寒假實踐活動方案【精】
為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的寒假實踐活動方案，希望能夠幫助到大家。
寒假實踐活動方案 篇1
一、活動目的
為了讓學生過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，讓他們在玩樂中開闊眼界，增長見識，克服怕苦、怕累、怕難的思想情緒，培養自理、自立、自強的意志品質，增強社會實踐能力，做一個勤學、文明、創新的'小公民，學校大隊部倡導全校學生以“參與、體驗、感悟、探究”為途徑，從課堂走向社會，參與社會實踐，在實踐活動中“學會認知、學會交往、學會做事、學會生存”，在感受大自然美景的同時，放飛理想，體驗生活，促進學生個性全面、和諧、健康地發展。
二、活動內容
（一）開闊眼界
1.游山玩水(1-6年級）
假期里，和家人、朋友一起游覽家鄉的風景名勝，感受家鄉厚重的歷史文化底蘊，秀美的風光和飛速的發展；或者跟父母走出開縣，去更遠的地方游覽名山大川，開闊視野。（每班交2張活動照片）
2.看出學問（3-6年級）
養成關心時事時政、國家大事的良好習慣，堅持每天晚上收看《新聞聯播》《焦點訪談》等節目，收看具有教育意義的電視節目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節目，拓展知識面，適當記錄，積累生活素材。
（二）體驗生活(1-6年級）
一二年級：學會自己穿衣服、疊被子，每天洗一次碗。三四年級：學會疊被子、釘紐扣；和爸媽互換一天角色，體驗家長的辛苦操勞，并將感受寫下來。（各班交2篇感受）
五六年級：堅持每天和家長一起收拾房間；當一天“售貨員、交警、清潔工、服務員……”，體驗不同工作崗位的艱辛，并將感受寫下來。（各班交2篇感受）
（三）巧手迎春（4-6年級）
在家里開展“老少同樂寫春聯”“自編春聯”“剪窗花”“春節對聯、民俗故事、傳說搜集”等活動，在活動的過程中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。
（四）勤儉節約我參與（1-6年級）
節約用水、用電、用氣、用油、用錢，找出自身存在的浪費行為，改掉一個浪費資源的不良習慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。（每班交2張記錄表）
（五）科技創新我能行（1-6年級）
同學們在假期里，放飛想象的翅膀，勤思考、勤動手，將家中的廢舊物，如書報、玩具生活用品等重新組合、創作，變廢為寶，設計制作成科技小制作或小發明。同學們的作品將作為“第十一屆開縣青少年科技創新大賽”學校初賽作品。
一二年級：各班上交科幻繪畫和科技小制作各2件。
三四年級：各班上交2幅科幻繪畫，2件科技小制作，2件科技小發明。
五六年級：各班上交2幅科幻繪畫，2篇科技小論文，2件科技小發明。
（注：科幻繪畫畫幅規格為4開（寬54cm,高38cm）
附：下期開學第一周上交大隊部作品清單（其它各項活動開展情況由各班輔導員檢查）
一二年級：2張游玩活動照片，2副科幻繪畫和2件科技小制作，2張壓歲錢收支記錄表。
三四年級：2張游玩活動照片，2篇當一日家長的感受，2幅科幻繪畫，2件科技小制作，2件科技小發明，2張壓歲錢收支記錄表。
五六年級：2張游玩活動照片，2篇崗位體驗的感受，2幅科幻繪畫，2篇科技小論文，2件科技小發明，2件機器人創意作品，2張壓歲錢收支記錄表。
寒假實踐活動方案 篇2
同學們即將迎來快樂的假期，有較充足的時間進行調整和放松，這是漫長的學習成長過程中有益的調劑，為了使同學們度過一個有意義的假期，學校號召同學們在假期期間，以“平安、和諧、快樂、文明”為主題，積極參加學校團委開展的各項活動。
一、確保身心健康，共度平安假期
1、在假期里繼續做好H1N1甲型流感的預防工作，盡量少去人群密集的'場所，外出要注意保暖，室內要經常通風，如出現感冒癥狀及時就醫。開展“陽光體育”活動，每天在社區、廣場等場所堅持鍛煉身體1小時，增強體魄、磨練意志，快樂成長。
2、自覺增強法律意識、安全意識、自護意識，做到“六防”（防火、防盜、防觸電、防中毒、防拐騙、防交通事故），一人在家時，千萬要注意安全，不要亂碰電器，未經父母允許不能獨自外出，自覺遵守限放規定，安全燃放煙花爆竹，用自己的安全行為，為家庭、社會增添一份安樂、祥和。不去營業性網吧，在家上網時應有監護人（父母）在場，不沉迷網聊、網游，注意網絡交友安全，不和陌生網友見面。
二、體驗家庭溫馨，營造和諧假期
1、為創建和諧家庭，使同學們在寒假中更多的感受到家庭的溫馨，學校團委倡導同學們開展“我愛我家”活動：
（1）學做家務，做父母的好幫手，學會為父母分憂、生活自理的本領，學會理財，合理使用壓歲錢；
（2）學會文明待客，走親訪友，提倡文明禮儀；
（3）每天和父母交流，主動匯報自己一天的生活；
（4）制訂切實可行的學習計劃，勞逸結合，在休息好的基礎上，每天按時按量認真完成假期作業；
（5）選擇觀看有意義的電視節目，例如《焦點訪談》、《百家講壇》、《探索發現》等，時間不宜過長；
（6）積極參加社區服務，打掃街道、居民樓院衛生、清除亂貼亂畫、小廣告等，爭做社區“小主人”，強化公民意識。
2、為建設資源節約型、環境友好型社會，學校團委倡導同學們開展“家庭環保行動”，了解家庭用水和用電的情況，學會節約能源，自覺進行節能節水教育，堅持和諧發展，和爸爸媽媽溝通，倡議“建立家庭無煙區”、“全家使用環保產品”、“開展綠色消費，過綠色生活”等，真正做到“一個學生影響一個家庭，一所學校影響一個社區”。
三、參與主題活動，感受快樂假期
1、積極參加學校組織的社會實踐調查活動，走進“社會大課堂”。各班選擇具體調查內容，對社會生活中有關政治、經濟、科技、文化、國防、城市建設、環境保護等不同領域進行調查，寫出調查報告，開學后各班評選優質稿件5份（含打印稿、電子稿、照片資料）上交團委。
2、為了豐富校園文化，充分展示每位學生的個性和才華，要求各位同學制作專題手抄報或電腦報一份，主題包括：科學發展、健康體育、文學藝術、生態環保、國防科技、法制安全等，報紙名稱可自擬，規格A4，開學后每班推選各個專題的電腦報3份，共18份，上交學校團委，學校將在校園櫥窗進行展評。
四、提高公民修養，創造文明假期
1、為增加課外閱讀量，凈化心靈，提高文化素養，校團委繼續開展“誦讀經典名著，爭做文明好少年”讀書活動，每天堅持讀書、讀報1小時，做讀書筆記、寫讀后感、經典句子摘抄等，養成多讀書、讀好書的習慣。
2、人生是條路，漫長而曲折，中學階段啟動自己人生設計和職業設想，有助于明確自己的發展方向，更好更快地以自己感興趣的方式融入社會。請同學們以“人生設計”或“職業設想”為主題，寫一篇作文，題目自擬，內容要求積極健康向上、原創、500字之上，文稿需A4紙打印（或用正楷字在方格稿紙書寫），注明班級、姓名，返校后每班評出5份優秀作品（及電子稿）統一交學校團委。“希望”文學社成員須在假期結束前把電子稿發到校報信箱，其它同學自愿投稿，優秀稿件將在第七至第九期《希望報》刊出。
一元復始，萬象更新。展望20xx年，新的起點，新的希望，號角催人奮進，機遇蘊含精彩，預祝同學們度過一個歡樂、難忘的寒假！
寒假實踐活動方案 篇3
寒假，我們迎來了中國的傳統佳節---羊年春節。神州大地上，家家歡聲笑語，戶戶張燈結彩，年味兒四處飄香：煮餃子，貼春聯，放鞭炮，拜大年……孩子們，讓我們一起開啟難忘的“春節”之旅吧！
活動內容：
一、全面開啟春節之旅
本次旅行共設九個站點：
“春節”之旅第一站：寒假我來做計劃。好的計劃是一個好的開始，讓我們為自己的寒假制定一個計劃，包括學習、娛樂、活動以及讀書等，讓自己的心靈沐浴陽光，讓學習灑滿陽光，使我們的寒假過得既充實又有意義，孩子們快快行動起來吧
“春節”之旅第二站：我是民俗活動小能手。在春節期間，我們有很多的民俗活動，譬如寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠、逛廟會、學習民間藝術等等，可以把你的作品或者精彩的一瞬間用照片的形式記錄下來!
“春節”之旅第三站：銘記傳統，講小故事。小小故事伴隨我們成長，在寒假中學講一個如“精忠報國”“一諾千金”“聞雞起舞”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統故事，感受蘊含在傳統故事中的'中國人的家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統美德，做一個好少年。請把你學講的故事以默寫的形式寫在下面空格中。
“春節”之旅第四站：百善孝為先，爭做孝心好少年。在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事，比如為加班的父母送一次飯，為父母制作一張新春賀卡，學習一項家務小本領等，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行“百善孝為先”的傳統美德。把你小小的感受用筆記錄下來吧！
“春節”之旅第五站：春節走親訪友，爸爸媽媽的親戚多，朋友也多，你也有自己的朋友要走訪，把拜大年時的祝福語及拜年時的習俗寫下來，比比誰是拜年“智慧星”。
“春節”之旅第六站：在寒假期間主動發現并積極勸說自己的家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良風俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環保的生活方式，請把你的文明標語寫下來！
“春節”之旅第七站：一學期轉眼間過去了，從開學伊始到學期結束，我們一直在學習踐行社會主義核心價值觀，請從24字12個方面任選一個方面，請拿起你的畫筆以漫畫的形式詮釋你對其中一個方面的理解！
“春節”之旅第八站：乒乓球有利于提高孩子們的協調能力，提高手腳的協調配合能力，有預防眼睛近視的作用，利用寒假時間，練習乒乓球顛球，每天練習20分鐘，20分鐘后由爸爸媽媽測試一次連續顛球次數，并記錄下每天的顛球次數500個封頂。
“春節”之旅第九站：終點站。“春節”之旅很快結束了，乘坐此次快樂之旅，希望豐富你們的生活見識，帶給你們的是快樂和享受，讓我們的爸爸媽媽也參與到此次綜合實踐活動中來，一起來評價一下此次活動。
活動要求：利用寒假實踐完成一次完整的春節之旅，將所有活動表格用心填寫完整于開學時交至班主任，材料全部采用A4紙，表格和要求可彩印、可黑白打印、可用黑色彩筆畫出來，內容一律手寫，開學后班級內部評選出5份優秀作品上交少先隊辦公室參與全校評比，并將評比結果公示到校園網及校報上。
二、每天顛球20分鐘
乒乓球是我們的校本課程，也是學校的特色品牌，練習乒乓球運動有利于提高孩子們的協調能力，提高手腳配合能力，有預防眼睛近視的作用，利用寒假時間，練習乒乓球顛球，每天練習20分鐘，20分鐘后由爸爸媽媽測試一次連續顛球次數，并記錄下每天的顛球次數。
寒假實踐活動方案 篇4
為了豐富學生的寒假生活，通過自主參加一項有意義的社會體驗活動，在歡樂、輕松的氛圍中踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、快樂、有意義、有收獲的假期。學校決定開展以“有品位的學生—過大年”為主題的系列社會實踐活動，現將有關事項通知如下：
一、活動主題：
有品位的學生過大年——20xx年踐行社會主義核心價值觀活動
二、活動要求：
1。“有品位的學生過文明年”活動。（對象：一、二年級）
通過家長和孩子大手拉小手的方式，組建“愛心小公民”志愿隊，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動，引導孩子們通過“隨手關門”、“你丟我撿”、“環境清潔”、“文明勸導”、“社區交通協管”等力所能及的事情和學習傳統禮儀拜年的方式，弘揚志愿服務精神和民族傳統文化，踐行社會主義核心價值觀。具體要求：自選開展一項活動，用相機、手機（照片2～3張或一段視頻）記錄活動過程，并附上相應活動的文字說明。
2。“有品位的學生過健康年”活動。（對象：三、四年級）
以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂一家親”運動會，進行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽，在強身健體的同時，增強家庭成員團隊協作意識，增進家庭間的情感和諧交流。具體要求：寫一篇50字以上的活動感悟，并附上活動精彩瞬間的'照片發表在文明小博客上。
3。“有品位的學生過文化年”活動。（對象：五、六年級）
邀請精通地方傳統節慶習俗的長者擔任輔導員，開展
（1）“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓活動；
（2）“寫春聯”、“貼年畫”、“民俗故事大搜索”、“新年習俗小調查”、“元宵燈會”等文化活動；
（3）“臘八節里說臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節慶活動。體驗各項節日民俗，體會中華民族傳統文化的魅力。具體要求：根據上述活動內容，自選一項開展實踐活動。并寫一篇200字以上的活動感悟，附上實踐活動精彩瞬間的照片發表在文明小博客上。
三、注意事項：
1。請各班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業，開學的第一天，請收齊學生實踐活動作品，在班上進行評選和展示，然后每班精選5份優秀作品，于第二天上交德育室進行評比展示，屆時將組織相關人員進行評選，設一、二、三等獎若干名，評比結果計入有品位班級評比，優秀作品將在校園網進行展示。
2。請一至六段的年段長于開學第一天選出1名寒假社會實踐活動作業優秀的學生代表參加新學年開學儀式“寒假社會實踐活動成果匯報”，要求年段長對此學生代表進行培訓：展示作品，簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的過程和心得。每個學生發言的時間不超過2分鐘。
寒假實踐活動方案 篇5
為充分發揮社會實踐的育人功效，豐富青年大學生的寒假生活，加強我校與各省市中學的聯系，擴大宣傳力度，吸引高中優質生報考我校，招生就業處、校團委聯合開展20xx年學生寒假社會實踐專項行動——“把我的大學帶回母校”。現對相關事宜通知如下：
一、活動簡介
寒假期間組織大學生以團隊為單位回到家鄉生地，特別是到高中母校開展“把我的大學帶回母校”主題宣講實踐活動，為高中學生分享大學學習經歷和成長心得，講述在北科大求學生活的精彩故事，介紹北科大在人才培養、科學研究、社會服務和化傳承創新等方面的優勢和特色，展示北科大在校學生的精神風貌。
二、報名條
在讀本科生、研究生均可報名，應以實踐省份為單位組隊，團隊人數一般為4—10人，選定1名為團隊負責人。為保障實踐效果，各學院須積極動員并組織一定數量的大四保研學生、學生骨干等高年級優秀學生參與或帶隊進行實踐活動。
注：
（1）宣講中學數量。每支實踐團宣講中學數要不少于2所且不少于團隊成員人數的1/2。
（2）重點團隊支持。實踐前會依據團隊準備程度、試講效果、宣講省份（鼓勵福建、廣東、廣西、云南、海南、貴州、寧夏、甘肅、青海、xq生學生回母校宣講）以及高年級優秀學生參與度確定重點團隊，給予重點支持指導。
（3）不鼓勵學生跨遠距離省市進行實踐活動，同一所中學的'實踐人數建議控制在人以內。
三、活動流程
（一）組隊申報
1報名時間：11月14日—11月27日
2報名方式：
報名學生需填寫《個人信息統計表》（附1）、《團隊申報書》（附2）、《團隊信息匯總表》（附）和《中學信息調查表》（附4），填寫完成后以“實踐省份+團隊負責人姓名+聯系方式”命名檔和郵主題，報送至各學院指定郵箱，各學院以“【XX學院】20xx年“把我的大學帶回母校”寒假社會實踐專題活動報名信息匯總”命名檔和郵主題，將本學院報名信息打包匯總，11月28日前報送至郵箱zz。紙質版《團隊信息匯總表》加蓋學院公交至實踐部辦公室。
注：本活動原則上由學生自行組隊并將團隊報名信息報送至隊長所在各學院，如有未能組隊成功的學生，可與學院團委或校團委實踐部溝通協調、統籌組團。
審核確定。由主辦部門對申報的團隊進行審核。
（二）實踐培訓動員大會
招生辦公室、校團委教師將對審核通過的團隊進行實踐培訓，并對即將做實踐的同學進行出發前動員，同時請往年優秀實踐團隊進行經驗分享，幫助學生順利開展活動。
1活動內容：北京科技大學簡介、招生相關政策介紹、往年優秀團隊經驗、宣講實踐要求和注意事項等。
2時間地點：暫定12月日晚，具體待通知。
參與人員：報名學生。
注：未參加培訓的團隊，將取消實踐資格。
擬邀請招生宣傳組組長擔任各省實踐團指導老師，待團隊確立后，可通過分省分組等形式進行指導培訓。
（三）團隊試講
各團隊需根據培訓內容進行試講。招生辦公室、校團委教師組成評審團，根據宣講準備情況、高年級學生參加比例和宣講省份確定重點團隊，給予重點支持、政策傾斜和專業指導。
1試講內容：簡述實踐規劃與特色，展示宣講ppT，限時in。
2參與人員：每名參與宣講的學生都要參加。
時間地點：暫定12月12日晚，具體待通知。
注：未參加試講的團隊，將取消實踐資格。
（四）實踐材料物資領取
實踐材料包括：北科大報考指南、招生簡、橫幅、宣傳視頻、招生宣傳ppt等學校宣傳品。
（五）宣講實踐
實踐時間為寒假，實踐團隊前往生地中學與高中學生進行交流。實踐過程中，要通過微信平臺“北科大青年”中“微足跡”功能實時發送實踐地點、活動照片等信息，并報送實踐活動新聞稿、照片至zz，作為評獎重要參考，對于重點團隊，校團委宣傳部將通過“直播”進行重點關注和宣傳。
1與中學取得聯系的方式參考：
（1）學生自行聯系高中班主任。
（2）學生自行聯系高中校辦或者教務處工作人員。
（）通過往年實踐團獲得高中老師聯系方式。
2招生宣傳方式參考：
（1）學校宣傳視頻展示。
（2）招生宣傳ppt展示（從自己的大學生活出發，講述自己的大學經歷，從而引申到學校介紹）。
（）與高中生進行現場問答，交流高考經驗。
（4）張貼招生簡、發放招生宣傳材料。
（）利用中學校報或其他媒體擴大宣傳范圍。
（6）其他（根據宣講對象不同可進行靈活安排）。
注：鼓勵學生自己制作宣傳海報、宣傳單等宣傳材料，也可進行其它創新性宣傳，創新宣傳將在后面評優中給予重點考慮。
（六）上交材料
1上交時間：20xx年2月24日前（春季學期第一周周五），紙質版交至校團委社會實踐部（7齋221），電子版發送至郵箱ustb20xxhs@16。
2主要材料：
（1）實踐報告、《社會實踐登記表》。
（2）活動照片（不少于張）。
（）實踐匯報ppt。
（4）新聞報道及其他材料。
（七）團隊答辯
1答辯內容：簡述實踐過程及成果，展示ppT，限時in。
2參與人員：各團隊全體成員。
時間地點：開學第二周，具體時間地點另行通知。
（八）總結展示
通過答辯及上交材料進行初評、復評后，遴選出若干支團隊參與匯報展示。
1參與人員：招生就業處和校團委負責人。
2時間及地點：待定，屆時通知。
分享方式：優秀團隊以ppt或視頻的形式，分享在實踐過程中的收獲體會、遇到的問題以及對我校招生宣傳工作的建議等。
四、獎項評定以及相關支持政策
1優秀團隊榮譽。設立優秀團隊金銀銅獎，授予榮譽證書，發放00—1000元不等獎金。
2先進個人榮譽。設立社會實踐先進個人若干名，授予證書。
優秀組織榮譽。根據各學院實踐開展及完成情況，設立優秀組織獎，授予學院榮譽證書。
4志愿服務工時。參加并按要求完成此次實踐活動的學生，將獲得相應的個志愿者服務工時。
指導教師支持政策。此次實踐活動特別鼓勵各學院老師積極參與，對于回高中母校或家鄉重點中學進行實際宣講活動的指導教師，將給予一定招生宣傳補貼。
五、保障機制
1經費物資綜合保障。通過審批且實踐成形的團隊，實踐后期每位成員可獲得100元的實踐經費補貼。學校將根據學生實踐省份，給予京內200元/團，京外400元/團的相應經費補貼。學校為全體實踐學生購買社會實踐意外傷害短期保險。
2實踐學習資保障。學校通過“北科大青年”微信平臺、470網站（zz）等為實踐學生提供信息咨詢服務，包括學習資、信息通知、在線答疑、實踐論壇、指導咨詢等。
實踐過程支持保障。為所有實踐團隊開具實踐介紹信，以便實踐活動順利開展。實踐后，學校將為參與此次實踐所有學生制作實踐證明。
4實踐活動安全保障。各學院（單位）要堅持“預防為主、安全第一”的原則，嚴格落實執行《北京科技大學學生社會實踐安全管理辦法》，配合做好安全教育、編發家長手機報、統計保險信息、安全信息報送等工作，要求每名參與實踐學生填寫安全責任書，牢筑“六道安全防線”。
六、工作要求
1高度重視，加強領導。各學院（單位）要對本次社會實踐工作高度重視，將其作為提高招生生質量的重要工作進行頂層設計，加強領導，確保各項任務落到實處。要根據本通知要求制定學院社會實踐工作方案，并及時按照相關要求推進各階段工作，做好相關實踐信息的傳達。發揮學院的組織優勢，做好本學院相關的社會實踐組織和咨詢工作。
2有效引導，講求實效。各學院（單位）要扎實做好學生實踐組織動員。一是做好對學生的組織動員，特別是對高年級學業優秀學生和大四年級推免生，要力爭動員這類群體學生都參加到此次實踐活動中去；二是充分利用學院的教師和杰出校友資，參與團隊指導工作；三是精心設計以成果為導向的學院社會實踐優秀團隊，探索建立學院特色機制。
落實保障，全程監督。落實學校安排的各項安全、物資、經費的保障工作。各學院（單位）要在假期設置安全聯絡人，對實踐團隊開展的外聯活動、自制宣傳物品嚴格把關并審批備案，監督學生外出實踐過程，及時處理突發事并上報。廣大學生在實踐過程中要提高安全意識，預防意外發生，遇到突發情況沉著應對，及時上報。
4提升成果，做好總結。要有意識地總結提升實踐中的優秀成果，并進行包裝和轉化，尤其要創新宣傳載體，擴大優秀實踐成果的育人輻射效應。實踐后期，各學院（單位）一是要協助程組做好材料收集、評優交流等工作，二是要深入挖掘后期評優交流、成果分享的育人功效，三是做好工作經驗的總結。
寒假實踐活動方案 篇6
為進一步落實中央文明辦《關于加強未成年人思想道德建設若干意見》的要求，培養孩子優秀思想品質，豐富閱歷，積累經驗，提高孩子綜合實踐能力，促進學生全面而有個性的發展，特在我校六至八年級開展中學生寒假社會實踐活動。本次社會實踐活動共設計了兩項內容：
一、依托學校“尊重與感恩、文明與禮貌、誠實與守信”三項主題教育活動，深入踐行社會主義核心價值觀
活動內容及形式：
1．利用假期拿出實際行動，向愛我們的人感恩；
2．敬老愛老，幫困助殘活動，拜訪長輩，老人。
3．學做一些家務或學會1—N種生活技能，你的想法如何？（例如：洗衣服、做飯、打掃衛生、拾柴禾、處理家庭事物等）
4．參加有益的社會活動？
5．留意自己身邊不文明的行為，做文明禮貌的傳播者、引領者。
6.搜集誠實守信的名人故事、格言、諺語等，開學后在小組內開展一次“我與誠實守信同行”的大討論。
具體要求及呈現形式：
1.6-8年級全體同學參與。
2.1-4項以照片的形式呈現（活動圖片放在A4之上，并附文字說明，一張紙上2張照片，交打印稿），第5項以自己的言行為不文明者做出榜樣，第6項以手抄報的形式呈現。
3.開學第一周，各班收齊學生作品，并評選出一、二、三等獎，在班級進行公示。每類每班上交2件最優作品，（以級部為單位，統一上報，同時上報名單）政教處對各班上交作品組織評選出一等獎4人，二等獎8人，三等獎4人。
二、了解中華民族傳統習俗，創編節日小報
活動內容及形式：
1.春節期間有許多傳統習俗，如辭年、守歲、祭祖、穿新衣、貼春聯、放爆竹、拜年、吃年夜飯等，這些傳統習俗都屬于春節文化。
2.元宵節期間也有許多傳統習俗，如觀花燈、猜燈謎、吃元宵、舞龍舞獅、逛廟會等，這些傳統習俗都屬于元宵節文化。
3．八年級每位同學根據自己的實際情況，選擇其中的.一項或幾項利用假期，深入農村、企業、社區開展調查研究。例如關于春節、元宵節民風民俗的調查研究；關于春聯、節日美食的調查研究；關于中學生壓歲錢數量及用途的調查研究等等
具體要求及呈現形式：
1.活動內容分年級進行，6、7年級完成第1-2項內容，八年級完成第3項內容。
2.1-2項內容分別以手抄報的形式呈現，第3項內容以調查報告的形呈現。（調查報告的格式到學校網站下載）
3.開學第一周，各班收齊學生作品，并評選出一、二、三等獎，在班級進行公示。每類每班上交2件最優作品（以級部為單位，統一上報，同時上報名單），政教處對各班上交作品組織評選出一等獎4人，二等獎8人，三等獎4人。
希望每家長朋友積極督促和協助孩子按時完成假期實踐作業，為培養孩子優秀品質、提高動手能力、增長見聞加油助力。
最后祝全體同學及家人新春快樂、家庭幸福美滿！
營東區第一中學
20xx年2月2日
營東區一中學生寒假綜合實踐活動情況記錄表
寒假實踐活動方案 篇7
一、活動目的
本著“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨引導學生積極投身綜合實踐活動通過體驗性學習獲取直接經驗發展實踐能力培養創新精神逐步形成發現問題、分析問題、解決問題的能力為服務社會做出貢獻。
二、活動主題
實踐科學發展主動服務社會。
三、活動內容
1開展“家鄉文化大搜索活動” 三至五年級學生走進鄉村了解家鄉文化可以搜集家鄉的民俗村名的由來有關地名的傳說家鄉的自然風光民族風情家鄉的變化等等。然后寫一份實踐報告。
2進行愛國主義教育
一至二年級學唱3—6首愛國主義歌曲開學后以班為單位舉行愛國主義歌詠比賽。
3、學技能 家庭“有耕田”的.學生跟隨父母參加勞動學習幾種種植技術。家庭“沒有耕田”的學生以“今天我當一名義務打工者”為主題。通過別人介紹或者自薦選擇飯店、攤位等一個處所實實在在打一天工學學手藝、學學經營之道然后寫一篇感想文章。
4、親子讀書活動
1各班將《學童誦寶》安排到活動中制定符合自己班級的誦讀計劃將在暑假開學兩周內開展誦讀比賽。
2三至五年級讀1—3本愛國主義讀物寫一篇讀書筆記或編一份讀書小報。
四、活動方式在班主任或任課教師的指導要求下家長的積極參與和配合下自主開展活動。
五、有關要求
1、活動中注意安全遵紀守法、文明禮貌。
2、各班根據學校活動安排，結合本班實際有計劃的開展活動，開學第二天將各種活動材料交德育處所交材料如下
①三至五年級實踐報告
②兩篇（要求一律用16開稿紙寫然后每班選出三篇優秀作品用A4紙打印上交）
③三至五年級學技能感受文章要求一律用16開稿紙寫然后每班選出三篇優秀作品用A4紙打印上交)
④讀書筆記或讀書小報要求一律用16開稿紙寫。
寒假實踐活動方案 篇8
中學生普遍缺乏實踐能力是一個不爭的事實，這是由許多原因導致的，包括教育制度、人才選拔方式、傳統觀念等。然而，教育學生的最終目的是為社會培養合格的人才，因此，培養學生的生活能力非常重要。
一、活動背景：
現在的初中生大多數是獨生子女，無論在學習上還是生活上都要父母照顧，缺乏獨立生活能力，缺乏基本的勞動技能，長期下去，將影響孩子的成長與進步。初中生的心理水平呈現半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表現為他們產生了對成熟的強烈追求和感受，在這種感受的作用下，他們在對人、對事的態度、情緒情感的表達方式以及行為的內容和方向等都發生了明顯的變化。因此，利用寒假，各班級開展“我是生活小主人”系列活動，能有效培養學生基本的生活技能、傳承中華民族的傳統文化、提高學生的生活自理能力，最終使學生得到家長、學校和社會給予他們成人式的信任和尊重，獲得成就感。
二、活動目的：
1、以培養和樹立學生在春節期間的認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。
2、通過讓學生當家、大掃除、準備年夜飯等活動，培養學生生活實踐能力和動手能力，了解爸爸媽媽平時當家的辛苦以及為家庭付出的勞動，增進父母與子女間的感情交流，能以實際行動報答父母辛勞，為家庭分憂，使學生體會家長的辛苦，激發學生關愛家人、體諒父母的情感。
3、通過讓學生為長輩做一件事、參加民俗活動增強學生對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。
4、通過對壓歲錢的規劃，學習正確理財、合理消費、節約用錢，養成勤儉的好習慣。
三、活動原則
1、人人參與原則。每個學生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。
2、自主設計原則。學生自行設計自己的活動。
3、家長協助原則。家長可以幫助孩子，教一些技巧。
四、活動準備
1、調動學生參與的積極性，在班上做好宣傳，學生做好勞動常識資料的查閱。在此過程發現自己不會的家務勞動及生活技能可提前向家長討教、演練。
2、設計好活動評價表發給學生，讓學生自評及家長評。
3、家長要確保孩子的安全，家長用照片、錄像等形式記錄孩子活動經歷。
五、活動內容
七年級
1、我當一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等)
2、為長輩做一件事(洗頭、洗腳、按摩等)”
八年級
1、家庭大掃除
2、參與一項民俗活動(如寫、貼春聯，守夜、拿紅包、放爆竹煙花)
九年級
1、春節我當美食家(做饅頭、蒸年糕、炸肉丸、準備年夜飯等)
2、我的壓歲錢使用規劃
學校寒假實踐活動方案3
為了引導學生了解社會、關注民生，培育公益理念，用實際行動傳遞愛心，為了確保學生過一個有意義的寒假，滿足廣大青少年學生假期多樣化的活動需求，為未成年人的健康成長服務，我社區決定在寒假組織青少年開展各類公益性活動。
一、活動主題：
在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社區做個好公民。
二、活動時間：
20xx年1月16日—2月10日。
三、活動內容：
1、開展假期安全教育活動。在全社區未成年人特別是中小學生當中大力開展以安全防范為主要內容的安全知識教育活動，主要內容包括危險自救；培養對危險情況的識別能力，自覺遠離危險場所；加強對青少年防范意識的培養，避免意外傷害等。
2、深入開展以“促環保、愛生活”為主題的公益活動。以“我為社區環境貢獻一份力量”為主要活動內容，通過設立宣傳板，開展生態活動等形式，從身邊的每一件小事做起，培養青少年學生的生態保護情感，進一步增強青少年兒童的主人翁意識和社會責任感。
3、開展“做文明行為小使者，過安全快樂幸福年”教育。培養青少年良好的行為習慣，從孝敬父母、尊敬老師入手，培養青少年文明的禮儀，從為父母長輩做一件小事入手，培養青少年應有的基本品質和動手、動腦能力。
4、安排廣大青少年利用假期開展春節送溫暖活動。志愿服務社區孤寡老人、殘疾人，幫助孤寡老人及殘疾人打掃衛生、整理房間等，讓孤寡老人及殘疾人能夠過一個干凈整潔溫暖的春節。
5、進行一次針對春節、元宵節這兩個節日，開展編春聯、寫春聯、話民俗、做燈籠、集燈謎等活動。
學校寒假實踐活動方案4
一、指導思想
“在校教育”不是唯一培養學生的途徑，現代教育更強調多向性及多位一體。為了緊跟德育主流，貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，給學生課余一個健康的成長空間，提高學生思想道德素質，為社區文明建設做出自己的貢獻，促進學校素質教育與社區教育更緊密的合作。
二、活動主題：消防連著你我他
三、活動目標
1、增強學生社會實踐意識。
2、培養學生勞動思想習慣。
3、增強學生消防意識。
四、活動的具體步驟
1、活動的準備：
（1）由社區民警準備消防知識幻燈。
（2）為組織學生參觀消防大隊，與消防大隊聯系，商定參觀時間。
（3）設計“參與社區建設做社區小主人”問卷調查表。
2、活動實施（三天）
第一天：
1、介紹本次社會實踐活動的主題、內容及具體安排。
2、由社區民警主講消防知識及簡單應急自救方法。
3、發放“參與社區建設做社區小主人”問卷調查表，要求活動結束時交回。
4、參觀消防大隊。
第二天：1、由物管站工作人員負責分組，組織學生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。
第三天：座談
1、談談對本次開展的`社會實踐活動的收獲體會。
2、對本次社區開展的社會實踐活動組織形式有何看法？暑假社會實踐活動你覺得以什么樣的形式開展更好？
五、活動的評價
1、對活動過程中表現突出的學生提出表揚，對表現不足的學生提出希望。
2、發放已簽字蓋章的社會實踐表，活動結束。
學校寒假實踐活動方案5
為貫徹落實關于全面加強新時代大中小學勞動教育的要求，在持續推進我教育改革中積極發揮勞動教育的獨特育人功能，切實加強勞動教育，打造特色勞動教育體系，我校將在20xx年寒假期間組織開展勞動教育實踐活動，現將相關事宜通知如下：
一、活動時間：
20xx年12月27日—20xx年2月8日
二、活動主題:
家校一體化，勞動不放假
三、活動內容
1.參與家庭勞動，爭做家務達人。
選題1：假期期間，幫助家人完成力所能及的家務勞動。
選題2:為家人獻上“暖心美食”，和家人一起完成美食制作，共享溫情時刻。
要求：以圖片或微視頻的方式記錄參與家庭勞動全過程，圖片或微視頻中要有父母參與和反饋。
2.參與社區服務，爭做志愿達人。
選題1：幫助社區工作人員完成抗疫、政策法律法規宣講、社會救助、環境衛生整治等志愿服務活動。
選題2：走進身邊的福利院、養老院等公益場所開展義務勞動，傳播溫情和愛意。
要求：撰寫參與社區服務心得體會，并配有相應圖片。
3.參與實習實踐，爭做工作達人。
選題1：調查、訪問身邊的勞動者，了解他們平時的工作情況，體驗他們的工作艱辛，深切感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。
選題2：嘗試假期社會實踐，通過經歷真實的工作體驗，獲得真實的工作勞動感悟。
要求：撰寫實習實踐報告，重點闡釋對勞動精神的體悟。
4.參與調研活動，爭做研學達人。
選題1：參與家鄉調研活動，協助建設美麗家園，為家鄉建設出謀劃策。
選題2：挖掘家鄉深厚的文化底蘊，記錄傳播家鄉的優秀文化，搜尋整理家鄉的勞動楷模和先進事跡，將所見所聞所感宣講給身邊人。
要求：撰寫調研報告或制作推介家鄉文化、旅游、美食等內容的微視頻。
四、活動要求
1、依據活動內容，充分考慮疫情防控安全前提下，結合個人特長和專業特色，認真思考，開展實踐教育活動，充分認識勞動教育的意義，同時，在實踐活動中要主動亮身份、盡義務、做奉獻、樹形象。
2、各班級積極動員學生踴躍參加，20xx級、20xx級學生參與活動，作為勞動教育實踐課程的一部分，可先行記入到學生勞動教育實踐手冊，等待核定。請各班以班級為單位每周一提交一次勞動成果，每次提交不少于五名同學，內容不可以重復，20xx年2月8日前截止，作品打包發送至郵箱，文件命名為“年級-班級-勞動教育”。20xx級學生自愿申報參加。
3、在實踐開展過程中同學們可主動向學校公眾號平臺申報自己收集到的好人物、好行動、好故事等素材，優秀素材將在學校官微等平臺及時予以宣傳報道，營造尊重勞動、尊重勞動者的良好氛圍。
4、活動結束后將擇優向學校推薦勞動教育實踐先進個人，學校將統一發文進行表彰。
學校寒假實踐活動方案6
各位學生家長：
你們好！
“虎年喜結豐收果，兔歲欣開幸福花。”隨著寒假的來臨，孩子將回到您的身邊，共度中國傳統佳節春節。在美好節日里，公安部門給您溫馨提醒，希望您在喜慶的節日期間不忘做好孩子和整個家庭的安全防護工作，確保全家度過一個安樂祥和的春節。特別要注意以下幾點：
一是防火。注意日常用火、用電、用氣安全，經常檢查家用電器和煤氣管道，教育孩子不要玩火。當外出進入商場等人員密集場所時，要留心疏散通道、安全出口以及樓梯方位。一旦遇到火情，要保持鎮靜，正確開展自救，及時撥打“119”報警。要尤其關注老年人消防安全，加強對年邁體弱、獨居老人等人群的監護，切勿臥床吸煙。要學習必要的消防知識，掌握自防自救常識，讓家庭遠離火災危害。
二是防盜搶。家中盡量不要放置大額現金，外出走親訪友時要注意關好家中門窗，車輛停放時要及時關鎖，車內不要放置皮包等物品。女性和老年家長朋友盡量不要獨自攜帶貴重物品外出，謹防受到不法侵害。
三是防詐騙。陌生電話特別是要求匯款的電話勿輕信，謹防冒充電信、公安、稅務、親友，以電話欠費、購車退稅、透支消費、車禍出事、小孩綁架等為名的電話詐騙。防止網絡詐騙，不要輕信網上“中獎”信息和炒股網站，更不要輕信與之聯系匯款，遇到類似情況，及時與親人、朋友商量、辨別真偽，遇騙請及時撥打110報警。
四是防交通事故。出行時要自覺遵守交通安全法律法規，切勿騎電動車走機動車道、搶闖紅燈、超速行駛、逆向行駛、酒后開車等，為孩子做好榜樣和表率。叮囑孩子注意交通安全，不要闖紅燈，不乘座超載車、低速載貨車和存在安全隱患的車輛。
五是防惡劣天氣。遇降雪、冰凍等冬季惡劣天氣時，要注意保暖防凍，減少戶外活動。必須外出時要加強自我保護，防止各類事故發生。
值此辭舊迎新之際，向廣大學生家長們致以新年的問候和美好的祝福！祝您在新的一年里，闔家幸福，萬事如意！
寒假實踐活動方案 篇9
一、活動背景：
為大力傳承中華傳統美德，豐富大學生的課余生活，使我院學生在社會實踐活動中，提高實踐能力，樹立社會責任感，充分展示我院學生良好的精神風貌和個人素質。經學院領導研究，決定于20xx年寒假期間向我院全體學生開展寒假社會實踐活動，具體內容通知如下：
二、活動主題：
“參與社會實踐弘揚傳統美德”
三、活動對象：
14、15級全體學生
四、活動內容：
1。“青春暖流”志愿服務
深入敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站等地方，廣泛開展義務勞動、助殘幫困、環境保護、公益宣傳等活動。
2。“跨界”學習行動
鼓勵廣大學生通過深入企業，開展崗位體驗、社會兼職、勤工助學、專業調研、社會調查或創業實踐等活動。
3。文化同行溯本源（走進不一樣的生活）
①了解當前經濟社會發展的現狀，走進社區、走進農村，開展調查人民生活狀態等工作。
②調研民俗民風，結合即將到來的春節，主動進行各地區各民族的民風民俗、傳統文化等專題調研。
4。回訪母校求創新
主動回訪母校、訪問校友、訪問英雄人物、訪問在社會上有影響的人和事，從他人的生平事跡中汲取正能量，勉勵自身勵志成才。
5。追尋紅色足跡
利用假期去參觀一些歷史博物館、歷史遺跡和英雄人物紀念堂館等紅色歷史文化，追尋一些偉人的足跡，提高自己的愛國意識。
（注：以上實踐活動內容僅供參考，同學們可以在以上內容中選擇進行實踐活動，也可以自行選擇實踐內容）
五、報名方式：
1。各班級負責人將該方案發送到班級群里，鼓勵同學積極報名參加，以班級為單位進行報名。班級同學自行組建實踐小分隊，每組5—10人，選定一個組長，將組內所有人員名單以及申報實踐活動項目報給班級負責人，負責人將名單交給社會實踐部。
2。可以以部門為單位進行報名，同樣每個團隊要選定一名組長，將團隊人員名單以及實踐項目交給部門負責人，由部門負責人上交至社會實踐部。
六、報名時間：
20xx年12月28日——1月5日
七、活動要求：
1。每個團隊只能申報一個實踐項目，每個成員只能參與一個團隊，各自確定申報項目。每個團隊要選出隊長，團隊隊長要求有一定組織能力，具有較強溝通組織管理等能力。
2。各團隊同學在實踐過程中，要注意安全，切實做好人身財產的安全保障和所調研的資料的妥善保管工作。
3。參加實踐的同學要做好實踐記錄，寫好每天的活動日志，并在寒假實踐活動結束后，及時總結，完成實踐報告。
八、材料提交：
1、要求：上交材料包括紙檔與電子檔。電子檔內容包括：開展社會實踐活動方案、活動總結，以及活動時拍的照片，做成word形勢。紙檔：團隊成員寫的活動日記。各班級團支書于3月10日收齊本班級同學的實踐活動材料，電子檔發送到社會實踐部委員郵箱中，郵箱號碼：xxx，紙檔送到學辦社會實踐部。（注明班級姓名）
2、以部門為單位的部門實踐團隊由部門負責人收集材料，上交至社會實踐部。
九、評獎要求：
1。寒假“社會實踐優秀團隊獎”。表彰在寒假社會實踐活動中取得突出成績的服務團隊。
評選條件：按照學校統一部署開展活動，重點突出，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，效果顯著；團體成員體現出良好的精神風貌和團結奉獻的'精神。
2。寒假“社會實踐先進個人獎”。
評選條件：表彰積極主動參加社會實踐活動，勇于實踐鍛煉，體現出良好的精神風貌和團結協作的精神；熱心服務，甘于奉獻，在活動中表現突出，受到廣大群眾好評的學生。
3。寒假“優秀實踐報告”團隊
評選條件：上交報告內容完整、新穎，更好的體現實踐效果的報告。
（學院將根據上交材料的比例評選出“社會實踐先進個人”、“社會實踐先進團隊”、“優秀社會實踐報告”）
十、結束語：
希望14、15級同學可以積極參與此次社會實踐活動，提升自身實踐能力，為我院社會實踐活動作出貢獻。
寒假實踐活動方案 篇10
一、社會實踐的目的
1、通過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、勞動、法制、環保、歷史等多方面的教育，使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環境。
2、通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性。
3、通過社會實踐活動，培養學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。
4、通過社會實踐活動，養成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。
5、通過社會實踐活動，培養學生人際交往能力、協作能力、組織能力和操作能力以及適應環境的能力。
6、通過社會實踐，培養學生的參與意識、創新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格。
二、社會實踐的內容
1、參加一次愛國主義教育活動。觀看一部愛國影視片，接受一次愛國主義教育或革命傳統教育。
2、開展一次青少年志愿者服務活動。立足實踐，開展助老扶幼，助困扶弱，服務社會，清掃垃圾，清除積雪，保護環境，公益宣傳，秩序維護等各種形式活動，身體力行做扶貧攻堅的`踐行者。（可以幾個同學組成小組）
3、為回報父母，長輩做一件實事。通過為父母，長輩做飯，冼衣，洗腳，整理家務，體諒關心父母，切實接受家庭美德教育。
4、練一手好鋼筆字。在寒假期間，學生每天堅持寫一頁鋼筆字，力爭把自己的“門面”做好。
5、讀一本好書。寫一篇讀后感，繼續深入培養學生良好的讀書習慣。
6、記錄一個有意義的春節。制作一份記錄春節的精美手抄報、畫報、攝影作品，留下美好的生活和回憶。
三、組織管理形式
20xx春節社會實踐在學校綜合實踐活動領導小組的指導下，統一負責實施。班主任對全班的社會實踐活動負責。
四、活動實施的過程
1、活動前教育。學校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故，注意自我保護；教育學生必須遵守法規，遵守實踐地和社區的規章制度；教育學生禮貌待人，體現中學生良好的精神風貌。
2、內容選擇與活動規劃。學生根據自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發，從熟悉和關注的社會中選取活動主題和內容，制訂個人活動計劃。
五、社會實踐活動評價
1、開學時收集學生春節期間參加的各類社會實踐活動的影視資料，讀后感，手抄報，美術畫，硬筆字等作品。
2、社會實踐綜合小組及聘請的專業人員對學生的作品以“公開、公平、公正”原則進行認真評優。
3、對評出的優秀作品學校將制作展牌，在校內外進行展示。
六、獎勵
對于參與意識和創新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，學校給予表彰。
寒假實踐活動方案 篇11
一、活動目的：
培養小學生樹立認知優良傳統、尊重優良傳統、繼承優良傳統、弘揚優良傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展主題活動。
二、活動目標：
1.讓學生在品味春節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感和愛國情感。
2.開展幫家里購年貨、做年菜實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。
3.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的。文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
4.我運動我健康我快樂：每天要堅持鍛煉一小時。養成良好的健身習慣。
5.樹立正確的理財觀念：開展“用好壓歲錢”活動。在青少年學生中開展“如何用好壓歲錢”的討論活動，引導學生合理使用壓歲錢，積極組織家長參與到此活動中來，形成互動，使學生深切感受壓歲錢寄托著長輩對晚輩殷切希望和深情關愛，學會感恩，更加注重其情感和激勵的價值。
三、活動時間
20xx年2月1日—3月5日
四、活動內容
1、網上拜大年
向師長、朋友發送電子賀卡，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。
2、短信送祝福
設計一條祝福短信，發送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。此項活動以班級為單位，搜集整理小學生自己編寫的短信。倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重短信內容所蘊含的祝福。
五、要求：
1、以辭舊迎新、祝福祈愿為創作基本立意和主題，倡導文明風尚、社會和諧；表達親情、友情等人間最真摯的情感；抒發美好祝愿和對新年的美好希冀。
2、內容健康有益、積極向上；語言真摯生動、活潑詼諧、節奏明快、感染力強；形式喜聞樂見、適合傳播。
3、開展主題班會
學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的`文化內涵。
4、制作手抄報
圍繞春節、元宵節等傳統節日，撰寫“我愛我們的節日”征文。開學初，三～六年級學生每班上交3份。在班級評選的基礎上，上交3篇征文參加校級評選。
5、一、二年級：為父母做一件事
通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務、打掃衛生，或為父母、長輩拜年，貼對聯等多種形式，接受中華民族傳統美德教育，表達自己對父母、長輩的感恩之情，在活動中體驗感受父母的養育之恩。
6、三年級：制作燈謎
內容：結合元宵節和豬年的主題，每生至少制作三個燈謎。
7、四年級：“豬年吉祥如意”兒童畫繪畫比賽。
表現內容：新年喜慶的場面（放煙花、拜年、鬧元宵的）、祥和的場面（吃年夜飯、走親戚等）、“年”的傳說故事（年獸）、祝福新年等。
8、五年級六年級：制作小燈籠
在元宵節前，引導小學生制作一個小燈籠，可以再親人的幫助下進行設計制作，在開學時帶來學校展示，每班上交5份作品，學校進行評比。
寒假實踐活動方案 篇12
一、活動主題
“響應黨的號召，共建服務體系，服務人民，方便群眾”
二、活動時間
xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日
三、活動地點
xx市xx區xx街道辦事處及下屬多個社區
四、活動內容
社區服務：組織志愿者在社區開展義務勞動，幫助居民解決一些日常問題，如環境衛生、綠化植被等。同時，為社區的老人、殘疾人提供力所能及的幫助和服務，如陪伴散步、購物等。
文化宣傳：組織志愿者深入社區，向居民宣傳國家的政策法規、科普知識等，提高居民的文化素質和法律意識。
公益事業：參與當地的公益事業，如資助貧困學生、探訪孤寡老人等，為社會弱勢群體提供幫助。
環保活動：組織志愿者進行環保宣傳和實踐活動，如垃圾分類、植樹造林等，倡導綠色生活，保護環境。
健康義診：聯系醫療機構，組織志愿者為社區居民提供健康檢查和義診服務，提高居民的健康意識和自我保健能力。
信息技術服務：利用自身的信息技術優勢，為社區提供信息化服務，如幫助居民解決電腦、手機等電子產品使用中遇到的問題。
體育活動：組織志愿者開展體育活動，如健身操、瑜伽等，引導居民養成健康的生活方式。
教育培訓：為社區青少年提供學習輔導和興趣培養，如英語口語、美術、音樂等，提高青少年的綜合素質。
法律咨詢：邀請專業律師或法律工作者為居民提供法律咨詢服務，增強居民的法律意識和自我保護能力。
就業指導：為社區待業居民提供就業指導和職業規劃服務，幫助他們找到適合自己的工作。
五、活動組織與實施
活動籌備：確定活動時間、地點和人員規模，制定詳細的活動方案和計劃。同時，提前與相關單位和部門溝通協調，確保活動的順利進行。
人員分工：根據活動需要，將志愿者分成不同的組別，明確各組的任務和職責。同時，指定負責人對各組進行監督和管理。
物資籌備：提前準備活動所需的'物資和設備，如宣傳資料、勞動工具、醫療設備等。并確保物資的質量和數量能夠滿足活動的需求。
安全保障：制定安全預案，確保活動過程中的安全措施得到有效執行。同時，加強安全宣傳和教育，提高志愿者的安全意識和自我保護能力。
活動宣傳：通過多種渠道對活動進行宣傳和推廣，如微信公眾號、社區公告欄等。同時，鼓勵居民積極參與活動，擴大活動的影響力和覆蓋面。
活動執行：按照方案和計劃有序開展活動，確保各項任務得到有效落實。在活動中，加強與志愿者和居民的溝通和協調，及時解決問題和調整方案。
活動總結：活動結束后，及時對活動進行總結和評估，總結經驗和教訓，為今后的活動提供參考和借鑒。同時，向參與活動的志愿者和居民表示感謝和鼓勵。
寒假實踐活動方案 篇13
期待已久的寒假生活馬上就要開始了，讓我們一起來策劃一下怎樣過一個快樂充實而又有意義的寒假吧！
放假時間：20xx年xx月xx日至xx月xx日，xx月xx日正式開學。
“小鬼當家”生活小能手
春節是中華民族最熱鬧的節日，家家團圓喜慶歡樂，在這樣的節日中，我們可以準備一本漂亮的筆記本，記錄如下內容：
1、搜集xx年的成語、諺語、俗語等，了解“xx”的漢字演變。
2、采訪爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽、自己的小伙伴三代人，記錄整理他們的春節愿望，簡要寫出自己的采訪感受。
3、陪同父母到市場辦年貨。做好預算，并算一算辦年貨的總費用，練一練你的理財能力。
4、假期和父母一起，尋找家庭中那些被雜物占據的角落，發起全家人共同參與的春節大掃除，同時把勞動前和勞動后的家庭環境照片做對比，增進自豪感。
5、寫一篇在家庭聯歡會時可以現場演講的新春獻辭。
6、圍繞春節文化主題，親自參與春節民俗活動。從春節歷史起源、習俗活動（如大掃除，剪窗花，掛燈籠，貼對聯）、節日飲食（年夜飯）、春節禮儀（如拜年、祭祀、敬酒等活動）等方面進行實踐參與，并用照片形式自制一份新穎獨特的“春節小報”。要求題目自擬、橫版8開紙、留有1厘米邊框、圖文并茂。
要求：
1、在用語言文字記錄時，用手機拍攝精彩過程，并配上文字說明。
2、一至六年級學生根據自己的年齡特點和喜好至少選擇3項實踐作業。
我和春聯合個影
春聯，用最樸素的中國紅，點綴著每一個人的中國年！每逢春節家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯貼于門上，辭舊迎新，增加喜慶的節日氣氛。春聯它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發美好愿望，是中國特有的文學形式，是人們過春節的重要標志。當人們在自己的家門口貼上春聯和福的時候，意味著過春節正式拉開序幕。請你用心去探究，記錄下你的`收獲。
要求：
1、一二年級搜集3副春聯，其中有1幅是有關xx年的春聯。同時完成好《我和春聯合個影》記錄單。
2、三四五六年級搜集5副春聯，其中有1幅是有關xx年的春聯。同時完成好《我和春聯合個影》記錄單。
陽光鍛煉1小時
俗話說“冬練三九，夏練三伏”冬季體育鍛煉不僅能鍛煉身體，增強體質，而且還能鍛煉不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力。
1、選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，如跳繩、踢毽、排球、滑冰、抽冰尜、滑冰道……每天堅持鍛煉1小時。
2、每天注意良好的用眼習慣。不熬夜，不長時間近距離用眼，看書、看電腦、看手機等40分鐘應該休息10分鐘，遠眺放松，每天玩電子產品不超過2小時。
3、向長輩學一個他們小時候玩過的傳統游戲，開學介紹給同學們，一起玩一玩。
4、有條件的可以策劃、舉辦一場家族運動會。
要求：
1、第1條和第2條是必選項目，第3條和第4條是選修項目。
2、一至六年級學生自己設計記錄單，每天堅持鍛煉記錄。
3、各班分小組定期錄制學生鍛煉視頻保存好，開學后發給班主任檢查。
志愿服務進社區
爭當學生志愿者，參與到社區公益服務項目中去。在春節前到校進行集體書寫對聯，然后為曾經幫扶過的所有貧困戶送對聯，送祝福。
要求：
1、全體師生家長自愿參加到校寫春聯活動。
2、各班自愿組織到社區孤寡貧困老人家獻愛心送祝福。
愛家鄉做更好的自己
觀察和了解改革開放xx年家鄉發生的大事和重大變化，以自己喜歡的方式在開學后進行成果展示。
要求：
1、假期同學們可以請長輩給自己講一講xx改革開放xx年來的大事和重大變化。
2、可以請家長帶領自己到社會上相關展館等地去了解家鄉的巨變。
3、這是一項選修作業，全體同學可以自己喜歡的方式在開學后進行成果展示。
寒假實踐活動方案 篇14
一、活動主題：
關注社會動態、感受校友真情、增強就業意識，促進全面成才。
二、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，落實和共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》相關精神，關注大學生就業動態，注重綜合能力提高，倡導學習先進、汲取動力、奮發圖強的進取精神，增強青年學生就業緊迫感、責任感、使命感和回報人民、回報社會的意識。
三、活動內容：
在經過精心策劃和準備的基礎上，我系就業指導與服務中心聯手推出“人文旅游系畢業生跟蹤調查”。我們這次畢業生跟蹤調查是以當前高等教育大眾化和大學生就業市場化為背景，立足學校人才培養，從就業指導與服務的角度出發，是探索如何使高校人才培養與社會需求接軌的一項有益嘗試。為此，同學們可以開展深入的社會調查活動，本次調查采用以典型調查為主、網絡調查為輔助的`方法，實施對象總體為20xx三屆畢業生。 我們已經在校主頁―人文旅游系―網站導航―學生工作―就業專欄處公告發布有關跟蹤調查信息，調查表可以自行下載。
四、時間安排
活動時間：寒假
驗收時間：此表格填好后請在203月10日前寄或傳真：
地址：
電話：
傳真：
五、驗收形式：
①. 1000字以上調查實踐總結報告及相關照片資料；②.（自選）調查問卷回收（可寄或傳到學校或者本人，最好是后者）。③.（自選）相關參訪錄音、DV資料；
六、總結表彰：
同學返校后，系將對同學們的寒假實踐報告進行評比，對于優秀的個人和團體獎給與獎勵。并組織部分表現極為突出的同學，講述自己的實踐過程和心得體會。人文旅游系20xx、20xx級全體學生必須參加寒假期間社會實踐。社會實踐成績將做為獎學金評比德育考核的依據之一，返回每份加0.5分。
七、活動組織形式和工作要求：
今年寒假社會實踐活動的組織形式以學生個體實踐為主，每位同學將會有歷屆兩到三個班級畢業生的信息，調查的對象可以自行選擇，被調查人數基準為2人，上不封頂，可以通過信件以及傳真的形式傳回調查表，調查表上必須要蓋工作單位的章，并且必須在調查表右下角注明參與實踐調查的同學的班級和姓名，若無注明，會影響到德育分的加分情況。
各團支部應加大宣傳、精心組織，廣泛動員全體學生積極參與寒假社會調查實踐活動，要把此項工作做為學生素質教育的重要內容之一。寒假結束后，要及時督促同學們撰寫社會調查報告或者社會實踐心得體會，通過座談、報告會等形式，及時地組織社會實踐活動的交流、評比，擴大實踐活動的受益面，增強實踐教育效果。各班團支部應在開學初一周內將活動總結和社會實踐報告及優秀社會實踐報告報送系團總支。
八、學生在活動期間應注意個人的人身和財產安全，確保文明實踐、平安返校。
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