感恩教育活動(dòng)方案

（必備）感恩教育活動(dòng)方案15篇

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的感恩教育活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

感恩教育活動(dòng)方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。根據(jù)我校具體工作安排，結(jié)合“文明禮儀伴我行”主題實(shí)踐教育活動(dòng)，學(xué)校決定本學(xué)期再以“感恩教育”為德育教育的主題，對(duì)全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)校“感恩文化”，其目的就是要讓學(xué)生知恩圖報(bào)，不忘老師之恩，養(yǎng)育之恩，扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感生根、開(kāi)花、結(jié)果。

　　通過(guò)開(kāi)展“感恩教育”，提高學(xué)生“感恩”素養(yǎng)水平，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系，促進(jìn)家庭和睦，提高師生的文明素養(yǎng)，促進(jìn)平安校園、書(shū)香校園建設(shè)。力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)使全體師生做到“說(shuō)感恩話、唱感恩歌、干感恩事、做感恩人”，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)老師、回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。

　　要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，文明禮貌；在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人。

　　二、活動(dòng)小組

　　成員：全班學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年2月20xx年6月，共分3個(gè)階段

　　四、活動(dòng)實(shí)施具體步驟：

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛。（2月下旬至3月上旬）

　　1、通過(guò)周一班會(huì)演講，下發(fā)感恩活動(dòng)方案全員發(fā)動(dòng)。課余時(shí)間播放感恩歌曲，結(jié)合音樂(lè)課，做到人人會(huì)唱《感恩的心》；另外創(chuàng)設(shè)校園、班級(jí)感恩氛圍。

　　2、開(kāi)展《感恩從心開(kāi)始讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì)。

　　第二階段；五個(gè)“感激”系列活動(dòng)：（3月至4月下旬）

　　（一）感激祖國(guó)和人民的關(guān)懷。結(jié)合“學(xué)雷鋒月”、“文明禮貌月”和社會(huì)實(shí)踐課組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、家庭、路上、愛(ài)國(guó)主義教育基地等進(jìn)行廣泛的社會(huì)調(diào)查，并通過(guò)“服務(wù)社區(qū)活動(dòng)”、等形式，使他們了解和感受在黨領(lǐng)導(dǎo)下所取得的偉成就和家鄉(xiāng)的巨變化，開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)的教育活動(dòng)，體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛(ài)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福來(lái)之不易，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。

　　（二）感激父母的養(yǎng)育之恩。通過(guò)鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生開(kāi)展為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話。

　　在活動(dòng)期間布置如下愛(ài)心家庭作業(yè)：

　　①每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

　　②在活動(dòng)月期間，做一件令父母感動(dòng)的事，并以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題，每個(gè)學(xué)生給父母寫(xiě)一封感激“養(yǎng)育”之恩的.信，力求真情實(shí)感，話語(yǔ)感人。

　　③結(jié)合母親節(jié)和父親節(jié)開(kāi)展自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的卡片，動(dòng)手制作一個(gè)小禮物等，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，并號(hào)召學(xué)生為父母揉揉肩、捶背、父母做飯洗衣等，使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

　　（三）感激老師的辛苦教誨。要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。

　　1、在校要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”。遇見(jiàn)年長(zhǎng)者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員)自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，然后逐步推廣到全校所有班級(jí)，所有同學(xué)。

　　（2）讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛(ài)。

　　（四）感激同學(xué)的真誠(chéng)相助。掀起同學(xué)之間互、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情。

感恩教育活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　第8周班會(huì)課

　　活動(dòng)目的：

　　現(xiàn)在的學(xué)生，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)一個(gè)感人的故事

　　老師：同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)，

　　下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：蘋(píng)果樹(shù)和小男孩

　　主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! 這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)

　　主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，請(qǐng)聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲：(家長(zhǎng)代表3個(gè))有的家長(zhǎng)雖然沒(méi)有來(lái)，但是也給我們同學(xué)留了言。看看是誰(shuí)的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……

　　二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

　　可我們又對(duì)父母了解多少呢 ?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

　　問(wèn)題：1、你母親的生日? 2、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎? 3、你母親最喜歡的是哪套衣服? 4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日? 5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 7、你父親喜歡吃的'菜是? ………

　　通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

　　我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友 。下面有請(qǐng)4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》

　　三、做一個(gè)感恩的人

　　一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，(放FKASH音樂(lè)：《感恩的心》，)老師：感恩的心，感謝有你 ，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)， 花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜…… 伴隨著這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束

　　四、活動(dòng)延伸

　　讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：

　　1、給遠(yuǎn)方親人寫(xiě)一封信。

　　2、為父母或親人洗一次腳

　　3、每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動(dòng)中的教育敘事一則

感恩教育活動(dòng)方案3

　　為深入全面貫徹《太倉(cāng)市“小手拉大手”孝親敬老教育活動(dòng)通知》精神，進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)工作和德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，教育學(xué)生“感恩父母，孝親敬老”，培養(yǎng)學(xué)生知恩·感恩·報(bào)恩的意識(shí)和能力，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)就在全校開(kāi)展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)，制定方案如下：

　　一.活動(dòng)目的意義

　　“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親敬老”意識(shí)，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園·和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)小學(xué)健康成長(zhǎng)。

　　1.知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩·老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人·同學(xué)好友的幫助之恩。

　　2.感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對(duì)父母·老師以及所有有恩自己的人心存感激。

　　3.報(bào)恩：讓學(xué)生學(xué)會(huì)報(bào)恩，增強(qiáng)·培養(yǎng)師生報(bào)答父母·老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。

　　二.活動(dòng)內(nèi)容與步驟

　　(一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(10月6日－10月7日）

　　1.學(xué)校利用國(guó)旗下講話進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員，部署全校開(kāi)展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)的有關(guān)事宜。

　　2.下發(fā)《“感恩父母，孝親敬老”活動(dòng)的倡議書(shū)》 進(jìn)行“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)奠定良好的輿論基礎(chǔ)。

　　（二）活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年10月6日－10月30日）

　　1.班主任召開(kāi)班會(huì)，組織學(xué)生了解母親節(jié)·父親節(jié)·教師節(jié)和老人節(jié)的由來(lái)及有關(guān)知識(shí)。（10月6日第八課班主任主持）

　　2.班級(jí)召開(kāi)“我的爸爸（媽媽）最愛(ài)我”主題班會(huì)和“算算親情帳，感受父母恩”主題班會(huì)。（10月13日第八課班主任主持，全校學(xué)生參與，活動(dòng)后將班會(huì)活動(dòng)方案及活動(dòng)照片于10月15日前上交德育辦）

　　3.開(kāi)展《爸爸（媽媽）勤勞的一天》和《我的爸爸（媽媽）最愛(ài)我》《我與老師》征文比賽。（高一 高二學(xué)生參加，每班級(jí)于10月14日前上交5篇班內(nèi)評(píng)選好較好的文章，參加學(xué)校評(píng)選）

　　4.布置孝敬作業(yè)：

　　一是送父母一句溫馨的'祝福；

　　二是給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；

　　三是在父母生日·父親節(jié)·母親節(jié)，主動(dòng)給父母過(guò)節(jié)，祝福父母生日·節(jié)日快樂(lè)；

　　四是開(kāi)展給父母捶背·打洗腳水或洗腳活動(dòng)；

　　五是主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；六是主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的生活·思想和學(xué)習(xí)·工作情況。（此項(xiàng)活動(dòng)將在調(diào)查問(wèn)卷中得以體現(xiàn)）

　　5.學(xué)校舉行“聽(tīng)從父母 老師正確教導(dǎo)，不與父母 老師頂撞，不向父母 老師發(fā)脾氣”宣誓和簽名活動(dòng)。（具體通知方案另行通知）

　　6.學(xué)校在師生家長(zhǎng)中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解師生“感恩父母，孝親敬老”的表現(xiàn)。（10月10日下發(fā)高一高二學(xué)生，10月13日班級(jí)將反饋表上交校團(tuán)委）

　　7.舉辦“感恩父母”和“感謝師恩”演講比賽活動(dòng)（10月20日第八課在實(shí)驗(yàn)樓報(bào)告廳舉行，高一各班選派一名選手代表班級(jí)參賽）

　　8.“孝敬文化”知識(shí)競(jìng)賽。（10月15日在教學(xué)樓二樓大教室舉行，高一各班級(jí)選派三名選手參賽）

　　（四）總結(jié)表彰階段(20xx年11月）

　　1.總結(jié)本次活動(dòng)開(kāi)展情況，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，并形成材料上報(bào)市教育局德育科。

　　2.對(duì)本次活動(dòng)將進(jìn)行專項(xiàng)查評(píng)，納入特色活動(dòng)中考核，并對(duì)在表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

感恩教育活動(dòng)方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然的意義，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。我校決定在七年級(jí)開(kāi)展以“感恩”為主題的系列活動(dòng)。

　　二、目的意義

　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)，老師之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的`圣潔、無(wú)私和偉大。

　　2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩，老師培育之情，同學(xué)幫扶之恩。感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然。

　　3、幫助學(xué)生逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　擬定于20xx年6月28日星期六下午2：00舉行。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　階梯教室、禮堂

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、階梯教室開(kāi)展“感恩”主題班會(huì)競(jìng)賽；

　　2、禮堂進(jìn)行“感恩”系列活動(dòng)：學(xué)生和父母說(shuō)說(shuō)心里話，為父母錘錘背，揉揉肩，唱唱歌，贈(zèng)送親手制作的禮物，送上溫馨的祝福，……

　　3、語(yǔ)文教師布置學(xué)生寫(xiě)一篇《感恩xx》的作文。

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　主持：

　　評(píng)委：

　　統(tǒng)分：

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、主題鮮明集中，積極健康。（2分）

　　2、內(nèi)容充實(shí)，貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特征。（3分）

　　3、學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。（3分）

　　4、教師指導(dǎo)有度，指導(dǎo)有法。（1分）

　　5、結(jié)構(gòu)完整緊湊，時(shí)間45分鐘。（1分）

　　由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，共10分，去掉最高分與最低分，取5個(gè)評(píng)委的平均分。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)

　　本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。

感恩教育活動(dòng)方案5

　　1、感恩日記：鼓勵(lì)孩子每天記錄自己的感恩之心，可以在家庭作業(yè)中安排時(shí)間讓孩子寫(xiě)下他們感恩的事情。

　　2、感恩卡片：引導(dǎo)孩子制作感恩卡片，讓孩子在卡片上寫(xiě)下自己最感激的人或事情，送給他們，表達(dá)自己的感恩之情。

　　3、感恩演講：讓孩子在班級(jí)內(nèi)分享自己感恩的人或事情，可以在教師指導(dǎo)下演練，讓孩子展示自己的`口才和表達(dá)能力。

　　4、感恩游戲：可以設(shè)計(jì)一些感恩主題的游戲，例如感恩接力、感恩尋寶、感恩猜謎等等，讓孩子在游戲中感受到感恩的快樂(lè)。

　　通過(guò)這些感恩教育內(nèi)容和活動(dòng)方案，可以讓大班孩子更加了解和體驗(yàn)感恩之情，讓感恩成為孩子們心中永不褪色的美好品質(zhì)。

感恩教育活動(dòng)方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　“慈母手中線，游子身上衣。”在母親節(jié)來(lái)臨之際，為弘揚(yáng)中華民族“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)。根據(jù)學(xué)校工作安排，開(kāi)展“溫馨五月感恩母親”親情教育活動(dòng)。讓孩子知道：有一種情，血濃于水不離不棄，那是親情；有一種愛(ài)，無(wú)私給予不求回報(bào)，那是母愛(ài)；有一個(gè)人，生死相依永記心間，她就是母親；有一個(gè)節(jié)日，年年歲歲共同度過(guò)，這就是母親節(jié)！引導(dǎo)學(xué)生了解母愛(ài)的偉大，并用真心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月1日至5月12日

　　三、活動(dòng)建議

　　知恩篇：

　　A、聽(tīng)媽媽講自己生日當(dāng)天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。

　　B、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動(dòng)的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。

　　感恩篇：

　　A、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)繪畫(huà)、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，書(shū)寫(xiě)對(duì)母親的祝福，表達(dá)對(duì)母親的感激，作為一種親情的記錄，永久的留念。

　　B、記錄親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛(ài)好以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢？把媽媽的生日、愛(ài)好記錄下來(lái)，并把它記在腦子中，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜！

　　C、定制自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛(ài)，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫(xiě)在這里吧！跟媽媽說(shuō)：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！或許，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的.最好禮物！最讓媽媽感到欣慰的事情！

　　D、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式：

　　（如：向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)的問(wèn)候或祝福；為母親捶一捶背；為母親洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；送給母親一個(gè)深情的擁抱；和母親合一張影……）

　　報(bào)恩篇：

　　在母親節(jié)（5月9日），根據(jù)各自制定的母親節(jié)行動(dòng)方案，開(kāi)展感恩行動(dòng)，將溫馨的話語(yǔ)、美麗的鮮花、體貼的行動(dòng)等獻(xiàn)給最偉大的母親。

　　活動(dòng)中可根據(jù)年齡特點(diǎn)，用說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)及攝一攝等方式，記錄一下你的做法和收獲，以及媽媽們的感言與體會(huì)。

　　上交材料：

　　每班在5月11日之前交少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)比。20份以上感恩卡；小計(jì)劃和小檔案及其他，數(shù)量不限。

　　注：

　　各班高度重視——要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，確實(shí)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)；加強(qiáng)宣傳——方案下發(fā)后，各班要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把活動(dòng)的要求和內(nèi)容傳達(dá)到每一位同學(xué)；注重實(shí)效——要全方位，多層次的開(kāi)展此活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，可將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。

感恩教育活動(dòng)方案7

　　感恩是人生成長(zhǎng)的必修課。感恩生命，珍惜擁有的幸福；感恩親情，回味扶持的快樂(lè)；感恩師友，表達(dá)真摯的謝意；感恩生活，豐富人生的閱歷；感恩經(jīng)典，傳達(dá)永恒的希冀；感恩自然，營(yíng)造和諧天地；感恩社會(huì)，傳達(dá)愛(ài)心的火把；感恩世界，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

　　一、活動(dòng)目的：

　　圍繞感恩主題，結(jié)合我校實(shí)際，“感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我”、“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝老師教育我”、“感謝他人幫助我”四個(gè)塊入手，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，教育學(xué)生感恩生命、感恩父母、感恩師表、感恩革命前輩，懂親情、知友情、感恩情，孝行為本、勵(lì)志報(bào)國(guó)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過(guò)感恩教育使學(xué)生明白，我們每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、同學(xué)、朋友和他人、學(xué)校、社會(huì)的恩惠，人人都需要一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”。感恩教育是一種以善換善，以德報(bào)德的道德教育。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的.沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和他人心存感激，學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛(ài)他人。不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力，學(xué)會(huì)如何回報(bào)父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會(huì)。

　　3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”。當(dāng)我們能夠做到“知恩圖報(bào)”時(shí)，還應(yīng)當(dāng)懷著寬容的心態(tài)、愉快的心情，盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、布置前督促學(xué)生完成愛(ài)心家庭作業(yè)

　　①送父母一句溫馨的話；

　　②給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；

　　③給父母發(fā)一條短信，送一聲問(wèn)候；

　　④做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、洗衣、做飯。

　　2、參加一項(xiàng)社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

　　3、回憶對(duì)自己幫助較大、恩情最大的1—3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的恩情通過(guò)一封信、一個(gè)郵件、一個(gè)電話傳達(dá)給他們，以示感激之情。

　　4、開(kāi)展“一日護(hù)蛋”體驗(yàn)教育活動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)生懷揣一個(gè)雞蛋一天，體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎之艱辛，并寫(xiě)出體會(huì)。

　　5、讀唱感恩歌曲：《說(shuō)句心里話》、《父親》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《為了誰(shuí)》、《我的祖國(guó)》，校園廣播定時(shí)播放。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、本次活動(dòng)在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由團(tuán)委組織實(shí)施。

　　2、時(shí)間：20xx年9月——20xx年2月

　　3、學(xué)生處要制定考核細(xì)節(jié)，對(duì)各班活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考核，活動(dòng)內(nèi)容結(jié)束，評(píng)選出活動(dòng)開(kāi)展好的班集體2—3個(gè)，每班評(píng)選孝星1—2名。

感恩教育活動(dòng)方案8

　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，根據(jù)《寧陽(yáng)縣新道德教育實(shí)驗(yàn)推進(jìn)計(jì)劃。》的通知精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道

　　德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，切實(shí)把學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工程和長(zhǎng)期任務(wù)抓緊抓好；切實(shí)把社會(huì)主義榮辱觀滲透到課堂教學(xué)、學(xué)校管理、課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習(xí)慣；切實(shí)把未成年人思想道德教育落到實(shí)處，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校把“感恩教育”作為德育工作的切入點(diǎn)，對(duì)全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)校“感恩文化”。以開(kāi)展系列感恩主題活動(dòng)載體，精心培育學(xué)生的健康心態(tài)，塑造學(xué)生的健全人格，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，為祖國(guó)、為集體、為他人多做好事、少做錯(cuò)事、不做壞事。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　三、解讀感恩

　　感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。

　　感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

　　懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

　　擁有一顆感恩的'心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。

　　四、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)系列主題教育活動(dòng)，使廣大青少年學(xué)生更深入地了解父母的艱辛和對(duì)兒女的一片愛(ài)心；了解社會(huì)、他人在自己成長(zhǎng)的道路上給予的關(guān)心和幫助；通過(guò)為父母、為社會(huì)、為他人所做的一系列事情來(lái)激發(fā)廣大中小學(xué)生的責(zé)任感，不忘黨之恩、父母之恩、社會(huì)之恩、老師之恩、幫扶之恩，知道知恩圖報(bào)。

　　1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)父母養(yǎng)育之恩、教師培育之恩、他人關(guān)愛(ài)之恩，使學(xué)生了解在自己成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭、學(xué)校和社會(huì)每個(gè)成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報(bào)”之識(shí)。

　　2、使學(xué)生感悟到自己的每一天成長(zhǎng)離不開(kāi)父母、離不開(kāi)教師、離不開(kāi)同學(xué)、離不開(kāi)社會(huì)上所有的人，對(duì)自己周?chē)�的人�?yīng)感激他們、應(yīng)尊重他們，產(chǎn)生“感恩相報(bào)”之情。

　　3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)真情回報(bào)是以自己的成人、成才來(lái)回報(bào)，激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹(shù)立“感恩報(bào)效”之志。

　　4、開(kāi)展一些學(xué)生力所能及的回報(bào)父母、師生、社會(huì)的有益活動(dòng)，讓學(xué)生有“感恩相報(bào)”之行。

　　五、方法與步驟

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：（3月份）

　　1、召開(kāi)感恩動(dòng)員大會(huì)，公布學(xué)校感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案。

　　2、舉行以“感恩”為主題的國(guó)旗下演講。

　　3、舉行趙一博“激揚(yáng)青春，走向成功”感恩。勵(lì)志演講會(huì)。

　　4、以班級(jí)為單位，召開(kāi)“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì)。

　　5、各班出一期感恩教育專題班報(bào)。

　　6、學(xué)唱感恩歌曲，讓感恩之歌歌滿校園。

　　（二）全面實(shí)施階段：（4月份——12月份）

　　一、感激父母養(yǎng)育之恩

　　要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。

　　1、開(kāi)展征文活動(dòng)（4月份）。

　　學(xué)生每人寫(xiě)一篇“親情作文”，校內(nèi)評(píng)比。參考題目：《我的父親母親》、《寫(xiě)給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊(cè)》等。

　　2、愛(ài)心家庭作業(yè)。

　　（a）送父母一句溫馨的祝福；

　　（b）給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；

　　（c）給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。

　　（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；

　　（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

　　3、舉行主題班會(huì)："算算親情賬，感知父母恩"（5月份）

　　（a）將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。

　　（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

　　（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

　　4、為父母過(guò)節(jié)。適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過(guò)節(jié)，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。

　　5、學(xué)校組織一次演講比賽，主題：我最親的人（6月份）。

　　6、開(kāi)展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書(shū)活動(dòng)，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫(xiě)一封家信（11月份）。

　　二、感激老師的教誨之恩

　　要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。

　　1、舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》（9月份）。

　　2、舉行作文比賽，參考題目：《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校—我成長(zhǎng)的搖籃》（9月份）。

　　3、開(kāi)展以“六個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。

　　4、教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

　　組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽（9月份）。

　　三、感激他人的幫助之恩

　　要對(duì)自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們?cè)谏�活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。

　　借素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)之際，開(kāi)展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文比賽或演講比賽或詩(shī)歌朗誦會(huì)，大力倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛(ài)互助之風(fēng)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和每年開(kāi)展的貧困生救助工作，發(fā)動(dòng)大家開(kāi)展給同學(xué)做一件有益的事、給班級(jí)做一件有益的事，給幫助過(guò)自己的同學(xué)、朋友以及社會(huì)上那些伸出關(guān)愛(ài)之手的單位和個(gè)人寫(xiě)一封感謝信等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。同時(shí)，也讓學(xué)生們知道在自己成長(zhǎng)的道路上還有社會(huì)和他人的關(guān)心和幫助，懂得感恩社會(huì)。

　　四、感激祖國(guó)之恩

　　愛(ài)國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)，愛(ài)國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求，愛(ài)國(guó)是振興中華民族的旗幟，愛(ài)國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路。

　　1、收集祖國(guó)的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，出一期班報(bào)（8月份）。

　　2、以“感謝祖國(guó)”為題，開(kāi)展征文活動(dòng)。（10月份）。

　　3、開(kāi)展感恩歌曲大賽活動(dòng)，利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放“感恩歌曲”，讓感恩之歌歌滿校園，推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。（8月份）。

　　4、以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為題辦一期板報(bào)。（10月份）。

　　5、清明節(jié)之際，開(kāi)展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)（4月份）。

　　望全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，全方位實(shí)施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”，讓學(xué)校在度換發(fā)新的生機(jī)和新的活力。

感恩教育活動(dòng)方案9

　　感恩是一種美好的品質(zhì)，能夠讓孩子更加懂得珍惜和感激周?chē)�的一切。通過(guò)感恩教育，可以培養(yǎng)孩子的感恩心，讓他們更加熱愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)他人。

　　大班感恩教育內(nèi)容：

　　1、感恩家庭：讓孩子了解家庭是自己最溫暖的`港灣，父母的愛(ài)和付出是無(wú)私的，應(yīng)當(dāng)珍惜和感恩。

　　2、感恩師長(zhǎng)：讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的辛勤付出和教導(dǎo)，感謝師長(zhǎng)的教育和指導(dǎo)。

　　3、感恩同伴：讓孩子理解團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同舟共濟(jì)是一種珍貴的情感，感恩朋友的支持和陪伴。

　　4、感恩日常生活：讓孩子體會(huì)到日常生活中的一切是值得感恩的，從小事開(kāi)始，例如感謝父母的早餐、感謝天氣的晴朗、感謝對(duì)方的微笑等等。

感恩教育活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)意義

　　感恩是一種文明，是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種美德，更是一種責(zé)任。在“三八”國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子們能夠?qū)W會(huì)感恩，感謝媽媽對(duì)他們的成長(zhǎng)所付出的一切，學(xué)校少先大隊(duì)特開(kāi)展以“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”為主題的感恩教育活動(dòng)，幫助學(xué)生建立正確的感恩觀，讓每位隊(duì)員從實(shí)際行動(dòng)中受到教育，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校的崇高道德風(fēng)尚。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月6日至3月8日

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1． 3月6日大隊(duì)部對(duì)全校學(xué)生發(fā)出感恩活動(dòng)倡議，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之情。

　　2．3月6日下午第三節(jié)課（一二年級(jí)下午第二節(jié)課），各中隊(duì)召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

　　四、具體實(shí)施

　　1．通過(guò)網(wǎng)上查找資料，了解世界婦女節(jié)的.來(lái)歷。

　　2．收集媽媽的有關(guān)獎(jiǎng)狀，在隊(duì)會(huì)上曬曬媽媽的榮譽(yù)，體會(huì)媽媽的偉大。

　　3．觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會(huì)媽媽的辛勞。

　　4．共同策劃，為媽媽（奶奶、外婆、姑姑、阿姨、姐姐、妹妹）過(guò)一個(gè)有意義的婦女節(jié)：為媽媽分擔(dān)家務(wù)；為媽媽唱首歌；夸夸我們的好媽媽；給媽媽（奶奶、外婆等人）一個(gè)驚喜；給他們一個(gè)緊緊的擁抱；為他們洗一次腳；為他們親手做上一張賀卡；發(fā)一張親手設(shè)計(jì)的感恩獎(jiǎng)狀；省下零用錢(qián)為他們買(mǎi)一件禮物；贊贊咱們學(xué)校的新鮮事……

　　5．落實(shí)行動(dòng)，回家為媽媽（奶奶、外婆等人）過(guò)節(jié)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)她們的感激、孝敬之情。

　　6．用照片記錄自己的感恩行動(dòng)，回校后交流活動(dòng)感想。

　　7．利用QQ、微信等平臺(tái)發(fā)送信息，擴(kuò)大宣傳和教育效果。

　　五、總結(jié)延伸

　　1．抓住活動(dòng)契機(jī)，總結(jié)隊(duì)員在活動(dòng)中的表現(xiàn)，樹(shù)立榜樣，增強(qiáng)活動(dòng)的長(zhǎng)效性。

　　2．每班優(yōu)選兩張活動(dòng)照片，于3月11日下午放學(xué)前，打包發(fā)送到z主任郵箱******，照片要以“班級(jí)+學(xué)生姓名”的方式命名。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，在“三八”婦女節(jié)感恩活動(dòng)中，要讓孩子們積極參與到感恩活動(dòng)中去，從單向接受愛(ài)，到學(xué)著體會(huì)愛(ài)，進(jìn)而初步表達(dá)愛(ài)，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識(shí)，用他們的實(shí)際行動(dòng)向“三八”婦女節(jié)獻(xiàn)禮。

感恩教育活動(dòng)方案11

　　學(xué)生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去關(guān)心、幫助他人，才能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)上和我校一些學(xué)生中存在的不被感動(dòng)、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行為，我校政教處于11月20日起以學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三聯(lián)合為載體，開(kāi)展以“心存感恩，成就精彩人生”為主題的感恩教育系列活動(dòng)。

　　一、教育目標(biāo)

　　感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開(kāi)展的“感恩教育”是對(duì)學(xué)生實(shí)施知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育。

　　（1）讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關(guān)愛(ài)之恩，引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

　　（2）讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，尊重他們的勞動(dòng)；

　　（3）讓學(xué)生感悟到真情回報(bào)，不只是對(duì)父母、老師、幫助自己的人簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要的是以自己成人、成才來(lái)回報(bào)父母、老師、祖國(guó)和社會(huì)，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。

　　（4）培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

　　二、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：蔡建明校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：鄭光花副支書(shū)記，戴益華、李霞副校長(zhǎng)

　　成 員：吳會(huì)貴政教主任、蔡琴華大隊(duì)輔導(dǎo)員、吳振展教導(dǎo)主任、徐華斌辦公室主任、各班班主任

　　三、具體活動(dòng)安排：

　　（一）XX年11月26日—11月28日（宣傳動(dòng)員階段）：

　　1、發(fā)放倡議書(shū)：邀請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師參與。

　　2、校園環(huán)境布置：課間廣播播放歌曲《感恩的心》（歐陽(yáng)菲菲）、《讓愛(ài)天天住我家》（群星）等。

　　橫幅懸掛：

　　橫屏：熱烈祝賀“讓真愛(ài)灑滿人間”大型感恩演講報(bào)告會(huì)在我校隆重舉行！

　　方屏：①愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)生命！

　　②用心靈播撒陽(yáng)光，讓真愛(ài)溫暖人間！

　　③羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義！

　　④失敗可以重來(lái)，孝心不能等待！

　　⑤心存感恩，成就精彩人生

　　（二）XX年11月26日——12月21日（全面實(shí)施階段）

　　1、作“學(xué)會(huì)感恩”的國(guó)旗下講話。（11月26日）

　　2、學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》。

　　3、各班出一期以“感恩 關(guān)愛(ài)與責(zé)任”為主題的黑板報(bào)。（第13、14周）

　　4、關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)工程爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”宣講團(tuán)作感恩演講匯報(bào)會(huì)（11月29日），

　　其中三至六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一篇聽(tīng)后感，一二年級(jí)的學(xué)生口述，父母記錄。

　　（每班評(píng)出5篇較好的作品上交政教處）

　　5、四個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝社會(huì)溫暖我。

　　（1）感激父母養(yǎng)育我（11月27日-12月6日）

　　如果感恩之心能從小養(yǎng)成，長(zhǎng)大后就一定會(huì)知恩圖報(bào)，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ)而連自己的父母都不愛(ài)，將來(lái)又怎么可能去愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)別人？

　　①一、二年級(jí)開(kāi)展“孝心”活動(dòng)，利用課余時(shí)間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，學(xué)校提供信息反饋表（a4電子稿），家長(zhǎng)檢查并記錄完成情況。以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)上交大隊(duì)部。

　　②三、五和六年級(jí)各班級(jí)組織全體學(xué)生開(kāi)展“算算親情賬，感知父母恩”主題教育活動(dòng)。（參考方案見(jiàn)附件1）（12月4日）

　　③開(kāi)展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”一封家書(shū)為主題活動(dòng)。（12月6日）

　　要求：每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫(xiě)一封家信。家長(zhǎng)要簽名，班主任回收進(jìn)行評(píng)比。（每班評(píng)出5篇較好的作品上交政教處）

　　（2）感謝老師教育我（12月12日前）

　　①開(kāi)展“我愛(ài)我?guī)煛闭{(diào)查活動(dòng)。各班利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生了解某個(gè)或某些老師一天的工作。讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

　　②三——六年級(jí)征集感謝老師的格言，各班上報(bào)最精彩的格言五條到政教處（電子稿）。注明班級(jí)、姓名。

　　（3）感謝同學(xué)幫助我（參考簡(jiǎn)案見(jiàn)附件2）

　　同學(xué)是學(xué)子們心中最純也是最真的.朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒(méi)表達(dá)。通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝同學(xué)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝之情。

　　①開(kāi)展“我為同學(xué)做一件好事”活動(dòng)。

　　②開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)。

　　③回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)同學(xué)，然后把他們對(duì)自己的幫助恩情通過(guò)一封信、電話等方式表達(dá)自己的感恩心情。

　　（4）感謝社會(huì)溫暖我

　　①讀感恩的故事，傳唱有關(guān)感恩的歌曲。

　　②各班收集“祖國(guó)之最”：祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，在班會(huì)課上讓同學(xué)們講一講自己收集的“祖國(guó)之最”。（12月18日前）

　　（三）12月19日——12月21日（全面總結(jié)階段）

　　（1）評(píng)選出十佳孝順之星、十佳尊師之星。

　　（2）評(píng)選感恩教育示范班。

　　（3）匯編感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品集。

　　瑞安市馬鞍山實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教處

　　XX-11

　　具體行事歷

　　項(xiàng)目

　　說(shuō) 明

　　執(zhí)行時(shí)間

　　執(zhí)行人(部門(mén))

　　宣傳

　　動(dòng)員

　　階段

　　發(fā)放邀請(qǐng)書(shū)

　　11．26起

　　蔡琴華

　　校園環(huán)境布置

　　①課間廣播播放歌曲

　　②橫幅懸掛

　　諸葛華勝

　　全面

　　實(shí)施

　　階段

　　國(guó)旗下講話

　　以感恩為主題

　　11.26

　　吳愛(ài)紅

　　學(xué)生學(xué)唱歌曲《感恩的心》

　　班主任

　　音樂(lè)老師

　　各班刊出黑板報(bào)

　　以“感恩 關(guān)愛(ài)與責(zé)任”為主題

　　各班主任

　　大型匯報(bào)會(huì)

　　全校學(xué)生、家長(zhǎng)和教師參加

　　11.29

　　政教處

　　學(xué)生上交匯報(bào)會(huì)聽(tīng)后感

　　①三至六年級(jí)寫(xiě)聽(tīng)后感

　　②一二年級(jí)學(xué)生口述，父母記錄。

　　12.3前

　　各班主任

　　一、二年級(jí)開(kāi)展“孝心”活動(dòng)

　　常做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，家長(zhǎng)檢查并記錄完成情況(a4)。以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)上交大隊(duì)部。

　　各班主任

　　四年級(jí)開(kāi)展法制宣傳日活動(dòng)

　　學(xué)生集中階梯教室聽(tīng)講座，寫(xiě)聽(tīng)后感。

　　12.4

　　政教處

　　各班主任

　　三、五和六年級(jí)主題教育活動(dòng)。

　　主題“算算親情賬，感知父母恩”

　　12.4

　　各班主任

　　給父母寫(xiě)信活動(dòng)

　　各班開(kāi)展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書(shū)活動(dòng)。

　　12.6前

　　各班主任

　　開(kāi)展“我愛(ài)我?guī)煛闭{(diào)查活動(dòng)。

　　了解老師一天的工作。讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)

　　12.12

　　各班主任

　　三到六年級(jí)征集感謝老師的格言

　　12.11前

　　各班主任

　　感謝同學(xué)幫助我活動(dòng)

　　①我為同學(xué)做一件好事。

　　②開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)。

　　③對(duì)同學(xué)的感恩。

　　各班主任

　　感謝社會(huì)溫暖我

　　①讀感恩的故事，傳唱有關(guān)感恩的歌曲。

　　②各班收集“祖國(guó)之最”

　　12、18前

　　各班主任

　　全面

　　總結(jié)

　　階段

　　評(píng)選出十佳孝順之星、十佳尊師之星。

　　12.21前

　　政教處

　　評(píng)選感恩教育示范班。

　　政教處

　　匯編感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品集。

　　政教處

　　附件1：

　　感恩教育活動(dòng)一：算算親情賬，感知父母恩

　　活動(dòng)時(shí)間：班、隊(duì)會(huì)

　　父母為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)付出了艱辛的勞動(dòng)，他們給了孩子無(wú)窮無(wú)盡又不計(jì)任何回報(bào)的關(guān)愛(ài)，子女也應(yīng)像父母關(guān)心自己一樣，學(xué)會(huì)關(guān)心父母。孩子只有了解到父母的艱辛付出，心存感激，才會(huì)常懷孝心，常見(jiàn)孝行。

　　（1）將自己從出生到目前，甚至到大學(xué)畢業(yè)（估算）的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的付出。

　　（2）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

　　（3）比一比自己和父母誰(shuí)穿的好、用的好、吃的好。

　　（4）計(jì)算自己現(xiàn)在一年的花費(fèi)、家庭一年的收入，對(duì)比一下自己的花費(fèi)占家庭收入的比例，反思自己平時(shí)是否有高消費(fèi)、盲目消費(fèi)、攀比、浪費(fèi)等現(xiàn)象，要求每位同學(xué)“算賬”后寫(xiě)一篇200字左右的感想。通過(guò)算“感恩帳”，反思自己的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)行為，積極參加“為父母節(jié)約一分錢(qián)、一張紙、一粒米”活動(dòng)，大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)、攀比現(xiàn)象，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。（可以設(shè)計(jì)一張賬單）

　　（5）讓同學(xué)們通過(guò)翻看舊照片，聽(tīng)父母、長(zhǎng)輩講述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，回憶自己生病時(shí)，遇到疼痛、煩惱時(shí)，父母是如何照顧、開(kāi)解、鼓勵(lì)自己的，通過(guò)算一算“親情帳”，了解父母家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己的無(wú)私付出，體察父母的辛苦和用心，用感恩之心來(lái)看待父母。

　　（6）與父母簽訂個(gè)人成長(zhǎng)協(xié)議書(shū)，向老師和父母承諾養(yǎng)成“十個(gè)道德好習(xí)慣”和“孝敬父母的十要求”。

　　孝敬父母10要求：

　　1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；

　　2.家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)；

　　3.對(duì)待父母有禮貌，早晚起居要問(wèn)好；

　　4.探親訪友離家前，稟告父母莫掛牽；

　　5.衣食住行在心記，尊長(zhǎng)敬老想在前；

　　6.艱苦樸素講節(jié)約，不與別人比吃喝；

　　7.思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)；

　　8.批評(píng)教育不厭煩，感謝父母要求嚴(yán)；

　　9.養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)；

　　10.為人在世品行高，孝敬父母講孝道先。

　　十個(gè)道德好習(xí)慣

　　1.微笑待人。 2.每日為父母做件事。

　　3.主動(dòng)打招呼。 4.及時(shí)感謝別人的幫助。

　　5.按規(guī)則辦事。 6.說(shuō)了就要努力做。

　　7.包容別人的錯(cuò)誤。 8.集體的事一起干。

　　9.用過(guò)的東西放回原處。 10.干干凈凈迎接每一天。

　　“自主 感謝 快樂(lè)”個(gè)人成長(zhǎng)協(xié)議書(shū)（此項(xiàng)各班自選）

　　班級(jí)： 姓名：

　　親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　良好的習(xí)慣可以讓人受益終身，我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，從各方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣，希望能得到你們的監(jiān)督和支持。

　　□1、自己整理房間；

　　□2、凡是爸爸媽媽為自己做的事情都應(yīng)用各種方式表示感謝；

　　□3、早上出門(mén)時(shí)和家人說(shuō)再見(jiàn)；

　　□4、放學(xué)回到家，休息片刻后立即完成家庭作業(yè)；

　　□5、晚上睡覺(jué)前把書(shū)包整理好；

　　□6、休息日幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、掃地、洗紅領(lǐng)巾等；

　　□7、當(dāng)有事耽擱不能及時(shí)回家時(shí)要及時(shí)通知父母；

　　□8、對(duì)爸爸媽媽的批評(píng)教育虛心接受；

　　□9、無(wú)論遇到什么事，都能與爸爸媽媽坦誠(chéng)相見(jiàn)、溝通交流；

　　選擇你能做到的幾點(diǎn)在前面打“√”，并簽上你的姓名。請(qǐng)爸爸媽媽對(duì)你簽約后的表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)，最后簽上姓名。

　　爸爸媽媽的評(píng)價(jià)：

　　簽約人： 監(jiān)督人：

　　瑞安市馬鞍山實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　XX年11月

　　附件2：

　　感恩教育活動(dòng)二：感恩同學(xué)幫助

　　活動(dòng)時(shí)間：班隊(duì)會(huì)

　　同學(xué)是我們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒(méi)表達(dá)。通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝同學(xué)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝之情。

　　（1）開(kāi)展“我為同學(xué)做一件好事”活動(dòng)或?qū)W習(xí)互助小組活動(dòng)。

　　（2）回憶班內(nèi)對(duì)自己幫助較大、恩情較大的一名同學(xué)，然后把他對(duì)自己的幫助恩情通過(guò)一封信表達(dá)自己的感恩心情。可利用班會(huì)課各班級(jí)搞演講比賽。

　　（3）也可開(kāi)展以“同學(xué)如手足” 、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”、“我的好同學(xué)”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助；以及給同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。將活動(dòng)開(kāi)展情況做好記錄

　　附件3：

　　活動(dòng)三：讀感恩的故事，唱《感恩的心》

　　1．讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家�給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了埃

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因?yàn)椴环判乃龁幔克�突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛閉上為止……

　　每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。

　　2．唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我來(lái)自偶然，象一顆塵土

　　有誰(shuí)看出我的脆弱

　　我來(lái)自何方，我情歸何處

　　誰(shuí)在下一刻呼喚我

　　天地雖寬，這條路卻難走

　　我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛(ài)

　　我還有多少淚

　　讓蒼天知道

　　——我不認(rèn)輸

　　感恩的心，感謝有你

　　伴我一生

　　——讓我有勇氣做我自己

　　感恩的心，感謝命運(yùn)

　　花開(kāi)花落

　　——我一樣會(huì)珍惜

　　課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。

　　3．寫(xiě)一段或一篇祝福，將感激銘記心中。

　　寫(xiě)一段祝福，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后張貼在我們的班級(jí)或?qū)W校中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

感恩教育活動(dòng)方案12

　　一、教學(xué)目的

　　1.讓每一位學(xué)生去深入了解家庭，父母的含義，其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責(zé)任。家庭是社會(huì)最基礎(chǔ)的單元，一個(gè)人一生所處時(shí)間最長(zhǎng)的即在家庭中，所以在人生的前半階段，家庭教育對(duì)于一個(gè)人整體的知識(shí)面和素質(zhì)以及未來(lái)的人生觀、價(jià)值觀有著決定性的作用。作為二十一世紀(jì)的高中生，面對(duì)社會(huì)的飛速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，必須清醒地認(rèn)識(shí)到自我的發(fā)展該朝哪條路走，這時(shí)家庭的正確引導(dǎo)是很重要的，如何和父母相處，如何消除因時(shí)代引起的代溝，將通過(guò)這次主題班會(huì)得以更好的詮釋。

　　2.邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)出席，學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與各類游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生了解家長(zhǎng)的用心良苦和對(duì)子女深沉的`愛(ài)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的內(nèi)心深處所思和所想，大家共同探討如何在新的時(shí)代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系，為家庭的和諧和子女的健康成長(zhǎng)創(chuàng)立一個(gè)良好的氛圍。特別是有個(gè)別家庭現(xiàn)在因?yàn)楦呷�的學(xué)生學(xué)業(yè)要求暫時(shí)有沖突的家長(zhǎng)和學(xué)生能夠通過(guò)這次主題班會(huì)消除誤解，齊心協(xié)力，為共同的目標(biāo)而努力。

　　3.整堂主題班會(huì)以“溝通”為基調(diào)，所準(zhǔn)備節(jié)目都和日常生活有關(guān)，小品、詩(shī)歌、游戲、歌曲等無(wú)不體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則。

　　4.整堂主題班會(huì)力求人人參與，在班干部的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，每一位同學(xué)都可以出謀劃策，出金點(diǎn)子，強(qiáng)調(diào)人人都是一個(gè)完美家庭的主人，在排練的過(guò)程中，鍛煉班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，每一位同學(xué)都應(yīng)在其中擔(dān)任角色，力求節(jié)目精彩，有吸引力并且達(dá)到預(yù)期的教育效果。

　　二、教學(xué)過(guò)程

　　1.詩(shī)歌朗誦：《啊，母親》

　　同學(xué)自己寫(xiě)的詩(shī)作為主題班會(huì)的首檔節(jié)目突出偉大的母愛(ài)，使整堂主題班會(huì)的主旨精神得到升華。從祖國(guó)母親對(duì)每一個(gè)炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)和奉獻(xiàn)，是同學(xué)自己用心去描述，情節(jié)感人，讓每一位在場(chǎng)的同學(xué)都能體會(huì)到世界上最偉大的愛(ài)---母愛(ài)。

　　2. 游戲：你知，我知

　　請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)一起上臺(tái)，回答幾個(gè)問(wèn)題，如：對(duì)方的生日，最喜歡的食物，最喜歡的顏色，最討厭的行為，最喜歡的休閑方式等，看一下父母對(duì)子女和自怒對(duì)父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度，特別是作為子女，同學(xué)是否只知道自己需要什么，而不懂得關(guān)心他人，主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮和引導(dǎo)作用極其重要，要讓每一位同學(xué)了解關(guān)心父母就要從了解他們做起。一句問(wèn)候，一句關(guān)心都是維系家庭溫馨和愛(ài)的橋梁。

　　3. 歌曲聯(lián)唱：媽媽，再愛(ài)我一次；愛(ài)的奉獻(xiàn)；牽手等

　　利用多媒體播放一些新聞片斷，如：有的孩子殘疾了，父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治病；一個(gè)已是中年的男子的跨國(guó)尋母記等；還有我們身邊的故事，如：父母親頂著烈日為孩子買(mǎi)參考書(shū)，參加高考咨詢等，用強(qiáng)烈的視覺(jué)效果，讓在場(chǎng)的每一人感受到愛(ài)的力量。

　　4.討論：我們?cè)撛趺醋?/strong>

　　由主持人事先設(shè)計(jì)的幾種場(chǎng)景，如：有比較好的異性同學(xué)經(jīng)常打電話；同學(xué)沉溺于網(wǎng)上聊天；重要的考試成績(jī)不理想等，讓學(xué)生提出他們會(huì)怎么處理以及希望家長(zhǎng)如何幫助他們，然后讓家長(zhǎng)提出他們的處理方法和希望學(xué)生的態(tài)度。這樣開(kāi)誠(chéng)布公的交流可以緩解相互間的矛盾，增進(jìn)彼此間的了解和溝通。

　　5.表演：我愛(ài)我家

　　請(qǐng)一戶班級(jí)中的學(xué)習(xí)型家庭的父母和同學(xué)三個(gè)人準(zhǔn)備了幾個(gè)小品，都是他們?cè)谌粘Ｉ�活中怎么進(jìn)行相互之間的溝通，怎么處理突如其來(lái)的問(wèn)題和如何大家一起學(xué)習(xí)知識(shí)和現(xiàn)代技術(shù)提高每一個(gè)人的自身素質(zhì)。希望每一位同學(xué)和家長(zhǎng)通過(guò)示范的例子，再根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況進(jìn)行溝通。

　　6.游戲：知識(shí)就是力量

　　準(zhǔn)備了各類知識(shí)題目，由家長(zhǎng)和同學(xué)共同合作，看看誰(shuí)的知識(shí)面更廣。還有各類動(dòng)手的活動(dòng)，如：做餃子，訂紐扣等，還請(qǐng)各組同學(xué)當(dāng)場(chǎng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)型家庭的網(wǎng)頁(yè)。整個(gè)游戲突出個(gè)人的知識(shí)面，動(dòng)手能力和創(chuàng)造性，并與時(shí)代的新技術(shù)相結(jié)合，突出時(shí)代性。

　　7.綜合文娛表演

　　由學(xué)生和家長(zhǎng)表演各自拿手的絕活，體現(xiàn)出家庭的溫馨和學(xué)習(xí)的氣氛，你唱我跳，你講我寫(xiě)，一派家庭融融的氣氛，其實(shí)班級(jí)就是大家的家

感恩教育活動(dòng)方案13