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活動方案

時間:2024-05-11 11:48:18 活動方案 我要投稿

活動方案

  為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預先制定好方案,方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定呢?下面是小編收集整理的活動方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

活動方案

活動方案 篇1

  一、活動宗旨:

  為培養學生愛讀書、讀好書、勤觀察、細思考,重感悟積累,重動手實踐的良好學習習慣和知行合一、讀作合一的良好品質;營造濃郁的學習氛圍,發展積極健康的審美情趣,提高少年兒童的文學、繪畫、書法等綜合藝術素質,特舉辦本次以觀察春天的變化、傳誦春天的好詞、好句、好段(詩)為主要內容的`,主題為“我和春天的聚會”手抄報大賽。

  二、活動對象:

  模范小學一至六年級少先隊隊員

  三、活動時間安排:

  1、20xx年4月5日—4月7日,進行手抄報制作.。 2、20xx年4月9日—4月10日,進行手抄報制作評比。

  3、20xx年4月11日—4月13日,手抄報優秀作品展。

  四、參賽方法及作品要求:

  (一)手抄報內容要以“我和春天的聚會”為主題,可以圖文并茂,即手抄報有報頭、插圖、文字等三部分;報頭名稱可豐富多彩。如:走進春天、漫步春天、春天小報等等。手抄報背面須注明學校、班級、姓名、指導老師等。

 。ǘ┌婷嬉螅航y一用A4來制作手抄報;手繪插圖,可用鋼筆、水性筆,彩筆書寫。

 。ㄈ┳髌芬笾黝}突出,設計新穎,版面整潔,布局合理,可讀性強,較好地實現思想性、藝術性、知識性的有機統一。

 。ㄋ模└靼噙x送5份優秀作品參賽。

  五、上交作品時間及地點:

  時間:20xx年4月7日下午兩點半前

  地點:各班級

  六、評比標準:(滿分100分)

  1、內容選擇(25分):內容健康,積極向上,突出主題,弘揚主旋律并適合中、小學生閱讀,富有知識性、創新性。

  2、 整體書寫(20分):欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整。

  3、 版面設計(30分):版面新穎活潑、有創意;規范合理,主題明確有刊頭,報紙的名稱貼切。

  4、 色彩插圖(25分):版面圖文并茂,整體效果好。

  七、獎項設立及獎勵辦法

  大賽設立一等獎6名、二等獎12名,三等獎18名;

  20xx年模范小學“我和春天的聚會”

活動方案 篇2

  幼兒園半日活動計劃:家長開放日

  幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長,鼓勵幼兒給植物換水,提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可

  角色游戲:

  重點指導:小醫院 具體措施:

  1、幼兒游戲,教師巡視。

  2、扮演病人介入游戲,與幼兒進行角色對話,引導幼兒正確游戲。

  3、講評:重點請小醫院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。

  教學活動:講講做做——小黑貓

  目的:

  1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,發展幼兒手部小肌肉。

  2、通過制作小黑貓,認識貓的.外形特征,激發幼兒對貓的喜愛。

  準備:人手一份操作材料(剪刀、記號筆、一次性紙杯,手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。

  過程:一、謎語導入——引發幼兒興趣

  1、猜謎。

  2、出示貓的圖片,認識貓的外形特征。

  二、欣賞范例——激發創作興趣

  1、猜猜老師的貓是用什么做的。

  2、欣賞范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。

  3、教師示范做法。

  三、幼兒制作——發展動手能力

  1、介紹材料和使用方法。

  2、提醒幼兒使用工具注意安全

  3、幼兒制作,教師巡視

  4、個別指導,鼓勵幼兒大膽制作。

  四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗: 重點指導:點心后正確做標記 具體措施:

  1、幼兒吃點心,教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。

  2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。

  3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉:注意幼兒的活動量,及時提醒 幼兒擦汗及增減衣服。午餐:鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔,教師巡視提醒。

活動方案 篇3

 活動時間:

  20xx年6月10日

  活動地點:

  寧山莊

  活動目的:

  1、開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活。

  2、了解家鄉“恩龍山莊”的景色,培養幼兒對家鄉的熱愛。

  3、增強環保意識,做個文明旅游人。

  4、注意安全,遵守集體活動紀律。

  活動準備:

  1、提前和恩龍負責人聯系,了解門票及景點情況,為活動順利進行提供幫助。

  2、向家長說明本次活動的意圖,得到家長的'同意,爭取家長的合作。

  3、各班提前出通知,詳細交代春游時家長為孩子準備的必需品。

  安全保障措施:

  1、 每班請兩位家長協助教師共同出游,負責幼兒安全工作。

  2、 各班教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

  3、 春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。

  4、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

  8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

  活動程序:

  7:30——8:00幼兒來園

  8:00——8:10幼兒活動前準備

  8:10—— 準時出發

  8:20—11:00游恩龍

  11:00——11:10返園準備工作,清點物品及人數

  11:00---11:30到園就餐

活動方案 篇4

  20xx年6月是我縣第十一個“學校安全教育月”,根據縣教育局和中心校工作安排,為認真做好我!鞍踩逃隆被顒庸ぷ,提高我校師生的安全意識,防范和遏制安全事故的發生,結合我校的實際,特制訂本方案。

  一、活動目的

  通過“安全教育月”系列活動,提高師生的自我防范能力和危險情況下的自助自救自護能力,全面排查學校及周邊安全隱患,集中整治學校及周邊環境,有效遏制重大安全事故的發生,為我校師生創造良好的學習和生活環境。

  二、活動主題

  扎實做好以“科學發展,安全發展”為主題的安全教育及排查治理活動。

  三、活動時間

  6月1日-6月30日

  四、組織領導

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:xxxxxx

  五、活動內容

  各班要以此為鍥機,扎實搞好安全隱患排查和安全教育活動,不斷增強學生的安全防范意識,提高自我救護能力。

  1、學校要成立以分管領導為組長的安全隱患排查小組,并于6月上旬全面、系統地排查校園及周邊地質狀況、圍墻、?场⒔虒W樓及校外寄宿生的安全狀況;排查學校用電線路、設施設備的安全性;排查學校消防設施的有效性,做到不留死角,做好隱患的排查整改工作。

  2、學校要于6月中旬致家長關于“關愛生命,關注安全”的一封信。內容要涵蓋社會安全、公共衛生安全、意外傷害事故的預防、網絡信息安全、自然災害的.預防及其他影響學生安全的事項。

  3、6月中旬,學校要集中開展一次以“安全創造幸福,疏忽帶來痛苦”為主題的教育活動。針對汛期安全、食品安全、交通安全、暴力傷害事件等,對學生進行系統的安全教育,教育要有講義、有記錄,

  4、6月下旬要組織一次全校性的安全知識測試。了解學生一學期以來對安全知識的掌握情況。

  5、學校教務處要于6月下旬組織各班開展以“生命在你手中,生命在你腳下”為主題的墻報競賽。同時要求各班更換板報。

  6、 6月下旬,學校組織一次應急預案演練。學校要進一步修訂和完善各項應急預案,實現預案的科學性、實用性、指導性和規范性,并根據有關要求,在活動月內組織 全體師生進行一次防震避險應急疏散演練活動,在演練中鍛煉學生的逃生技能和自救意識?拷费鼐的學校要舉行一次防交通事故或交通事故自我救助的演練; 在低年級的學生中,要針對其年齡特點,多安排演練次數,直到學生熟練掌握為止。

  五、活動要求

  (一)加強領導,精心組織。學校要制定活動方案,認真組織實施,做到統一領導,精心組織,落實責任,專人負責,確保安全月各項活動有序、安全地開展,確保廣大學生真正能受到教育

 。ǘ 突出重點,務求實效。學校要抓住“安全教育月”活動的有利時機,把著力點放在安全意識提高上,放在安全責任落實上,放在隱患排查整改上,緊緊圍繞活動的主 題,進一步創新形式,豐富內容,增強實效,動員廣大師生員工積極參與,營造聲勢,真正達到以活動促工作的目的,提高師生員工的安全意識和安全防范能力。

 。ㄈ┰鷮嵐ぷ,認真總結。學校要迅速行動起來,提高安全工作執行力度,確;顒臃e極推進,扎實有效。學校要及時總結工作得失,找出問題和不足,不斷創新工作方法.

活動方案 篇5

 。ㄒ唬┯^察電子書的封面與扉頁,引發興趣。(拉幕,聚光燈功能)

  師:今天我們一起看一本書,先看看書的封面上有什么?這些車跑啊跑,看到了誰呢?

 。ǘ﹪L試多種方式閱讀,理解故事內容。(隱藏、媒體鏈接)

  1. 典型畫面的導讀,故事情節切入。

 。1) 認識小汽車及象聲詞,在游戲中學說“喵喵喵,開車咯”。

 。2) 教師模擬自行車的'聲音,幼兒學說象聲詞“丁零零”,個別糾正發音。

 。3) 幼兒學習表達“我也要去”。

  2. 重復情節的閱讀,理解故事主要內容。

 。1) 認識救火車,大卡車,救護車及象聲詞,觀察小熊的姿態,學習表達。

 。2) 游戲體驗:小火車去旅行。

  (3) 教師整理講述,幼兒觀察小熊的姿態變化,動作模仿。

  3. 閱讀故事結尾,在互相游戲中鞏固認識車名和象聲詞。

  4. 介紹書名。利用平板小電腦進行完整故事的賞讀。

  (二)玩開車游戲,體驗快樂。

  1.幼兒自選喜歡的車,自主交流。

  2.師幼互動游戲結束活動。

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