元宵節(jié)做元宵活動方案
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的元宵節(jié)做元宵活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元宵節(jié)做元宵活動方案1
一、活動目的
為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動。
二、活動主題
情暖元宵
三、活動對象：XX幼兒園全體師生
四、活動時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：正月十五下午14：30—16：00
地點(diǎn)：校食堂
五、活動流程
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（二）主持人宣布分組情況及活動要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。
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（四）包湯圓結(jié)束，全體同學(xué)就席，觀看表演
�。ㄎ澹┢穱L湯圓，活動結(jié)束
六、工作安排及注意事項(xiàng)
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1、活動策劃及安排（XX老師）落實(shí)活動詳細(xì)策劃及工作安排，并提前一天做好傳達(dá)。
2、餡料準(zhǔn)備（XX老師）聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購買餡料，并做好餐具等準(zhǔn)備，傳達(dá)活動時(shí)間及細(xì)則。
3、會場所需物品（XX老師）筆記本電腦、照相機(jī)、無線麥克風(fēng)、擴(kuò)音器。
4、主持人（XX老師）
5、宣傳板制作（XX老師）
6、攝影攝像（XX老師）
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1、人員安排及分組情況：
小班（XX人）分四組，每組XX人，分別由XX老師負(fù)責(zé)。
中班（XX人）分兩組，每組XX人，分別由XX老師負(fù)責(zé)。
大班（XX人）分兩組，分別XX、XX人組，分別由XX老師負(fù)責(zé)。
2、參與人員必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的'方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。
3、包湯圓結(jié)束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及XX老師主持。
4、場地清掃：全體師生及食堂工作人員
元宵節(jié)做元宵活動方案2
一、活動目標(biāo)
1.了解中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)由來和習(xí)俗。
2.提高孩子們手工制作能力，培養(yǎng)他們動手能力和創(chuàng)意思維。
3.增強(qiáng)孩子們團(tuán)意識和合作。
二、活動準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備材料：彩紙、剪、膠水、彩筆、蠟燭等。
2.準(zhǔn)備場地：教室或活動室。
3.準(zhǔn)備工具：桌子、椅子、燈籠模等。
三、活動流程
1.講解元宵節(jié)由來和習(xí)俗，讓孩子們了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日意義和重要性。
2.教師向孩子們介紹燈籠種類和制作方法，讓孩子們自由選擇自己喜歡燈籠樣式，并提供應(yīng)模。
3.教師講解制作燈籠步驟，包括：剪紙、折紙、粘貼等。
4.孩子們根據(jù)自己喜好和能力，自由制作燈籠。教師在旁邊指導(dǎo)和幫。
5.制作完成后，孩子們可以在教室或活動室里放置自己制作燈籠，共同欣賞和分享。
6.在晚上，教師可以點(diǎn)燃蠟燭，讓孩子們在歡快音樂中，一起走出教室或活動室，掛上自己制作燈籠，一起欣賞美麗夜景yqd。
四、活動總結(jié)
1.讓孩子們了解中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)他們文化自信心。
2.提高孩子們手工制作能力，培養(yǎng)他們動手能力和創(chuàng)意思維。
3.增強(qiáng)孩子們團(tuán)意識和合作精，讓他們感受到集體力量和快樂。
4.讓孩子們度過一個(gè)充滿歡樂和意義元宵節(jié)。
五、注意事項(xiàng)
1.活動過程中，教師要注意孩子們安全，防止具等工具傷害孩子們。
2.活動結(jié)束后，要及時(shí)理場地，保持環(huán)境整潔。
3.活動過程中，要注意孩子們情緒變化，及時(shí)調(diào)整活動節(jié)奏，保孩子們參與度和興趣。
元宵節(jié)做元宵活動方案3
一、 活動主題
感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶，豐富教師和同學(xué)的生活，讓同學(xué)感受到學(xué)校對他們的關(guān)心，營造溫馨和諧的.校園氛圍，增進(jìn)教師與同學(xué)的情感交流，讓同學(xué)體會到節(jié)日的熱鬧與快樂。
二、 活動地點(diǎn)
1、學(xué)校食堂 各班教室
三、 活動時(shí)間
x月x日下午16:00開始
四、 活動組織
校文體中心
五、 參加人員
校級領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員、各班2名同學(xué)代表、各班班主任及住校生
六、 活動安排及布置
1、 各班自行布置教室，準(zhǔn)備節(jié)目，班主任帶領(lǐng)住校生進(jìn)行元宵節(jié)聯(lián)歡
2、 校級領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員、各班2名同學(xué)代表在食堂包湯圓、猜謎
3、?懸掛小燈籠，準(zhǔn)備好猜謎活動所需材料 準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品：猜出五個(gè)謎語隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)蘋果、橘子等水果一個(gè)。以此累加。
4、 配置節(jié)日音樂并拍照留念
七、 活動所需材料
1、 包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡(住校生約400名，每人2個(gè)大湯圓)(食堂準(zhǔn)備)
2、猜謎材料：細(xì)鐵絲、各色彩紙(文體中心準(zhǔn)備) 水果若干(食堂準(zhǔn)備) 活動展板一塊(文體中心準(zhǔn)備)
八、 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
控制在1000元以內(nèi)
元宵節(jié)做元宵活動方案4
一、活動背景與目標(biāo)
元宵節(jié)，又稱燈節(jié)，是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日。在這一天，掛燈籠、賞花燈是自古以來的傳統(tǒng)習(xí)俗。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，豐富民眾節(jié)日生活，我們策劃了一場元宵節(jié)做燈籠活動。活動目標(biāo)是通過親手制作燈籠，讓參與者感受傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)對節(jié)日的認(rèn)同感和歸屬感。
二、活動內(nèi)容
邀請手工藝人為參與者展示燈籠制作方法，并分享元宵節(jié)與燈籠的文化。
提供燈籠制作材料，如紙、剪刀、膠水、彩筆等，讓參與者親自動手制作燈籠。
設(shè)立燈籠展示區(qū)，展示優(yōu)秀燈籠作品，供參與者互相欣賞學(xué)習(xí)。
三、活動時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：元宵節(jié)前一天晚上6點(diǎn)至8點(diǎn)
地點(diǎn)：社區(qū)文化活動中心
四、活動宣傳
通過社區(qū)公告、微信群、公眾號等多種渠道進(jìn)行活動宣傳，吸引更多居民參與。
五、預(yù)期效果
通過此次活動，預(yù)期能讓參與者了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)制作燈籠的樂趣，增進(jìn)社區(qū)居民之間的.交流與互動，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
元宵節(jié)做元宵活動方案5
一、活動背景
燈籠作為元宵節(jié)的重要元素，寄托著人們對美好生活的向往。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)社區(qū)居民間的交流與互動，特策劃本次元宵節(jié)做燈籠活動。
二、活動目標(biāo)
傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，提高居民對元宵節(jié)的`認(rèn)知與了解。
增進(jìn)社區(qū)居民之間的友誼，促進(jìn)鄰里和諧。
培養(yǎng)居民動手能力和創(chuàng)新思維，提升審美水平。
三、活動對象
社區(qū)居民，特別是兒童和青少年。
四、活動時(shí)間
元宵節(jié)前一周的周末，上午XX點(diǎn)到下午XX點(diǎn)。
五、活動地點(diǎn)
社區(qū)文化活動中心。
六、活動內(nèi)容
燈籠制作講座：請專業(yè)老師現(xiàn)場講解燈籠的種類及制作方法，讓居民了解燈籠的相關(guān)知識。
動手制作：提供燈籠骨架、彩紙、剪刀、膠水等制作材料，居民可自由發(fā)揮創(chuàng)意，制作屬于自己的燈籠。
展示交流：制作完成后，居民可將燈籠帶到社區(qū)廣場進(jìn)行展示，互相欣賞交流，共同感受節(jié)日氛圍。
七、活動預(yù)算
預(yù)計(jì)活動所需費(fèi)用包括材料費(fèi)、講座費(fèi)用等，共計(jì)XXXX元。由社區(qū)居委會承擔(dān)。
八、活動宣傳
通過社區(qū)公告欄、微信群、社區(qū)網(wǎng)站等渠道進(jìn)行活動宣傳，吸引更多居民參與。
九、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，組織方將對活動進(jìn)行總結(jié)，收集居民意見和建議，為今后的活動提供參考和改進(jìn)方向。
元宵節(jié)做元宵活動方案6
一、活動目標(biāo)：
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如
�、俎r(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。
�、谠�(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
�、墼�(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。
�、堋霸毕笳髦皥F(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。
�、菰�(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
二、活動方案：
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式
活動時(shí)間：20xx年2月17日下午14：30
活動準(zhǔn)備：
幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)
1、幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈；
2、拍攝過年或外出賞燈的照片；設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展。
幼兒園：
1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)；
2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物；
3、將幼兒交的照片、手抄報(bào)、繪畫作品布置展出。
4、準(zhǔn)備米面和糖
活動建議：
1、積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節(jié)的由來；
2、帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
3、積極參與賞燈猜謎活動，交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，猜對給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)
班級環(huán)境
(1)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的.照片，布置主題墻飾；
(2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；
(2)展板：《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報(bào)、繪畫展)
一、活動時(shí)間
20xx年2月x日-x日
二、活動主題
濃情元宵——20xx年元宵節(jié)促銷策劃
三、活動口號
相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時(shí)、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵
四、活動節(jié)日分析
1、元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開促銷。同時(shí)借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。
2、春節(jié)一過，春節(jié)服裝即將上市，對于學(xué)生來說，新的一學(xué)期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開促銷。
五、活動內(nèi)容
(一)團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵美味湯圓大聯(lián)展
開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列�？谖队邪藢毠�、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、米酒等。
(二)元宵小吃一條街
在大商場和大型超市門口開設(shè)小吃一條街，開設(shè)十個(gè)左右攤位，包括湯圓、冰糖葫蘆、臭豆腐、炸香腸、羊肉串、里脊肉等，現(xiàn)場制作，購物滿100元贈即送價(jià)值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。
活動說明
1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個(gè)極大的誘惑。
2、在現(xiàn)場設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。
3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。
4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。
5、小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。
6、除了用小吃券消費(fèi)外，顧客也可用現(xiàn)金購買，必須在現(xiàn)場明碼標(biāo)出小吃價(jià)格，讓顧客一目了然。
(三)良辰美景共賞元宵游園齊樂(驚夢)
開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品為精美小禮物或購物券，價(jià)值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎(jiǎng)品可直接標(biāo)在燈籠上，一般獎(jiǎng)品價(jià)值為10元以下。
同時(shí)游樂區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動。
套圈：購物滿100元即可參加套圈一次，每次十個(gè)圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據(jù)價(jià)值大小來進(jìn)行遠(yuǎn)近距離拜訪。物品總體價(jià)值設(shè)置可根據(jù)滿多少的定額來確定，滿多少的定額越高，禮品價(jià)值也可相對提高。一般而言，物品價(jià)值不可過高，一是防止高價(jià)值物品損壞，二是滿多少定額降低是相對提高顧客參與人數(shù)。顧客也可自己出錢套圈。
民間雜技表演：邀請一些民間團(tuán)體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。
注：游園布置必須精美，注意維持活動現(xiàn)場秩序。游園活動的開始和結(jié)束可以以爆竹鳴號。
超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個(gè)，價(jià)值5元左右。
元宵節(jié)即將到來，為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動策劃方案必須做好活動的準(zhǔn)備，通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在。
一、活動目的：
1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力；
2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；
3.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)；
4.通過活動，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；
5.通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；
6.通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；
二、活動內(nèi)容：
1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗
2.學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。
三、活動建議及進(jìn)程安排：
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：1.學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。
2.元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評比
學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎；
開學(xué)后舉辦猜燈謎活動；
以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
一、活動主題
猜燈謎、慶元宵
二、活動時(shí)間
20xx年x月xx日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00
三、活動地點(diǎn)
娛樂室及籃球場
四、活動準(zhǔn)備
1、x月xx日前，各車間文員負(fù)責(zé)收集各種燈謎，總數(shù)量400條，負(fù)責(zé)人：xxx。
2、場地布置：x月x日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛，負(fù)責(zé)人：xxx。
3、x月xx日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等，負(fù)責(zé)人：xx。
4、x月xx日晚，籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負(fù)責(zé)人：xx。
5、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序，負(fù)責(zé)人：xxx。
請以上負(fù)責(zé)人于3月5號前至少開會三次討論各負(fù)責(zé)事項(xiàng)的準(zhǔn)備情況及進(jìn)度，總負(fù)責(zé)人三月2號將具體活動流程交于部門經(jīng)理處。
五、活動規(guī)則
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。(待討論)
4、謎語共400條：
第1-100條燈謎到一號兌獎(jiǎng)桌核對答案，第101-200條燈謎到二號兌獎(jiǎng)桌核對答案，第201-300條燈謎到三號兌獎(jiǎng)桌核對答案，第,301-400條燈謎到四號兌獎(jiǎng)桌核對答案。
5、游戲設(shè)置至少5個(gè)，且能同時(shí)進(jìn)行。各游戲負(fù)責(zé)人對每輪游戲的獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行積分獎(jiǎng)勵(lì)，積分用于兌換禮品
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
燈謎活動共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對一條謎語獲得抽獎(jiǎng)一次，抽獎(jiǎng)成功則兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動結(jié)束。(抽獎(jiǎng)內(nèi)容按照獎(jiǎng)品來設(shè)定)
游戲活動共設(shè)置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標(biāo)識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動結(jié)束。
六、活動注意事項(xiàng)
1、猜謎要有秩序，不能大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對答案，不能將謎面取下。猜題成功，則在謎面處做出標(biāo)記。
3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍。
七、活動費(fèi)用預(yù)算
1、元宵小燈籠20只。
2、紅絲帶兩盤。
3、獎(jiǎng)品200份。
4、禮品30份，x元(可申請公司產(chǎn)品)
合計(jì)費(fèi)用：約x元左右。
一、活動目的
培養(yǎng)節(jié)日氣氛，提升x房產(chǎn)品牌形象，展現(xiàn)x置業(yè)的客戶關(guān)懷服務(wù)精神，增強(qiáng)意向客戶的購買信心，最終促進(jìn)銷售量的提高。
二、活動主題
“樂享元宵，歡聚x”
三、活動時(shí)間
2月x號、x號
四、活動目標(biāo)客戶群
所有業(yè)主和準(zhǔn)業(yè)主
五、活動內(nèi)容
x為回饋新老客戶，在元宵節(jié)期間，特推出如下優(yōu)惠活動：
1、正月十五“送元宵”活動，活動期間，進(jìn)售樓處看房的客戶，即可得到精美元宵一份。
2、為烘托節(jié)日氣氛，增加售樓處的人氣，開展“猜謎有獎(jiǎng)”的活動。售樓處內(nèi)掛置裝飾燈謎，獎(jiǎng)勵(lì)也寫上，凡答對者即可得到精美小禮品一份(獎(jiǎng)品可設(shè)置為物業(yè)劵、元宵、剪紙、臺歷等)。
3、延用“萬元置業(yè)”首付款借款活動：
A、零首付借款(二套房首付款30%)的客戶執(zhí)行借款半年；
B、首付款借款15%(二套房首付款45%)的客戶執(zhí)行借款一年；
4、為了配合宣傳，使整個(gè)小區(qū)達(dá)到喜慶和宣傳的氛圍，繼續(xù)在門口發(fā)放帶樓盤名稱資料的福字；
5、為配合本次活動的有效性及廣泛性，特申請追加30萬條短信宣傳。
“花燈起，鬧元宵”，正月十五期間，xx零首付，萬元即可置業(yè)，重重好禮享不停，猜燈謎得大獎(jiǎng)，馬上有禮，早到早得，誠邀您品鑒!
“三五元宵，花燈吐艷”xx尚品大優(yōu)惠，抄底正當(dāng)時(shí)，元宵節(jié)期間萬元即可置業(yè)，精美禮品限量贈送，猜燈謎讓您樂透正月，全新x盛邀您品鑒!
馬上有房啦!元宵節(jié)期間xx尚品高層讓利不斷，零首付，萬元即可置業(yè)，猜燈謎得大獎(jiǎng)，稀缺精品，所剩不多，早到早得!全新x盛邀您品鑒!
6、售樓中心再次進(jìn)行裝點(diǎn)。如橫幅、氣球、燈謎等，襯托節(jié)日的氛圍。
元宵節(jié)做元宵活動方案7
一活動主題
巧手做花燈，幸福鬧元宵。
二活動目的
利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過動手合作，讓同學(xué)們感受到動手的樂趣。元宵節(jié)當(dāng)天展出，也讓同學(xué)們再次感受到節(jié)日的喜慶氛圍，賞燈會、說心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂多多。
三、參加對象
轄區(qū)全體學(xué)生及居民朋友
四、活動日期
花燈制作：20xx年2月9日(正月十四)上午下班前
集中評比：20xx年2月10日
五、活動要求
1.參評的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購買的花燈一律取消參評資格。
2.注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如各類包裝盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。
3.作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的.想象力與創(chuàng)造力，展示對雞年美好生活及社區(qū)建設(shè)發(fā)展的美好愿望。
4.所有參評作品請自行貼上標(biāo)簽，標(biāo)明作者的班級、姓名、燈名等。作品請于20xx年2月9日(正月十三)上午下班前交送至玉屏北路龍西社區(qū)居委會。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
社區(qū)將集中對參加活動的作品進(jìn)行評選并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，活動設(shè)一等獎(jiǎng)1名(100元現(xiàn)金紅包)，二等獎(jiǎng)2名(80元現(xiàn)金紅包)，三等獎(jiǎng)3名(50元現(xiàn)金紅包)。未獲獎(jiǎng)的作品，龍西社區(qū)視為主動參與志愿服務(wù)，并給予相應(yīng)愛心積分鼓勵(lì)，累計(jì)一定積分可在社區(qū)“愛心儲蓄”志愿服務(wù)站兌換物品。所有參與制作的同學(xué)，作為社會實(shí)踐活動，由社區(qū)統(tǒng)一蓋章認(rèn)證反饋所在學(xué)校。
七、聯(lián)系電話
聯(lián)系人：胡李
QQ：
聯(lián)系地址：玉屏北路龍西社區(qū)
元宵節(jié)做元宵活動方案8
一、活動目的
為了加強(qiáng)小學(xué)生的中華傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，正月十五元宵節(jié)我校舉行“猜燈謎做湯圓快樂度元宵”活動，全校師生共同參與，通過講述元宵故事、猜燈謎等活動了解、體驗(yàn)、感受傳統(tǒng)節(jié)日。
二、活動時(shí)間：
20xx年3月5日（星期四）
三、具體活動安排時(shí)間：
1、元宵故事12：30——12：50
2、猜燈謎活動12：50——13：10
3、做湯圓活動13：20——14：20
四、活動介紹：
�。ㄒ唬┰适�
利用校園廣播向全校宣傳傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的由來、特色、故事等內(nèi)容，讓學(xué)生了解認(rèn)識元宵節(jié)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育。
�。ǘ┎聼糁i活動
1、一年級（時(shí)間12：25——13：10）
活動地點(diǎn)：室內(nèi)館
活動內(nèi)容：結(jié)合家長開放日，邀請全體學(xué)生家長參與，共同參與猜燈謎活動。
活動過程：每位學(xué)生持有3張燈謎券，在場地中查看燈謎，向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案，競猜正確，用此券兌換獎(jiǎng)品。
2、二年級
活動地點(diǎn)：一樓行政樓與教學(xué)樓之間（雨天，各班教室，班主任自行組織）
活動內(nèi)容：學(xué)生在操場參與猜燈謎活動
活動過程：每位學(xué)生持有3張燈謎券，在場地中查看燈謎，向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案，競猜正確，用此券兌換獎(jiǎng)品。
3、三——五年級
活動地點(diǎn)：各班教室
活動內(nèi)容：學(xué)生在教室自行組織猜燈謎活動
活動過程：各中隊(duì)在教師及中隊(duì)干部的組織下，自行組織猜燈謎活動，活動形式可多種多樣，各中隊(duì)自行決定。（學(xué)校將提供部分獎(jiǎng)品）
�。ㄈ┳鰷珗A活動
1、活動地點(diǎn)：學(xué)校食堂
2、活動內(nèi)容：由大隊(duì)組織部分學(xué)生參與做湯圓，并邀請學(xué)生家長共同參與，同時(shí)邀請學(xué)校青年團(tuán)員教師共同參與。
3、活動過程：教師、家長、學(xué)生分若干小組共同制作湯圓，在一定時(shí)間內(nèi)比比誰的湯圓做的.最多最好。制作完的湯圓直接由食堂人員進(jìn)行烹飪，全體人員共同品嘗制作的湯圓，同時(shí)學(xué)生邀請學(xué)校的其他老師共享湯圓。
五、活動人員安排
�。ㄒ唬┰R宣講——xx
�。ǘ糁i收集、制作、場地布置：xx、xx大隊(duì)部學(xué)生等
（三）獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：總務(wù)處、大隊(duì)部
（四）當(dāng)日猜燈謎活動場地人員安排
1、一年級場地：
裁判——xx、xx
安全引導(dǎo)員：各中隊(duì)正副班主任
2、二年級場地：
裁判——殷xx、吳xx
安全引導(dǎo)員：各中隊(duì)正副班主任
3、三——五年級
負(fù)責(zé)老師：各班班主任
�。ㄎ澹┳鰷珗A活動人員安排
1、活動場地負(fù)責(zé)人：xx、xx
2、參與團(tuán)員教師：xx、xx
3、食堂準(zhǔn)備及安排：總務(wù)處（食材、工具、一次性手套等）
（六）其他
1、拍攝：xx（教室、操場、食堂三個(gè)地點(diǎn)，選取點(diǎn)）
2、照片：xx（教室、操場、食堂三個(gè)地點(diǎn)）
3、信息報(bào)道：xx
4、資料匯總：xx
元宵節(jié)做元宵活動方案9
一、活動背景
元宵節(jié)，又稱燈節(jié)，是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)社區(qū)和諧，我們計(jì)劃舉辦一場別開生面的元宵節(jié)燈籠制作活動。
二、活動目標(biāo)
增強(qiáng)居民對傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
提升居民之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力。
營造濃厚的節(jié)日氛圍，增進(jìn)社區(qū)凝聚力。
三、活動內(nèi)容
邀請專業(yè)老師現(xiàn)場指導(dǎo)，教授燈籠制作技巧。
居民自帶材料，現(xiàn)場制作燈籠。
設(shè)立評比環(huán)節(jié)，評選出創(chuàng)意燈籠等獎(jiǎng)項(xiàng)。
四、活動時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：元宵節(jié)前一天晚上XX點(diǎn)至XX點(diǎn)
地點(diǎn)：社區(qū)活動中心
五、活動宣傳
在社區(qū)內(nèi)張貼活動海報(bào)，提前一周進(jìn)行宣傳。
通過社區(qū)微信群、公眾號等渠道發(fā)布活動信息，邀請居民參加。
六、活動預(yù)算
場地布置費(fèi)用：XXX元
宣傳材料費(fèi)用：XXX元
獎(jiǎng)品費(fèi)用：XXX元
總預(yù)算：XXXX元
七、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，組織者對活動進(jìn)行總結(jié)，收集居民反饋，以便改進(jìn)未來的'活動。同時(shí)，將優(yōu)秀燈籠作品在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行展示，讓更多人欣賞到居民們的創(chuàng)意與才華。
元宵節(jié)做元宵活動方案10
一、活動背景
元宵節(jié)，又稱“上元節(jié)”或“燈節(jié)”，是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。在這一天，人們會掛起五彩斑斕的燈籠，以慶祝佳節(jié)。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)社區(qū)居民之間的感情，我們特別策劃了一場元宵節(jié)做燈籠的活動。
二、活動目標(biāo)
讓居民了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
通過親手制作燈籠，提高居民的動手能力和創(chuàng)造力。
促進(jìn)社區(qū)居民之間的交流與合作，增進(jìn)彼此之間的友誼。
三、活動對象
社區(qū)居民，特別是兒童及其家長。
四、活動時(shí)間
元宵節(jié)前一天晚上，預(yù)計(jì)持續(xù)2小時(shí)。
五、活動地點(diǎn)
社區(qū)文化活動中心。
六、活動內(nèi)容
活動開始前，由工作人員向居民介紹元宵節(jié)的由來和燈籠的制作方法。
提供燈籠制作材料，如紙張、剪刀、膠水、彩筆等，居民可自由選擇材料制作燈籠。
居民在制作過程中可相互交流、學(xué)習(xí)，工作人員將提供必要的.指導(dǎo)和幫助。
燈籠制作完成后，居民可將自己的燈籠掛起，共同欣賞、評價(jià)。
活動結(jié)束時(shí)，工作人員將為參與活動的居民頒發(fā)小禮品，以表示感謝。
七、活動預(yù)算
預(yù)計(jì)活動預(yù)算為XXXX元，主要用于購買燈籠制作材料和居民小禮品。
八、活動效果評估
活動結(jié)束后，將通過問卷調(diào)查和現(xiàn)場訪談的方式，收集居民對活動的反饋意見，以便對活動效果進(jìn)行評估和改進(jìn)。
元宵節(jié)做元宵活動方案11
一、活動背景與目標(biāo)
元宵節(jié)，又稱燈節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)社區(qū)和諧，我們計(jì)劃舉辦一場元宵節(jié)做燈籠活動�；顒幽繕�(biāo)是通過親手制作燈籠，讓參與者感受傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)彼此間的`交流與合作。
二、活動時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：元宵節(jié)前一天晚上，19:00-21:00
地點(diǎn)：社區(qū)文化活動中心
三、活動內(nèi)容
燈籠制作環(huán)節(jié)：提供燈籠制作材料，如燈籠架、彩紙、剪刀、膠水等，讓參與者動手制作燈籠。可設(shè)置多個(gè)制作區(qū)域，方便大家互相交流與學(xué)習(xí)。
燈籠展示與評選：活動結(jié)束時(shí)，將所有制作完成的燈籠集中展示，并邀請參與者互相評選。評選結(jié)果可設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。
四、活動宣傳與推廣
在社區(qū)公告欄、電梯間等地方張貼活動海報(bào)，吸引居民關(guān)注。
通過社區(qū)微信公眾號、業(yè)主群等渠道發(fā)布活動信息，擴(kuò)大活動影響力。
邀請社區(qū)媒體進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)道，提高活動知名度。
五、活動預(yù)算
活動預(yù)算主要包括材料費(fèi)、講座費(fèi)、獎(jiǎng)品費(fèi)及宣傳推廣費(fèi)等。具體預(yù)算可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
六、活動總結(jié)與反饋
活動結(jié)束后，對活動進(jìn)行總結(jié)與評估，收集參與者的反饋意見，以便改進(jìn)未來的活動。同時(shí)，將活動成果進(jìn)行展示，讓更多人了解我們的傳統(tǒng)文化。
元宵節(jié)做元宵活動方案12
一、 活動目的
為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的'喜慶和溫暖，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動。
二、 活動主題：
情暖元宵
三、 活動對象：芳林初中小學(xué)部全體師生
四、 活動時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日(星期四)下午14:30--16:00
地點(diǎn)：校食堂二樓
五、 活動流程
(一) 主持人開場，王副校長致辭
(二) 主持人宣布分組情況及活動要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包
湯圓的方法。
(三) 各老師就位，活動開始
(四) 包湯圓結(jié)束，全體同學(xué)就席，觀看表演
(五) 品嘗湯圓，活動結(jié)束
六、 工作安排及注意事項(xiàng)
(一) 活動準(zhǔn)備：
1. 活動策劃及安排(咸琳娜老師)
落實(shí)活動詳細(xì)策劃及工作安排，并提前一天做好傳達(dá)。
2. 餡料準(zhǔn)備(潘謝可老師)
聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購買餡料，并做好餐具等準(zhǔn)備，傳達(dá)活動時(shí)間及細(xì)則。
3. 會場所需物品(咸琳娜老師)
筆記本電腦、照相機(jī)、無線麥克風(fēng)、擴(kuò)音器各一
4.主持人(魏敏老師)
5.宣傳板制作(葉璘老師)
6.攝影攝像(蔣學(xué)兵、吳圣鋒老師)
(二)活動中：
1.人員安排及分組情況：
一年級(40人)分四組，每組10人，分別由黃靜怡、劉明珠、潘謝可、咸琳娜老師負(fù)責(zé)。
二年級(22人)分兩組，每組11人，分別由黃春映、葉璘老師負(fù)責(zé)。 三年級(23人)分兩組，分別11、12人組，分別由徐媛媛、魏敏老師負(fù)責(zé)。
四年級(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由葉玉梅、韋麗夸老師負(fù)責(zé)。
2.參與人員必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。
3.包湯圓結(jié)束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及黃靜怡老師主持。
4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員
元宵節(jié)做元宵活動方案13
一、活動目的
為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的'喜慶和溫暖，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動。
二、活動主題
情暖元宵
三、活動對象：X幼兒園全體師生
四、活動時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：正月十五下午14:30-16:00
地點(diǎn)：校食堂
五、活動流程
(一)主持人開場，王副校長致辭
(二)主持人宣布分組情況及活動要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。
(三)各老師就位，活動開始
(四)包湯圓結(jié)束，全體同學(xué)就席，觀看表演
(五)品嘗湯圓，活動結(jié)束
六、工作安排及注意事項(xiàng)
(一)活動準(zhǔn)備：
1.活動策劃及安排(xxx老師)落實(shí)活動詳細(xì)策劃及工作安排，并提前一天做好傳達(dá)。
2.餡料準(zhǔn)備(xxx老師)聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購買餡料，并做好餐具等準(zhǔn)備，傳達(dá)活動時(shí)間及細(xì)則。
3.會場所需物品(xxx老師)筆記本電腦、照相機(jī)、無線麥克風(fēng)、擴(kuò)音器。
4.主持人(xx老師)
5.宣傳板制作(xx老師)
6.攝影攝像(xxx、xxx老師)
(二)活動中：
1.人員安排及分組情況：
小班(40人)分四組，每組10人，分別由xxx、xxxx、xxx、xxx老師負(fù)責(zé)。
中班(22人)分兩組，每組11人，分別由xxx、xx老師負(fù)責(zé)。
大班(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由xxx、xxx老師負(fù)責(zé)。
2.參與人員必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。
3.包湯圓結(jié)束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及xxx老師主持。
4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員
元宵節(jié)做元宵活動方案14
一、活動目的
為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。
二、活動主題
金鼠迎春到，歡樂鬧元宵
三、活動時(shí)間
20xx年寒假以及x月x日下午，12：15開始
四、活動內(nèi)容和具體安排
(一)前期準(zhǔn)備(寒假)
開展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣。——班主任負(fù)責(zé)
(二)主題活動(元宵節(jié)當(dāng)天)
1、營造濃郁的活動氛圍
(1)電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等，營造節(jié)日氛圍�！獂負(fù)責(zé)
宣傳語——金牛迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗(yàn)元宵民俗，弘揚(yáng)中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設(shè)校園文化。感受風(fēng)俗習(xí)慣，向往美好生活。賞花燈，營造佳節(jié)氛圍;猜謎語，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情;做湯圓，體驗(yàn)節(jié)日生活……
《鬧元宵》童謠——
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。
校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。
(2)當(dāng)天早晨(升旗儀式之前)，各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標(biāo)明班級、姓名)懸掛在校園不同區(qū)域，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍�！獂負(fù)責(zé)
(3)大隊(duì)部組織大隊(duì)集會(升旗儀式)，作關(guān)于國旗下的'主題講話，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和一些有趣的傳說等。——x負(fù)責(zé)
(4)當(dāng)天早晨(或提前至周x下午)，各班根據(jù)活動內(nèi)容，做好班級環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎)，教室里掛上燈籠等。——正副班主任負(fù)責(zé)
2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段;一三年級：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2：00—3：00)
在班主任的帶領(lǐng)下，各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈�！卑嘀魅呜�(fù)責(zé)
3、“巧手做元宵”活動(12：15——13：15)
在正副班主任、家長志愿者的組織下，學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12：15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材)。
食堂為每班提供糯米團(tuán)、菜肉餡兒;和面和放湯圓的用具，由各班自備。——x班主任負(fù)責(zé)
4、“開心嘗元宵”活動(一三年級：約1：30開始;二四五年級：約2：00開始)
每人一份點(diǎn)心(兩個(gè)元宵，六個(gè)小湯圓)，使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時(shí)，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂)�！獂負(fù)責(zé)
5、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表;
各班上交2到3張家長志愿者反饋表。
元宵節(jié)做元宵活動方案15
一、活動時(shí)間：
20xx年2月26—28日
二、活動內(nèi)容：
1、購物贈湯圓：
2月26日至28日一次性購物滿68元(莒縣、莒南店58元)即贈價(jià)值5元的思念湯圓1袋(500克)，單張小票限贈兩袋，日贈200袋，贈完為止。
2、猜燈迷活動：
2月16—21日在店內(nèi)懸掛燈迷，猜中即可取得價(jià)值3元的精美一份，逐日預(yù)備燈迷200個(gè)，猜完為止。
3、開學(xué)加油站：
元宵節(jié)期間，離學(xué)生開學(xué)時(shí)間指日可待，各種學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品箱包類、文體類等驚爆價(jià)促銷。學(xué)生服裝、休閑類服裝等冬裝出清促銷。
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