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活動方案

時間:2024-05-11 11:05:01 活動方案 我要投稿

活動方案

  為了確保事情或工作有序有力開展,就不得不需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的活動方案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案

活動方案 篇1

  為迎xx縣20xx年中小學第三套廣播體操比賽,豐富校園文化生活,培養學生體育意識,增強學生體質。提高我校廣播體操的質量,培養學生良好的組織紀律性,學校決定舉行廣播體操比賽。(七年級、八年級)各班務必認真組織,積極參賽,使本活動順利舉行,特制定本實施方案:

  一、成立體操比賽活動領導小組及分工

  組長:黃廷金

  副組長:黃基榮、黃武漢

  成員:黃穎、梁生聰、黃濤、岑宏高、馬高云、馮承君、陸光靖、韋寧和

  學校領導班子成員跟班安排為:

  黃廷金--155班黃福輝—156班黃文學—157班羅勤利—158班

  梁生聰—151班陸實—152班黃基榮—154班黃武漢—154班

  要求:每位班子成員和班主任帶好一個班,督促、指導各班學生做好賽前訓練。

  體育教師分工為:

  黃穎老師負責七年級學生體操隊列、動作、領操員等培訓;

  梁生聰老師負責八年級學生體操隊列、動作、領操員等培訓。

  二、比賽方式、時間、地點

  時間:20xx年5月14日上午7:30~9:00---舉行班際體操比賽

  20xx年5月15日上午8:30---舉行xx縣校際體操比賽

  地點:學校內操場

  三、參賽辦法

  以班為單位參賽,要求班主任積極組織,各班全員參賽。參賽班級必須由指揮員整隊入場、出場,進行必要的體育常規(例如;看齊、報數、報告等);各班參賽時間要求在8--10分鐘以內完成體操的'動作及帶進帶出。要求參賽隊服裝整齊,精神風貌好。

  四、錄取辦法和頒獎

  一等獎一名,二等獎二名,鼓勵獎四名。由學校頒發獎狀并通報表揚,成績記入班級考核。

  負責宣傳和獎狀制作成員:羅勤利

  五、評委

  評分員:黃穎(兼裁判長)

  許敏、黃朝松、鄧忠才、李宏新、農偉、黃品彰、梁志才

  六、音響

  黃穎負責廣播操的播放與指揮

  七、廣播操評分要求

  (一)、人數齊全、服裝統一(5分)

  要求班主任積極參與并組織本班同學參賽,班級參賽率要達到100%。要求各隊服裝統一整齊,如不整齊扣1—5分。

  (二)、入場(5分)

  各隊領操員在預備區整隊集合后,帶入場地中央,領操員跑步向主席臺報告:報告,××班應到××人,實到××人,缺席××人,報告完畢。領操員跑步回到劃定位置,指揮隊形展開,比賽開始。

  (三)、精神飽滿、士氣高漲(5分)

  評分要求:每一個隊員做到精神飽滿、士氣高漲。

  (四)、隊伍整齊、紀律嚴明(5分)

  評分要求:要求班級隊員做到隊伍整齊、紀律嚴明;能認真觀看和學習其它班級比賽,組織紀律好。

  (五)、廣播操(70分)

  評分要求:部位準確、到位,動作整齊協調、舒展大方、剛勁有力。

  (六)、領操員(5分)

  要求:口令清楚,聲音洪亮,指揮得當。

  (七)、退場(5分)

  操畢,領操員整隊向左或向右轉,齊步或跑步帶出會場,要求動作迅速整齊。

  八、廣播體操比賽具體順序(當場抽簽決定)

  1、列隊 2、集合、立正、看齊。

  3、行進間齊步走進場,立定,轉法(面向主席臺),看齊報數。

  4、成體操隊形散開。 5、每班有一名領操員。

  6、全隊隨體操音樂節拍完成整套動作。 7、集合、看齊、齊步走離場地。

  九、場地布置

  政教處負責

  十、當日活動議程

  1、活動主持人----黃武漢

  2、程序

  (1)領導致詞 ----黃廷金

  (2)宣布賽序、比賽開始----黃基榮

  3、次日頒獎活動

  (1)宣讀獲獎班級及活動小結----黃武漢

  (2)頒獎 ----黃廷金、黃基榮

活動方案 篇2

  活動方案:

  1.活動時間:20xx年7月15日—25日

  2.活動地點:大街小巷

  3.活動內容:由國內著名的專家為百姓義診、治療

  4.活動意義:向社會宣傳“無私奉獻,取之于民,用之于民”的意義。

  5.宣傳內容:由國內最著名的醫學專家為廣大百姓免費義務診治。

  6.宣傳重點:

  (1)第一階段:20xx年7月15日,在舉辦義診前10天,在區級平面媒體開辟1/2版新聞專欄;在全區范圍內向進行新聞、專欄宣傳,以大批量的篇幅宣傳20xx年7月15日的義診活動,宣傳頻率為每周一次。以此來吸引百姓前來接受醫治。

  (2)第二階段:20xx年7月15日義診的當天,招集區電臺、電視臺、《昌平周刊》到義診現場進行直接報道和宣傳。將全部的網絡媒體鏈接到《昌平新聞網》網站上,將網站主頁面換成紅色。并對現場進行大批量的圖片、文字宣傳。

  (3)第三階段:將接受治療后患者贈送的“錦旗”、“感謝信”等回贈感謝品的數量、照片、內容、感觸等方面的內容以照片、文字、錄像的形式刊登網站的首頁上,以此引起社會各界的轟動,使百姓對國醫康德公益活動的社會意義和公益意義在原有的基礎上更加肯定、更加支持。

  7.醫療專家聯絡:20xx年7月15日進行義診的醫學專家在義診前完成聯絡確認工作。

  8.義診醫院聯絡:本次20xx年7月30日為廣大聾啞人進行義診的宣武醫院、北大醫院、人民醫院、協和醫院,由活動組委會下屬的`公關部、外聯部進行聯系、公關,20xx年8月10日完成該工作。

  9.相關配備:

  (1)車輛:中型客車4輛,小型轎車8輛;

  (2)服務員:護士20名

  (3)宣傳物:(15mX1.5m)橫幅4條,巨型掛幅8條(20Mx3m),三角旗120面(1.2mX0.8m),印有活動LOGO、吉祥物若干,海報60張,宣傳手冊若干;

  (4)桌椅:辦公桌60張(1.2Mx0.8m),座椅180把,等候座椅400把;

  (5)散品:紙、筆、本若干,指示牌8個,花籃60個;

  (6)礦泉水:20箱

  10.支持媒體:區里的電臺、電視臺、平面媒體、網絡媒體。

  11.備注:20xx年7月,在《昌平周刊》上對本活動的宣傳文章中需著眀:由于家庭貧困而無法參加20xx年7月15日-25日義診活動的,可向活動組委會提出書面申請,經組委會調查無誤后,由活動組委會以郵寄的方式向申請人無償發放食、宿、路等費用。

活動方案 篇3

  指導思想:

  以學生發展為基礎,為學生的成長服務。積極開展各項語文實踐活動。希望在課堂中逐步培養學生的各項語文能力(包括閱讀,習作,誦讀等)。同時,引導學生把在語文學科活動中學到的技能,在實踐中綜合運用。同時不斷增加知識,拓展視野,提高學生的綜合素質。

  工作計劃:

  1、重視基礎,做好語文學科的教學。五年級學生的視覺和聽覺的感受性已發展到一定水平,平時上課時,應注意把基礎打堅實,把課備好再上,不能馬馬虎虎,而要抓住重點,讓學生清楚自己的學習任務,才會更好地學習。

  2、多讀書,讀好書,提升學生的語文素養。從上半年起,我們開始實施了語文主題學習,目的就是希望學生在學習課本知識的同時能夠多讀書,不斷提升學生的'語文素養,擴大學生知識面,開闊學生視野。我們五年級快樂學語文共同體,會在現有的基礎上不斷學習,努力進取,爭取讓學生可以更有水平的讀書學習。

  3、傳承中華文化,豐富精神世界。國學經典是中華文化中最優秀、最精華、最有價值的精髓所在。希望通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統文化經典,接受傳統文化和人文精神的熏陶。

  4、以生活實踐為基礎,努力走上會習作的快車道。xx作文的推廣,使我們語文老師看到了作文教學的簡單,快樂。作文是一項學生必須掌握的能力,如果學生不會作文,那今后走上社會要寫點什么東西是很難的。希望通過我們共同體的努力,讓學生學會習作,愛上習作,更會學到習作的方法。

  工作目標:

  1、本學期爭取完成至少五個問題的研討。

  2、本學期爭取有4節集體磨課,講課。

  3、發揮組內每位教師的最大優勢,取長補短,互相學習。

  4、保證每周都有至少一次的集體交流活動,QQ可以隨時交流。

  5、積極組織學生,參加各種有益的集體活動。如:朗誦、合唱、吟誦、、、、、、

  6、爭取通過小組的共同努力,讓學生更有興趣的學習。

  7、做一名快樂的老師,每天可以快樂的教學。

  8、團結協作,爭做學生最喜愛的老師。

  9、通過語文主題活動的開展,讓學生的課外知識和興趣得到豐富。

  10、通過國學誦讀活動的開展,使學生的情感得以熏陶。

  11、通過xx作文教學活動的推進,使學生學會習作,學會表達。

  組內分工:

  組長:

  職責:負責共同體的活動方案的制定以及各項服務事宜,因為自己是“主題學習”小組的成員,組織大家進行有效的語文主題學習。同時,需要把過程性材料總結,整理。

  組員:

  職責:需要積極認真投入的參加共同體的各項活動如:交流、研討、備課、講課、評課、磨課等。

活動方案 篇4

  一、活動簡介

  1.目的

  提高大學生漢字書寫能力,弘揚漢字國粹,喚起人們振興中華文化,展現當代大學生的自我風采。

  2.內容

  面向在校學生發出“振興漢字書寫文化“的倡議,組織在校學生參與到《中國漢字聽寫大賽》中,通過多輪選拔、層層PK,最終角逐出一支冠軍隊伍。

  3.對象

  全體在校學生。

  二、活動安排

  1.時間地點20xx年6月2日下午2點在學校會堂舉行。

  2.賽事安排根據賽制流程舉行半決賽和總決賽。

  3.比賽規則

  (1)分組設置:參賽的15支隊伍分為A、B兩組進行預賽。預賽采用積分制,根據積分排名選出前八強進入決賽。

  (2)答題方式:集體答題采用積分制,即每隊各派一名選手同時上臺,根據漢字聽寫題目同時作答,無論選手答對或答錯均回到自己座位,答對一題計十分,答錯不得分,累計積分決出團體名次;個人答題采用淘汰制,即答錯選手淘汰離場,答對選手回到座位等待下一道題。

  4.獎項設置: 團體獎:一等獎一名,二等獎二名。三等獎二名

  個人獎:一等獎四名,二等獎八名。三等獎十二名

  5.時間預計:30道題*3分鐘/道題=180分鐘

  三、活動流程

  1.開場:主持人介紹本次比賽,介紹主考官、裁判長、裁判及各代表隊。

  2.主考官宣布“比賽開始”,第一組選手上前聽題每個題目念兩遍,同時念出該詞語的.相關提示。如果有選手沒聽清楚,可請求主考官再念一遍,也可請求裁判長對該詞給出一定解釋。

  3.當所有選手確認沒疑問時,主考官宣布“開始答題”,比賽計時開始。

  4.選手們在各自機器上同時答題,時間為60秒,最后10秒時系統給出提示音。在時間允許的范圍內可重寫,寫完后點擊提交。當計時終止,答題板即鎖定不能再答題,此時系統自動提交選手答題結果。

  5.當所有選手提交答案后,正確答案和提交答案將同步顯示在大屏幕上。現場裁判通過舉牌對每一位選手書寫結果給出裁定,主持人宣讀結果。

  6,采用淘汰制,答錯選手當即淘汰離場,答對選手可回到座位等待后面比賽。采用積分制,無論答對答錯都不離場,只計分。以此類推,經過多輪比賽不斷比拼后,最終裁定,選出個人獎和團體獎。

  【注意事項】

  對于題目的難度,由主考官根據現場情況靈活把控。當一輪比賽結束,場上如果沒有選手被淘汰,則下輪比賽時題目難度提升一級。當場上淘汰率超過50%,則在下輪比賽中,題目難度降低一級。

  包頭師院教務處

  5月15日

活動方案 篇5

  主題說明:

  紅紅的燈籠、紅紅的春聯、紅紅的中國結、噼噼啪啪的紅鞭炮……營造了一個紅紅火火的年,熱熱鬧鬧的節。春節是喜慶快樂的時光,也是幼兒吸收社會意義和生活意義的源泉。中國傳統節日里,元宵節是緊接著春節的節日,以元宵燈會活動為序幕,讓幼兒了解元宵節的由來與意義,并在賞燈、玩燈、做元宵、吃元宵活動中,體驗節日的歡樂氣氛,感受著人與人之間的真情,幼兒自我與他人的關系、與社會文化的關系也在不知不覺中構建著、發展著。讓孩子在歡樂祥和的節日氛圍中迎來新的學期,無疑會是一個良好的開端。

  基本教育活動:

  鍛煉:年和夕 語言:福氣糕(故事)

  社會:快樂的元宵節 科學:我們的屬相

  數學:生日列車(一) 歌曲:新年帶著幸福來

  生日列車(二) 欣賞:金蛇狂舞

  繪畫:花燈 紙工:鞭炮

  附: 故事《福氣糕》

  有一只福氣貓,過年的時候,他會出去送紅包。紅包里面有一句祝福的話:“恭喜恭喜,新年福氣!”收到紅包,新的一年里,會有很多很多的福氣。

  福氣貓知道大家都在等他,走了一家又一家。他把紅包悄悄放在孩子的床頭,把福氣帶給每一個孩子。

  走了一家又一家,紅包送了一個又一個。天快亮了,福氣貓走到了年糕師傅家里。年糕師傅還在不停地做年糕,一個晚上都沒有休息。

  辛苦的年糕師傅應該有最多的.福氣,可是,紅包已經送完了。福氣貓不停地給年糕師傅鞠躬:“恭喜恭喜,新年福氣!”

  年糕師傅笑嘻嘻地端來年糕,送給福氣貓。福氣貓還在一個勁兒地鞠躬:“恭喜恭喜,新年福氣!”一不小心,福氣貓的臉貼到了年糕上。“哈哈……我的年糕成了福氣糕啦!”年糕師傅喜歡得滿臉都是笑。

  年糕師傅那么開心,那么喜歡。福氣貓給每一塊年糕都印上自己的笑臉。他一邊印,一邊對著年糕說:“恭喜恭喜!”每一塊年糕都成了福氣糕。

  “劈劈啪、劈劈啪……”天亮了,家家戶戶都起來放鞭炮。年糕師傅給大家送去福氣糕。

  福氣貓的笑臉印在年糕上,好像在對大家說:“恭喜恭喜,新年福氣!”買了福氣糕的人,都把錢放在紅紙包里給年糕師傅。年糕師傅收到了很多很多紅包,大家都說,最辛苦的人,應該是最有福氣的人。

  從那以后,大家都把年糕叫作福氣糕,把年糕師傅叫作福氣糕師傅。

  歌曲:新年帶著幸福來

  新年敲著鑼鼓走來走來,

  新年放著鞭炮走來走來,

  走進你的家,走進我的家,

  大家都說新年帶著幸福來,

  啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦,

  大家都說新年帶著幸福來。

  身穿黃色羽毛衫,綠樹叢中常棲身,只因歌兒唱得好,博得許多贊揚聲。(打一動物)黃鶯

  家住暗角落,身穿醬色袍,頭戴黑鐵帽,打仗逞英豪。(打一動物)蟋蟀

  嘴長頸長腳也長,愛穿一身白衣裳,常在水邊結伙伴,田野溝渠尋食糧。(打一動物)白鷺

  身黑似木炭,腰插兩把扇,往前走一步,就得扇一扇。(打一動物)烏鴉

  身體足有丈二高,瘦長身節不長毛,下身穿條綠綢褲,頭戴珍珠紅絨帽。(打一植物)高粱

  長著兩只角,翻穿大皮襖,吃的綠草草,拉的黑棗棗 (打動物一)

  謎底/答案:羊

  長長身體兩排腳,陰濕暗地是家窩,劇毒咬人難忍痛,治病倒是好中藥。 (打動物一)

  謎底/答案:蜈蚣

  八只腳,抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來橫行又霸道,嘴里常把泡沫吐 (打動物一)

  謎底/答案:螃蟹

  個子雖不大,渾身是武器,見敵縮成團,看你奈我何。 (打動物一)

  謎底/答案:刺猬

  耳朵大,腳兒小,身體肥胖愛睡覺,渾身上下都有用,糧食增產不可少 (打動物一)

  謎底/答案:豬

  頂上紅冠戴,身披五彩衣,能測天亮時,呼得眾人醒。 (打動物一)

  謎底/答案:公雞

  地里走,溝里串,捎著針,忘了線 (打動物一)

  謎底/答案:刺猬

  大姐天天逛花園,二哥彈琴夜黑天,三姐織布到天明,四妹做飯香又甜 (打四種動物)

  謎底/答案:蝴蝶、蟈蟈、蜘蛛、蜜蜂

  大將軍披頭散發,二將軍黃袍花甲,三將軍肥頭腮腦,四將軍瘦瘦刮刮 (打四種動物)

  謎底/答案:獅、虎、熊、狼

  從頭到腳硬盔甲,走起路來橫著走,張牙舞爪八只腳,兩把利剪真嚇人。 (打動物一)

  謎底/答案:螃蟹

  從不離水,搖頭擺尾,鱗光閃閃,滿身珠翠 (打動物一)

  謎底/答案:魚

  此物生的怪,肚下長口袋,寶寶帶中養,跳起來真快。 (打動物一)

  謎底/答案:袋鼠

活動方案 篇6

 20xx年教師節是我國第二十九個教師節,大田壩鄉中心完小決定以“簡樸、熱烈、溫暖”的原則要求慶祝20xx年第29個教師節,充分激發教師愛教樂教,愛崗敬業的熱情,營造社會尊重教師、關心教育和教師回報社會的良好氛圍,推動學校教育教學的'良好發展。

  一、活動時間

  20xx年9月8日至10日

  二、活動組織

  成立大田壩鄉中心完小慶祝第29個教師節活動領導小組:

  組長:李永剛(中心完小校長)

  副組長:李永進、李全、李成吳(中心完小副校長)

  成員:瞿國寶、王樹森、段國銀、韓金李、劉富、王少君

  三、活動安排

  1、主題宣傳活動

  通過各種宣傳渠道和手段,營造“簡樸、熱烈、溫暖”的節日氛圍。(各學校領導組織)

  (1)學校板報宣傳:要求:有教師節慶祝活動專欄及圖畫,宣傳本年度我校各類先進名單、事跡,慶祝

  教師節活動動態等。

  (2)學校廣播宣傳:要求:播放歌頌教師的歌曲 。 9月8日起中午播放歌曲《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等。

  (3)學校標語宣傳:要求:校門口懸掛橫幅:熱烈慶祝第29個教師節!

  2、開慶祝大會

  9月8日12:00,全鄉小學系統全體教職員工以及身體健康、行動方便的退休老教師集中到中心校統一過節。(中心校全體教師組織)

  程序如下:

  12:00-13:30,集中大會議室開座談會:

  (1)首先請大田壩鄉黨委書記、鄉長等領導講話。

  (2)接下來中心完小校長講話。

  (3)表彰先進教師。

  (4)請退休老教師代表發言。

  (5)各教師自由暢談。

  13:30-16:00,慶祝活動:

  (1)歌詠活動,愛好音樂的老師參加。

  (2)籃球活動,愛好體育的老師參加。

  (3)象棋活動,愛好象棋的老師參加。

  16:30-17:30,全體教職員工統一就餐。

  3、感謝師恩活動

  組織學生開展用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福與感恩之情的`活動。

  (1)9月10日早晨組織校禮儀隊和紅領巾值日崗在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。(少先隊輔導員組織)

  (2)9月10日,每節課前,各班同學起立向老師問好、送出節日的祝福。(各班班主任組織班干部完成)

  (3)9月10日課余時間,組織學生參加學校“老師,我想對您說”的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,貼在學校宣傳板上。(少先隊組織)

  (4)9月8日—10日組織3—6年級學生撰寫“感謝您,xx老師”征文活動。(班主任組織)

  4、教師回報社會活動

  (1)9月13日-14日組織教師慰問行動不便的退休老教師。

  (2)9月15日以后組織全體教師集中開展家訪活動,深入了解學生的家庭狀況,共商促進學生成長的教育措施和方法。

  (3)9月7日組織學校部分骨干教師為家長開展教育咨詢活動。

  春華秋實,桃李沁香。今年的教師節是全國教育工作會議召開和《教育規劃綱要》發布后的第一個教師節,大田壩鄉中心完小將以此為契機,深入貫徹全國教育工作會議,努力推進我鄉小學教育事業的科學發展。

活動方案 篇7

  一、 指導思想:

  為認真貫徹黨的教育方針,貫徹落實中央7號文件和國務院關于加強青少年體育增強青少年體質會議精神,搞好學校陽光體育運動已經成為共識。為進一步促進我校陽光體育運動的開展,全面推進素質教育,積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”號召,大力加強學校體育工作,把學校體育工作作為全民健身運動的重點,切實提高大學生健康素質,以《國家學生體質健康標準》為依據,通過開展陽光體育活動,磨練青少年意志品質,培養集體主義情感,提升青少年耐力素質,再次掀起陽光體育運動的新高潮。為進一步促進我院的體育教學工作,切實提高學生體質健康水平,促進學生的全面發展。根據教育部《高等學校體育工作基本標準》和學校相關文件,特制定本方案。

  二、組織機構

  學院成立大學生陽光體育活動領導組負責領導全學院的體育教學工作。領導組組長由分管教學副院長xx擔任,副組長由院黨委副書記、學生工作領導組組長xx和院團委書記xx擔任,成員為輔導員、學生會主席、團委副書記、體育部部長。陽光辦公室設在院團委。

  三、主要內容

  (一)以宿舍為單位,全面開展基礎活動,保障陽光體育活動學生覆蓋率

  舉辦引體向上(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠、臺階踏步、校歌、冬季長跑等五項全校性集體活動,組織在校非畢業班學生參加,確保陽光體育活動的學生參與率在人均5項以上,保障全員覆蓋。

  (二)以班級為單位,持續開展重點活動,形成學生體育鍛煉常態化

  將男子引體向上、女子仰臥起坐以及立定跳遠列為重點活動項目,要求學生以班級為單位于3月、4月、5月、9月、10月、11月每周進行訓練,每月進行一次測試,并詳細記錄每個階段的訓練數據和測試成績,培養學生參與體育鍛煉的習慣與意識,形成體育活動常態化、標準化。

  (三)以社團為單位,聯合開展文化活動,推動體育活動形式創新發展

  繼續引導和鼓勵我校各體育類社團開展各項特色體育活動,著力組織相關社團聯合開展體育嘉年華等三項覆蓋面廣、鍛煉度深的趣味運動型活動,以社團文化為平臺,努力促進學生體育活動形式的創新發展。

  (四)以學院為單位,特色開展承辦活動,深化二級學院開展體育活動的主導性

  繼續支持二級學院承辦至少一項全校型體育活動,以各學院陽光體育學生骨干為發力點,構思與設計學生喜愛的、具有影響力和吸引力的.陽光體育活動,特別是與學生專業相關的特色型體育活動,開拓個性化陽光體育活動的窗口。

  四、管理與考核

  1、學生參加陽光體育運動每學期設置2個學分,三年制大一學生及五年制大一、大二學生由任課教師管理考核,學生期末體育課成績合格,可取得學分;三年制大二學生及五年制大三、大四學生由學院負責管理和考核,達到每天1小時運動的要求,可取得課外實踐學分。

  2、大學生體能測試成績的使用。學生體質測試成績不合格者不能評獎、評優。畢業時,測試成績達不到50分者(三年制學生前兩年(五年制學生前四年)測試成績平均值的50%+畢業時測試成績的50%)按結業處理(因病或殘疾學生,憑醫院證明向學校提出申請并經審核通過后可準予畢業)。

  3、院團委、學生體育部、各班每月第一周向學院體育教學領導組匯報本月陽光體育運動的實施方案。每月最后一周,上交活動總結、相關圖文資料。

  4、輔導員負責組織本班陽光體育活動。院學生會負責各班陽光體育活動的考勤。

  5、各班組織陽光體育活動情況每月進行評比,評比結果直接作為年度先進班集體、先進團支部等各類先進評選的依據。

  五、保障措施

  1、輔導員組織班級陽光體育活動工作納入學院教學計劃,記入教學工作量。每學期按照19周計算,每指導一周計2個教學工作量(以班級為單位),每個工作量按35元發放課時津貼,班級陽光體育活動考核合格后予以發放。

  2、加強安全教育、傷害預防和風險管理,穩健、有序地開展體育鍛煉,確保活動安全,依法妥善處置傷害事件。

  3、加強安全防范管理。團委學生會干部引導本班同學安全、文明、有序地參加活動。

  4、如果遇到體育競賽,團委學生會干部提前到達比賽場地進行協調,各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。

  5、遇到陰雨天不能進行正常室外活動時,有團委學生會干部組織另行安排。

  六、目標要求

  1、陽光體育運動所謂“陽光體育運動”,就是讓學生走出教室,走進大自然,走到陽光下,享受陽光的溫暖,享受運動的快樂,讓運動給學生帶來快樂、帶來健康。“陽光體育運動”的主體是指大中小學生,其外延不僅指向校內、課內,而且指向社區、家庭和其他團體與部門。

  2、“陽光體育運動”的緣起為促進我國青少年體質健康水平的不斷提高,強健青少年的體魄,黨中央、國務院于最近幾年對青少年體質健康問題高度重視,各行政管理部門采取種種措施以扭轉青少年體質連年下降的狀況。

  3、發展各種身體機能的活動能力,促進學生身心正常生長發展,培養對體育活動的廣泛興趣和愛好,培養與同伴友好相處的品質。

  4、以體育活動為載體,促進學生心理和身體健康,快樂的發展,提高能力,增強自信心,培養勇敢頑強、團結協作等品質。

  5、享受體育活動的各種樂趣,將一些基本的技術技能在活動游戲中加以運用,增強能力,培養自信心和抗挫折的能力,注重活動安全、關愛他人、善于合作、勇于進取的品質。

活動方案 篇8

  一、活動背景

  晉城小德俱樂部自成立以來,通過每個月組織制作漢堡/風箏涂鴉/陶藝體驗等親子活動,積累了20000多個家庭會員;兩年的時間小德俱樂部跟孩子們從初相識到成為孩子的快樂餐廳;建立

  起深厚的`友誼;在小德絕不成立兩周年之際,我們擬邀請這些可愛的小德會員帶家人參加20xx平安夜家庭化妝舞會;為小德慶生,與家人共享歡樂時光!

  二、活動主題

  小德陪你過圣誕

  ——20xx平安夜家庭化妝舞會

  三、活動目的

  通過本次活動,讓更多的家庭認識加入小德俱樂部;拉近小德俱樂部與家長和孩子的距離,作為小德俱樂部年會延續下去;為會員家庭之間創造連接和交流,讓小德稱為孩子歡樂親子時光的代名詞。

  四、活動時間

  20xx年12月24日(周六)

  五、活動地點

  富景紅事會

  (備選)造夢屋六、活動對象1.小德俱樂部會員

  2.想了解小德俱樂部的家庭

  3.德克士全體員工

  七、活動版塊

  (17:30——18:15)版塊操作一:

  平安夜自助大餐

  元素:火雞/烤鵝/飲料/火腿/糖果/巧克力/水果/奶酪/鐵板燒

  成人可選:香檳/白蘭地/啤酒/西餐類

  控制要點:突出圣誕裝飾氣氛/平安夜自助餐擺臺/led屏播放小德宣傳片及活動集錦

  (18:15——18:45)版塊操作二:

  家庭才藝秀+親子游戲

  可選節目:架子鼓表演(博揚琴行)搖滾少兒樂隊(種子音樂)沙畫表演(康進藝術)

  可選游戲:捉尾巴/踩氣球

  控制要點:提前從會員家庭收集節目/聯系相關藝術培訓中心

  (18:45——19:00)版塊操作三:

  公益拍賣會

  愛心跳蚤市場:收集會員小朋友的舊玩具/文具/書籍;通過公益拍賣給其他孩子和家長;所得收入捐獻給福利院小朋友。

  控制要點:聯系福利院/提前收集孩子的置換及二手需求

  (19:00——19:30)版塊操作四:

  舞臺劇表演

  (DIY夢幻小劇場)由德克士工作人員扮演角色現場表演。

  可選劇本:《小紅帽》《三只小豬》《森林中的七個小矮人》等

  控制要點:演員11月底確定,服裝、道具購買11月底完成,12月中旬排練結束

  (19:30——20:30)版塊操作五:

  家庭化妝舞會

  角色扮演:可租熊大熊二/美羊羊/奧特曼扮演等;也可以選擇可愛睡衣或圣誕裝

  家長和孩子可扮演喜歡的動畫角色,經典銀幕人物;在兔子舞等歡快音樂下縱情起舞

  控制要點:提前聯系租服裝供家長孩子選擇;準備圣誕帽/鹿角/面具等

  八、推廣方案

  活動前期宣傳(至11月中旬)

  1.通過條幅、海報、寫真、展架等廣告物料宣傳;召集會員;

  2.通過wifi連接/微信公眾平臺/集享卡app網上宣傳,召集會員參加;

  3通過德克士兒童套餐/家庭套餐預售/購買贈送門票宣傳;活動對口宣傳:(11月底結束)

  4.公關各幼兒園/小學老師對各班學生宣傳本次圣誕節的形式,鼓勵孩子帶家長參加;

  5.針對培訓機構代課老師宣傳;引導孩子帶家長參加活動;

  6聯合超市/兒童用品店/培訓機構/學校幼兒園/企事業單位回饋客戶參與活動;活動廣告宣傳:(活動前兩周)

  7可選擇晉城1-2個微信自媒體宣傳覆蓋;

  8可選擇電臺廣播硬廣或者節目軟文宣傳;

  9.可選擇2-3個大屏短期一周宣傳;九、物料準備1/宣傳展架/海報/單頁

  2/圣誕現場裝飾

  3/襪子/鹿角/帽子/糖果/巧克力等禮物

  4/平安夜大餐

  5/舞臺led燈光音樂準備

  十、費用預算

  1.自辦

  2.承辦:5000元

  3合辦:20xx元

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