水果拼盤活動方案

時間：2024-06-06 16:01:14 活動方案我要投稿

水果拼盤活動方案集合(15篇)

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的水果拼盤活動方案，歡迎閱讀與收藏。

水果拼盤活動方案集合(15篇)

水果拼盤活動方案1

　　一、教學(xué)背景分析：

　　水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們?nèi)梭w補(bǔ)充許多營養(yǎng)，而且還能給我們補(bǔ)充許多微量元素。同時，它還能通過組合搭配制作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術(shù)的欣賞，美的享受。為了培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，使學(xué)生合理地、科學(xué)地食用水果，提高對藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)造能力，本節(jié)勞動課將結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況開展制作水果拼盤的活動、使得學(xué)生在勞動中體驗(yàn)成功與快樂、

　　二、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：

　　本次勞動技術(shù)的綜合實(shí)踐活動——制作水果拼盤教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了以下幾個方面：

　　（一）緊密聯(lián)系生活，在學(xué)生親身經(jīng)歷的生活前提下，設(shè)計(jì)本課教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生直觀，生動，深刻的感受到勞動的意義；

　　（二）突顯學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生課前收集，課上交流討論，合作，共同完成教學(xué)內(nèi)容，教師充當(dāng)學(xué)習(xí)過程中平等中的首席這一理念；

　　（三）體現(xiàn)學(xué)科整合的概念，即為水果拼盤取名等與語文，審美等多方面的知識的整合，鼓勵學(xué)生個性的思維與創(chuàng)造、

　　三、確定教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)：

　　1、查閱有關(guān)如何合理食用各類水果的資料，了解各類水果營養(yǎng)成份的含量，讓學(xué)生懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類水果。

　　2．搜集有關(guān)制作水果拼盤的資料及拼盤作品的圖片，獲得感性的認(rèn)識。

　　能力目標(biāo)：

　　1、通過親手制作水果拼盤，培養(yǎng)學(xué)生的.動手操作、想象、創(chuàng)新及審美的能力。

　　2、通過小組合作的形式培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)、交流的能力。

　　3、學(xué)會有禮貌地與人交往、進(jìn)行咨詢。

　　情感目標(biāo)：

　　通過認(rèn)識植物的重要作用與人類的密切關(guān)系，增強(qiáng)了解植物的興趣，愛護(hù)植物的意識。

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生活動準(zhǔn)備：各類水果若干、盤子、牙簽、美工刀。

水果拼盤活動方案2

　　一、活動意圖：

　　此次活動我們以親子的形式開展，主旨在讓家長和孩子通過共同制作餃子的活動，增進(jìn)家長與孩子之間的親情，感受節(jié)日3.8婦女節(jié)媽媽對孩子，孩子對媽媽的愛。度過了一個別有意義的節(jié)日。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、家長：各式各樣水果、水果刀、牙簽、沙拉醬。

　　2、園部：不銹鋼餐盤

　　3、音樂《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》《媽媽的吻》、《游子吟》、《不再麻煩好媽媽》《《媽媽寶貝》《媽媽我愛你》

　　三、活動對象：小一班幼兒及家長

　　活動時間：20xx年3 月7日上午

　　活動地點(diǎn)：本班教室

　　四、活動流程：

　　致詞：

　　首先我們非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持!在這春意盎然的三月，我們迎來了一年一度的“三八”婦女節(jié)，今天就讓我們小一班的`小朋友為媽媽們來慶祝這個節(jié)日吧。

　　接下來我來介紹一下今天的活動的流程：

　　(一)欣賞拼盤圖片過程，家長與幼兒一起來拼盤/做沙拉。

　　1、先欣賞拼盤圖片：家長和幼兒一組，選擇桌面上的水果，進(jìn)行拼盤/做沙拉，使用刀子時要小心，做好拼盤/沙拉的家長可以拿相機(jī)進(jìn)行拍照留念，這是寶寶喂媽媽吃水果，也可以給媽媽錘錘背，對媽媽說媽媽您辛苦了，媽媽我愛您。

　　2、家長，幼兒，老師一起跳親子操《媽媽寶貝》

　　3、在做拼盤/沙拉前注意事項(xiàng)：

　　(1)、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中應(yīng)注意衛(wèi)生，安全。

　　(2)、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。

　　(3)、家長幼兒教師一起做水果拼盤/沙拉(播放媽媽的音樂，體驗(yàn)濃濃的溫馨氛圍)

　　(4)、場地整理(自由洗手)負(fù)責(zé)人: 劉老師，各位家長代表講話

　　結(jié)束

水果拼盤活動方案3

　　一、活動目的：

　　1、了解、認(rèn)識各種水果，感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。

　　2、通過親子探索活動，讓幼兒了解水果拼盤的制作方法，學(xué)會和父母一起制作水果拼盤。

　　3、在活動過程中，敢于親自動手嘗試制作，體驗(yàn)制作水果拼盤的樂趣和快樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，并在與家長的'協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。

　　二、活動地點(diǎn)：

　　幼兒園操場

　　三、活動時間：

　　20__年_月_日

　　（幼兒園需提前一周發(fā)出比賽通知，告知家長本次活動的目的以及配合的事項(xiàng)：每位幼兒自備比賽時所需要的各種水果、牙簽、刀具、裝盤用的器皿及一次性塑料手套。）

　　附：家長朋友們請?zhí)崆霸诰W(wǎng)上下載了一些水果拼盤的圖片可以供參考。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、請家長帶上制作水果拼盤所需要的材料。

　　2、知識的準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識各種水果，知道水果營養(yǎng)眾多，并了解水果切碎之后的樣子。

　　五、比賽規(guī)則：

　　1、各參賽家庭在各班教室現(xiàn)場制作水果拼盤，講究美、味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。

　　2、將制作好的作品統(tǒng)一貼上"親子水果拼盤"參賽標(biāo)簽。

　　3、評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。

　　創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

　　整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

　　色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。

　　經(jīng)濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。

　　速度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。

　　六、活動過程：

　　1、律動《小手拍拍》

　　2、可以提前排好一些關(guān)于水果的舞蹈，老師帶領(lǐng)孩子們一起展示。

　　3、準(zhǔn)備一些水果的謎語讓小朋友們和家長們一起來猜（可以設(shè)定計(jì)分制）。

　　4、請家長和小朋友們一起分別說說今天自己帶來了什么水果，分別是什么顏色和形狀。

　　5、播放音樂，家長與幼兒共同制作水果拼盤。完成后為拼盤取個名字。

　　6、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。

　　7、對所有參賽作品進(jìn)行評比家長和小朋友們互投每人一票，票多者為優(yōu)勝作品。

　　8、老師發(fā)放小獎品、紅花等給予鼓勵。

　　9、親子活動結(jié)束。

水果拼盤活動方案4

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作，加強(qiáng)幼兒對各種水果的認(rèn)識。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的'動手操作能力。同時也增進(jìn)了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發(fā)展。

　　二、活動目標(biāo)

　　1．鞏固對各種水果的認(rèn)識，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

　　2．知道多吃水果有益健康。

　　3．讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛，欣賞水果拼盤的美。

　　三、活動時間

　　20xx年5月25日下午3:304:30

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1．事先同家長交流活動的內(nèi)容，并讓家長收集、設(shè)計(jì)水果拼盤的樣式。

　　2．家長各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽、制作水果圖片等等。

　　五、活動組織安排

　　主持人：xx

　　場地安排劃分：xx

　　桌子準(zhǔn)備：小小班保育老師

　　拍照：xx

　　家長簽到表：各班老師

　　六、活動過程

　　1．采幾名幼兒，請幼兒說說所帶水果的名稱。

　　2．播放音樂，家長與幼兒共同制作水果拼盤。

　　3．將做好的水果拼盤放到指定的地方，家一起欣賞。

　　4．老師發(fā)放小獎品給與鼓勵。

　　5．活動結(jié)束。

水果拼盤活動方案5

　　一、活動背景：

　　民以食為天，食物作為人類的物質(zhì)支柱，其內(nèi)涵可謂是博大精深，水果是其中的組成部分，隨著社會的發(fā)展，水果拼盤作為一種飲食文化應(yīng)運(yùn)而生，倍受世人追崇。

　　水果拼盤是一種消滯和胃、增進(jìn)食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。

　　在我國，水果雕刻歷史悠久。據(jù)史書記載，北宋時每年農(nóng)歷七月初七，汴京人將瓜雕成各種各樣，叫花瓜。南宋宮廷還制作各式雕刻果品以供、御用。現(xiàn)在的水果雕刻技藝是在傳統(tǒng)果雕的基礎(chǔ)上發(fā)展而來。隨著時代的進(jìn)步，人民生活水平的提高，果雕已從宮廷走向民間。

　　愛美是人的天性，無論在什么地方，總希望把美帶到自己的生活中，水果拼盤就是利用水果本身的色彩和品質(zhì)特點(diǎn)，運(yùn)用一定的切配工藝進(jìn)行合理搭配，將各種時令的水果組合成型。

　　水果拼盤不是隨意的切配組合，而是通過構(gòu)思和合理的搭配將各種時令的水果擺出不同的藝術(shù)造型，它能使就餐的人既飽嘗口福，又有美的享受。

　　營養(yǎng)是食品最重要的功能，因此，對于獨(dú)具魅力的水果拼盤，我們不僅要關(guān)注其色、香、味、型等藝術(shù)性質(zhì)的'美感，還應(yīng)該追求其營養(yǎng)價值（如美容、減肥、促消化、祛病等），關(guān)心其搭配是否科學(xué)營養(yǎng)。

　　為此，我們特?cái)M定舉辦一場既張揚(yáng)個性，又富含營養(yǎng)科學(xué)的水果拼盤現(xiàn)場才藝展示大賽，用專業(yè)的水準(zhǔn)去點(diǎn)綴藝術(shù)，以提升同學(xué)們對水果拼盤的認(rèn)識和品位，倡導(dǎo)大家樹立食品營養(yǎng)觀念，讓生活更美好！

　　二、活動目的：

　　1、讓水果拼盤的藝術(shù)美與營養(yǎng)創(chuàng)造性的完美結(jié)合

　　2、眾所周知，對于一個大學(xué)生來說，動手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是相當(dāng)重要的。舉辦這次活動，旨在發(fā)揮同學(xué)們的動手操作能力，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識，以及培養(yǎng)同學(xué)們健康營養(yǎng)飲食的意識。

　　三、活動地點(diǎn)：文化廣場

　　四、活動時間：20xx年10月25日上午9：00（暫定）

　　五、活動對象：湖南科技學(xué)院全體學(xué)生

　　六、主辦單位：湖南科技學(xué)院學(xué)生會女生部

　　七、承辦單位：湖南科技學(xué)院生化系學(xué)生會女生部

　　八、技術(shù)支持單位：湖南科技學(xué)院生化系食品教研室湖南科技學(xué)院食品營養(yǎng)協(xié)會

　　九、活動流程｛報名流程（1、2）活動流程（3～10）｝

　　（01）參賽人員到系女生部領(lǐng)取《精品果蔬會》的活動報名表，填好相關(guān)信息后交到系女生部，由各系女生部將填好的表于20號之前交到生化系學(xué)生會女生部

　　（02）由活動組委會（院女生部及生化系相關(guān)專業(yè)人員、負(fù)責(zé)人）選出其中方案較合理的小組參加比賽（方案合理是指所選的水果拼盤材料合理，每一份拼盤的造價不得超過10元，現(xiàn)場比賽制作的時間不得超過20分鐘，設(shè)計(jì)方案具有藝術(shù)、特色和可操作性），然后將審核后的信息反饋到各系部女生部。

　　（03）活動前半小時，由各系女生部帶領(lǐng)參賽人員和啦啦隊(duì)到文化廣場指定地點(diǎn)做好相關(guān)準(zhǔn)備工作（參賽人員進(jìn)入比賽準(zhǔn)備場地，其余人員一律在比賽劃分的區(qū)域之外）

　　（04）活動開始前15分鐘，由各小組派一名成員到指定的地點(diǎn)抽簽，決定各小組的編號和比賽的順序

　　（05）活動開始后，首先，由我們的專業(yè)老師現(xiàn)場為觀眾制作一個水果拼盤，為我們講解一些日常生活中常見水果蔬菜的知識，以及我們在此次果蔬拼盤中應(yīng)當(dāng)注意的問題

　　（06）然后，按照各小組所抽簽的簽號順序，依次到展示臺進(jìn)行現(xiàn)場拼盤制作，各小組派一名成員進(jìn)行現(xiàn)場解說（各小組的現(xiàn)場表演時間為10～20分鐘，各隊(duì)?wèi)?yīng)規(guī)定的時間內(nèi)集中展示自己作品的特色）

　　（07）各小組拼盤制作完成以后，把自己的作品放到展示桌上，由評委現(xiàn)場進(jìn)行打分（評委包括：專業(yè)評委和大眾評委），由工作人員現(xiàn)場算出各小組各項(xiàng)的最后得分（專業(yè)評委的分?jǐn)?shù)占總比分的百分七十，大眾評委占總比分的百分之三十）

　　（08）按照各小組各項(xiàng)的最后得分，評出本次活動的獲獎小組及個人（獎項(xiàng)包括全能獎、最佳作品創(chuàng)意獎、最佳色彩搭配獎、最佳營養(yǎng)搭配獎、最佳藝術(shù)造型獎、最受觀眾喜歡作品獎、以及最佳解說獎）

　　（09）現(xiàn)場頒獎：由當(dāng)天參加活動的領(lǐng)導(dǎo)老師為我們的獲獎人員頒發(fā)院級榮譽(yù)證書及相關(guān)紀(jì)念品

　　（10）現(xiàn)場抽獎：現(xiàn)場抽取一名幸運(yùn)觀眾，送出我們的紀(jì)念品

水果拼盤活動方案6

　　西瓜的切法：

　　1、將西瓜切成適當(dāng)大小的塊狀，用平刀沿著瓜瓤邊緣切去3/4。

　　2、再將瓜皮的白色部分去除，越薄越好（為了更好的做出造型，果皮切得越薄越好，也可以放入鹽水中浸泡數(shù)分鐘，使瓜皮更柔軟）。

　　3、將瓜皮的兩邊分別劃出等距離的印痕，要切的。好看，關(guān)鍵是要距離相等，刀口要切得深一些，但不能切斷。

　　4、將切好的瓜皮尖向前彎曲，用牙簽固定在西瓜上，牙簽上放個提子，擺好造型。

　　提子的切法：

　　1、提子蒂頭朝下，用刀切下一小塊提皮。

　　2、切去提皮部為底部，在提子頂部1/3處劃一刀，提皮切去V形。

　　3、將提皮插入頂部的.劃刀處。

　　橙子的切法：

　　1、橙子切成一半，再切四瓣。

　　2、平刀切法將肉與皮分離，尾部留小段不切，用刀尖在皮的左、右側(cè)各斜切一刀，將皮折疊并塞入橙肉下方即成。

　　蘋果的切法：

　　1、蘋果切一塊，然后斜刀切一刀，直刀切一刀，切成月芽形（注意不要切太深度，不然容易斷）。

　　2、把蘋果橫過來，切掉兩頭，切成塊狀，擺出造型。

　　3、蘋果很容易氧化，切好后應(yīng)泡在淡鹽水中。

　　小提示：

　　1、不同的容器有不同的擺法。

　　2、像蘋果之類比較容易氧化的水果最好刻好后泡在淡鹽水里備用，以免氧化變黃；香蕉很容易變黑，最好最后切。

　　3、要現(xiàn)做現(xiàn)吃，防止?fàn)I養(yǎng)、水分流失，尤其要保證水果的整潔衛(wèi)生。

水果拼盤活動方案7

　　一、活動時間

　　20xx年10月28日(星期天)14：00—16：00

　　二、活動地點(diǎn)

　　三、活動目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)攝影的簡單構(gòu)圖和方法，并練習(xí)攝影;

　　2.感受家鄉(xiāng)的美麗的景色，對大自然和家鄉(xiāng)的有熱愛之情。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1.幼兒基本的攝影常識。在將主要景物放入攝影框的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)幾個攝影小訣竅：①拍攝景物和畫畫一樣，也要構(gòu)圖;②拍運(yùn)動物體時要在前面補(bǔ)足它的前進(jìn)空間;③不要有把畫面切割的'線條;④主體大多放在黃金分割點(diǎn);

　　2.每個幼兒家庭、教師照相設(shè)備(相機(jī)、手機(jī)均可)人手一臺。

　　五、具體安排

　　1.家委負(fù)責(zé)聯(lián)系廣成大酒店集體活動的場地;

　　2.xx爸爸負(fù)責(zé)準(zhǔn)備為幼兒講解的攝影技巧，并準(zhǔn)備幾副攝影作品，供大家欣賞;

　　3.班主任負(fù)責(zé)主持本次活動。配班老師及保育員負(fù)責(zé)組織幼兒及家長的活動秩序。活動結(jié)束后，三位老師布置活動展板;

　　4.xx爸爸負(fù)責(zé)沖印幼兒作品。

　　六、活動過程

　　1.基礎(chǔ)知識講解及作品欣賞

　　家長義工出示作品照片，逐幅向幼兒介紹照片的拍攝方法和要領(lǐng)，供幼兒欣賞和學(xué)習(xí)。

　　2、游覽拍照

　　(1)以家庭為單位各自游覽拍照，將自己看到的美景，用相機(jī)記錄下來;

　　(2)家長指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)拍照，游園注意安全。

　　3、作品展示

　　(1)將孩子的好作品交予家長義工集中沖洗;

　　(2)作品沖洗完成后，分發(fā)給各位家長制作展板，以文字形式簡單介紹并展示;

　　(3)每位參與幼兒至少兩幅作品。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1.本次活動自發(fā)組織，家長及小朋友自愿參加，家長須全程陪同負(fù)責(zé)安全和指導(dǎo);

　　2.家長陪同不宜過多，

　　1-2位最佳;

　　3.百度活動中要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，教育引導(dǎo)小朋友在現(xiàn)場做到不嬉戲、不亂跑、不亂鬧，確保活動井然有序;

　　4.注意環(huán)保，不隨地扔垃圾。不破壞一草一木，不留下污染的痕跡;

　　5.活動不統(tǒng)一組織交通工具，以家庭為單位自行選擇交通工具前往，希望大家能夠遵守活動時間,確保準(zhǔn)時到達(dá)指定地點(diǎn)集合

水果拼盤活動方案8

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作，加強(qiáng)幼兒對各種水果的認(rèn)識。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動手操作能力。同時也增進(jìn)了家長與幼兒之間的'親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發(fā)展。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、鞏固對各種水果的認(rèn)識，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

　　2、知道多吃水果有益健康。

　　3、讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛，欣賞水果拼盤的美。

　　三、活動時間

　　20xx年11月25日下午3:30——4:30

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、事先同家長交流活動的內(nèi)容，并讓家長收集、設(shè)計(jì)水果拼盤的樣式。

　　2、家長各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽、制作水果圖片等等。

　　五、活動組織安排

　　主持人：陳彥霖

　　場地安排劃分：拔秀萍王思靜

　　桌子準(zhǔn)備：小小班保育老師

　　拍照：拔秀萍、王思靜

　　家長簽到表：各班老師

　　六、活動過程

　　1、采訪幾名幼兒，請幼兒說說所帶水果的名稱。

　　2、播放音樂，家長與幼兒共同制作水果拼盤。

　　3、將做好的水果拼盤放到指定的地方，大家一起欣賞。

　　4、老師發(fā)放小獎品給與鼓勵。

　　5、活動結(jié)束。

　　幼兒園水果拼盤親子活動方案，水果是一種營養(yǎng)豐富的食物，水果的品種多，各種各樣的水果顏色鮮艷，讓人垂涎欲滴，幼兒們和家長一起做一個美麗的水果拼盤，可以增加幼和家長之間的默契度。

水果拼盤活動方案9

　　活動目的：

　　１、活動中培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，活躍思維，提高動手能力。

　　2、增進(jìn)同學(xué)間的友誼，發(fā)揚(yáng)合作精神，共同分享成功的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　活動前自由組合成小組；分工好要帶的`水果、材料等。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布活動開始。

　　二、老師對本次活動提出要求：

　　１、在活動中，大家要相互合作，大膽想象，做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗

　　的拼盤來。

　　２、注意清潔衛(wèi)生，保持地面整潔。

　　３、在使用小刀等器材時要小心，注意安全。

　　４、做好水果拼盤后，給作品取個名字，還要進(jìn)行評獎。

　　三、主持人宣讀所設(shè)獎項(xiàng)及要求：

　　１、最佳創(chuàng)意獎：有一定的想象力，拼盤別具一格。

　　２、最佳造型獎：造型優(yōu)美，與眾不同。

　　３、最佳色彩搭配獎：色彩搭配自然，和諧。

　　四、小組合作做水果拼盤（２０分鐘）

　　五、請“小評委”評獎。

　　１、把參賽的作品放在中間桌子上，先由各小組派代表說說自己小組的作品

　　為什么這樣設(shè)計(jì)，代表什么意思，自己認(rèn)為最成功的是什么？

　　２、發(fā)獎。

　　六、請蔣老師給各小組同學(xué)及作品攝影留念。

　　七、大家共同分享“水果拼盤”，并談?wù)劯惺堋?/p>

　　八、活動小結(jié)。

水果拼盤活動方案10

　　一、活動目的

　　1、積極響應(yīng)校園文化藝術(shù)節(jié)的`進(jìn)行。

　　2、豐富校園文化生活，展示教師的風(fēng)采和素質(zhì)，陶冶教師的情操。

　　3、提高各組教師的動手和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)同組教師的合作能力和集體意識。

　　二、活動項(xiàng)目

　　1、水果拼盤比賽（規(guī)則見附表）

　　2、自由娛樂活動

　　三、活動時間

　　20xx年6月5日20時

　　四、活動地點(diǎn)

　　學(xué)校大操場

　　五、具體分工

　　1、工作人員：何東妮、黎晶輝、甘曉露、楊有領(lǐng)、吳知玲、黃艷香、陸飛伶、黎珂依

　　2、水果拼盤評委：黃紹蘭、黃巧升、韋任國、曾禮鮮、張年慧、吳汝秀、黃映紅、黃簡明

　　3、統(tǒng)分員：楊有領(lǐng)、吳知玲、黃艷香、陸飛伶

　　4、購置員：吳惠芳（購置水果、水果盤、水果刀、餐巾紙、牙簽、等用具）

　　5、由總務(wù)處提前安排有關(guān)人員布置現(xiàn)場，場地座椅、音響等準(zhǔn)備好，傍晚7點(diǎn)前將各組所需水果放到相應(yīng)的桌上。晚上8點(diǎn)比賽正式開始。 7、活動結(jié)束，各組分派2~3個老師清理場地，歸還各種道具。

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、比賽用品： 1100元

　　水果、一次性水果盤、杯子、茶葉、餐巾紙、牙簽、水果刀 2、獎品：500元（按等次分發(fā)一袋水果）總計(jì)：1600元

水果拼盤活動方案11

　　一、活動目的

　　為豐富同學(xué)們的生活，活躍校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)、動手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，我校在三、四年級舉辦創(chuàng)意水果拼盤比賽。

　　二、參賽對象：

　　三、四年級學(xué)生，每班可選派2組參賽作品，參賽選手家長可以共同參與。

　　三、賽前輔導(dǎo)：

　　各班班主任

　　四、材料準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)校提供每班50元用于購買水果等材料。

　　2、各班級各小組根據(jù)水果拼盤的名稱及構(gòu)思，挑選購買水果。

　　3、準(zhǔn)備合適、美觀、實(shí)用的水果盤。

　　4、用小卡片寫出水果拼盤的創(chuàng)意說明。

　　五、比賽程序及要求：

　　1、三、四年級各班分成18個小組于5月7日（周四）下午第一節(jié)課前各班選手到綜合樓會議室做好準(zhǔn)備。

　　2、各班每件作品必須包含名稱，同時具有一定的含義和主題。

　　3、進(jìn)行比賽所有的材料（果盤、水果、飾物等）由各班組織學(xué)生自行解決，點(diǎn)綴的'成品（如外面購買的雕刻好成品）不超過1個。

　　4、學(xué)校組織評委現(xiàn)場進(jìn)行評分。

　　5、賽前班主任要做好安全教育工作，提醒學(xué)生所帶水果刀交班主任保管，避免造成傷害事故。

　　6、在學(xué)生進(jìn)行比賽過程中，老師不能動手幫學(xué)生進(jìn)行制作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。3分

　　2、整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。3分

　　3、色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。2分

　　4、手功：考察選手水果的切割是否平整。1分

　　5、衛(wèi)生：考察選手是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。1分

　　七、設(shè)置獎項(xiàng)：

　　一等獎5個，二等獎5個，三等獎8個，另外設(shè)最佳創(chuàng)意獎與最佳造型獎各一個。

　　八、評委：

　　家長代表、學(xué)生代表

水果拼盤活動方案12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了密切家園聯(lián)系，豐富孩子們的在園生活，培養(yǎng)孩子們的審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)、動手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。我們大班組設(shè)計(jì)了水果拼盤秀——家庭創(chuàng)意水果拼盤大賽。讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中嘗試，在嘗試中學(xué)習(xí)，幼兒在家長一起制作水果拼盤的同時，動手剝水果、拼水果等，激發(fā)幼兒的樂趣及動手操作能力。通過與父母共同參與活動，增進(jìn)與雙親之間的感情，營造和諧的家園教育環(huán)境。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過家長與孩子的共同協(xié)作，讓孩子們體驗(yàn)合作的樂趣，感受成功的經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)親情。

　　2、培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，并在與家長的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。

　　3、了解各類水果的營養(yǎng)價值，懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類水果。

　　3、

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、家長需自帶比賽時所需要的各種水果、刀具、盤子。

　　2、布置比賽場、記錄表、家庭號牌、擺放位置安排。

　　四、比賽規(guī)則

　　1、各參賽家庭在賽場現(xiàn)場制作水果拼盤，講究美、味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。

　　2、將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤”參賽標(biāo)簽。

　　3、評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。

　　創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

　　整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

　　色彩：顏色、色調(diào)的`搭配是否合理、雅觀。

　　經(jīng)濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。

　　速度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。

　　孩子參與：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。

　　比賽設(shè)有：評選最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳美味獎等。

　　五、活動流程：

　　1、準(zhǔn)備階段（時間：11月21日）：發(fā)出比賽通知，向家長和幼兒傳達(dá)比賽信息及準(zhǔn)備事項(xiàng)，參賽家庭提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

　　2、比賽階段(時間：待定)，參賽家庭在幼兒園操場進(jìn)行創(chuàng)意制作，作品完成后貼上參賽標(biāo)簽統(tǒng)一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標(biāo)簽。

　　3、評比階段（待定）：由本班所有參賽家庭進(jìn)行投票評選，評比結(jié)果當(dāng)場公示并頒發(fā)獎狀。

　　4、品嘗階段（待定）：參賽家庭開始輕松愉快的相互品嘗水果。

　　6、因時間關(guān)系，比賽結(jié)束后，孩子由家長接回。

　　六、其他注意事項(xiàng)：

　　1、注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，暫時不用就請收藏好。

　　2、拼盤一定要現(xiàn)場制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。

　　3、活動結(jié)束后，請家長帶著寶寶一起清理活動現(xiàn)場，為孩子做好榜樣。

水果拼盤活動方案13

　　主辦單位：營養(yǎng)與健康協(xié)會 20xx年4月26日

　　一、活動背景

　　初夏時節(jié)，水果飄香，各種水果繽彩紛呈。臨近六月，同學(xué)們的課業(yè)加重，身心健康受到影響。為了使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)生活之余能夠愉悅身心，豐富課余生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時培養(yǎng)同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)同學(xué)們對校園生活的熱情，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。現(xiàn)營養(yǎng)與健康協(xié)會決定在這初夏的浪漫時節(jié)，舉行一場浪漫溫馨熱情的水果拼盤大賽。我們將把同學(xué)們帶入水果燦爛繽紛、營養(yǎng)美味的時節(jié)。

　　二、活動目的

　　舉辦水果拼盤大賽既可以豐富同學(xué)們的校園生活，也通過協(xié)作可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)創(chuàng)造力，提高動手能力。在比賽的過程中體會團(tuán)隊(duì)合作的樂趣與力量。活躍校園氣氛，熱烈的比賽可以體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，營造濃厚的校園文化氛圍。促進(jìn)同學(xué)們對生活的熱愛，更加愉悅的學(xué)習(xí)生活。

　　三、活動時間、地點(diǎn)及對象。

　　時間：五月二十日（星期日）上午10：00——11：30 地點(diǎn)：南區(qū)活動中心

　　對象：西南民族大學(xué)全體在校學(xué)生

　　四、活動主題、口號

　　主題：520，與水果浪漫約會。口號：浪漫五月，溫暖你我。

　　五、活動開展形式。

　　活動以分組限時比賽的形式。共分為兩組比賽：一組為兩人的愛情組，一組為三人的友情組。每組分若干小隊(duì)。

　　六、活動內(nèi)容。

　　七、活動人員安排。

　　八、注意事項(xiàng)。

　　1、注意刀具，砧板的愛護(hù)，不要丟失或毀壞。

　　2、注意維持現(xiàn)場秩序，注意刀具的使用，避免人員受傷。

　　3、節(jié)約水果及其他，不要浪費(fèi)。

　　4、主持人要注意活躍現(xiàn)場氣氛，避免出現(xiàn)壓抑的氣氛。

　　5、工作人員有秩序的工作，避免現(xiàn)場人員嘈雜。

　　九、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　經(jīng)費(fèi)來源：贊助

　　注：1、此預(yù)算不代表經(jīng)費(fèi)的最終支出，一些物品價格不定，僅作為預(yù)算參考。

　　2、一些所需品可以自己制作。

　　十、贊助商利益

　　潛在的消費(fèi):

　　西南民族大學(xué)新校區(qū)現(xiàn)在校學(xué)生共有20000多名，而此次活動面向的是全校的學(xué)生。我們將在全校的范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，由現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r來看，學(xué)生群體的消費(fèi)力量是樂觀的.，我們相信此次活動的宣傳會為贊助商家的產(chǎn)品開拓這個潛在的市場。

　　1、活動準(zhǔn)備階段

　　制作海報，宣傳單，橫幅時，印上贊助商的名稱或標(biāo)識。達(dá)到一定的宣傳力度。

　　2、活動開始前

　　活動主辦方可以為贊助方做市場調(diào)查，以供贊助方了解市場需求，

　　3、活動驚醒時

　　活動主辦方在現(xiàn)場將展出贊助商家的產(chǎn)品進(jìn)行宣傳

　　4、特約贊助商

　　活動主辦方對貴贊助商進(jìn)行冠名贊助。并且會在學(xué)校的網(wǎng)站以及人人網(wǎng)上進(jìn)行宣傳。

　　5、宣傳效果

　　宣傳自然，易被接受，宣傳對象明確，易于溝通，宣傳實(shí)際上就是一種廣告，而這種“廣告”成本低，收效好。是擴(kuò)大市場的一個較好的途徑。

　　附錄一：

　　參賽規(guī)則

　　1、制作人數(shù)：愛情組2人，友情組3人。

　　2、參賽人員必須提前十分鐘到達(dá)比賽場地，否則視為自動棄權(quán)。

　　3、參賽人員要聽從工作人員的安排，準(zhǔn)時就位。不得擾亂比賽，不得有損壞所用工具。

　　4、比賽有時間限制，參賽人員要在規(guī)定時間內(nèi)完成作品，不得與其他隊(duì)的參賽者交流，不得抄襲。

　　5、比賽時，參賽人員要節(jié)約使用材料，協(xié)會提供的水果有限。希望參賽人員不要浪費(fèi)。

　　6、當(dāng)裁判說時間到時，各小隊(duì)必須停止手中的動作，否則取消資格。

　　7、參賽人員要在規(guī)定的時間內(nèi)完成水果拼盤，以及簡單的寓意說明。每個制作人員用一種水果為主體在便簽上寫一句對愛情或者友情的感受視為完成比賽。

水果拼盤活動方案14

　　一、確定主題

　　水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們?nèi)梭w補(bǔ)充許多營養(yǎng)，而且，還能給我們補(bǔ)充許多微量元素。同時，它還能通過組合搭配制作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術(shù)的欣賞，美的享受。

　　現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，家長們都視為掌上明珠。為了培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，使學(xué)生合理地、科學(xué)地食用水果，提高對藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)造能力。根據(jù)學(xué)生的喜好和興趣，通過和學(xué)生討論商量，我們確立了“水果拼盤”這一綜合實(shí)踐活動主題。

　　二、活動總目標(biāo)

　　1、查閱有關(guān)如何合理食用各類水果的資料，了解各類水果營養(yǎng)成份的含量，讓學(xué)生懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類水果。

　　2、搜集有關(guān)制作水果拼盤的資料及拼盤作品的圖片，獲得感性的認(rèn)識。

　　3、讓學(xué)生親自動腦動手參加實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的精神；樹立為社會服務(wù)的意識及審美意識和創(chuàng)新意識。

　　三、活動過程

　　第一階段：查閱資料，進(jìn)行訪問活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過查閱資料和進(jìn)行訪問，了解各類水果營養(yǎng)成份的含量及如何合理科學(xué)食用各類水果的方法。

　　2、體驗(yàn)在實(shí)踐活動中自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的.樂趣。

　　活動流程：

　　1、分小組到閱覽室、圖書館或通過上網(wǎng)查閱資料。

　　2、分小組向家長和果農(nóng)進(jìn)行調(diào)查訪問活動，并做活動記錄。

　　3、進(jìn)行討論、交流學(xué)習(xí)活動，歸納整理資料。

　　第二階段：搜集有關(guān)水果拼盤的制作方法資料和水果拼盤作品圖片。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過搜集資料和小組探究學(xué)習(xí)活動，掌握基本的拼盤制作方法。

　　2、體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)的樂趣。

　　活動流程：

　　1、搜集資料，整理資料。

　　2、觀看制作水果拼盤的影碟。

　　3、小組交流學(xué)習(xí)拼盤制作的方法。

　　第三階段：水果拼盤制作比賽，作品展評活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過水果拼盤制作比賽活動，提高動腦動手能力、審美能力、創(chuàng)新能力。

　　2、樹立為社會服務(wù)的意識和競爭意識及公正評判意識。

　　3、體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)作學(xué)習(xí)的活動樂趣。

　　活動流程：

　　1、欣賞水果拼盤藝術(shù)影碟。

　　2、分小組進(jìn)行拼盤制作比賽活動，并討論給作品取名。

　　3、各小組代表介紹作品。

　　4、進(jìn)行投票評選活動。

　　5、談?wù)剬ψ髌返目捶ê拖敕ā?/p>

水果拼盤活動方案15

各位家長們、各位小朋友們：

　　大家上午好!

　　首先，我代表孩子們，感謝各位家長，感謝你們在百忙之中，參加我們的親子半日活動，孩子們，現(xiàn)在，請親一親我們的家人，和我一起，對他說：謝謝你，好爸爸(媽媽)!;

　　其次，我代表家長們，感謝各位孩子們，感謝你們帶給我們開心與歡樂，家長們，現(xiàn)在，請抱一抱你的孩子，和我一起對寶寶說：我愛你，小寶貝。

　　最后，我代表育才幼兒園以及全體教職員工，感謝各位準(zhǔn)時參加活動，恭喜各位，能懂得珍惜，珍惜與孩子共同分享童年的時光，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀樂都是他們童年的成長。恭喜各位能夠明白，明白雖然當(dāng)父母不要上崗證，但是一個合格家長是需要合格證，這就需要我們一起去了解孩子。對于你們的到來，孩子們，我們一起再次用最熱烈的掌聲表示歡迎。

　　為了讓大家度過一個難忘親子半日活動會，我們特開展“以果會友，果然有情”

　　親子水果拼盤的活動。

　　此次活動，可使我們一同成長，可讓我們一起飛翔;讓我們一同去創(chuàng)造、一同去發(fā)揮我們的藝術(shù)情操，讓我們一起去拼、一起去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢想!此次活動以“親子”為主題;

　　參加活動的家長和孩子根據(jù)自帶的水果，加上自己的設(shè)計(jì)理念，在規(guī)定的時間內(nèi)完成現(xiàn)場創(chuàng)作;活動結(jié)束后，評分標(biāo)準(zhǔn)(建議提前下發(fā)給家長)，我們將評選出各個獎項(xiàng)若干名。

　　活動中要注意幾點(diǎn)要求1、注意刀、叉不要碰到孩子。2、果皮等垃圾放進(jìn)袋子里。

　　我已經(jīng)看到寶貝們期待的眼神了，現(xiàn)在，我宣布：育才幼兒園班“以果會友，果聚良友;以果聚情，果然有情”之親子水果拼盤活動，現(xiàn)-在-開-始!(喜慶音樂開始)

　　【中間介紹】：

　　水果拼盤是一種消滯和胃、增進(jìn)食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。無論是國宴，還是家庭喜慶宴席，都能顯示出其藝術(shù)的生命力和感染力，使人們在得到物質(zhì)享受的同時，也能得到藝術(shù)享受。

　　水果含有豐富的營養(yǎng)，而且綠色健康。各種水果都有其獨(dú)特的外貌、氣味及口感、，在活動過程中，不僅能給寶貝們帶來了歡樂，而且激發(fā)了寶貝們的創(chuàng)造力，更會讓他們了解到相互合作的重要性。

　　【評比環(huán)節(jié)】

　　最后進(jìn)入了激烈而又緊張的評比環(huán)節(jié)，評比采用家長投票，教師代表、園領(lǐng)導(dǎo)的形式，投給自已最喜愛的親子水果拼盤，

　　但家長不能投自己的參賽作品。

　　現(xiàn)在激動人心的時刻到了，大家都想知道比賽的`結(jié)果吧，首先感謝今天的家長評委們，你們辛苦了，在你們公平公正的評分下，結(jié)果已經(jīng)出來了。下面我宣布榮獲“以果會友，果然有情“最佳創(chuàng)意獎是

　　榮獲“以果會友，果然有情“最佳色彩獎是

　　榮獲“以果會友，果然有情“三等獎的家庭是

　　榮獲“以果會友，果然有情“二等獎的家庭是

　　榮獲“以果會友，果然有情“一等獎的家庭是

　　讓我們共同記住這收獲時刻，留影紀(jì)念，掌聲祝賀他們

　　【結(jié)束語】：

　　今天，樂曲悠揚(yáng)，我們用創(chuàng)意的水果描繪成長。今天，心情蕩漾，我們用靈巧的雙手雕鑄輝煌。

　　最后讓我們一起舉起我們的作品，一起歡慶，共同祝福我們的民族日益強(qiáng)大!祝福我們的祖國繁榮富強(qiáng)!祝福我們的孩子步步高升!祝福我們的家庭幸福美滿!祝福我們的未來星光燦爛!

　　此次水果拼盤活動到此結(jié)束，期待各位下次活動到來。下面，有請家長和寶貝們一起與我們的勞動成果合個影吧!

　　【評比標(biāo)準(zhǔn)】

　　衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。

　　創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

　　整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

　　色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。

　　經(jīng)濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。

　　速度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。

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