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6.5世界環境日活動方案集錦,世界環境日活動創意
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的6.5世界環境日活動方案集錦,世界環境日活動創意，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、總目標：
1、培養小學生從小熱愛大自然，激發關心環境問題的興趣，樹立現代環境保護認識，知道保護環境人人有責，培養社會責任心和義務感。
2、初步了解我們生存環境中還存在嚴重問題，人類正面臨著“生態危機，環境污染，浪費資源”等嚴重問題，懂得人類正面臨著生態危機，初步掌握一些現代環保知識和環保技能。
二、活動準備及注意事項：
1、收集資料。
讓學生自己去收集信息，同時教師引導和提供學生收集信息的渠道，如引導學生通過網絡了解我們的母親河的情況，空氣污染的問題、地球轉暖的情況等。并參看環境報，開闊學生的視野，增長環保知識等。
2、實踐活動。
實踐活動的組織要有計劃性，可根據本班特點開展。組織的活動如下：
(1)環保知識在線調查。
(2)“環保知識我知曉”學生手抄小報展出。
(3)開展栽花護綠，與植物交朋友，“我愛美麗的世界”系列活動。
三、活動方案設計：
第一階段：
1、向本班同學宣布活動方案，說明活動意圖，征求學生的意見，修改活動方案，制定具體活動內容。利用活動課對學生進行環保知識抽查，并下發環保知識問卷，希望學生通過看書、剪報、上網來收集信息。
2、開小小故事會。學唱環保歌曲等多種形式的活動，使學生在生動活潑，深入淺出的環保教育課內，不僅增長了環保知識，培養了優良的環保情感，提高了環保能力，也培養了孩子們的實踐能力和創新精神。
3、組建本班環保報社，招聘環保記者、環保編輯，爭取每兩周出一份環保手抄小報。
第二階段：
1、在上一階段的基礎上，本階段的活動主要在學校、家庭內開展，從孩子身邊的小事入手，目的在于從小培養孩子的環保認識，推廣普及環保知識。
2、開展人人彎腰撿紙，不亂扔，節約每滴水、每度電、每張紙，爭當節約資源小標兵。并且組成綠色110來巡視、監督學校內的環保活動。
3、開展栽花護綠，與植物交朋友，“我愛美麗的世界”系列活動。讓學生到校園看看、找找，做到了“知”、“學”、“做”。“知”就是知道校園里的樹木、花草有多少種;“學”就是學習了解這些樹木、花草的特點;“做”就是親手栽培、管理樹木、花草。并且開展“綠色認領”活動，既將學校或小區內的花園、草坪責任到人，由學生自己在護綠園里寫上“管理須知”。并且在小隊內評選“優秀護綠園丁”。
4、為學校及小區內的花園、草坪征集護綠警語。并精選出佳句，制成宣傳標牌插在校園和小區的各個角落。
第三階段：
1、喜歡干凈、美麗舒服的環境，初步形成對周圍美麗世界的喜愛之情，培養孩子與自然有密切關系的認識，激發孩子熱愛環境，保護美好世界的情感。
2、形成對周圍美麗世界的喜愛之情，有探究水與環境，海洋與環境關系的興趣，熱愛、向往美好的環境，愛護祖國美麗山川。
三、活動準備及注意事項：
1、收集資料。
為了讓學生更好地了解環境保護知識，我們可以引導他們通過互聯網等渠道收集相關信息。同時，我們也可以向學生推薦閱讀環境保護類的書籍、報紙和雜志，以擴大他們的知識面。
2、實踐活動。
為了讓學生能夠將所學的環境保護知識應用到實際生活中，我們可以組織一些實踐活動。例如，可以組織學生進行環保知識的在線調查，讓他們深入了解環境問題的現狀和解決方法。此外，我們還可以鼓勵學生參與栽花護綠的活動，讓他們親自動手去照顧植物，培養他們對自然的關愛和責任感。
四、活動方案設計：
第一階段：
1、向學生介紹本次活動的目標和意義，并征求他們的意見和建議。根據學生的反饋，我們可以對活動方案進行修改和完善，確保活動的具體內容符合學生的需求。同時，我們還可以通過課堂上的抽查和問卷調查，了解學生對環保知識的掌握程度。
2、通過開展小故事會、學唱環保歌曲等形式的活動，讓學生在有趣和互動的環境中學習環保知識。這樣可以增加學生對環保知識的興趣和接受度，培養他們對環保的情感認同。
3、組建班級環保報社，招募環保記者和編輯，定期出版環保手抄小報。通過這個活動，學生不僅可以進一步了解環保知識，還能夠提高他們的寫作和編輯能力。
第二階段：
1、在第一階段的基礎上，我們可以擴大活動的范圍，讓學生在學校和家庭中積極參與環保行動。例如，可以組織學生進行撿紙、節約資源等活動，并建立綠色巡邏隊來監督學校內的環保情況。
2、開展栽花護綠的活動，讓學生親自參與到植物的種植和管理中。通過這個活動，學生可以增加對自然的認識，培養他們的實踐能力和責任感。此外，還可以開展“綠色認領”活動，讓學生對學校或小區內的花園、草坪負責，并在護綠園內寫上管理須知。
3、征集護綠警語，選擇一些優秀的句子制作成宣傳標牌，插在校園和小區的各個角落。通過這個活動，可以提高學生對環保的認識和關注度。
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