活動方案
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
指導思想：
以深入貫徹落實科學發展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，把教育活動延伸到家庭和社會，通過活動增強隊員的環保節能意識，提高隊員參與社會實踐和公益活動的能力，并帶動家長和居民樹立講綠色環保、倡低碳生活、創美好家園的良好風尚，做“低碳生活”的踐行者，共同促進社會主義和諧社會的建設。 活動過程
（一） 創設情境，激發欲望 （主持人宣布主題活動開始，聲情并茂的敘述，激發學生爭做環保小衛士的欲望。）
主持人甲：尊敬的老師！
主持人乙：親愛的同學們！
甲乙合：大家好！六（2）班“倡導低碳生活 呵護綠色家園”主題班會現在開始！
甲：要想天空藍起來，要想大地綠起來；
乙：要想花兒開起來，要想小鳥飛起來。
全班：我們要保護環境，人人爭做環保小衛士。
甲乙合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
（二）欣賞詩歌，激發環保意識。
綠娃娃：主持人，咱們打算從什么內容開始
甲：綠娃娃，你有什么好的建議
綠娃娃：我想應先欣賞一下詩歌朗誦，好嗎
乙：好，好！
甲：現在就讓我們一起欣賞 吧。
（欣賞朗誦）
（三）我能行“環保知識知多少”知識競賽
乙：接下來我們先來做一個小小的競答游戲。哪一隊知道的知識越豐富，那么綠娃娃就會特地上門送上禮物給你們。
甲：下面我宣布本次“環保知識知多少”競賽的規則：按三小隊進行，題目為必答題和搶答題。答對一題得10分，答錯一題不得分。 乙：環保知識競賽
第一輪：口答題
1、每年的6月5日是什么日（世界環境日）
2、10月26日是什么節（環衛工人節）
3、中國植樹節幾月幾日（3月12日）
第二輪：搶答題
1、活動海洋占地球上多大面積（71%）
2、野生動物有哪些瀕臨滅絕至少舉5種。（白鰭豚，揚子鱷，大熊貓、華南虎，白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚）
3、每年的'3月22日是什么日（世界水日）
4、每年的3月23日是什么日（世界氣象日）
5、每年的3月24日是什么日（世界防治結核病日）
6、地球一小時是什么時候（每年3月的最后一個星期六晚上8:30—9:30）
7、眼睛勞累了，看一看什么顏色對眼睛有好處（綠色）
8、如果沒有回收，對環境造成危害最大的是什么（c）
A廢紙 B廢玻璃 C廢電池
9、大樹是靠什么吸收養分的（c）
A花 B葉 C根
10、現在平均（A）小時滅絕一種生物
A 1小時 B 1天 C 1個月
11、一畝森林可釋放（B）公斤氧氣
A 5 B 48 C100
12、因為森林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的（B）
A心臟 B肺葉 C肝臟
13、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作為單位。超過（C）分貝的聲量對人體會產生危害。
A 40 B60 C80
甲：宣布四個小隊得分情況。
乙：宣布優勝小隊。
甲：我們以熱烈的掌聲表示祝賀。
（四）勤于探索--活動中研究問題
分小隊匯報
乙：看來同學們對于環保知識還是有一定的了解的。
綠娃娃（競賽完之后上）：主持人，我們的同學準備好了，現在開始給大家做匯報。
（五）展示、交流手抄報——理想中的家園
甲：請欣賞歌曲《原諒我》乙：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界用我們的雙手和智慧讓我的小手拉小手，大手拉大手，從我做起從現在做起，帶動身邊的同學、朋友、親人來創造美好的家園！
集體拉手：從我做起！從現在做起！爭做環保小衛士。
合：六年級2班“倡導低碳生活 呵護綠色家園”主題活動到此結束！
活動方案 篇2
活動目標：
1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。
2、培養幼兒勇敢堅強的優秀品質、
3、掌握雙腿跳躍的能力。
活動準備：幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。
活動過程：
一、1）隊形隊列練習（齊步走，左右轉，左右看齊、前后轉、報數、、、）
2）隨音樂熱身運動
二、
1、導入：今天老師給你們準備了一些好玩的東西，快看看是什么？幼兒排隊取布袋，這些布袋怎麼玩呢？ 小朋友們快來試試吧！
2、
1）幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導發現好的玩法。
2）讓特殊玩法的`幼兒展示分享
3）師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛？讓我們再來試試吧！
4）幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導多種玩法，引導幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。
5）師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎？可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領行不行？那袋鼠們趕快來學本領吧！
3、師介紹場地和規則：
“小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然后到起點重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯系我們的本領吧！
1）、幼兒開始練習，教師指導幼兒跳的姿勢，并引導幼兒用多種姿勢爬過草地。籬笆變高了，小袋鼠們能不能順利通過！怎樣跳得更高，爬的更快
2）讓幼兒展示自己是怎樣跳的。師：看那只小袋鼠的本領最棒誰，我將帶她去神秘的森林旅行，跳的最穩，爬得最快，最文明的小袋鼠將隨我去旅行
3）幼兒在此挑戰難度隨音樂嘗試。
小結：小袋鼠的本領可真棒，都可以區旅行了，可是森林會有很多危險，你認為會有哪些危險？（幼兒講述：）對，你害怕嗎？我們該怎樣做才安全呢？我們在森林旅行時一定要小心野獸，不要驚動他們，來跟老師一起進入大森林吧！
4、教師講述規則：
1）幼兒分組游戲，一組幼兒躺地上扮演獅子，一組幼兒小心從獅子身上跳過去，爬過草地游戲重新開始，2-3邊幼兒交換角色繼續進行。
2）小朋友們獅子好像要醒了你們千萬要小心，小獅子側躺，幼兒小心通過，
教師：獅子來了，小朋友們縮進布袋躲避。
5、師：獅子被我們嚇跑了，你們快出來吧，整理布袋：抖抖布袋—變成矮個子，--變成小瘦子----收起放好。
小結;小朋友你們真勇敢，面對危險和困難我們不僅要有強大的本領還要有不怕危險勇敢的品質，再大的困難和危險一定會戰勝！快為我們的勝利鼓鼓掌吧！
三、隨音樂做放松運動，下課。
活動反思：教師在活動中要及時調節幼兒的活動量，針對個體差異面向全體幼兒，防治兩極分化現象，積極引導鼓勵缺乏自信的幼兒，對能力強的幼兒可適當提高要求，避免一刀切現象。
活動方案 篇3
一、活動目的
為了充分發揮名師工作室輻射、示范、帶動作用，進一步促進區城鄉教育教學交流，推動教育的均衡發展，為邊遠鄉校提供教學示范和專業支持，實現城鄉教育資源互補，增進城鄉教師的相互學習，既使上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現雙惠雙贏。名師工作室聯合區小學開展了送教下鄉活動。
二、組織機構：
組 長：
副組長：
成 員：
活動主持人：
三、活動要求
1．精心準備，保證質量。參加送教下鄉的骨干教師要以高度的責任感、飽滿的熱情和精湛的業務水平，精心準備，科學設計，為高家堡小學的教師提供優質服務。
2．認真組織，確保效果。兩個學校提前溝通，充分了解教師學生具體情況，有針對的.做好準備工作，課件提前上傳，學生學具提前準備。小學鄉組織相關學科教師按時參加培訓活動，安排好本校學生，積極完成培訓任務，并做好返校后的成果運用。
3．搞好總結，推廣經驗。活動結束，活動結束后，兩個學校要及時研討，充分交流，跟蹤調研，收集參訓教師的意見，確保送教效果；并做好總結，以便及時推廣經驗。
4．送教教師要做好材料的整理，活動過程上傳工作室網站，達到資源共享之目的，推動學科教學的持續發展。
四、活動時間
20xx年12月3日下午2時至4時
五、活動地點：小學
六、活動流程
1.余周群老師上拓展課《認識五角星》
2.工作室所有成員與小學的全體數學老師進行評課反思，交流研討。
3.收集教師意見，整理總結。
4.活動資料上傳工作室網站
活動方案 篇4
教材分析：《我愛我的小動物》可以讓幼兒知道動物的叫聲，了解哪些動物叫的好聽，哪些動物叫的不好聽，要學習不大不小，不快不慢的說話。同時還可以教育幼兒愛護動物，因為動物是人類的朋友。以唱歌的形式來鞏固學習內容。
幼兒分析：通過學習這首歌曲，幼兒更加了解了動物的叫聲，同時教育幼兒要愛護動物，知道動物是人類的朋友。歌曲中的動物都是幼兒常見的動物，所以學起來更容易一些。
活動目標：1、讓幼兒知道動物是我們的朋友，要愛護它們。
2、讓幼兒學會唱歌《我愛我的小動物》
活動準備：動物的頭飾，磁帶《我愛我的小動物》。
活動過程：
1、課題導入：教師：寶貝們，今天老師告訴你們一個好消息，有幾個小動物要來我們班做客，想不想知道它們是誰呀?讓我們歡迎它們進來，好不好?幼兒：好!(鼓掌歡迎)
【教師總結：幼兒聽到有小客人要來，都在猜想會是誰呢?所以興趣高。】
2、帶有動物頭飾的幼兒排隊進來。
教師：寶貝們，你們看是什么動物來了?
幼兒：小狗小雞小青蛙小貓。
教師：寶貝兒，你們知道這些小動物來干嘛嗎?
幼兒：不知道
教師：那讓老師問問他們，好不好?
【教師總結：以問的形式來讓幼兒猜想，引起幼兒對小動物的興趣。】
教師低頭問帶動物頭飾的`小朋友。
教師：奧!原來這些小動物是來唱歌比賽的。他們想讓老師跟小朋友當評委。現在讓他們開始唱歌吧，小朋友聽聽誰唱的最好，我們就讓誰當冠軍，好不好?幼兒：好!
【教師總結：讓幼兒當評委可以集中幼兒的精力，認真聽。】
3、教師先讓帶小狗頭飾的幼兒唱，依次類推。
小狗：汪汪汪
小雞：嘰嘰嘰
小青蛙：呱呱呱
小貓：喵喵喵
教師：寶貝們，小狗的聲音太大了，小雞的聲音又太小了，小青蛙的聲音太響了，而且還不太快，小貓的聲音不大不小，不快不慢，最好聽了，所以今天唱歌的冠軍是小貓對不對?
幼兒對!
【教師總結：讓幼兒知道小動物的叫聲，知道哪個動物叫的最好聽，要學習小聲說話，不能大吵大鬧。】
4、教師：寶貝們想不想學唱歌啊?
幼兒：想!
教師：那老師唱一句，你們唱一句。好不好?
幼兒：好!
教師：我愛我的小狗，小狗怎樣叫?汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪汪汪
幼兒唱。
我愛我的小雞，小雞怎樣叫?嘰嘰嘰 嘰嘰嘰 嘰嘰嘰嘰嘰。
我愛我的小鴨，小鴨怎樣叫?嘎嘎嘎 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎。
我愛我的小貓，小貓怎樣叫?喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵。
【教師總結：幼兒仔細聽，認真唱。鍛煉了幼兒的聽、唱能力。】
5、教師：寶貝們，老師讓你們來唱，好不好?
幼兒：好!
教師點名讓幼兒唱，不會的可稍加提醒或跟幼兒一起唱。
6、放音樂做動作，讓幼兒跟音樂唱。
【教師總結：鞏固幼兒的記憶力。】
教師：寶貝們喜不喜歡小動物呀?
幼兒：喜歡!
教師：那你們還喜歡什么動物?
幼兒：大象小猴子……
教師：寶貝們，我們要愛護小動物，因為動物是我們的朋友，所以寶貝們不可以傷害它們。見到小動物不要用腳踩，也不要用手捏它們，好不好?
幼兒：好!
延伸：教師：寶貝們，現在是冬天了，天氣冷了，不知道還有哪些動物在外面玩，回去問問爸爸媽媽，好不好?
幼兒：好!
教學反思：活動由請出動物小客人引出課題，由小動物進行唱歌比賽，激發幼兒唱歌的欲望。通過唱歌，從而讓幼兒了解小雞、小貓、小狗、青蛙的叫聲，引發幼兒熱愛動物的情感。
活動方案 篇5
活動目標：
1、知道蝴蝶的生活習性。
2、享受用樂器伴奏說兒歌的樂趣。
3、復習對稱。
4、發揮合作精神。
活動準備：
1、蝴蝶頭飾。
2、兒歌《開心的蝴蝶》。
3、各種樂器。
4、圖畫紙、水彩。
活動過程：
1、請幼兒說說如果自己是蝴蝶，在什么情形下會開心。出示蝴蝶頭飾和蝴蝶采花粉的圖片，告訴幼兒最開心的時候就是采花粉了。
2、與幼兒一起說兒歌《開心的'蝴蝶》。
兒歌：開心的蝴蝶小蝴蝶，飛啊飛，（雙手向外伸展）
找到花兒笑嘻嘻，（雙手做花開的樣子）
花兒香，花兒美，（彎腰扮嗅花香）
采了花粉真歡喜。（雙手交叉放在胸前）
3、請幼兒用不同樂器伴奏說兒歌。
4、把幼兒分成兩組，一組繼續用樂器伴奏，另一組則由老師協助用圖畫紙剪出翅膀，并畫上對稱圖案，貼在背上。
5、請幼兒一起說兒歌，同時加上樂器伴奏，并模仿蝴蝶飛舞采花粉。6、老師加入故事情節，讓幼兒更投入于活動。
總結分享：請幼兒分享說兒歌時加上樂器伴奏和模仿蝴蝶飛舞有什么感受。
活動方案 篇6
一、活動介紹
我們在時代春風里，我們在燦爛陽光下，迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣。
活動目標：
1.體驗畢業離園時的惜別之情，感謝家長的養育之情以及幼兒園老師的教育之情。
2.享受畢業典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3.欣賞同伴的表演，增進與好朋友的`互動關系。
二、活動主題--"在燦爛陽光下"
三、活動總策劃：
四、接待組：
1.家長來賓的接待、引導。
2.邀請書的制定、發放。
3.體育館門口各年級組家長的接待、簽到、礦泉水的發放。
五、后勤組：
1.物資的采購：各類演出用品、演出服由節目負責老師統計購買，礦泉水、幼兒點心。
2.現場資料的整理：照片、報道。
3.畢業證書。
4.車輛的停放、秩序維護。
5.場地的整理。
六、場地環境布置：
1.舞臺布置：橫幅內容確定及制作、舞臺裝飾等。
2.畫展布置：展板的制作
3.幼兒在園的生活PPT制作、展示：
4.教師、幼兒及家長座位牌和路線指引標記：
5.活動當天展板的維護：
七、活動安排
1.活動時間：
2.活動地點：小學體育館
3.活動人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長，并邀請街道、社區領導參加活動。
4.節目流程表及人員安排
(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備黃嬌
(2)節目排練時間：4月23日--6月14日(大約7周時間)排練可利用游戲課的時間，或午睡時間。
(3)演出幼兒安排：
(4)催場：
(5)拉幕：。
(6)上下場指引：
(7)音響：
(8)攝像：拍照：
(9)醫務應急：靜
(10)節目具體流程和人員安排。
序號節目名稱負責人備注
1教師開場舞：
《爵士舞》
2園長致辭話筒一只
3大班打擊樂：大中國、拔根蘆柴花三只立
式話筒
4大班歌伴舞：
在燦爛陽光下扣式話
筒一只
5領導致辭話筒一只
6小班舞蹈：
有愛就有天堂
7大班成語：
亡羊補牢徐逸負責道具
8中班舞蹈：
我可喜歡你
9大班歌伴舞：
荷塘月色郝衛鋒負責荷葉等道具。
10畢業班家長
和幼兒發言
11大班詩朗誦：
畢業獻詞三只立式話筒、準備臺階
12大合唱：
畢業歌三只立式話筒
13頒發畢業證書領取4個班級的量
備注：活動當天班級看護安排：
八、活動注意事項
1.演出前后均需點名，演出中途家長不得帶走幼兒。
2.所有教職工活動當天著園服。教師著藍色T恤(沒有藍色T恤的教師相互借一下)，后勤著白色工作服。
3.各組老師負責清洗、整理服裝。
4.通訊報道組提前撰寫好報道，并及時做好上傳工作。
5.各班可以邀請1-2名家長作為助教活動來協助教師看護班級和幫助幼兒化妝。
6.活動結束后請家長先回教室等待。
7.準備兩只大紙箱以備放空的礦泉水瓶子。
九、"畢業典禮"活動行事歷
工作內容
完成畢業典禮方案初稿，并審核。
節目排練
節目初審
第一次彩排(道具到位，不包括服裝)
第二次彩排(服裝、道具到位)
家長邀請書制作完成
統一發放家長邀請書
各節目走場、練習
全體幼兒會場踩點
第三次彩排(道具到位，不包括服裝)
完成場地布置及畫展布置工作
活動準備(場地的維護)
家長座位的擺放
幼兒換服裝、化妝
到體育館準備(幼兒帶墊子)
簽到處準備
正式演出
場地、展板的整理
各類資料的歸檔(方案、主持稿、簽到等)
活動方案 篇7
為廣泛開展“陽光體育運動”，豐富校園文化體育生活，推進校園文化建設，激發廣大師生積極參加體育鍛煉的熱情，推動全民健身運動的深入開展，切實提高我校師生的健康素質。經學校研究，決定于11月29日舉辦20xx年“陽光體育”運動會。
一、組織機構：
總負責校長、總裁判長
徑賽裁判長、裁判長x
后勤、照相攝影x、廣播主持、新聞、小記者
證書書寫、體育器材：
校醫、衛生檢查：
紀律檢查書記、符校長、龍主任、馮主任
安全檢查
二、競賽項目：
1、徑賽：（1—2年級）60米、100米、400米
（3—6年級）100米、200米、800米
（1—6年級）接力比賽（每班男女各15人）
2、田賽：立定跳遠（1—2年級）、立定三級跳（3—6年級）
投壘球（1—6年級）
3、集體項目：（1—6年級）拔河比賽（每班男女各10人）
三、參賽辦法：
1、運動會所有項目，各班必須每人參加一項（身體有健康原因的除外）
2、田賽、徑賽項目各班男女各報5人，男女每人限報一項。每項限報一人。（接力、拔河除外）
3、凡報名參加比賽者，不得無故缺席，因特殊情況不能參加比賽者，必須經競賽組同意，否則，缺一人扣除團體總分2分。比賽中發現弄虛作假、冒名頂替，違犯規程者，取消比賽資格，并扣除該班級團體總分10分。
4、各參賽班級按規定將報名表（須男、女分開填寫）經班主任簽字認可后于11月21日以前上交體育辦公室，過時不候，一經報名，不得更改。
四、競賽辦法：
1、采用最新田徑競賽規則；
2、徑賽均為一次性進行（徑賽一次、田賽三次）；
五、錄取計分與獎勵：
1、按年級和參賽人數，根據實際情況分年級錄取名次與計分。
2、中、低年級分別設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名，高年級設一等獎2名、二等獎2名、三等獎2名。獲得一等獎的班級獎勵100元，二等獎的.班級獎勵80元。三等獎的班級獎勵60元。
3、精神文明獎：評選3名，各班獎勵50元
六、裁判員安排：
總負責
總裁判
紀律檢查記、x校長、x主任、x主任
成績統計
計時裁判（負責）x
檢錄（負責）、x
記錄
跳遠裁判（負責）
檢錄（負責）x
記錄
丈量
3、投擲裁判（負責）
檢錄（負責）、x
記錄
丈量
4、拔河裁判：清點人數記錄：x
5、接力裁判記錄
七、未盡事宜由體育組修改。
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