[經典]團建活動方案
為確保事情或工作高質量高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的團建活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[經典]團建活動方案](https://p.9136.com/00/l/bbeeb6afb7bdb0b87_5f06f68fb34af.jpg)
團建活動方案1
活動目標：
加強教師間的溝通與理解。
培養團隊合作精神。
釋放工作壓力，增進身心健康。
活動內容：
破冰游戲：通過有趣的團隊游戲，如“人名、地名、動作接龍”，使大家放松心情，初步打破隔閡。
團隊挑戰：設計如“畢業墻”、“信任背摔”等需要團隊協作完成的`挑戰項目，培養教師間的信任與合作。
分享交流：活動結束后，組織大家分享感受，討論如何將這些經驗應用到日常教學工作中。
活動安排：
時間：周末全天
地點：戶外拓展基地
參與人員：全體教師
預算：根據活動內容和地點，預計人均費用xxx元，包括交通、餐飲、場地租賃等。
團建活動方案2
在五四青年節來臨之際，為更好的營造校園和諧氣氛，充分展示教師才藝，豐富教師的業余文化生活，增強教師的團隊凝聚力，展示我校教師朝氣蓬勃、拼搏奮進的精神風貌。學校決定20xx年5月舉行本校教師卡拉OK歌唱比賽。具體安排如下：
一、比賽人員：以年級組為單位，各組推薦3名選手參加。分高一組、高二組、高三組、后勤組，共四組參賽。(音樂老師為表演嘉賓，不參賽)。
二、比賽地點：學校體育館
三、參賽歌曲：緊扣活動主題，曲目自定，歌碟自備。
四、報名時間：各組組長將參加比賽的.選手姓名、歌曲，于4月27日前報團委辦公室。高一組組長：劉必有高二組組長：袁友良
五、高三組組長：曹國華后勤組組長：齊文健
六、參賽服裝：自備演唱服裝，整齊、美觀即可。
七、比賽獎項：個人一等獎(1名)個人二等獎(1名)個人三等獎(2名)
四中超級男聲，四中超級女聲，最佳服裝獎，最佳表情獎，最佳舞臺表現獎。
團體一、二、三、四等獎
八、評委：學校行政
九、伴奏音樂收集與制作：
歐文燦
十、表演嘉賓：
王亞西等神秘嘉賓
十一、主持人：
王旭
十二、評分標準：
音樂素養(參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等)：40分;藝術表現(參賽選手對音樂的表現力以及臺風等內容);20分。綜合印象(參賽選手在整個參賽過程中給予老師、同學的總體印象與該選手的臺緣、人氣等)：20分;歌曲詮釋方式(對歌曲內容的理解)：20分。
團建活動方案3
一、活動主題
強學風，促教改，構建班、團一體化建設新模式
二、活動時間
20—年10月20日至20—年11月20日
三、主體活動
1、優秀主題團日活動
1）活動主體：
�。�1）20級團活動小組
（2）20級團支部
2）活動流程：
�。�1）懸掛條幅，號召開展基層團建活動
�。�2）團支部上交活動策劃書，根據活動策劃書團建部進行有重點的跟進
�。�3）團支部積極開展團活動并做好團活動的宣傳工作
（4）做好活動總結，并開始著手準備優秀團日活動的申請
2、新老班級、團支部換屆工作
1）活動主體：學生會團建部
2）活動流程：
（1）收集大一至大四班級、團支部信息
�。�2）做好班團干部信息統計表并寫好學院班級團支部換屆工作報告
（3）上交校團委組織部及學生工作處
3、科學規劃團支部建設
1）活動主體：20級團支部
2）活動流程：
根據“五有”優秀團支部和“四好”紅旗團支部的標準各團支部制定團支部發展規劃，開展團支部交流會，由各團支部的團支書、組織委員、宣傳委員進行交流探討及時總結交流信息與宣傳工作
4、開展創先爭優活動
1）活動主體：學生會團建部。
2）活動流程：
團建部聯系各大二至大四的優秀團干部、優秀團員進行協商開展關于優秀團支部、優秀團干部、優秀團員的大學自身經歷專題演講，對大一新生進行創先爭優的鼓勵及指導
5、扎實開展班團干部、團員的培養教育工作（校團委、學生工作處聯合對百名20—級新生團支部書記、班長進行培訓）
6、開展專職團干部“走進基層青年——團干部懇談日活動（結合我校實際撰寫高質量調查報告）
7、開展好《青年思想引導大綱》轉化工作（撰寫《——學院大學生思想引導案例》，案例要包括引導內容、引導目的、核心觀點、引導路徑、活動案例等內容）
四、具體要求：
（一）突出主題、形成合力：
1、通過在活動中的緊密配合與協調工作，調動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。
2、在活動中挖掘團員的'潛力、引入競爭機制培養后備力量，提高團支部的整體能力，使團支部具有更好的創新性和延續性
3、各團支部負責人要積極參與并配合好此項工作。
（二）加強宣傳、營造氛圍：
1、團建部配合宣傳部以各種方式進行宣傳，擴大影響力。
2、各團支部根據自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現活動主題，顯出我院特色，營造良好活動氛圍。
3、將各項活動情況及時上傳到我校網站，進行宣傳，擴大我院的影響力
五、總結活動
做好活動總結，找出出彩點及不足，做好記錄并及時準備好各類上報材料并上交
六、上交材料
1、活動月自評表
2、主題團日活動申報材料
3、專職團干部共青團工作調研報告
4、團員思想引導案例
5、學院第八屆基層團支部建設暨班級規范化建設活動月總結材料（活動結束時間11月10日上交材料準備結束時間11月17日
團建活動方案4
一、時間和地點
時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
地點：xx大廳
二、活動主辦
組織機構：xx
負責人：xx
主持人：xx
公正、醫保篲x
行政：xx
取題：xx
三、賽前準備
x日—x日備題
x日培訓工作人員、買獎品
x日布置教室、完善所有事項
四、賽場布置
1、正前方：懸掛“五四強素質、練內功“有獎知識自由競答活動。
2、前黑板為幸運抽獎處，掛有“強素質、練內功、學知識、興制管“。
3、取題處設于培訓中心后側，兌獎處設于講臺。
五、活動須知
1、本次活動為有獎自由競答活動，具有知識性、趣味性，活動不設參賽隊，不指定參賽成員，凡我車間員工均可踴躍參加。
2、本次活動的題目共分為四大類，具體如下：
1—50號為廠規廠紀及我廠基本常識
51—150號為專業知識，其中51—75號題適合電器班，76—100號題適合車隊，101—125號題適合維修班，126—150號題適合生產崗位。
151—200號為趣味謎語
201—250號為腦筋急轉彎
3、本次活動設A、B兩種題型，其中B型題難度較大，A、B分別標于題號之后，如“21（B）”。活動共設250道題，其中A型150道，B型100道。
4、所有題號按分類懸掛于墻上，觀眾每次只許選擇一個題號。
5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種，即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品；幸運抽獎即觀眾答對題后放棄即獎獎品，累計答對規定的'題數，最后參予幸運抽獎，抽獎獎品最小數值為10元，為100元。
6、凡手上持有20枚A型題簽或10枚B型題簽或15枚A、B混合型題簽，且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時，此觀眾可參予幸運抽簽活動。
7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。
六、活動程序
1、活動開始后，觀眾指定出自己要選的題號，工作人員取出與題號相應的題簽交給觀眾，同時工作人員將該題題號取下，表示此題已經被選出。
2、觀眾拿到題簽，經思考后來兌獎處說出自己的答案（答案也可寫于另外一張紙上，但禁止寫在題簽上，否則不予兌獎）。
如：此題答案正確，觀眾選擇即獎型獎品，則工作人員當場給予兌發，題簽交回。
如此題答案不正確，工作人員抽回題簽，交于取題處，再次將該題掛出題號，此題仍有效；
如此題答案正確，觀眾準備參予幸運抽獎，則工作人員在題簽上寫出該觀眾姓名，并交于其積累。
3、如某觀眾積累夠抽獎題簽，即可上臺抽獎，所抽得獎品當場兌發。抽簽共設12位，抽完為此。
七、獎品設置
1、A型題每道獎品為1元左右物品，共需150份左右，B型題為2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。
2、抽簽共設12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。
團建活動方案5
一、活動目標：
加強教師間的溝通與合作，緩解工作壓力，增強團隊凝聚力，提升教學質量。
二、活動主題：
“共享教育，共創未來”
三、活動時間：
20xx年xx月xx日，周x，下午
四、活動地點：
xx公園
五、活動內容：
團隊拓展游戲：通過有趣的拓展游戲，如信任背摔、盲人方陣等，增進彼此信任，鍛煉團隊協作能力。
教育研討：分享教育教學經驗，探討教學方法創新，共同提升教育教學水平。
自由活動：散步、觀景、拍照留念，享受團隊時光。
六、活動預算：
游戲器材租賃、公園門票、餐飲等預計費用為每人xx元，共需xxx元。
七、活動準備：
提前聯系活動場地，確認活動細節。
準備游戲器材和物資。
通知教師參加活動，收集參加人員名單。
八、活動總結：
活動結束后，組織教師進行總結，分享活動心得，提出改進建議，為下一次活動做好準備。
團建活動方案6
一、前言：
本方案是根據20xx公司活動特性與行為方式的實質要求所編制，以期活動的實施能依照預定路線，按期達成預定的活動目標，有助于提升公司員工的團隊精神和凝聚力。
二、活動主題：xxx
為了不斷增強團隊協作能力、提升員工工作熱情和加強公司文化的建設已作為20xx公司持續關注的焦點。我們期待通過組織這次團建活動，在輕松愉快的氛圍中，提升員工的身心素質，增進員工之間的友誼。
三、活動時間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日，四、活動地點：某度假村
五、活動對象：全體員工
六、活動計劃：
1.主題演講(1小時)：公司高層領導將發表關于團隊合作和公司發展方向的講話，為接下來的活動定下基調。
2.團隊建設活動：將進行分組比賽，分別為團隊體驗游戲(如拔河、接力跑等)、團隊創新游戲(如團隊海報制作、情景劇表演等)和團隊信任游戲(如組織游戲、盲人摸象游戲等)。
3.結業晚宴：這是一次社交與放松的機會，為大家提供一個在工作之外互動交流、進一步增進了解的機會。
七、活動預期結果：
通過這次活動，我們希望員工們能夠：
1.理解并欣賞各自和他人的角色和責任，提升工作效率。
2.提升團隊協作能力，深化同事間的信任感。
3.提升生活情趣，增加工作熱情，增強健康意識，減輕工作壓力。
八、安全保障：
在活動過程中，我們將確保每一位參與者的安全，對于一些高強度的團建活動，我們將預先進行風險評估，并配備專業的救援醫療設備和人員。同時，我們也要求每一位員工在參與活動時，確保自身安全，留意身邊的同事是否需要幫助。
九、總結：
團隊建設是一個長期的過程，一次活動無法解決所有問題，但是一次成功的活動可以極大的.提升團隊的凝聚力和士氣，我們期望通過本次活動，使所有的員工能感受到團隊的力量，了解到團隊協作的重要性，并能在今后的工作中，用心去感受，用愛去付出，一起攜手共創20xx公司的美好未來。
團建活動方案7
為了充分落實學生的主體地位，推進課堂教學改革，提高教學質量，高效課堂班級團隊建設是保障，結合學校實際，特制定高效課堂班級團隊建設實施方案。
一、指導思想：
創新學生管理模式，把管理權和評價權交還給學生，讓學生成為教育創新的主體，促進學生自我教育、自我管理、自我發展，讓學生快樂成長，全面進步提高。
二、要求：
1、和諧管理，和諧發展，打造家庭式的親情關系。
2、轉變管理思想，重視學生生命的成長和精神的打造。
3、重視學生自主管理，明確思路，大膽把管理權交給學生。
4、打造一種公平民主、團結奮進、永不服輸的班級文化，用文化引領班級前進的方向。
5、落實值日班長、值周班長制度。
6、搞好值日班長的每日贈言，并精選點評，每周評選一次最佳每日贈言。
7、建立值日班長記錄本，搞好每天的總結點評。
8、建立值周班長記錄本，搞好每周總結，開好每周主題班會。
9、落實值日校長制度，提高校園自主管理水平。
10、落實值日室長、值日層長、值日樓長制度，提高寢室管理水平。
11、組織好集體給學生過生日。
12、落實班級公共電話制度，杜絕學生帶手機進校園。
13、重視寢室文化建設，建立寢室公約，加強同寢室人員感情凝聚力，營造良好的寢室環境。
14、建立班級公約，用班規規范同學們的行為，提高班級管理的科學化、制度化、規范化水平。
三、班級建設
班級建設分為兩個方面，班級文化建設和班級管理建設
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1、每個班級都要有屬于符合自己的班名、班訓、班徽、口號、奮斗目標。例如：某班班名夢想1班；班主任寄語是：成功來自堅持，執著創造奇跡；班風是：勤奮并快樂著，成長并幸福著；班訓是：刻苦學習、自律高效、牢記目標、勇往直前；班級的口號是：步追風、志齊天；班級的奮斗目標是：讀好書、學好習、寫好字、做好人。
2、文化墻
就是各班的學習園地，文化墻位置在教室內外的某塊墻壁上，內容是用張貼或板報的形式將各種有關班級文化和表彰的個人、小組、激勵學生進步的話語及一些時政要聞組成的，并要定期更換或補充。
3、打造家庭式親情班級
這一點是班級文化建設最重要的。既然是家庭式班級，那么每個班都應有家庭公約，家庭公約也就是班級制度。如家庭公約中提到的我們是相親相愛的一家人，有樂同享，有難同當，人人都要像兄弟姐妹那樣相互欣賞，互相幫助，我們永遠是兄弟姐妹。在這里我們能享受到家里的溫暖，能感受到如父母在身邊的安全，不會讓任何一個孩子感到無助和孤獨等等。每個班級都有一張愛的分享的生日表，上邊有所有同學和任課教師的生日。當每個同學在過生日的那一天都能得到全班同學和老師的祝福，雖然，生日過的很簡單，只是在班級中簡單的用語言祝福一下，但同學們能在這里感受到親人在身邊的溫暖，這樣老師就成了學生的家長，同學們就是兄弟姐妹，真真正正相親相愛一家人，打造家庭式親情班級，也在班級管理中起到了至關重要的作用。
�。ǘ┌嗉壒芾斫ㄔO
1、班委會的構成
班長負責管理班級所有事情并安排每周的值周班長，值周班長安排每兩天的值日班長，班長下設紀律班長、衛生班長、學習班長、體育班長、學科班長、值周班長、值日班長、小組長。
紀律班長、衛生班長、學習班長、體育班長、學科班長各負其職。
值周班長和兩天的值日班長研究班級工作；值周班長負責將每組得分做好記錄并評出本周最佳學習小組和最佳個人；值日班長總結當天班級情況如此每個學生都有當班長的機會，鍛煉了其管理和處事能力。
學習小組長負責制定本組建設目標，并制定每個組員“跳一跳夠得著”的學習目標，組織每個成員積極、主動、高效的學習，并分層檢測每個組員的學習效果。監督每個組員的學習、紀律和日常生活習慣并根據規則給予評價，并做好組內的組織分工、協調、合作等工作。
2、小組建設
（1）、小組的劃分。劃分原則是：組間同質、組內異質。它是根據本班同學的學習成績、智力水平、性別平均劃分的，保證每組的實力均衡，每組6人。小組內成員的綜合水平又有明顯的差異分為ABC三層（A層為特優生、B層為優等生、C層為待優生）。
�。�2）、每個小組必須起一個響亮的名字，讓所有組員都集思廣益，共同磋商，為小組起一個積極向上，富有新意響亮的名字，這有利于凝聚人心，形成小組目標和團隊精神。并制定符合本組的組訓、口號和組徽。讓每個組員自覺遵守，相互勉勵，同時為成員間相互監督制造依據。
�。�3）、小組長的選拔與培訓
選好組長，就等于成功了一半。小組長扮演著小組學習的領袖，老師的`助教兩重角色，是一組之魂。小組長應具備的條件：
①有一定組織能力的學生擔任。
②學習成績好的、責任心強的。
�、塾幸欢ㄕZ言能力說服能力強。
�、苡泻軓姷募w榮譽感。
�、萦袩嵝姆⻊胀瑢W的意識。
�、蘅梢杂邪辔瘯蓡T兼職。
小組長的培訓（由班主任培訓）：
�、倜鞔_組長的責任和作用。
②定期召開小組長會議，了解他們一周內在思想上、學習上和生活上的困難并及時解決，讓小組長感受到老師的關懷和溫暖。
�、蹘椭〗M長培養各學科組長。
�、苓m時的肯定、表揚、激勵小組長。
4、小組長的職責
①負責小組內各成員的組織分工。
�、谪撠煴窘M成員課堂上的學習紀律。
�、圬撠熤笇椭齼炆膶W習并安排相應的優生輔導待優生為其制定相應的學習計劃。
�、苄〗M長要定時檢查每個組員的作業收交情況。
�、葚撠熤笇抗澱n的課堂自學、討論和展示。
�、拗饕熑问菐椭鶦層待優生完成每科學習任務促其學習進步。
四、評價機制
為了進一步加強班級量化管理，增強學生守紀意識，增強班干部管理責任意識，樹立良好的班風和學風，各班規定與高效課堂相應的學生管理規定。如：每個同學給基礎分100分（士兵），然后根據各班的量化考核細則加分或扣分。
如：ΧΧΧ同學在量化積分實行后因各種優秀表現加分到一定分值（150分），那就由士兵升至排長（150分），依次類推，量化得分到某一分值晉升連長（250分）、團長（400分）、師長（600分）和（1000分）。又如：ΧΧΧ同學在實行量化積分實行后，因各種行為表現扣分到某一分值（75分），那就由班主任進行談話，調查其情況讓其改之，以此類推，量化積分到某一分值（50分）請家長到學校配合調查其情況，令其改之，再繼續（30分），班主任就要家訪，直至扣為10分以下交由學校處理。
量化管理主要是三能力（自主管理能力、自主學習能力、自主生活能力）建設積分以及個人晉級和優秀小組評定以及獎勵。
（一）三能力建設：
1、自主學習能力
�、僬n堂學習由相應的學科班長打分，如：課堂上展示或點評或提出質疑并被老師表揚的加分（3分）。②日常學習由值周班長打分，如：被評為高效早讀之星的（3分），作業及時上交情況和質量較好加分（2分）。
�、蹆炐銈�人加（3分），優秀小組人均加（5分）。
④考試檢測由班長和班主任打分，如：班內根據排名加分考試違紀的扣分，年級排名優秀的由班主任加分，組內由組長根據每層的成績情況加分。根據每次考試成績加分（根據平均成績以上的人數和名次加相應的分值、平均成績下十名不扣分，然后每退后十名扣五分依次類推、和上次考試成績比較退步20名以上扣5分進步十名加5分依次類推）。
2、自主管理能力
�、賹嬍矣杉o律班長（男女各一名）打分，根據寢室內衛生、紀律好的人均加（2分），反之扣（3分），文明寢室加（5分）。
�、诜参鼰�、喝酒、打牌等違紀相關人扣（10至20分）。
�、壅剳賽邸⒋蚣茇熑稳藴p至0分交到學校并請其家長。
�、芙淌壹o律由值日班長打分，被班主任或課任教師批評的扣（5分）（如：上課睡覺、說話等做與學習無關的事情）相應的還要扣小組長（2分）。
�、菘记谟芍等瞻嚅L打分，早到教室并認真學習的同學加（2分），無故遲到扣（2分），曠課扣（5分），請假扣（1分）。
⑥積極參與學校或班級組織的各種活動，取得優異成績的同學加（5至10分），由班長打分。
⑦好人好事酌情加分，由班長打分。
3、自主生活能力
�、俪霾倏记谟审w育班長打分。
�、诮淌液铜h境衛生由衛生班長打分，教室、清潔區衛生打掃及時、徹底、干凈，每個成員加（3分）反之扣（4分）。每位同學自己周圍衛生保持干凈加（1分）反之扣（2分）。
�、鄢砷L記錄、學習檔案由學習班長打分，上交及時、內容豐富充實加（8分）反之扣（10分）。
�。ǘ﹤�人晉級和優秀小組評定以及獎勵
1、個人晉級由值周班長根據每位同學一周的三力積分匯總交與班長，再由班長每周總分并累積到某個分值上晉升一級。（士兵、排長、連長、團長、師長、）
2、優秀小組評定由值周班長根據每個小組的得分（組內每個組員的積分總和）評定。
3、獎勵由措施：
a、各班根據班情獎勵。
b、資助優先考慮。
c、排名在前面的同學定為三好學生、優秀學生、優秀班干部等。
團建活動方案8
一、指導思想
貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把活動與加強學校體育課程建設、提高德育工作實效，促進和諧校園等緊密結合，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，推進校園體育文化建設，以實際行動迎接全國陽光體育活動展示在我縣的勝利召開。
二、組織工作機構：
組長：xx副組長：xx
成員：xxxxxx全體班主任
三、活動主題：
我陽光我運動我健康我快樂
四、活動項目要求：
學校有統一大活動級級有特色小活動人人天天健身運動
五、實施內容、時間、辦法：
（一）第一階段：20xx年3月
1、調整課時設置和作息時間。（教導處）
（1）按新課程標準要求開足體育課。
�。�2）設置陽光體育活動課課間：每天至少有30分鐘陽光體育活動課大課間。
2、舉行陽光體育運動宣傳啟動儀式。（教導處、團委、體育組、班級）
根據上級安排，于3月中旬正式啟動，號召全體師生參與到陽光體育運動中來，把“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子!”理念深入到學生中去，唱響“陽光、快樂、健康”主題。
啟動儀式活動內容：各班組織xx一中啟動儀式暨“我陽光我運動我健康我快樂”學生簽字儀式,以此為啟動開展陽光體育活動。
3、制定活動方案，落實活動人員。（教導處、體育組）
（1）每天學校統一安排陽光體育活動課（早操、大課間活動）教練，負責開展的體育活動組織指導。
七年級：主管領導：xx
成員：xx（負責人）xxxx
八年級：主管領導：xx
成員：xx（負責人）xxxx
（2）體育組根據學校實施方案制定活動計劃，落實班級陽光體育活動，負責組織學生參加活動、進行安全管理、紀律管理等。安排好學校集體活動項目，有特色的年級團體運動項目
4、開展陽光體育運動：（體育組）
（1）認真組織好每天的兩操活動：
第一部分：早操（20分鐘）
第二部分：眼保健操（5分鐘）
第三部分：廣播操（10分鐘）；
第四部分：大課間活動（時間30分鐘）；
（2）全面實施《學生體質健康標準》，保質保量上好體育課。
�。�3）開展好陽光體育活動項目：
學校集體項目：
�、趶V播體操《舞動青春》（負責人xx）
②校園集體舞（負責人xx）
�、燮吣昙壧厣顒禹椖浚褐窀臀瑁校�、踢毽子（女）
�、馨四昙壧厣顒禹椖浚何湫g操（男）、跳繩（女）
�。ǘ┑诙A段：20xx年4月
1、積極準備，強化訓練，參加全鎮體育活動展示會。（4月10日）
2、精心組織陽光體育活動課，使活動常規化。
3、開展興趣體育競賽活動，如游戲、拔河、籃球、羽毛球、陽光伙伴等。以兩種方始進行：
一是以年級組為單位開展班際之間的體育比賽；
二是由體育教練組織開展現場體育比賽。
六、活動要求：
1、統一認識，達成共識。
全體教職工要認真領會以人為本和參與式教育理念，貫徹新課程理念，明確“陽光體育運動”對于青少年培養的重大意義，不折不扣地落實學校和年級制定的'具體活動方案，保證活動時間和效果。
2、宣傳到位，形成制度
學校利用利用各種陣地加強宣傳每天一小時體育鍛煉的意義，引導師生、家長樹立“健康第一”思想。全體師生要爭做宣傳員，積極向社會、家庭宣傳，得到社會、家庭支持，營造“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的輿論氛圍，使每天一小時體育活動成為廣泛的共識及人們的自覺行動。教師力爭全員參與，精心組織陽光體育活動，努力形成常規的體育活動，形成制度。
3、加強管理，注重評價
強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，納入班級、年級等考評中，以保證學校陽光體育活動的有效開展。
團建活動方案9
活動名稱：
夏日水上樂園團建活動
活動目的：
1.增強團隊成員之間的合作與溝通能力。
2.提升團隊凝聚力和團隊精神。
3.緩解工作壓力，增加員工的工作滿意度和幸福感。
4.創造一個輕松、愉快的氛圍，促進員工之間的交流與互動。
活動時間：
選擇一個周末或公共假日，確保所有員工都能參與。
活動地點：
選擇一家附近的水上樂園作為活動地點。確保該樂園設施完善、安全可靠。
活動流程：
第一階段：團隊建設活動
1.團隊拓展訓練：組織團隊成員參與一些團隊建設活動，如繩網攀爬、團隊拼圖等，以增強團隊合作能力和凝聚力。
2.團隊合作游戲：組織一些團隊合作游戲，如傳球比賽、扔沙包等，以培養團隊成員之間的`默契和合作精神。
第二階段：水上樂園活動
1.水上項目：提供各種水上項目，如水滑梯、浮潛、沖浪等，讓員工在水中盡情玩耍，放松身心。
2.團隊競賽：組織一些水上團隊競賽，如龍舟比賽、水上拔河等，以增強團隊合作和競爭意識。
3.自由活動時間：給予員工自由活動時間，讓他們自由選擇喜歡的水上項目，享受夏日的樂趣。
第三階段：團隊分享與總結
1.團隊分享會：組織一個團隊分享會，讓每個團隊成員分享他們在活動中的感受和收獲，增進彼此的了解和交流。
2.總結與展望：總結整個活動的收獲和不足之處，為以后的團建活動提供參考和改進的方向。
活動注意事項：
1.確保員工的安全：提前了解水上樂園的安全措施，并向員工提供必要的安全指導，確�；顒舆^程中的安全。
2.考慮員工個人喜好：在活動安排中，盡量考慮員工個人的喜好和水上項目的多樣性，以滿足不同員工的需求。
3.提供足夠的水和食物：在活動現場提供充足的飲用水和食物，以滿足員工在活動中的需求。
4.注意氣溫和防曬：夏季活動中，注意氣溫變化和防曬措施，確保員工的身體健康和安全。
團建活動方案10
一、活動時間：
20xx年3月12日上午9:00——11:00
二、活動地點：xx
二、適用人員：全體員工
三、福利項目：
1、生日：公司統一購買生日賀卡，賀卡上有對員工祝福字樣及總經理親筆簽名，生日賀卡有行政部統一管理，在員工生日當天或前一天當面發給員工。(也可通過第二項生日專欄方式)
2、生日專欄：管理部開設生日專欄，每個月在一號公布本月生日員工的姓名、生日日期，并附上總經理簽字的生日祝福。
3、生日禮品：員工生日當天發放生日紅包，另外當月生日的員工集體參加由公司工會組織的生日Happy!
4、生日活動經費：xx元/人。
四、責任部門：
行政負責篩選員工生日的名單;工會負責相關費用的申請，集體生日物品的采購、禮物的發放，集體生日場地的'安排并合影留念。
五、具體要求：
1、行政部在每月25日前篩選下月生日員工名單(以身份證為準)，并將相關費用和生日員工名單提交常務副總處審批。2 、審批后的生日員工名單，行政部提前三天準備好生日賀卡或生日禮物，并于員工下班前送給員工并予以祝賀。
3、祝賀標準：一張賀卡、一份生日禮物、公司工會組織安排當月生日員工集體活動。
四、費用預算：按公司標準100元人(其中紅包一份50元/人+員工活動經費50元/人)。
五、實施時間：根據員工當月生日集體安排在當月的某個星期天。
六、活動方案
將當月生日的員工名字粘貼在宣傳欄處，然后由公司的領導代表附上祝賀寄語
當月集體生日的員工公司送上祝福寄語，同時在生日活動中所有當月生日的員工共同唱首生日歌。
活動一：組織員工踏春、秋游(根據季節及氣候安排)
活動二：組織員工一日游(如農家樂活動、風景采集、燒烤等)
活動三：組織趣味性活動并有獎勵(如知識競賽、文娛活動、風采展示、茶花會等)活動四：員工會餐(在用餐時添加些即興表演和展示節目)
活動五：卡拉OK(唱到happy)
活動六：組織員工看電影
通過上述福利活動可以讓員工有個更好更放松的狀態去放飛心情，讓員工感受到公司的關愛與溫暖，同時公司通過工會組織的一系列活動能零距離的接觸到員工，也可以了解到每位員工的工作、生活狀態以及每位員工的特色，對以后公司組織活動、文化起到更有力的推動作用。
團建活動方案11
為進一步推進素質教育實施，實現學校特色辦學，學生多元成長、教育均衡發展的目標，建設健康、文明、和諧的現代校園文化，根據上級精神，我校決定開展以“學生社團建設”為重點的校園文化活動。具體建設實施方案如下：
一、指導思想
1、以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展，為我校實現教育強校而努力。
2、豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到“樂學”。
二、社團活動總體目標
完善社團活動興趣的開展，以學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的.成效性，使在社團活動的開設與開展逐漸成為我校素質教育的亮麗的窗口。
三、組織程序
1、學校制定總的社團活動方案。
2、組織各社團輔導教師制定特色社團活動方案。上交學校一份。
3、輔導教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。
4、輔導教師開展社團活動。
四、社團活動實施內容和具體要求
（一）活動實施內容
依據人本發展理論，以學生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：
1、“綠色暢想”藝術社團。主要負責組織合唱隊、舞蹈隊、葫蘆絲隊、鼓號隊的組建和排練，培養學生的團隊合作精神，豐富課余生活、美化情操。（輔導老師：劉麗娜、李瑤、崔翠）
2、“強身健體”體育社團。主要負責組織足球隊、田徑、毽球、花樣跳繩、輪滑的的訓練，增強學生體質，豐富課余生活。（輔導老師：時鐵良、郝晗妤、朱曉煥等）
3、“快樂”英語社團。主要負責組織英文學習等欄目。開拓學生視野，活躍文化生活。（輔導老師：韓衛、王鵬君）
4、“探索”科技社團。主要負責組織學生進行氣象觀察、制作圖標、小實驗等活動（輔導老師：常書民、王亞琴）
5、“繪本閱讀”閱覽社團。主要負責組織學生大量閱讀書籍，提高學生的閱讀量。（輔導教師：李峰、李琪）
6、“筆墨丹青”書畫美術社團。主要負責組織學生書畫作品的創作、書寫、手工制作等工作。（指導老師：李華、李霞、李紅軍）
7、“急速手指”信息技術社團。主要負責組織學生速打、電腦繪畫，電子報刊制作等工作。（輔導教師：邵新禮）
8、“巧手編織”社團。主要負責組織十字繡、剪紙等手工制作等。（輔導教師：楊美玲）
9、“小小”經典（詩文）誦讀社團。主要負責組織從學習、背誦三字經開始，讓孩子們愿意與經典為伍，同美文做伴，從低年級開始，在誦讀經典的過程中感悟成長。（輔導教師：李茹娜）
10、“楚河漢界”棋類藝術社團，主要通過各種棋類的活動對學生的思維能力和意志訓練進行鍛煉與培養。通過活動不僅學習棋藝，更主要的是培養孩子們良好的行為、高尚的品德，遵守各類下期規則，培養良好的棋風。（輔導教師：孫玉武艷霞）
11、“奇思妙想”思維社團。主要負責組織學生全面探究數學規律，引導學生引用多種數學方法不斷提高數學能力。（輔導老師：劉利玲）
12、“晨語心育”社團。由心理咨詢室組建和具體指導的，以我校中高年級學生為主體，開展與心理學有關的活動，探索心理健康等問題的學生，幫助同學們了解認識自我，處理好人際關系，調整好心理狀態，成為文明、陽光、健康的小學生。（輔導教師：韓衛）
（二）活動實施操作措施
1、活動內容安排具有系統性、科學性。每次活動目標明確，期末結束上交相關材料（學生作品、過程性資料、學生取得的成績等）備案。
2、做到“三定”：
�、俣ㄈ耍ㄈ藛T固定）：在學生自愿的前提下，自己創設自己管理，由指導老師輔助組織學生開展活動。每個社團小組的人數控制在30人。
團建活動方案12
一、活動背景：
工商管理系學生會十月工作落下帷幕，在院遠動會表現中取得圓滿成功。在各部門滿載熱情中，十一月工作即將展開。
二、近期狀況：
各部門進行工作總結，就下一步工作計劃進行安排。
三、活動主旨：
讓大家積極參與農家樂活動中
四、活動對象：
工商管理系學生會全體成員
五、策劃組織部門：
外聯部
六、活動時間：
華農農家樂
七、活動目的：
通過農家樂，讓大家體驗集體活動的快樂；感受自己動手的.樂趣。同時，加強學生會各成員、各部門之間相互交流與溝通的機會，促進成員與成員、部門與部門之間的團結；從而進一步把我們工商管理系學生會凝聚成一個和諧的大集體。
八、資源需要：
1、各種調味料，如鹽、醬油、醋、味精、胡椒粉等
2、各種食材，如雞蛋、番茄、黃瓜、牛肉、魚等
3、大米和水果
4、炊具
（若還有需要品，視當時具體情況而定）
交通安排：包車前往
經費預算：每人預交30元整
九、活動展開：
1、早上6：30由外聯部組織，各部門派人配合協調，完成資源采購工作
2、全體活動人員7：45到籃球場集合點到，8：00準時出發
3、抵達目的地后，分配各部門準備中飯的食材，其余人自由活動
4、十點半開始做飯，每個部門至少出1~2人代表本部門參與午飯制作
5、席間，大家評選出“最受歡迎菜”及“口感最差菜”，有獎有罰，內容由大家制定
6、飯后大家齊動手收拾餐具
7、午休時間，大家一起娛樂、談心，有節目的部門進行表演
8、全體活動人員在5：00集體乘車返回
十、活動中應注意的問題及細節：
1、為防部分同學暈車，請隨身攜帶暈車藥及塑料袋。
2、帶好創可貼及清涼油，以防意外擦傷燙傷。
3、各部門負責人應反復強調安全問題。（如：玩火、戲水、逗狗等）
4、相關負責人要考慮到物品搬運問題以及當時活動過程中的各種突發狀況
主要參與者及活動負責人：
所有活動參與人員按部門劃分，由部長、副部組織安排。
團建活動方案13
一、項目類型：
團隊協作競技型
二、道具要求：
報紙、膠帶
三、場地要求：
一片空曠的大場地
四、游戲時間：
10分鐘左右
五、詳細游戲玩法：
12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：
本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。
步驟
步驟/方法
1分組
組員人數最好在4人以上，最好有2組以上的人進行PK。
2領取材料
每組都分配足夠的.報紙、膠帶一卷、剪刀一把
3開始制作
不同的人可能有不同的方法，我們的方法是，把單張報紙豎向對折，然后一張一張用膠帶沾到一起。這期間需要大家互相配合，有人整理報紙，有人剪膠帶，有人粘，必須動作迅速，一旦某個人動作遲緩，將影響整體完成進度，輸的可能性非常大哦。
4啟動無敵風火輪
風火輪完成以后，所有組員都要站進去，保證空間要足夠哦，而且需要大家配合一致邁步走動，走不起來也算輸哦。
注意事項
保證風火輪報紙不能破損，走的時候一定要注意節奏和協調，報紙很容易破的
團建活動方案14
一、主辦單位：校學生會
二、承辦單位：校學生會學習部
三、活動名稱：第二次主題例會
四、活動主題：夢之冀
促進學習部所有成員的交流，激發同學們的工作熱情以及讓大家重拾心中的夢想，在新的學期加倍努力共創輝煌！
五、活動背景：新的一學期開始，部分成員思想倦怠，作風懶散。無部門組織紀律乃至生活和學習也受到不同程度的影響。
六、活動目的：促進校學生會學習部所有成員之間的了解，構建一個友愛的大家庭；為大家提供了一個傾吐心聲的`機會，讓部分迷茫的同學重拾自我，為所有成員的工作增加動力。
七、活動時間：二零二二年三月六日
八、活動地點：二教504
九、活動對象：學習部干事：蔡勇、曽燚、黃立、劉哲茜、冉攀、孫莎、王慧、王宇、袁揚和、鄭歡鐘、梁正、周娟娟、李科威、張磊
學習部干部：唐敏、劉瓊、李金花
十、活動流程
1、前期準備：六號之前由分負責人擬定策劃，事務組孫莎通知全體成員準備例會事宜，包括各組選派代表。宣傳組王慧王宇將主題及《最初的夢想》歌詞書寫在教室黑板上。
2、例會開始：所有到會人員合唱歌曲《最初的夢想》。監察組點名，由主持人宣布主題例會開始，各組選派代表上臺發表以我有一個夢想為主題的三分鐘以上脫稿演講。各組代表演講完畢，由所有與會人員投票附加統計評分。
3、，由主持人收集統分表并最終確定各組代表所得分數。計分結果出來后由部長頒獎并讓獲獎者發表感言。
4、兩位副部長分別上臺發表點評。
5、部長發表點評并對下周學習部的日常工作作出安排。
5、主持人宣布本次例會圓滿落幕
后續事項：部門與會人員對此次活動進行總結，并將各自的收獲相互交流。
十一、評分細則
1：各組人員不包括部長及演講者每人公正投票，計每票一分
2：三位部長評分，每人總分十分，分別對各組代表打分并統計平均分
3：每位演講者的總分由以上兩部分構成，評出第一名
團建活動方案15
一、活動目的：
增強團隊凝聚力，促進員工之間的`溝通和互動；
放松心情，緩解工作壓力，提高員工的工作積極性和工作效率；
培養團隊合作精神，提升公司整體業績。
二、活動時間：
XXXX年XX月XX日
三、活動地點：
XXXX
四、活動內容：
戶外運動：組織員工參加戶外運動，如爬山、徒步、騎行等，增強身體素質，培養團隊合作精神；
燒烤晚會：準備各種食材，組織員工進行燒烤，享受美食，同時進行互動游戲和才藝展示；
聯歡晚會：組織員工參加聯歡晚會，表演各種節目，如歌唱、舞蹈、小品等，展示員工的才藝和團隊合作精神；
幸運抽獎：準備豐厚的獎品，組織幸運抽獎活動，讓員工感受公司的關懷和溫暖。
五、活動預算：
XXXX元
六、活動組織：
活動籌備組：負責活動的策劃、組織、籌備和安排；
活動宣傳組：負責活動的宣傳和推廣，通知員工參加活動；
活動保障組：負責活動的安全保障和后勤保障工作。
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