安全教育活動方案(集合)
為了確保事情或工作扎實開展,就常常需要事先準備方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家整理的安全教育活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
安全教育活動方案1
3月25日(星期一)是中小學生安全教育日。根據學校統一安排,為切實開展好安全教育日主題教育活動,使學生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化學校各項安全工作,增強廣大師生的安全防范意識,提高突發事件能力。組織開展好全國“安全教育日”主題教育活動。結合我校實際,特制定本活動方案:
一、活動目的:
通過一系列內容豐富、形式多樣的活動,使學生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化學校各項安全工作,進一步增強廣大師生的安全防范意識,提高應對突發事件能力。
二、活動時間:
3月25日——3月30日
三、活動主題:
“關注安全、關愛生命”
四、活動內容:
1.利用升旗儀式進行一次安全教育。利用集會時間進行啟動儀式,全校組織舉行學校安全教育周活動啟動儀式。德育處通過板報、張貼標語營造良好的宣傳教育氛圍,倡議學生家長配合學校共同做好學生安全教育工作。
2、舉辦一次安全教育主題班會。各班級召開“關注安全、關愛生命”的安全知識教育主題班會。記好活動過程,寫好活動小結。(清明假期安全)
3、布置假期安全隱患排查實踐作業。給學生布置一份清明假期安全隱患排查實踐作業,家里存在哪些安全隱患,家庭安全與我們生活是密不可分的。通過這一活動使學生認識到安全工作與自身息息相關,把安全意識融入到學生思想行動之中,做到安全工作預防在先。
4、對學校進行一次安全隱患大排查。安全辦深挖細排學校安全工作的'各項薄弱環節和工作死角,針對安全問題認真整改,努力提高安全管理的水平,組織保安進行反恐防爆培訓會議。
5、開展樓道防踩踏安全應急演練。利用集會,課間操等時間進行樓道踩踏安全知識教育,加強應對突發事件處置的能力,讓學生增強自我保護的意識。
6、青春期安全知識講座。針對我校高年級女生青春期衛生安全知識專題講座。
五、活動要求
1、加強領導,牢固樹立學校安全工作“預防在前,教育先行”意識,切實加強安全教育日(周)活動的組織領導,努力將活動落到實處。
2、加強對學生的安全教育,通過安全防范訓練和安全教育系列活動,不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學校結合“安全教育日(周)”活動,加強自查自糾,再次對學校進行全面的安全檢查,預防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
安全教育活動方案2
活動名稱:小小安全員
活動目標:
增強幼兒的安全意識,了解基本的安全常識。
培養幼兒自我保護能力,學會在遇到危險時采取正確的應對方法。
活動內容:
安全知識小課堂:通過PPT或實物展示,向幼兒介紹日常生活中的安全知識,如交通安全、防火知識、防溺水等。
情景模擬游戲:設計模擬場景,如過馬路、遇到陌生人等,引導幼兒正確應對,提高自我保護能力。
安全標識認知:教授幼兒認識常見的.安全標識,如緊急出口、禁止煙火等,并讓他們了解標識的意義。
活動方式:
互動式教學:鼓勵幼兒積極參與,提問、討論,增強學習興趣。
游戲化教學:通過游戲的形式,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習安全知識。
活動時長:1小時
活動效果:
通過本次活動,幼兒能夠初步掌握安全知識,提高自我保護意識,為他們的健康成長提供有力保障。
安全教育活動方案3
一、宣傳活動的目標
主題:以人為本、關愛生命、安全出行
1、全校中、小學開展“宣傳活動”覆蓋率達到100%;
2、小學生參與“宣傳活動”受教育率達到98%以上;
3、小學生交通安全法制常識知曉率達到95%以上;
4、小學生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高,交通安全法律法規遵守率達到90%以上;
5、小學校園內車輛停放有序;
6、學生接送車使用統一標識達到100%;
7、涉及小學生交通事故特別是死亡事故和死亡人數明顯減少,不發生小學生群死群傷惡性事故。
二、宣傳活動的內容
1、召開一次交通安全教育宣傳動員會。
利用早晨國旗下講話時間,對全校師生進行交通安全教育宣傳動員,要求全體教師和學生必須高度重視交通安全,認真學習有關交通安全知識與法規,嚴格遵守交通法規,努力避免交通安全事故的發生。時刻注意交通安全。
2、開展2次交通安全教育知識講座。
請黎明派出所的民警同志來校對學生進行2次交通安全知識講座,使學生進一步懂得更多的交通安全知識,在思想上觀念上引起高度重視,曉之以理,付之實踐。
3、開展一次安全教育圖片宣傳展覽活動。
學校會同公安部門在校園內設立交通安全欄(櫥窗),定期刊出交通安全法制常識及相關信息,要求在930日前完成,每所小學不少于1只。公安部門負責提供交通安全法制宣傳資料。
4、認真上好交通安全知識教育課。
各班結合《小學生交通安全常識》宣傳卡片(每生1張),充分利用晨間活動課、班隊活動等時間對學生認真進行宣傳教育,有些知識要背熟,學以致用。
5、出好一期交通安全知識黑板報和進行1——2次紅領巾廣播宣傳教育。
6、組織全校學生觀看安全教育VCD。
7、開展一次學生自行車安全檢查。要求自行車做到“三有”:有剎車、有車鎖、有車鈴;學生騎車必須填寫申請表并讓家長簽字同意。
8、積極參加市小學生交通安全宣傳漫畫競賽
由美術老師負責指導學生每人創作一幅交通安全宣傳漫畫,各校于912日前上交優秀作品3---8件,統一交中心小學李周杰老師,學校推薦作品3—8幅送參評,漫畫作品用8k鉛畫紙,右下角貼上標簽,注明有關信息(學校、班級、姓名等)。
9、開展中小學生交通安全教育管理“金點子”短文評選活動
認真組織學生撰寫交通安全教育管理的“金點子”短文,各校于912日前上交優秀作品3---8篇,統一交政教處,學校挑選優秀文章3——8篇送平湖參評。“金點子”短文篇幅在1000字以內。內容要求既符合當地實際,又富于創新,簡明扼要。格式要求用A4紙打印,并注明有關信息(學校、班級、姓名等),配電子稿。
10、開展交通手勢指揮操訓練活動。
學校會同公安部門,利用學校出早操、課余等時間,組織學生進行交通手勢指揮操訓練,通過練習交通手勢指揮操,加深對交通安全法律法規知識的理解和交通安全重要性的'認識。開展交通文明示范隊活動。學校建立校門口安全門崗制,由值班老師協助維護交通秩序,安全護送學生過馬路。學校要建立學生上下學戴小黃帽、舉讓字牌制度。開展參加全市交通手勢指揮操統一訓練日活動。918日下午,學校派一個小組(50人)參加由鎮舉辦的交通手勢操會操活動,交警部門派民警現場指導。
三、組織領導
(一)成立校宣傳活動領導小組,由馮啟友任組長,呂鳳清(宣傳委員)(小學)任副組長,王鳳軍、李梅紅、孫晶為成員,負責組織實施全校宣傳活動工作。
(二)領導小組下設辦公室,辦公地點設在少先隊總輔導員室,負責宣傳活動具體工作。聯絡員:王中寶。
四、工作要求
(一)加強領導,精心組織。加強小學生交通安全教育工作,事關下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧,各小學要高度重視,把開展宣傳活動作為當前一項重要工作來抓。結合本校實際,認真研究制定和落實具體的工作措施,在人力、物力和財力上予以保障。建立小學生安全教育的聯系協作制度,成立相應的工作班子,加強對活動的組織領導。
(二)加強宣傳,嚴格檢查。要充分利用黑板報、紅領巾廣播和宣傳櫥窗等陣地,加強對宣傳活動的宣傳報道和道路交通安全知識方面的宣傳。
(三)密切聯系,相互配合。各部門既要按照分工抓好工作落實,又要協調好與其它部門之間的關系,做到相互理解、相互支持,相互配合。公安、學校要積極會同其他有關部門,加強對宣傳活動的指導,認真組織開展各項活動。
(四)建立機制,鞏固成果。加強對小學生交通安全宣傳教育是一項長期的任務,要以此次活動為契機,建立起小學生宣傳教育長效機制,從明年3下旬開始,全市都要開展中小學生交通安全宣傳周活動。學校要將交通安全教育納入地方課程教學計劃,并定期開展宣傳教育活動。公安交警部門要把學生作為重點宣傳對象,深入學校講授交通安全知識,指導和幫助學校開展道路交通安全宣傳活動,通過各種形式交通安全宣傳教育,不斷提高中小學生交通法制意識和交通安全意識。
安全教育活動方案4
幼兒園新《綱要》指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務,但只單方面地在于成人的重視是遠遠不夠的,而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識,并提高自我保護的能力,為自己的健康成長提供最基本的保證。因此,在開展防火安全教育時,我們嘗試應用多種形式開展系列活動。
*展示課件,讓幼兒了解火災的危害。
多媒體技術可以將信息進行隨意的組合、調用,打破時間與空間的限制,可以表現現實中無法感受的事物,并且以圖文、影像、音效等多種形式出現,多方面、多角度傳播到幼兒的大腦,使幼兒能“立體”地認識事物,更有效地獲得經驗。因此,我們與孩子們共同收集一些各種火災現場的圖片以及消防人員在現場救災影像資料,然后通過 Powerpoint技術將圖片制作成展示課件并配上生動解說詞以及音效,讓幼兒直觀的感受火災給人們帶來的重大損失和傷害,從而產生學習從災難中解救自己和保護自己的欲望。
*通過區域活動,讓幼兒在操作中逐步內化正確的防火自救的知識。
看完課件后,師幼共同收集許多發生火災時的自救方法。在美工區,我們引導幼兒以繪畫的形式展示自己收集的資料;在語言區鼓勵幼兒相互介紹收集的資料;為了讓幼兒更好地應用自己所掌握的知識解決問題,在認知區我們根據本班幼兒的實際水平,應用Authorware軟件設計三類著火的場景:在家、公共場所和幼兒園發生了火災時應該怎么辦的電腦游戲。例如:發生在家里的火情,當火情初起時;大火蔓延不能控制時;當你在房間而外面房間起火時;當樓下大火煙霧蔓延時等畫面場景的設計,然后配上圖示的自救方法,讓幼兒應用點擊和拖動鼠標的簡單技能在模擬場景中選擇自己認為可自救的逃生辦法。電腦會對幼兒所選擇的每一種現場逃生辦法給予評價,對錯誤的逃生辦法電腦則出現“你的逃生沒有成功,請你在試一次”的聲音提示,對正確的逃生辦法電腦中會想起成功的信號和鮮花的祝賀,幼兒通過電腦游戲的操作、演示以及自我的'評價所獲取的經驗是最直接而深刻的。
進行現場模擬演習,讓幼兒將自己所獲取的生活經驗轉化為自覺的現實行為。
為了將幼兒獲得的相關感性經驗轉移為實驗,我們開展了現場模擬演習。在模擬著火的場景中教師投放電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料,當火警警報響起的時候,幼兒根據自己的觀察和所處的位置,以及當時火勢的情況,分別選擇了不同的逃生和求救的辦法:有的幼兒迅速選擇有安全標志的出口,用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”;有的幼兒則站在陽臺揮動毛巾呼救……當現場的演習結束時,教師組織幼兒一起互相交流和評價,使那些在現場中沒有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經驗。通過現場的模擬演習,使幼兒正確的生活經驗得到了進一步鞏固,而且有助于幼兒將自己的感性認識付之以行為。從而取得安全教育的實際效果。
安全教育活動方案5
一、活動目標:
(一)了解防溺水的有關知識,認識溺水的危害,提高幼兒防溺水的.自覺性。
(二)引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,能夠感受生命的可貴,珍愛生命,預防溺水。
二、活動準備:
防溺水安全教育視頻、PPT。
三、活動過程:
(一)談話引入
1、學生,你們知道現在是什么季節嗎?對,現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個學生因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳,你們想知道他們去游泳發生了什么事嗎?
2、在這個季節里面,我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應該怎么做才能防止溺水嗎?
(二)防溺水教育
1、學生們,我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。讓幼兒討論。
2、我認為防溺水的應做到以下幾點:
(1)我們學生在周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
(2)學生在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。
(3)我們是小學的學生,很多學生都不會游泳,如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻,看了觀才的圖片,學生你們心里有什么感受?
4、這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個學生違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
安全教育活動方案6
今年3月25日是第29個“全國中小學生安全教育日”,為進一步加強校園安全教育,切實把校園建設成最陽光、最安全的地方,區教體局決定在“濟寧市學校安全教育平臺”組織開展主題為“構建安全教育體系,共建和諧校園”的宣傳教育活動。現將有關要求通知如下:
一、活動主題:
構建安全教育體系,共建和諧校園
二、活動對象:
全區中小學生(幼兒)及家長
三、開展時間:
20xx年3月25日—20xx年4月16日
四、開展內容
1.班主任(教師)通過平臺提供的第29屆“全國中小學生安全教育日”視頻等資開展堂教學,對本班學生進行防恐防暴、預防校園欺凌等安全教育。
2.家長和學生通過學習宗春教授的視頻,了解學生遭遇校園欺凌、拐騙、害等傷害背后的原因及如何預防,同時參與安全小游戲,通過寓教于樂的'方式,讓學生在快樂中學習安全知識和技能,提高學生的安全素養。
五、組織辦法
此次專題教育活動分為學校版和家庭版:
1.學校版:班主任(教師)通過“學校安全教育平臺”提供的“安全教育日”視頻及相關資,在堂上進行預防校園欺凌、防恐防暴等安全教育教學。
2.家長版:家長和學生共同通過“學校安全教育平臺”—“我的作業”中完成“安全教育日”專題學習。
六、組織要求
1.精心組織:各學校幼兒園要高度重視,充分認識利用這一契機強化學生安全教育的必要性和重要性,抓住時機,對“第29屆全國中小學生安全教育日”專項活動的開展時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排,制定出具體可行的活動方案,確保活動覆蓋到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長。
2.加強督查:各教辦要對轄區內各學校幼兒園的開展情況進行督查,在專項活動頁面“查看完成情況”,可以分別詳細查看各學校、班級、家長的詳細完成情況,對各學校的開展情況進行督查,聯合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道。
另根據中小學生安全教育工作要求和全國社區民警“五進”送平安系列主題宣傳活動總體部署,省教育廳基礎教育處、省公安廳治安警察總隊自20xx年3月至20xx年1月,聯合組織開展“構建安全教育體系,共建和諧校園”主題宣傳活動,現將《關于組織開展“構建安全教育體系,共建和諧校園”主題宣傳活動的通知》轉發給你們,請各單位結合實際抓好貫徹落實。
安全教育活動方案7
今年3月28日是全國中小學生第十六個“安全教育日”,主題是“強化安全意識,提高避險能力”。根據教育部相關要求,區教育局決定在全區中小學廣泛開展20xx年“安全教育周”暨“中小學生安全教育日”活動,現將有關事項和要求通知如下:
一、活動時間
3月28日—4月1日是安全教育周。其中3月28日(星期一)為第16個全國中小學生安全教育日。
二、活動主題
強化安全意識,提高避險能力。
三、活動安排
(一)切實加強安全教育。各學校要充分利用班團隊會、升旗儀式、專題講座、墻報板報、校園廣播、網絡等方式,采取多種途徑和方法,對學生開展交通安全、食品衛生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識教育以及預防自然災害的主題教育。學生上學、放學進出校門的高峰時段,要加強領導帶班、教師值班和安全保衛工作。同時,高度重視并做好春季體育運動會、清明節掃墓等集體活動中的安全防范工作。
(二)認真開展安全乘車(包括騎自行車)活動。要緊緊圍繞安全教育日和安全教育周活動主題,結合各學校實際和事故發生特點,有針對性地開展安全乘車教育和演練活動,教育學生有序上下車、文明把路行。
(三)組織開展好“八個一”活動。
1.組織一次以“關愛生命,強化安全意識”為主題的國旗下講話;
2.辦好一期“文明乘車,安全你我他”安全專刊;
3.寫好一篇“珍愛健康,遠離網吧”作文;
4.組織一次“安全伴我成長”演講比賽;
5.舉辦一次安全主題班會;
6.開展一次“學校安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查”活動;
7.舉辦一期安全知識手抄報;
8.開展一次疏散演練,提高避險能力。
四、活動要求
1.各校(園)要充分認識開展“安全教育周”暨“中小學生安全教育日”宣傳活動的重要意義,精心設計活動方案,切實將“中小學生安全教育日”和“安全教育周”宣傳活動列入重要議事日程。主要領導要親自抓,分管領導具體抓,具體負責人要科學謀劃,周密部署,確保活動取得成效。
2.各學校對“安全教育周”暨“安全教育日”宣傳教育活動的'開展情況要進行認真總結,對好的作法、經驗和成效,要形成書面材料(附有關活動圖片)于4月10日前報區教育局綜治辦。對各學校開展“安全教育周”暨“安全教育日”和宣傳教育活動的情況,區教育局將作為年度學校安全工作考評的一個重要內容。
安全教育活動方案8
為進一步增強廣大師生安全意識,提高學校安全工作水平,深入開展“平安校園”的創建工作,根據教育主管部門有關工作要求,結合我校實際,制定本方案。
一、活動時間
3月30日為第20個“全國中小學生安全教育日”,重點是營造安全教育氛圍,增強師生的安全意識;3月30日—4月5日為學校安全教育周,重點是加強安全常識教育,提高師生的自護、自救能力,排查安全隱患,健全完善安全工作長效機制。
二、活動主題
強化安全意識,提高避險能力
三、任務目標
師生的安全知識進一步增長,安全意識進一步增強,自我防范能力進一步提高;學校安全管理責任進一步落實,管理措施進一步到位,管理水平進一步提高;安全事故發生率進一步降低,平安校園創建水平進一步提升。確保校園安全隱患徹底整改,不發生涉及學生傷亡的安全責任事故。
四、組織領導
組長:
副組長:
成員:
五、活動內容
1、充分利用學校的各種宣傳陣地、設備和安全教育資料,大張旗鼓地向師生進行安全宣傳教育,真正使安全教育進校園、進課堂、進師生頭腦。具體教育內容為:防交通事故、公共安全、飲食安全、消防安全、用電安全、防溺水、防擁擠踩踏、維護穩定、心理健康、春季呼吸道傳染病預防知識等。針對以往學生非正常死亡中以交通、溺水事故為主的實際,重點抓好道路交通、預防溺水教育。
2、組織開展好“七個一”活動:
(1)舉行一次安全教育圖片展(教學樓中廳)——政教處;
(2)舉行一次晨會安全教育講話(3月30日晨會)——政政處、大隊部;
(3)出刊一期安全教育宣傳展板和班級安全教育黑板報——安保處、大隊部;
(4)觀看一部安全宣傳教育影片;——(午間管理時間)
(5)舉辦一次安全教育主題班會——各班主任;
(6)開展一次校園和家庭安全檢查,找找身邊的安全隱患——全體師生;
(7)組織一次防震和應急疏散演練(時間待定)——安保處。
六、活動檢查與評價
安全教育要取得實效,關鍵在于班主任的教育和引導。為了保證這次教育周活動的實效,學校安全辦公室將本次活動的有關內容納入對班主任的`績效考核,各班級也要及時總結和挖掘活動中的有益經驗,將我校的安全管理和教育工作引向深入。
安全教育活動方案9
活動目標:
1、明白夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產生的`危害。
2、能說出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。
3、構成自我保護意識,適量食用生冷食品。
活動準備:1、教學掛圖。2、活動前排好情景劇。
活動過程:
1、活動導入:講故事。
師:夏天到了,奇奇可高興了。他最喜歡夏天,因為夏天能夠吃到各種各樣冰涼的食品,但是此刻他不敢多吃了,這是為什么呢?讓我們來看看發生什么事情。(觀看情景劇表演)。
2、活動展開:觀看教學掛圖。
(1)出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。
提問:奇奇一天里吃了哪些食品,這些食品有哪些特點?
然后發生了什么事?
媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫生會說什么?奇奇會說什么?
(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。
(3)教師引導幼兒完整講述:
奇奇一連吃了很多雪糕,喝了很多冰飲料,吃了很多冰西瓜,突然肚子疼得受不了,在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫院看醫生,醫生說:“生冷食品會刺激腸胃,引起急性腸胃炎。”奇奇說:“我以后再也不吃那么多冷飲了。”
3、活動討論:夏天怎樣消暑?
(1)師:夏天,大家都喜歡吃雪糕,吃冰西瓜、喝冷飲,怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能幫忙我們消暑又不會讓我們生病呢?
(2)請幼兒分組討論。
4、活動總結:夏天吃生冷食品要適量,在家聽大人的話,按照大人的規定食用生冷食品,從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱,能夠喝一些綠豆湯或涼開水,代替食用生冷食品。
安全教育活動方案10
一、指導思想
以教育局有關通知精神為指導,我們堅持“安全第一,預防為主”的方針,旨在切實做好學校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。為了更好地開展此次活動,我校將把安全教育納入學校文化建設,通過開展系列教育活動對學生進行有針對性的安全教育,培養學生的安全素養,使學生真正樹立安全意識、掌握安全知識、提高安全能力、養成安全習慣。
二、活動目的
今年xx月xx日是第x個全國中小學生安全教育日,主題為“我安全,我健康,我快樂”。根據我校實際情況,我們將開展行之有效的安全教育日主題教育系列活動,并通過疏散演練活動,使學生在參與活動的過程中,熟悉疏散路線,掌握基本自救自護技能,養成良好的安全行為習慣,進一步強化我校學生安全意識,提高學生避險能力,并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
三、“中小學生安全教育日”活動領導小組
組長:
副組長:
成員:
四、活動時間:
x月x日——x月x日
五、活動主題:
我安全,我健康,我快樂。
六、活動安排:
我們將圍繞主題開展“八個一”安全教育活動。
1、召開一次主題班會。
各班級將開展以《我安全,我健康,我快樂》為主題的安全教育班會,對學生進行一次安全知識教育,加強安全防范意識,掌握事故發生的急救措施,提高學生自救自護能力。
2、舉辦一次主題升旗儀式。
x月x日(星期一),我們將開展一次以安全為主題的升旗儀式。校長王瑛將對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。
3、出一期以“防溺水”安全教育為主題手抄報。
4、開展一次安全疏散演練。
今年在學校中小學生安全教育日領導小組的統一指揮下,全體師生將在x月初針對地震、火災等災害事故在教學樓開展一次應急疏散演練。通過有序而行動迅速的撤離“事故”現場的疏散演練,使師生掌握避險、逃生、自救的方法,防止發生擁擠踩踏事故,真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。
5、組織一次安全大排查。
各班級將在x月x日至x月x日期間,對學生布置一份安全隱患排查作業,主題是“學校安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查”。對學生使用的教室、實驗室、微機室、各項體育設施、各功能教室、校園圍墻等重要設施進行全面細致的檢查,不留“死角”,班主任整理篩選出“學校安全隱患”,以年級組為單位,于x月x日前書面上報學校。對發現的安全隱患,學校將立即進行整改。
6、開展一次宣傳教育活動。
我們將利用校園顯示屏進行安全知識宣傳。
7、召開一次小安全員會議。
x月x日,學校將召開各班小安全員會議,進行用水、用電設備安全教育,同時滲透節水、節電教育。
8、發放一份倡議書。
我們將向全體學生家長發放一份“強化安全意識,提升安全素養”倡議書,號召學生家長提高安全防范意識。
七、活動要求
1、各年級要將安全教育主題班會認真準備,精心組織,抓好落實。
2、今后我們要將應急疏散演練制度化、常態化、規范化。組織疏散演練的有關年級全體師生,要積極參與、密切配合,把安全教育活動落到實處。年級組要加強對應急疏散演練工作的.指導,在疏散演練過程中堅決防止發生擁擠踩踏事故。
3、充分利用校園網、廣播、墻報、宣傳欄等媒體,開展安全教育主題宣傳活動。
4、學校安保人員要加強校園防控和治安排查,要落實校門口值班和校園定時巡查,確保學校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。上下學時學校南門有人值班。
5、各年級要落實一崗雙責制,將安全責任分解落實到每一位教職員工,明確各個崗位的安全職責任務,實現安全工作人人有事干,事事有人做,切實將安全教育和管理融入到班級日常工作的各個環節,以保障廣大師生的生命安全。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿于學校教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保學生在安全的環境中健康成長。
安全教育活動方案11
20xx年4月1日,我國將迎第個全民國家安全教育日。根據x市國安辦《關于開展20xx年“全民國家安全教育日”宣傳工作的通知》(鄭國安領辦〔20x〕2號)要求和學校保衛處的傳達的精神,結合工商管理學院的`實際情況,經工商管理學院領導班子的討論研究決定,在全院開展20xx年“全民國家安全教育日”宣傳活動,以緊扣國家安全人民防線為職責任務,以總體國家安全觀為指導思想,以人民安全為宗旨,以國家安全相關的法律法規為重點,以提高全院師生員工的反奸防諜的國家安全意識為目標,認真做好相關宣傳工作。
一、高度重視,精心組織
認真貫徹落實上級和學校的工作安排,緊緊圍繞《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》、《網絡安全法》等有關國家安全的一系列法律法規,充分運用國家安全宣講、影視專題教育、國家安全知識學習、主題班會、推送微信等多種形式載體,加強國家安全宣傳教育,提升全院師生員工反奸防諜的國家安全意識,在全院行成“國家利益,高于一切;國家安全,人人有責”的良好學習氛圍。
二、程序規范,落實到位
工商管理學院全體師生,要遵循宣傳工作的規律,也要正確處理好宣傳與保密的關系,不擅自使用未經審核的案例,管控好宣傳資料的復制發放,針對不同的宣傳主體,把握好公開與涉密的界限,積極穩妥、務實求實地開展好此次全民國家安全教育日宣傳工作。
三、活動主題
增強防范意識維護國家安全。
四、活動時間
啟動階段:4月日。
宣傳階段:4月日—4月1日。
總結階段:4月1日。
五、具體實施計劃
4月9日,召開“全民國家安全教育日”專題講座,學院團總支學生分會全體成員參加,輔導員賈朝貝老師主講。
4月1日—4月9日,學院團總支學生分會宣傳編輯部組織工商管理學院全體師生參加國家安全知識學習,并在全院范圍內開展征活動,評出前三名。
4月10日,學院團總支學生分會組織部組織師生代表參加國家安全影視教育活動;全體17級各班級、老生班級代表召開一次主題班會。
4月11日,學院團總支學生分會組織部組織全院師生以“增強防范意識,維護國家安全”為主題的簽名活動。
4月12日,學院新媒體工作團隊通過學院的新媒體公眾號,推送一篇微信;學院團總支學生分會組織部組織一次演講比賽,并評出前三名。
4月16日,全民國家安全教育日系列成果展示,學院團總支學生分會秘書部將系列活動材料匯總上交。
安全教育活動方案12
活動目標:
1、讓幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認識一些常見的交通標志。
2、 幼兒能積極參與到活動中來,在游戲活動中體驗交通規則的重要性,懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。
3、幼兒養成自覺地遵守交通規則的好習慣。
活動準備:
1、課件,紅綠信號燈標志,汽車方向盤4個,一頂警帽,交通安全小衛士的貼紙。
2、幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識。
3、布置好活動場景(模擬十字路口),畫好機動車道、非機動車道、人行橫道。
活動過程:
一、幼兒觀看課件,引導幼兒討論:
1、幼兒觀看課件1——《上學路上》。
教師提問:剛才的動畫片告訴我們上學路上應該注意些什么?哪些行為是違反交通規則的?正確的應該怎么做?對回答問題的小朋友進行鼓勵,把交通安全小衛士的貼片貼在小朋友的胸前。
2、幼兒觀看課件2——認識一些常見的交通標志。
教師提問:你認識這些標志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機動車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人)
二、設置情境,幼兒模擬過十字路口:
1、 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認識斑馬線、非機動車道,機動車道。
2、幼兒游戲,模擬看信號燈過馬路:兩個小朋友開車當司機,兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。
3、引導幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應該怎么做?教師小結幼兒講述,出示紅綠信號燈,請出一位幼兒來當指揮,幼兒再次有序地過馬路。
4、幼兒模擬看現場指揮過十字路口。
剛才我們認識的.紅綠燈和交通標志對維護交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學交通指揮手勢嗎?幼兒學習幾種簡單的交通指揮手勢。
請一名幼兒戴上警帽當交警,幼兒模擬看現場指揮過十字路口。
三、創設游戲情境:去郊游
現在,我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當司機(每人一個方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標志的馬路上,大家應該靠右邊行走,過馬路時,應看看兩邊沒有車輛時再過馬路。
四、教師進行活動總結,鼓勵幼兒養成自覺地遵守交通規則的好習慣:今天大家表現得都很出色,都可以成為一名合格的交通安全小衛士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養成遵守交通規則的好習慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護交通安全,讓更多的孩子安安全全上學,平平安安回家。
安全教育活動方案13
根據市教育局《關于做好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育活動》的通知精神,為了做好我校“安全教育活動日”工作,提高廣大師生的安全意識和基本技能,防范和遏制安全事故的發生,結合我校實際,現制定活動方案如下:
一、活動主題和目的
(一)活動主題:強化安全意識,提高避險能力
(二)活動目的:通過開展一系列安全教育和演練活動,普及學生的安全知識和技能,增強師生安全意識,提高師生自我保護能力,確保學生安全出行,為學生安全、健康成長創設良好環境。
二、活動時間
20xx年3月xx日。
三、活動對象和組織
全校學生和教職員工。
四、活動內容
(一)開展安全技能演練活動。要根據當前學校安全形勢,有針對性地制定演練計劃,重點進行緊急疏散演練、消防演練、交通安全事故、自我救助演練、防踩踏演練、防地震演練等。
(二)安全知識宣傳和教育。各班在安全活動日當天和前后通過安全知識競賽、觀看安全教育片、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座等多種形式對師生進行安全知識宣傳和教育。一是進行交通安全主題宣傳教育,促使師生遵守交通法規,安全乘坐車輛,確保學生平安出行。二是對學生進行防溺水、防踩踏、防火、防觸電、防食物中毒、防地震、防雷擊、防洪澇、防綁架、防詐騙、防拐賣等安全知識教育;三是進行法制教育
和心理健康教育。要對學生進行禁止非法攜帶管制刀具、遵守法律法規、防止校園暴力等法制教育,及時收繳管制刀具。
(三)布置一份安全隱患排查作業。組織師生開展“學校安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查”活動,通過這一活動使師生認識到安全工作與其自身息息相關,把安全意識融入師生思想行動之中。要對師生提交的安全隱患排查結果進行認真核查并及時進行整改。
(四)繼續開展安全檢查,包括校園校舍及周邊環境安全、衛生安全、學生上下學交通安全等。對排查出來的隱患要盡快整治,對一時無法整治的隱患和重大危險源,要制定嚴密的防范和監控措施,同時將存在的問題和具體困難,及時向上級報告。
五、活動要求
(一)機構健全,精心組織。學校要根據市教育局的.工作部署和活動要求,成立“安全教育活動日”領導小組。結合我校實際,制訂詳盡的具體實施方案。做好各種準備工作,包括日程安排、組織人員、培訓教師、購置有關教材及器材、布置活動設施等。確保“安全教育活動日”順利、有序開展。
(二)要圍繞“強化安全意識,提高避險能力”主題,開展宣傳教育活動。安全教育重點:一是宣傳學習教育部、公安部等10部門制定的《中小學幼兒園安全管理辦法》;二是進行交通安全知識和防范意外傷害知識的教育;三是組織自救逃生避險安全技能大演練;四是繼續深化對學生的法制教育和心理健康教育;五是開展校園安全隱患排查整治活動;六是完善學校安全管理制度,落實學生安全責任。
(三)創新內容,務求實效,促進安全責任制的落實。學校在前幾年開展“安全教育日”活動的經驗基礎上,緊緊圍繞今年的活動主題,結合實際,創新安全教育和安全管理的形式和內容,以提高學生安全技能為目的,增強實效性。要以務實的態度對待“安全教育活動日”工作,對不重視、不組織開展活動的,或因安全教育和演練工作走過場、走形式、不扎實,導致發生師生安全責任事故的班級和個人,要嚴厲追究責任人的責任。
六、活動領導小組
為進一步確保鄉學校“安全教育活動日”的順利開展,我校充實了“安全教育活動日”活動領導小組。領導小組成員名單如下:
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxxxxxxxx
安全教育活動方案14
為了進一步深化關愛生命,文明出行“6+1”安全教育活動,牽手一個孩子,帶動一個家庭、影響一個社區,增強廣大師生交通安全法制意識和提升交通安全文明素養,根據文件精神決定在全縣中小學生師生中組織開展全國第20個安全教育日校園安全教育征文評選活動。現將活動要求通知如下:
一、活動主題
本次活動以“強化安全意識,提升安全素養”為主題,講述個人對道路交通安全法律法規、安全出行,道路交通管理和教育等認識、經歷、感受。作品應有本人自己創作、撰寫,題目自擬。要求選材新穎、內容健康,能充分表達真情實感,力求體現地方特色和學校安全教育成果。
二、參加對象
凡積極響應關愛生命,文明出行“6+1”活動的師生均可參加征文活動。
三、征文要求
1、參評征文要求觀點鮮明,主題突出,材料充實;突出實踐性,有一定的`推廣價值。
2、學生征文篇幅在1000-1500字以內;教師征文篇幅在1500-3000字以內,提交文章一式兩份。
3、參評文章的正文字體采用4號仿宋字,標題字體采用2號中宋體字,左側裝訂,征文作者姓名、學校全稱和聯系電話等基本信息(見附件1),文稿中不得出現學校和姓名。
4、嚴禁抄襲,要求原創,一經查屬抄襲,取消評選資格,并全縣通報。
四、評獎及獎項設置
1、縣教育局邀請有關專家組進行評選,教師作品每篇收評審費20元,學生作品免評審費。
2、設優秀組織獎和個人單項獎若干名。
五、活動要求
1、各年級處室要從維護校園安全穩定的高度出發,加強領導,精心組織,廣泛發動,全員參與,力求實效。
2、各年級主任要組織全體師生結合工作和學習實踐,積極撰寫安全教育征文,各年級、各班在自評的基礎上擇優上報,教師征文每個年級不少于10篇,學生作品每個年級不超過10篇。
請各年級負責人務必在4月13日前將參評文章一式兩份報學校安保處。電子匯總表及作品(師生分開)發送至zz。
附件1:學校校園安全教育征文評選封面
附件2:學校校園安全教育征文評選匯總表
xx
20xx年4月2日
安全教育活動方案15
活動目標:
1、初步了解水災發生時自救方法,提高保護自己的能力。
2、有環保意識,樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
活動重點:
了解洪水發生的原因和危害性
活動難點:
掌握自救的方法
活動準備:
水災的圖片若干
活動過程:
1、以談話導入主題,引發思考:
"小朋友想想如果我們這兒連續幾天都下雨,感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?"
"如果大雨連續不停的下,將會發生什么?" (幼兒交流討論)
2、通過觀看圖片,了解水災的危害性:
"連續下大雨發生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災難?" (教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)
3、交流感受和逃生方法:
"看到這樣的災情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃生自救?" (討論發求救信號、抱住樹木、爬上屋頂等方法)
4、了解洪水發生的原因:
"現在為什么每年有特大洪水?""減少災害天氣有什么辦法?" (教師告訴幼兒植樹造林、綠化環境與減少水災之間的關系)
通過這樣的活動,孩子們不僅能初步了解水災的危害性,還能學習到自救的方法,提高保護自己的能力。同時,他們也會對環保產生意識,愿意為周圍的綠化做出力所能及的貢獻。
在活動中,教師可以利用圖片來讓孩子們更加直觀地了解洪水的危害。通過觀看圖片,孩子們可以看到洪水對人們生活和環境造成的破壞,從而更加深刻地認識到水災的嚴重性。
在交流中,教師可以引導孩子們思考自救的方法,如發求救信號、抱住樹木、爬上屋頂等。通過這些討論,孩子們可以了解到自救的重要性,提高保護自己的能力。
另外,教師還可以向孩子們介紹洪水發生的原因,并與他們討論減少災害天氣的'辦法。教師可以告訴孩子們植樹造林、綠化環境與減少水災之間的關系,引導他們養成環保意識,樂意為周圍的綠化做出力所能及的事情。
通過這樣的活動,孩子們可以增加對水災的認識,學會自救的方法,同時也培養了他們的環保意識,讓他們樂意為周圍的綠化做出貢獻。這不僅有助于他們保護自己,還能為社會和環境做出積極的貢獻。
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