學校端午節(jié)活動方案

學校端午節(jié)活動方案[經(jīng)典]

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學校端午節(jié)活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校端午節(jié)活動方案1

　　一、活動目標：

　　1、通過觀察、集體討論，分工合作，以捏橡皮泥的形式學習包粽子，使孩子進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

　　2、讓孩子通過活動，、增強孩子合作性、創(chuàng)造性、動手能力。來體驗勞動和分享的樂趣

　　二、活動過程：

　　1、結(jié)合端午節(jié)的粽子，引導孩子根椐自己的已有經(jīng)驗說一說粽子的基本特征(孩子也可自由討論)。

　　2、引導孩子想想用什么橡皮泥做粽子？教師重點引導孩子怎樣包粽子、特別是粽子的形態(tài)。

　　3、孩子分組制作粽子，采用各種已學的技能進行活動。教師重點引導孩子做粽子的形狀，指導個別能力弱的孩子。

　　4、啟發(fā)孩子可大膽設計不同的粽子。

　　5、將孩子自己制作的粽子放在活動室的周圍，并讓孩子互相參觀、交流、評評誰的粽子最有特色、最有創(chuàng)新。

　　6、活動結(jié)束，收拾材料。

　　三、活動小結(jié)

　　在本次端午節(jié)主題活動中，孩子興致勃勃地討論自己見過的粽子，請孩子動手做粽子時，孩子都欲欲而試，用彩泥做出自己喜歡的粽子，雖然有的寶寶做出的粽子不像什么粽子，活動室里洋溢著一片歡笑！孩子不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動的過程。活動剛開始大家興致勃勃地觀看了制作粽子后，孩子在剝粽子的時候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過去的。但是孩子都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進去的'？是怎么穿的？當粽子被切成一塊一塊開始品嘗時，他們品嘗各種各樣的粽子。孩子都很開心，對端午節(jié)有了進一步的感性認識。

　　本次活動中孩子不僅吃到了美味的粽子，更從活動中了解了這個活動的由來，以及我們民間對于活動的重視，更進一步增強了孩子的民族自豪感。

　　本次主題活動內(nèi)容豐富有趣，活動效果好。通過活動，使孩子對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。

學校端午節(jié)活動方案2

　　1、活動目標

　　（1）、通過分享、交流，初步了解體驗端午節(jié)的相關習俗，享受小伙伴們一起過端午節(jié)的樂趣。

　　（2）、老師和學生一起合作嘗試動手制作端午節(jié)的特色物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋等。

　　2、活動準備

　　（1）、準備制作端午節(jié)特色物品的各式材料：粽葉、糯米、紅棗、等；各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花；煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆；彩色線繩。

　　（2）、端午節(jié)相關圖片、短片和故事。

　　（3）、邀請學生的家人一同參與活動。

　　3、活動過程

　　（1）、主持人的開場詞

　　淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的五月初五，就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、龍節(jié)、正陽節(jié)、天中節(jié)等，雖然名字不同，但是在各地的`習俗還是差不多的。每到這一天，人們會扒龍船、放紙鳶、掛艾草菖蒲、吃粽子五黃等。

　　隨著端午節(jié)不斷臨近，為了讓同學們更好的了解中國傳統(tǒng)文化和習俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情懷，今天我們xxx的同學們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個美好的傳統(tǒng)節(jié)日。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧！

　　（2）、手工活動

　　家長和學生或者老師和學生一起包粽子。

　　家長和學生或者老師和學生一起制作香囊、畫彩蛋、編五彩繩等，制作完成后可以展示出來或者互相贈送。

　　（3）、節(jié)目展示

　　可以提前準備一些節(jié)目，合唱或者是集體舞蹈等，能夠給每個學生展現(xiàn)自己的機會。

　　4、親子活動

　　（1）。《袋鼠》

　　人數(shù)：1名學生+1名家長，共8對

　　形式：單面接力

　　準備：各班粽子2個，終點處擺椅子4把

　　玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，教師發(fā)令后，家長抱學生向前跑，雙手不能碰學生，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，最先完成的一組即為獲勝。

　　（2）。《快樂運粽子》

　　人數(shù)：1名學生+1名家長，共8對

　　形式：對面接力

　　準備：各班小桶一個，粽子若干

　　玩法：學生提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位學生，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。

　　（3）、《“嘟嘟嘟”跑得快》

　　人數(shù)：1名學生+1名家長，共8對

　　形式：對面接力

　　準備：各班一個呼啦圈，兩個粽子

　　玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力，游戲中，學生做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結(jié)束，快的那一班級獲勝。

　　5、親子活動結(jié)束

　　各班組織學生與家長到班級分享美味的粽子。此時，老師可編輯園所動態(tài)，記錄活動過程，分享給全體家長和學生。

學校端午節(jié)活動方案3

　　一、活動目的：

　　1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

　　2、通過端午節(jié)來懷念屈原。借端午節(jié)讓學生從不同的'角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。

　　3、端午節(jié)也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。

　　二、活動時間：

　　6月23日——6月24日

　　三、活動安排：

　　1、舉行一次有關端午節(jié)的班級活動。

　　（1）同學互相交流所知道的端午知識。

　　（2）以小組為單位，搜集進行古詩文的交流或賞析。

　　（3）講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

　　（4）為學生講解端午節(jié)的來歷、風俗。

　　（5）展示自己的手抄報作品。

　　2、“我向長輩學一技”主題活動。

　　在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

　　3、體驗端午情懷

　　（1）同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。

　　（2）能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。

　　（3）以《粽香四溢端午節(jié)》為題寫一篇作文，與大家分享你的端午情懷。

　　4、“嘟嘟嘟”跑得快

　　人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對

　　形式：對面接力

　　準備：各班一個呼啦圈，兩個粽子

　　玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結(jié)束，快的那一班級獲勝。

　　四、活動要求：

　　1、班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課或活動課對學生進行宣傳教育，作好記錄。

　　2、請老師們將相關的活動照片于本周四下班前發(fā)給邊老師，作文電子檔于24號前發(fā)至邊老師郵箱。

　　3、各班也可自行設計活動內(nèi)容。

學校端午節(jié)活動方案4

　　夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日。作為當代大學生許多同學因為在外讀書不能回家與家人團聚，四川警安職業(yè)學院團委學生會社團聯(lián)合部決定在端午節(jié)之際開展以"我們一起過端午系列活動"。

　　活動目的：

　　以游戲的形式體現(xiàn)端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。

　　活動時間：

　　6月x日16：：00

　　活動地點：

　　男生公寓門口

　　活動具體安排：

　　（1）追憶歷史，端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節(jié)風俗，歌謠等的.問答題目、同學們?nèi)糁�道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。

　　（2）夾彈珠游戲每組5名參賽者，各1雙筷子，1個水杯、工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。

　　（3）鏢王爭霸端午有射箭的風俗、由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭、男生射鏢距離為2、5米，以3鏢總數(shù)超過24環(huán)者為勝。女生射鏢距離為1、5米，以3鏢總數(shù)超過150環(huán)者為勝。（男女鏢牌有區(qū)別）。

　　（4）觀看與端午有關的電影此項活動由電影協(xié)會主辦，首先我們在網(wǎng)上下載有關端午習俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習俗，讓大家增長見識，最后播放有關紀念屈原的電影，活動在電影中結(jié)束。

　　注：

　　一：活動前期宣傳由院宣傳部負責。

　　二：有獎知識問答題由學習部負責。

　　三：活動橫幅由團委辦公室負責。

　　四：電影下載和有關題材的視頻由電影協(xié)會負責。

　　五：活動現(xiàn)場安排由主席團和團委秘書長，團委組織部負責。

學校端午節(jié)活動方案5

　　一、活動目標：

　　1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點。

　　2、知道龍舟競渡是一項集體性的活動。通過游戲感受賽龍舟時的激烈氣氛，體會團隊合作精神。

　　活動準備：龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片；鼓，紙棍若干。

　　二、活動過程：

　　（一）出示競賽中的龍舟競渡圖片，引導孩子了解這項活動。

　　1、圖上的人們正在開展什么活動？他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢？

　　2、引導孩子觀察、討論。

　　小結(jié)：圖上的人正在開展龍船競渡比賽，龍船競渡的船是一條龍的形狀，我們平時見到的船就是普通的船。

　　（二）通過圖片讓孩子了解龍舟競渡的故事。

　　教師講述故事《龍舟競渡的傳說》。

　　現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎？引導孩子根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。

　　（三）通過龍舟的圖片引導幼兒了解龍舟的.特征。

　　1、大家見過龍舟嗎？它有什么特點？龍舟的中間是什么樣子的？兩頭呢？龍頭在哪里，像什么？

　　2、請孩子觀察圖片并回答。

　　小結(jié)：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個長長的龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一只野鴨浮游在水面上，有時龍舟上還會插一面小紅旗。

　　3、你知道咱們這里最大的龍舟在哪里嗎？

　　（四）了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動。

　　1、龍舟需要幾個人呢？為什么一個人不行呢？龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會碰撞呢？

　　2、孩子觀察、思考、討論后說出自己的想法。

　　小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個人沒辦法劃龍舟，它是需要大家一起合作進行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作，一人當舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致，這樣龍舟就可以飛快地前進了。

　　（五）通過游戲感受劃龍舟時的合作精神

　　1、今天我們也來學習大人們劃龍舟吧！現(xiàn)在我們來分組玩這個游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動作要到致哦！不然龍舟就不能快速向前劃動了。

　　2、孩子以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟，體驗團隊合作的快樂。

　　3、剛才我們在劃龍舟的游戲時，你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢？

　　小結(jié)：在玩這個游戲時，我們一定要聽同一個鼓聲，從一個方向開始劃槳，大家的速度、動作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齊心的，才這么出色。

學校端午節(jié)活動方案6

　　為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我班將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·端午”系列活動。現(xiàn)將活動方案制定如下：

　　一、活動目的

　　以弘揚愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。

　　二、活動時間

　　20xx年6月x日至6月x日

　　三、活動內(nèi)容

　　1、開展節(jié)慶民俗文化活動。結(jié)合端午節(jié)的特點和內(nèi)涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開展以愛國名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動，使學生用心體會端午節(jié)蘊涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。

　　2、開展志愿服務活動。端午節(jié)期間，積極組織學生志愿者進社區(qū)、進鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。

　　3、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛(wèi)生，加強學生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。

　　4、制作節(jié)日小報。積極組織學生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參加端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展示活動。

　　四、活動要求

　　充分挖掘端午節(jié)深厚的'文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學習教育活動結(jié)合起來，精心設計貼近學生的活動項目，加強學生參加活動的積極性與主動性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現(xiàn)人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。

學校端午節(jié)活動方案7

　　活動目標：

　　（1）發(fā)揮網(wǎng)絡的正確導向作用，指導學生自己查找資料，了解中華傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的來歷及風俗習慣，加深對祖國傳統(tǒng)節(jié)日的體會和認識；

　　（2）背誦與該節(jié)日有關的`古詩，加強語言文字的積累；

　　活動措施：

　　第一步：查找資料，走近端午節(jié) 。

　　（1）提前布置查找資料的作業(yè)，請學生找到自己最喜歡一首的有關端午節(jié)的古詩，熟讀成誦。

　　（2）以《又是端午粽葉香》為主題，辦手抄報一份，并及時發(fā)表到本班博客圈中。

　　第二步：學包粽子，品味端午節(jié)。

　　（1） 學生親自動手，跟家長學包粽子，交流自己對端午節(jié)的感悟。

　　（2） 根據(jù)實踐經(jīng)歷寫出博文，與大家分享節(jié)日快樂。

　　第三步：讀書交流，感悟端午節(jié)。

　　自古以來，端午節(jié)就是一個重要的節(jié)日。端午過后，氣溫升高，夏天的氣息越來越濃。2016最新端午節(jié)主題活動方案文章2016最新端午節(jié)主題活動方案出自，此鏈接！。蝴蝶老師將和心愛的學生一起，召開讀書會，穿越千年時空，零距離接觸愛國詩人屈原；品嘗粽子，感受端午節(jié)的深刻內(nèi)涵，了解祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感，更加熱愛祖國！

學校端午節(jié)活動方案8

　　夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié).過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣.端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時至今日,端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日.今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié).

　　一、活動日期

　　端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。

　　二、活動地點

　　活動目的:端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義.端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人.

　　三、活動內(nèi)容

　　1. 了解端午節(jié)的由來

　　具體內(nèi)容如下:

　　(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

　　(2)那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

　　(3)學生講述端午節(jié)的起源故事。

　　(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻。

　　2.包粽子

　　(主持人):在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一,粽子的味道不用說了,是十分美味的但并不是每個人都會包粽子的今天我們就自己動手一起來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮.

　　材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩.

　　方法:

　　1. 將粽葉折成漏斗形

　　2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹

　　3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形

　　4. 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊

　　5. 蒸煮.。

　　四、詩歌朗誦

　　(主持人):你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請看詩朗誦表演.

　　第一:x朗誦.

　　第二:小組朗誦.

　　第三:女生齊誦.

　　第四:男女朗誦.

　　第五:大家齊誦

　　五、觀看賽龍舟錄像

　　(主持人):你們到過汨羅江嗎?看過"龍舟競賽"嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體.

　　賽龍舟可以說是端午節(jié)的'高潮.龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點.現(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列.(播放賽龍船慶端午的視頻)

　　(主持人):看了剛才的錄像,我們來談談自己的想法吧!踴躍發(fā)表自己的觀點.

　　六、吃粽子

　　請評委根據(jù)粽子的樣式,口感評價.并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王.

　　七、領導講話

　　今天的端午節(jié)過得很有意義.高興地看到同學們心靈手巧的一面,感受到學生的參與的熱情,強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力.同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與.通過本次活動,我們近距離接觸了端午節(jié),對它有了更深的認識。

學校端午節(jié)活動方案9

　　一、活動背景：

　　以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的'《關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德。”可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

　　二、活動目的：

　　端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

　　三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”

　　四、活動時間：6月10日——6月20日

　　五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求

　　(一)、具體實施階段(6月11日——6月20日)

　　1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(6月11日，大隊部負責)

　　2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報(6月12日前，大隊部負責)

　　3、學校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座(6月11日)。通過講座，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負責)

　　4、一——五年級童謠征集活動。(每班5篇)(6月12日之前完成，德育處負責)

　　5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)(6月13日前)

　　6、端午軟筆書法比賽。(美術組負責，6月15日之前完成。)

　　(二)、總結(jié)展示階段(6月16日)

　　1、環(huán)境布置：

　　童謠(征集：黃xx6月15日前)(裝飾、編號：xx6月15日前)(懸掛：美術組)

　　書法(征集：黃xx6月15日前)裝飾：xx6月15日前)(懸掛：美術組)

　　賽龍舟彩泥展(xx)

　　評選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：艷艷)

　　選票(你最喜歡的10首童謠)

　　2、小舞臺：紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會.(黃xx、小莉、艷艷)

　　準備工作：舞臺(后勤組)

　　主持(學生)

　　音響(顧志榮、陸xx等)

　　節(jié)目單：(1)校園集體舞(艷艷)

　　(2)一3《論語》(xx)

　　(3)一5《論語》(張xx)

　　(4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史xx)

　　(5)二3《弟子規(guī)》(施xx)

　　(6)二5《弟子規(guī)》(劉xx)

　　(7)三2《論語》(張xx)

　　(8)三5《論語》(黃xx)

　　(9)四3《端午組詩》(吳xx)

　　(10)學校詩朗誦(小莉)

　　(11)表演舞(艷艷)

　　3、端午傳統(tǒng)游戲活動

　　高年級組(施健康負責)(西大操場)

　　(1)賽龍舟。(三——五年級)(每班5男5女)

　　(2)抬轎子。(三——五年級)

　　)(每班15人)

　　準備工作：參賽表(黃xx6月1日前)

　　游戲規(guī)則(施xx6月1日前)

　　場地(施xx)

　　低年級組(楊xx負責)(東大操場)

　　(1)賽龍舟(一——二年級)(每班6男4女接力賽)

　　(2)抗震救災鉆山洞(一——二年級)(每班30人接力賽)

　　準備工作：參賽表(黃xx6月15日前)

　　游戲規(guī)則(楊軍6月15日前)

　　場地(xx)

　　4、區(qū)域活動

　　(1)包粽子比賽。(四、五年級，每班3名)(邱xx)

　　準備：參賽表(黃xx6月15日前)

　　蘆葉、碎紙(邱新生6月15日前)

　　(2)編制“長命縷”比賽(三——五年級每班3名)(xx)

　　準備：參賽表(黃xx6月15日前)

　　絲帶(黃xx6月15日前)

　　(3)畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)(美術組，xx)

　　準備：參賽表(黃xx6月15日前)

　　小樣 (xx6月15日前)

　　5、班級活動

　　品粽子。(全校人人一個)(班主任)

學校端午節(jié)活動方案10

　　活動主題：粽愛端午

　　時間：20xx年6月2日17：30---21：00

　　地點：3號報告廳

　　主辦單位：xx數(shù)學與應用數(shù)學班

　　活動目的：端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節(jié)

　　活動主題：“粽”愛端午

　　時間：20xx年6月2日17：30---21：00

　　地點：3號報告廳

　　主辦單位：xx數(shù)學與應用數(shù)學班 活動目的：端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節(jié)的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。

　　活動特點：活動生動有趣，可以調(diào)動大家的主動性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與支持，祝愿大家節(jié)日快樂。 活動形式及內(nèi)容：

　　一、辦一期有關端午節(jié)的展板，普及宣傳端午知識。

　　二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自愿參加。

　　三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節(jié)目由學生報名參加，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節(jié)目。晚會中可以拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結(jié)束后，相關文藝內(nèi)容可以編輯成冊，在系刊上發(fā)表。 創(chuàng)意闡述：

　　1、特色統(tǒng)一性：端午活動主動有趣，包粽子、做香袋比賽源于端午節(jié)吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點。晚會節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內(nèi)容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現(xiàn)我國傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)日氣氛。

　　2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節(jié)日意義，由學生自愿參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節(jié)目單為主，先報上固定的節(jié)目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。

　　3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。

　　4、豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與比賽的同學可自愿上臺，調(diào)動活動氣氛。參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴密的審核，固定節(jié)目數(shù)量控制在20個左右。一些有自己節(jié)目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。

　　活動流程：

　　1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創(chuàng)辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗。

　　2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。

　　①準備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包粽子大賽。由主持人計時，選出在規(guī)定時間內(nèi)包的最好最多粽子的學生頒發(fā)活動小禮品。

　　②準備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細線)以及剪刀、針、縫衣線，并挑選8名學生在十五分鐘內(nèi)進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋并頒發(fā)小禮品。參加比賽的學生可以將所做香袋帶走作為本次活動的紀念品。

　　3、端午節(jié)晚會

　　①班長為晚會致詞并宣布晚會開始

　　②晚會正式開始(具體內(nèi)容略)

　　③主持人宣布整場晚會結(jié)束

　　④邀請嘉賓對本次活動的舉辦作評價

　　活動組織機構(gòu)：

　　1、活動總策劃、總負責人： 2、管理帳目： 3、節(jié)目組： 4：后勤保障組： 5、宣傳組： 6、保安禮儀組：

　　各任務組主要工作安排：

　　1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為活動的主角色。

　　2、管理賬目：負責所購物品的'登記和賬目管理。

　　3、活動組：所有活動將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內(nèi)容，質(zhì)量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，并使整個活動受到觀者的歡迎與好評。

　　①負責活動的節(jié)目組織與保障。規(guī)定節(jié)目數(shù)量并安排演出順序，督促和指導各節(jié)目編排。

　　②活動時間預測。每個節(jié)目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。

　　③負責活動的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實施。

　　④負責中場互動節(jié)目的策劃安排。

　　4、后勤保障組：本著勤儉節(jié)約的原則，高水平、高質(zhì)量，圓滿地做好活動的后勤保障工作。

　　①負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發(fā)票，回來登記報賬。

　　②負責準備好活動當日會場服務物品(水杯、茶葉等)，并接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋(箱)，監(jiān)督維護場內(nèi)衛(wèi)生，慶祝結(jié)束后，負責清掃全場。

　　5、宣傳組：利用各種方法做好活動的內(nèi)外宣傳工作。

　　①負責相關文件和節(jié)目單的制作與分發(fā)。

　　②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的制作。

　　③負責安排班內(nèi)媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。

　　6、保安禮儀組：

　　①負責活動的保安及突發(fā)事件的處理工作，維護全場秩序。

　　②負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。

　　③負責活動前后組織同學和觀眾進掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學習教育活動結(jié)合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的主動性與主動性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現(xiàn)人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。

學校端午節(jié)活動方案11

　　根據(jù)中央、省、合肥市文明辦關于深化“我們的節(jié)日”的部署和《全國文明城市測評體系》要求，市教體局決定端午節(jié)期間在全市中小學廣泛開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、活動目的

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展節(jié)日民俗、志愿服務、經(jīng)典誦讀等活動，引導廣大師生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、開展“溫情端午”主題活動。以“溫情端午”為主題，著力增強人們對傳統(tǒng)美德的認知。各校要結(jié)合實際，開展民俗知識講座，舉辦關愛老人、包粽子送溫情等活動。

　　2、開展傳統(tǒng)文化宣傳活動。各校要挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，利用各類校刊、廣播、宣傳欄、主題班（隊）會等宣傳陣地，充分宣傳端午節(jié)的歷史淵源與當代意義，傳承文化，傳播文明 。

　　3、開展經(jīng)典誦讀活動。各校要組織廣大師生開展中華經(jīng)典誦讀活動，弘揚民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

　　4、開展各類主題志愿服務活動。精心設計、廣泛開展形式多樣的`志愿服務。以空巢老人、留守兒童為重點服務對象，開展“鄰里守望”志愿服務活動；以普及端午傳統(tǒng)習俗為切入點，開展民俗講座等志愿服務活動；以“清潔城市美麗家園”為主題，組織志愿者走上街頭，開展文明勸導、清理牛皮癬等活動。

　　三、活動要求

　　（一）組織師生參與。各中小學校要充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，精心設計師生樂于參與、便于參與的活動項目，把廣大師生吸引到活動中來，增強“我們的節(jié)日·端午”主題活動的覆蓋面和影響力。

　　（二）發(fā)揮陣地作用。各中小學校要充分發(fā)揮校園文化陣地的作用，精心組織師生喜聞樂見的、具有吸引力、影響力的節(jié)日慶祝活動。

　　（三）做好資料歸檔。各中小學校要注意收集保存端午節(jié)主題活動圖片報道、視頻等資料，活動總結(jié)及活動圖片于6月1日前報市教體局創(chuàng)建辦；省級、合肥市級文明單位應同時將開展活動的相關圖片、新聞報道及時上傳至__省文明單位大展臺和合肥市文明創(chuàng)建動態(tài)管理系統(tǒng)。

學校端午節(jié)活動方案12

　　一、活動目標：

　　1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。

　　2、知道包粽子的原料和方法。

　　3、激發(fā)孩子對民族傳統(tǒng)文化的興趣。

　　二、活動準備：

　　孩子用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

　　包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。

　　三、活動過程：

　　1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。

　　提問：這是什么？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？

　　孩子自由討論，說說大家在這段時間里經(jīng)常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么？

　　介紹端午節(jié)來歷的傳說。

　　2、組織孩子觀看圖片或孩子用書，了解端午節(jié)的習俗。

　　在端午節(jié)，人們會進行哪些活動？

　　龍舟是什么樣的？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？

　　綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出來的？

　　你吃過粽子嗎？你吃過什么樣的`粽子？

　　3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

　　小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。

　　4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。

學校端午節(jié)活動方案13

　　我校決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的六一親子游校活動。整個游校活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)學生的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

　　一、活動主題

　　《大手牽小手、大家同歡樂》

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動準備

　　幕布、各種有趣的`游戲、舞蹈、音樂、音響、節(jié)目、禮品

　　四、活動過程

　　1、播放開場音樂，讓學生感受“六一”歡快的氣氛

　　2、主持人出場

　　3、領導致詞

　　4、家長代表講話

　　5、主持人宣讀活動目標

　　6、文藝表演，舞蹈表演

　　7、講解游戲中的注意事項

　　8、游校活動的開展

　　五、游校活動游戲內(nèi)容

　　（一）夾豆子比賽

　　地點：滑滑梯旁

　　活動班級：大班

　　材料：筷子、球

　　規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。

　　（二）游戲名稱：小小領路人

　　游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

　　參加人員：家長和學生

　　游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由學生當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

　　規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

　　（三）投球比賽

　　準備：球數(shù)個、小框框數(shù)個

　　參加人員：學生、家長（4個家庭一組）

　　游戲玩法：學生站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時學生開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

　　游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。

學校端午節(jié)活動方案14

　　夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。

　　活動日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

　　活動地點：**

　　活動內(nèi)容：

　　1. 了解端午節(jié)的由來

　　具體內(nèi)容如下：

　　（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）

　　（2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？

　　（3）學生講述端午節(jié)的起源故事。

　　（4）一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻

　　2.包粽子

　　（主持人）：**，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的'。但并不是每個人都（2016學校三八婦女節(jié)活動方案）會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　1. 將粽葉折成漏斗形

　　2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

　　4. 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

　　5. 蒸煮。

　　三）詩歌朗誦

　　（主持人）：**，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

　　第一：xx朗誦。

　　第二：小組朗誦。

　　第三：女生齊誦。

　　第四：男女朗誦。

　　第五：大家齊誦

　　（詩歌內(nèi)容附后）

　　四）觀看賽龍舟錄像。

　　（主持人）：**，你們到過汨羅江嗎？看過"龍舟競賽"嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

　　賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

學校端午節(jié)活動方案15

　　一、活動背景：

　　以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的.優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德。”可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

　　二、活動目的：

　　端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

　　三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”

　　四、活動時間：6月10日——6月20日

　　五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求

　　(一)、具體實施階段(6月11日——6月20日)

　　1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(6月11日，大隊部負責)

　　2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報(月12日前，大隊部負責)

　　3、學校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座(6月11日)。通過講座，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負責) 4、一——五年級童謠征集活動。(每班5篇)(6月12日之前完成，德育處負責)

　　5、三—五年級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)(6月13日前)

　　6、端午軟筆書法比賽。(美術組負責，6月15日之前完成。)

　　(二)、總結(jié)展示階段(6月16日)

　　1、環(huán)境布置：

　　童謠(征集：6月15日前)(裝飾、編號：6月15日前)(懸掛：美術組)

　　書法(征集：6月15日前)裝飾：6月15日前)(懸掛：美術組)

　　賽龍舟彩泥展()

　　評選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：毛艷艷)選票(你最喜歡的10首童謠)

　　2、小舞臺：紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會.(、沈莉、毛艷艷)

　　準備工作：舞臺(后勤組)主持(學生)

　　音響節(jié)目單：

　　(1)校園集體舞

　　(2)一3《論語》

　　(3)一5《論語》

　　(4)五1《九月九日憶山東兄弟等

　　(5)二3《弟子規(guī)》

　　(6)二5《弟子規(guī)》

　　(7)三2《論語》

　　(8)三5《論語》

　　(9)四3《端午組詩》

　　(10)學校詩朗誦

　　(11)表演舞

　　3、端午傳統(tǒng)游戲活動

　　高年級組(西大操場)

　　(1)賽龍舟。(三——五年級)(每班5男5女)

　　(2)抬轎子。(三——五年級) )(每班15人)

　　準備工作：參賽表(6月1日前)游戲規(guī)則(施健康6月1日前)場地

　　低年級組(楊軍負責)(東大操場)

　　(1)賽龍舟(一——二年級)(每班6男4女接力賽)

　　(2)抗震救災鉆山洞(一——二年級)(每班30人接力賽)準備工作：參賽表(6月15日前)

　　游戲規(guī)則(6月15日前)

　　場地

　　4、區(qū)域活動

　　(1)包粽子比賽。(四、五年級，每班3名)準備：參賽表(6月15日前)

　　蘆葉、碎紙(6月15日前)

　　(2)編制“長命縷”比賽(三——五年級每班3名準備：參賽表(6月15日前)

　　絲帶(6月15日前)

　　(3)畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)(美術組)準備：參賽表(6月15日前)

　　小樣(6月15日前)

　　5、班級活動

　　品粽子。(全校人人一個)(班主任)

【學校端午節(jié)活動方案】相關文章：

學校端午節(jié)的活動方案07-31

學校端午節(jié)活動方案經(jīng)典10-17

學校端午節(jié)活動方案08-15

學校端午節(jié)活動方案08-15

學校端午節(jié)主題活動方案,學校端午節(jié)主題活動方案范文11-26

學校端午節(jié)活動策劃方案01-12

學校端午節(jié)活動策劃方案03-14

學校端午節(jié)主題活動方案03-29

學校端午節(jié)主題活動方案03-02