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體育教育活動方案

時間:2024-09-01 07:48:57 活動方案 我要投稿

體育教育活動方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。優秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的體育教育活動方案,歡迎大家分享。

體育教育活動方案

體育教育活動方案1

  活動過程:

  一、情景導入:

  情景表演:

  胖胖兔:嗚……

  師:誰在哭呀?(請出胖胖兔)

  我們趕快去問問它:“小兔,你為什么哭呀?”

  胖胖兔:“你們看,我越來越胖了,人家都叫我胖胖兔,身體太胖了,太不方便了。嗚……

  2、提問:

  師:胖胖兔身體太胖了,她很傷心的。身體太胖了,會有什么不方便?(幼兒泛講)

  小結:身體太胖了,做什么事都感到笨手笨腳的,很不方便的`,還會影響身體健康。

  二、為胖胖兔想辦法:

  (1)師:那我們有沒有好辦法讓胖胖兔長得又結實又健康?(分組討論交流保持健康的方法,比賽哪一組的辦法又多又好,教師紀錄)

  (2)小結:要想身體長得健康結實,除了要多吃蔬菜,還要多做運動,鍛煉身體。

  三、分享經驗:

  (1)幼兒說說做做,教師加以概括。

  (2)胖胖兔:我受不了了。我不想運動了。

  師:胖胖兔它不想運動了,行不行?我們來幫幫它,跟她說說鍛煉身體有什么好處?(幼兒泛講)

  (3)放音樂

  師:鍛煉身體有這么多好處呀。我們和胖胖兔一起鍛煉身體吧。

  四、延伸:

  師:胖胖兔有一個好朋友,長得很很瘦很瘦,力氣很小很小的。他是不是健康呢?太瘦了有什么好方法可以變得健康呢?你們回家去問問爸爸媽媽或者找找資料,下次我們一起來討論好嗎?

  活動目標:

  1、配合一定的情境,通過交流,了解鍛煉身體的重要性

  2、樂于幫助同伴,增加喜歡運動的情感。

  活動準備:兔子頭飾、兔子服裝、記錄紙、筆。

體育教育活動方案2

  活動要求:

  1、引導幼兒自選喜歡的小器械玩,鼓勵他們一物多玩。

  2、帶領幼兒動作有力,有節奏地做好寶寶操。

  3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況,及時提醒幼兒擦汗和調整活動量。

  活動準備:

  1、自選運動小器械若干(流星球、小轉盤、海綿棍等)

  2、小皮球人手一份

  3、小毛巾數量與人數相同

  活動過程:

  一、調動身心

  1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況,為活動做準備。

  2、引導活動,放松關節

  轉轉轉,我們小手轉起來;扭扭扭,我們身體扭起來;

  跳跳跳,我們小腳跳起來;跑跑跑,大家一起跑起來!

  二、分散活動

  1、自選活動

  (1)觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會一物多玩,鼓勵他們一物多玩。

  (2)提醒出汗的'幼兒用小毛巾擦汗,減少活動量。

  (3)鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。

  2、一球多玩

  師生共同進行一球多玩:小鴨走、小兔跳、小飛機,開小車,放焰火等。(隨機增加幼兒新想出的玩法)

  三、升旗:

  提醒幼兒抬頭,眼看國旗

  四、集中活動

  1、教師領操,引導幼兒有精神動作有力,合拍做操。

  2、隨機練習個別做得不到位的操節。

  活動結束:

  1、組織幼兒排隊有節奏地開火車。

  2、提醒幼兒活動后擦汗,喝小半杯水。

體育教育活動方案3

  活動目標:

  1、練習了平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力,增強動作的協調性。

  2、能積極的參與體育活動,準守游戲規則。

  活動準備:

  1、平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個(內放球類),根據幼兒體質條件還可以再設置一些障礙,如踩樁過溪。

  2、大灰狼頭飾一個。

  活動過程:

  一、游戲:“小豬過橋”

  1.今天天氣很好,小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠,要走過小橋、鉆過山洞才能到達。

  2.教師指導幼兒練習“走小橋”、“鉆山洞”。

  二、游戲:“小豬運西瓜”

  1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,請把西瓜搬回家吧!

  2.討論:回家的路很遠,如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時,要立刻蹲下不動,它就不會發現你們了。)

  3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼,當大灰狼出現時小豬立刻蹲下不動,隨便亂動的.小豬將被大灰狼抓走。

  三、游戲:“切西瓜”

  1、西瓜運完了,讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

  2、“切西瓜”游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜),請一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌。”念兒歌的同時,用小手在兩人拉手處做切的動作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再次開展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。

  3、可以組成3-4個小圓圈,同時玩“切西瓜”游戲。

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