活動方案

時間：2024-05-14 10:46:03 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案

活動方案篇1

　　活動目的：

　　1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然

　　2、通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

　　教學重點：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。

　　活動對象：三年級五班全體學生

　　活動地點：教室

　　活動準備：安全知識

　　活動過程：

　　一、導入班會

　　我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。三年級五班《和諧校園安全伴我行》主題班會現在開始。

　　二、學習安全知識

　　同學們清晨，當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

　　1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

　　2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。

　　3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。

　　4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。

　　5、安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。

　　上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

　　同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

　　播放相關的安全知識內容影片。

　　三、安全知識問答

　　1、像這種情況，我們班發生過嗎？

　　A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　B.在教室里互相追趕。

　　這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

　　2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）

　　師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

　　3、安全知識問答。答對就得一顆星。

　　選擇題：

　　（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

　　A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

　　B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　C、據情節給予報復。

　　D、叫家長到學校來教訓對方。

　　（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的`是（）

　　A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

　　B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

　　C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

　　D、養成良好的個人衛生。

　　（3）乘車時較為安全的行為是（）

　　A、在道路中間攔車。

　　B、上車時爭先恐后。

　　C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

　　D、不乘坐無牌、無證車。

　　（4）遇到別人打架時（）

　　A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

　　B、不管他

　　C、去勸阻

　　D、告訴老師

　　（5）遇到火災時，撥打（）

　　A、110

　　B、119

　　C、120

　　D、121

　　（6）在道路上行走時（）

　　A、和同學邊走邊打鬧

　　B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

　　C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

　　D、為趕時間與機動車輛搶行

　　判斷題：

　　（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）

　　（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）

　　（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

　　（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）

　　（5）用沙子或泥土打仗。（）

　　（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

　　（7）站在凳子上往陽臺下看。（）

　　（8）上花欄墻，比比誰跳得遠。（）

　　（9）沒有老師的監護，不可以玩單杠或雙杠。（）

　　（10）下了雪，不可以在雪球里包上石塊向同學打去。（）

　　四、評出本周安全小衛士

　　同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中，時時刻刻注意安全。

　　本周安全小衛士：何俊辰、孫子涵、劉文靜、單志鵬、劉海洋等。

活動方案篇2

　　活動目的：

　　為增進二年級三班師生以及家長之間的相互了解，培養學生的集體意識，增強班級凝聚力。同時也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的`美好，家委會積極組織了這次秋游活動。

　　活動時間：

　　考慮到長假期間部分家庭出游的實際，本次秋游活動定于10月6日舉行。

　　活動地點：

　　經過家委會成員的實地考察，活動地點定為綠色莊園。

　　活動人員：

　　一年級三班全體學生，每位學生由一位家長陪同參加。全班分為9組活動，每組由一名家長委員會成員及另外選出的組長帶領，全程負責本組孩子們的活動組織、后勤服務及安全保障等工作。

　　活動籌備

　　家長委員會具體負責活動的籌備及材料準備等工作，具體如下：

　　車輛聯絡：

　　由程諾媽媽負責;

　　物資準備：

　　主要是購置膠棒、剪刀、氣球、獎狀等活動所需物品，由李濱媽媽、趙奕鑫媽媽負責;

　　條幅制作、姓名貼、車輛號的制作：

　　由馮婕茹媽媽負責;

　　安全、攝影：

　　由許家寧爸爸負責。

　　活動過程：

　　一、集合：

　　10月6日早上8:30在學校xx公園集合，按小組乘車：(1、2小組乘1號車;3、4小組乘2號車;5、6小組乘3號車;7、8小組乘4號車;第9小組的成員由組長分配，每輛車分配兩名學生及家長。)20分鐘集合完畢，8:50準時發車趕往綠色莊園。

　　各小組組長出發前到馮婕茹媽媽處領取活動用品。

　　二、排隊集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。

　　三、小組活動

　　到達活動地點，老師講明要求，分小組開始活動。

　　活動內容：

　　起隊名、編隊歌、寫口號(寫在卡紙上)、設計隊旗。(隊旗上面要有隊標)——學生參與，家長指導。

　　小隊展示：

　　報隊名、唱隊歌、喊口號，展示隊旗——各小隊學生依次全部上場。

　　四、午餐

　　自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。

　　五、親自游戲——夾球跑比賽

　　游戲規則：

　　1、家長和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準觸球，觸球違規就必須回到起點重新開始。

　　2、每次比賽進行三個小組，不參加比賽的家委當裁判。

　　3、每組9名學生和家長都要參加比賽，如組內有人請假，則安排一人跑兩次。

　　4、小組成員先跑完的為勝。

　　六、攀爬活動

　　帶領學生到攀爬世界，學生自由活動，家長關注學生安全。

　　七、返回

　　下午四點，乘原車返回。

　　活動要求：

　　1、必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點;如有特殊情況，請與各小組組長聯系。

　　2、學生統一穿校服，要聽從指揮，嚴守紀律，注意安全，有事需事先請假。不準單獨活動，家長不準帶孩子單獨去玩其它項目。同學之間要互相關心，時刻把安全放在首位。

　　2、上、下車要遵守紀律，家長在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動的汽車上走動，以免出現意外事故。

　　3、要注意保護環境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進垃圾袋，活動場地不準留一片垃圾。

活動方案篇3

　　活動前言：

　　本月開展了學校的運動會，因此運動的概念在大部分的人心中獲得位置，運動的人數也在不斷的增加。生命在于運動，因為運動有益健康。尤其是那些缺少運動的同學，每天生活在寢室與教室的路上。尤其是現在生活的環境，生活節奏緊張，競爭激烈，人們整天忙碌于工作、學習、人際交往、事務之中，并且交通工具發達，高樓林立，出門有汽車、地鐵、輕軌，上樓有電梯，以交通工具代替走路，以電梯代步的現象已很普遍，很多人就忽略了運動對保持和促進健康的重要性。于是，由于缺少運動所導致的非健康因素、亞健康狀態、各種疾病日益顯現出來。為此，提醒大家運動對健康是非常必要的。所以，我們班召開了“生命在于運動”的團日活動，提高大家對運動的關注，對運動的重要性的了解。

　　一、活動目的：讓同學們了解運動的益處，鼓舞同學們積極開展有益于身心的各種運動

　　二、活動主題：生命在于運動

　　三、活動時間：

　　班會時間： xx年10月7日

　　體育運動時間：xx年10月至1月

　　四、活動地點：建工實訓樓508教室及校園操場

　　五、活動形式：開展以“生命在于運動”為主題的主題班會（做關于運動的知識宣傳鼓動同學進行體育運動）

　　六、活動對象：房產0901班全體同學

　　七、活動流程：

　　（一）前期工作

　　1、去網上尋找關于運動方面的`視頻

　　2、通過班級qq群以及飛信群等途徑通知班級同學關于班會的基本情況

　　3、選擇有益于身體且便于開展的體育運動

　　4、確定開展運動的時間并對未來要開展的運動進行計劃、策劃

　　（二）中期工作

　　1、進行班會的開展：

　　a. 由班委介紹有關運動的知識

　　b. 在建工實訓樓508教室播放關于體育運動的視頻

　　c.向同學們說明今后即將開展的運動計劃的基本情況

　　d.對班會進行總結，提出后期鍛煉同學們的改進方案，將工作落實到每個班委身上

　　2、在校園操場組織同學們進行相應的體育鍛煉

　　(三)后期工作

　　1、班委開會，總結此次班會的得失

　　2、整理此次活動的總結結果，寫總結報告

　　總結

　　生命在于運動，通過此次團日活動為的是讓大家能更加的了解運動的好處，以及事先對運動會的宣傳，讓大家沉浸在運動的樂趣中，學習那些積極運動的同學的精神，也為健康生活打下基礎

　　如何讓同學們從少運動，甚至是不運動的狀態下走出來呢？于是，我們班舉行運動與健康的視頻宣傳以及定期組織同學們運動這樣的一個活動。一個人的一輩子什么最重要？當然是健康。過去的團日活動同學們都感受頗深，感受到健康、運動的重要。

　　看著同學那種認真的態度，我相信，運動并不是僅僅只是說說而已，我們會用實際行動去做，讓健康永遠伴隨著我們，生命是真的在于運動的。

　　策劃書附：

　　一、開展運動的形式：打球、跳繩、跑步

　　二、活動的人員安排：

　　活動總策劃:班長

　　查找資料、視頻：副班長

　　班會主持人：團支書

　　黑板報的繪畫：宣傳委員

　　活動的通知：其他班委

　　活動注意點：

　　1、班會開展前要通知到位

　　2、活動策劃書要進行班委會議的審核

　　3、實行體育運動時要注意同學們的安全

　　二、活動安排事項

　　1、時間安排

　　2、活動地點安排：實訓樓三—508

　　3、人員安排：各班委主持以及全班同學參與

　　4、宣傳方式安排：qq群、飛信以及課間宣傳

活動方案篇4

　　一、活動目的

　　通過開展知識產權巡講活動，全面提高我省各級各類人員的知識產權意識，引導創新主體加強和完善知識產權管理，提升運用知識產權促進創新驅動發展的能力，加快創新成果轉移轉化，優化知識產權保護環境，為加快推進知識產權強省建設提供有力支撐。

　　二、活動內容

　　面向18個省轄市，結合各地知識產權工作實際，圍繞知識產權戰略實施與知識產權強省建設、知識產權創造、運用、保護、管理和服務等內容，邀請知識產權領域專家進行專題講座。每個市活動時間一天。

　　三、活動形式

　　（一）多元展開。采取組織知識產權巡講活動與開展知識產權強省宣傳相結合的形式，巡講活動現場發放活動資料，進一步強化知識產權巡講效果，增強知識產權強省建設的'顯示度，提升社會公眾知識產權意識。

　　（二）協同推進。各省轄市、省直管縣（市）知識產權局根據當地實際情況制定本地知識產權巡講活動方案并組織實施。被列為國家知識產權試點示范城市的市（縣）組織開展所在地區的知識產權巡講，并實現巡講對象全覆蓋。

　　（三）資源保障。各省轄市、省直管縣（市）知識產權局在組織開展巡講活動中，省知識產權局可根據各地需求提供授課師資、宣傳材料等資源保障，共同做好巡講活動。

　　四、活動要求

　　（一）強化組織落實。各省轄市知識產權局要高度重視，主動向主管領導匯報，積極協調組織落實，確保巡講活動取得實效。

　　（二）加大宣傳力度。要以開展知識產權巡講活動為契機，大力宣傳知識產權工作的新形勢，重點解讀知識產權強國強省建設的方針政策，優化知識產權創造、運用和保護的良好環境。

　　（三）加強信息報送。各省轄市、省直管縣（市）知識產權局要及時將活動方案及活動過程中形成的照片、通訊、報道、總結等材料報送省知識產權局知戰辦。

活動方案篇5

　　為進一步規范幼兒在園行為，培養幼兒良好的行為習慣，形成嚴謹規范，積極向上的風貌，將開學第一周定為幼兒行為習慣養成訓練周，具體要求如下：

　　一、幼兒行為習慣訓練內容：

　　1、個人習慣

　　知道自己的事情自己做：

　　自己吃飯(小班會用勺子吃飯;中大班孩子會用筷子吃飯;)

　　自己穿衣穿鞋(衣服、鞋子能夠分清楚正反，會穿脫)

　　上廁所(能夠知道有人時等候;會用廁紙;上完廁所要洗手)

　　衛生習慣(穿戴要整齊、整潔;每天自己洗臉、刷牙、洗腳;知道飯前便后要洗手)

　　自己的.東西自己整理。

　　2、文明禮儀

　　來園：見到老師、小朋友和長輩要用普通話主動問好，會用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”。

　　在園：小朋友要懂得以下規則

　　第一，粗野、粗俗等不文明的行為不可以有。

　　第二，不是自己的東西不要拿。

　　第三，從哪里拿的東西使用完畢后要放回哪里去。

　　第四，玩教具等誰先拿到誰先使用，后來者必須等待。

　　第五，別人工作時，不可以打擾。

　　第六，做錯事要道歉，并且有權利要求他人道歉。

　　第七，對不文明行為學會說不。

　　離園:有序活動，靜待家長;家長接園時，和老師小朋友“再見”;安全返家路上不打鬧。

　　3、活動課

　　文明舉手發言，聲音洪亮;

　　坐小凳子不搖晃;桌凳對齊;

　　不大聲喧嘩。

　　4、集會習慣

　　聽清老師口令站隊;

　　站隊不追跑打鬧;不大聲喧嘩;

　　升旗儀式要行注目禮。

　　5、活動安全教育

　　要讓幼兒明確一日生活中各個環節和各項活動的具體要求，知道應該怎樣做，建立良好的生活秩序，避免出現幼兒的傷害事件。

　　入園——不帶小刀、扣子、干燥劑等危險物品進園;

　　進餐——安靜進餐、細嚼慢咽，不說笑(以免嗆著);

　　睡眠——正確睡姿，不把雜物帶到床上玩，不含著東西睡覺;

　　行走——行走時抬頭挺胸，手前后自然擺動，學會靠右行走，不猛跑(以免碰撞、摔倒);文明上下樓梯(臺階);按照行進路線進行。

　　游戲等活動——遵守游戲規則和集體紀律;

　　專題或滲透性的安全教育活動——教師通過集體教育活動，讓幼兒知道：日常生活中的安全行為。疏散演練、防火、防觸電、惡劣天氣、交通等各方面的安全教育。

　　6、感恩教育

　　懂得他人的辛勞和付出;

　　保持環境衛生;

　　爸爸媽媽布置餐桌;要感謝爸爸媽媽的辛苦付出;

　　學習餐前感恩用語：

　　感恩天地滋養萬物;感恩國家培養護佑;

　　感恩父母仁愛哺育;感恩老師真情教誨;

　　感恩同學關心幫助;感恩農夫辛勤勞作;

　　感恩廚師愛心烹飪;感恩大眾信任支持。

　　7、閱讀習慣

　　每天和爸爸媽媽一起進行親子閱讀二十分鐘(還可以結合荔枝FM進行進行語音錄制)

　　二、人員組織及訓練形式：

　　1、各班教師結合幼兒實際制訂切實可行的訓練安排。

　　2、全體教職工參與到訓練中來，明確分工管理，合理安排訓練內容，確保訓練抓出實效。

　　三、活動要求

　　1、活動開始前，利用公眾平臺將訓練安排提前公布，師幼知曉訓練內容。

　　2、爭取廣大家長的支持和配合。

　　3、活動開展過程中留好各方面的影像資料，可利用班級微信群做好班內宣傳，活動結束時推送報道。

　　四、安全保障

　　活動方案制訂時要考慮可能存在的安全隱患，提前做好防范，要避免各類安全事故的發生。

活動方案篇6

　　一、指導思想

　　感恩是一種文明，感恩是一種品德。更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對與今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。

　　懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

　　二、活動主題：感悟人生、感知變化、感動真情、感動好人、感謝他人

　　三、活動目標：

　　通過本次活動，讓學生學會自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　通過本次活動，讓學生在養成感恩情懷的基礎上，影響和帶動家長積極參與到活動中來，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個學校”的目標，推動學生文明、家庭和睦、校園和諧。

　　四、組織領導小組

　　組長：瞿國良

　　副組長：楊健春

　　組員：蔣學軍、戴峰、袁敏芳、陳淼、周文軍、錢靜芳、馬萍、

　　各班主任

　　五、活動時間

　　xxxx年11月1日——20××年1月1日

　　六、活動方案安排

　　●宣傳發動階段：營造校園“感恩文化”(11月1 日——11月10日)

　　1、國旗下講話，宣讀《塘橋初中感恩教育倡議書》，全員發動。

　　(1)利用晨會和班會課時間，班主任進行宣講感恩小故事，并組織學生討論從故事中領悟到什么。(2)利用校園廣播、國旗下講話宣講感恩故事;(3)利用宣傳畫廊、校園廣播及時報道學校的好人好事，創設校園感恩氛圍。

　　 ●全面實施階段((11月1 日——11月10日)

　　1.開展以“學會感恩、與愛同行”為主題的征文比賽

　　在全校開展以“感恩”為主題的'征文比賽。采用班級評選選、學校評選的方式，每個年級組評選出10篇優秀征文，獲獎征文利用學校宣傳畫廊及塘初中之聲展示。

　　2.開展“感恩勵志”主題班會評比活動

　　各班利用班會課，開展“感恩勵志”主題班會。

　　3.開展“誠實守信懂得感恩”演講比賽。

　　以“誠實守信懂得感恩”為主題。演講內容包括如何創誠信校園，如何做誠實學生、誠信考生或宣傳誠實守信中學學生的先進事跡、如何感恩社會、感恩父母、感恩教師、感恩學校、感恩同學等內容。

　　4.各班征集“感恩箴言”，并推薦到學校進行評比。

　　5.組織部分學生赴敬老院慰問孤寡老人。

　　6.“感恩自然”志愿者活動。倡議學生利用雙休日進社區宣傳“愛護環境、愛護自然”。

　　8、開展文明禮儀教育活動

　　(1)、團員文明禮儀示范崗的榜樣示范。

　　(2)開展學生向老師獻真情活動。每天到校后和放學時向老師問好;在校期間，遇到老師自覺向老師問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內職工、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。

　　(3)利用校本科(心理健康課)開展“同學如手足”主題活動，真心稱贊與之朝夕相處的同學，讓同學發現自己及他人身上的閃光點，學會感激，學會道謝。號召為同學做一事，鼓勵同學相互關心，相互幫助。見到同學主動問候;得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲 “對不起”;定期為同學或班級做好事，主動幫助生活和學習上有困難的同學，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

　　●總結展示階段

　　1.每個年級組選一個班級舉行“感恩你我他”主題班會，邀請領導和部分家長參加。

　　2.班主任例會，交流“五感”教育活動總結。

　　3.“感恩箴言”評比展示活動。

　　4.學校舉行“五感”教育活動總結表彰會。

活動方案篇7

　　前言：

　　浦發銀行三湘支行是長沙市首家支行，融消費區域優勢和客戶資源優勢于一體，自20xx年4月12日成立以來，已經取得了長足的發展，業務量穩步上升，品牌形象不斷強化。三湘支行所屬區域消費水平普遍較高，引起各家商業銀行的紛紛進駐，要在行業中取得領先地位，在注重品質和服務的同時，還需要與地方展開溝通和交流，做消費者需要的服務。因此，借三湘支行兩周年行慶之機，開展一場互動的、感恩回饋的游藝會，是鞏固客戶忠誠度，吸引潛在客戶加入，強化品牌形象的最佳契合點。

　　一：活動目的

　　1、回顧企業歷程，增強集體自豪感和榮譽感。

　　2、借助活動進行品牌和產品的宣傳，擴大社會影響力。

　　3、對廣大客戶的一次情感回饋，培養現有客戶忠誠度，并吸引潛在客戶的加入。

　　4、活躍企業文化氛圍，延續企業優良傳統。

　　5、加強企業與客戶的交流，充分了解消費需求，從而制定更加完善的服務。

　　二：活動時間：

　　20xx年4月12日

　　三：活動地點：

　　浦發銀行三湘支行前坪

　　四：活動主題：

　　春暖兩周年真情滿三湘

　　五：活動內容：

　　浦發銀行兩周年行慶戶外游藝會

　　為了增強活動的互動性，充分調動消費者的參與熱情，達到預期的目的，本次活動設定以輕松趣味的游戲板塊為主，在游戲中充分兼顧浦發銀行企業文化和產品特色。通過不同獎勵方式和獎品的設置吸引人氣。

　　同時，本次活動加入現場服務環節。通過有獎現場辦理業務，真誠邀請消費者在意見簿上提建議等活動，了解消費者需求，強化浦發銀行的服務品牌。

　　1、表演板塊

　　開場舞蹈

　　特編舞蹈《東方卡之舞》作為活動開場舞蹈，舞蹈演員手持象征著各種浦發銀行卡的KT板進行舞蹈，通過舞蹈時間吸引眼球，醞釀氣氛。

　　浦發感恩舞蹈表演

　　由三湘支行員工特別奉獻，排練舞蹈在游藝會現場進行表演，是三湘支行對客戶們兩年以來的支持和關懷表達感恩，具有特別意義（建議：手語舞“我是真的很不錯”）現場調酒表演

　　活動臨近結束時，邀請調酒師進行調酒表演，斟滿香檳塔，讓員工與現場消費者一起，共慶浦發銀行三湘支行兩周年生日快樂。

　　2、游戲板塊：

　　搶答游戲

　　舞蹈結束后，演員手中的.KT板集中到主持人手中進行第一個問答游戲：針對手中每張不同的卡設定相關問題進行搶答，送出第一批蓋章兌獎憑證（即游藝蓋章資料）。投球游戲“情滿三湘”

　　在銀行前坪設立背景板，圖案背景為長沙市網格地圖，上面依據浦發銀行網點分布情況，設立5塊可翻動的KT板，KT板用浦發各種產品構成，其余大部分空白網格不可翻動。邀請參與者進行投球游戲，將手中的皮球每投進銀行網點的空格內一次即可獲得蓋章兌獎憑證一張，每人三次投球機會。表現的是浦發銀行回饋客戶，客戶投入浦發的意義。記憶游戲“歡樂尋寶”

　　由工作人員先展示浦發各種銀行卡，并提示觀眾記憶，1分鐘后將卡收起。然后依據每張卡提問，觀眾要在一堆KT板卡樣中選出對應的一張，例如（提問：東方借記卡？觀眾就挑選出相應的一張），每挑中一張可得蓋章兌獎憑證一枚，每人三次機會，限時30秒。浦發飛行棋

　　飛行棋是一種大眾的游戲，在這里與浦發的各種產品和業務相結合。由一根長繩子構成路線圖，在路線圖上分別以浦發各種產品和業務命名點，中間部分點劃為水池、高山等，依據飛行棋的玩法，擲骰子決定行進步伐。每次由5—8名觀眾同時游戲，每到一個產品點則取走地上的產品標志，最終取得標志最多的為第一名，先到達終點的為第二名，分別獲得三枚和兩枚蓋章兌獎憑證。

　　幸運觸摸

　　現場設立一個背景板，中間是浦發三湘支行的照片標志，消費者手拿象征東方卡的KT板，蒙上雙眼，原地轉三個圈后，要將手中的KT板貼到背景板上三湘支行上，完成任務的可以得一枚蓋章兌獎憑證。

　　客戶抽獎

　　浦發東方卡的客戶，填寫資料進行抽獎，資料上半部分為活動宣傳和游藝蓋章處，下半部分為填寫卡號和電話號碼，以作為抽獎憑證。

　　注：現場應準備糖果若干，不斷發給現場的兒童，在吸引兒童的同時引起家長的關注，從而保持現場人氣。

　　3、服務板塊

　　現場辦卡申請

　　在活動中開辟半小時，浦發銀行對信用卡進行推介，并邀請消費者現場填寫信用卡申請

　　資料，對每位完成資料填寫的消費者，發放三枚蓋章兌獎憑證。

　　現場業務受理

　　在活動時間內，營業廳同時對外開放，現場接受存款和開卡業務辦理。凡存款額度1000元以上贈送4。5L金龍魚油一瓶，限量20瓶；500到1000元贈送2L金龍魚油一瓶，限量40瓶，其余不限額度，均可獲蓋章兌獎憑證三枚。

　　現場建議聆聽