德育活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-05-16 13:14:14 活動(dòng)方案我要投稿

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德育活動(dòng)方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的德育活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

德育活動(dòng)方案

德育活動(dòng)方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　20--學(xué)年，我校德育工作繼續(xù)圍繞楊浦整體教育綜合改革，推進(jìn)全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作，繼續(xù)以圍繞中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和社會(huì)主義核心價(jià)值觀及“兩綱”精神、以立德樹人為根本任務(wù)，堅(jiān)持“四二”德育管理制度，加強(qiáng)德育工作，提高學(xué)生行為規(guī)范水平。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。

　　2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，主抓班主任和學(xué)管會(huì)兩支隊(duì)伍，努力提高班主任的班級(jí)管理水平，不斷提升學(xué)管會(huì)的工作能力。

　　3、開展家長教育活動(dòng)，成立并完善家長學(xué)校，定期召開學(xué)校校家長委員會(huì)，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

　　4、要把課堂作為育人的主陣地，挖掘、整合各門學(xué)科的育德資源，讓德育回歸課堂。要強(qiáng)化文化育德和實(shí)踐育人，引導(dǎo)學(xué)生在參加校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中成長成才。

　　三、本學(xué)期主要工作

　　(一)抓好兩大內(nèi)容：德育教育與德育實(shí)踐，提升育德水平。

　　1、德育教育按照“分層有主題，分段有內(nèi)容”的要求，每個(gè)年級(jí)根據(jù)德育教育的主題，開展德育教育。預(yù)備年級(jí)本學(xué)期德育重點(diǎn)習(xí)慣養(yǎng)成教育,初一誠信教育,初二責(zé)任教育,初三感恩教育。

　　2、根據(jù)節(jié)假日，每月安排德育教育內(nèi)容。樹立大德育觀，堅(jiān)持開展四進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，組織學(xué)生走出校門，開展有意義的教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　(二)加強(qiáng)兩只隊(duì)伍建設(shè)——班主任隊(duì)伍和學(xué)生自主管理委員會(huì)隊(duì)伍。

　　班主任隊(duì)伍建設(shè)：

　　1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和基本功建設(shè)，以自培和專家報(bào)告相結(jié)合，以自培為主，主講與討論相結(jié)合，間周召開1次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。同時(shí)，本學(xué)期擬聘請(qǐng)專家給班主任進(jìn)行班主任專業(yè)方面的培訓(xùn)。

　　2、本學(xué)期繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作，針對(duì)存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)際情況，重新修訂班主任績效考核制度，每月底進(jìn)行考核反饋，努力使我校的班主任考核制度能限度的調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

　　3、給班主任更多的班級(jí)教育的時(shí)間。班主任可以利用午會(huì)和班會(huì)時(shí)間進(jìn)班級(jí)進(jìn)行班級(jí)教育和開展主題班會(huì)活動(dòng)。

　　4、積極參與班主任聯(lián)合體的活動(dòng)，鼓勵(lì)班主任積極參與聯(lián)合體和區(qū)的各項(xiàng)班主任培訓(xùn)，認(rèn)真填寫班主任培訓(xùn)記錄，在班主任會(huì)議中給大家進(jìn)行交流和分享。

　　學(xué)生自主管理委員會(huì)建設(shè)：

　　1、通過競(jìng)選的方式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任學(xué)管會(huì)干部。對(duì)選拔出來的學(xué)管會(huì)隊(duì)員，學(xué)校大隊(duì)部將組織專門的培訓(xùn)，全面提高學(xué)管會(huì)隊(duì)員的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。

　　2、繼續(xù)完善學(xué)生自主管理委員會(huì)監(jiān)督崗工作，制定了學(xué)管會(huì)選拔、考核制度，每月評(píng)比一次優(yōu)秀示范員，加強(qiáng)學(xué)管會(huì)常規(guī)工作管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的進(jìn)校禮儀、儀表儀容、遲到早退等情況的檢查。加強(qiáng)學(xué)管會(huì)值班同學(xué)在學(xué)校門口、各個(gè)樓層、大活動(dòng)和兩操的監(jiān)督，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

　　(三)注重兩大領(lǐng)域：樓內(nèi)，樓外的管理工作。

　　1、樓外，注重進(jìn)校禮儀、升旗儀式、廣播操、課間大活動(dòng)等教育。

　　(1)抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進(jìn)行樓外各項(xiàng)活動(dòng)檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。以德育處、學(xué)管會(huì)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值周老師和學(xué)管會(huì)常規(guī)檢查反饋、督促作用，及時(shí)檢查及時(shí)反饋，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

　　(2)嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，開展富有成效的國旗下教育活動(dòng)。將主題教育與思想教育活動(dòng)緊密結(jié)合。

　　2、樓內(nèi)注重課堂紀(jì)律、手機(jī)使用、教室安全、教室環(huán)境衛(wèi)生、課間文明休息、食堂文明用餐等的管理，同時(shí)實(shí)行班級(jí)承包制，對(duì)班級(jí)所有財(cái)產(chǎn)愛護(hù)和負(fù)責(zé)。

　　(四)注重衛(wèi)生工作

　　狠抓學(xué)校大小環(huán)境，保持校園及教室內(nèi)外的整潔，實(shí)行一日二掃制(中午和放學(xué))，每班分有包干區(qū)，并由包干區(qū)負(fù)責(zé)老師檢查督促，保證包管區(qū)衛(wèi)生狀況良好。不定時(shí)檢查教室內(nèi)外的'衛(wèi)生情況，要求學(xué)生離開座位做操或到專用教室去上課，課桌上的物品要放到桌肚里，課桌椅要排列整齊。每天放學(xué)前，把椅子翻到桌子上，保證地板拖干凈，而且要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衛(wèi)生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內(nèi)外潔、齊、美。展臺(tái)的內(nèi)外(重點(diǎn)是粉筆水跡)每日要在班主任的指導(dǎo)下打掃干凈，并安排學(xué)生進(jìn)行專人管理。同時(shí)，學(xué)生的櫥柜里面整齊干凈，工具箱、空調(diào)外殼、電腦桌保持干凈，各專用教室有老師負(fù)責(zé)，不定期檢查專用教室衛(wèi)生。

　　1、著眼兩大目標(biāo)：近期目標(biāo)：成績與習(xí)慣，遠(yuǎn)期目標(biāo)：成才與成人。

　　2、強(qiáng)化日常行為規(guī)范管理。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常行為管理，切實(shí)抓好以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。開學(xué)第一個(gè)月，預(yù)備年級(jí)重點(diǎn)行規(guī)教育，通過午會(huì)、班會(huì)、年級(jí)會(huì)等形式，對(duì)預(yù)備年級(jí)進(jìn)行一系列養(yǎng)成習(xí)慣教育。

　　3、各個(gè)年級(jí)圍繞本年級(jí)的德育主題召開一次年級(jí)大會(huì)，同時(shí)圍繞各年級(jí)德育主題進(jìn)行一次主題教育課。

　　4、充分挖掘?qū)W校“四進(jìn)”教材中資源，滲透德育，通過組織學(xué)生的親身體驗(yàn)，學(xué)生的親身感悟，把四進(jìn)理念充分在德育教育中體現(xiàn)出來。本學(xué)期“四進(jìn)”進(jìn)社區(qū)和進(jìn)軍營。

　　5、認(rèn)真做好開學(xué)典禮、新生入學(xué)教育、每周的升旗儀式教育，開展好社會(huì)實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。

　　(五)豐富學(xué)生生活，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

　　1、根據(jù)新校舍的特點(diǎn)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，“溫馨教室”評(píng)比布置，電子課程表班級(jí)風(fēng)采布置。

　　2、調(diào)動(dòng)班級(jí)管理的積極性，增強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感。9月份尊師重教活動(dòng);10月份愛國主義教育活動(dòng)和孝親敬老活動(dòng);11月份運(yùn)動(dòng)會(huì);12月份藝術(shù)節(jié);1月份各類達(dá)人評(píng)比。

　　(六)調(diào)整健全學(xué)校及年級(jí)家長委員會(huì)，促進(jìn)家校互動(dòng)，并充分發(fā)揮作用。形成教育合力。

　　1、各班建立家長微信群，每班制定班級(jí)微信公約，通過微信、電話、家訪等方式經(jīng)常和家長保持聯(lián)系。

　　2、每學(xué)期開展一次家委會(huì)會(huì)議，聽取家委會(huì)成員意見并進(jìn)行及時(shí)反饋。

　　3、做好安全教育和心理健康教育工作

　　4、11月份法制宣傳月進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，組織一次逃生演習(xí)，全面系統(tǒng)地加強(qiáng)學(xué)生防摔倒、防溺水、防交通事故、防火、防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電安全等教育。加強(qiáng)學(xué)生安全自救技能訓(xùn)練，形成學(xué)校安全演練的長效機(jī)制，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。

　　5、積極推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分利用專題教育課，大力普及心理健康知識(shí)。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，每周固定時(shí)間進(jìn)行心理咨詢服務(wù)。

　　6、抓好成長困難學(xué)生幫扶教育。注重對(duì)成長困難學(xué)生的心理健康教育和家庭教育指導(dǎo)，班主任要填寫好成長困難學(xué)生檔案，轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重落實(shí)，積極與各部門配合做好對(duì)這些學(xué)生的思想教育工作，確保學(xué)校無重大安全、違法違紀(jì)事件發(fā)生。

　　(七)加強(qiáng)德育科研，提升德育實(shí)效。

　　1、通過收集和整理資料，加強(qiáng)過程管理，推動(dòng)工作反思，積極為學(xué)校網(wǎng)站、楊浦教育網(wǎng)、楊浦時(shí)報(bào)等媒體提供德育工作資料，做到及時(shí)、重點(diǎn)突出，充分學(xué)校德育工作風(fēng)采。

　　2、加強(qiáng)德育校本教材開發(fā)，修改健康教育校本教材和安全教育校本教材。

　　3、重視班主任科研能力的提高，通過專培、自培等方式提升班主任德育科研能力。

德育活動(dòng)方案2

　　為加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，本校決定在學(xué)生中推廣感恩教育活動(dòng)，以“感恩、關(guān)愛、責(zé)任”為主題。以下是本次活動(dòng)方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　本活動(dòng)旨在貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》并堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、生活及學(xué)生，結(jié)合實(shí)際踐行知行合一，引導(dǎo)學(xué)生熱愛人民群眾，關(guān)心他人，為學(xué)校和社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。本次活動(dòng)也將提醒學(xué)生自己的成長來自老師、家長和社會(huì)的幫助與關(guān)愛，懂得回報(bào)社會(huì)，將感恩轉(zhuǎn)化為責(zé)任感，并通過實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)道德高尚、忠于祖國和社會(huì)的有用人才。

　　二、活動(dòng)意義

　　“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，開展感恩教育活動(dòng)是弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)和推進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。感恩教育是一種人文教育，運(yùn)用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩教育，是一種以情動(dòng)情的情感教育，是一種以人性喚起人性的人性教育。

　　三、目標(biāo)要求

　　1、提高感恩意識(shí)。學(xué)生將明確什么是感恩，為什么要感恩以及如何感恩；

　　2、促進(jìn)校園和諧，促進(jìn)師生關(guān)系融洽，始終維護(hù)校園平安；

　　3、促進(jìn)和諧家庭建設(shè)，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)；

　　4、促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)有道德、有文化、有紀(jì)律、有理想并忠于祖國的新一代人才。

　　具體要求：學(xué)生應(yīng)從最基本的層面開始，明白知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，具有報(bào)恩心和感恩行。他們應(yīng)盡心孝順父母、關(guān)愛前輩和老人，注重文明禮貌；尊重老師，友愛同學(xué)；在社會(huì)中遵守公德，遵紀(jì)守法，尊敬老人，關(guān)愛社會(huì)，愛護(hù)自然。

　　四、主要內(nèi)容

　　本次活動(dòng)將主要包括以下內(nèi)容：

　　1、感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝順父母和長輩；

　　2、感恩師長——感謝老師的教誨，尊重并重視師長；

　　3、感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹立報(bào)效祖國的思想；

　　4、感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　感謝他人——感恩同學(xué)、朋友、集體組織的幫助，促進(jìn)互助互愛。

　　五、步驟與日常要求

　　1、制定計(jì)劃，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。

　　各年級(jí)各班班主任根據(jù)本方案，在班級(jí)中具體落實(shí)。各班將感恩教育活動(dòng)的具體實(shí)施情況報(bào)告德育處。

　　2、宣傳發(fā)動(dòng)：主要通過班會(huì)、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的`目的、意義進(jìn)行宣傳教育。可以發(fā)送感恩家長信、播放相關(guān)感恩電影等，為活動(dòng)開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。

　　日常要求

　　1、感恩社會(huì)的關(guān)愛

　　開展“愛國愛人、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”等教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)現(xiàn)在的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過故事會(huì)、演講比賽等形式，使學(xué)生深刻體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)重要以及應(yīng)該如何報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國。繼續(xù)利用“服務(wù)敬老院活動(dòng)”、“第二課堂”等形式，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生的深刻感激之情。

　　2、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩

　　開展為父母多做事、每天為家里做一件家務(wù)、對(duì)父母多說知心話、為父母過生日、每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳、認(rèn)真傾聽父母講述的事情等活動(dòng)，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，并培養(yǎng)學(xué)生的感激之情。

　　3、感激老師的教誨之恩

　　開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，每天送老師一句溫馨的祝福、每天到校后和放學(xué)時(shí)向老師問好、在校期間，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮，遇見年長者也要自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。學(xué)生要主動(dòng)讓道，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并對(duì)老師表示感激之情。

　　4、感恩他人（同學(xué)、親友）的真誠幫助

　　見面后要主動(dòng)問候，得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯(cuò)事后要主動(dòng)說聲“對(duì)不起”，定期為同學(xué)或班級(jí)做好事，或開展“今天我值日”活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼。每學(xué)期在學(xué)習(xí)或者生活上幫助一位同學(xué)或親友，使之感受到真正的幫助和溫暖。

　　對(duì)于遭遇困難的同學(xué)，我們可以回憶起那些曾經(jīng)幫助過自己的人，表達(dá)我們的感激之情。無論是通過信函還是電話，我們都應(yīng)該讓他們知道他們對(duì)我們的幫助是如此的重要和珍貴。

　　作為另一個(gè)感恩的行動(dòng)，我們可以開展一些環(huán)保活動(dòng)，這樣可以表達(dá)對(duì)自然的感謝。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該主動(dòng)地去植樹、養(yǎng)花，保護(hù)綠色地帶，成為環(huán)保的自愿者。我們可以開展一些比賽，如繪畫和演講比賽，以表彰對(duì)自然有貢獻(xiàn)的同學(xué)。這些行動(dòng)將有助于激勵(lì)學(xué)生保護(hù)和愛護(hù)環(huán)境，并使“愛護(hù)自然”成為大家的自覺行動(dòng)。

　　我們還可以組織觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、推介感恩美文，以及講感恩之言的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)感恩教育。此外，我們還可以建立感恩記錄本，及時(shí)記錄自己的言行和體會(huì)，并接受家長和班主任的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

　　最后，我們強(qiáng)調(diào)，這些感恩的行動(dòng)不僅僅是一次性的，而是應(yīng)該成為長期的教育機(jī)制。我們應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)段和學(xué)情，制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃和安排，而不是僅僅在某些特定日期或活動(dòng)時(shí)開展感恩教育。

德育活動(dòng)方案3

　　教育是對(duì)生命的澆灌和養(yǎng)護(hù)，讓孩子們時(shí)刻享受著生命的感動(dòng)，讓他們敞開心扉去擁抱美好的未來，一直是我做為班主任的一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想我不斷地探索著，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我具有愛心，那么它的滲透力和感染力，就能激起孩子們奮發(fā)向上的熱情，驅(qū)使他們走向成功。

　　我記得夏丏尊先生曾把學(xué)校比作池，把學(xué)生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想想吧，如果沒有師愛，學(xué)校就是無水之池，學(xué)生就是無水之魚。呵，無水之魚，其景何慘！凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的，也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實(shí)現(xiàn)。“所以，我認(rèn)為教師在學(xué)生面前應(yīng)是導(dǎo)師，應(yīng)是慈母，應(yīng)是朋友。給導(dǎo)師般的厚愛——多一點(diǎn)教導(dǎo)和激勵(lì)，多一點(diǎn)嚴(yán)格和期待，多一點(diǎn)訓(xùn)練和督促，多一點(diǎn)和召喚和鞭策；給學(xué)生以慈母般的仁愛——多一點(diǎn)信任和攙扶，多一點(diǎn)溫暖和體貼，多一點(diǎn)呵護(hù)和愛憐，多一點(diǎn)表揚(yáng)和鼓勵(lì)；給學(xué)生以朋友般的摯愛——多一點(diǎn)平等和尊重，多一點(diǎn)幫助和支持，多一點(diǎn)理解和關(guān)心，多一點(diǎn)肯定和贊賞。我用愛心去教育自己的學(xué)生。

　　一：愛首先要了解

　　丁榕老師這樣說：”如果說‘愛’是做好班主任工作的情感基礎(chǔ)，那么‘了解’便是做好班主任工作的方法之源。‘愛’是了解的根基，‘了解’是‘愛’的升華。“這就要求班主任做大量的工作，其實(shí)在這些年的班主任工作中也做了大量的了解工作，例如我班有一名學(xué)生我剛接班時(shí)他顯得特別聽話特別老實(shí)，他有一次沒交作業(yè)當(dāng)我問他時(shí)，他對(duì)我說：”我寫完了忘帶了。“我相信了他，可是后來這樣的事情連續(xù)不斷的發(fā)生，我找來他的家長一了解，才知道這個(gè)孩子的父母早在他很小的時(shí)候就離婚了，他和姥姥生活，由于姥姥的溺愛以及對(duì)父母的仇恨，導(dǎo)致他的性格發(fā)生了變化；我同時(shí)找到他以前的班主任了解情況才知道他不僅說假話，而且還偷東西，了解了這些情況后我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，讓家長多給孩子一些關(guān)愛。后來他說假話的次數(shù)少了，再?zèng)]發(fā)現(xiàn)偷東西現(xiàn)象。這可能就是我了解了他并及時(shí)采取解決問題的`結(jié)果，就向?qū)＜覀冋f的先了解學(xué)生，再教育學(xué)生。

　　二：愛要在一點(diǎn)一滴中

　　有人說：”師愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。師愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。“的確做為老師就是要在一點(diǎn)一滴中關(guān)愛學(xué)生，更別說班主任了。記得有一次一位學(xué)生在課間玩耍時(shí)，不慎將手碰傷了，我及時(shí)把他送往醫(yī)院，當(dāng)他父母到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生已經(jīng)給孩子處理完畢了，還有一個(gè)孩子由于母親打了她一夜沒有回家，第二天一早她母親來學(xué)校和我說明情況后，我及時(shí)調(diào)查其他同學(xué)，直到下午這個(gè)孩子才回來，可是她說她不敢回家，怕回家后媽媽還打她，我及時(shí)與他母親聯(lián)系做母女倆的工作，后來他們重歸于好。班主任和學(xué)生在一起的時(shí)間有時(shí)比和家長在一起的時(shí)間還長，班主任的愛的確比母愛更細(xì)膩，表現(xiàn)在生活中的每一點(diǎn)每一滴。這就是丁榕教授說的班主任既是老師又是慈母，還是朋友吧！

　　三：愛要服務(wù)

　　魏書生老師說：”我始終相信，老師是為學(xué)生服務(wù)的。“他一開始教書就想的是學(xué)生的需要，學(xué)生的感悟，學(xué)生的喜怒哀樂，這使他和學(xué)生之間的矛盾減到最低點(diǎn)，關(guān)系非常融洽。因?yàn)榭傁胫鴮W(xué)生的接受力就教的輕松，而學(xué)生也就高高興興地學(xué)了。的確我們大多數(shù)老師和學(xué)生的關(guān)系沒有魏老師和學(xué)生的關(guān)系那么融洽，而且也沒能做到服務(wù)，始終是管理，把自己當(dāng)做一名管理者，把學(xué)生當(dāng)做被管理者，所以有的人戲稱老師和學(xué)生就是”貓和老鼠“，這樣的關(guān)系當(dāng)然是老師和學(xué)生誰都不會(huì)高高興興。因此我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魏老師的服務(wù)，逐漸調(diào)整師生關(guān)系，更好的做好教育教學(xué)工作。

　　四：愛要信任

　　魏老師自己分析他管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：”我和學(xué)生是一家人，他們都幫我出主意。我也幫學(xué)生出主意，合力大于分力之和。“從他的話語中可以看出他是非常信任自己的學(xué)生的。是的學(xué)生其實(shí)在很多方面是可以幫助老師的。例如今年我們學(xué)校舉行拔河比賽，因?yàn)槭峭昙?jí)進(jìn)行比賽，我們幾個(gè)老師都在一起辦公，我的年齡又最大，當(dāng)裁判讓要場(chǎng)地時(shí)，我沒好意思去就讓體育班長去了，結(jié)果抓了自認(rèn)為很有利的地勢(shì)，最有趣的是他認(rèn)為是我信任他才讓他去要的場(chǎng)地，要完場(chǎng)地后來的比賽都是他自己組織的，組織的非常有條理并取的了第一名的好成績。現(xiàn)在想來是我的無意中的”信任“給了他極大的鼓勵(lì)，而收到意想不到的效果，因此我們有理由相信學(xué)生可以和我們共同管理班級(jí)，雖然他們只是一些小學(xué)生，但他們也有我們想不到的，不要老是不放心，讓他們也來幫幫我們吧！給他們一點(diǎn)信任。

　　五：愛要公平

　　愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。而教師所從事的工作就是一份神圣工作，因?yàn)槲覀兪窃趷壑鴦e人的孩子。他們不僅愛那些長得好看的.成績好的.還愛那些長得丑的. .成績差的學(xué)生。大多數(shù)后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)差，往往會(huì)失去自信，對(duì)自己失望，有可能會(huì)由學(xué)困變成厭學(xué)，最終棄學(xué)。作為教師要培養(yǎng)后進(jìn)生的自信，讓他們自己感受到自己的成功，在成功中培養(yǎng)自信，自信心是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。如在一次考試中，我班一位同學(xué)只得了27分，其他的同學(xué)都是70多分以上。他對(duì)自己很失望，沮喪地等待老師地責(zé)罵和斥責(zé)。在成績分析會(huì)上，我說：”有個(gè)別同學(xué)，盡管他只考了27分，但是，他的成績也是他一學(xué)期努力的結(jié)果，他的成績是響當(dāng)當(dāng)硬梆梆的成績。只要繼續(xù)努力，我相信他一定會(huì)進(jìn)步的。我希望這樣的同學(xué)要充滿自信。“當(dāng)時(shí)他激動(dòng)和悔恨的大哭了一場(chǎng)。他激動(dòng)的是他的成績這么差，我不僅沒有批評(píng)他，還充分肯定了他的成績；悔恨自己辜負(fù)了我的期望。此后他他學(xué)習(xí)的熱情逐漸提高了，有了一些進(jìn)步。愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪，春風(fēng)之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……而師愛是偉大中之最偉大者。她與母愛、友愛一樣是人類最圣潔、最美好的感情。當(dāng)教師以一顆赤子之心，以師愛的力量去教育他的學(xué)生時(shí)——對(duì)教師而言，”可以激發(fā)出教師在教育工作中無窮的精力，教師對(duì)學(xué)生的愛必然使教師趨向?qū)W生，縮短他們和學(xué)生之間在空間和心理上的距離。“對(duì)學(xué)生而言，他沐浴著師愛的陽光雨露，感受著師愛的似水柔情，必然”親其師，信其道。“

　　要做好教育工作還必須自己有一個(gè)樂觀健康的心態(tài)。魏書生老師說：”我提倡苦中求樂`忙中求閑，失中求得，鬧中求靜。“丁榕教授說：”你不能做青松，就做一棵大樹；你不能做大樹，就做一棵小樹；你不能做小樹，就做一叢灌木；你不能做一叢灌木，就做一棵小草。總之不管做什么，決定你的不是尺寸的大小，而是做一個(gè)最好的你。“老師就是一個(gè)愛的傳遞者，傳播者。在傳播愛的時(shí)候，你又收獲了愛，你得到的愛就會(huì)越來越多。就讓我們用我們的愛點(diǎn)亮顆顆心燈，照亮我們和學(xué)生們共同的前程。

德育活動(dòng)方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　如今的學(xué)生大部分是家庭中的寵兒，以自我為中心的意識(shí)很強(qiáng)，再生活動(dòng)，他們不懂得怎樣去關(guān)心、愛護(hù)他人。為了改變這樣的現(xiàn)狀，深化“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育，開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”，加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，促進(jìn)兒童的健康成長。根據(jù)我校的實(shí)際情況，主要選擇敬老院作為我們的活動(dòng)基地。通過讓隊(duì)員到基地為老人們服務(wù)，培養(yǎng)為他人奉獻(xiàn)的意識(shí)，并使他們感受到礙事一種高尚的行為，是人世間最美好的語言，有愛的世界最美好，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

　　二、具體活動(dòng)安排

　　1、選擇好活動(dòng)基地——村敬老院、果園、村塑料大棚等。

　　2、每兩個(gè)月到基地活動(dòng)一次，并且明確每次活動(dòng)的.內(nèi)容，提出每次活動(dòng)的要求和需要注意的問題。如到敬老院做到：

　　(1)打掃院子、打水、洗衣服。

　　(2)收拾房間、擦玻璃。

　　(3)梳頭、理發(fā)、打掃衛(wèi)生。

　　(4)表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生。

　　3、按計(jì)劃實(shí)施具體行動(dòng)。

　　4、談?wù)劽看位顒?dòng)的收獲。

　　三、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1、每次活動(dòng)前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需要的物品。

　　2、班主任做好每次活動(dòng)的組織工作。

　　3、活動(dòng)中應(yīng)該注意安全紀(jì)律。

德育活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目的：

　　培養(yǎng)小學(xué)生樹立認(rèn)知優(yōu)良傳統(tǒng)、尊重優(yōu)良傳統(tǒng)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展主題活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓學(xué)生在品味春節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和愛國情感。

　　2.開展幫家里購年貨、做年菜實(shí)踐活動(dòng)，感受團(tuán)圓、祥和的.親情，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。

　　3.在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報(bào)的。文明習(xí)慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

　　4.我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂：每天要堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)。養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。

　　5.樹立正確的理財(cái)觀念：開展“用好壓歲錢”活動(dòng)。在青少年學(xué)生中開展“如何用好壓歲錢”的討論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生合理使用壓歲錢，積極組織家長參與到此活動(dòng)中來，形成互動(dòng)，使學(xué)生深切感受壓歲錢寄托著長輩對(duì)晚輩殷切希望和深情關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩，更加注重其情感和激勵(lì)的價(jià)值。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年2月1日—3月5日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、網(wǎng)上拜大年

　　向師長、朋友發(fā)送電子賀卡，表達(dá)感恩之情，倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福。

　　2、短信送祝福

　　設(shè)計(jì)一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。此項(xiàng)活動(dòng)以班級(jí)為單位，搜集整理小學(xué)生自己編寫的短信。倡導(dǎo)自己動(dòng)腦編寫，不強(qiáng)調(diào)語句的工整，注重短信內(nèi)容所蘊(yùn)含的祝福。

　　五、要求：

　　1、以辭舊迎新、祝福祈愿為創(chuàng)作基本立意和主題，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚、社會(huì)和諧；表達(dá)親情、友情等人間最真摯的情感；抒發(fā)美好祝愿和對(duì)新年的美好希冀。

　　2、內(nèi)容健康有益、積極向上；語言真摯生動(dòng)、活潑詼諧、節(jié)奏明快、感染力強(qiáng)；形式喜聞樂見、適合傳播。

　　3、開展主題班會(huì)

　　學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。

　　4、制作手抄報(bào)

　　圍繞春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，撰寫“我愛我們的節(jié)日”征文。開學(xué)初，三～六年級(jí)學(xué)生每班上交3份。在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，上交3篇征文參加校級(jí)評(píng)選。

　　5、一、二年級(jí)：為父母做一件事

　　通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)、打掃衛(wèi)生，或?yàn)楦改浮㈤L輩拜年，貼對(duì)聯(lián)等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育，表達(dá)自己對(duì)父母、長輩的感恩之情，在活動(dòng)中體驗(yàn)感受父母的養(yǎng)育之恩。

　　6、三年級(jí)：制作燈謎

　　內(nèi)容：結(jié)合元宵節(jié)和豬年的主題，每生至少制作三個(gè)燈謎。

　　7、四年級(jí)：“豬年吉祥如意”兒童畫繪畫比賽。

　　表現(xiàn)內(nèi)容：新年喜慶的場(chǎng)面（放煙花、拜年、鬧元宵的）、祥和的場(chǎng)面（吃年夜飯、走親戚等）、“年”的傳說故事（年獸）、祝福新年等。

　　8、五年級(jí)六年級(jí)：制作小燈籠

　　在元宵節(jié)前，引導(dǎo)小學(xué)生制作一個(gè)小燈籠，可以再親人的幫助下進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，在開學(xué)時(shí)帶來學(xué)校展示，每班上交5份作品，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

德育活動(dòng)方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　我校將緊緊圍繞教體局、赤眉鎮(zhèn)在全縣、全鎮(zhèn)中小學(xué)開展“中小學(xué)德育專題”系列德育活動(dòng)的通知要求，牢固樹立“以人為本，德育為先”的教育觀念和“先成人后成才，既成人又成才“的教育觀，堅(jiān)持“分層次、抓基儲(chǔ)重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色”的工作思路和方法著眼于貫徹黨的教育方針，著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高，著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化，通過加強(qiáng)德育活動(dòng)建設(shè)，以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

　　二、德育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由馬小彪校長任組長，袁保嚴(yán)副校長為分管領(lǐng)導(dǎo)，邵高峰主任、李國定主任和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置活動(dòng)的開展。

　　三、德育活動(dòng)目標(biāo)：

　　開展豐富多彩的德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人，健康向上。

　　四、德育活動(dòng)內(nèi)容：

　　認(rèn)真組織主題活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中

　　1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動(dòng)。

　　結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊(duì)日、國慶節(jié)等重大節(jié)日，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神。同時(shí)激發(fā)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)的情感。

　　2、法制教育系列活動(dòng)。結(jié)合法制教育月，響應(yīng)教體局的號(hào)召，開展《安全在我心中》系列法制教育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，使其從小就養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。平時(shí)以班級(jí)為單位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)《守則》記《規(guī)范》文明教育，并以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等為參考教材，利用晨會(huì)、班會(huì)活動(dòng)等形式，利用案例進(jìn)行剖析，宣傳、普及有關(guān)法律知識(shí)，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)和能力。

　　3、讀書教育活動(dòng)。把讀書作為常規(guī)活動(dòng)，作為培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、終身習(xí)慣和成才成人的基礎(chǔ)工程，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，倡導(dǎo)“以讀書為榮，以讀書為樂”。開展“美文背誦比賽”（背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》）活動(dòng)。

　　4、通過主題隊(duì)會(huì)、征文比賽、書畫展覽等形式寓教育于活動(dòng)之中，結(jié)合世界環(huán)境日、地球日、環(huán)保法紀(jì)念日等組織專題教育活動(dòng)。開展環(huán)境教育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，11月份我校將組織開展環(huán)保小制作比賽、回收舊電池的活動(dòng)，要求每位少先隊(duì)員和家人一起動(dòng)腦動(dòng)手，制作環(huán)保方便袋，利用課余時(shí)間走上街頭路邊撿拾廢棄的干電池，用自己的.模范行動(dòng)影響家庭，影響社會(huì)。

　　5、弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神。活動(dòng)①：一言一行見公德：通過校園廣播，利用晨會(huì)時(shí)間向全體學(xué)生宣傳公德內(nèi)容的典故、小故事，使學(xué)生感受和體會(huì)公德是做人的根本。活動(dòng)②：做雷鋒式的好少年：同學(xué)們通過廣泛收集雷鋒美德故事，進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)這位平凡而偉大的雷鋒叔叔。并把他的這種精神滲透到學(xué)習(xí)生活里，每天走進(jìn)校園見到老師要問好、見到客人要敬禮，說文明話、做文明人。鼓勵(lì)學(xué)生每天必須做到。

　　6、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，活躍學(xué)生身心，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。利用春天組織學(xué)生參加“踏春”活動(dòng)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，從而樹立我為建設(shè)新家鄉(xiāng)獻(xiàn)力量的決心。

　　7、為激發(fā)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的熱情，學(xué)會(huì)多種鍛煉身體的本領(lǐng)，結(jié)合其身心發(fā)展的特點(diǎn)，將在XX年4月舉行體育比賽。讓學(xué)生走向操場(chǎng),走近陽光。

德育活動(dòng)方案7

各處(室、委、會(huì))、年級(jí)組、教學(xué)班：

　　以人為本的“大德育”理念，就是要以人為中心，突出人的發(fā)展。學(xué)生是德育主體，不是灌輸客體，因此德育工作要始終以豐富多彩的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展;始終以嚴(yán)格科學(xué)的管理制度評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，始終以成功的事例激勵(lì)和鼓舞學(xué)生的發(fā)展。為了認(rèn)真落實(shí)育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)的指導(dǎo)思想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)做好以“成人”教育為特色的德育工作，進(jìn)一步強(qiáng)化“大德育”和“雙中心”(德育和教學(xué))理念，根據(jù)學(xué)校積累式發(fā)展思路，在學(xué)校教育教學(xué)工作中既育桃李又育園丁，讓教師發(fā)展，讓學(xué)生發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定，于本學(xué)期舉辦第四屆德育節(jié)，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

　　一、德育節(jié)主題：

　　基礎(chǔ)文明

　　具體內(nèi)容：基礎(chǔ)文明評(píng)比;安全教育;百佳寢室、百佳寢室長、優(yōu)秀生活教師評(píng)比活動(dòng);教育故事演講比賽;教師團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示;德育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽;主題班會(huì)設(shè)計(jì)評(píng)比;教師論文評(píng)選;各級(jí)優(yōu)秀班主任表彰。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過德育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生整體基礎(chǔ)文明禮儀素質(zhì)得到提升，使教師的管理藝術(shù)進(jìn)一步得到提高，讓班級(jí)管理更加理性科學(xué)，讓校園更加文明規(guī)范，更加平安和諧，更有活力，充滿激情。

　　三、時(shí)間安排

　　(一)準(zhǔn)備宣傳階段：20xx年11月8日至15日。(負(fù)責(zé)人：x)

　　1、11月15日前，召開籌備組會(huì)議，討論實(shí)施方案。

　　2、11月15日前，各年級(jí)召開班主任會(huì)，各班級(jí)利用德育課宣傳動(dòng)員、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　(二)實(shí)施階段：20xx年11月16日至20xx年12月5日止，對(duì)擬定的活動(dòng)具體實(shí)施。(負(fù)責(zé)人：x)

　　(三)開幕式(負(fù)責(zé)人：x)

　　1、時(shí)間：20xx年11月16日(星期一)7：20至7：45

　　2、地點(diǎn)：大田徑場(chǎng)

　　3、主持：x(程序：升國旗儀式;校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞;領(lǐng)導(dǎo)組介紹德育節(jié)的基本內(nèi)容;學(xué)生代表講話)

　　(四)考核、總結(jié)階段：(負(fù)責(zé)人：xx)

　　1、學(xué)生活動(dòng)各單項(xiàng)評(píng)比得分均記入期末班級(jí)量化考核。

　　2、對(duì)學(xué)生活動(dòng)開展情況進(jìn)行總評(píng)比，按學(xué)生活動(dòng)各單項(xiàng)得分之和排列，評(píng)選出德育節(jié)活動(dòng)先進(jìn)班集體：設(shè)特等、一、二、三等獎(jiǎng)，分A部(含x學(xué)堂、高一2分部)、B部(含高一1分部)單獨(dú)考核，分別3、7、13、17名，共80個(gè)班。在班級(jí)量化評(píng)估中另加60、50、40、30分。

　　3、平時(shí)常規(guī)考核照常進(jìn)行。

　　(五)總結(jié)表彰(負(fù)責(zé)人：x)

　　1、時(shí)間：具體時(shí)間待定

　　2、地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

　　3、程序內(nèi)容：升國旗儀式;表彰德育節(jié)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生個(gè)人和班級(jí)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)基礎(chǔ)文明爭(zhēng)創(chuàng)與評(píng)比

　　(負(fù)責(zé)人：x)

　　1、時(shí)間：20xx年11月16日起床開始至20xx年12月5日晚就寢止。

　　2、檢查內(nèi)容：主要是指對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生兩項(xiàng)大檢查。

　　①高標(biāo)準(zhǔn)要求教室、寢室、公區(qū)衛(wèi)生;

　　②檢查校牌的佩戴及公共場(chǎng)所的不文明行為;

　　③嚴(yán)格午休靜校和晚就寢的檢查;

　　④堅(jiān)決制止亂丟亂扔現(xiàn)象;

　　⑤嚴(yán)格禁止使用手機(jī)，嚴(yán)厲打擊在公共場(chǎng)合使用手機(jī)的現(xiàn)象;

　　⑥進(jìn)一步加強(qiáng)食堂就餐秩序的'管理;

　　⑦嚴(yán)肅查處不正當(dāng)交往現(xiàn)象;嚴(yán)肅處理夜不歸宿現(xiàn)象;

　　⑧進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式、平時(shí)升降旗的各項(xiàng)要求(平時(shí)升降旗時(shí)，教室內(nèi)全體學(xué)生起立，齊唱國歌，校園內(nèi)學(xué)生面向國旗、原地肅立、行注目禮);

　　3、考核與評(píng)比：在德育節(jié)期間所有扣分及加分均以實(shí)扣分的2倍納入德育節(jié)考核，單獨(dú)設(shè)置德育節(jié)基礎(chǔ)文明爭(zhēng)創(chuàng)獎(jiǎng)，以班為單位，評(píng)出80個(gè)優(yōu)秀集體，設(shè)特等、一、二、三等獎(jiǎng)，分A部(含弘毅學(xué)堂、高一2分部)、B部(含高一1分部)單獨(dú)考核，分別3、7、13、17名;并分別以60、50、40、30分加入德育節(jié)總考核。

　　(二)安全教育活動(dòng)(方案由安保處另文)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月23日-30日。(負(fù)責(zé)人：段空成)

　　(三)百佳寢室、百佳寢室長、優(yōu)秀生活教師評(píng)比活動(dòng)

　　(負(fù)責(zé)人：x)

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月16日-12月5日

　　2、檢查內(nèi)容：

　　(1)寢室規(guī)章

　　各寢室必須有自己的寢室公約(行為、習(xí)慣)，寢室創(chuàng)造目標(biāo)(星級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)、學(xué)習(xí)奮斗等)，衛(wèi)生值日安排表。

　　(2)清潔衛(wèi)生

　　按照寢室衛(wèi)生六條線的標(biāo)準(zhǔn)，寢室整體環(huán)境衛(wèi)生要上臺(tái)階，尤其是一些衛(wèi)生“死角”、老大難問題都要徹底清掃，為自己的居室創(chuàng)造一個(gè)在環(huán)境衛(wèi)生意義上的真正家園。

　　(3)寢室紀(jì)律

　　按照寢室午休、晚就寢紀(jì)律要求，嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)定，積極向上，讓自律、友愛與和諧充滿寢室。

　　3、考核評(píng)比：(1)凡該寢室成員受過學(xué)校處分的一票否決;(2)凡德育節(jié)期間午休、晚就寢違紀(jì)的一票否決;(3)評(píng)出百佳優(yōu)秀寢室，百佳寢室長，每間寢室加,10分，每名寢室長加5分，計(jì)入德育節(jié)班級(jí)總考核。

　　(四)首屆班主任節(jié)(方案另文)(負(fù)責(zé)人：杜明森)

　　(五)優(yōu)秀班主任評(píng)選與表彰

　　(負(fù)責(zé)人：x)

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　組員:

　　成立辦公室：由x任辦公室主任、、段x任副主任

　　辦公室成員：

　　六、其他

　　(一)宣傳報(bào)道：組長：

　　1、照相宣傳：省市縣有關(guān)報(bào)刊宣傳。負(fù)責(zé)人：程富斌

　　2、校園宣傳：懸掛或張貼第十四屆德育節(jié)相關(guān)標(biāo)語，安排如下：

　　①新校門、食堂超市LED“熱烈祝賀x二中第十四屆德育節(jié)隆重舉行”，負(fù)責(zé)人：李波

　　②大田徑開幕式標(biāo)語：“x省x第二中學(xué)第四屆德育節(jié)開幕式”，負(fù)責(zé)人：

　　(二)會(huì)場(chǎng)布置、會(huì)標(biāo)、音響：組長：

　　(三)安全保衛(wèi)：組長：

　　成員：

　　(四)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)品、檔案歸檔：組長：x

　　成員：

　　(五)以上安排若與學(xué)月考試時(shí)間不合或遇特殊原因，活動(dòng)時(shí)間經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)順延。

　　x省x第二中學(xué)

　　20xx年11月5日

德育活動(dòng)方案8

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《漢東市“十二五”有效德育建設(shè)工程》、《漢東區(qū)“十二五”德育創(chuàng)新工程》精神，堅(jiān)持育人為本、德育為先，促進(jìn)全區(qū)德育工作者專業(yè)化發(fā)展，提升全區(qū)中小學(xué)德育工作者整體素質(zhì)，充分發(fā)揮德育骨干工作者的典型示范作用，培育全區(qū)德育工作名師，推動(dòng)全區(qū)德育工作水平整體提升。經(jīng)研究，決定開展?jié)h東區(qū)首屆中小學(xué)德育帶頭人評(píng)選工作。現(xiàn)將評(píng)選工作相關(guān)細(xì)則通知如下：

　　一、評(píng)選范圍及條件

　　（一）評(píng)選范圍:

　　全區(qū)中小學(xué)（含中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和特殊教育學(xué)校）在職在崗班主任；在職在崗德育管理干部（中層及以上德育管理干部）。

　　（二）評(píng)選條件：

　　1.資格條件

　　（1）班主任：擔(dān)任班主任工作六年及以上；德育管理干部：擔(dān)任學(xué)校德育管理工作三年及以上。

　　（2）具有相應(yīng)學(xué)段高級(jí)教師職稱（小學(xué)具有小學(xué)高級(jí)教師職稱，中學(xué)具有中學(xué)高級(jí)教師職稱）。

　　（3）近五年來，年度考核等級(jí)為合格，至少有一次年度考核或?qū)＜伎己说燃?jí)為優(yōu)秀。

　　2.基本條件

　　（1）師德風(fēng)尚高。熱愛人民教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（修訂）》及各項(xiàng)法律法規(guī)，為人師表、師德高尚。堅(jiān)持德育為先，立德樹人，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生、家長的一致認(rèn)可。未發(fā)現(xiàn)查實(shí)的有償家教、體罰和侮辱學(xué)生、利用職務(wù)之便謀取私利等師德問題。

　　（2）工作成效好。堅(jiān)持工作在中小學(xué)德育一線。德育管理干科學(xué)有效地開展德育管理，學(xué)校德育工作目標(biāo)定位明確、措施具體得力、成效顯著，得到區(qū)域內(nèi)同行的普遍認(rèn)可；班主任所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生朝氣蓬勃、樂觀向上，師生關(guān)系平等、民主、和諧。

　　（3）創(chuàng)新能力強(qiáng)。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新科學(xué)、新技能。德育管理干部在提高學(xué)校德育針對(duì)性、實(shí)效性和感染力，解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問題等方面有新思路、新辦法；班主任善于結(jié)合班級(jí)和學(xué)生實(shí)際，積極創(chuàng)生出符合學(xué)生實(shí)際的德育工作和班級(jí)管理的規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)。

　　3.區(qū)別條件

　　（1）德育管理干部：學(xué)校德育工作成效顯著，特色突出，近五年來，學(xué)校承擔(dān)區(qū)級(jí)及以上德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)或者觀摩活動(dòng)一次，或?qū)W校（個(gè)人）獲得市級(jí)及以上德育工作專項(xiàng)表彰。承擔(dān)學(xué)科教學(xué)任務(wù)者，所任教班級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量居同類班級(jí)中等及以上。撰寫的有關(guān)德育方面的論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)兩次及兩次以上在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)（近五年來，至少一次在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)），或者撰寫的有關(guān)德育方面的專著在市級(jí)及以上范圍發(fā)表。近五年來，承擔(dān)或者參與區(qū)級(jí)重點(diǎn)德育研究課題或市級(jí)以上德育研究課題并結(jié)題。近五年來，承擔(dān)或者參與學(xué)校校本德育教材編寫并取得成果。

　　以上條件，1、2、3項(xiàng)為必備條件，4—5條，符合其中一項(xiàng)即可申報(bào)。

　　（2）學(xué)校班主任教師：曾獲得漢東市功勛（含提名）、十佳班主任（含提名）、百優(yōu)班主任、漢東區(qū)十佳班主任（含提名）、十佳青年班主任標(biāo)兵（含提名）及以上榮譽(yù)稱號(hào)或者擔(dān)任班主任工作二十年及以上。所帶班級(jí)曾被評(píng)為市級(jí)或者兩次及以上被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體（近五年，至少有一次被評(píng)為市、區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體）。所帶班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量發(fā)展水平位居學(xué)校同類班級(jí)中等及以上。撰寫的有關(guān)德育方面的論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)兩次及兩次以上在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)（近五年來，至少有一次在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)），或者撰寫的有關(guān)德育方面的專著在市級(jí)以上范圍發(fā)表。近五年來，本人承擔(dān)或者參與區(qū)級(jí)及以上德育研究課題并結(jié)題，或承擔(dān)（含參與）學(xué)校校本德育教材編寫取得成果。

　　以上條件，1、2、3項(xiàng)為必備條件，4—5條，符合其中一項(xiàng)即可申報(bào)。

　　二、名額設(shè)置及申報(bào)指標(biāo)

　　1.名額設(shè)置：本次擬評(píng)選漢東區(qū)德育帶頭人50人。

　　2.申報(bào)指標(biāo)：德育管理干部序列，每校可申報(bào)1—2人；班主任序列，班級(jí)數(shù)在20以內(nèi)（含20）的學(xué)校可申報(bào)1人，班級(jí)數(shù)在21—40（含40）的學(xué)校可申報(bào)2人，班級(jí)數(shù)在41及以上的學(xué)校可申報(bào)3人。

　　三、評(píng)選方式及步驟

　　1.學(xué)校初評(píng)。全區(qū)各中小學(xué)組織德育管理干部、班主任對(duì)照評(píng)選類別和條件自主申報(bào)，在充分征求學(xué)生、家長意見的基礎(chǔ)上，按照申報(bào)指標(biāo)數(shù)，通過綜合考評(píng)和民主測(cè)評(píng)產(chǎn)生候選名單，學(xué)校內(nèi)公示認(rèn)可后（公示期不少于三天），上報(bào)區(qū)教育局德育辦公室。

　　2.區(qū)級(jí)評(píng)審。區(qū)教育局成立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織專家對(duì)學(xué)校推薦候選人進(jìn)行資格審查和集中評(píng)審，確定初步名單。組織實(shí)地考察工作，充分聽取學(xué)校管理人員、教師、學(xué)生的`意見。

　　3.結(jié)果公示。經(jīng)評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，將初定結(jié)果在漢東教育網(wǎng)公示（不少于五天），接受社會(huì)監(jiān)督。

　　4.結(jié)果審定。對(duì)無異議的公示結(jié)果，報(bào)請(qǐng)局黨政聯(lián)席會(huì)最終審定。

　　5.通報(bào)表彰。對(duì)獲獎(jiǎng)的同志，由區(qū)教育局通報(bào)表彰，頒發(fā)證書，并積極向新聞媒體推介宣傳。

　　四、任期及待遇說明

　　1.任期說明：區(qū)德育帶頭人實(shí)行任期制，每兩年評(píng)選一次；每2年復(fù)核1次（復(fù)核標(biāo)準(zhǔn)、程序另行通知）；每屆任期為8年，任期滿8年（或任期內(nèi)，德育帶頭人脫離德育工作崗位的）即自動(dòng)卸免，在職干部教師任期屆滿后可再次申報(bào)。

　　2.待遇說明：區(qū)德育帶頭人在任期內(nèi)，享受每月180元的專項(xiàng)補(bǔ)助，補(bǔ)助按月發(fā)放。已經(jīng)享受市、區(qū)學(xué)科帶頭人專項(xiàng)補(bǔ)助的，可同時(shí)享受區(qū)德育帶頭人專項(xiàng)補(bǔ)助。

　　申報(bào)人員材料以學(xué)校單位，于6月10日（（全天）上報(bào)區(qū)教育局德育辦公室，申報(bào)材料包括：申報(bào)表（見附件1），一式三份；評(píng)審表（見附件2），一式三份；德育工作自述材料，一式三份，材料內(nèi)容應(yīng)為第一人稱，應(yīng)重點(diǎn)突出，特色鮮明，具有先進(jìn)性、典型性和時(shí)代性，字?jǐn)?shù)控制在2500字左右；佐證材料，有關(guān)德育工作的榮譽(yù)證書、論文、其他成果的原件（上交材料時(shí)審核）及復(fù)印件一份。學(xué)校同時(shí)上報(bào)學(xué)校初評(píng)工作報(bào)告，含學(xué)校初評(píng)時(shí)間、初評(píng)程序、初評(píng)人員名單、初評(píng)經(jīng)過、公示等基本內(nèi)容（紙質(zhì)稿，一式一份，加蓋學(xué)校公章）。逾期不報(bào)，視為棄權(quán)。

　　漢東市漢東區(qū)教育局

德育活動(dòng)方案9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。

　　2、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的.安全意識(shí)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　活動(dòng)過程：

　　一、感知經(jīng)驗(yàn)：

　　師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。

　　播放馬路走丟的情景(十字路口)

　　提問：__小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。

　　指導(dǎo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

　　小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

　　二、講述經(jīng)驗(yàn)：

　　播放小區(qū)走丟的情景

　　小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你。

　　三、提升經(jīng)驗(yàn)：

　　播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))

　　請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

　　小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像，__小朋友是怎樣做的)

　　四、延伸：

　　走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

德育活動(dòng)方案10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為配合學(xué)校德育工作，結(jié)合三月份德育教育紀(jì)念日，扎實(shí)做好我校少先隊(duì)員思想道德教育。特制定本次主題活動(dòng)方案，以便各中隊(duì)認(rèn)真開展主題教育，落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想道德養(yǎng)成教育。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月1日——20xx年7月30日

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體少先隊(duì)員

　　四、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)：

　　1、通過國旗下講話、晨會(huì)和班隊(duì)活動(dòng)課，讓全體少先隊(duì)員清楚知道“三月份德育教育紀(jì)念日”，并能說出相關(guān)主題教育日的意義；

　　2、各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合各年段活動(dòng)要求，認(rèn)真制定班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃或主題教育計(jì)劃，總結(jié)階段按照要求評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員、撰寫活動(dòng)總結(jié)；

　　3、全體少先隊(duì)員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，在10月26日結(jié)合國旗下講話對(duì)“安全”有更深刻的了解。

　　4、活動(dòng)結(jié)束評(píng)選出“學(xué)雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊(duì)”若干。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、教育主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做少年雷鋒”

　　讓全體少先隊(duì)員再次認(rèn)識(shí)“雷鋒”——這個(gè)中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導(dǎo)少先隊(duì)員抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對(duì)自己的消極影響。

　　2、教育主題：“知恩感恩，懂回報(bào)”

　　通過校園感恩活動(dòng)，在婦女節(jié)到來之際，讓隊(duì)員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福，獻(xiàn)上一份最誠摯的愛，旨在讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛，用真情和行動(dòng)回報(bào)母親、回報(bào)長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！

　　3、教育主題：“學(xué)會(huì)自護(hù)自救，幸福快樂成長”

　　幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí)，提高小學(xué)生自我保護(hù)能力，讓每位少先隊(duì)員能幸福快樂的成長，保證我校教育教學(xué)工作健康有序開展。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話、各中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃制定。

　　七、活動(dòng)具體要求及安排：

　　（一）、教育主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做少年雷鋒”

　　1、在3月5日進(jìn)行主題國旗下講話，為組織召開“學(xué)雷鋒”動(dòng)發(fā)動(dòng)宣傳。

　　2、利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”

　　3、在教室內(nèi)開辟一塊版面，出一期關(guān)雷鋒的墻報(bào)。在墻報(bào)中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

　　4、組織全體少先隊(duì)員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

　　5、中高年級(jí)少先隊(duì)員要在活動(dòng)中用日記、習(xí)作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實(shí)事跡，各班可以選擇合適的時(shí)間進(jìn)行集體交流。

　　6、“雷鋒‘好少年’”評(píng)選活動(dòng)。班主任認(rèn)真組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒精神活動(dòng)，注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事，樹立班級(jí)典型，班主任組織全班同學(xué)評(píng)選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的.學(xué)生。少先隊(duì)大隊(duì)部將通過審查、公示，評(píng)選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（二）、教育主題：“知恩感恩，懂回報(bào)”

　　1、利用晨會(huì)課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

　　2、為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日，懂得感恩，用行動(dòng)回報(bào)母親和長輩。開展孝敬母親的“五個(gè)一”活動(dòng)：

　　①給媽媽說一句祝福的話；

　　②給媽媽倒一杯貼心的茶；

　　③幫媽媽做一件家務(wù)事；

　　④為媽媽洗一次腳；

　　⑤為媽媽剪一次指甲。

　　3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”學(xué)校大隊(duì)部給每位隊(duì)員下發(fā)一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時(shí)家務(wù)？”等問題，觸動(dòng)孩子主動(dòng)了解和關(guān)心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會(huì)時(shí)間，組織同學(xué)們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。

　　4、根據(jù)各中隊(duì)實(shí)際情況，組織開展一次主題中隊(duì)活動(dòng)。

　　5、感恩征文評(píng)比。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的親情教育，學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動(dòng)。（上交時(shí)間：10月26日前)，3-4年級(jí)每班2-3篇，5-6年級(jí)每班3-5篇。

　　（三）、教育主題：“學(xué)會(huì)自護(hù)自救，幸福快樂成長”

　　1、開展“安全”教育主題國旗下講話。

　　2、各中隊(duì)通過學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí)，集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。

　　3、在班級(jí)板報(bào)中出一期“安全教育”主題板報(bào)。

　　4、舉行一次班級(jí)和校內(nèi)安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。

　　5、通過校信通平臺(tái)向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。

　　6、全校舉行一次安全疏散演練。

　　7、各中隊(duì)結(jié)合主題教育開展一次總結(jié)表彰的主題中隊(duì)活動(dòng)。

德育活動(dòng)方案11

　　一、實(shí)現(xiàn)：“三全管理”做到“四育人”協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　1、全員管理：即從校長到教職員工，每個(gè)人都是德育工作者。

　　2、全面管理。即從德、智、體、美、勞等各方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

　　3、全程管理。即從學(xué)生每天上學(xué)到放學(xué)，以至從學(xué)生入校到畢業(yè)三年都有明確具體的要求。

　　4、教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人“四育人”協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教職員工端正了思想，克服以前那種“只管教書，不管育人，只管工作，不管育人“的局面。形成“學(xué)校無閑人，人人都育人;學(xué)校無小事，事事都育人”的良好局面。在環(huán)境育人方面，我校幾年來有了長足的發(fā)展，從校容、校貌，到教育人環(huán)境都發(fā)生著具大變化，基本做到了“學(xué)校無空地，處處都育人”。

　　二、實(shí)現(xiàn)：“六有”即“有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、有做人準(zhǔn)則、有學(xué)習(xí)習(xí)慣、有創(chuàng)新精神、有適應(yīng)能力、有管理能力”教育。

　　每天進(jìn)行四次檢查，在檢查中對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練，進(jìn)行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，深入開展行為規(guī)范示范班、文明班評(píng)比活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)為載體，進(jìn)行行為規(guī)范的專項(xiàng)培養(yǎng)與強(qiáng)化。

　　(一)、開展“聯(lián)系先進(jìn)，幫助后進(jìn)，帶動(dòng)一片”活動(dòng)。

　　重點(diǎn)是通過手拉手，心聯(lián)心、一幫一，一助一，結(jié)對(duì)子等形式，幫助雙差生轉(zhuǎn)化，每學(xué)期召開表彰會(huì)，同三好學(xué)生一樣來表彰進(jìn)步學(xué)生。

　　(二)、開展“講文明、守紀(jì)律、爭(zhēng)做合格中學(xué)生”活動(dòng)。重點(diǎn)是通過此項(xiàng)活動(dòng)來加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范的管理。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的'發(fā)展目標(biāo)評(píng)定，把一月一次的典型評(píng)定具體化、過程化，克服了學(xué)生綜合操行評(píng)定中的不足。

　　四、德育工作教育活動(dòng)系列化、序列化、科學(xué)化體系的建立。

　　(一)、德育工作教育活動(dòng)系列化。

　　為了更好地貫徹《愛國主義教育實(shí)施綱要》確保德育教育活動(dòng)、內(nèi)容的連續(xù)性，整體性。

　　1、愛國主義教育系列。愛國主義是德育工作永恒的主題，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，加強(qiáng)“五愛”教育，責(zé)任心教育。

　　2、養(yǎng)成教育系列。養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)，我們長期堅(jiān)持以“做人”為切入點(diǎn)，以《桃溪中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以文明、守紀(jì)為突破口的工作思路，強(qiáng)化了“自尊、自愛、自主、自理、自強(qiáng)”的意識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、有做人準(zhǔn)則、有自學(xué)習(xí)慣、有創(chuàng)新意識(shí)、有健康體魄、有適應(yīng)能力，有效地促進(jìn)了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。

　　3、素質(zhì)教育系列。把“全面、合格、優(yōu)質(zhì)、特長”做為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的總目標(biāo)。開設(shè)了各類活動(dòng)課，成立了各類活動(dòng)興趣班。

　　4、法制教育系列。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，開展宣傳周教育，舉辦法制教育報(bào)告會(huì)，組織觀看法制文藝演出等等

　　5、其他系列活動(dòng)。如政治思想教育、道德素質(zhì)教育、安全衛(wèi)生教育、

　　心理健康教育、科學(xué)世界觀教育等分別融入學(xué)科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中。

　　(二)、德育工作的序列化。

　　德育工作序列化是全程管理的具體化，也是德育工作有序進(jìn)行的先決條件。

　　五、辦好“一校”，抓好“兩辦”。

　　(一)、家長學(xué)校。

　　定期召開學(xué)習(xí)班，幫助家長掌握科學(xué)的教育子女方法。定期舉行家長教子經(jīng)驗(yàn)交流。出版桃溪中學(xué)校報(bào)特刊，提高家長家庭教育的理論水平，促進(jìn)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的形成。

　　(二)、安全文明辦。

　　我校成立了安全文明辦，與街道共同開展創(chuàng)建文明小區(qū)工作，對(duì)廣大師生進(jìn)行安全文明教育。

　　(三)、心理咨詢橋梁辦。

　　我校成立了心靈橋梁室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和學(xué)法指導(dǎo)，收到了良好效果。

德育活動(dòng)方案12

　　為做實(shí)生活德育，引導(dǎo)家庭生活向著更健康、更有品質(zhì)的方向前進(jìn)，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長，經(jīng)研究，學(xué)校決定開展生活德育家庭實(shí)踐活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)范圍及要求。

　　1.活動(dòng)參與人員：全體姬家小學(xué)學(xué)生和家長。

　　2.活動(dòng)時(shí)間：分兩個(gè)階段：

　　第一階段：四、五月份，參與活動(dòng)，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　第二階段：20xx年6月――20xx年4月，活動(dòng)深入，讓習(xí)慣生根發(fā)芽。

　　3.要求：

　　（1）學(xué)生和家長共同完成下面三項(xiàng)活動(dòng)。

　　（2）做好記錄，保留影像資料，并把過程性資料制成美篇、抖音等，并與5月20日――5月29日上傳成果給班主任，學(xué)校評(píng)選，六一兒童節(jié)進(jìn)行表彰。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）建起“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”。

　　活動(dòng)背景：

　　手機(jī)把許多家庭的好時(shí)光掏空了。刷手機(jī)，離不開手機(jī)，是許多父母，以及部分學(xué)生最難改變的事情。改變“手機(jī)控”，需要全家人共同約定，堅(jiān)定行動(dòng)。

　　活動(dòng)建議：

　　1.全家齊動(dòng)手，設(shè)計(jì)制作一個(gè)存放手機(jī)的固定場(chǎng)所，命名為“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”。

　　2.家庭成員共同商定，每天在同一時(shí)段全部將手機(jī)放進(jìn)“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”，起始階段時(shí)長至少1小時(shí)。

　　3.每個(gè)家庭可根據(jù)實(shí)施情況，共同約定延長手機(jī)存放時(shí)間。

　　4.手機(jī)存放期間，家人可共處、可獨(dú)處，做一些有趣或有意義的事情。

　　（二）力行“眾廚芳”。

　　活動(dòng)背景：

　　健康的家庭，需要有一些全家人在一起做的'事情。廚房有味道，是幸福家庭的樣貌之一。以食為媒，進(jìn)行食育，了解食物的來源，全家人一起做飯，一起用餐，可以養(yǎng)成健康的飲食方式，增進(jìn)家人間的溝通理解，培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系。

　　活動(dòng)建議：

　　1.全家人每周一起精心準(zhǔn)備1次正餐。

　　2.保持創(chuàng)造，試著學(xué)做一道新菜。

　　3.做飯要變換分工，每個(gè)人要獲得不一樣的體驗(yàn)。

　　4.可根據(jù)家庭實(shí)際，共同約定、適當(dāng)增加全家人一起做飯次數(shù)。

　　（三）潛心“上書房”。

　　活動(dòng)背景：

　　讀書是促進(jìn)一個(gè)人進(jìn)步的重要方式，可以使人過一種更高級(jí)的生活。但全民閱讀量低，許多家庭不閱讀，也是我們要迫切改進(jìn)的事實(shí)。愛上閱讀，絕不是一件輕輕松松就能實(shí)現(xiàn)的事情，尤其是起始階段猶如攀巖，是一個(gè)不斷攻堅(jiān)克難的過程。

　　活動(dòng)建議：

　　1.全家人一起，每周固定兩個(gè)時(shí)間段，每次至少1小時(shí)，靜下心來讀書。

　　2.形式多樣，既可以讀每個(gè)人自己喜歡的書，也可親子共讀。

　　3.改進(jìn)閱讀方法，對(duì)特別有價(jià)值的書，可做批注和寫讀書筆記。

　　4.可根據(jù)家庭實(shí)際，共同約定、適當(dāng)增加共同閱讀的次數(shù)和時(shí)長。

　　5.閱讀書目可以結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)的推薦數(shù)目或者國家教育部下發(fā)的推薦書目進(jìn)行選擇。

德育活動(dòng)方案13

　　學(xué)禮儀見行動(dòng)的良好風(fēng)氣和同學(xué)們積極參與活動(dòng)的熱潮，使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展禮儀教育。現(xiàn)制定方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好說話習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年9月1日——xx年12月31日

　　三、活動(dòng)具體安排：

　　(一)、活動(dòng)宣傳學(xué)習(xí)階段(x年9月1日——x年9月20日)

　　1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定學(xué)生禮儀教育實(shí)施方案。

　　2、安排每周星期一國旗下講話時(shí)間進(jìn)行小學(xué)生“行為禮儀修養(yǎng)”教育。

　　3、各班在班隊(duì)會(huì)時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安排，提出要求，作好活動(dòng)開展的思想動(dòng)員工作。

　　4、各班組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《東華門小學(xué)學(xué)生禮儀公約》。要求學(xué)生對(duì)照檢查、約束自己的行為。

　　(二)、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年10月8日——10月30日)

　　1、本階段衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，在前一階段衛(wèi)生整治的基礎(chǔ)上進(jìn)行，重點(diǎn)將放在用眼衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、個(gè)人衛(wèi)生保持三個(gè)方面。

　　2、在用眼衛(wèi)生方面，讓學(xué)生學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的知識(shí)，堅(jiān)持正確的讀寫姿勢(shì)，作好眼保健操，在全校評(píng)選“護(hù)眼標(biāo)兵”。

　　3、在個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)和個(gè)人衛(wèi)生保持方面，開展“衛(wèi)生紅旗”評(píng)比活動(dòng)。即在同學(xué)中開展個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的比賽活動(dòng)，按各個(gè)班級(jí)和同學(xué)們做的情況，根據(jù)檢查與推薦每周在全校評(píng)出3—9個(gè)“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級(jí)，每周在各班評(píng)出3——6個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，根據(jù)班級(jí)和個(gè)人獲獎(jiǎng)次數(shù)的多少，最終在全校確定3——9個(gè)“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級(jí)和30——60個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人，在x年元旦表彰會(huì)上與星級(jí)文明生一起獎(jiǎng)勵(lì)。

　　衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)要求：①教室、區(qū)域衛(wèi)生清掃徹底，及時(shí)，無死角;②教室、區(qū)域衛(wèi)生保持好;③教室內(nèi)桌椅、物品擺放整齊;④公共設(shè)施無損壞;⑤學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生好;⑥無亂扔亂丟現(xiàn)象。

　　衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人要求：①衣服、書包、紅領(lǐng)巾干凈;②頭發(fā)勤洗、勤理;③指甲常剪、手臉干凈;④書桌內(nèi)無雜物、垃圾;⑤無亂扔亂丟習(xí)慣;⑥能監(jiān)督別人的不良衛(wèi)生習(xí)慣，能撿起自己遇到的垃圾;⑦能注意用眼衛(wèi)生，有良好的用眼習(xí)慣;⑧飯前便后洗手，注意疾病預(yù)防。

　　(三)、行為習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年11月1日——11月30日)

　　1、能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》和小學(xué)生禮儀公約，不做違反校紀(jì)校規(guī)的事。

　　2、能按照學(xué)校宣傳的禮儀約束自己的行為，注意尊師禮儀、同學(xué)交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學(xué)校根據(jù)各班情況評(píng)選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，每周進(jìn)行展示宣傳，以榜樣激勵(lì)大家。

　　3、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個(gè)同學(xué)找出自己在禮儀方面存在的問題與不足，制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃，并按計(jì)劃逐步改進(jìn)。

　　4、學(xué)校安排“禮儀公約”知識(shí)競(jìng)賽，成績作為評(píng)選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的一項(xiàng)內(nèi)容。

　　(四)、說話習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年12月1日——12月20日)

　　1、在“讀中華美文、說標(biāo)準(zhǔn)漢語”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)說普通話、用文明語的教育，要求學(xué)生進(jìn)入學(xué)校必須說普通話，能大方地與人交談，堅(jiān)持在平時(shí)也說普通話，堅(jiān)決杜絕粗話、臟話。

　　2、知道“一言為重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理，養(yǎng)成重承諾、說話算數(shù)的良好習(xí)慣。

　　(五)、總結(jié)提高階段(x年12月21日——12月31日)

　　1、在綜合分析前一階段活動(dòng)效果的基礎(chǔ)上，確定總結(jié)提高階段的具體任務(wù)，對(duì)存在的問題進(jìn)行再安排、再彌補(bǔ)、再活動(dòng)的辦法，確保活動(dòng)的.效果。

　　2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，找出問題，明確得失、成敗，為以后這項(xiàng)工作的進(jìn)行打下良好的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、以上活動(dòng)的時(shí)間劃分是相對(duì)的，不應(yīng)該割裂開來看，應(yīng)互相協(xié)調(diào)、互相滲透，共同推進(jìn)。

　　2、教導(dǎo)處、大隊(duì)部具體負(fù)責(zé)這次禮儀教育活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)過程及時(shí)檢查、及時(shí)評(píng)價(jià)、及時(shí)反愧及時(shí)總結(jié)。

　　3、各位班主任(輔導(dǎo)員)要在級(jí)組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真研究實(shí)施方案，按照學(xué)校的安排認(rèn)真開展工作，指導(dǎo)全班同學(xué)積極參與活動(dòng)，并負(fù)責(zé)本班同學(xué)的活動(dòng)質(zhì)量。

　　4、教導(dǎo)處、大隊(duì)部要帶領(lǐng)班主任(輔導(dǎo)員)，將這次活動(dòng)與“爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)文明生”活動(dòng)緊密、有機(jī)地結(jié)合，利用好宣傳欄、校園廣播、電視等宣傳工具，想方設(shè)法提高同學(xué)們參與的積極性，保證這次禮儀教育的實(shí)效性。

德育活動(dòng)方案14

　　為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定，每學(xué)期的3月、9月為我校文明禮儀教育活動(dòng)月。為了將“文明禮儀教育”月活動(dòng)開展得豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。

　　2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。

　　3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之花吹遍校園的每一個(gè)角落！

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、重點(diǎn)治理的內(nèi)容：

　　1、不文明、不禮貌的習(xí)慣：

　　①升國旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說話、打鬧，破壞會(huì)場(chǎng)秩序。

　　②同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對(duì)老師不尊重，對(duì)同學(xué)不禮貌。

　　③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。

　　④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

　　⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。

　　2、不良的衛(wèi)生習(xí)慣：

　　①隨地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

　　②在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

　　③個(gè)人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

　　④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。

　　3、違規(guī)違紀(jì)的行為：

　　①遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。

　　②抄襲作業(yè)，考試作弊。

　　③攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來校。

　　④吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

　　五、活動(dòng)安排

　　1、開學(xué)第一周升旗儀式國旗下講話《讓文明之花開遍學(xué)校每個(gè)角落》，作為本活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。同時(shí)利用早晨升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育活動(dòng)動(dòng)員。

　　時(shí)間安排：三月第一周周一升旗時(shí)間

　　落實(shí)人員：團(tuán)委、班主任

　　2、開展“文明·禮儀”主題黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)。時(shí)間安排：三月第一周周六前完成檢查落實(shí)：政教處、級(jí)部主任、班主任

　　3、各級(jí)部開展《中學(xué)生日常行為規(guī)范》自我評(píng)價(jià)活動(dòng)：在學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》等材料的基礎(chǔ)上，開展自查自糾、同學(xué)互糾、班級(jí)自查、學(xué)校督查的方式，讓文明成為每個(gè)學(xué)生的習(xí)慣，讓整個(gè)校園呈現(xiàn)出文明禮貌、和諧融洽的良好氛圍。

　　時(shí)間安排：三月份

　　檢查落實(shí)：政教處、各級(jí)部主任、班主任

　　4、各班舉辦《文明禮儀手抄報(bào)》及《文明禮儀教育活動(dòng)心得體會(huì)》評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀作品以展版的`形式進(jìn)行展覽。

　　報(bào)送數(shù)量：初一、初二級(jí)部每班選送5張手抄報(bào)、5篇作文。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)：每一項(xiàng)每級(jí)部分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)7個(gè)。

　　時(shí)間安排：三月份第三周周五前完成

　　檢查落實(shí)：政教處、級(jí)部主任、班主任、語文教研組

　　5、依托社團(tuán)活動(dòng)，在植樹節(jié)到來之際，參與植樹綠化環(huán)境活動(dòng)。廣泛開展撿拾一片紙屑，凈化一次心靈。

　　初一、初二年級(jí)開展我為社區(qū)、校園植一株花草活動(dòng)。

　　時(shí)間安排：3月12日

　　檢查落實(shí)：政教處、團(tuán)委

　　6、開展一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)：走入社區(qū)、敬老院，送溫暖、獻(xiàn)愛心、種植綠色、快樂自我。

　　時(shí)間安排：三月份第二周六、周日

　　檢查落實(shí)：各級(jí)部主任、班主任

　　7、播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，組織學(xué)生對(duì)社區(qū)進(jìn)行大掃除；其次，以班級(jí)為單位，組織慶祝“三·八”婦女節(jié)的“溫馨祝福傳心意”活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，送一份小禮物等。

　　時(shí)間安排：3月19日

　　檢查落實(shí)：班主任

　　8、對(duì)“校園十大不文明行為”進(jìn)行征集評(píng)選，本學(xué)期多措并舉，開展集中整治行動(dòng)，通過建立曝光臺(tái)，對(duì)校園不文明現(xiàn)象進(jìn)行公開曝光；建立文明監(jiān)督崗，利用學(xué)生上下課、上課間操、上學(xué)、放學(xué)等人員比較集中的時(shí)間對(duì)于隨手亂扔垃圾、口出穢語等不文明現(xiàn)象予以檢查和糾正。

　　時(shí)間安排：三月份每一天

　　檢查落實(shí)：政教處、團(tuán)委

　　9、組織開展“文明禮儀示范班”、“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。

　　（1）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　①遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)制度。②認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校《第一初級(jí)中學(xué)文明禮儀規(guī)范》，能夠在日常生活學(xué)習(xí)中充分運(yùn)用所學(xué)的文明禮儀知識(shí)，在學(xué)生中起到表率作用。

　　③積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的各種形式的文明禮儀教育活動(dòng)，在文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

　　④通過參加各種形式的教育活動(dòng)，真正了解和體會(huì)參加文明禮儀普及活動(dòng)的意義，充分認(rèn)識(shí)文明禮儀教育對(duì)自身健康成長的幫助和影響。

　　（2）評(píng)選辦法：

　　①文明禮儀之星：包括儀表文明星、課桌文明星、校園禮儀星、家庭禮儀星、社會(huì)禮儀星。學(xué)生自主申報(bào)，團(tuán)支部民主推薦，班主任審核，學(xué)校批準(zhǔn)。填寫好申報(bào)表，于4月1日前報(bào)政教處。

　　②文明禮儀示范班：初一獎(jiǎng)勵(lì)前10名班級(jí)、初二、初三獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)級(jí)部前6名班級(jí)。

　　（3）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　①以學(xué)校文件表彰，并頒發(fā)證書。

　　②制作校園“文明禮儀之星”宣傳板，在學(xué)校櫥窗上展示。

　　落實(shí)人員：政教處、團(tuán)委、級(jí)部

第一初中

　　20xx年2月21日