英語節(jié)活動方案
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的英語節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。
英語節(jié)活動方案1
一、 活動宗旨
通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生感受英語，應(yīng)用英語，英語教研組活動方案。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。
二、 活動主題
Good —— Better —— Best !
三、 活動要求
全員參與 自主學(xué)習(xí) 合作交流 體驗快樂
四、 活動時間
20xx年9月14日—— 20xx年9月30日
五、 活動過程
1. 9月14日——9月15日：英語節(jié)前期準備（制定活動方案等）
2. 9月16日 英語節(jié)開幕式（早操集會時間舉行） 張覺校長致詞。
3. 9月16日——9月17日： 特級教師龔海平老師親臨現(xiàn)場指導(dǎo)青年教師課堂教學(xué)。
4. 9月18日——9月25日：全校開展豐富多彩的活動
（1） 全校學(xué)生在音樂課、英語課上學(xué)唱一首英語歌《雪絨花》。
（2） 各班在英語老師的`帶領(lǐng)下組織相應(yīng)的活動。
二三年級 英文書寫比賽（字母、句子） （何郁蘭老師負責(zé)準備書寫材料。）
四年級 “我愛記單詞”比賽 （ Do you remember ? ）
（沈潔老師負責(zé)準備單詞材料。）
五年級 英文小故事表演賽 （計振瑜老師負責(zé)準備5則小故事材料。）
六年級 英語知識競賽 （卜芳靜老師負責(zé)準備知識競賽材料材料。）
5. 9月24日——9月29日 成果展示（地點：演播廳 ）
9月24日（午自習(xí)）：二三年級 英文書寫比賽 （全班參與）
9月25日（午自習(xí)）：四年級 “我愛記單詞”比賽 （每班5人）
9月28日（午自習(xí)）：五年級 英文小故事表演賽 （每班2人）
9月29日（午自習(xí)）：六年級 英語知識競賽 （每班5人）
評委：顧麗萍 王霞芬 方 瑩 新聞報道：何郁蘭 沈 琳 卜芳靜
六、 活動獎勵
以上活動以年級為單位，各項比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，獲獎證書由科教處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語教研組組織教師認真做好評選工作。按年級評出最佳英語“書寫之星”、“記憶之星”、“表演之星”、“未來之星”。
七、 英語節(jié)閉幕式：（時間：9月30日早操 ）
1、張覺校長致閉幕詞 2、宣布頒發(fā)英語節(jié)各類獎項 3、集體演唱《雪絨花》
英語節(jié)活動方案2
一、活動目的：
通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心；與小學(xué)英語校本課程結(jié)合起來，進行交流展示，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化。
二、活動時間與主題：
活動時間：12月份
主題：Happy learning!Happy life!(快樂學(xué)習(xí)！快樂生活！)
三、活動對象：
三——六年級學(xué)生
四、活動過程
（一）活動開幕
11月30日（第14周周一），英語節(jié)開幕，利用國旗下講話總動員，鼓勵學(xué)生積極參與。（負責(zé)人：xx）
（二）活動開展
1．常規(guī)活動
（1）每天中午11：40——12：00，英語廣播，講英語故事、播放英語歌曲、歌謠等。（負責(zé)人：xx）
（2）在英語聽力俱樂部開展小小配音員活動，為課本動畫配音。（負責(zé)人：各年級聽力俱樂部輔導(dǎo)老師）
（3）在英語泡泡社團開展英文動畫電影或兒童電影的觀賞活動，接受原版片中純正的語音語調(diào)的熏陶。（負責(zé)人：各年級英語泡泡社團輔導(dǎo)老師）
（4）在寫作社團開展英語閱讀競賽。（負責(zé)人：各年級寫作社團輔導(dǎo)老師）
（5）在黑板報中開辟英語角，可以是名人名言，或歐美文化、風(fēng)情介紹。讓學(xué)生了解不同的文化與習(xí)俗，知識得以拓展。（負責(zé)人：各班英語老師）
2.特色活動
（1）開展英語游藝活動。（以年級為單位，在第15周班隊課開展。三年級負責(zé)人：xx；四年級負責(zé)人：xx；五年級負責(zé)人：xx；六年級負責(zé)人：xx）
（2）英語書簽秀（12月15日第16周周二展出）
參加對象：三年級全體學(xué)生
內(nèi)容：以西方國家標志性的物體介紹為主。（建筑物、動植物、代表性人物等）
形式：書簽大小、形式不限
負責(zé)人：xxxx
（3）英語圣誕賀卡秀（12月15日第16周周二展出）
參加對象：四年級全體學(xué)生
內(nèi)容：以圣誕為主題進行設(shè)計。
形式：賀卡大小、形式不限
負責(zé)人：xx
（4）英語小報秀（12月15日第16周周二展出）
參加對象：五、六年級全體學(xué)生
內(nèi)容：介紹某個英語國家的歷史、文化、風(fēng)俗等。
形式：8K大小卡紙
負責(zé)人：xx
（5）英語情景劇表演（12月25日第17周周五）
參加對象：每個英語老師負責(zé)一個情景劇
內(nèi)容：可以是童話、寓言等。
負責(zé)人：xxxx
（三）活動閉幕。
12月28日利用國旗下講話，英語節(jié)總結(jié)閉幕。（負責(zé)人：xxxx）
丹陽市區(qū)新實驗小學(xué)教導(dǎo)處
注：有的活動負責(zé)人不止一個，帶xx的為活動首要負責(zé)人。各項活動首要負責(zé)人要提前制定方案，組織活動，留下照片等過程資料，結(jié)束后寫一篇活動報告的小文章，字數(shù)一二百字，發(fā)給xxxx老師。
附：游藝活動內(nèi)容參考：
（1）三年級學(xué)生：
看英語單詞畫畫或涂色：參加的同學(xué)每人發(fā)一張或多張帶英語單詞的卡片，
由學(xué)生自由作畫并涂色，優(yōu)秀者給予展示。
英語小對話表演：學(xué)生可以自由組合到教師處表演小對話，領(lǐng)取獎品。
（2）四年級學(xué)生：
單詞接龍：教師給出一個單詞，分四小組競賽，按小組輪流接龍，答不出（10秒內(nèi)），由其他小組代答，答出一個，得一分，得分最多的小組獲勝。
（3）五年級學(xué)生：
你演我猜：一次兩個同學(xué)參與,一個學(xué)生用肢體語言表演出(不能發(fā)出聲音)
主持人準備的短語或單詞，另一個學(xué)生猜意思并用英語表達出來。在限定的`時間內(nèi)看誰猜的多。
（4）六年級學(xué)生：
分類說單詞：教師給出一個類別，學(xué)生說出關(guān)于這個類別的單詞，在規(guī)定的時間看誰說的單詞多。
畫圖配寫句子：學(xué)生自由選擇貼在墻上的圖片，為圖片配寫句子，優(yōu)秀的給予展示。
英語節(jié)活動方案3
一、活動目的
提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的英語知識，通過看圖說話，命題作文的形式，培養(yǎng)學(xué)生的`寫作能力和英語語言運用能力，為廣大學(xué)生提供英語學(xué)習(xí)和展示的平臺。
二、參賽對象α年級每班4位同學(xué)。
三、活動要求
1、圍繞圖片進行正確描述和表達。
2、要求主題鮮明、語言通順，書寫規(guī)范。
3、可以自行安排卷面。
4、學(xué)校提供看圖說話材料和草稿紙。
四、活動時間及地點5月8日中午12:40---1：20(暫定)
五、負責(zé)人及評委
負責(zé)人：z
評委：教務(wù)處安排
六、評獎方法
評出一等獎1名Χ等獎3名θ等獎5名
在展示欄中展示優(yōu)秀作品。
英語節(jié)活動方案4
一、活動時間：
20xx年x12月31日（周六）
二、活動安排
（一）開幕式：上午兩節(jié)課后（9:35）
地點：天井
簡單流程：主持人宣布開幕、領(lǐng)導(dǎo)講話、泡泡秀（展示）、雞蛋撞地球（比賽）
項目一：泡泡秀
地點：天井
1、所需材料：吹泡液（自備），吹泡器（自備）。參考內(nèi)容請點擊。
2、吹泡液和吹泡器可以買，也可以自己調(diào)制和制作。吹泡液不限制配方，但不能含有毒物質(zhì)。
3、參加人員：全體師生（科技社團成員集體展示）
項目二：雞蛋撞地球
地點：（選手）A樓至C樓四樓天橋；（評委及觀眾）A樓至C樓花壇空地安全線以外
1、所需材料：雞蛋（自備），雞蛋保護裝置（自備）。
2、參賽人員：一至六年級每班限報5人（由班主任以班級初賽形式選拔），其中女生至少1人。
3、評分標準（總分：10分）
①雞蛋是否安全（3分）：雞蛋完好無損，得3分；破裂但蛋內(nèi)組織未外流者，得1分；蛋內(nèi)組織外流者，該項活動失敗，不得分。
②落點是否準確（3分）：實測裝置靜止點距中心點的距離，由近及遠分別得3、2、1分。
③裝置質(zhì)量大小（3分）：實驗演示后，取出雞蛋，測得裝置質(zhì)量，按排名得分。質(zhì)量最輕者得3分，次輕者得2分，第三得1分，此后均為0.5分。
④創(chuàng)意印象（1分）：創(chuàng)意新穎、外觀設(shè)計美觀者得1分，其次得0.5分。
4、獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎若干。
（二）游園活動：下午1:30
地點：各班教室
簡單流程：憑游園卡闖關(guān)積分——各班匯總——評比頒獎
具體安排：
關(guān)卡 類別 項目 過關(guān)要求 總負責(zé) 場地 負責(zé)老師 分值
備注：
1、各班在周五中午前完成相關(guān)主題的教室布置及黑板報，周六中午組織學(xué)生評出最佳創(chuàng)意獎若干。
2、全體同學(xué)都可按關(guān)卡順序參加以上6個項目，每一關(guān)設(shè)科技類、英語類項目各一個，可自主選擇平行班中的'任何一個場地。（以上場地安排如有調(diào)整，會及時通知。）
3、科技類每個項目的最好成績及獲得者將展示在活動后的“校園吉尼斯”展板中。【單手抓球、紙船載重、巧疊高塔、雞蛋撞地球】
三、工作人員安排：
1、巡視指導(dǎo)：
2、組織策劃：
3、材料購置、分發(fā)：（乒乓球、螺母、獎品、獎狀等）
4、攝影：、小記者社團
5、獎狀：
6、新聞報道：
7、主持人輔導(dǎo)：
8、志愿者：五六年級每班3人（“雞蛋撞地球”選手除外），具體負責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、引領(lǐng)等工作。
9、“雞蛋撞地球”比賽評委及工作人員（暫定）：
評委：（科學(xué)組+數(shù)學(xué)組）
發(fā)令員：
總分統(tǒng)計評委：
賽場安全維護：各班班主任
賽場布置：
注：未盡事宜另行通知。
燈塔中心小學(xué)少先隊大隊部
英語節(jié)活動方案5
一、指導(dǎo)思想
為了進一步推進素質(zhì)教育，踐行“幸福教育”辦學(xué)理念，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好，拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生英語聽、說、讀、寫能力，讓學(xué)生在實踐中體會到學(xué)英語、讀英語、用英語的快樂，促進學(xué)生全面發(fā)展。同時結(jié)合西方的感恩節(jié)，對學(xué)生進行感恩教育。通過英語節(jié)一系列的活動讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
二、活動主題
Kiss English，kiss the world! 親近英語,擁抱世界!
三、活動時間
20xx年11月20日——11月24日
四、活動負責(zé)人
四、六年級英語教師，組長安排好本年級具體分工。
五、活動內(nèi)容
四年級
（一）營造英語視聽環(huán)境
1 學(xué)習(xí)《愛麗絲夢游仙境》經(jīng)典片段臺詞。
2 統(tǒng)一時間觀看英語經(jīng)典大片《愛麗絲夢游仙境》。
（二）組織英語實踐活動:感受西方文化，品嘗西方美食
1搜集西方美食及風(fēng)俗的差異。
2展示自己的搜集內(nèi)容。
3 品嘗美食。
六年級
（一）感恩家庭活動之四格漫畫創(chuàng)作
父母不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感恩父母是最起碼的'要求，是做人的道德底線。感恩的方式有很多，六年級同學(xué)嘗試創(chuàng)作四格漫畫，通過幽默詼諧的畫面來展現(xiàn)家庭溫馨和諧感人的一幕，進而詮釋家庭的歡聲笑語。
形式：四格漫畫。教師可以展示一些四格漫畫，讓學(xué)生具備一定的感知。
內(nèi)容：你和家人之間，或者家人和家人之間肯定發(fā)生過很多有趣的、有意義的、甚至搞笑的事情，和你的父母一起回憶一下，選擇合適的一件事，以四格漫畫的形式來體現(xiàn)，畫面簡潔，語言幽默，可以涂色。
紙張：16K或者A4紙
（二）感恩學(xué)校之主題中隊活動
形式：各中隊結(jié)合“感恩”主題開展中隊活動
內(nèi)容：活動過程中和同學(xué)一起分享品嘗美食，視頻展臺欣賞創(chuàng)作的四格漫畫。
英語節(jié)活動方案6
一、指導(dǎo)思想
為了濃郁學(xué)校英語學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯的英語綜合運用能力。通過生活化、實用化的活動方式，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性，將學(xué)生帶入快樂的英語世界，為學(xué)生提供錘煉英語能力、展示英語特長的'舞臺，使學(xué)生更喜歡英語，愛上英語。
二、活動主題
Welove English！我們愛英語！
三、活動口號
Happy English！Happy life！快樂英語！快樂生活！
四、活動時間：
12月15日——12月25日
五、活動推進
（一）準備階段
12月上旬：英語節(jié)宣傳發(fā)動、開幕
（二）活動階段
12月中旬：英文歌曲播放、英語板報設(shè)計、英語角開辟、
英文影片推薦欣賞、學(xué)唱英文歌曲
12月中旬：三年級英語字母想象畫設(shè)計比賽
四年級英語單詞比拼賽、五年級英語賀卡制作和英文歌曲演唱比賽
六年級英語故事大比拼和英語能力秀一秀
（三）第三階段
12月下旬：閉幕式、表彰與總結(jié)
六、活動具體安排
（一）開幕式：12月15日
（二）氛圍創(chuàng)設(shè)
1．英語節(jié)活動宣傳海報設(shè)計比賽
［說明：全校每班設(shè)計1份英語節(jié)宣傳海報，評選方式以每班下發(fā)10張學(xué)生選票結(jié)合英語組、美術(shù)組老師進行綜合評選。具體負責(zé)：z］
2．播放英文歌曲（12月20日）
［房玉落實每天早上、中午、下午、課間穿插播放。］
4．英語問候遍布校園［英語老師教授，班主任強調(diào)開展。］
5．會唱一首英文歌曲（z負責(zé)曲目，于第12周開始在課前唱。）
6．經(jīng)典英文影片欣賞推薦。（英語組z提供）
（三）活動開展
1．英語Ａ、Ｂ、Ｃ（三年級）
［即開展英語字母想象畫比賽，每個同學(xué)在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，班主任督促安排下任意設(shè)計一份，每班自行開展評比，其中一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%，將班級評選結(jié)果上傳班級博客，選擇5份參加學(xué)校評比，于第12周周二上交英語組辦公室，具體負責(zé)：z。］
2．英語單詞比拼賽（四年級）
［即集體英語單詞比賽，時間：第12周周三早上，負責(zé)：z。］
3．英語賀卡制作比賽（五年級）
［英語賀卡制作比賽，每個同學(xué)在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，班主任督促安排下任意設(shè)計一份，每班自行開展評比，每班選取五份參加學(xué)校評選，負責(zé)：唐煌、王慧敏。］
5．英語課本劇比賽（六年級）
［英語故事大比拼，每班推選2名同學(xué)參加，，負責(zé)：z。］
注：每項比賽項目的具體活動安排將以通知的形式發(fā)文，請相關(guān)年級予以關(guān)注。
（四）閉幕式
時間：12月25日
地點：待定
內(nèi)容：頒獎；優(yōu)秀節(jié)目展演：英文歌曲若干首，英文故事若干個；優(yōu)秀作品展出。
英語節(jié)活動方案7
一、活動宗旨：
通過舉辦英語節(jié)，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，搭建展示英語舞臺；濃厚學(xué)校英語氛圍，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，拓展學(xué)生文化視野；加強對外交流，提供互動平臺，促進共同提高。
二、活動主題：
學(xué)英語 迎奧運 慶五一
三、活動時間：
20xx年4月26—29日
四、活動口號：
MY ENGLISH MY WORLD MY DREAM
（我的英語我的`世界我的夢想）
五、活動綜述：
1．4月26日學(xué)生英語作品展（英語書法、英語書簽制作、英語手抄報編寫等學(xué)生優(yōu)秀英語作品展出）
2．4月27日英語口語比賽（形式可為英語對話、英語故事、英語歌曲、英語笑話、英語演講等）
3．4月28日英語教師觀摩課（與縣教研室聯(lián)系）
4．4月29日節(jié)目表演專場（學(xué)校大操場）
六、活動程序：
專家講話（擬邀請市、縣英語教研員及外教Kelly）
學(xué)生感言
校長致辭
節(jié)目表演：
1、英語賽歌：校各年級（指導(dǎo)教師：各年級科任英語老師）
2、兒童時裝表演：《繽紛童年》（指導(dǎo)教師：zz）
3、舞蹈：《龍游寶地》（指導(dǎo)教師：校音樂組）
4、親子英語節(jié)目：四年級z家庭
五年級z家庭（指導(dǎo)教師：z）
5、教師英語節(jié)目：《暢想奧運》（指導(dǎo)教師：z）
6、師生英語表演：《音樂之聲》（指導(dǎo)教師：z）
7、英語兒歌表演：《FLY TO BEIJING》（指導(dǎo)教師：z）
8、互動英語節(jié)目：《奧運知識大比拼》(指導(dǎo)教師：z)
9、英語詩歌朗誦：《再別康橋》（指導(dǎo)教師：z）
10、英語雙簧：《狐假虎威》（表演者：z）
11、西小附屬幼兒園英語秀（指導(dǎo)教師：z）
英語節(jié)活動方案8
我們學(xué)校的英語社團的老師們計劃在圣誕節(jié)給孩子們一個驚喜，給他們準備一個歡樂、有趣、難忘的圣誕聚會。但是在開始活動前，還要提前進行一些準備工作。
【學(xué)生方面】
1、各年級提前1-2周對學(xué)生進行圣誕節(jié)相關(guān)的英語知識拓展。高年級可適當多拓展一些關(guān)于圣誕節(jié)的來歷、歌曲、習(xí)俗等等的'節(jié)日文化知識。（也可以由學(xué)生自查，到校后在小組內(nèi)分享所查找的知識）
2、活動時間、地點、人數(shù)需提前告知校領(lǐng)導(dǎo)及活動相關(guān)班級的班主任和副班主任。
3、本次活動可根據(jù)自愿參加。
【教師方面】
1、教師需要提前查閱圣誕節(jié)相關(guān)知識，做到自己對節(jié)日來歷、習(xí)俗、美食、歌曲等知識比較了解。
2、活動裝飾：
（A）部分需要手工完成的裝飾，由組內(nèi)分工，提前準備。
（B）部分需要購買的物品，把清單上報學(xué)校，批準后提前購買。
（C）在學(xué)生中征集有創(chuàng)意的圣誕手工裝飾，活動中使用，活動后歸還本人。
【活動地點】
暫時定為學(xué)校活動室，如有更改，另行通知。
英語節(jié)活動方案9
一、指導(dǎo)思想：
通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好，提高學(xué)生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語，用英語的快樂。今年的'英語節(jié)內(nèi)容定位為“走進英國”。師生們將以獨特的視點，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風(fēng)情、英國名人、英國景觀和英國文學(xué)等。
二、活動口號:
more english,more fun.多些英語，多些快樂。
三、活動時間：
20xx年4月6日---30日
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
成員：xx、各班班主任
特邀：音、體、美、電教老師等
英語節(jié)活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。
五、具體活動方案：
英語節(jié)開幕時間：20xx年4月6日
地點：學(xué)校操場
1.召開英語節(jié)動員會，宣布活動方案，布置具體工作。
2.宣傳英語節(jié)，鼓勵全校同學(xué)積極參與。
3.各年級布置、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品。（英語任課老師）
六、英語節(jié)期間活動：
本屆英語節(jié)主要有以下活動：
1.技能之賽（如：學(xué)生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比）；
2.文化之旅（如“英國文化知多少”知識競賽、英語習(xí)語講座、英語影片欣賞等）；
3.體驗之行（如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等）
三大版塊活動，為每一個學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺，豐富多彩的活動，激發(fā)了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學(xué)們盡情享受著英語帶來的快樂。
活動
（一）：開幕式
4月6日：英語節(jié)開幕儀式
對象：全體學(xué)生
地點：外操場（若下雨，則在教室收看電視直播）
1.校長致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動內(nèi)容。
2.英語老師代表講話及宣布口號。（顧）
活動
（二）：英文書寫比賽
對象：3-6年級學(xué)生（每班挑選5名學(xué)生到四樓會議室參賽。）
內(nèi)容：比賽前由教師確定（王）
時間:4月14日
要求：書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級書寫字母和單詞；四年級書寫句子；
五、六年級書寫對話或短文。
活動
（三）：英語歌曲、美文或劇本表演比賽
對象：2-6年級學(xué)生，全體英語教師
內(nèi)容：自定
時間：4月16日下午
要求：各班出一至三個節(jié)目，個人和團體節(jié)目均可，代表本班級參賽，記團體總分。
活動
（四）：英語賀卡制作比賽
對象：4-6年級全體學(xué)生（崔）
主題：mother’sday/father’sday
時間：4月23日（每班挑選5張設(shè)計好的賀卡晚前交英語組參評）
活動
（五）：英語手抄報比賽
活動對象：
五、六年級學(xué)生（郁）
主題：自定
時間：4月23日（每班挑選5張優(yōu)秀的英語小報晚前交英語組參評）
要求：8k英語手抄報，可合作，要求內(nèi)容健康向上，以英語為主；版面整潔、美觀、版面四周留有一公分空白。必須是學(xué)生自己動手制作的作品。
活動
（六）：英語作文比賽
活動對象：5-6年級學(xué)生（施）
時間：4月23日（每班挑選四篇優(yōu)秀作文晚前交英語組參評。）
活動
（七）：英語動畫片欣賞
活動對象：全體學(xué)生（全體英語教師及任課教師）
時間：4月13/16/23日下午第三課
活動
（八）：“英國知識知多少”知識競賽
活動對象：4-6年級每班選擇5位學(xué)生（顧、楊、陳）
時間：4月15日中午
地點：四樓會議室
活動
（九）：英語習(xí)語電視講座
活動對象：全體學(xué)生（顧）
時間：4月13日下午第三課
地點：各個教室
活動
（十）：頒獎儀式
參加對象：各單項比賽獲獎選手、各班學(xué)生代表和英語教師
時間：4月28日下午
地點：四樓會議室
八、獎勵辦法
1.各個人項目比賽選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。給每個獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。
2.根據(jù)班級團體總分，以年級為單位，評出團體
一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書。
九、其他
做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結(jié)工作！（照片、錄像等資料）
英語節(jié)活動方案10
活動主題：
活動背景：
活動目標：
1、宣傳文同的影響力，可理解為一次春季招生的活動。
2、為學(xué)員和非學(xué)員營造一種西方文化的活動氛圍。
3、設(shè)計新穎的游戲，讓孩子和家長感知在文同學(xué)習(xí)的增值樂趣。
4、回收文同幣，留住老學(xué)員，吸引新學(xué)員。
活動時間：
活動地點：
活動宣傳：
宣傳形式：
宣傳方案：
報名人數(shù)：
活動方案：
第一階段：
1. 主持人及所有老師熱場。
2. 外教主持人帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的節(jié)日文化及有關(guān)詞匯，營造氣氛，引導(dǎo)孩子一起進入活動環(huán)節(jié)。
第二階段：
熱身游戲：海底撈（蛋）。
主持人告訴大家，在我們海洋池里有很多彩蛋，但都被藏在水底了，以家庭為單位自愿上來進行游戲，家長在規(guī)定時間內(nèi)用筷子夾起彩蛋放到雞媽媽家里（指定框里），時間結(jié)束框里彩蛋最多的家庭獲勝，可以獲得相應(yīng)獎勵！
【活動游戲規(guī)則】
1、5組家庭，組組PK，Steve老師負責(zé)計時，時間為2分鐘。
2、家庭之間互相PK，每組家庭一雙筷子。可派一名家庭成員獨立完成撈蛋任務(wù)，也可所有成員一起參加，但必須第一位將彩蛋成功運送回起點時，第二位成員方可出發(fā)。
3、彩蛋中途掉落，則需返回海洋池重新出發(fā)。注意了，違反規(guī)則的.，我們會扣掉一個蛋哦。
【活動注意事項】
1、各位家長請看管好自己的小孩，游戲的時候盡量和孩子在一起。
2、運蛋過程中不許用手去碰觸彩蛋。
3、彩蛋中途掉落，則要重新開始。
4、大家注意看管好自己的貴重物品，以免丟失。
5、參加者不得有意破壞植被和公園設(shè)備，不得亂扔垃圾，果皮紙屑。
第三階段：
手工DIY鮮花制作
（文同準備裝飾用品，雙面膠等。）
各毯主需上前領(lǐng)取所需材料，協(xié)助本地墊家庭完成DIY。
第四階段：
全體游戲：兔子蹦蹦跳
【活動游戲規(guī)則】
1. 分組縱隊并排站。
2. 每組有一束鮮花，一個大布袋，參賽家庭由起點出發(fā)，到達終點即刻返回，當該組第一個家庭到達后，第二個方可出發(fā)。
3. 孩子可發(fā)出指令left、 right、 go、turn around等引導(dǎo)家長前進，參與家長需戴著兔耳朵，腿放進布袋里，兩手提著布袋蹦跶著前進，寶貝拿著鮮花，參賽家庭依次出發(fā)，該組最后一個家庭返回到起點時可迅速舉起鮮花，用時最短的隊伍獲勝。
【活動注意事項】
1、這是接力游戲，用時最短獲勝。
2、每組的參賽寶貝和家長運送鮮花需同時到達，下一位方可出發(fā)。
3、這是一場速度與激情的較量，但友誼第一比賽第二，請各位注意安全。
英語節(jié)活動方案11
活動宗旨:
本屆英語文化節(jié)將以“勇敢展示自我，培養(yǎng)良好的聽、說、讀、寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為原則，積極倡導(dǎo)“生動活潑”學(xué)英語，“想說、敢說、能說”說英語，“動口、動腦、動手”用英語，通過一系列活動，充分展現(xiàn)學(xué)生在聽、說、讀、寫這幾個方面的才能，拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。
時間：20xx年9月22-24日下午2：00---4：20
地點：征長小學(xué)操場
校園氛圍營造：
1、插彩旗、懸掛英語文化節(jié)橫幅 （負責(zé)：總務(wù)處 美術(shù)組）
2、播放英文歌曲 （負責(zé)：德育處）
3、刊板展示學(xué)生專題手抄報（分為：小作家、小小書法家、名人名言、英語繞口令、英語謎語、英語歌謠等六個板塊）（負責(zé)：英語組 美術(shù)組）
攝像:z 照相:z
統(tǒng)計處: z
班級組織安排：
9月21日（星期一）以班級為單位收齊學(xué)生作品。
1、學(xué)生手抄報 （凡是認真制作手抄報的學(xué)生可以得到１顆星，被選上粘貼在看板上的加３顆星）
2、自由大賣場要賣的物品（注意：必須在物品上貼上你做好的英語標簽，寫明物品的名稱、班級、姓名、物品價格等）
3、時光機器科幻畫
活動議程安排：
一、開幕式：學(xué)生雙語主持人致開幕詞（一男一女）
二、英語游藝活動 (歡迎家長參與，凡家長參與的學(xué)生多加一顆星)
1、排球傳話（負責(zé)教師：z）
規(guī)則介紹：一次3組拍球比賽，一生站在10米跑道的起點，另一生站在終點。老師輕輕在起點的學(xué)生耳邊說一句英語，學(xué)生拍著球跑到終點告訴另一生，再拍球返回，并告訴老師這句話。第一名返回且敘述正確的得3顆星，第二名返回且敘述正確的得2顆星，第3名返回且敘述正確的得1顆星，敘述不正確的不得星。
2、flee market 自由大賣場 （負責(zé)教師：z）
規(guī)則介紹：每個人帶自己的小物品，上面用英文標上物品名稱和價格。然后大家都把東西放在展臺上，進行選購。每班選出8個英語售貨員，分兩批輪換在柜臺內(nèi)進行買賣交易。在買賣的過程中都要用英語進行交流。每個學(xué)生在物品交易的過程中必須用真的'錢幣。每個售貨員可以得到1個星星，賣幾件物品就可以再得到幾顆星星。凡是帶物品的同學(xué)都可以得到一個星星，再買一件物品就可以再得到兩個星星。（最多4顆星）
3、time machine 時光機器 （負責(zé)教師：z學(xué)校老師）
規(guī)則介紹：充分展開想象，畫出20年后你的未來世界的樣子，然后用英文給大家介紹自己的圖畫。畫出比較漂亮的圖畫的得到一顆星，水平一般的英語介紹再得到一顆星，水平較高的英語介紹再得到兩顆星。（為節(jié)省時間，學(xué)生可以在活動前提前畫好自己的作品）
4、face painting （負責(zé)教師：z學(xué)校外教）
規(guī)則介紹：首先外教帶領(lǐng)學(xué)生看看板圖片，并介紹歐美節(jié)日風(fēng)情，領(lǐng)會西方文化，然后外教帶領(lǐng)學(xué)生畫臉譜、畫彩蛋、做南瓜燈，也可以自己提前購買面具。凡是帶來面具、雞蛋的學(xué)生，就可以得到一顆星，帶來南瓜的得到兩顆星。再根據(jù)畫好的臉譜、彩蛋和制作的南瓜燈的質(zhì)量，加一顆或兩顆星。（最多4顆星） （注意：畫臉譜必須用水粉筆，畫彩蛋可以用水粉筆或水彩筆。學(xué)生所用筆、面具、雞蛋、南瓜自帶）
5、Calsunshine cinema 加州陽光電影院 （負責(zé)教師：z）
規(guī)則介紹：每班挑選英語成績較好的20名學(xué)生到多功能廳觀看電影，共分4組，一組是一、二班的學(xué)生，二組是三、四班的學(xué)生，三組是五、六的學(xué)生，四組是孫家疃的學(xué)生。觀看10分鐘的電影后，學(xué)生回答教師根據(jù)電影內(nèi)容提出問題，或者讓學(xué)生模仿電影中角色進行表演等等。凡是能夠遵守紀律認真看電影，領(lǐng)會電影意思的學(xué)生每人得到一顆星，再根據(jù)回答問題或模仿的水平得到一顆或兩顆星。（注意：看電影的學(xué)生最好每人帶一個本和筆，屆時注意聽學(xué)校廣播及時進入電影院，遲到者不讓進入）
6、快速找句子（負責(zé)教師：z）
規(guī)則介紹：給學(xué)生提供很多單詞卡片，限時30秒，看誰能用這些卡片拼出的句子最多，拼出幾個得到幾顆星。（不能超過3顆星）
7、外教互動游戲（負責(zé)教師：z外教加州教師 ）
規(guī)則介紹：外教帶領(lǐng)學(xué)生邊跳邊唱邊說，凡是認真跟著外教說唱的學(xué)生每人加2顆星，不認真者不加星．
獎品組：（負責(zé)教師：z）
每個學(xué)生闖過所有的關(guān)后,把闖關(guān)卡交到辦公樓前的統(tǒng)計處統(tǒng)計無誤后（帶回班級無效），再拿著闖關(guān)卡到獎品組領(lǐng)獎品，然后把闖關(guān)卡交回統(tǒng)計處。
英語節(jié)活動方案12
一、指導(dǎo)思想：
為了營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動目標：
充分挖掘每個學(xué)生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗學(xué)習(xí)英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。
三、活動口號：
“人人參與，人人快樂，人人有收獲！”——讓英語節(jié)成為我們每個人的節(jié)日！
英語翻譯："Let everybody participate! Let everybody be happy! Let everybody gain!"———Let English become everyone's festival!
四、活動原則：
1、以“活動”激發(fā)興趣
英語教學(xué)提倡寓教與樂、寓學(xué)于樂的教學(xué)過程，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力，英語節(jié)系列活動就是激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樂于其中，學(xué)于其中。
2、以“活動”形成自主
通過活動培養(yǎng)形成“自主”的'學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實現(xiàn)的基本形式，在充滿樂趣的學(xué)習(xí)活動氛圍中，學(xué)生積極參與主動實踐，嘗到了成功，在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強進一步學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識。
3、以“活動”促發(fā)展通過活動來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，使學(xué)生語言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。
五、活動時間：
20xx年3月15日——4月15日
六、活動內(nèi)容：
A、氛圍創(chuàng)設(shè)
（一）兒童英語歌曲欣賞
英語節(jié)期間，利用校園廣播系統(tǒng)播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。
（二）經(jīng)典兒童英語影視欣賞
英語節(jié)期間四年級學(xué)生觀看兒童經(jīng)典英語影視作品（純英語）。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外，也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語提供資源。
B、活動項目
（一）英語手抄報設(shè)計比賽
由本年級學(xué)生按規(guī)定的格式自主創(chuàng)作一份英語手抄報，要求內(nèi)容與英語有關(guān)，色彩鮮明，書寫工整，圖文并茂，采用8K紙。鼓勵創(chuàng)作電腦作品。評出優(yōu)秀小報，并在展板展出。
評比形式：分班級進行評獎。（全體英語老師）
（二）英語誦讀比賽
地點：各自教室
時間：各班自選一節(jié)英語課
內(nèi)容：1.書上課文朗讀2.課外材料朗讀
獎項設(shè)置：各班一等獎5名，二等獎7名，三等獎8名。
（三）經(jīng)典動畫配音
比賽地點：各班班級內(nèi)部進行比賽推選出各班候選人進行年級比賽
比賽時間：各班自選一至二節(jié)英語課
獎項設(shè)置：各班一等獎5名，二等獎7名，三等獎8名。
比賽形式：最后定具體時間全年級比賽
英語節(jié)活動方案13
活動背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園。發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園
一、活動主辦單位：xx學(xué)院建筑系團總支青協(xié)
二、活動參與對象：xx交通學(xué)院全院師生
三、活動地點：綜合樓門口以及第二食堂門口
四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動
五、活動目標：提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
六、活動時間：xx年11月25日中午
七、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的'同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
八、活動前期準備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動
活動策劃，活動負責(zé)人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預(yù)算，實地考察。
1、活動人員安排：
活動總負責(zé)人2人;(xx)
活動場地負責(zé)人員(xx);
橫幅1人負責(zé)(xx);
海報宣傳組負責(zé)(xx);
材料準備4人(組織部);
現(xiàn)場布置準備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現(xiàn)場秩序維護人員(xx);
簽到人員(xx);
應(yīng)急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責(zé)安排);
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(xx);
后勤負責(zé)人員(xx);
攝影負責(zé)人員(xx)。
內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負責(zé)人做好各自工作;
2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，3、活動經(jīng)費預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80
橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園
活動正式實施
11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合
2.活動內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義
2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
十、活動的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應(yīng)急名人員處理。
十一、活動結(jié)束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具
十二、活動總結(jié)：活動結(jié)束后總結(jié)報告
注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充
英語節(jié)活動方案14
一、活動目的
提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的英語文化知識，通過收集資料，動手設(shè)計制作賀卡、手抄報，培養(yǎng)學(xué)生的`想象力和創(chuàng)造力，為廣大學(xué)生提供英語學(xué)習(xí)和展示的平臺。
二、參賽對象ξ迥曇睹堪4位同學(xué)。
三、活動要求
1、內(nèi)容以英語為主ν計為輔Σ捎萌英文書寫。
2、以Happy Children’sday為主題(可以自擬題目)選材新穎、健康積極向上。
3、圖片與文字和主題相關(guān)μ逑鐘⒂鏤幕意識。
4、設(shè)計美觀大方ι彩搭配合理ν計與文字比例合適Ρ面整潔κ樾垂ふ。
5、手抄報統(tǒng)一為8開紙χ芪Я羰實鋇謀嚦顙σ求橫版設(shè)計Π婷娌季趾俠磣齙街識性和和觀賞性有機統(tǒng)一。
6、采用現(xiàn)場比賽的形式，手抄報的內(nèi)容、資料提早準備，版面設(shè)計、圖片現(xiàn)場設(shè)計。
7、學(xué)校提供白色A3紙張，學(xué)生自帶其他用具。
四、活動時間及地點5月7日下午12:40---3:10(暫定)
五、負責(zé)人及評委
負責(zé)人：范海丹
評委：教務(wù)處安排
六、評獎方法
評出一等獎1名Χ等獎3名θ等獎5名
在展示欄中展示優(yōu)秀作品。
英語手抄報比賽評分表
編號
主題鮮明30分
版面設(shè)計15分
插圖美觀15分
書寫工整清晰美觀15分
圖片文字與主題相關(guān)15分
總分
名次
英語節(jié)活動方案15
一、晚會活動說明
期待已久的圣誕，滿載著夢想中的時尚、浪漫與無盡的厚禮登陸※※;盼望已久的元旦假日，也正悄悄向我們走近，為我們送來了新年的歡樂。同時，今年是※※※英語培訓(xùn)學(xué)校成立※周年，在這個特別的日子里，我們隆重舉行圣誕晚會，慶祝我們共同的節(jié)日，釋放我們所有的快樂!
活動形式：表演節(jié)目為主，互動游戲為輔
二、活動時間控制
(一)活動現(xiàn)場裝飾：26日下午4：00之前準備完畢
場地與物品準備：晚會前一小時所需舞臺設(shè)備(燈光、擴音設(shè)備、話筒),所有節(jié)目所需道具全部到位.燈光、音響等器械布置由專人負責(zé)(待定，熟悉燈光音響控制)，在活動開始前將器械布置并調(diào)試好，整個活動期間還負責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護，活動結(jié)束后負責(zé)將器械運回原位.
1、氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節(jié)日氣氛;
2、晚會現(xiàn)場總體布局不變，以增添裝飾物為手段，突出節(jié)日的歡欣氛圍;新建各種標志，方便來賓快速適應(yīng)環(huán)境;
3、舞臺部分做主要的裝飾，突出節(jié)日氣氛;
4、員工的服裝統(tǒng)一，對參加晚會者做到熱情服務(wù);
5、晚會開始前，播放圣誕歌曲，等候區(qū)放置糖果提高節(jié)日氛圍
(二)活動節(jié)目時間控制安排：活動時間26日晚6：30-9：00
第一環(huán)節(jié)：圣誕快樂
1.開場舞：由贊助單位提供，節(jié)目正在審核;
2.主持人出場：四位主持人(兩男兩女、兩大兩小)
3.外教節(jié)目：由※※※老師負責(zé)
4.學(xué)員團體節(jié)目(吉他獨奏)：※※※老師平時班全體學(xué)員
5.贊助單位節(jié)目：
6.互動游戲一：
《頂氣球》趣味游戲規(guī)則：
1)、賽制：比賽分6隊進行單淘汰制。經(jīng)過抽簽每兩個隊之間進行比賽，勝隊進入第二輪，負隊淘汰。每場比賽每隊上場4人，至少1名女隊員。
2)、開球：裁判中線拋球，球飄往那方場內(nèi)，由那一方首先接球。
3)、接球：隊員只能用頭頂球，頭部以外任意部位觸球，視為違例;
4)、得分：
A球在本方區(qū)域內(nèi)(以中線為界分割)觸及地面，對方得1分;
B球在本方場區(qū)從中線下面進入對方場區(qū)，對方得1分;
C對方隊員違例一次，本方得1分。
5)、勝負：在3分鐘內(nèi)，率先獲得3分的球隊獲勝。如在3分鐘內(nèi)沒有一個隊獲得3分，加發(fā)“點球”。
6)、點球：由裁判在中線向上拋球，雙方隊員用口吹氣(不得用身體任意部分觸球)，球一旦進入一方場區(qū)觸及場區(qū)任何東西，則對方獲得勝利。
第二環(huán)節(jié)：重溫快樂學(xué)習(xí)
1.演講比賽：
2.學(xué)員經(jīng)典節(jié)目重現(xiàn)、贊助單位節(jié)目
3.互動游戲二：
乒乓接力游戲規(guī)則：
1)每組4-5人，共分3組;
2)參加活動隊員用吸管將乒乓球從A箱吸出，依次傳遞(不得用手接觸乒乓球，違者視為此次傳遞失敗)，到達B箱，規(guī)定時間內(nèi)傳遞乒乓球數(shù)量多者獲勝。
4.抽獎環(huán)節(jié)一：
即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!
(1)此活動僅限活動當晚有效;
(2)每人當晚中獎僅限一次，重復(fù)中獎取最大;
(3)制作彩票箱一只，來賓入場券(分正副券)，入場時發(fā)放，留下副券。
第三環(huán)節(jié)：輝煌20xx
1.※※※英語學(xué)校教師節(jié)目
2.學(xué)員團體節(jié)目：
3.贊助單位節(jié)目：由贊助單位提供，節(jié)目正在審核
4.互動游戲三：
豎鉛筆游戲規(guī)則：
1)在規(guī)定時間內(nèi)，參加隊員用鼻子或者嘴唇將橫放在桌面的鉛筆豎起，不得用手接觸鉛筆;
2)規(guī)定時間內(nèi)，豎起數(shù)量最多者勝利。
5.抽獎環(huán)節(jié)二：
即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!
(1)此活動僅限活動當晚有效;
(2)每人當晚中獎僅限一次，重復(fù)中獎取最大;
(3)制作彩票箱一只，來賓入場券(分正副券)，入場時發(fā)放，留下副券。
(三)晚會所需物品
所需物品到位：晚會其他物如品獎品、紀念品、禮物等由專人負責(zé)，于晚會開始前兩小時到位。
1.圣誕樹、彩燈、圣誕樹掛件、圣誕節(jié)小禮物
2.圣誕老人服1套、圣誕老人大頭貼
3.氣球、禮花、彩噴、彩帶、彩條、熒光棒
4.水果、瓜子、水果糖
8.紙杯、鉛筆、乒乓球、吸管
9、禮品類：文具(筆、本、文具盒)、水杯、財富本、
三、活動執(zhí)行方案
(一)活動策劃組
組長：※※※
副組長：※※※、※※※
組員：※※※學(xué)校全體工作人員和教師
(二)第一項目組：節(jié)目組
組長：※※※
任務(wù)：負責(zé)排練圣誕晚會的所有節(jié)目
1.完成節(jié)目收集、篩選以及節(jié)目后期的排練、彩排工作。
2.負責(zé)節(jié)目的編排以及晚會全流程的銜接。
3.準備好晚會需要的一切服裝和道具。
4.負責(zé)晚會臺詞，晚會主題設(shè)計。
5.負責(zé)晚會節(jié)目單制作。
(三)第二項目組：舞臺設(shè)計(場地設(shè)計)、宣傳組
組長：※※※
任務(wù)：圣誕晚會的宣傳及場地布置
1、利用海報橫幅、網(wǎng)絡(luò)、傳單等方式開展宣傳
2、現(xiàn)場攝影及DV攝像
3、協(xié)調(diào)工作人員的舞臺設(shè)計、布置
4、負責(zé)晚會音響的安排
5、負責(zé)晚會現(xiàn)場的`布置
6、負責(zé)晚會結(jié)束后的善后工作
場地布置：
1.舞臺建設(shè)，圣誕樹、氣球、彩帶，花等能表現(xiàn)圣誕氣氛的裝飾品為輔
2.氣球+彩條+彩紙+彩燈+彩帶
3.背景燈+橫幅+霓紅燈
(四)第三項目組：后勤組
組長：※※※
任務(wù)：晚會期間，負責(zé)會場紀律維持、學(xué)員簽到、報名收款以及會場后勤保障。
1、專人看管晚會硬件物品
2、負責(zé)桌椅的搬送
3、負責(zé)橫幅的懸掛、回收
4、負責(zé)其它相關(guān)后勤事宜
附：晚會會前、會中及會后工作細則一覽表
1.場地布置、發(fā)放節(jié)目單
2.引領(lǐng)觀眾進場入座
3.會場服務(wù)器具、圣誕老人發(fā)放圣誕禮物
4.音箱設(shè)備及燈光安裝調(diào)試工作
5.準備好晚會所需音樂及伴奏
6.維持秩序工作人員到位
7.照相及DV工作人員到位
8.電線及器材看管人員到位
9.預(yù)演節(jié)目準備工作
10.主持人、演員到位
其它事項：
1.晚會結(jié)束后，各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作進行收場工作。
2.各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進程。
3.晚會結(jié)束后立即開展清理會場工作，各負責(zé)人完成自己的工作即可離開會場。
圣誕節(jié)目單—游戲天地
位置上。
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