孝老愛親活動方案

孝老愛親活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的孝老愛親活動方案，歡迎閱讀與收藏。

孝老愛親活動方案1

　　孝老愛親是中華民族重要的傳統美德之一，弘揚孝老愛親的傳統美德，并賦予新的時代內容，從親情孝延伸至關愛他人，奉獻社會的大孝大愛，逐步形成新風尚新美德，這是時代的呼喚與要求。

　　為了引導小學生培育和踐行社會主義核心價值觀，促進少年兒童健康成長，使“孝老愛親”在全校學生的的.思想上深深扎根，落實市教育局《關于開展孝老愛親主題活動的通知》文件精神，經校務會研究決定，在全校開展“孝老愛親”主題教育活動，讓學生在活動中體驗，在實踐中感悟，特制訂本方案。

　　一、活動時間

　　20xx年4月至10月

　　二、活動主題

　　弘揚優秀傳統文化，傳承中華孝老愛親美德。

　　三、活動內容

　　（一）傳遞正能量，爭做孝老愛親榜樣。

　　1、利用節日或主題日，通過班（隊）會、講座等活動形式，讓學生了解母親節、父親節、教師節和敬老節的由來及有關知識。

　　2、了解父母養育的艱辛與恩情，懂得如何孝親和尊老，讓學生擁有一顆感恩的心。

　　（1）“善待父母”篇

　　第四類# 1

　　①自己做好每一件力所能及的事，盡量不要讓父母操心。

　　②主動承擔家務，減輕父母的家務負擔。

　　③“父母教，須恭聽。”要從思想上尊重父母的意見和教導，主動與父母溝通，經常把自己的學習、生活和思想情況告訴父母。

　　（2）“感恩作業”篇 ①為父母捶一次背。 ②給父母遞一杯茶。 ③給父母洗一次腳。 ④主動洗一次衣服。

　　⑤農忙時，分擔一些力所能及的農活。

　　（3）“孝順老人”篇

　　①與父母一起登門探望自己的祖父母或外祖父母，共同表達對他們的孝敬之情。

　　②以年級、班級（志愿者服務隊）為單位，與鄰近的居民小區獨居老人或養老機構結對，在節假日特別是重大節日，組織開展慰問敬老院和社區孤寡老人的社會實踐活動。

　　（二）傳承好家訓，培育文明和諧家風。

　　1、“傳承好家訓、培育好家風”特色班會活動。

　　2、好家訓、好家風實物征集及背景故事征集活動。

　　四、活動要求

　　1.各年級統一認識，精心安排，認真組織。

孝老愛親活動方案2

　　活動目標：

　　1、讓學生懂得從我做起、從小事做起為爺爺奶奶、外公外婆以及自己的父母親手做一些力所能及的事。

　　2、說說老人是如何關心、疼愛自己，教育學生在實際生活中應該怎樣做一個孝敬體貼老人的好孩子，并進一步轉化為自身的行為。

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　1、師：同學們，我們這節課討論的主題是《尊敬老人，學會感恩》，請大家回憶爺爺奶奶一天的生活，看看老人是怎樣在生活中照顧你的。現在，大家一定都想來夸夸你們的爺爺奶奶吧?

　　2、學生自由發言，夸夸爺爺奶奶。

　　二、演一演，說一說。

　　1、請大家以小小組為單位，有的當爺爺，有的當奶奶，有的當孫子，表演在家里的情景。

　　(同學們分組表演，個別小小組上臺表演。)

　　2、說說爺爺奶奶是如何疼愛你的?(同學們自由發言)

　　師：從表演中同學們都感受到爺爺奶奶老了，很多行動都不方便，但他們仍熱很疼愛我們。請說說你們又會以怎么樣的實際行動表達你對爺爺奶奶的愛?

　　3、討論：你為家里人做過什么?

　　學生可能會從以下幾方面談做法：

　　①倒開水。

　　②按摩。

　　③捶背。

　　④考大學，讓爺爺奶奶高興。

　　⑤賺很多的錢孝敬他們。

　　⑤生病時陪他們。

　　⑦講笑話，逗他們開心。

　　⑧爺爺奶奶不開心，給他們表演節目。

　　4、老師倡議：回家后為爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽做一件力所能及的事。

　　例如：為家中的老人洗一次腳;捶一次背;梳一次頭;做一道菜;講一個笑話……不管做什么，用“心”去做，讓他們感受到你們的敬老之心。并且為自己的父母、身邊的長輩，奉送一碗熱騰騰的拗九粥、傳遞一個暖融融的問候語,有條件的可以把它們拍下來帶到學校來張貼。

　　5、師：爺爺奶奶在你生日那天會怎么做?那么你們知道他們的`生日嗎?你應該做些什么?怎樣使爺爺(奶奶)高興呢?”

　　學生自由發言，引導孩子會說：“祝爺爺奶奶節日快樂，健康長壽”、“我送奶奶一件禮物”、“我幫爺爺、奶奶做事”

　　三、指導行動

　　1、小品：《飛飛、明明和奶奶》

　　2、你們認為飛飛表現得怎樣?(有禮貌，懂得尊敬奶奶)

　　3、你們認為明明表現怎樣?(任性，霸道，沒禮貌)

　　同學們說出明明做錯的地方。

　　四、觀看《孝敬父母，尊敬老人》演講視頻。

　　五、出示“尊敬老人” 廣告標語。

　　1、善待老人，就是善待明天的自己。

　　2、誰家有老也有小、尊老愛幼不可少。

　　3、父母是孩子的老師,尊老愛幼是美德。

　　4、尊老愛幼，人間美德!

　　5、天空沒有星子照耀，她會黯然無光;人間沒有溫情攙扶，她會蕭蕭落木。愛老人和小孩吧，像愛自己一樣!

　　六、班主任小結：

　　在以后的日子里;不管是在家里，還是在社會上，時時刻刻都要有尊老的行為、敬老的心!從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做尊敬老人的好孩子，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年，讓尊老之花處處開放。

　　七、布置同學們回去收集一些關于“尊敬老人”的廣告語。

孝老愛親活動方案3

各位社區長輩，同學們

　　大家下午好。

　　歡迎大家前來參加我們弋江橋街道南街社區第一堂公民道德講堂。

　　尊老敬老，是我們中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一。數千年以來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見，學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”

　　，宣揚孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說身邊事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍

　　我們今天的道德講堂共六個環節：誦一段經典，講一個故事，談一番感受，說一個禮儀

　　唱一首歌曲，送一份吉祥

　　一、誦一段經典

　　首先，有請環球幼兒園的小朋友為我們誦讀幼兒國學經典《三字經》

　　二、講一個故事

　　“家和萬事興，百善孝為先。 ”

　　“孝順”是一種特

　　殊的情感，孝順是人倫理道德的一個基本指標，孝順的基礎是尊重，起點是撫育之恩和情感關心的回饋，這可以說是一種責任。

　　下面有請首屆蕪湖市“百名孝星”席丹玫，為我們述說他的故事。

　　孝是中國的傳統文化。生命授之父母，多年養育之

　　恩，是難以報答的。孝順，是中國人的傳統美德。我們可喜地看到，今天，像席丹玫這樣恪守孝道的善良人士依然大有人在，他們付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，讓我們在感恩的心中重新發現向善的力量，讓傳統的孝道充滿生活情味，也讓我們從生活的細節中尋找到生活的理由。

　　“誰言寸草心，報得三春暉。 ”

　　敬老、愛老，是中華民族的.傳統美德，它如同溫暖的燈盞，在遼闊的人間，散發著歷久彌新的光芒。

　　三、談一番感受

　　1 、“五老”評議

　　2 、青少年評議

　　四、說一個禮儀

　　下面有請南街社區工作人員為大家講解道德禮儀知識

　　五、唱一首歌曲

　　六、送一份吉祥

　　道德，源于教育，道德，重在傳承，道德，貴在堅持。真誠的希望我們每個人都能成為道德的傳播者，踐行者，受益者。朋友們，我們市民道德講堂是屬于大家

　　的講壇，講述我們身邊人的道德故事，希望大家通過我

　　們道德講堂，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德。這也是我們開設道德講堂的宗旨。希望大家以德養心，厚德善行。

　　最后將送給大家一份紀念品，謝謝大家的熱情參與。

孝老愛親活動方案4

　　孝老愛親是中華民族最重要的傳統美德，是中國社會所具有的一項倫理道德規范和行為準則。“仁者愛人”，仁者首先要有一顆善良的博愛之心。“愛人”就是人與人之間要互相愛護，這是傳統美德的核心。人需要愛，世界應當充滿愛，“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我們要在接受黨和政府、社會各界關愛的同時，懂得感恩，懂得回報家人和社會，弘揚孝老愛親的`傳統美德，并賦予時代內容，從親情之孝延伸到關愛他人，奉獻社會的大孝大愛，形成新的風尚和新的美德。

　　為了使“孝老愛親”在全校學生的的思想上深深扎根，更好地落實縣教育局開展“孝老愛親”主題教育活動，在全校開展“孝老愛親”主題教育活動，讓學生在活動中體驗，在實踐中感悟。為確保活動廣泛、深入、有效地開展，各班精心組織，認真實施。

　　一、活動主題：“知恩感恩，孝老愛親，我們健康成長

　　二、活動宗旨：“百善孝為先”作為中華民族的一項傳統美德，已成為一種寶貴財富，青少年是形成正確人生觀、價值觀的重要階段，在學校中開展孝老愛親活動會為其成長奠定堅實的思想道德基礎。

　　三、活動內容：

　　（一）開展主題班會

　　各班結合班會組織“算算父母恩情帳，感知父母恩”主題班會，對學生進行一次“孝老愛親”專題教育活動，并運用板（墻）報等廣泛宣傳，把“孝老愛親”活動在學校、家庭、社會有效地開展起來。

　　（二）引導學生在家做個孝敬父母的好孩子

　　1、善待父母，孝敬父母。“萬善德為本，百行孝為先”。要通過形式多樣的學習活動，讓學生知道“哀哀父母，生我劬勞；養我育我，不辭苦勞。”懂得“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”引導學生體會對父母必須要有發自內心的愛，要善待父母，孝敬父母，做到：

　　（1）自己做好每一件力所能及的事，盡量不要讓父母操心；

　　（2）主動承擔家務，減輕父母的家務負擔；

　　（3）“父母教，須恭聽。”要從思想上尊重父母的意見和教導，主動與父母溝通，經常把自己的學習、生活和思想情況告訴父母；

　　（4）“出必告，反必面。”外出和到家要向父母打招呼；

　　2、做好“五個一”《感恩德育作業》。

　　（1）為父母捶一次背；

　　（2）給父母遞一杯茶；

　　（3）對父母說一句問候話

　　（4）主動洗一次衣服；

　　（5）學習做一個菜；

　　要引導學生注重感恩體驗，逐步養成孝德行為習慣。

　　3、與父母一起登門探望自己的祖父母、外祖父母，表達對他們的孝敬之情。

　　給奶奶洗腳

　　幫爺爺剪指甲

　　（三）引導學生在學校做個尊敬師長，友愛同學的好學生。

　　“孝老愛親”在學校的體現主要是尊敬師長，友愛同學。要求學生人人養成見到老師問聲好，分別時說聲“再見”的禮儀習慣。各班級要開展好下列各項活動：

　　1、感恩老師。培養學生每天向老師問候，用自己的方式表達出尊師愛師之情。

　　2、開展“我為同學做好事”、“我為班級做好事”活動，引導學生互幫互助。

孝老愛親活動方案5

　　為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚孝老愛親的中華傳統美德，傳承中華孝道和敬老之風，倡導和氣致祥、睦鄰友好的社會風氣，市文明辦、市婦聯、市教育局決定在全市聯合開展“孝老愛親”主題實踐活動，現將有關事項安排如下。

　　一、活動宗旨

　　以常態化開展“孝老愛親”活動為載體，以“展示美德·樹立良好家風”為主題，立足城鄉社區、充分發動群眾、運用多種形式，薈萃和展現家庭文化建設成果和蘊藏在廣大家庭中的好家風好家訓，引導廣大未成年人及其家長從家風家訓等傳統美德中汲取培育道德的養分，引領廣大婦女和家庭成員尊老愛幼、勤儉持家、自立自強、科學教子，樹立家庭文明新風尚。

　　二、活動內容

　　（一）廣泛建立“善心立德榜”，大力推進孝老愛親風尚進社區、進家庭

　　各轄市區、村、社區，5月份啟動，6－8月全面建立

　　“善心立德榜”。要突出孝、勤、和，建立“孝德榜”、“勤德榜”、“和德榜”，大力培育與宣傳發布敬老孝親、勤勞和善等立德行善的典型，要通過發布“善心立德榜”，推進家庭文化、孝親文化與社區文化相融合，引導居民弘揚孝敬老人、撫育孩子、夫妻恩愛、鄰里互助的風氣。讓存善心、講善言、行善舉、做善事的人美名遠揚、得到禮遇、受人尊敬，在全社會叫響善有善報。

　　（二）積極組織開展傳統節日民俗文化活動

　　各單位要結合“我們的節日——端午、中秋、國慶、重陽”等傳統節日，組織開展全市性的節日民俗、文化娛樂、獻愛心活動。

　　1．在全市機關、學校、企事業單位和社區組織開展形式多樣的重陽民俗文化表演、社區文藝聯歡、燈謎競猜、民俗文化展、書法、剪紙、繪畫比賽等群眾性文化活動，引導廣大群眾在活動中了解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗，繼承優秀傳統美德。

　　2．組織敬老院老人“一起看鎮江”活動，帶他們前往新體育會展中心、南山步道等參觀，讓老人們感受鎮江近年來城市建設新面貌。

　　3．組織敬老愛心年夜飯認捐活動。春節前夕，由鎮江市紅十字會、鎮江市文明辦、鎮江市餐飲服務協會等聯合其它愛心企事業單位，開展“愛心年夜飯認捐活動”，給老人們送去關愛和溫暖。

　　（二）廣泛開展關愛老人、兒童、殘疾人志愿服務活動

　　1、親情助老，讓孤老、空巢老人得到兒女般親情照料。

　　各有關單位要積極組織志愿者開展關愛老人志愿服務活動，經常性地到敬老院、光榮院、福利院及孤寡老人、空巢老人、提供家政服務、生活照料、應急救護、親情陪伴、健康保健等方面的志愿服務，幫助清潔室內衛生，陪他們談心聊天，積極為他們排憂解難，讓他們走出孤獨寂寞，共同感受文明和諧的社會氛圍。

　　2、鄰里助學，讓留守兒童得到家庭式關愛呵護。

　　各有關單位要依托“鄉村學校少年宮”、婦女兒童之家、校外輔導站、心理咨詢服務中心、文化場館等載體，積極組織志愿者開展關愛留守兒童志愿服務活動，對留守兒童提供生活照顧、親情關愛、心理健康引導、托管照料等幫扶慰問服務。

　　3、愛心助殘，讓殘障人群享受更多尊重和關愛。

　　通過“青年志愿助殘”、“巾幗志愿助殘”、“文化志愿助殘”、“科技志愿助殘”、“法律志愿助殘”等志愿助殘專項行動，為他們提供康復醫療、就業指導、技能培訓、維權咨詢、居家照料、心理輔導等多項幫扶慰問活動，為他們解決實際困難。

　　（三）建設“好家風好家訓”宣傳平臺

　　以議家風、曬家訓、征格言、傳美德為主要形式，與尋訪“最美家庭”活動、優秀治家格言征集活動有機結合，在全市范圍內組織開展“好家風好家訓”評選展示活動，發動群眾分享好家風、傳頌好家訓，展示文明家庭的.治家理念和現代家庭的良好家風，在全市營造積極爭創文明家庭的良好氛圍。

　　春節期間開展鎮江書法藝術家書寫廳堂家訓、孝善春聯，懸掛廳堂家訓活動。

　　在廣播電視、報刊、網絡上開設專題專欄，持續征集和刊登最美家庭和孝老愛親的感人事跡，以及體現家庭美德和時代特征的好家風、好家訓，營造人人崇尚家庭美德、家家贊許好家風好家訓的濃厚氛圍。

　　（四）在學校廣泛開展孝老愛親教育

　　教育局要結合“做一個有道德的人”主題活動，牽頭在

　　全市中小學組織開展孝老愛親專題教育活動，引導學生知道“哀哀父母，生我劬勞；養我育我，不辭苦勞。”；懂得“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”，讓學生在家孝順父母、尊敬長輩，主動承擔家務，做好力所能及的事情，減輕父母的負擔，做好“五個一”《感恩德育作業》：

　　1．為父母捶一次背；

　　2．給父母遞一杯茶；

　　3．對父母說一句問候話：

　　4．主動洗一次衣服；

　　5．學習做一個菜。

　　此外，各中小學校可結合自身實際認真組織開展“培育

　　好家風、傳承好家訓”特色班會活動，老師、學生、家長針對各自的家風家訓開展一場大討論活動，并評選出班級里“最好家風、最好家訓”在校園宣傳欄中予以公示

孝老愛親活動方案6

　　第1條

　　孝敬父母是中華民族最重要的傳統美德。這是中國社會的道德準則和行為準則。

　　“仁者愛人”，仁者首先要有一顆仁愛的心。

　　“愛人”是指人們應該彼此相愛，這是傳統美德的核心。

　　人需要愛，世界應該充滿愛，“只要每個人都獻出一點愛，世界就會變成一個美麗的世界。

　　“我們應該接受來自各行各業的黨和政府的愛，同時，我們應該懂得如何感恩，如何回報家庭和社會，發揚傳統的孝道和愛老的美德，賦予時代的內涵，從家庭的孝道延伸到關心他人，奉獻社會的偉大孝道和愛，形成新的風尚和新的美德。

　　為了使“孝老愛親”深入人心，更好地貫徹落實縣教育局關于在全縣中小學開展“孝老愛親”主題教育活動的通知，在學校開展“孝老愛親”主題教育活動，讓學生在活動中體驗，在實踐中感受。

　　為了保證活動廣泛深入有效地開展，各班認真組織并認真實施。

　　我、活動主題“感恩、孝順、關愛老人，我們的健康成長”活動時間:XXXX 910冊2 、活動目的“一切美德孝為先”作為中華民族的傳統美德，它已成為一筆寶貴的財富。童年是形成正確人生觀的重要階段。在兒童中貫徹孝道和關愛老人，將為他們的成長打下堅實的思想道德基礎。

　　3 、活動內容每班組織一次以“計算父母的恩情，感受他們的恩情”為主題的班會，為學生開展“孝親愛老”專題教育活動，并通過板報(墻)等宣傳方式，在學校、家庭、社會廣泛宣傳“孝親愛老、愛親”。

　　四項、特定活動(1)引導學生在家里做好父母

　　1、善待你的父母，尊重他們。

　　“德為基礎，孝為先”。

　　通過各種形式的學習活動，學生應該知道他們“哀悼他們的父母并在分娩時生下我”養育我，養育我，不遺余力。

　　“知道”烏鴉有反哺的意思，羊有跪奶的優雅。

　　“引導學生認識到，他們必須對父母有真誠的愛，對他們要仁慈，對他們要孝順。他們應該(1)盡力而為，盡量不要擔心他們。

　　(2)主動承擔家務，減輕父母的家務負擔；

　　(3)“父母應該聽他們教的東西。

　　“我們應該在思想上尊重父母的意見和教導，積極與父母溝通，經常告訴父母我們的學習、生活和想法。

　　(4)“當你外出時，你必須報告；當你回去的時候，你必須面對這種情況。

　　“出去，回家向父母問好；

　　2、做好“五個一”感恩德育作業。

　　(1)打你父母一頓；

　　(2)給父母遞一杯茶；

　　(3)向父母問好(4)主動洗衣服一次；

　　(5)學會做菜；

　　引導學生注重感恩體驗，逐步養成孝順行為習慣。

　　3、和父母一起去看望祖父母。

　　(2)引導學生成為尊重老師、愛同學的好學生。

　　“孝敬父母”主要表現在對老師的尊重和對學生的友愛。

　　要求學生養成見老師時說“再見”和離別時說“再見”的禮儀習慣。

　　每個班都應該開展以下活動

　　1、感恩老師。

　　在教師節給老師寫一封信，寫下你想對老師說的話，并向老師提一個建議以顯示你的決心。

　　訓練學生每天問候老師，用自己的.方式表達對老師的尊重和愛。

　　2、開展“我為同學做好事”活動，引導學生互相幫助。

　　XXXX，1月，第二章-孝順和關愛老人-主題教育計劃二-孝順和關愛老人-主題教育計劃是為了進一步培養和實踐社會主義核心價值觀，發揚中國傳統的孝順和關愛老人的美德，繼承中國的孝順和尊重老人，并倡導和諧、睦鄰友好的社會氛圍。經過研究，決定在公司開展“孝順敬老”主題實踐。現將有關事宜安排如下。

　　我、活動的目的是定期開展“孝順父母、關愛老人和親人”活動，并以“展示家庭美德、建立良好的家庭風格”為主題。充分調動廣大員工用各種形式引導廣大未成年人及其父母從家庭作風、家訓等傳統美德中汲取道德營養，引導家庭成員尊老愛幼、勤儉持家、自立自強、科學教育子女，開創家庭文明新風尚。

　　2 、活動內容(1)建立“善行善舉清單”，大力推進孝道和關愛老人進單位、進家庭的趨勢，突出孝道、勤奮、和諧，大力培育和宣傳孝道和關愛老人、勤奮和善良的榜樣等。，促進家庭文化、孝文化與公司文化的融合，引導員工推動孝順和關愛老人、撫養子女、夫妻愛、鄰里互助的趨勢。

　　讓善良、說好話、做好事、做好事的人傳播他們的好名聲、受到禮遇、受到尊重，在整個社會中做好事并得到回報。

　　(2)積極組織開展傳統節日，民俗文化活動應與“我們的節日端午節、中秋節、國慶節、重陽節”等傳統節日相結合，組織開展節日民俗、文化娛樂、慈善活動。

　　1.組織開展形式多樣的重陽民俗文化表演、燈謎問答、書法、剪紙、繪畫比賽等群眾性文化活動，引導群眾在活動中了解中國悠久的歷史、優良傳統和節日民俗，傳承優良傳統美德。

　　2.組織退休職工參觀XX博物館、XX、XX等地。

　　讓老年人感受近年來XX城市建設的新面貌。

　　3.組織一個敬老愛老的節日。

　　春節前夕，公司領導帶領一個團隊去看望退休的老同志，給他們送去愛和溫暖。

　　(2)廣泛開展關愛老人、兒童1.家庭養老的志愿服務活動，使孤獨老人、空巢老人能像兒童一樣得到家庭關愛。

　　積極組織志愿者開展關愛老人的志愿服務活動，定期去養老院、光榮之家、福利院和獨居老人、空巢老人、提供家庭陪伴、醫療保健等方面的志愿服務，幫助清理室內衛生，陪他們談天說地，積極解決他們的問題，讓他們走出孤獨，共同感受文明和諧的社會氛圍。

　　2.愛心援助，幫助貧困學生獲得家庭式的關愛。

　　提高員工的愛心補助金，幫助那些通過了大學入學考試，學業和學業成績都優于0且家庭經濟困難的貧困學生。

　　(3)“好家風好家訓”宣傳平臺的構建主要是以討論家風、宣揚家訓、收集諺語、傳播美德的形式。它與優秀的家庭管理諺語集有機結合。在公司范圍內組織開展“好家風、好家訓”的評選和展示，動員群眾分享好家風、傳播好家訓，開展家訓書寫，展示文明家庭管理理念和現代家庭的好家風。

　　(4)通過“道德講堂”等載體開展孝親愛老專項活動的單位，應以“孝親愛老”為主題，結合實際，利用“道德講堂”等載體安排孝親愛老專項活動，閱讀經典家訓，宣傳孝親愛老道德榜樣和先進典型。 宣傳孝道、愛親的傳統美德，激勵每個人與公民的道德規范和榜樣相比較，在平凡中體現價值，在平凡中體現境界，從孝道延伸到社會，升華為大孝和關愛他人、奉獻社會

　　“敬老愛親”是落實中央文明辦年度要求的重點工作，是推進社會主義核心價值觀建設的重要載體。公司應該從實時開始、加強協調，豐富內容、創新形式，有效增強活動的互動性和有效性。

　　根據實際情況，整合各種資源，利用公司的道德傳播微信群、公告牌等各種媒體加大宣傳力度，有效提高家庭的知曉率和參與率，努力將中國的孝順敬老傳統轉化為每個家庭的內在需求，形成每個家庭

　　弘揚家庭美德、人人共建“中國夢”的良好氛圍。

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