活動方案

活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　按照市委統(tǒng)一安排，結(jié)合“七一”建黨節(jié)點(diǎn)和體育工作實(shí)際，7月4日機(jī)關(guān)支部主題黨日活動如下：

　　1、開展革命傳統(tǒng)教育活動。7月4日(星期一)08:30，機(jī)關(guān)黨員干部和局屬單位班子成員在體育館集中乘車到團(tuán)風(fēng)杜皮烈士紀(jì)念館參觀，引導(dǎo)黨員干部緬懷先烈，銘記歷史，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感和緊迫感。

　　辦公室：負(fù)責(zé)聯(lián)系車輛、就餐、門票等;

　　政工科：負(fù)責(zé)人員通知、現(xiàn)場銜接等。

　　2、開展主題黨日規(guī)定動作系列活動。14:40分，主題黨日活動。全體黨員奏唱國歌、佩戴黨徽、重溫入黨誓詞、黨員現(xiàn)場繳納黨費(fèi)、誦讀黨章、學(xué)習(xí)黨規(guī)黨情、知識測試。

　　主持人：機(jī)關(guān)支部書記陳明喜

　　責(zé)任科室：辦公室、政工科

　　3、開展“黨在我心中”演講比賽。15:30，組織開展“黨在我心中”演講比賽活動，增強(qiáng)全體黨員敬畏組織、敬畏黨紀(jì)、敬畏先烈意識，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范帶頭作用。市直全體在職黨員干部參加觀摩，活動現(xiàn)場抽簽確定選手出場順序，現(xiàn)場評分發(fā)獎。

　　主持：汪組長

　　議 程：1、選手演講

　　2、現(xiàn)場評分、發(fā)獎。

　　責(zé)任單位(科室)：體育中學(xué)、政工科、辦公室

　　4、開展優(yōu)秀表彰活動。16:00，組織召開表彰一個先進(jìn)黨支部、一個優(yōu)秀支部書記、一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員表彰大會。其中優(yōu)秀黨員名額分配：局機(jī)關(guān)2名，其他黨支部各1名,分別是張念生、胡元宵、楊健。建議：先進(jìn)黨支部為體育中學(xué)黨支部、優(yōu)秀支部書記為張俊明。

　　主持：汪組長

　　主要議程：

　　1、吳局長宣讀表彰決定;

　　2、局領(lǐng)導(dǎo)班子為優(yōu)秀集體、個人頒獎;

　　3、楊局長講話。

　　政工科：負(fù)責(zé)表彰大會領(lǐng)導(dǎo)講話稿、表彰文件、議程等;

　　辦公室：負(fù)責(zé)會務(wù)通知、會議室準(zhǔn)備。

活動方案 篇2

　　中毒、傳染病事故應(yīng)急救援預(yù)案

　　為認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目部衛(wèi)生健康管理工作，有效預(yù)防和控制重大傳染病以及中毒事故對項(xiàng)目職工的危害，并在一旦發(fā)生中毒、傳染病事件時能夠當(dāng)機(jī)立斷，采取有效措施和及時救援，最大限度地減少人員傷亡和疫情蔓延，根據(jù)《傳染病防治法》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理?xiàng)l例》及廣東省、深圳市的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際情況，制定中毒、傳染病事故應(yīng)急救援預(yù)案。

　　一、工程概況

　　深圳市波頓科技園一期、二期工程位于深圳市南山區(qū)西麗茶光路，本工地研發(fā)樓（二期工程）共有地下室二層，A棟塔樓地上結(jié)構(gòu)25層，高度為113.3米，B棟塔樓地上21層，高度為96.8米，其中裙樓3層，總建筑面積94705M2，其中地下室19820 M2，，地上：74885 M2。一期廠房工程包括煙用香精（一）車間3127 M2、煙用香精（二）車間1312 M2、咸味香精車間1691 M2、動力車間725、普通倉庫677 M2、危險品倉庫677 M2、消防水池及泵房661 M2。一期廠房工程總建筑面積8877 M2。本工程在施工高峰期施工人員可達(dá)到600多人，為了保證職工的身體健康和提高職工的生活品質(zhì)，本工程生活區(qū)配備了完善的職工生活配套設(shè)施，食堂、宿舍、廁所及活動場所均按要求設(shè)置，并有專人管理，項(xiàng)目部將把預(yù)防中毒、傳染病工作放在重要的位置長期堅(jiān)持不懈的開展。

　　二、項(xiàng)目應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)：

　　項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：

　　組 員：

　　項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援隊(duì)

　　隊(duì) 長：

　　隊(duì) 員：

　　三、應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容

　　1目的

　　為進(jìn)一步做好傳染病，中毒事件的預(yù)防與控制工作，切實(shí)保障項(xiàng)目員工的身體健康和生命安全，防止疫情的擴(kuò)散，結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際情況，制定本預(yù)案。

　　2適用范圍

　　本應(yīng)急預(yù)案適用于項(xiàng)目部在發(fā)生傳染病和中毒事件（包括甲型流感、重大疫情、食物中毒等）等公共衛(wèi)生突發(fā)事件時，做出應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)。

　　3 應(yīng)急組織職責(zé)與日常防治管理工作

　　3.1應(yīng)急組織職責(zé)

　　3.1.1項(xiàng)目部成立防治傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，項(xiàng)目經(jīng)理為組長，領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)公司的傳染病預(yù)防與控制工作。

　　3.1.2發(fā)生傳染病、中毒等公共衛(wèi)生事件時，項(xiàng)目應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮疫情的處置，項(xiàng)目應(yīng)急救援隊(duì)、安全員等相關(guān)人員協(xié)同處理事故

　　3.2日常防治管理工作

　　3.2.1 對可能存在病原體的外環(huán)境加強(qiáng)管理和整治，制定具體措施落實(shí)到人，定期（冬季每月一次，夏季每星期一次）對生活區(qū)、食堂、廁所等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面、徹底的清掃。對容易滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場所在清掃的同時，還應(yīng)采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅(jiān)決杜絕衛(wèi)生管理上的空白。對食堂、宿舍等人員集中的場所應(yīng)進(jìn)行不定期空氣消毒，預(yù)防各類傳染病的發(fā)生。

　　3.2.2、按照《食品衛(wèi)生法》的要求加強(qiáng)工地食堂衛(wèi)生的管理，食堂操作員工必須全部持有健康證，食堂配備消毒柜、紫外線防蚊蟲設(shè)施，生熟食品分開加工、儲存，每天開伙前必須對工作場所進(jìn)行清掃，嚴(yán)防腸道傳染病（食物中毒）的發(fā)生。

　　3.2.3充分利用宣傳欄、班前活動、安全教育會議等形式加強(qiáng)對項(xiàng)目職工（特別是食堂工作人員）的衛(wèi)生健康知識教育宣傳，增強(qiáng)他們的'衛(wèi)生防病意識和食堂工作人員的職業(yè)責(zé)任感。并勸導(dǎo)職工盡可能在食堂用餐，不要食用“三無”食品。

　　3.2.4職工中若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、畏寒、頭痛、全身酸痛、腹疼、腹瀉等癥狀應(yīng)立即報告班組長或者項(xiàng)目部，項(xiàng)目部應(yīng)同時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　4應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容

　　4.1本著“科學(xué)預(yù)防、依法管理、分級負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)”的原則，項(xiàng)目部防治傳染病工作小組開展工作。

　　4.2應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組、救援隊(duì)成員平時在工作中要密切關(guān)注員工健康情況，做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”，實(shí)現(xiàn)對傳染病的控制。

　　4.3發(fā)現(xiàn)有人員感染疫情情況，立即上報公司防治傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生防疫部門，同時做好隔離措施。深圳市疾病預(yù)防控制中心的電話是0755-25505782，地址位于深圳市羅湖區(qū)田貝一路21號。25536412

　　4.4做好與患者接觸人員的思想工作，勸其到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查患病的可能性。

　　4.5做好消毒滅菌（病毒）工作。

　　4.6發(fā)生食物中毒后，應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組撥打120等急救中心電話，詳細(xì)告之中毒情況、中毒發(fā)生時間、中毒主要癥狀、中毒的人數(shù)等，并由應(yīng)急救援隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場簡單救治。病人發(fā)生嘔吐時，切忌止吐，嘔吐有利于毒物排出。

　　4.7如醫(yī)療機(jī)構(gòu)急救車輛不能迅速抵達(dá)現(xiàn)場，后勤保障部門應(yīng)當(dāng)及時調(diào)配車輛，盡可能按照就近、相對集中的原則以最短時間送至醫(yī)院救治。

　　4.8中毒事件發(fā)生后，應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)立即派人進(jìn)行現(xiàn)場秩序的維持，控制可疑人員，必要時對中毒現(xiàn)場進(jìn)行隔離和戒嚴(yán)，并立即報告公司，由公司向衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行匯報。

　　4.9中毒事件發(fā)生后，后勤保障部門應(yīng)當(dāng)對引起中毒的可疑食品、原料立即封存，放入冷藏箱（柜）等待調(diào)查人員查驗(yàn)，禁止繼續(xù)食用和擅自銷毀；食堂要追回售出的中毒食品或疑似中毒食品；對制作、盛放可疑食品的工具、容器以及廚房、售菜臺等可能的中毒現(xiàn)場予以控制；在衛(wèi)生部門專業(yè)人員達(dá)到后，積極配合專業(yè)人員對中毒事件進(jìn)行調(diào)查。

　　5 事故后處理工作

　　5.1如食物中毒、傳染病事件屬于人為失職造成的責(zé)任事件，項(xiàng)目應(yīng)急救援小組要配合公司和有關(guān)部門查明事故原因及責(zé)任人。

　　5.2以書面形式寫出報告，包括發(fā)生事件時間、地點(diǎn)、中毒人員姓名、性別、年齡、原因等。

　　5.3制定有效的預(yù)防措施，防止此類事件再次發(fā)生。

　　5.4組織所有人員進(jìn)行事故教育。

　　5.5向所有人員宣讀事故結(jié)果，及對責(zé)任人的處理意見。

　　6.1公司值班電話：

　　6.2項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

活動方案 篇3

　　為了大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，切實(shí)提高我校普通話整體水平，扎實(shí)推進(jìn)我校語言文字創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工作，決定在各班組織開展“誦讀經(jīng)典、愛我中華”比賽。為保證比賽活動順利開展，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提升學(xué)生人文素養(yǎng)，提高全校普通話水平，構(gòu)建和諧語言生活為目標(biāo)，通過以賽促讀、以讀促學(xué)，涵蘊(yùn)人文、學(xué)用結(jié)合，在學(xué)校師生間迅速掀起說普通話、學(xué)經(jīng)典美文的新熱潮，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，使普通話與經(jīng)典詩文互為載體，互為平臺，相得益彰，營造文明和諧的社會環(huán)境。

　　二、參賽對象

　　全校學(xué)生。

　　三、比賽日程安排

　　“誦讀經(jīng)典、愛我中華”比賽活動分三個階段進(jìn)行：

　　（一）準(zhǔn)備階段（9月21日～9月24日）。

　　（二）比賽階段（9月25—9月28日）。分二個步驟進(jìn)行。

　　1、初賽（9月25日）：各班在初賽的基礎(chǔ)上按照分配名額選出參加全班復(fù)賽的人選。

　　2、決賽（9月28日）學(xué)校對初選人員進(jìn)行復(fù)賽、評獎。

　　（三）表彰階段（10月9日～10月20日）。學(xué)校對開展““誦讀經(jīng)典、愛我中華”比賽普通話誦讀比賽活動進(jìn)行總結(jié)表彰。

　　四、比賽內(nèi)容及形式

　　（一）比賽內(nèi)容

　　1、誦讀活動以古典詩詞、經(jīng)典美文和愛國主義作品為主，體裁不限，由各班級自選篇目，確定內(nèi)容。

　　2、初賽由各班在誦讀基礎(chǔ)上組織，所有參賽人員必須使用普通話比賽。

　　3、篇目朗誦限時3分鐘

　　（二）比賽形式

　　可單人誦讀，也可多人組合誦讀。提倡班級組織學(xué)生集體參加誦讀比賽。

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)及參賽要求

　　（一）評分標(biāo)準(zhǔn)

　　決賽評分采用百分制。

　　1、普通話標(biāo)準(zhǔn)程度，滿分60分。

　　2、對作品的'理解與表達(dá)，滿分25分。

　　3、朗誦技巧，滿分10分。

　　4、儀態(tài)儀表（形象、服裝、儀態(tài)等），滿分5分。

　　以上4項(xiàng)得分的總和為選手的最終得分。

　　（二）參賽要求

　　1、參賽者必須衣著得體大方。

　　2、參加復(fù)賽、決賽者必須脫稿誦讀。

　　3、復(fù)賽、決賽時，選手自選作品時間不足3分鐘者酌情扣分，超時者強(qiáng)制終止。

　　六、評審及獎勵

　　決賽后選出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，另設(shè)優(yōu)秀組織獎若干名，分別給予表彰獎勵。

活動方案 篇4

　　活動目的：

　　認(rèn)知目標(biāo)

　　使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立勞動最光榮的觀念，小學(xué)生五一節(jié)中隊(duì)活動方案。

　　技能目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的.知識和技能。

　　情感目標(biāo)

　　使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，

　　活動準(zhǔn)備：

　　小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

　　活動過程：

　　出旗儀式：

　　一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊(duì)長宣布開始

　　二、出旗、敬隊(duì)禮

　　三、齊唱隊(duì)歌

　　活動內(nèi)容：

　　在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

　　主持人：《勞動最光榮》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！請聽歌曲《好媽媽》。

　　全班同學(xué)聽錄音。

　　主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢？

　　同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。

　　同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。

　　同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。

活動方案 篇5

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　1、“拒絕零食，還我健康”活動方案協(xié)調(diào)小組

　　組 委 會組長： 組委會副組長：

　　2、輔導(dǎo)老師： “拒絕零食，還我健康”征文輔導(dǎo)：各班語文老師

　　“拒絕零食，還我健康”手抄報輔導(dǎo)：各班班主任

　　3、參賽對象：全校學(xué)生

　　二、活動目的：

　　校園是學(xué)生的搖籃，美麗的綠色校園讓我們以愉悅的心情投入到積極的學(xué)習(xí)中去。但不良的行為習(xí)慣不但嚴(yán)重影響了校園的環(huán)境，還嚴(yán)重危害我們的身體將康。通過本次活動希望同學(xué)們能認(rèn)識到環(huán)境和健康的重要性,積極投身到保護(hù)身體健康的行列中去，讓大家手拉手，心連心，共創(chuàng)美好的未來。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、拒絕吃零食還我健康

　　2、吃零食的危害

　　3、拒絕零食倡議書

　　四、活動形式：

　　1、學(xué)生收集零食袋

　　2、分組討論吃零食的危害

　　3、發(fā)出倡議，相互監(jiān)督

　　4、辦一期以“零食

　　與健康”為主題的手抄報；

　　5、寫一些關(guān)于“零食與健康”的小作文

　　6、開展“我文明、我健康、拒絕零食”的簽名活動

　　五、活動過程：

　　（一）、課題提出背景

　　1、吃零食給校園環(huán)境帶來了極不和諧的幕幕現(xiàn)象。有的同學(xué)吃過零食后包裝紙或果皮隨處扔，整潔的校園一會兒功夫就變成了“花臉”；有的同學(xué)吃過零食后盡管把“殘余物”扔進(jìn)了教室的垃圾桶，卻引來了一只只大頭蒼蠅，和一股股難聞的怪味，我們?nèi)绦目吹竭@樣的校園嗎？愿意在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？

　　2、吃零食極易引發(fā)同學(xué)們的貪圖享樂和無意義的攀比心理。有的曾經(jīng)因?yàn)樽约河辛闶吵远�眉開眼笑，忘記了學(xué)習(xí)；有的曾經(jīng)看到別人在吃零食自己控制不了也想過一把癮；有的曾經(jīng)為了吃零食跟自己的父母長輩無理取鬧；有的曾經(jīng)為了吃零食而偷偷地把家里的零錢帶來用光；有的曾經(jīng)為了吃零食而花掉了撿到的錢或者拿了同學(xué)的錢；甚者開始出現(xiàn)違紀(jì)違法的前兆。

　　3、吃零食會給同學(xué)們帶來潛移默化的身體傷害。現(xiàn)今社會中小生男生“小胖墩”的增多，女生“豆芽”身材的增多；再加上因?yàn)槌３粤闶常�胃得不到�?yīng)有的休息，日子長了，“少年胃病”也就多了；因?yàn)槌３粤闶常�牙齒得不到應(yīng)有的清潔，時間長了，蛀牙的也增多了；因?yàn)槌３粤闶常�一日三餐吃不飽吃不好，時間長了，營養(yǎng)不良的“干癟棗子”“瘦黃瓜”也變多了。身體是學(xué)習(xí)的本錢，沒有健康的身體，任何理想也都很難實(shí)現(xiàn)！

　　（二）、學(xué)生收集零食袋

　　要求：利用課間，在校院內(nèi)拾揀零食袋（排除垃圾箱），讓學(xué)生查看該零食的`生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期和制作說明，尤其制作中的各種配料，讓學(xué)生自己認(rèn)識其不合格性。（主要以照片的形式呈現(xiàn)）

　　（三）、學(xué)生討論

　　1、導(dǎo)入

　　學(xué)校已經(jīng)多次禁止帶零食進(jìn)入校園，有的同學(xué)是否覺得少了點(diǎn)什么，有的同學(xué)是否還在想方設(shè)法地到校門口的貨攤上購買零食，以解一時之饞？可是同學(xué)們，你們知道嗎？在校園內(nèi)吃零食給我們帶來的是什么樣的后果嗎？

　　2、分組討論

　　（每組推薦一名代表總結(jié)發(fā)言。見發(fā)言稿）

　　3、小組總結(jié)發(fā)言

　　（1）、校門外貨攤上或小店里的零食買不得，也吃不得。這些零食大都是些非法地下作坊生產(chǎn)出來的“三無”食品。曾有記者在這些地下作坊里看到鹽、味精、辣椒粉等作料隨處擺放在又臟又濕的地上，

　　更令人惡心的是，旁邊有一桶豆制品爛得發(fā)臭，且蛆蟲滾滾！而這些腐爛發(fā)臭的東西，在處理后就有可能成了貨攤上的零食！記者還看到，銹跡斑斑的機(jī)器上沾滿了蒼蠅，到處都是臟物！你們說，吃這樣的“三無”食品我們的健康有保障嗎？在學(xué)習(xí)的時候能安心嗎？

　　（2）、學(xué)生最喜歡吃的零食大致分類如下：

　　（a）果凍 吃果凍不僅不能補(bǔ)充營養(yǎng)，甚至?xí)�訪礙某些營養(yǎng)素的

　　吸收。目前，市場上銷售的果凍基三成份是一種不能為人體吸收的碳水化合物－－卡拉膠，并基本不含果汁，其甜味來自精制糖，而香味則來自人工香精。不過，果凍中沒有脂肪，并含在一些水溶性膳食纖維，少量吃些并沒有壞處，也不會讓你發(fā)胖，但是，你不要指望用它來增加營養(yǎng)。 （b）薯片薯片的營養(yǎng)價值很低，還含有大量脂肪和能量，多吃破壞食欲，容易導(dǎo)致肥胖，還是皮膚健美的大敵。

　　（c）紅色的辣味小食品如麻辣條、蝦條等 根本沒有營養(yǎng)價值，里面的色素辣味劑反而毒害文明的身體，使身體不能正常發(fā)育，影響身高、視力等。

　　（d）快餐面脂肪含量很高，營養(yǎng)價值比較低，多吃不利于飲食平衡。

　　（e）餅干屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質(zhì)含量比較少，多吃不利于飲食平衡，也容易導(dǎo)致肥胖。 （f）泡泡糖、口香糖營養(yǎng)價值幾乎為零，一些產(chǎn)品含有大量防腐劑、人工甜味劑等，特別是某些質(zhì)量低劣的次品，對健康的損害很大。（h）膨化小食品營養(yǎng)尚可，但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑，多吃不利于健康。

　　（注:以手抄報的形式出現(xiàn)）

　　（3）、吃零食還影響環(huán)境衛(wèi)生，不利于校園文化建設(shè)：多吃零食造成浪費(fèi)，不利于對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素教育；多吃零食影響學(xué)習(xí)，不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)，對學(xué)生的心理發(fā)展造成不良的影響。多吃零食對中

　　小學(xué)生的生理、和心理的發(fā)展都有著消極的影響，因此中小學(xué)生要樹立正確的飲食觀念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學(xué)習(xí)。

　　4、教師歸納

　　中小學(xué)生正處于長身體的特殊時期，對能量和各種營養(yǎng)素的需要量比成年人相對要多，我們學(xué)校每日三餐以外還供應(yīng)間點(diǎn)水果和牛奶，能夠?yàn)樯眢w發(fā)育提供一定的能量和營養(yǎng)素，多吃零食，雖然滿足了嘴的要求，但整天零食不離口，使胃液分泌失調(diào)，消化功能紊亂，食欲減退，對正餐不感興趣，到吃飯時卻吃不下去了，造成主次顛倒，結(jié)果必需的營養(yǎng)素得不到保證，熱量攝入也不夠，必然影響健康；其次吃零食也容易引起感染，吃零食時，往往是“隨手拈來”，最容易由于手不干凈或食品不潔而致肝炎、腹瀉等疾病； 其三、上課吃，睡覺也吃 ，相互攀比，影響同學(xué)學(xué)習(xí)和休息，并且增加家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、而且影響學(xué)生的生長

　　發(fā)育；其四、多吃零食易腹痛腹瀉，易營養(yǎng)失衡身體發(fā)胖，易刺激“三角區(qū)”長痘痘，不利中學(xué)生身體發(fā)育。

活動方案 篇6

　　目標(biāo)：

　　１、引導(dǎo)幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。

　　２、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

　　３、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的能力。

　　準(zhǔn)備：

　　錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片

　　圖片：１、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物 ２、過期的食物 ３、腐爛變質(zhì)的食物 ４、假冒、劣質(zhì)的 ５、沒洗干凈的

　　過程：

　　一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

　　１、教師提問

　　－“剛剛你們看到了什么？”

　　“小男孩的做法對嗎？”

　　２、幼兒相互交流討論

　　－“他這樣做了會怎樣？”

　　“你有沒有這樣做過？”

　　３、教師做適當(dāng)小結(jié)

　　二、看圖片

　　１、教師提問

　　－“這些東西你吃過嗎？”

　　２、引導(dǎo)幼兒討論

　　－“這些東西為什么不能吃？”

　　３、教師適當(dāng)小結(jié)

　　三、游戲判斷對錯

　　１、教師提問

　　－“上幼兒園時，沒有病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園；

　　夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；

　　小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里。”

　　２、教師小結(jié)

　　－不生病亂吃藥，也會對身體造成傷害；冷的東西吃多了對胃寶寶不好；玻璃球放在嘴里很危險。

　　四、操作活動

　　１、請幼兒自由抽取圖片，并說一說這些東西為什么不能吃？

　　２、教師巡回觀察，引導(dǎo)幼兒互相討論。

　　反思:

　　中班年齡段的幼兒都存在著一些壞習(xí)慣,幼兒亂吃東西的現(xiàn)象也很嚴(yán)重,通過這節(jié)活動的開展,很多幼兒已經(jīng)認(rèn)識到哪些東西能吃哪些不能吃,哪些不能多吃,但還有個別幼兒沒有真正認(rèn)識,還會經(jīng)常將一些不干凈的小東西放入口中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級中有幼兒肚子疼時,我們便會抓住時機(jī)教育幼兒亂吃東西就會有這樣的后果,以后我們將會采取更有利的方法幫助幼兒們改掉身上存在的缺點(diǎn),讓他們更好的成長!

　　中班教學(xué)活動：《我是中班哥哥姐姐》

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過與小班弟弟妹妹的比較，發(fā)現(xiàn)自己的身體和本領(lǐng)都在變化，體驗(yàn)長大的快樂。

　　2、主動萌發(fā)幫助小班幼兒的欲望，初步學(xué)習(xí)關(guān)心幫助弱小者。

　　3、學(xué)習(xí)比較、觀察、記錄的簡單方法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、知識準(zhǔn)備：觀察新入園幼兒的一日生活。

　　2、材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄象帶。

　　活動過程：

　　一、我的身體比弟弟妹妹長得大。

　　1、請一幼兒與小班幼兒比較，引導(dǎo)幼兒從外部觀察兩者得區(qū)別。

　　2、每位幼兒到小班找一位幼兒進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)各部分的不同，并用繪畫的形式進(jìn)行記錄。

　　例：

　　 （頭的大小） （高矮）

　　3、互相交換觀看記錄卡，講述自己的記錄結(jié)果，感知自己的.身體比弟弟妹妹的大。

　　二、我的本領(lǐng)比弟弟妹妹大。

　　1、回憶小班幼兒的一日生活，找出與自己的不同。（從進(jìn)餐、午睡、做操、畫畫等多方面啟發(fā)幼兒講述）

　　2、觀看自己班剛?cè)雸@時的錄象，發(fā)現(xiàn)自身的改變。

　　三、幫助弟弟妹妹。

　　1、激發(fā)幼兒幫助他人的欲望，討論怎樣幫助弟弟妹妹。

　　“弟弟妹妹很小，剛來幼兒園不習(xí)慣，還在哭呢！怎么辦啊？（幫助他）我們應(yīng)該怎樣幫助他們？

　　2、帶幼兒來到小班，請幼兒根據(jù)自己的意愿和想法幫助弟弟妹妹。

　　四、活動小結(jié)。

　　請個別幼兒講講自己是怎樣幫助弟弟妹妹的，結(jié)合現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)討論：怎樣更好的幫助弟弟妹妹。

活動方案 篇7

　　20xx年3月25日，是第十八個“全國中小學(xué)生安全教育日”，為認(rèn)真貫徹教育部辦公廳關(guān)于開展“安全教育日”活動的相關(guān)要求和市、區(qū)教委的'相關(guān)指示精神，為進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”活動的開展，結(jié)合我校實(shí)際，制定此活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。

　　二、活動目的

　　通過開展“安全教育日”、“安全教育周”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自護(hù)自救能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

　　三、活動主題

　　“普及安全知識 確保生命安全”

　　四、活動時間

　　20xx年3月25日——20xx年3月29日

　　五、活動內(nèi)容

　　一次動員、一次班會、一次家長會、一次檢查、一次演練

　　六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總 指 揮：z

　　過程督導(dǎo)：z

　　執(zhí)行組長：z

　　副 組 長：z

　　成 員：各班班主任

　　七、活動安排：

　　活動項(xiàng)目 具體內(nèi)容 完成日期 責(zé)任人 備注

　　全校動員 安全活動周總動員 3.25日/升旗儀式 值周領(lǐng)導(dǎo) 講稿

　　安全演練 消防安全演練 3.26日 保衛(wèi)科 方案

　　知識講座 集中學(xué)習(xí)各種安全常識 3.27日 團(tuán) 委/班主任 材料

　　家長會 防范安全事故培訓(xùn) 3.28日 德育處 方案

　　隱患排查 設(shè)備設(shè)施、危險物品排查 3.29日 德育處/保衛(wèi)科 報告

　　八、活動說明

　　1、各責(zé)任人必須精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，確保本次活動如期、有序、高效地完成，并認(rèn)真做好總結(jié)。

　　2、全體教職工必須服從安排、密切配合，努力將活動落到實(shí)處。

　　3、教育督導(dǎo)室全權(quán)負(fù)責(zé)本次活動的過程督導(dǎo)，并作出督導(dǎo)結(jié)論報告。

　　4、所有活動都要上交紙質(zhì)和電子材料存檔。

活動方案 篇8

　　一、活動目的

　　1、通過祭掃烈士墓活動，對少先隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立崇高的理想。

　　2、為使參加清明節(jié)祭掃烈士墓活動的少先隊(duì)員不虛此行，受到良好的革命傳統(tǒng)教育，緬懷革命先烈的'豐功偉績，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，少先隊(duì)還將同時開展祭掃烈士墓寫感受征文競賽活動。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長： 副組長：成員：

　　三、參加人員

　　大隊(duì)輔導(dǎo)員和2名中隊(duì)輔導(dǎo)員及各年級少先隊(duì)員代表。

　　四、活動時間

　　20xx年4月1日上午

　　五、活動前準(zhǔn)備

　　1.準(zhǔn)備物品：少先隊(duì)大中隊(duì)旗、鞭炮，鮮花。

　　2.進(jìn)行安全紀(jì)律教育。

　　六、活動過程：

　　1.在操場整隊(duì)，進(jìn)行活動前安全及禮儀教育;排隊(duì)按順序步行到烈士墓前。

　　2.鳴炮。

　　3.少先隊(duì)員代表向革命烈士敬獻(xiàn)花，全體少先隊(duì)員敬禮。

　　4.向革命烈士默哀1分鐘;向革命烈士三鞠躬。

　　5.大隊(duì)輔導(dǎo)員講述烈士生平事跡。

　　6 .少先隊(duì)員代表發(fā)言。

　　7. 繞烈士墓兩圈，表達(dá)敬意。

　　8. 列隊(duì)齊呼：呂金開烈士永垂不朽!

　　9. 近前瞻仰紀(jì)念碑(閱讀碑文)、清除墓碑周圍雜草。

　　10.集合隊(duì)伍，簡單小結(jié)此次掃墓活動，要求回去后每位少先隊(duì)員都要上交一篇掃墓感受，參加評比。

　　11.儀式結(jié)束，集合返回學(xué)校

　　七、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)：

　　1、必須嚴(yán)格服從集體安排，不允許任何人以任何理由私自離隊(duì)單獨(dú)行動。

　　2、統(tǒng)一穿好校服，佩帶紅領(lǐng)巾。

　　3、路上注意安全，不允許隨意亂跑，不允許做有危險的游戲。

　　4、在校外注意個人儀表形象，不做影響學(xué)校聲譽(yù)的事。

　　5、互相關(guān)心、互相照顧，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。

　　6、愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。

　　7、積極完成老師布置的相關(guān)任務(wù)。

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