參觀活動方案
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的參觀活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀活動方案1
為了讓孩子了解小學生活，做好入學前的準備，特制訂閻村鎮中心幼兒園參觀小學活動方案：
一、活動時間：
20xx年6月21號(星期一)
二、活動內容：
參觀實驗小學，了解小學生生活。
三、活動目標：
一通過帶幼兒參觀閻村中心小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的愿望。
二提高幼兒適應環境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。
四、參加班級及人員分工：
一參加班級：大一班大二班(兩個畢業班)
二人員分工：
五、活動過程安排：
1、幼兒從幼兒園走到小學，教育幼兒要遵守紀律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀律的好兒童。
2、幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。
�、旁趨⒂^過程中要仔細看，不離開隊伍。
⑵不能大聲說話，影響小學生學習。
⑶愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3、參觀小學的升旗儀式。
4、帶幼兒參觀學校環境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、英語教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
5、參觀一年級的.小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發幼兒進入小學的愿望。
6、與小學里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
7、回到幼兒園后的延伸活動：
⑴表達與交流：你在小學里看到了些什么?該怎樣做個小學生。
�、票磉_與創造：把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。
參觀活動方案2
一、參觀時間：
xxxx年11月6日
二、參觀地點：
定海區消防支隊
三、參觀目標：
1、讓幼兒了解消防隊員是從事滅火救災工作的，知道消防隊員訓練很辛苦，本領很大。
2、讓幼兒知道火災帶來的.危害，了解火災的簡單知識。
3、教育幼兒向消防隊員學習，培養幼兒熱愛尊敬消防隊員的感情。
四、參觀準備：
1、同消防隊聯系，明確參觀的活動內容及流程；
2、前期組織過活動，幼兒已經明確參觀的內容和要求；
3、安排、確定隨隊人員。
五、參觀過程：
（一）交代參觀內容，提出參觀要求
1、交待任務，去消防隊參觀。
2、注意文明禮儀，不四散亂跑、對人有禮貌。
�。ǘ┙M織幼兒參觀消防隊。
1、聽消防員講解如何撥打119，如何防火，如何自我保護
2、聽消防隊員介紹消防車的各部分結構及其功用。
3、幼兒試穿消防衣和一些消防用具
4、和消防員叔叔合影，道別
�。ㄈ╇x開消防隊回園討論
�。�1）你在消防隊看到什么？聽到什么？
�。�2）如果遇到火災你會怎么做？應該怎樣正確撥打119？
（3）消防員叔叔的工作辛苦嗎？誰以后長大了想做消防員的？為什么？
參觀活動方案3
一、活動背景
隨著城市化進程不斷加快，城市公共設施建設得到了極大的改善，對于幼兒園的孩子們來說，了解城市公共設施的建設和使用是十分必要的，也是他們成長中重要的一部分。因此，為了讓孩子們更好地了解城市公共設施，提高他們的生活常識和社會意識，本幼兒園特舉辦城市公共設施參觀活動。
二、活動目的
1.增強幼兒對城市公共設施的認識和了解，增進對城市的感知和認知。
2.增加幼兒參與城市生活的機會，促進幼兒與城市的積極關系。
3.提高幼兒的環保意識，增加對城市環境的保護意識。
4.增進幼兒的社會情感和社交技能，培養樂于交往的良好品質。
三、活動時間和地點
時間：3月份，具體時間視天氣情況而定。
地點：幼兒園以及城市公共設施場所。
四、活動內容
1.城市公共設施知識講解
我們將邀請城市公共設施建設及管理部門的工作人員前來幼兒園做一次講解。通過專業人員的解說，孩子們會了解到：城市公共設施的種類、用途、建設標準、維護和管理等方面的知識。對于幼兒來說，這是一次難得的機會，可以讓他們了解更多城市公共設施背后的故事。
2.城市公共設施實地參觀活動
我們將帶領孩子們走進城市公共設施，深入了解該設施的設計、功能、使用方法、維護等方面的知識。讓孩子們親身感受城市公共設施為人們帶來的便利、舒適、安全和方便，從而更好地認識和了解城市公共設施。
3.與城市公共設施相關的`游戲活動
我們將根據參觀內容設計出與城市公共設施相關的游戲活動，通過游戲的方式鞏固孩子們的認知和理解，同時增進幼兒之間的交往和合作。
4.城市公共設施主題拓展活動
在參觀之后，我們將帶領孩子們進行一些與城市公共設施主題相關的拓展活動。例如：制作城市公共設施手工制品、畫城市公共設施圖畫、觀摩城市公共設施宣傳片等。每一項活動都具有一定的學習與娛樂性的結合，讓孩子們沉浸在學習和探索的過程中。
五、活動安全預防措施
1.活動期間，園方將安排專人負責照看孩子。
2.出發前，孩子將獲得家長的同意，并在活動安全用品、聯系電話、應急措施方面做好安排。
3.出發前，在對講機上測試，確保設備正常。
4.活動期間，在公共設施場所，園方將按照安裝規定，保證幼兒的安全。
5.活動期間，幼兒將按照規定佩戴安全用品，如安全帶、頭盔等。
6.活動期間，每位工作人員都將配備AOX（防護用品如口罩、手套等）。
七、活動總結
在本次活動結束后，將會舉行一次總結會議，讓孩子們把自己對本次城市公共設施參觀活動的感想、認知、想法和建議與園方及家長分享。此舉不僅可以讓孩子們變得更有主見，而且也可以讓園方更好地了解孩子們對活動的評價和各方面的反饋，更好地為孩子成長提供后續的指導和輔助。
八、活動實施的工作準備
1.活動前需要準備城市公共設施參觀的時間和地點，包括講解內容、配合安裝、保安等方面的工作準備。
2.準備安全物品（安全帶、頭盔等），并進行測試和安裝。
3.活動前對城市公共設施進行視察，了解現場環境和安全隱患，保證孩子們的人身安全。
4.活動前準備各種與城市公共設施相關的游戲接口和活動環節。
5.活動結束后準備舉行一次總結會議，聽取孩子們的反饋和建議。
參觀活動方案4
為慶祝建隊60周年，在萬江圖書館展示全區各小學精彩的少先隊活動圖片。我校大隊部組織五年級部分師生進行參觀活動，讓少先隊員們互相交流，互相學習，增長見識，增強自豪感。
一、 活動地點：萬江圖書館
二、 活動時間：10月27日下午1：50至3：00（九周二）
三、 參加人員：蘇炳賢 凌健生 五(6)班師生(44人 )
四、 活動安排：
校車安排：蘇炳賢
領隊：凌健生
保�。狐S偉棠
攝影：凌健生
五、 活動要求：
1、 安排參觀活動的`班級要做好安全教育、衛生教育、禮儀教育。
2、 學生佩戴好紅領巾，不戴�？ǎ杂蓭�。
3、 下午1：50前集中a區大堂。
4、 學生參觀結束后，要把活動感受寫好，老師進行指導。請把優秀的文章投到“東莞少年”報，郵箱dgsnbjb@163.com
參觀活動方案5
為加強工作實效，豐富活動內容，經研究決定，組織參觀革命基地“烈士紀念館”，現制定方案如下：
一、活動時間
xxxx年xx月xx日（星期下午）
二、活動對象
三、活動主題
參觀烈士紀念館
四、活動行程
12：30—13：00在門口集合，統一乘車前往“烈士紀念館”。其中，統一乘坐1號車（聯絡人：聯系方式：），統一乘坐2號車（聯絡人：聯系方式：）。
14：30—14：45到達紀念館后開展兩次集體合影。合影地點：烈士紀念館門口。合影時請在紀念館門口臺階橫排排列站隊，適時調整。
第一批：全體到場人員合影（主題：走進烈士紀念館開展合影）
第二批：統一合影（小組長清點本組人數）
15：00—15：15重溫入黨誓詞。活動地點：烈士紀念館大廳
1、黨旗護旗手兩名：
2、站隊：以小組為縱隊靠右側站隊（小組長清點本組人數，非站隊列席）。
15：15—17：15全體觀看展廳內的歷史文物，聆聽了革命故事，現場安排講解員2名。
17：30—18：30晚餐
18：30—19：30返回
五、其他事項
1、請活動參加人員著深色外套，黨員請佩戴黨徽。
2、為確�；顒影踩�，請統一乘車往返，未經請假，中途不得擅自離隊。
3、本次活動不得缺席，如遇特殊情況，請提前向政治部請假。經局領導批準后方可不參加集中學習，并安排補學。
4、因體溫異常、生病的人員請提前請假。其余人員請佩戴好口罩，有序參觀學習。
參觀活動方案6
活動目標：
1、讓幼兒了解小學生活，感受其中樂趣，激發幼兒做小學生的愿望。
活動準備：
1、事先出通知
2、事先與附近一所小學聯系參觀的時間、內容及活動順序安排。
活動時間:20xx年4月24日
活動地點:總部 桃浦中心小學 分部 聯建小學
活動過程：
1、參觀小學生入校及升旗活動
(1)在校門口引導幼兒觀察小學生入校時如何與老師及同學打招呼、行禮，并可學著他們的樣子走進校門。
(2)引導幼兒觀察小學的升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如，怎樣舉旗、護旗，升旗時怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)
2、參觀小學生上課
(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的'學習、生活及游戲內容，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認為在小學里只是學習，特別累。)
(2)聆聽上下課音樂，了解小學與幼兒園不同的作息時間。
3、參觀校園環境
(1)參觀教學樓及樓梯過道，引導幼兒觀察樓梯過道上的標記，知道其含義，并按標記指示的方向上下樓梯。強化幼兒的規則意識、安全意識和自我保護意識。
(2)參觀操場及體育活動設施，了解其功用，比較一下與幼兒園的操場及體育活動設施的不同之處。
4、與老師、小學生交談(自己想了解的有關小學的問題)
參觀活動方案7
【設計意圖】
跳繩是幼兒進行戶外活動時常用的一種體育器械，但大多數幼兒對跳繩的玩法僅限于“跳繩”。為了使幼兒能在玩繩中得到更多的樂趣，我設計了此活動，讓幼兒在探索的過程中發現跳繩的多種玩法，并把多種玩法變成游戲，增強活動的趣味性。通過玩繩，進一步發展幼兒的平衡協調能力，發展幼兒跳躍、鉆、爬等基本動作，讓他們在玩的同時體驗創造性進行體育活動的'樂趣。
【活動目標】
1、引導幼兒能變換多種花樣玩繩，發展幼兒肢體的協調性和靈敏性。
2、練習跳躍、跨、爬、投擲等基本動作。
3、讓幼兒體驗創新的樂趣，培養幼兒的創新意識。
4、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。
5、加強幼兒的安全意識。
【活動準備】
跳繩20根;小椅子一把;大椅子一把;開口紙箱子一個。
【活動過程】
一、準備活動
1、聽老師口令，做熱身運動。
動作：頭頸部——上肢——體側——體轉——踢腿——腹背——下蹲——跳躍。(原地跳) 問：還可以怎么跳?引導幼兒：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，單腳跳，雙腳跳。
2、游戲：與我說的相反。
玩法：師說向上跳，幼則蹲跳，師說向前跳，幼則后跳，發展幼兒動作的靈敏性。
二、引導幼兒探索跳繩的多種玩法
1、小朋友，今天，老師為你們帶來的繩子是干什么用的?幼兒回答后，請幼兒自由探索跳繩的各種玩法，體驗創造性玩繩的樂趣。
2、幼兒演示自己的玩法。每個小朋友要創造出自己和別的小朋友不一樣的玩法。
爬繩、走繩、鉆繩、頂繩、跨繩、搖繩、甩繩、揪尾巴、踩繩跳、挑扁擔、擺圖形跳、左右行進跳、踢毽子、開火車、投擲
3、在教師的引導下，相互交流示范各自的玩法。
(1)爬繩、走繩
將繩子擺成S型，雙手著地沿繩爬行或腳踩跳繩沿繩走。
(2)頂繩、挑扁擔
將繩頂在頭上走;將繩放在肩上兩臂張開抓繩兩端。
(3)搖繩、甩繩、踢毽子
把繩的一頭抓在手中，用手擺動，好像一條小蛇;一手抓繩頭，另一手抓住繩的中間，將繩掄起來轉動，像直升飛機的機翼。手抓跳繩中間，用腳踢跳繩的把手。
(4)擺圖形跳、左右行進跳。
將繩子的兩頭扣在一起連成圈，將繩圈擺在地上練習單、雙腳跳圈，或將兩根繩子平行擺好，練習單、雙腳跳過小河。
(5)走小路
兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規。
(6)跨和鉆的玩法
牽緊繩子的兩端，繩離開地面20厘米高，幼兒依次從繩上跨過;抬高繩子，離地面40厘米高，幼兒依次從繩底鉆過，碰繩為犯規。
(7)揪尾巴
將繩的一頭捆在腰上，余下的一節當做尾巴讓小朋友們揪。
(8)投擲的玩法。
把繩子折成四折或八折，挽成結，在地上放1個紙箱，離箱前2米處放一根跳繩作為邊界，讓幼兒把繩結投入紙箱。
【活動延伸】
小朋友們，咱們回去后去探索更多的玩法好么?(下場)
活動反思：
幼兒通過動手操作，充分發揮自己的想象和創造能力，自己或與同伴合作用繩子表現出各種物體，并讓幼兒在游戲活動中體驗自由表現和創造的快樂。讓幼兒在玩中學習、讓幼兒在學中玩。
參觀活動方案8
活動目的
本次活動旨在讓參與者解鄉村的自然風光、人文歷史和生態環境，感受鄉村的淳樸和寧靜，同時促進城鄉交流，進人們對鄉村的識和解
活動時間
本次活動將在周末舉行，活動時間為一天，具體時間參與者的時間安排而定5+1。
活動路線
本次活動路線為：城出發—鄉村A —鄉村B —鄉村C —城返回。
活動內容
1、鄉村A：感受自然風光
第一站我們將前往鄉村A，這里有著美麗的自然風光。我們將前往當地的山區，欣賞山水之間的美景，感受大自然的魅力。在這里，我們還可以體驗當地的傳統農耕活動，解當地的農業文化來源。
2、鄉村B：解人文歷史
第站我們將前往鄉村B，這里有著豐富的人文歷史。我們將前往當地的博物館、古建筑等地，解當地的歷史文化，感受傳統文化的魅力。在這里，我們還可以品嘗當地的特色美食，解當地的`飲食文化。
3、鄉村C：體驗生態環境
第三站我們將前往鄉村C，這里有著優美的生態環境51活動網。我們將前往當地的湖泊、河流等地，感受清新的空氣和優美的自然環境。在這里，我們還可以參與當地的生態保護活動，解當地的生態文化。
活動費用
本次活動費用為每人500元，包括交通費、餐飲費和門票費等。
活動注意事項
1、活動期間，請遵守當地的法律法規和社會公德，不得損壞當地的生態環境和文化遺產。
2、活動期間，請注意個人安全，遵守交通規則，不得擅自離開活動隊伍。
3、活動期間，請注意保持環境衛生，不得亂扔垃圾，保護當地的生態環境。
總結
美麗鄉村是一種新時尚，可以讓人們好地解和體驗鄉村生活，享受自然風光。本次活動將帶領大家走進鄉村，感受自然風光、人文歷史和生態環境，進城鄉交流，促進人們對鄉村的識和解5+1。希望大家能夠參與本次活動，體驗不一樣的鄉村生活。
參觀活動方案9
一、活動背景
中國國際潤滑油品產業發展高峰論壇經過前四屆的運行建立著良好的.口碑傳遞。本屆峰會將對當下中國潤滑油品行業的發展趨勢、最新基礎油和添加劑的前沿技術產品，潤滑油品國際標準等熱點話題進行研討交流。該論壇將匯集國內外潤滑油品、基礎油、添加劑企業的決策者、高層領導、技術總監等人共同參與。
二、活動目的
圍繞"論壇"的主題，通過參觀企業，豐富"論壇"活動內容，加強了解，促進交流，提升洛磯山的品牌知名度，創造合作與發展的機遇。
二、活動概述
a)時間：20xx年9月16日15:00-19:00
b)活動路線：酒店——工廠——集團——酒店(晚宴地點)
四、活動內容
工廠參觀會議交流宴會賓客
五、活動執行流程
13:00——13:20酒店集合出發
13:20——14:00至工廠
14:00——15:00參觀工廠
15:00——15:10工廠集合出發
15:10——15:50至集團
16:00——17:00會議室交流
17:00——17:30至酒店
17:30——19:00晚宴時間
參觀活動方案10
為活躍xx市各界未婚青年的業余生活，構建文明、健康、和諧的交友平臺，營造良好的人際關系，展現現代青年的個人特長和個性魅力，xx單位決定舉辦“尋找幸福 〃你我有緣”大型相親交友聯誼會。為做好此項工作，做出以下策劃方案：
一、活動主題
“xxxxxx”大型相親交友聯誼會
二、活動時間、地點
20xx年7月7日xx點 xx會展中心
三、活動環節
（一）暖場環節
暖場環節主要由參加活動的適齡青年表演個人才藝
（二）游戲環節
1、翻樹葉
規則：4男4女站上葉子后由裁判開始宣布規則。所有人現在是一群雨后受困的螞蟻，在水面好不容易找到一片葉子站立，卻又發現葉子充滿了毒液，除非大家可以將葉子翻面，否則又將遭遇另一次生命的威脅。整個過程都站在葉子上，包含討論。所有人身體的任何部位均不可觸碰到葉子以外的部分，否則重來。在規則約束下，盡快將毯子翻過來，直至所有人站在毯子的另一面為止。
2、背氣球
規則：兩名選手一組，男生吹氣球，吹好之后男生女生背靠背將氣球運送至規定地區，期間氣球不得掉落，不得爆炸，規定時間內最快最多的小組勝出。
3、桃花朵朵開
游戲規則：8男8女在臺上手拉手，背景音樂《桃花朵朵開》響起，主持人說出開幾朵桃花后，迅速幾個人抱成一團，但這團“大桃花”中必須有異性，不能全是男性或全是女性，否則將不算數。失敗者淘汰，獲勝者繼續進行，最終1男1女獲勝。
�。ㄈ┘s會環節（8分鐘約會）
男女嘉賓根據入場時抽取的號碼，按照編號對應入座，每對男女只能交流8分鐘（八分鐘到，鈴響，音樂停）。女士原位不動，男士換座約會下一位女士，男1號對女2號、男2號對女3號……以此類推。
�。ㄋ模┍戆篆h節
工作人員將根據男女嘉賓提供的卡片，公布當場成功配對的'男女嘉賓。男女嘉賓上臺發表愛情宣言，領取獎品。
沒有配對成功的男士（或女士），如有心儀的女士，可以上臺領取一朵玫瑰花，在大家的見證下，向心儀的異性告白。如果對方接受了告白，則現場配對成功，發表愛情宣言，領取獎品。
（五）抽獎環節（穿插進行）
（一）由主持人從裝有抽獎箱中現場抽取幸運者。按三等獎、二等獎、一等獎順序抽取。
（二）抽取男女嘉賓
一、二、三等獎各1名，共6名。
參觀活動方案11
為了培養學生的科技素養，激發學生的科學興趣，激勵學生從小愛科學、學科學、用科學，做好學�？破战逃ぷ鳎匕才牌摺四昙壊糠謳熒班嵵菔锌萍拣^參觀學習。
具體事宜如下：
一、時間、地點及參加人員：
時間：20xx年3月12日(星期六)
地點：鄭州市科技館
參加人員：
七、八年級部分師生及學校領導
二、車輛準備：
兩輛大客（謝莊至中牟公交車）一輛轎車(用于聯絡)
三、領隊：
臺正中、張書亮、朱天偉
四、活動的.具體安排：
1、3月12日早飯后6：30到校集合，7：00準時出發，當天下午6：00左右返回學校。
2、參觀的每位學生責任到隨行的17位老師（附表）。
3、武改平老師負責學生的保健工作。
張老師電話：15516176685
4、每位老師自帶通信工具，有事電話聯系。
五、注意事項：
1、學生自帶背包、記錄本、筆，適當帶一些白開水或礦泉水、牛奶等飲品，中午學校統一安排用餐。
2、學生盡量穿旅游鞋。
3、隨行老師不準帶自己的孩子前往�；顒悠陂g，老師們要嚴格遵守活動規定，確保學生安全。
4、隨行老師的分工安排情況。
七一班：張天增、李書蘭
七二班：吳桂平、席國風
七三班：席麗紅、路趙燕
七四班：毛書玲、岳麗娜
七五班：白彩虹，王建平
七六班：常艷、袁小龍
八一班：張富德、王瑞
八二班：王麗、李智磊
八三班：能艷艷、王玉紅
八四班：楊偉風、高新麗
八五班：惠黨賢、許桂山
八六班：賈建中、席春霞
5、臺正中兼負①號車的整隊、集合等任務。
張書亮兼負②號車的整隊、集合等任務。
6、學生要聽從老師的指揮，遵守紀律，自覺維護場館的秩序。
參觀活動方案12
一、活動目的：
為給青少年提供廣闊的科學探索空間，激發同學們熱愛科學的熱情，提高同學們的科技素質，培養同學們對科學技術的興趣和愛好，增強其創新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和方法論，根據龍南縣教育《關于組織中小學生參觀科技館的`通知》要求，特安排我校四至六年級的學生到縣青少年活動中心科技館參觀學習。
二、時間:
20xx年10月19日（星期一）上午9：00至上午11：30。
三、地點：
龍南縣青少年活動中心科技館（位于廣場南路和廣場西路交匯處）。
四、活動對象及交通安排：
活動對象：
小學部：黃沙中心小學四到六年級：幼兒部：大班。
交通安排：乘坐大巴車前往。
五、活動領導小組：
總負責：徐xx
領隊：各班主任
成員：任課老師
后勤保障：鐘xx
六、活動的具體安排：
1、參觀前，班主任老師召開主題班會，加強學生坐車安全和到達目的地的活動安全教育，明確乘車和參觀紀律，指明參觀目的。
2、去參觀的學生以班級為單位，由班主任老師組織，任課老師輔助班主任管理班級乘車、參觀安全及紀律。
3、車輛安排：學校聯系公交公司安排車輛，總務處鐘雄飛主任負責好車輛的安排及外出安全。
4、10月19日上午8：00在操場集合，徐慧敏主任國旗下講話，強調安全及參觀注意事項，8：20班主任清點學生人數后在學校門口準時登車出發。到達科技館后，班主任再次清點學生人數排隊進入科技館進行參觀。
5、10月19日上午11：15結束參觀，所有同學按班級到指定位置集中，班主任清點人數，11：30登車返校。
七、注意事項：
1、參觀前，班主任老師必須召開主題班會，加強學生坐車安全和到達目的地的活動安全教育，明確乘車和參觀紀律，指明參觀目的。所有帶隊老師及負責人當天必須打開手機，充滿電確保聯系通暢，班主任老師要隨身攜帶參加活動的學生花名冊（姓名、家庭住址及聯系電話）。
2、出發前要集中講安全、紀律，回校后要進行評比和表揚。
3、老師、同學必須聽從安排，不得擅自行動。
4、按照活動安排時間準時集合，坐車。上下車有序，在車上講文明，講秩序。
5、活動時按班級活動，不能個別活動，不可以在參觀場地好亂跑�；顒訒r聽從班主任及任課老師安排，有事必須向班主任說明。
6、在科技館內講文明禮儀，不大聲喧嘩，不亂弄東西，不隨地扔果皮紙屑（學生自帶礦泉水）。要愛護科技館場所公物，做到文明參觀。
7、班主任和任課教師負責好本班學生的安全，及時掌握學生動向，防范突發事故。
8、活動開始及結束要在指定的地點按時集中，清點人數上報，統一乘車返回學校。
9、行車途中如發生意外拋錨，因及時向年級負責人匯報情況，聽從安排，如車輛拋錨時要組織好學生，不能讓學生隨便上下車。
八、事故處理辦法：
1、學生突發疾病、意外傷害:
師生在活動過程中如突發疾病、意外傷害，班主任視輕重立即向總負責人徐慧敏老師匯報，并處理或就近送往醫院救治。
2、學生迷路、走失處理：
如發現學生走失，切不可大意、拖延，班主任應立即了解迷失學生的情況并立即組織就地尋找，并保持相互聯絡。
3、交通事故處理：
(1)、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織救助。
(2)、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。
(3)、向上級領導報告事故情況。
(4)、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查、治療。
參觀活動方案13
設計意圖：
大教育家陶行知說過：“生活及教育�！鄙鐓^是幼兒教育的生存環境，我們充分利用這一資源，多渠道對幼兒進行教育。針對幼兒很少參與社會活動，生活經驗不足的情況，通過組織幼兒參觀菜市場，在活動中讓幼兒親身體驗并結合已有的知識經驗，培養孩子們主動參與活動的興趣和交往能力，并在活動中獲得知識經驗。恰巧，我園與菜市場較近，到社區附近的農貿市場進行參觀，親身感知體驗在菜場買菜的生活內容，觀察成人買賣交易的方法，積累相關的生活經驗。活動時間：20xx.4.20 活動對象：中班年級組幼兒、老師、保育員 活動目標：
1、知道農貿市場是人們買農副產品的地方。
2、通過觀察嘗試了解市場營業員的工作及人們日常生活的關系。
3、進一步豐富幼兒對農副產品的經驗，能有序地跟隨老師進行參觀活動。活動準備：
1、少量零錢。
2、告訴幼兒外出活動的注意事項，并向幼兒提出參觀要求。活動過程：
一、交代任務，引出話題。
師：我們的自然角需要添種一些蔬菜，想請小朋友幫我去購買，該到哪里去買這些東西呢？
提出參觀要求：告訴幼兒農貿市場里人很多，小朋友要一個跟著一個走，不要掉隊，要注意觀察。
二、帶領幼兒參觀農貿市場。
1、引導幼兒參觀攤點是怎樣擺放的？都有什么蔬菜，如何分類擺放的？
2、引導幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽、魚類。知道它們的名稱。
3、引導幼兒觀察顧客和營業員之間的活動，觀察營業員是怎樣使用稱的，了解稱的用處。
三、讓幼兒親自購買自然角所需的.蔬菜，與營業員進行對話，嘗試買菜的過程，進一步了解營業員是怎樣工作的。
四、參觀后的談話活動，鞏固幼兒對農貿市場的印象。
師：農貿市場里都有賣什么？這些蔬菜是如何分類擺放的？人們為什么要去農貿市場買菜？他們是怎樣買菜的？沒有農貿市場會怎樣？農貿市場的營業員是怎樣工作的？
參觀活動方案14
一、活動目的和背景
消防安全是一項關系到人民生命財產安全的重要工作，也是社會主義核心價值觀的重要組成部分。為了增強小學生們的消防安全意識，提高自我保護能力，我們計劃組織小學生參觀當地的消防隊。
二、活動時間
活動時間為一個工作日的上午，大約從早上9點到中午12點。
三、活動地點
參觀地點為當地的消防隊，需要提前聯系并獲得他們的同意。
四、活動內容
1.接待和導覽
活動開始時，排隊的小學生們將被消防隊員熱情接待。消防隊員將向學生們介紹自己的工作和消防隊的工作職責，引導他們對消防工作產生興趣。
2.消防知識講解
為了提高小學生們的消防安全意識，一位經驗豐富的消防隊員將向他們詳細介紹火災的危害、火災的常見原因以及如何預防火災。他還將講解如何正確使用滅火器、如何逃生等基本的消防知識。
3.滅火器使用演示
參觀活動的一個重要環節是對滅火器的使用演示。消防隊員將親自示范如何正確使用滅火器，讓小學生們親身體驗滅火器使用的感覺，以便在實際情況中能夠更好地應對突發火災。
4.消防裝備觀摩
在參觀途中，小學生們將有機會觀摩消防隊員所使用的各種消防裝備，如消防水槍、救生繩等。消防隊員將詳細講解每個裝備的作用和使用方法，并邀請孩子們進行親身操作和體驗。
5.逃生演練
為了培養小學生們的逃生自救能力，我們將組織逃生演練。消防隊員將模擬真實的火災場景，指導小學生們在煙霧中正確逃生，讓他們學會如何保持冷靜和迅速反應。
6.問答環節
為了檢驗小學生們對消防知識的掌握程度，活動結束前將設置一個問答環節。消防隊員將根據講解內容提出一些問題，并給予獎勵給回答正確的小學生。
五、活動后續
為了鞏固活動的成果，我們將組織小學生們開展消防安全主題班會或小組討論，并鼓勵他們在家中和學校中傳播學到的知識。同時，我們會要求學生們寫下他們對參觀活動的感想和心得體會，并將其中優秀的作品在班級內進行展示。
六、活動安排和所需物品
1.提前一周與消防隊進行聯系和籌備工作，確保訪問時間和活動流程。
2.提前了解每個學生的.食物過敏情況，并準備充足的食物和飲水。
3.安排一名老師或志愿者領隊，負責組織和指導學生的行為。
4.準備消防安全宣傳資料，例如海報、傳單等，以便活動結束后向學生和家長發放。
七、活動評估
為了評估活動的效果，我們將在活動結束后對學生進行問卷調查，并收集他們的意見和建議。同時，我們也將向消防隊員和學校的老師獲取他們的觀察和看法，以便對今后的活動進行改進。
通過這次參觀消防隊的活動，我們希望能夠增強小學生們的消防安全意識，提高他們的自我保護能力，為構建和諧社會、建設平安校園做出貢獻。
參觀活動方案15
為了讓廣大中學生更好的了解山東優秀歷史文化遺產，弘揚優秀文化傳統，感受山東的成長和發展，學校決定開展“走進博物館”集體參觀活動。為確�；顒拥捻樌_展，特制定本方案。
一、活動目的：
進一步加強學校和社會教育資源的`整合，充分利用山東博物館的資源優勢，充分發揮博物館作為愛國主義教育基地和文化窗口的宣傳教育功能，不斷加強未成年人的思想道德建設，努力營造弘揚和培育民族精神的濃厚氛圍。
二、活動對象：初一年級全體學生
三、活動時間：20xx年12月2日（星期四）下午
四、活動地點：山東博物館
五、活動行駛路線：山大附中（起點）—花園路—二環東路—經十東路—山東博物館（終點）
六、活動前準備工作：
1、由家長委員會安排人員與山東博物館聯系洽談，落實門票、活動方式、專人講解（講解費用由學生承擔）等相關事宜；
2、印發家長聯系信，確定參加活動的學生人數；
3、學校負責聯系15輛大客（車費由學生承擔）及出發點車輛停放位置；
4、將參加活動的學生進行車輛分配和分組，擬計劃兩個班安排三輛大客，進入博物館時每個班分成兩個小組進行參觀（每車每組負責人及家長志愿者安排見附表）；
5、學校負責手持喇叭、擴音器及哨子等工具，車輛號牌由家長委員會負責；
6、醫療保障人員及拍照攝像由家長委員會負責安排；
七、活動安排：
1、周四中午1:00統一坐大客從學校出發。
2、第一大組（1－5班）1:30進入展館，第二大組（6－10班）2:30進入展館；
3、在第一大組進入展館后第二大組開始組織各班進行集體拍照留念，第一大組拍照時間安排在4:00。
3、前一小時活動由博物館講解員帶領學生參觀展覽，其余時間由各小組自行組織參觀。
4、下午4:30從博物館返回。
八、活動要求：
1、為保證活動順利進行及學生安全，各班正副班主任必須隨隊參加；
2、學生有特殊情況可以不參加，但必須向班主任請假；
3、學生一律穿校服，穿戴整潔；
4、活動前各班要對學生做好安全意識教育，務必使每個學生牢牢樹立安全意識，防范各種可能發生的情況，對于不服從安排的學生可以提前禁止其參加活動;
5、整個參觀過程中要遵守紀律，服從安排，聽從帶隊老師指揮；
6、講文明懂禮貌，參觀時不要大聲喧嘩，用心參觀，認真聽介紹；
7、愛護環境，不準帶吃零食;
8、參觀時注意珍惜和愛護文物;
9、參加師生務必增強時間觀念，按時集合；同時要求學生記牢所乘車號和位置;
10、活動至始至終帶隊老師都要高度重視學生的安全問題。
九、安全預案：
1、班主任要加強學生安全方面的教育，增強安全意識，強化學生的組織性和紀律性，活動前給學生講清活動要求；
2、此次活動由學校和家長委員會共同組織，帶隊老師和隨隊前往的醫護人員要及時處理各種突發事件；
3、帶隊老師和家長志愿者保持通訊暢通；
4、隨隊醫護人員要準備好常用急救藥品，出現不能處理的傷病時要及時送往就近醫院或聯系急救中心，同時由帶隊老師與家長及時取得聯系；
5、帶隊老師要隨身攜帶家長聯系電話，以便及時聯系家長；
6、對大客及駕駛員要求：車輛性能良好，駕駛員安全意識強，無交通違規行為記錄；
7、提前印發家長聯系信，征求家長意見，建議身體有病的學生不要參加此次活動；
8、安排專人實地考察，確定活動方案，減少隱患；
9、注意天氣變化，適當增減衣服，避免感冒。
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