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為了確定工作或事情順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的校園環保活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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環保，是每一位地球人的永恒話題，是關系著我們子孫后代的大事！保護好我們賴以生存的生態環境-----地球母親，也是我們每一個人不可推卸的神圣責任和義務！為了地球的未來我校將開展“每周熄燈一小時、低碳生活伴成長”活動！
一、發動宣傳階段：
通過廣播、倡議書、致家長的一封信等形式向廣大師生及家長宣傳環保的重要性以及開展本次活動的重要意義和深遠影響。
二、具體實施階段：
1、號召學生和家長堅持在每周周五到周日其間選擇一天晚上的8點30分到9點30分，熄燈一小時。
2、在熄滅電燈的'同時，關閉電視、電腦、微波爐、手機充電器等電器電源，用一個小時的短暫黑暗，換取明天更多的綠色希望。
3、在熄滅燈光的一小時里，號召人們在這一個小時里改變自己的生活方式：可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空，欣賞美麗的星座；可以美美的睡上一個小時；可以走出家門出外和家人散步或是走到戶外，邀上幾個要好的朋友舉辦一場沒有電的音樂會等等。只有想得到，沒有做不到，行動起來吧，為了人類共同的母親——地球，我們能夠做到！
4、號召廣大同學和家長拍攝熄燈生活，記錄熄燈足跡。學校將向全體同學征集在“每周熄燈一小時”活動中同學們和家人的故事和心聲，并填寫好“成長記錄”。
三、成果展示階段：
1、收集、整理學生和家長共同填寫的“每周熄燈一小時”活動的“成長記錄”，展示優秀作品。
2、舉行“享受美麗黑暗時刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動。
四、總結表彰階段：
1、各班總結活動成果及教育成效。
2、表彰在本次活動中表現突出的班級和個人。
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項目起止時間：xx年x月至x月
實施單位：xx師范大學學生社團聯合會
xx師范大學學生社團聯合會信息部、攝影協會
支持媒體：xx日報……
一、項目背景及現狀
隨著物質經濟的高速發展，我們的節約意識正漸漸淡薄，我們看到物華天寶，認為取之不盡，然而誰見到過黃河水正慢慢斷流，誰見到過綠色大地正漸漸萎縮。
二、目標人群
xx師范大學全體在校學生
三、項目目的和目標
創造校園小型循環經濟，樹立在校學員的節儉觀念。同時通過書目的傳遞促進學長(姐)與學弟(妹)的交流，構建和諧融洽的校園環境。
四項目策略
1、在學校各區的布告欄冠以商家名稱xx師范大學“教科書的循環利用活動”標題，以大海報進行比賽活動的宣傳，并可為商家張貼商業海報。
2、在活動的各種用表和裝飾品上都醒目注明贊助商家名稱。
3、對比賽場地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染活動氣氛。在比賽工作桌，工作點貼商家海報。
4、在校廣播臺、本部網站上進行活動的宣傳報道，校學生社聯聯合會網站將放置贊助商廣告
5、邀請本地報紙，電視臺等媒體進行報道。
五、項目主體
1、活動場所的.布置:活動所需物料必須在xx日上午12：00前到位。由企劃部組織并且在xx月xx日下午1：00開始布置場所并在該天下午5點前完成，如果人手不夠的話，可以調動其他部門的閑置人員前去協助。其中男生負責搬桌椅和掛橫幅，每個活動窗口由兩張課桌并排形成，所有的窗口將沿廣場呈弧型排列，弧型窗口內用20套桌椅圍成一圈，用作新老學員交流場地。女生負責裝飾場地，布置氣球彩帶，力求營造鮮活、溫馨的氛圍。(如有要求可為贊助商懸掛冠有企業的宣傳單)
2、xx日8時準時開始活動，將開設4-5個活動窗口,每個窗口指派4人,分別負責老學員獻書登記、新學員領書申請、書目出納及書目管理、新老學員交流安排。要求工作必須熱情積極，如有必要還可在每兩個窗口間配置一名咨詢員向到場同學介紹活動目的、流程、意義等信息。
3、(要同步開展)安排參加活動的新老學員進行交流，在交流場地配置一名主持人，要求相貌端莊、大方自然。開啟話題，引導交流方向，話題可如：大學生節儉環保問題、世界的能源形勢及沖突、中國的能源形式等。
4、每場交流結束時(上下午共兩場)由全體工作人員領舞，帶動所有參與者一起跳一段交際舞。(音響工作要做好)
5、活動結束，安排若干名人員進行清場工作。
xx在活動過程中茶水、瓜點及工作人員的午飯指定人員負責。另需配四名社員配帶袖章負責安全和治安工作，維護現場秩序。
xx音響及攝影工作需同步開展。
六、項目評估
在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。
七、項目預算
三千元人民幣
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一、活動的目的意義：
通過活動，增強學生的環保意識，更家自覺地保護我們和環境，愛護我們的校園;增強學生收集資料、取舍信息、加工信息的能力;培養協作精神，增強團對意識，增強集體榮譽感;培養學生的審美情趣，增強審美能力，樹立正確的審美觀。
二、活動時間：
20xx年3月
三、活動對象：
初二全體學生
四、活動主題：
“綠色校園，綠色承諾”
五、活動內容：
環保繪畫比賽，班級黑板報，班級文化建設，班級文化展示，參觀太陽能垃圾場
六、活動形式：
班級內進行比賽(繪畫)
七、活動的`組織者：
由團隊組織，由班主任任評審組長，由有關科任老師等任評審組成員。
八、活動過程：
1、利用信息課，讓學生自己上網查找學習環保信息
2、班級討論后確定主題內容。
3、各自完成環保作品的制作。
4、班級評出優秀作品，還評出學生個人鼓勵獎和積極學生獎。
5、作品展示：獲班級三等獎的在教室班級文化處展示，獲班級一、二等獎的在學校班級展示處展示。
6、在校領導，班主任及科任老師的陪同下，組織學生參觀垟溪太陽能垃圾處理場，在科學老師的講解下，讓學生了解太陽能垃圾處理場全過程。
校園環保活動方案4
一、活動目標：
給同學們提供一個機會，讓同學們勇于創新，充分發揮自己團隊的創造力，并且讓每個組員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻，讓團隊的隊員認識到參與的重要性。同時，通過這次活動促進大學生的環保意識。
二、主辦單位：
大學生環保協會
三、活動對象：
全院師生
四、活動時間、地點：
時間：20xx年6月9日15：30~17：30
地點：操場（備用場地：草坪）
五、活動流程：
�。ㄒ唬┬麄麟A段：
宣傳以電子板、海報和廣播的形式進行，提前一個星期作好宣傳工作。并要求學生會的干事在本班進行宣傳工作。
�。ǘ蕚潆A段：
1.材料的準備：.吸管300支，膠帶10卷，剪刀10把，訂書機10個。
2.報名用的登記表一份，內容包括編號、姓名、班級及聯系方式。
3.獎品若干份。
�。ㄈ┗顒舆M行階段：
1，報名
時間：6月1日11：30-12：30（如不夠名額，下午繼續報名）地點：第一飯飯堂對面。
報名形式：4~5人一組，10組即止。
2.發放材料，開始活動
過程：
1.發給每個小組材料，每組吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個并說明每組要在25分鐘之內用這些材料建一座自己認為最漂亮的'塔。這座塔的塔高至少50cm，外型要求美觀，結構合理，創意第一。
2.做完之后，每組把塔擺在大家面前，進行評比。
3.每個小組都要給自己的塔一個主題，并要說出這個塔所要表達的內容，現場拉票
4.發放現場觀眾一定票數，進行投票，得出“最具人氣塔”“最佳創意塔”，發放獎品。
5.讓每小組與自己的塔合影留念，也可與其他組塔合影留念。
6.活動結束后，環保協會干事回收材料，收拾現場。
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如果因天氣問題不能如期進行，可推遲進行。
校園環保活動方案5
為保護校園環境，引導大家共同抵制破壞環境的不良行為。我們特向全校征集“保護環境用文明警示語”，制作成園林小品，點綴在綠地、水體等公共地段。
(一)文明警示語要求：
1、體現保護綠地、花草樹木、水體、公共衛生、鳥、魚及其它動物等主題;
2、內容健康、溫馨，語言簡潔易懂，能引起共鳴;
(二)參加辦法及評獎：
1、“文明用語”稿件上寫明姓名、性別、學院、班級名稱及聯系電話后可由本人直接交至新校區后勤服務中心三樓綜合部辦公室，截止日期20xx年5月31日;主辦單位將于5月20日和5月26日定點收集;
2、我們將邀請多方面專家進行綜合選評，選定20條用語在校園公共地段使用，6月2日張榜公布獲獎名單;
3、凡被采納者我們將在6月3日的“環境聲音”演講比賽暨頒獎晚會中，邀請頒獎嘉賓頒發獎金(50元/條)。
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環境保護，南華爭先。然而南華的校園環境并不理想，學生的環保意識也不高，各種不環�，F象普遍存在。為幫助南華大學建設“綠色校園”，還南華學子一舒適的學習和生活環境。我校環保協會的校園系列環保活動在這金秋之季正式展開了。
一、活動目的及意義
1、美花廣場，凈化噴池。
2、讓環保協會會員體驗清潔工工作的艱辛。
3、宣傳環保，提高南華學子的`環保意識。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個舒適的學習和生活環境。
二、活動主題
凈化校園環境，共建綠色校園。
三、活動時間和地點
活動地點：南華廣場
活動時間：20xx年10月22日9:00-11:00
四、活動流程
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1、10月17日中午召開環保協會理事會會議，分配給各部門具體工作。
2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護校園環境”為主題的展板（一塊）和宣傳冊（50份）。
3、辦公室在10月20日之前制作出關于“在校園內不亂丟亂扔”的環保承諾書（100份）。
4、制作“愛護校園環境，請勿亂丟亂扔”的橫幅一條。
5、組策部與南華物業中心綠化清潔部工作人員正式商定活動時間（活動時間盡量定到10月22日，即第七周周六）。
6、10月20日召集環保協會全體會員召開“活動動員大會”。將會員分成領導小組（由會長負責）、環保宣傳組（由宣傳部長負責）、清潔噴池組（由組策部長負責）、廣場打掃組（有辦公室主任負責）；將會員分配到各組，確定各組組員（其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生），明確各組職責，并做好相關準備工作。
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（各小組工作同時進行）
1、領導小組：協調各組工作并督促會員認真工作。
2、環保宣傳組：宣傳環保知識，向路人發放環保宣傳冊；組織路人簽訂環保承諾書，并在活動結束后黏貼到展板上；拍攝活動現場。
3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和南華物業中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：認真負責，不留死角。不怕苦，不怕累。
4、廣場打掃組：自帶打掃工具，對南華廣場及周邊進行垃圾清理。
（活動開展要求：會員要對人有禮貌，對工作要認真負責，服從安排。參加活動的會員左手需系好綠絲帶。）
�。ㄈ┖笃谛麄髋c總結：
后期宣傳：借助網絡和媒體宣傳。（由宣傳部和組策部負責）
1、在南華大學BBS上發帖。
2、寫新聞稿，聯系校記者團，向校報投搞。
活動總結：
1、組織參加活動的會員每人寫一份活動心得體會（要求1000字左右）。
2、召開環保協會活動總結大會，分析總結本次活動。好的方面作為下次活動的經驗，不足之處則作為教訓。
六、活動材料：
一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料（三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等）、四支水心筆、100份環保承諾書和50份環保宣傳冊。衛生工具（20把掃把，10個垃圾斗）。
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一、活動目的：
為創建省市品牌學校，共建節能型校園，我校將開展環保節能活動，使師生樹立節能意識，增強節能的責任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節約能源、保護環境的良好氛圍。
二、環保節能工作領導小組：
為了貫徹落實上級有關文件精神，加強我校環保節能工作，成立了海南白駒學校環保節能工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
三、活動要求：
采取各種生動活潑、青少年學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的.竅門和方法，樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣。
四、活動內容：
1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加環保節能活動。
2、發放“環保節能、全體行動”倡議書。
3、各班級出一期以“環保節能”為主題的墻報，評比時間：12月4日。利用墻報、宣傳欄等設立“環保節能金點子”專欄，收集“環保節能金點子”。
4、各班級組織開展“環保節能”主題班會活動。
5、開展“節能減排，環保生活”廢棄物品設計制作大賽。各班級組織同學們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護環境、節能減排功能的小設計、小發明、小作品，從中挑選出構思新穎、精巧美觀的作品上交德育處，德育處將組織評比。通過這項活動向同學們宣傳“變廢為寶”的環保生活理念，動員大家一起來參與環保節能行動。活動截止時間：12月1日
6、開展以“環保節能”為主題的手抄報評比、漫畫大賽，并在其中挑選部分優秀作品展出。作品要求：
�、僮髌贩从骋粋�主題：“環保節能”。
②作品要求主題突出，創意獨特，構圖新穎，色彩明快。
請各班級于12月10日前從學生作品中挑選2張優秀作品上交教務處，教務處將組織評比，并對評比出的優秀作品進行展覽。
7、德育處、少先隊組織成立“環保節能行動小分隊”。各班級推薦1名學生，由德育處組織對班級、辦公室等場所的用水、用電情況進行監督。
8、推廣教科書的循環使用。
9、開展“我要環保，我愛學�！敝黝}簽名活動。
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一、活動目的：
通過節能低碳環�；顒樱瑤椭w學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的'環保行為，并且通過學生帶動家庭、社區，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動主題：
傳播低碳文明，參與節能環保行動。
三、活動時間：
20xx年6月5日——20xx年6月11日
四、活動安排：
1、師生共同設計低碳環保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口，寫在教室明顯地方一個月。
2、結合團隊活動，參加低碳環保宣傳活動。
3、利用校園廣播每周進行一次舉行環保知識宣傳。
4．國旗下演講。
5、櫥窗張貼優秀手抄報。
五、具體各階段任務
本次活動主要安排以下內容：開展一次節約比賽活動，辦一張手抄報，出一期板報，為家庭、學校出一個有創意的“低碳生活金點子”�；顒泳唧w實施：
1、認真研究制定活動實施方案。
2、利用學校廣播站向學生宣講倡導低碳生活、建設節約型校園和節約型社會的重要意義，提高學生的思想認識水平。
3、以班級、級部為單位，開展節約比賽活動，抵制浪費現象，倡導低碳生活方式。
4、組織“低碳生活金點子”搜集。
5、組織手抄報比賽。
6、引導學生通過多種途徑，積極向家長宣講低碳生活觀念和生活方式，共建節約型家庭。
7、搞好材料整理和歸檔，保留圖片等過程性資料。
六、活動建議：
1、多運動，少看電視機，少上網，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。
2、盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免
3、用節能燈代替白熾燈，瓦數（功率）盡量低點，照明夠了就行，而且房間亮度低點更浪漫更有情趣。
4、近距離外出，盡量使用非機動車（步行或自行車）
5、不亂丟垃圾，進行垃圾分類。
6、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
7、多開窗多通風，隨手關燈。關緊水龍頭，關緊煤氣灶關電視，關空調，關電腦。
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一、活動背景
隨著城市經濟的發展，城市人口不斷增加，工業化進程加快，對水資源的需求日益加大，隨之而來的城市水的短缺和污染問題日益加劇。
正所謂兒童是祖國的未來，人類未來的生存環境還需要他們去保護。所以應當從小培養、深化兒童保護水資源、節約用水的意識。這樣，世界的未來才更加美好。
xx年，霧霾和揚塵天氣接連造訪了北京，空氣質量一度達到嚴重污染。xx報告將生態文明建設納入“五位體”的總布局，“美麗中國也首次寫進報告。這也再次提醒人們，用實際行動從霧霾中突圍，維護百姓健康已迫在眉睫。隨著經濟的發展和人們生活水平的提高，人們越來越重視自己周圍及家庭生活環境。在戶外，今年大范圍的霧霾天氣對人們的生活造成了嚴重的影響，使人們意識到保護環境的重要性。在家里，由于裝潢等造成的一系列室內空氣問題讓人們意識到家中放置幾盆盆栽的重要性。
二、活動目的及意義：
1、宣傳xx市水資源現狀，提高xx市小學生在日常生活中節水護水意識。
2、通過ppt及視頻等，讓小學生們了解xx市水短缺和污染的的現狀。
3、讓孩子們認識水表和學會讀水表，弘揚節約用水精神，支持城市環保。
4、希望通過這次活動，讓小學生們日后在生活中注意生活用水及生活垃圾的處理，也希望他們向家長們宣傳。給小學生灌輸環保理念，培養小學生的'環保意識。
5、讓居民和參與者了解到盆栽的作用，鼓勵居民多在室內種植綠色植物，注意自己家庭環境的健康，健康生活！
6、向居民和參與者宣傳如何正確培育盆栽，介紹哪些盆栽對室內空氣凈化有幫助及具體有哪些幫助。引導居民講課生活。
7、針對今年大范圍的霧霾天氣，向居民介紹霧霾天氣產生的原因以及緩解空氣問題我們能做那些事，鼓勵居民積極投身保護環境，凈化空氣的活動中。
三、活動名稱：
環保宣傳你我他
四、活動主題：
節約用水，從我做起
齊心突圍霧霾問題，攜手共創美麗祖國
五、活動時間：
xx年11月———xx年12月
六、活動地點：
xx村小學
始信花園
七、活動對象：
xx村小學全體四年級學生
始信花園居民
八、活動形式：
1、課堂ppt教學。開展小游戲，環保知識小問答
2、教唱環保小兒歌，觀看環保圖片及視頻
3、環境保護校園小實踐。
4、現場宣傳呼吸新鮮的空氣，緩解空氣問題，鼓勵居民使用盆栽。
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為進一步增強學生的環保意識，培養學生熱愛大自然的良好品質，提高學生的繪畫、鑒賞及審美能力。經研究決定舉辦“小學生環保繪畫比賽”，具體實施方案如下：
一、繪畫比賽主題：
環境保護。如：關注氣候變化、保護環境、做動物的朋友、做綠林衛士、植樹造林、節約用水、垃圾處理、講究衛生、科學建筑、水力土地及礦產資源的利用、野生動、植物的.保護等。
二、參賽對象：
xx區科達小學全體學生。
三、領導小組：
組長：
副組長：
成員：
四、優秀作品用途：
選擇優秀作品校園文化展覽、充實學生成長檔案、學校網站、博客展示。
五、比賽時間安排：
1、11月17日—21日，為宣傳發動及準備作品階段。
2、11月22日，各班上交作品至政教處。
3、11月23日，由政教處組織專人對學生提交作品進行評選，并對獲獎作品并進行頒獎。
六、獎項設置：
1、個人獎項：設一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
2、集體獎項：設一等獎1名，加3分、二等獎1名，加2分、三等獎2名各加1分。要求：每班必須每人上交一幅作品，數量不夠者不能評選一、二等獎，按獲獎總人數排序。
七、參賽要求：
1、鼓勵學生積極參與，作品必須為學生自己獨立完成。
2、作品內容健康、積極向上、貼近主題。
3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙；繪畫材料不限，可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。
4、畫的正面一律不能出現學生姓名、班級等信息，背面要寫明作者的姓名、性別、年齡、所在班級等信息。
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一、活動背景
學校的衛生環境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于同學們多年養成的不良行為習慣，經常給校園文明帶來不良的影響。學校衛生工作總會出現一些不如意的現象。如:隨意亂丟垃圾，紙屑漫天飛等現象，嚴重影響校園環境。校園是同學們的第二個家，同學們有責任也有義務為美化校園出謀劃策。于是我們從身邊的環境入手，開展《綠色校園，你我共建！——爭做校園環保小衛士》綜合實踐活動。
二、活動目標
1、明白校園的各種垃圾是怎樣產生的原因。
2、知道我們怎樣來改變這些不良的習慣，使我們校園環境更加優美。
3、培養學生收集處理資料和信息的能力。
4、通過小組活動，使學生學會分享，學會合作。
5、增強學生的環保意識和主人翁情感，激發學生熱愛學校的情感。
三、活動時間:
5月19日——6月13日
四、活動人員:
里洲小學三年級全體學生
五、活動地點:
里洲小學校園內
六、活動分工
資料搜集組:李學泰陳婉佳邱子怡夏奕菲龔妍伊
采訪調查組:葉子怡溫金芊吳曄民葉鴻飛陳裕樂
分析宣傳組:陳婉佳龔妍伊葉子怡
指導教師:葉鳳清
七、活動計劃和時間安排
第一階段（1周）:準備階段——確定主題，制定小組活動方案；
第二階段（2周）:研究階段——分頭行動，集中交流；確定各環節任務，分組活動，開展調查，收集、匯總、整理資料；
第三階段（1周）:總結階段——成果宣傳，活動延伸。
八、活動過程
準備階段:
1、確立主題，成立研究小組
2、確定各環節任務
第一環節:在本班進行環保衛生調查；
第二環節:校園小衛士在行動；
第三環節:全校學生行動起來，人人爭當小衛士。
3、齊心協力，做好活動準備
指導教師準備:
①與學校領導溝通，讓學校大力支持本活動的實施；
�、趯W生進行活動安全教育；
學生準備:
�、俪闪⒄n題小組；明確各階段任務。
②準備好相機，活動記錄本等用品。
研究階段:
1、全班進行環保衛生調查
�。�1）調查
A組上網搜查，咨詢老師，查找環境污染的危害；
B組同學對全班學生進行一次環保問卷調查；
C組調查學校課間、午休、放學等時間哪里的垃圾最多；同學們為什么扔垃圾；同學們大掃衛生是否認真；了解學校不環保的地方，并用相機記錄。
�。�2）匯報
A組同學活動進行順利，他們通過上網查詢得知，環境污染所造成的危害是巨大的；
B組同學對全校師生進行了一次環保調查，并寫出了調查報告；
C組同學最對校園的'不好現象進行了記錄，并對學校的問題進行了分析。
2、校園小衛士在行動
A組同學討論后寫出倡議書；
B組同學設計環�？谔�；
C組同學向學校領導提出建議。
3、全校學生行動起來，人人爭當小衛士
�、賹W校進行衛生大掃除，感受環境衛生變化的喜悅。
②開關于校園環境衛生的班會。
�、壑谱麝P于校園環境衛生的黑板報和手抄報。
總結階段——成果宣傳，活動延伸
1、學生在學校發出環保的倡議書引起共鳴，全校學生都行動起來；
2、校長接受了同學們的建議，學校加大了環境衛生的整治；
3、同學們在學校制作了手抄報、黑板報等；
4、同學們自發成立了宣傳小組。
九、活動效果和反思
我們的總結
這次活動可謂碩果累累，使我們的校園發生了很大的變化！
1、學校對環境衛生更加重視了！學校利用值日生監督崗，隨時抽查同學們在校內校外是不是都講衛生；同時利用黑板報、手抄報等，創設濃郁的環保氛圍。
2、全體教師行動起來了！老師們在教學中更加注意同學們的衛生習慣；利用班會課強調保護校園衛生的重要性。
3、同學們更講衛生了！在校內校外都更自覺地保護環境衛生。
4、家長們對校園環境保護提高認識了！也開始注意培養孩子的環保意識。
在這次的研究性學習中，我們精誠團結，共同討論，學會了查找資料、問卷調查，統計分析等研究方法，真是受益匪淺啊！
我們的體會
參與這次的研究，我感到非常高興。作為班長，我一直自以為在保護校園環境方面做得還是不錯的。通過這次活動，發現自己有很多問題。以后我要做同學們的榜樣，將保護校園環境的工作一直做下去！
——陳婉佳
這次活動令我終生難忘。當我給同學們做問卷時，感覺自己就像小老師一樣；當我拿著相機拍照調查時時，心情積緊張又激動�？傊@真是一次有趣而富有意義的活動。
——葉子怡這次的“倡議書”是我負責組織編寫的。我自認為準備充足，好在同學們給了我很多好的建議。下次，我應該作更充分的準備。
——龔妍伊我們的建議
為了保護校園環境衛生，我們還提出了一些建議。
1 、對學校的建議
對校園加強環境管理，對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵，對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評，采取更多有效的措施。
2、對老師的建議
多開展“爭當綠色環保小衛士”的活動，讓這些小衛士向在學校學生宣傳環�；顒�、呼吁環保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。每個班推選一名環保小衛士，監督、引導同學們保護校園環境衛生。
3、對同學們的建議
同學們，希望你們以后更加自覺地愛護學校的一草一木，不攀摘樹枝花朵；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，隨時保持校園清潔；節約用水用電，隨手關緊水龍頭，不損害公物，不在墻壁、板報上亂涂亂劃。
十、教師點評
本次綜合實踐活動歷時4周，學生辦手抄報20多份，開展宣傳活動1次，進行全校型的衛生大掃除4次，征集優秀環�？谔�30多個，書寫的環保調查報告、收獲體會20多篇。本次活動開拓了學生的視野，使學生對于環境問題現狀以及如何保護環境有了更深刻的理解，初步形成了保護環境，與自然和諧相處的觀念。讓我們一起行動起來，為我們的學習創造一個文明干凈的環境，人人爭當環保小衛士！
校園環�；顒臃桨�12
一、活動目的
通過開展“爭當校園環保小衛士”評選暨環保主題知識競賽活動，讓綠色環保理念在校園中得到進一步傳播，培養青少年勤儉節約、節能低碳的良好習慣，形成愛護自然、保護環境的意識，從小樹立“節約資源是美德、綠色低碳是涵養、保護環境是責任”的崇高理念。同時通過活動的開展，實現影響一個家庭，推動整個社會，進而形成全民關注環境、人人參與保護的良好社會氛圍。
二、活動主題
“爭當校園環保小衛士”
三、活動時間
20xx年4月1日—20xx年5月31日
四、活動范圍
全校學生
五、領導小組
組長：
副組長：
成員：
六、活動須知
本次活動包括征文、知識競賽和環保小衛士評選三項內容。
活動一：“放飛綠色夢想”環保主題征文活動。
以班級為單位組織開展，題目不限，文體不限;字數在600字以內;征文須提供紙質稿件一份，同時提供電子文稿，截至交稿時間4月18日。各班推薦2-3篇優秀作品，在學校內評比特、一、二等獎。學校從中推薦2-3篇優秀作品，參加市局評選，如果被選送省里評選，優秀作品省活動組委會將匯編出版。(附件一)。
活動二：環保主題知識競賽。
以班級為單位，廣泛發動，積極開展。參賽學生須收集、上交5斤或以上廢舊報紙(最好是校園、班級、家里廢舊紙)，免費換取活動組委會統一設計制作的主題知識競賽卡一枚，活動組委會將組織專人到各班級回收廢舊報紙，并發放競賽卡，參加5月9日的`校級知識競賽，同時可參加省里舉行的環保主題知識競賽。
活動三：“爭當校園環保小衛士”評選活動。
以班級為單位，各參評班級推薦2名優秀學生(推薦學生須是上述兩項活動的積極分子)，參加評選。推薦學生須提交“校園環保小衛士”推薦表電子材料一份(附件二)
七、活動步驟
(一)組織發動階段(20xx年3月)。制定活動方案、召開動員會，開展活動宣傳。
(二)活動實施階段(20xx年4月1日—20xx年5月31日)。廣泛發動，認真組織，積極開展好三項活動。4月7日世界衛生日開展校園無紙屑簽字活動。
(三)評選表彰階段(20xx年5月)。對征文、知識競賽及“環保小衛士”進行評選，對獲獎作品及個人進行表彰。
八、獎項設置
(一)“放飛綠色夢想”環保主題征文一、二、三等獎若干名。
(二)環保主題知識競賽一、二、三等獎若干名。
(三)全校環保小衛士32名。
(四)班級組織獎8名(活動一、活動二開展優秀班級)。
校園環�；顒臃桨�13
一、活動背景：
xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，表達環保精神及很好落實建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環境保護進入文明校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環境和諧共存的`。生存環境，普及學生的環保知識，提高學生的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進校園，走進生活。
二、活動目的：
1、通過深入校園，大力普及環保知識，提高在校學生的環保意識，培養學生關注社會開展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。
2、學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與開展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風氣，從身邊點滴做起。
4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風氣，促進社會和諧開展。
三、活動建議書：
同學們，你想當一名“綠色使者〞嗎?你想做一名環境保護的實踐者嗎? 讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任，全面提高環保意識。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，積極參加環保活動，從點滴做起，從現在做起!保護環境，保護資源，共建綠色家園。
同學們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者〞，你準備好了嗎?
四、活動時間：20xx年3月1日——3月31日
五、活動對象：全校同學
六、活動主題：爭當綠色校園環保使者
七、活動地點：校多功能廳
八、活動內容：廢棄物品的收集，環保知識競賽，環保寫作與演講
讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環保，增強同學們環保意識。
對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環保主題宣傳;在校園倡導環保型的生活和學習方式。
九、具體實施：
1、活動設想：
(1)活動內容的選擇符合大學生現有的知識結構和認知水平。
(2)綠色校園環保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，校園宣傳效果將更加顯著。
(3)校園環保教育活動是一項經常性工作，建立校園環保宣傳示范點，打破傳統的發傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環保知識調查、環保游戲，創設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。
2、活動形式：
(1)宣讀建議書。
(2)環保知識有獎問答，答對給予環保書簽、環保小工藝品等獎品。
(3)問卷調查：用問卷調查的方式了解同學們對環保的認知程度和環保觀念。
(4)環保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意。
校園環保活動方案14
活動時間：
活動對象：三（4）班同學
活動目的：
1、通過活動，將低碳、環保等理念，與日常生活緊密相連，提高學生對環境保護重要性的認識，增強學生的節約意識。
2、使學生知道如何從生活點滴做起，走進低碳新生活，為節能減排，環境保護貢獻力量。
活動準備：
1、深入學生，了解學生對低碳生活的認識及日常生活中的具體情況，讓學生明白何為“低碳生活”。
2、制作幻燈片。
3“橫幅”
一、預備部分
預備部分為：集合列隊，整理隊伍。
�。ㄒ唬┬￡犻L向中隊長報告人數(小隊長：劉子霄、沈國鉉、義昊宇、金民華，中隊長：葛雨豪)
小隊長向小隊隊員發出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮。報告：“報告中隊長，XX小隊原有少先隊員X名，在這次XX主題中隊會中實到X名，報告完畢�！本搓牰Y。中隊長還隊禮，回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發出“稍息”口令，小隊隊員稍息。
在小隊長返回的同時，下個小隊繼續報告。最后一個小隊報告完畢，中隊長就可以向中隊輔導員報告。
（二）中隊長向中隊輔導員報告
中隊隊長向全體隊員發出“立正”口令，跑步到大隊輔導員面前，敬隊禮。報告：“報告輔導員老師，三（4）中隊原有少先隊員54名，實到54名，低碳、環保，綠色校園主題中隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會�！本搓牰Y。
中隊輔導員回敬隊禮，回答：“接受你的報告，預祝你們的活動取得圓滿的成功。
二、正式儀式
正式儀式部分，程序如下：
1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、兩人護旗，由后門繞一圈回到講臺旁，全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）
2、唱隊歌。（播放伴奏曲，全體隊員唱隊歌共唱兩段。）
3、中隊長講話。
中隊長：全體請坐。尊敬的老師們，親愛的少先隊員們，保護環境從我做起，綠色校園從學生做起。我宣布，三4中隊“節能、環保，綠色校園”主題中隊會現在開始。掌聲請出主持人許嘉琦、胡思源。（三）、活動內容：（主持人出場）
合：老師們、同學們，大家好！
1：胡思源，都說我們班的三字經背的好，
2：那當然，我們班不但三字經背得好，環保三字經也背得很溜哦。要不要秀一段給大伙瞧瞧。
1：好咧！（起）
2：我們今天的主題是《節能、環保、愛我校園》，我建議來一個環保知識競賽，怎么樣？
2：這個建議不錯，你看，我們的四個小隊正好組成四個參賽隊。
1：那就讓我們先認識一下他們吧。四個小分隊隊長自我介紹：
節能小隊：節約能源一起來，共創美好的未來！
清潔小隊：讓天空永遠湛藍讓綠蔭擁護家園
護綠小隊：愛護每一片綠色，擁有碧海藍天！
宣傳小隊：用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園
1：看來每個小隊都是有備而來哦。
2：那還等什么呢？把題目亮出來吧。
A、環保知識大比拼
2：四個小隊輪流答題，答對加一分，答錯不加分。請聽題：
總結：今天大伙的表現都不錯.不過不要得意，要繼續努力哦！
B、低碳、環保
1：同學們，我們都知道節約是一種美德，現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發展，這一切都離不開消耗。近兩年來，有一個非常流行的、和環保有關的詞語，你們知道是什么嗎？（低碳ppt）
2：沒錯，就是低碳。它是我們提倡的生活方式。
1：我節約，我低碳，請欣賞舞蹈《低碳貝貝》。
2：讓我們把熱烈的掌聲送給這些低碳貝貝，同學們，你有沒有為低碳出一份力呢？對于低碳生活，你平時是怎么做的？誰愿意來說說你的看法。（回答）
小結：同學們，你們說得太好了，那么還沒有對環保付出行動的的同學們要像剛剛這些同學學習哦！
1：胡思源，平時你們家是怎么處理生活垃圾的？
2：當然是丟掉了
1：那可就太浪費了，你看，現在擺在每個小組桌上的都是用生活中的垃圾制造出來的哦。
2：讓我仔細瞧瞧。
1：這是用雞蛋殼做成的工藝品，看這圖畫多可愛。這個小玩意多有意思。這是.........
2：今天我可是大開眼界了，我知道了，以后我也要充分利用手邊的資源。讓他們發揮最大的作用。
C、綠色校園
1：同學們，我們有一個共同的家，他的名字叫碧海。
2：在這里，我們一起度過了三年快樂的時光，請欣賞詩朗誦《美麗的校園》2同學們，你們是不是像愛護自己的家一樣愛護著碧海這個大家呢？你有沒有做過破壞學校環境的事情呢？
1：現在，就讓我們把目光轉移到課間十分鐘。請大家仔細觀看同學們的課間表現，找出不利于低碳環保的行為，寫在答題板上，比比哪個小隊觀察最仔細，找得最多。（PPT）
2：我們一起來看看XX小隊找了哪些？請給XX小隊加X分。
1：同學們，你們有一雙雪亮的眼睛，碧海是我們共同的家，為了讓這個家更加美麗，我們要愛護它，這樣我們才能擁有一個美好的學習環境。所以我們發出倡議。（請全體起立）
請中隊長領讀倡議書：
D、倡議簽名
女：最后，我們還有一個想法。“低碳、環保、愛我校園”不僅僅是我們三年級主題班會的'口號，也應該內化成我們每個小主人人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發出倡議，讓我們一起“低碳、環保、綠色校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在紙條上簽上你們的姓名，寫上你的環保宣言，貼在這棵環保樹上，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“低碳、環保、愛我校園”。（音樂響起，大家紛紛簽名）
三、結束
2：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎輔導員講話
中隊輔導員活動總結：通過這次隊會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“低碳、環�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。
1：謝謝輔導員，有請中隊長。
八、呼號、退旗，敬禮。主題隊會到此結束！
中隊長：呼號，請大家舉起右拳，請輔導員領呼
輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗（舉右拳，拳眼對著耳孔。）
合：時刻準備著！
中隊長：放下右拳
中隊長：退旗。（播放退旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗退出會場。）
中隊長：三（4）班環保中隊會到此結束。
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為進一步貫徹落實環境保護等部門《全國環境宣傳教育行動綱要》要求和省、市文件精神，增強全民環保意識，號召全市中小學生積極響應“低碳生活”，弘揚生態文明，決定在全市中小學生中開展“節約紙張保護環境寄語未來”綠色環保主題教育活動。
一、活動內容
第七次全國森林資源清查結果表明，我國森林面積19545.22萬公頃，森林覆蓋率為20.36%，占世界平均水平的2/3，排在世界第139位。人均森林面積0.145公頃，不足世界人均占有量的1/4。造紙術是我國古代四大發明之一，也是對人類文明的偉大貢獻，造紙的原材料主要是木材、蘆葦、稻草、麥草、竹子等，其中最主要的就是木材。我國每年至少消耗1000萬立方米的木材用于造紙，大約相當于10年生樹木2億株。為了保護森林資源可持續發展，我們不但要節約用紙，還要大力提倡廢舊報紙的重復利用，提倡使用再生紙。此次活動旨在動員廣大中小學生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊報紙、書本，置換一份信卡，引導學生表達自己對未來環境的寄語、對大自然的感言。
二、活動方式
1.學生收集廢舊報紙、書紙等，開展環保實踐活動。
2.學生用環保實踐成果置換組委會統一制作的一份信卡，(2.5公斤廢紙置換一封信卡)。
3.教育、環保、郵政部門統一組織教師學生進行社會實踐學習讓廣大師生了解活動的意義和目的，指導學生用書信的方式表達自己對未來環境的寄語、對大自然的感言。
4.全市中小學校按要求做好本次活動的統計工作，上報參加活動的具體人數及參與率。郵政部門根據參與人數統一制作帶編號的`郵寄信卡并發放到學校。
三、活動對象
全市中小學校(含中等職業學校)在校學生。
四、活動時間
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日
五、活動安排
(一)社會實踐階段。(xx年xx月xx日——xx年xx月xx日)
首先組織各校部分學生由老師帶隊到環保局集合并參觀了解環保監控室對全市各個排污口監控情況。接著，乘坐大巴先到飲用水源地濕地參觀讓學生知道濕地的作用。最后，再到鋼司污水處理廠、鋼司展館參觀。xx月xx日前，各中小學校務必按要求做好本次活動的統計工作，上報參加活動的具體人數及參與率。郵政部門根據參與人數統一制作帶編號的郵寄信卡。
(二)活動開展階段。(xx年xx月xx日--xx年xx月xx日)
x月下旬在寺坡步行街教育局、環保局、郵政局聯合舉辦以“綠色家園”為主題的學生環保繪畫比賽，規格為B4幅面(具體時間另行通知)。同時，根據環保部門提供的宣傳版面對參賽的學生在宣傳/動員開展“節約紙張保護環境，寄語未來”環保書信教育活動。
學生利用暑假期間收集廢舊書紙、報紙，開展環保社會實踐活充實暑期生活，并撰寫環保寄語感言。xx月xx日各學校收集學生收集的廢舊書紙、報紙。郵政部門根據轄區學校布局，安排專人主動上門提供相關服務，并根據廢舊書紙、報紙數量，發放活動專用信卡。
各學校組織學生通過書信寄語感言，開展環保教育。
(三)撰寫、郵寄作品階段。(xx年xx月xx日—xx年xx月xx日)
參賽信卡、書畫作品統一回收，xx月xx日之前把作品及專用信卡交教育局普教科，集中封存并開展評選工作，學生優秀作品(作文、繪畫形式)將推薦到《作文指導報》、《好少年》、《動漫報》等報刊雜志選登，部分先進集體和個人將推薦參與省級環保示范教育基地、省級優秀作文指導教師、省級環保小精靈的評選表彰。
總結表彰階段。(xx年xx月xx日至xx年xx月xx日)
本次活動設一定比例的優秀組織獎，由活動組委會依據活動開展情況、參與率，對活動開展得好的優秀單位和先進個人進行表彰獎勵，并頒發獎品和證書，對組織特別好的單位和個人，推薦到省、市表彰。
四、活動要求
全市中小學要把本次活動作為xx年中小學德育工作的重要內容，納入工作計劃，統一部署，精心組織學校參加本次活動；環保部門要結合當地實際加強宣傳和指導，增強活動的針對性和科學性；郵政部門要加強宣傳，營造氛圍，配合各學校做好具體工作。
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