、性格與情緒問題、挫折問題、壓力管理、突發性疾病、傳染病、網絡成癮等方面的心理健康教育活動。
五、活動形式
各系要結合實際，精心組織，統籌規劃，合理安排，切實部署，采取多種形式，創新多種方式，拓展多種渠道，認真組織開展本次心理健康教育月活動。可以采取“心理健康教育月開幕儀式、百人簽名活動、心理征、主題班會、心理海報板報設計、心理劇、心理電影展播、心理拓展訓練、心理健康專業知識講座、現場心理咨詢”等形式。
六、活動材料報送
各系、各專業要深入、細致、全面總結本次心理健康教育月活動開展情況，在6月底報送活動開展情況總結，包括系級活動總結和專業活動總結。
健康宣傳活動方案12
背景：
男人健康問題甚憂。調查表明，男人因工作繁忙、應酬太多、休息不好等原因，導致機體免疫力下降，而飲食結構不合理又導致營養失衡，這些都成為影響男人健康的罪魁禍首。另外，大部分男人本身心理負擔就比一般人重，再加上少不了煙酒，應酬頻繁，生活節奏紊亂，他們當中普遍存在著現代病，很大程度上可以稱為生活方式病。
盡管多數男人的體檢報告顯示有些異常，但男人們并沒有意識到身體異常的嚴重性。一些男人表示，自己目前身體健康。有很多人甚至認為自己是年富力強、是干勁最足的群體。大部分男人根本沒意識到自己在透支生命，無視身體發出的警示信號，從而貽誤了治療時機。
男人的長期五不一干： 不看病 不檢查 不休假 不療養 睡不足 帶病干
目的：
此次策劃方案,真正目的在于提升男科在行業中的整體地位，提升我們男科在市民心中的信譽度，爭取打造**省第一男性病專科，以此提升醫院的經濟效益，提高就診率。
活動主題：
男性健康颶風行動
注：可以配合20xx中國男性健康跨城市對話周同時進行
活動方式：
方案一：在醫院內，進行一場大型的男性健康咨詢及生殖義診活動，現場發放宣傳材料、發放代金券、咨詢服務、有獎問答、悄悄話談心、免費領取避孕藥具等活動內容，相信必將掀起男性轟動。
優勢： 為醫院聚集人氣，提升醫院的品牌，消除以往人們男科醫院只是看性病這樣一個錯誤觀念。現場面對面咨詢服務，更具人性化，為男性患者量身定制適合的治療方案，配合一系列打折和發放代金券活動，提高醫院的門診量。活動預算經費較低。獎品為一些體檢代金券或者男科常用藥。
方案二，在社區、街道等人多聚集的地方，發放打折卡，打折卡裝入精美的小信封中或做一些印有本院LOGO的小禮品，如現在豬流感還處于高發期，天氣一天天寒冷， 可以發一些口罩之類的保暖物品，禮品一定要做得精美獨特。
優勢： 活動成本較低，實用的物件對老百姓有一定的吸引力，提升百姓對醫院的認知度，也提升醫院在百姓心中的美譽度，大多醫院靠信譽得人心。
方案三，借助男性健康日這一契機，男性特需門診盛大開診，聘請北京知名的男科專家親臨坐診。專門針對一疑難雜癥進行會診，預約掛號，專人陪診，環境私密，確保每次親診時間不低于半小時，從患者心理、機體、疾病等方面給予全方位服務。可以在醫院網站或印刷品上做大篇幅的宣傳廣告，推薦一些專家作為醫院的品牌專家，前期一定要做好媒體預熱，專家包裝，給患者一機會難得的印象。在伴有一系列專家坐診綠色通道、適當掛號、治療費用的減免等優惠的刺激。
優勢： 解決很多外地人想到北京看病，卻受時間、地域的限制，也解決老百姓掛專家號困難的問題。通過以往的時間經驗，會診中心為許多醫院所熱衷。
方案四，男科 xx疾病免費篩查活動，由衛生部或政府機關主辦，XX醫院全程執行，對指定男科疾病進行篩查，項目分為:： 免費項目、優惠項目和援助項目，費用待定。男性患者可就近到當地指定醫院進行免費體檢，同時伴隨一些科普知識的宣傳，在院內以海報、黑板、條幅等方式傳播科普知識，以為必須從思想上增強患者對男性病的關注， 才能刺激患者的消費。
優勢： 現在很多醫院開展婦科疾病的篩查，婦科疾病越來越被關注，借助男性健康日這一契機，將男性病的篩查形成品牌化。在篩查過程中，發現問題， 再加上科普知識的傳播，使男性患者意識到男性病的危險性， 才會產生治療的`想法，而多數男性病的治療是一個長期而漫長的過程。
方案五： 金絲帶行動，聯合由北京金絲帶性功能障礙研究院，成立夫妻生活訓練營，從心理和生理上切實解決夫妻之間存在的性生活障礙。 國內傳統的治療夫妻病有著兩類方法：單純心理治療和物理藥物治療。這兩類方法對于輕度的情況比較容易解決，但仍有著很大的弊端。國外專家也對治療方式進行了深入研究后，美國性學大師馬斯特斯和約翰遜創造出夫妻生活訓練營，這是現代夫妻生活治療領域的一項重大革新和突破。它成功的在兩類治療方法的基礎上，發明出體驗式療法。
優勢：第一，意識的學習和糾正。指導夫妻雙方坦誠的進行溝通，對觀念進行分析和糾正，與專家一起在輕松愉快的氛圍下獲得正確的兩性知識。第二，信心的培養和提高。在糾正兩性認識的基礎上，培養夫妻樹立信心，學會泰然從容，不壓抑情緒，與身體感受同步。第三，技巧的學習和體驗。在專家的預定步驟指導下，夫妻雙方循序漸進地完成各項作業，學習健康的夫妻生活技巧，增進相互的溝通和交流，令信心和樂趣一同成長，恢復正常的夫妻生活，鞏固雙方的感情。
健康宣傳活動方案13
為了廣泛宣傳普及心理健康知識，豐富心理健康教育形式，營造良好的校園心理健康教育氛圍，促使我校心理健康教育工作再上新臺階，根據省高校工委、省教育廳相關通知精神，結合我校工作實際，經研究決定開展我校“20xx年大學生心理健康教育宣傳月”活動。現將活動的安排通知如下：
一、活動主題
不忘初心成就自我
二、活動時間
20xx年10月10日—11月6日
三、活動內容
（一）宣傳發動。心理健康教育中心及各學院通過廣播、校報、板報、校園網絡及主題班會等形式宣傳“不忘初心，成就自我”活動通知及開展啟動儀式，啟動我校20xx年心理健康教育宣傳月活動。
（二）心理健康知識講座。心理健康教育中心將邀請專家進行三場心理健康專題講座（見附1）。
（三）開展“心語心聲”故事大賽。宣傳月期間舉辦“心語心聲”故事大賽，大賽由心理健康教育中心主辦，醫學技術與工程學院和人學院承辦（見附2）。
（四）現場心理咨詢。心理健康教育中心將組織專家分別在開元校區和西苑校區開展現場心理咨詢活動（見附1）。
（五）心理健康微視頻和心理電影展播。分別在開元校區和西苑校區利用多種媒體形式開展心理健康微視頻和心理電影展播，活動由心理健康教育中心主辦，車輛與交通工程學院承辦（見附1）。
（六）心理問題聯合評估會診。各學院于宣傳月期間對本院學生進行心理問題篩查，將典型心理問題學生情況于10月28日前報至心理健康教育中心，由心理健康教育中心組織有關專家會同學院進行聯合評估會診。
（七）新生心理健康狀況普查。組織20xx級學生開展心理健康狀況普查。
（八）“向陽花使者”服務團成立儀式。心理健康教育中心在班級心理委員中選拔優秀成員，經系統專業的培訓后上崗成為“向陽花使者”，組成“向陽花使者”服務團。服務團以“自助、助人、互助”為理念，開展學生朋輩心理輔導和服務工作。
（九）團體輔導活動。心理健康教育中心根據不同年級、不同群體學生心理發展的特點與需求，開展相應主題的團體輔導。
（十）學院二級心理輔導站建設。發放“關于加強學院二級心理輔導站建設的通知”，通過強化機構建設、提升隊伍素質、健全工作機制、拓展活動載體、突出學院特色等舉措，切實推進學院二級心理輔導站建設。
（十一）學院特色活動。各學院要在認真組織參加學校活動的基礎上，圍繞“不忘初心，成就自我”活動主題，結合本學院實際，開展特色鮮明、行之有效的心理健康宣傳教育活動。
（十二）學生心理社團活動。充分發揮學生心理社團作用，開展心理健康宣傳教育主題活動。同時協助心理健康教育中心在全校分發心理健康知識宣傳材料。
四、活動要求
（一）高度重視，認真組織。
開展大學生心理健康教育宣傳月活動是集中宣傳心理健康知識的重要方式，是培養學生健康心理、提高自我調適能力的重要手段。對于幫助大學生樹立心理健康意識、培養良好的心理素質，促進自我發展等具有重要的意義。各學院要高度重視，力求結合學院實際和學生心理狀況制定切實可行的方案，認真組織開展系列活動，確保活動順利實施。
（二）突出主題，確保實效。
各學院要以宣傳月為契機,開展豐富多彩的主題教育活動。通過形式多樣的活動宣傳普及心理健康知識，幫助學生解除心理困擾，增強心理適應能力，努力開發個人潛能，促進學生全面成長。要充分發揮心理聯絡站、學生會、學生心理健康社團等組織的積極作用，發揮大學生在心理健康教育中的自助和互助作用,切實幫助學生緩解自學習、生活等方面的壓力。要進一步完善心理健康教育工作機制，根據大學生生理心理特點，認真做好心理衛生常識輔導和心理危機預防、干預工作，為學校的和諧穩定提供支持和保障。
（三）拓展形式，形成特色。
各學院要充分發揮積極性和創造性，積極探索科學有效的`管理模式，探索心理健康教育新方法，努力構建更加完善的心理健康教育工作體系，推動學院大學生心理健康教育工作邁上新的臺階。要在學院二級心理輔導站建設、學生心理檔案建立與管理、學生心理社團培育、朋輩輔導、心理健康教育活動體系建設、與家庭溝通形成教育網絡等方面進行積極的探索與嘗試，形成特色與亮點。
（四）抓好宣傳，營造氛圍。
各學院要充分利用學校廣播、校報、校園網絡等各類宣傳媒體，及時對活動開展情況進行宣傳報道，營造良好的輿論氛圍。
（五）認真總結，不斷提高。
活動過程中要注意對相關資料的收集和保存，活動結束后各學院要寫出總結報告，于11月14日前報送心理健康教育中心，并將電子檔發至郵箱。
五、評比獎勵
本次宣傳月活動將設學院優秀組織獎、“心語心聲”故事大賽單項獎等獎項。活動結束后學校將對各學院活動情況和活動效果進行評比，請各學院及時報送相關材料。
健康宣傳活動方案14
一、活動目的：
為貫徹《中小學心理健康教育指導綱要》、《教育部關于加強中小學心理健康教育的若干意見》的精神，營造良好的關愛心理健康氛圍，使全體學生科學地認識心理健康、了解心理健康知識，掌握必要地心理調適方法，形成正確的心理健康觀念。增強學生正確認識自我、承受挫折、適應環境的能力，提高學生心理健康水平，以良好的'心態快樂學習、生活。根據學校德育工作計劃，制定本活動方案。
二、活動主題：“快樂心靈、健康生活”
三、活動時間：20xx年11月7日—11月30日
四、活動對象：全體師生、家長
五、活動內容：
（一）心理健康教育宣傳月啟動儀式
1、時間：20xx年11月7日
2、地點：升旗廣場
3、內容：國旗下講話（宣布活動內容）
4、主講：**
5、參加對象：全體師生
（二）心理健康教育專題講座
1、時間：20xx年11月10日（午自休）
2、地點：一層多媒體電教室
3、主題：“陽光女孩”專題講座
4、主講：JJ老師
5、參加對象：初一年女生
（三）心理健康教育主題活動課、游戲課
1、時間：20xx年11月8日班隊課
2、地點：各班教室
3、主題：“健康心理、快樂校運”
4、負責人：各班主任
5、參加對象：各班學生
（四）心理健康教育主題黑板報
1、時間：20xx年11月14日（星期一）前完成并評比
2、地點：各班黑板
3、主題：“健康心理、快樂校運”
4、負責人：各班主任
（五）心理健康手抄報（電子手抄報）比賽
1、征集時間：20xx年11月7日—11月23日
2、參加對象：全體學生
3、比賽主題：“感悟幸福、分享快樂”
4、評選事項：紙張規格A3或8開；每班推薦3—5幅作品送政教處參評；設一、二、三等獎若干名。
5、負責人：政教處
（六）快樂心靈、健康生活感悟征集
1、征集時間：20xx年11月7日—11月25日
2、參加對象：全體教職工、學生、學生家長
3、活動事項：各班主任要發動學生、家長撰寫感悟，并篩選一些具有哲理性的感悟（每班學生、家長感悟不少于15份），開設班級心理感悟論壇，同時用電子版本報送政教處；政教處進行匯編。
4、負責人：政教處，電子郵箱：**
（七）心理健康教育學科滲透個案征集
1、征集時間：20xx年11月7日—11月28日
2、參加對象：語文、政治、地理、生物、體育老師
3、參考目錄：
語文：初一上《口語交際—自我介紹與提問》
初一下《地毯下的塵土》（誠實、善良、勤勞）；
11、《巨人和孩子》（有愛心、不自私）
初二上《最苦與最樂》（學會負責任）
初二下15、《你是你的船長》（同情心、正義感）
初三上14、《給孩子的一封信》（培養良好的品質）； 《給女兒的一封信》（認識什么是真正的愛情）
政治：初一上 1。1融入新集體 2。2感受青春 2。3 男生女生
初一下 5。3青春閃光 6。1直面挫折 8。3對不良誘惑說不
初二上1。1自尊自信 3。2欣賞與贊美
初二下6。1維護人身權利 8。4負起我們的社會責任
初三上4。1立報效祖國之志
地理：初一上 第三章第1節《世界的人口》；
第2節《世界的人種》
初二上 第一章第3節《中國的人口》；
第4節《中國的民族》
生物：初一下 第四單元第13章第1節《健康及其條件》；
第4節《當代主要疾病和預防》
初二上 第六單元第19章第1節《人的生殖和發育》；
第20章第4節《性別和性別決定》；
第6節《遺傳病和人類健康》
初二下 第八單元第24章第1節《人口增長與計劃生育》
體育：初一上《體育活動與你的心理健康》
初一下《體育鍛煉能增進你的自信和自尊》
初二上《體育鍛煉與營養》
初二下《安全常識和韻律活動》
4、征集要求：以上學科老師每人提供不少于2份個案（教案），A4紙打印或復印均可，送政教處。
5、負責人：政教處
六、活動要求
1、各年級、班級、相關老師要重視學生的心理健康教育，充分認識心理健康教育的意義和作用，除做好平時學科滲透、心理輔導、心理咨詢外，重點結合本月活動方案積極開展活動。
2、各年級，班級開展教育活動時，要盡量達到“針對性、目的性、廣泛性、社會性”的要求，可以圍繞主題，自行開展豐富多彩的活動。
3、活動結束后，要做好各類講稿、主題班會設計、主題板報等材料、照片的收集、整理、歸檔，并寫好本活動月小結，同時提出對本次活動的意見和建議。
健康宣傳活動方案15
為了進一步加強我校學生心理健康教育工作，通過心理健康教育的各種形式，在廣大學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的`氛圍；同時為學生搭建起鍛煉心理素質、提高心理承受能力的平臺，促使學生認識自我、接納自我，心系他人、幫助他人，經研究，校團委聯合“心靈驛站”工作室決定在今年五月份開展我校第二屆心理健康教育宣傳月活動。現將有關事宜通知如下：
一、活動主題：悅納自我 關愛他人
二、主辦單位：團 委 “心靈驛站”工作室
三、活動對象：全校學生
四、活動內容：
1． “悅納自我、關愛他人”手抄報大賽
時間：5月3日——5月25日
2．“悅納自我、關愛他人”征文大賽
時間：5月3日——5月25日
3．“促心理健康 創和諧校園”黑板報設計活動方案
時間：團委安排
4．“‘漫’感心理 ‘畫’行健康”心理健康漫畫評比
時間：5月3日——5月25日
5．經典心理影片展播
《Hello，樹先生！》（5月12日晚6點30分）（團委安排）(時長88分鐘)
《心理游戲》（5月19日晚6點30分）（團委安排）（時長105分鐘）
地點：心遠樓二樓報告廳
6．心理健康知識宣傳展板
時間：5月14日——5月20日
地點：文心樓一樓大廳（針對學生）、食堂東門（針對家長）
7．學生職業規劃指導講座，計劃聘請翔平心理培訓中心z老師；
時間：待定（團委安排）
高二學生“構建和諧人際關系”，由本校z老師主講。
時間：5月26日（團委安排）
地點：心遠樓二樓報告廳。
五、未盡事宜，另行通知：
團 委
“心靈驛站”工作室
20xx年5月
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