朗誦比賽活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-08-12 14:09:37 活動(dòng)方案我要投稿

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【通用】朗誦比賽活動(dòng)方案15篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的朗誦比賽活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

【通用】朗誦比賽活動(dòng)方案15篇

朗誦比賽活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為豐富學(xué)生的課余生活，充分展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們“扎實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)、運(yùn)用語(yǔ)文能力、分享語(yǔ)文理解”的`積極性，特舉辦此次詩(shī)歌朗誦會(huì)，讓同學(xué)們走進(jìn)文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈，通過(guò)對(duì)詩(shī)歌的理解性誦讀，加深同學(xué)們對(duì)經(jīng)典文化的深刻領(lǐng)會(huì)與研究，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感。

　　二、參賽對(duì)象

　　班級(jí)全體同學(xué)

　　三、活動(dòng)流程

　�。�1）班級(jí)海選

　　各班學(xué)生利用“____”小程序上傳個(gè)人詩(shī)歌誦讀視/音頻。由教師選出班級(jí)前10%的同學(xué)參與班內(nèi)競(jìng)賽。

　　要求：自選詩(shī)歌、年代不限，時(shí)長(zhǎng)1分鐘左右，可配樂(lè)。

　�。�2）班內(nèi)競(jìng)賽

　　海選優(yōu)勝者參加班級(jí)競(jìng)賽。

　　要求：自選詩(shī)歌、年代不限，時(shí)長(zhǎng)3—5分鐘，要有朗誦背景和配樂(lè)，盡量脫稿，可輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)感情。

　�。�3）年級(jí)競(jìng)賽

　　班內(nèi)第一名優(yōu)勝者代表班級(jí)參加年級(jí)競(jìng)賽。

　　要求：

　　1、自選詩(shī)歌、年代不限，時(shí)長(zhǎng)3—5分鐘，要有朗誦背景和配樂(lè)，全脫稿。

　　2、精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。

　　3、普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。

　　4、聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能讓觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　（1）班級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)3名。按獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)班級(jí)獎(jiǎng)狀和紀(jì)念小禮品。

　　（2）年級(jí)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)參考《年級(jí)活動(dòng)策劃》。

朗誦比賽活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)朗誦的形式表達(dá)對(duì)母校的熱愛，對(duì)老師教書育人辛勤工作的感激之情

　　二、活動(dòng)形式及內(nèi)容：

　　1．參加對(duì)象：5—9年級(jí)全體學(xué)生參與班級(jí)集體詩(shī)朗誦，特殊學(xué)生除外。

　　2.朗誦內(nèi)容：表達(dá)對(duì)母校的熱愛，對(duì)老師教書育人辛勤工作的`感激之情。

　　3．朗誦形式：朗誦表演等形式各班自行設(shè)計(jì)，參加班級(jí)可自備伴奏音樂(lè)。

　　三、時(shí)間：20xx年12月15日下午第三節(jié)課開始

　　四、場(chǎng)地：校操場(chǎng)。（若當(dāng)天天氣不好則改在飯棚舉行）

　　五、詩(shī)朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、詩(shī)句內(nèi)容健康向上，飽含感情。（20）有配樂(lè)且搭配協(xié)調(diào)。（10分）

　　2、使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，吐字清晰、流暢。（20分）

　　3、語(yǔ)速適合適度，富有感染力，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。（20分）

　　4、在朗誦過(guò)程中，合理運(yùn)用表情及動(dòng)作配合朗誦。（20分）

　　5、衣冠整潔得體，儀表自然，精神飽滿。（10分）

　　六、計(jì)分及評(píng)獎(jiǎng)方法：

　　1、評(píng)委打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，計(jì)算平均得分作為班級(jí)的最終得分。

　　2、比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)5名。

　　七、評(píng)委及工作人員：

　　評(píng)委：盧金玉林長(zhǎng)端劉超蘭劉婷胡建芬邱琴逢劉海英主持：盧凌及兩位學(xué)生

　　音響、橫幅：王孝椿

　　照相：彭銀

　　分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：周美珍溫麗蘭

　　獎(jiǎng)品：歐陽(yáng)可念

　　八、比賽注意事項(xiàng)：

　　1、比賽按抽簽的順序依次進(jìn)行，各班級(jí)要提前候場(chǎng)。

　　2、各班級(jí)11月25日放學(xué)前將朗誦稿的題目報(bào)教務(wù)處。

　　3、比賽成績(jī)納入班主任考核及教師教學(xué)常規(guī)考核加分項(xiàng)目。

朗誦比賽活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　為豐富校園文化，為全面提高中職生的文化素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣及熱情，全面提高學(xué)生品讀、欣賞詩(shī)歌的能力，經(jīng)研修組研究決定進(jìn)行高一、高二年級(jí)中國(guó)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽，特制定本比賽方案。

　　二、活動(dòng)主題：

　　誦讀經(jīng)典群詩(shī)，傳承中華文化

　　二、具體事宜

　　第一階段：醞釀·備賽

　　1、活動(dòng)對(duì)象：高一全體升學(xué)班級(jí)、高二全體升學(xué)班級(jí)。（鼓勵(lì)歡迎其他班級(jí)積極參與）

　　2、活動(dòng)內(nèi)容：每班開設(shè)一堂經(jīng)典詩(shī)歌誦讀課，熟悉比賽備選詩(shī)目，感受詩(shī)歌文化，提升詩(shī)歌審美素養(yǎng)。

　　3、活動(dòng)要求：

　　a、選擇備選詩(shī)目中的詩(shī)歌作為朗誦素材；

　　b、積極發(fā)動(dòng)、組織，力求人人參與活動(dòng)；

　　c、參與活動(dòng)的班級(jí)上交所開設(shè)誦讀課的相關(guān)影像資料（如照片）；

　　第二階段：迸發(fā)·較量

　　1、參賽對(duì)象：高一全體升學(xué)班級(jí)、高二(升學(xué)班)每班選3名同學(xué)參賽。（鼓勵(lì)歡迎其他班級(jí)積極參與）

　　2、比賽時(shí)間：20xx年5月（具體時(shí)間另行通知）

　　3、比賽地點(diǎn)：圖書館二樓

　　4、比賽辦法：現(xiàn)場(chǎng)朗誦比賽

　　5、比賽要求：

　　a、以班級(jí)為單位，由語(yǔ)文老師充分利用語(yǔ)文課、課余時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，最終每班確定參賽選手3人；

　　b、選擇備選詩(shī)目中的詩(shī)歌作為朗誦素材；

　　c、各班在5月1日前將參賽學(xué)生姓名及詩(shī)詞的題目?jī)?nèi)容報(bào)各研修組并抽簽決定比賽次序；

　　d、參賽選手要求脫稿朗誦，必須用普通話朗誦，每位選手朗誦時(shí)間3分鐘左右；

　　e、原創(chuàng)制作相應(yīng)朗誦背景ppt，可進(jìn)行配樂(lè)（自行準(zhǔn)備配樂(lè)音頻）朗誦；

　　6、比賽評(píng)委：另行通知

　　7、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)生一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名。(暫定)優(yōu)秀指導(dǎo)教師3名

　　8、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　①衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

　�、诰耧枬M，姿態(tài)得體大方。

　　③感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的'變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。

　�、芾收b熟練，聲音洪亮，能夠脫稿。

　　⑤吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。

　�、弈苷_把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　�、呃收b形式富有創(chuàng)意，如配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦，給人耳目一新的感覺(jué)。

朗誦比賽活動(dòng)方案4

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，贊頌偉大的母愛和高尚的情感，同時(shí)為結(jié)合我校感恩教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生感恩社會(huì)、感恩父母、感恩他人的感恩激情，豐富學(xué)生文化生活，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性才華，努力營(yíng)造校園的'優(yōu)良文化氛圍。學(xué)校決定在全體學(xué)生中開展“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”的詩(shī)文朗誦比賽，特制定如下方案：

　一、比賽時(shí)間：20xx年5月31日

　　二、比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　三、比賽內(nèi)容：以“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”為主題內(nèi)容，體裁不限。

　　四、競(jìng)賽規(guī)則

　　1、朗誦評(píng)分均采用10分制，學(xué)校指定評(píng)委打分，外加二人統(tǒng)分。

　　2、評(píng)委打分須標(biāo)出小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)，統(tǒng)分時(shí)去除一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取平均分（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)）為最后得分。

　　3、各班推選1名選手參加比賽，

　　4、朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、按低、中、高年級(jí)段設(shè)獎(jiǎng)。

　　2、每個(gè)年級(jí)段設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名。

　　六、朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　評(píng)分項(xiàng)目得分內(nèi)容細(xì)則

　　1、主題思想：內(nèi)容健康，符合要求。

　　1、精神面貌：著裝整齊，精神飽滿，儀表大方，少先隊(duì)員須配戴紅領(lǐng)巾。

　　2、朗誦表達(dá)：用普通話朗誦，吐字清晰、聲音宏亮、節(jié)奏感強(qiáng)，富于感染力。

　　3、創(chuàng)意新穎：朗誦有創(chuàng)意，形式新穎，準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。

　　七、評(píng)委：邀請(qǐng)專家

朗誦比賽活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了慶祝祖國(guó)64華誕，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，豐富學(xué)生的`課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國(guó)愛我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。具體事宜通知如下：

　　二、活動(dòng)主題：“歌頌祖國(guó)愛我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。

　　三、參賽對(duì)象：四——六年級(jí)全體學(xué)生

　　四、比賽時(shí)間：10月31日下午3：00

　　五、比賽地點(diǎn)：學(xué)校大堂

　　六、比賽要求：

　　1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)，參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。

　　2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時(shí)間3—4分鐘。

　　3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人、多人、也可全班�？刹シ疟尘耙魳�(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。評(píng)委將從詩(shī)歌內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。（如配有背景音樂(lè)，請(qǐng)?jiān)?0月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師）

　　4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　5、比賽順序：各班抽簽決定比賽順序

　　6計(jì)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按照年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)

　　八評(píng)委：陳校長(zhǎng)、周校長(zhǎng)、羅主任、龔主任、趙主任

　　九：其他工作人員安排

　　1.現(xiàn)場(chǎng)指揮：

　　2.音響安裝：

　　3.攝影:

　　4.錄像：

　　5.主持：

　　6.統(tǒng)分：

　　7.獎(jiǎng)狀書寫：趙主任

　　附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（采用100分制）

　　1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）

　　2、參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（20分）

　　3、參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（20分）

　　4、參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。（20分）

　　5、參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）

少先隊(duì)大隊(duì)部

　　20xx年9月29日

朗誦比賽活動(dòng)方案6

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚(yáng)民族文化，提高少年兒童閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累文學(xué)知識(shí)，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，提高道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。經(jīng)研究，決定開展《弟子規(guī)》的誦讀比賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)主題：誦讀中華經(jīng)典美文，爭(zhēng)做華夏文明少年

　　二、活動(dòng)原則：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的'原則，各班要精心組織學(xué)生參加活動(dòng)，讓所有學(xué)生全程參與整個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累知識(shí)、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

　　三、參賽對(duì)象:一到六年級(jí)學(xué)生。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：第一階段（xx年11月）：以班為單位開展《弟子規(guī)》原文誦讀訓(xùn)練活動(dòng)。第二階段（xx年12月上旬）：學(xué)校組織《弟子規(guī)》原文誦讀比賽活動(dòng)（具體時(shí)間待定）。

　　五、比賽內(nèi)容：各班圍繞《弟子規(guī)》原文進(jìn)行選擇。

　　六、活動(dòng)形式：1、以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時(shí)要求脫稿；時(shí)間控制在3—5分鐘以內(nèi)。2、鼓勵(lì)教師與學(xué)生同臺(tái)誦讀。3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

　　七、評(píng)比辦法：1、為了保證比賽的公平性，評(píng)分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。2、以年級(jí)為單位取名次。各年級(jí)一、二等獎(jiǎng)各取1名。

　　八、人員分工：1、評(píng)委小組組長(zhǎng)：陳文斌組員：何世偉、劉啟福、周瑋、高長(zhǎng)瓊、劉興梅、石世鳳、姚瓊、張玲、宋萍、李燁工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)獎(jiǎng)工作，包括評(píng)分、統(tǒng)分、計(jì)分和頒獎(jiǎng)工作。2、宣傳小組組長(zhǎng)：羅耀星成員：陳鑫、楊英、曾德榮工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)音響的調(diào)試、比賽的組織、學(xué)生主持的選拔培訓(xùn)和活動(dòng)全程的攝像錄影工作。3、后勤保障組組長(zhǎng)：江明杰、萬(wàn)志均組員：吳雙全、鄭海全、倪高榮、王煒、王偉工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)會(huì)標(biāo)制作、獎(jiǎng)狀書寫、會(huì)場(chǎng)布置和橫幅的懸掛工作。4、安全小組組長(zhǎng)：張常習(xí)成員：萬(wàn)志均、田運(yùn)開、年級(jí)負(fù)責(zé)人、各班班主任、當(dāng)天行政值日和當(dāng)天樓道值日。工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，使之穩(wěn)定有序。

　　九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、內(nèi)容：圍繞《弟子規(guī)》原文按要求進(jìn)行選擇。（1分）

　　2、誦讀：聲音響亮，字音準(zhǔn)確，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)把握好，富有感情，節(jié)奏韻律明顯。（2分）

　　3、表情：形體語(yǔ)言得當(dāng)，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。（2分）

　　4、精神：精神飽滿，衣著得體，隊(duì)形整齊、疏密有致，上、下場(chǎng)整齊有序。（2分）

　　5、脫稿：（2分）。

　　6、時(shí)間：控制在3—5分鐘以內(nèi)。（1分）附件：《弟子規(guī)》誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表班級(jí)1、內(nèi)容（1分）2、誦讀（2分）3、表情（2分）4、精神（2分）5、脫稿（2分）

朗誦比賽活動(dòng)方案7

　　通過(guò)詩(shī)歌單元的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)領(lǐng)略到了中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌的無(wú)窮魅力。如果說(shuō)閱讀鑒賞詩(shī)歌能夠陶冶情操、純凈心靈，提高文學(xué)修養(yǎng)，那么朗誦詩(shī)歌就更能培養(yǎng)同學(xué)們的語(yǔ)感，以此來(lái)咀嚼詩(shī)歌的芬芳，滿口生香。

　　一、指導(dǎo)思想

　　常誦常背學(xué)寫古典詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌的熱愛，在熱愛中提升詩(shī)歌鑒賞水平，最終為高考助力。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、為推動(dòng)校園文化建設(shè)，活躍校園的讀書氛圍，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌歌朗誦的興趣。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成多讀詩(shī)，讀好詩(shī)，會(huì)讀詩(shī)的良好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感知力，提高朗誦水平。

　　3、使全校師生借優(yōu)秀詩(shī)詞朗讀的平臺(tái)，尋找教詩(shī)學(xué)詩(shī)的新思路，最終助力高考。

　　4、培訓(xùn)基本的朗讀技巧：

　　⑴內(nèi)部技巧：抓住形象，感同身受；品潛臺(tái)詞，展現(xiàn)思想、態(tài)度、情感。

　�、仆獠考记桑和ｎD、重音、句調(diào)、語(yǔ)速。

　　5、擁有基本的朗誦意識(shí)，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話誦讀，不念稿、不演戲（夸張），有基本的聽眾意識(shí)。

　　三、比賽主題：誦讀經(jīng)典，詩(shī)意生香

　　四、安排與要求

　　1、主持人

　�、诺谝粓�(chǎng)：現(xiàn)代詩(shī)朗誦

　　xxxx、xxxx

　　⑵第二場(chǎng)：古體詩(shī)朗誦。

　　xxxx、xxxx

　　2、參賽人員

　　愛好詩(shī)歌朗誦的高一學(xué)生，初步?jīng)Q定參賽人員為24名，每班推選1人。

　　3、朗誦書目

　　統(tǒng)一提供；內(nèi)容為初中教材和高一必修1第一單元詩(shī)歌。詳情如下：

　　4、比賽場(chǎng)次：2場(chǎng)。

　　第一場(chǎng)：現(xiàn)代詩(shī)朗誦。

　　第二場(chǎng)：古體詩(shī)朗誦。

　　5、評(píng)委名單

　　⑴教師評(píng)委：xxxx、xxxx、xxxx

　�、茖W(xué)生評(píng)委：

　�、俚谝粓�(chǎng)：現(xiàn)代詩(shī)朗誦

　　xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx

　�、诘诙䦂�(chǎng)：古體詩(shī)朗誦

　　xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx

　　6、計(jì)分人員

　　⑴第一場(chǎng)：現(xiàn)代詩(shī)朗誦。

　�、俳處熢u(píng)委計(jì)分：xxxx

　�、趯W(xué)生評(píng)委計(jì)分：xxxx

　　③最終得分計(jì)分：xxxx

　　⑵第二場(chǎng)：古典詩(shī)歌朗誦。

　�、俳處熢u(píng)委計(jì)分：xxxx

　�、趯W(xué)生評(píng)委計(jì)分：xxxx

　�、圩罱K得分計(jì)分：xxxx

　　7、朗誦要求

　　⑴普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢，具有較強(qiáng)的感染力。限時(shí)4分鐘左右，其中，古體詩(shī)可根據(jù)自行安排是否復(fù)誦詩(shī)歌內(nèi)容。

　　⑵不要求全脫稿朗誦，所有朗誦稿件統(tǒng)一夾在文件中，但不宜全場(chǎng)看稿件。

　�、歉靼鄥①愱�(duì)員可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，或加以動(dòng)作造型，以創(chuàng)造良好的.欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　8、與會(huì)要求

　�、鸥靼嗯月犎藛T10人（語(yǔ)文課代表+9位其他學(xué)生，如若課代表為工作人員，可由班長(zhǎng)帶隊(duì)）。

　�、泼课慌月犎藛T帶必須攜帶名著入場(chǎng)，盡量攜帶與詩(shī)歌有關(guān)的作品，如《千家詩(shī)》《詩(shī)經(jīng)》《唐詩(shī)宋詞鑒賞詞典》《元曲三百首》《紅樓夢(mèng)詩(shī)詞賞析》《隨園詩(shī)話》等等。

　�、歉靼嗯c會(huì)帶隊(duì)的語(yǔ)文課代表或班長(zhǎng)維持好本班與會(huì)人員紀(jì)律，與會(huì)同學(xué)不得擾亂會(huì)場(chǎng)。

　�、扰c會(huì)學(xué)生按班級(jí)在張貼班級(jí)標(biāo)志處入座，xxxx班入門靠左（大門方向），xxxx班入門靠右（由最里面往外）。

　　⑸6點(diǎn)40后禁止入場(chǎng)。

　　9、活動(dòng)負(fù)責(zé)

　�、咆�(fù)責(zé)人：xxxx

　　⑵負(fù)責(zé)內(nèi)容：宣傳、報(bào)名、抽簽、培訓(xùn)、協(xié)調(diào)、總結(jié)、美篇等工作。

　　10、活動(dòng)報(bào)道

　　五、活動(dòng)流程

　　1、活動(dòng)宣傳

　　⑴宣傳期：10月27日——10月30日

　　2、活動(dòng)抽簽

　�、懦楹瀮�(nèi)容：參賽序號(hào)、參賽書目抽簽。

　　⑵參賽篇目：初高中教材詩(shī)歌共20篇，學(xué)生抽簽選取。

　�、浅楹灂r(shí)間：周二晚自習(xí)7點(diǎn)。

　�、瘸楹灥攸c(diǎn)：語(yǔ)文辦公室。

　�、沙楹炄藛T：各班語(yǔ)文課代表。

　�、食楹灥怯洠盒蛱�(hào)、書目、班級(jí)、姓名。

　　3、活動(dòng)時(shí)間

　　⑴時(shí)間：11月3日(周六)晚自習(xí)

　�、频攸c(diǎn)：一教樓報(bào)告廳

　　⑶入場(chǎng)：6點(diǎn)20——6點(diǎn)40（遲到不得入場(chǎng)；未帶書籍不得入場(chǎng)）

　　五、比賽過(guò)程

　　1、主持人致詞

　　簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)情況，宣讀會(huì)場(chǎng)規(guī)則，介紹注意事項(xiàng)，介紹工作人員名單等。

　　2、大賽正式開始

　　第一場(chǎng)：現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦

　　⑴從1-12號(hào)參賽者，其中1號(hào)朗誦前，公布2號(hào)選手作準(zhǔn)備，2號(hào)朗誦完后，請(qǐng)?jiān)u委給1號(hào)、2號(hào)打分，并收至計(jì)分處。

　　⑵工作人員計(jì)算出其最后得分，交至主持人手中，同時(shí)主持人請(qǐng)3號(hào)上臺(tái)，并請(qǐng)4號(hào)作準(zhǔn)備，3號(hào)朗誦完畢后，公布1號(hào)、2號(hào)的最后得分，并請(qǐng)4號(hào)上臺(tái)，5號(hào)作準(zhǔn)備，以此類推，直至完畢。

　　主持人：換場(chǎng)串詞。

　　第二場(chǎng)：古典詩(shī)歌朗誦

　�、艔�1-12號(hào)參賽者，其中1號(hào)朗誦前，公布2號(hào)選手作準(zhǔn)備，2號(hào)朗誦完后，請(qǐng)?jiān)u委給1號(hào)、2號(hào)打分，并收至計(jì)分處。

　�、窃诠诺湓�(shī)歌朗誦時(shí)統(tǒng)計(jì)好現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦獲獎(jiǎng)名單。

　　3、教師代表總結(jié)

　　介紹活動(dòng)目的、作用、意義，點(diǎn)評(píng)朗誦情況（優(yōu)缺點(diǎn)，與古詩(shī)學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)是重點(diǎn)），等待獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)。

　　4、宣布獲獎(jiǎng)名單，發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

　　現(xiàn)代詩(shī)朗誦古體詩(shī)朗誦

　　一等獎(jiǎng)二名；一等獎(jiǎng)二名；

　　二等獎(jiǎng)四名；二等獎(jiǎng)四名；

　　三等獎(jiǎng)八名。三等獎(jiǎng)八名。

朗誦比賽活動(dòng)方案8

　　一、比賽目的

　　為切實(shí)貫徹落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神,促使我校語(yǔ)文老師重視朗讀教學(xué),加強(qiáng)朗誦訓(xùn)練與指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣，養(yǎng)成良好的朗誦習(xí)慣，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累,全面提高學(xué)生的朗誦能力,經(jīng)研究決定開展小學(xué)生課文朗誦比賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

　　二、比賽內(nèi)容：本期小學(xué)語(yǔ)文課文（詩(shī)歌、散文）。

　　三、參賽對(duì)象：全校1-6年級(jí)學(xué)生。

　　四、比賽時(shí)間：初定第十五周星期四下午。

　　五、比賽地點(diǎn)：待定。

　　六、比賽形式：

　　1、朗誦內(nèi)容為小學(xué)一至六年級(jí)現(xiàn)行教材中的課文要求背誦的全部段落，古詩(shī)。具體篇目由該學(xué)生所在年級(jí)的.課文中選定。

　　2、分低年級(jí)組（一至二年級(jí)）和高年級(jí)組（三至六年級(jí)）。

　　3、每班名額限制2人，特殊情況可增至1人。

　　5、為了保證選手的高水平參加比賽，每班務(wù)必于周二把選手名單、朗誦內(nèi)容報(bào)送到學(xué)校組委會(huì)。

　　七、評(píng)委事項(xiàng)：

　　1、參評(píng)人員：各班語(yǔ)文教師。

　　2、計(jì)、評(píng)分要求：根據(jù)評(píng)委打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分；評(píng)委不能給本班學(xué)生打分。

　　3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)組評(píng)選出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)若干。

　　八、評(píng)分基本標(biāo)準(zhǔn)：

　　1．用普通話朗讀課文，讀得正確：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，不添字，不丟字；讀得流利；停連恰當(dāng)，不以字詞頓讀，不唱讀。

　　2．能準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容，朗讀能再現(xiàn)課文情境，正確體現(xiàn)課文的思想感情，朗讀時(shí)感情真摯、充沛，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)。

　　3．朗讀者儀表整潔，舉止大方，能體現(xiàn)語(yǔ)文良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。

　　xxx學(xué)校課文朗誦比賽組委會(huì)

　　20xx年11月18日

　　班級(jí)參賽選手名單

　　班級(jí)

　　姓名

　　朗誦內(nèi)容

　　得分

　　評(píng)委

朗誦比賽活動(dòng)方案9

　　中華民族，我為你驕傲

　　——詩(shī)歌、美文朗誦比賽活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情、活躍校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，凸顯班級(jí)讀書活動(dòng)特色，創(chuàng)建書香校園。特在學(xué)校舉辦“中華民族，我為你驕傲”中國(guó)古詩(shī)詞、詩(shī)歌、美文朗誦比賽。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　10月31日上午9∶00～11∶00

　　三、參賽要求：

　　1．以班級(jí)為單位，人人參與，集體朗誦。

　　2．朗誦內(nèi)容要求是中國(guó)古詩(shī)詞、經(jīng)典美文、詩(shī)歌等，盡量選取歌頌祖國(guó)一類的`文章，每班朗誦時(shí)間為3——5分鐘。

　　3．朗誦形式不限，如領(lǐng)誦、配樂(lè)等，伴奏載體自備。

　　4．地點(diǎn)：校園操場(chǎng)。

　　5．比賽順序賽前抽簽確定。

　　四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（十分制）

　　1．遵守紀(jì)律，上下場(chǎng)迅速有序，精神飽滿，表情自然，著裝整齊。（2分）

　　2．聲音洪亮、飽滿，能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。（3分）

　　3．普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。（3分）

　　4．表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。（2分）

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法：

　　1．評(píng)獎(jiǎng)分一、二、三等獎(jiǎng)。一、二、三、四年級(jí)共九個(gè)班，比例為2∶3∶4，五、六年級(jí)共9個(gè)班比例為：2∶3∶4。

　　2．比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。

　　3．評(píng)分方法為去掉最高分、最低分、取最后平均分。

　　六、人員安排：

　　1．評(píng)委：

　　2．獎(jiǎng)狀填寫：

　　3．音響、攝像：

　　4．現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度：

　　七、其它說(shuō)明：

　　1．每位班主任要認(rèn)真組織、輔導(dǎo)。

　　2．比賽結(jié)果記入班主任工作考核。

　　3．未盡事宜另行通知。

　　小學(xué)政教處、少先隊(duì)

朗誦比賽活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)目的'：

　　為豐富校園文化生活，營(yíng)造一個(gè)健康、文明、禮儀的校園生活；同時(shí)為發(fā)展和提高我校學(xué)生的誦讀能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，提高學(xué)生素養(yǎng)，我校特舉辦“文明·勵(lì)志”詩(shī)歌朗誦比賽。

　　二、活動(dòng)主題：“勵(lì)志·文明·禮儀”

　　三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　比賽時(shí)間：20xx年4月8日下午1：00

　　地點(diǎn)：

　　四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

　　五、比賽要求：

　　1.各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參賽。

　　2.節(jié)目要求：節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化，主題要突出。

　　3.節(jié)目道具、服裝等各班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

　　4.要求配上背景音樂(lè)，各班自己準(zhǔn)備好音樂(lè)u盤或是光盤，交到8（3）班溫茹茹處。

　　六．人員安排：

　　組長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)

　　評(píng)委

　　統(tǒng)記：七年級(jí)——z

　　八年級(jí)——z

　　九年級(jí)——z

　　攝影

　　舞臺(tái)布置

　　舞臺(tái)總監(jiān)

　　維持秩序：

　　班級(jí)秩序

　　7（1）z7（2）z7（3）z7（4）z

　　8（1）z8（2）z8（3）z8（4）z

　　9（1）z9（2）z9（3）z9（4）z

　　進(jìn)退場(chǎng)秩序

　　七、評(píng)分細(xì)則：

　�。ㄒ唬┲黝}內(nèi)容（2分）

　　1、內(nèi)容（1分）：題材不限，內(nèi)容健康向上；充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意

　　2、主題（1分）：青春、勵(lì)志、成長(zhǎng)

　�。ǘ┢胀ㄔ挘�4分）

　　1、發(fā)音（2分）：語(yǔ)音準(zhǔn)確2分，較準(zhǔn)確1.8分，

　　基本準(zhǔn)確1.5分，不準(zhǔn)確不得分。

　　2、語(yǔ)速（1分）：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢1分，

　　因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

　　節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；

　　節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。

　�。ㄈ┍磉_(dá)（3分）

　　1、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動(dòng)作恰當(dāng)1分，

　　表達(dá)較為自然大方，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0.8分，

　　表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少0.6分。

　　2、感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。

　　3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；

　　有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。

　　（四）臺(tái)風(fēng)（1分）

　　1、上下場(chǎng)致意、答謝（0.5分）

　　2、服裝得體，自然大方（0.5分）

　�。ㄎ澹┭a(bǔ)充說(shuō)明

　　1、比賽共設(shè)評(píng)委5人，采取平均計(jì)分。

　　2、朗誦時(shí)間掌握在4--6分鐘以內(nèi)。

　　3、鼓勵(lì)原創(chuàng)（最多加1分）。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　按朗誦水平，各年段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。

朗誦比賽活動(dòng)方案11

　　為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，迎接五四青年節(jié)的到來(lái)，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開展以“積極進(jìn)取，唱響青春”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)高效有序地進(jìn)行，特制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　成員：xxxx

　　二、內(nèi)容和形式

　　1、內(nèi)容要以“積極進(jìn)取，唱響青春”為主題，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。

　　2、形式為獨(dú)誦，并進(jìn)行適當(dāng)配樂(lè)和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的`將進(jìn)行適當(dāng)加分。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　三、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)

　　1、參加對(duì)象：每班選派1名學(xué)生參加。

　　2、比賽時(shí)間：5月5日（星期二）中午12:20

　　3、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓三樓階梯教室

　　5、會(huì)場(chǎng)布置：xx

　　6、主持：初一（3）班xxxx

　　7、攝像：xx

　　8、評(píng)委：xx

　　9、統(tǒng)分：xx

　　10、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，評(píng)分要求如下：要求：

　�。�1）精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（10分）

　�。�2 )感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映作品內(nèi)涵。（15分）

　�。�3 )吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握作品節(jié)奏。（20分）

　�。�4)朗誦熟練，聲音洪亮（20分）。脫稿可以適當(dāng)加分（5分）。

　�。�5 )能正確把握作品內(nèi)容，聲情并茂，朗誦有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）

　�。�6 )朗誦形式富有創(chuàng)意，可以配以適當(dāng)?shù)臉?lè)曲或以其他有創(chuàng)意形式配合朗誦。(10分）

　　11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

　　四、其他注意事項(xiàng)

　　初一年級(jí)同學(xué)作為觀眾，在賽前10分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

朗誦比賽活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字、活躍校園文化，為陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校決定開展優(yōu)美詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　xxxx年9月30日下午(12:50—2:30)

　　三、參賽要求：

　　1．以班級(jí)為單位，集體朗誦。

　　2．朗誦內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活等具有積極向上意義的思想健康的優(yōu)美詩(shī)歌或散文。

　　3．朗誦形式：集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演，但要突出朗誦，朗誦脫稿。（三到五分鐘）

　　4．地點(diǎn)：二樓階梯教室

　　5．比賽順序賽前抽簽確定。

　　6．參加對(duì)象：三、四年級(jí)全體學(xué)生。

　　7．各班語(yǔ)文教師和班主任積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量，并于9月19日前將朗誦題目及內(nèi)容上交，確保比賽順暢進(jìn)行。

　　8．評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的`表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。

　　9．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。

　　四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1．形象風(fēng)度20%（服裝、儀容、態(tài)度等）

　　2．內(nèi)容35%（咬字清晰、語(yǔ)言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）

　　3．表現(xiàn)技巧30﹪（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）

　　4.時(shí)間把握5﹪（時(shí)間把控，不超過(guò)5分鐘）

　　5．綜合影響10%（創(chuàng)意、特色呈現(xiàn)等）

　　五、評(píng)委人員：

　　城沙三小大隊(duì)部

　　xxxx年9月28日

　　“弘揚(yáng)民族精神傳承紅色文化培育‘四品八德’好少年”

　　朗誦比賽選手評(píng)分表

　　朗誦內(nèi)容35分

　　表現(xiàn)技巧30分

　　形象風(fēng)度20分

　　時(shí)間把握5分

　　綜合影響10分

　　總分

　　1四2 《沁園春雪》

　　2四4 《少年中國(guó)說(shuō)》

　　3四3 《托起明天永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)》

　　4三3 《托起明天永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)》

　　5三1 《重走長(zhǎng)征路》

　　6四1 《我愛你，中國(guó)話》

　　7三2 《長(zhǎng)征組歌》

朗誦比賽活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)目的：

　　為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的.交流，激發(fā)同學(xué)們對(duì)“詩(shī)意的青春”的興趣，特舉“詩(shī)意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。

　　二、活動(dòng)的主題：

　　詩(shī)意的青春

　　三、活動(dòng)的對(duì)象：

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)系所有學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　xx年x月xx9：20，地點(diǎn)：設(shè)計(jì)樓

　　注：無(wú)特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變

　　五、主辦部門：

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部

　　六、活動(dòng)協(xié)助部門：

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會(huì)，及各班宣傳委員

　　七、報(bào)名形式：

　　(1)可詢問(wèn)電話

　　(2)可到各班宣傳委員處報(bào)名

　　八、參加形式：

　　(1)可朗誦自己寫的詩(shī)歌，也可朗誦名詩(shī)，朗誦時(shí)可自行配樂(lè)。

　　(2)可以個(gè)人參加，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)

　　九、比賽要求：

　　(1)詩(shī)歌朗誦語(yǔ)言不限

　　(2)要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。

　　(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩(shī)歌中的情感和主題

　　(4)朗誦的詩(shī)歌不能過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)，可從長(zhǎng)詩(shī)中節(jié)選段落，時(shí)間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀(jì)律，否則取消比賽資格

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　(一)總分100分

　　(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分

　　(2)情感豐富、有感染力;30分

　　脫稿朗誦;5分

　　吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分

　　語(yǔ)速適中、朗誦流利連貫;20分

　　原創(chuàng)詩(shī)歌;5分

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)一名

　　二等獎(jiǎng)兩名

　　三等獎(jiǎng)三名

　　(可獲榮譽(yù)證書及其它獎(jiǎng)品)

　　注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng)，可將其刊登在系報(bào)上并給予素拓分

　　十、比賽規(guī)則和說(shuō)明：

　　(一)評(píng)委

　　評(píng)委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正

　　嚴(yán)格掌握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評(píng)判的依據(jù)。

　　在評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委不得修改選手的成績(jī)。

　　(二)參賽者

　　參賽者必須服從主持人的安排和評(píng)委的判定，不得有反對(duì)的言行。

　　參賽者必須遵守比賽規(guī)則

　　參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決。

　　參賽選手拿好自己的號(hào)碼牌，聽主持人安排依次上臺(tái)朗誦

　　關(guān)于競(jìng)賽流程

　　評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)

　　主持人致詞宣布競(jìng)賽開始

　　主持人介紹評(píng)委，及到場(chǎng)嘉賓

　　主持人宣布比賽規(guī)則，包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　參賽選手候場(chǎng)開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)

　　評(píng)委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分

　　統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果

　　主持人請(qǐng)嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，宣布比賽結(jié)束

　　將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩(shī)歌刊登在系報(bào)上，由系記者站報(bào)道此次詩(shī)歌朗誦比賽

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　資料打印費(fèi)：10元

　　礦泉水：15元

　　紙筆費(fèi)：10元

　　獎(jiǎng)品費(fèi)：150元合計(jì)185元

　　十二、注意事項(xiàng)

　　宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位

　　工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好

　　參賽者準(zhǔn)時(shí)出席

　　工作人員需佩戴工作證

朗誦比賽活動(dòng)方案14

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七屆五中全會(huì)、全國(guó)第四次教育工作會(huì)議和“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以慶祝建黨90周年為契機(jī)，以謳歌黨的光榮歷史和偉大業(yè)績(jī)?yōu)橹黝}，進(jìn)一步深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)各支部和廣大團(tuán)、黨員

　　繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，掀起弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、真抓實(shí)干的.新高潮，推進(jìn)分院各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展，

　　規(guī)劃方案

　　《朗誦比賽活動(dòng)方案》

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　以紀(jì)念建黨90周年為核心，以“學(xué)黨史、感黨恩、強(qiáng)黨建、正黨風(fēng)”為重點(diǎn)，以加快研究型學(xué)院建設(shè)為目標(biāo)，抓好90周年座談會(huì)、黨史教育、紅歌會(huì)等大型活動(dòng);結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，激勵(lì)全體黨員奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　五、參加人員：

　　09市場(chǎng)營(yíng)銷全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)具體事宜：

　　開展“慶祝建黨詩(shī)歌創(chuàng)作和朗誦比賽”活動(dòng)，現(xiàn)將具體方案安排如下：

　　1、比賽內(nèi)容

　　1)詩(shī)歌創(chuàng)作比賽。

　　格律詩(shī)、詞，自由詩(shī)等形式不限，但必須是本人或集體自行創(chuàng)作，內(nèi)容必須緊扣活動(dòng)主題。如發(fā)現(xiàn)抄襲行為則取消比賽資格。

　　2)朗誦比賽。

　　自創(chuàng)作品、他人作品不限，但內(nèi)容必須緊扣主題，朗誦時(shí)間在5分鐘左右。

　　2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　1)演講比賽活動(dòng)評(píng)分細(xì)則

　　分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。 a、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。 b、語(yǔ)言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。 c、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意，答謝。

　　d、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　朗誦比賽當(dāng)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。凡獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

　　詩(shī)歌創(chuàng)作分為格律詩(shī)、詞，自由詩(shī)兩大類，原則上各設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名;

　　朗誦比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名;

　　另設(shè)組織獎(jiǎng)若干個(gè)。

朗誦比賽活動(dòng)方案15

　　交院校園朗誦比賽

　　一、活動(dòng)目的：

　　飛夢(mèng)想”專題朗誦比賽。

　　為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“放

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　學(xué)院（北院）全體大一學(xué)生

　　三、時(shí)間安排：

　　報(bào)名時(shí)間：11月18日——20日；出賽時(shí)間：11月22日；復(fù)賽時(shí)間：11月25日；決賽時(shí)間：11月27日

　　四、地點(diǎn)安排：

　　根據(jù)具體時(shí)間安排

　　五、參賽方式【單人、團(tuán)體（2至3人）參賽】：

　　每班至少選出1組選手參賽，直接報(bào)給廣播站記者部

　　六、參賽要求：

　　1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。 2.作品可來(lái)源于他人，但我們更鼓勵(lì)原創(chuàng)。 3.朗誦時(shí)間3——5分鐘。

　　4、如有配樂(lè)或ppt，自帶mp3或u盤

　　七、評(píng)選方法：

　　由評(píng)委打分，一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)按平均分高低決出，并發(fā)給證書。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、舞臺(tái)風(fēng)格獎(jiǎng)2名、最有潛力獎(jiǎng)2名。

　　九、邀請(qǐng)主持人1位，評(píng)委X位。

　　主辦部門：學(xué)院學(xué)生會(huì)廣播站

　　承辦部門：廣播站記者部注：時(shí)間地點(diǎn)不確定

　　十、比賽規(guī)則：

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　　參賽對(duì)象：大一新生，各參賽隊(duì)伍和選手必須遵守演講比賽負(fù)責(zé)小組的'規(guī)定，按時(shí)參加賽前會(huì)議、抽簽、比賽。參賽要求：各參賽隊(duì)伍或和選手必須在賽前1小時(shí)到齊并入場(chǎng)。各參賽隊(duì)伍和選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。各參賽隊(duì)伍及相關(guān)班級(jí)均須遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明參與者。

　　（二）詩(shī)歌朗誦要求

　　1、比賽采取命題詩(shī)歌方式進(jìn)行，預(yù)賽和決賽演講稿內(nèi)容必須圍繞“放飛夢(mèng)想”的主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。

　　2、本次比賽中主題詩(shī)朗誦采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求準(zhǔn)確的主題內(nèi)容和得體的表達(dá)形式相統(tǒng)一。

　　3、預(yù)賽和決賽朗誦時(shí)間均為2—5分鐘，不足2分鐘或超過(guò)5分鐘均相應(yīng)扣分。

　　4、根據(jù)各班參賽人數(shù)有相應(yīng)分值

　　十一、評(píng)分細(xì)則：

　　本次比賽中主題朗誦采用10分制進(jìn)行評(píng)判，要求準(zhǔn)確的主題內(nèi)容和得體的表達(dá)形式相統(tǒng)一。

　　一、主題內(nèi)容4分

　　1、內(nèi)容緊扣主題，聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容健康，積極向上（2分）

　　2、主題深刻鮮明，富有感召力。具有創(chuàng)新精神，素材新穎，并符合實(shí)際（2分）

　　二、語(yǔ)言表達(dá)3分

　　1、聲音洪亮，表達(dá)流利，口齒清晰（1分）