活動方案

活動方案

　　為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先開展方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　活動主題：提倡平安公寓，共建和諧e家

　　參加對象：計算機科學與技術學院全體同學

　　舉辦時間：12月1日—12月30日

　　領導小組：

　　實施部門：計算機科學與技術學院分團委學生會

　　活動意義:

　　加強學生的安全防范意識，普及相關衛生知識，改變同學們在衛生方面的一些不良習慣，提倡“安全、衛生、文明、和諧”公寓生活理念，建立一個良好的學習氣氛和一個溫馨的公寓生活環境。同時向全校展現我院同學團結奮進、開拓創新的`精神風采！

　　日程安排

　　第一階段：12月1日—4日活動前期準備與宣傳

　　12月1日—2日組建“公寓安全衛生領導小組”對相關工作進行部署安排，對活動進行動員

　　12月5日前各項宣傳活動完畢，“領導小組”進行審核

　　第二階段：12月5日-12日自我檢查評比，

　　12月5日-6日對活動初步開展，并對各項落實狀況進行確認督促

　　12月6日-12日“領導小組”隨機時間對宿舍進行安全衛生檢查并打分。

　　第三階段：12月13日-30日檢查評比鞏固

　　12月13-25日對公寓安全衛生狀況進行進一步檢查與監督

　　12月25日-28日計算機評審結果，公布突出寢室

　　12月28日-30日活動總結表彰

　　校園網的對活動成功進行宣傳

　　活動內容:

　　項目一：宣傳

　　由計算機科學與技術學院分團委學生會主導對本次活動進行實時前期宣傳，加強學生安全防范意識，提倡和諧穩定文明公寓。

　　宣傳具體安排：

　　1、學生公寓e5樓前，懸掛本次活動標語條幅。

　　2、出“宣傳板”對活動進行宣傳。

　　3、e5樓下，學院宣傳欄進行更新，主題“提倡公寓安全衛生”

　　4、e5及a座學院學生住宿區樓梯口張貼宣傳標語

　　5、各宿舍選出安全防火負責人，及各班成立期末安全離校檢查小組并選出安全防火聯絡員，12月5日前，上報計算機學院分團委組織部。

　　6、印發公寓安全衛生須知、各寢室發放，提高防范意識。

　　7、邀請消防官兵對學院全體同學進行衛生安全知識講座

　　項目二：自我檢查評比

　　公寓安全衛生領導小組，組織成員對公寓“安全指示燈”，“消防設施”等統一進行檢查，存在問題的設施，及時報修。

　　對學生宿舍進行安全檢查，對存在安全隱患的違章電器、私拉電線、網線等予以處理。

　　以寢室為單位開展，對每個寢室實行計分制評比考核，對表現突出寢室予以表彰。

　　項目三：檢查評比鞏固

　　對檢查評比中取得的成果進行進一步鞏固，再次加強安全防范意識，提倡公寓安全、衛生、文明、和諧，營造良好的校園生活學習氛圍。

　　同時，倡導學生安全文明離校回家，各班安全離校檢查小組在宿舍封樓前，對宿舍進行統一安全檢查，防范安全隱患。

　　活動成果宣傳

　　1）對活動中表現突出寢室予以表彰，并頒發榮譽證書。

　　2）對活動影響資料進行整理，寫好活動總結

　　3）校園網及時更新對活動進行實時報道

活動方案 篇2

　　小班綜合：我的瓶子娃娃

　　設計意圖 小班孩子的認知和游戲特點是擬人化、直觀化、過程要情境化。《我的瓶子娃娃》是一個比較綜合的活動，設計一個小朋友和瓶子娃娃玩游戲的情境，并將瓶子設想為幼兒的同伴出現，這更利于幼兒從心理上接受老師設計的活動。活動中將通過喂瓶子娃娃吃豆讓幼兒感知數與量的關系；通過給瓶子娃娃找帽子和穿合適的衣服，讓幼兒感知匹配關系；通過和瓶子娃娃一起唱歌，讓幼兒表現音樂的強弱……這些有趣的游戲中還滲透了情感教育，幼兒會感受到幫助別人、和同伴游戲的快樂。

　　活動目標

　　1、能根據數字提示往瓶子里裝相應量的豆，理解數的實際意義。

　　2、能認真觀察，嘗試為瓶子娃娃找到合適的帽子、衣服，初步感知匹配意義，感受幫助別人的快樂心情。

　　3、喜歡和瓶子娃娃一起唱歌、做游戲，體驗其中的快樂。

　　活動準備 1、請幼兒和家長收集一些帶蓋的`瓶子。

　　２、彩色的紙許多、花生和豆、瓶子上貼數字。

　　3、活動音樂。

　　活動過程 一、找個瓶子娃娃做朋友。

　　1、教師談話引入：“小朋友，今天我們班來了許多瓶子娃娃，這些瓶子娃娃想找你們做朋友，你們高興嗎？”

　　2、請每一個小朋友找一個自己喜歡的瓶子娃娃做好朋友，說說自己的瓶子娃娃是什么樣的？

　　二、喂瓶子娃娃吃豆。 1、教師以瓶子娃娃餓了的口吻引入活動，啟發幼兒想辦法幫助瓶子娃娃。

　　2、請幼兒按照瓶子上粘貼的數字，喂瓶子娃娃吃豆。

　　3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。

　　三、給瓶子娃娃找帽子。 1、教師以瓶子娃娃丟了帽子的口吻吸引幼兒，激發幼兒幫助瓶子娃娃的愿望。

　　2、請幼兒幫助瓶子娃娃找到自己的小帽子。（能“戴上”不掉的瓶蓋）

　　3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。

　　四、為瓶子娃娃選衣服。 1、請幼兒幫助瓶子娃娃選擇大小合適的衣服，為瓶子娃娃“穿”上。

　　2、表揚鼓勵做的好的幼兒。

　　五、和瓶子娃娃一起唱歌。 1、教師引導幼兒和瓶子娃娃一起唱歌，啟發幼兒想辦法讓瓶子娃娃發出聲音。

　　2、演唱《大貓和小貓》，啟發幼兒用強弱不同的聲音演唱，并不強弱不同的力量搖瓶子。

　　3、引導幼兒說說和瓶子娃娃唱歌心情怎樣？

　　六、教師總結，請幼兒把瓶子娃娃帶回家。 活動延伸 在區角投放一些關于匹配的材料，鼓勵幼兒練習，逐漸感受匹配的實際意義，并可以讓幼兒自制簡單的聲音樂器游戲。

活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　為切實貫徹落實教育廳文件精神，提高德育工作實效，促進和諧校園及學生課外文體活動建設，養成學生積極主動的.鍛煉習慣，提高學生身體健康素質。結合本校實際，特制定《波寧四中學生午間陽光活動方案》。

　　二、具體安排

　　（一）活動時間

　　因考慮到春季、夏季和秋冬季不同的作息時間，統一將午間陽光活動時間確定為12：10——12：50，四季通用。

　　（二）活動場地

　　校園內，分為室內棋類活動場地、室外乒乓場地、室外籃球場地、室外羽毛球場地、室外網球場地、室外排球場地、閱讀交流活動場地、自由活動場地、休閑休憩場地。

　　（三）運作方式

　　1、學生午間陽光活動由學校團委、學生會管理。

　　2、在每天午間規定時間內，在自愿原則上組織部分學生參加室內（班級）的棋類活動及各種智力競技活動。活動器具由各班學生自己提供（體育保管室提供部分棋類、圖書館提供書籍借閱）。

　　3、在每天午間規定時間內，在自愿原則上組織部分學生參加室外體育活動及休閑休憩活動。活動器具由學校體育保管室提供（網球除外），在12：50之前由各班體育委員收齊交還體育保管室。

　　4、具體活動項目根據季節不同可以適當調換。

　　（三）活動附表：

　　活動安排表 活動場地 活動項目 學生干部負責人 教師負責人

　　各班級 棋類 z 益智類游戲 書籍閱讀 其他活動

　　室外乒乓場地

　　乒乓球

　　室外籃球場地

　　籃球

　　室外羽毛球場地

　　羽毛球

　　室外網球場地

　　網球

　　室外排球場地

　　排球

　　閱讀交流活動場地

　　閱讀交流

　　休閑休憩場地

　　休閑休憩

　　自由活動場地

　　自由活動

　　波寧四中團委

活動方案 篇4

　　為認真落實(公民道德建設實施綱要)，弘揚中華民族的優良傳統，廣泛宣傳母親博大的胸懷和無私奉獻的精神，倡導尊老愛幼、家庭和睦、科學教子、移風易俗的社會主義道德風尚，引導學生形成良好的價值觀念，養成良好的行為習慣。我校決定開展以“關愛母親、感恩母親、歌頌母親”為主體的母親節系列活動。結合我校的實際情況，現制定活動方案如下：

　　一、活動時間：XX年5月15日到XX年5月16日

　　二、參加人員：全體師生、全體學生家長

　　三、活動安排：

　　1、各班落實倡議書的要求，讓學生以作文的形式記錄 “母親節”期間為母親所做的事情。建議各班進行優秀作文評眩

　　2、請學生查找“孝悌”方面的經典名句，利用周一班會或專門的時間進行朗誦交流，讓學生在讀中思，在思中讀，在悟中學。各班匯集五段經典名句報政教處。

　　3、評選“十佳母親”、“十佳孝心兒女”。個班根據掌握的情況寫出推薦材料，學校根據實際材料及調查情況確定人選，并頒發榮譽證書，每個項目每班至少推薦一名。

　　4、發動學生撰寫“給母親的'一封感謝信”，并動員家長給孩子回信，增加母子、母女的感情。每班精選五封來回信件交政教處。

　　5、各班舉行一次以感恩為主要內容的手抄報或書畫展評活動，并選五幅作品報政教處。

　　(以上需上交的內容在5月15日星期五之前交齊)

　　各級部各班要高度重視此次活動，堅決克服形式主義，不能讓“感恩”行動五月來，六月去，要把感恩教育作為德育教育的一個抓手，讓敬母愛母的觀念深深扎根于每一個學生的內心深處，引導他們在今后的日常生活中真正做到孝敬母親，將感恩的心情融入生活中的方方面面。

　　為確保活動取得實效，教育學生以優異的成績向母親獻禮，同時也為做好材料的搜集及檔案管理，學校將對方案中安排的各項活動加大檢查考核的力度，確保每一個內容不落實，取得實實在在的效果。此次活動按一次全校大型活動計分，活動不全扣除相應的分數。

活動方案 篇5

　　一、活動概括

　　1.活動背景:為相應國家深入開展學雷鋒活動的號召，用實際行動弘揚雷鋒精神、傳播志愿者愛心.雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻.經團委同意，學生會組織安排，青協與生活部聯合組織“迎春風，送溫暖”活動，慰問劉家當地孤寡老人,弘揚中華傳統美德，培養學生的愛心與責任感。父母給了我們生命，把我們帶到這個五彩繽紛的世界，全身心的愛著我們，教會我們做人做事，在我們最需要幫助的時候給予我們最大的支持和溫暖，步入老年之后，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理的他們，應得到我們及社會的關愛和幫助，身為大學生的我們，關愛老年朋友，更是義不容辭的。在不打擾老人家作息的時間段前往慰問老人。更多的是做到從精神上關心老人家的生活。

　　2.活動名稱：“迎春風，送溫暖”慰問孤寡老人。

　　3.活動主題：“心連心”弘揚中華敬老愛老的傳統美德，我們和老人們心連心！

　　4.活動地點：劉家

　　5.活動時間：每月第一個星期六

　　6.活動的目的及意義：

　　（1）為生活在劉家的孤寡老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到大學生的朝氣和社會的溫暖。

　　（2）增強同學們的道德素質修養，增加社會責任感，培養大家的愛心，讓大家更加的了解社會弱勢群體，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩。

　　（3）喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權益，強化對老人尊敬關愛意識。

　　（4）豐富大家課余生活，多做有意義的事情。

　　二、活動的具體內容

　　1.前期組織：

　　1)提前聯系好居委會，取得對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于定期開展活動。

　　2)活動宣傳：由宣傳部與校園廣播站共同完成。

　　3)制定出一張時間安排計劃表，為每一位志愿者劃分責任，形成系統的志愿流程。將活動長期系統的坐下去。

　　4)由院宣傳部進行拍照和攝像。

　　5)活動所需要物品，（志愿者帽若干個.橫幅若干.校旗.志愿者旗幟各一面.校車等）。

　　2．活動項目：

　　（1）按計劃把干事派到各戶人家去。每戶人家6人，每戶人家有一名隊長主要負責。我們會先安排志愿者在不打擾老人的情況下前去看望老人。集合完畢后給每一個志愿者再強調一遍注意事項，然后在老年公寓里面做一些簡單的清掃工作。

　　（2）與老人們下棋、打牌等娛樂活動。（依照不同老人的`性格組織相關活動）

　　（3）為老人們進行一些適合老年人的小游戲。

　　（4）每個同學去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些春末夏初的健康保健知識和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

　　（5）談談最近的食品安全問題以及國內和國際的新聞及有趣的新聞。

　　（6）全部活動結束后，活動參加者和老人告別，并合影留念。

　　3.活動注意問題：

　　（1）參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉告該活動的負責人員。

　　（2）與居委會的負責人協商好各項工作的開展所需以及應該注意的問題。

　　（3）進入老人家，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。（注意態度）清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

　　（4）活動期間請大家服從安排，實實在在做事，勿打鬧嬉戲。

活動方案 篇6

　　求職是一場賽跑，簡歷是起跑線，在現今日益嚴峻的就業形勢下，面對堆積如山的求職簡歷，如何讓自己脫穎而出，吸引招聘人員的眼球呢？

　　本次簡歷制作大賽將為廣大畢業生導入優秀簡歷制作意識幫助和督促同學們為畢業求職做好準備，更好地促進畢業生就業。根據我系的實際情況，在藥學系“第二屆簡歷制作大賽”的基礎上，現定于20xx年3月15日至20xx年4月2日舉辦藥學系“第五屆簡歷制作大賽”。現將有關事項通知如下：

　　一、大賽主（承）辦單位:

　　1、主辦單位：漯河醫專藥學系

　　2、承辦單位：漯河醫專藥學系團總支

　　二、大賽主題：

　　show出你自己！

　　三、活動對象：

　　藥學系全體學生

　　四、大賽形式：

　　1、大賽分班級預賽和系部決賽。

　　2、大賽采取作品展示、演講比賽等形式進行，各班級可根據具體情況自設主題。

　　五、作品要求：

　　1、參賽作品要求內容完整真實、簡明扼要，文字表達準確、有條理，版面格式清晰、美觀大方。

　　2、要求參賽作品能充分體現個性特質，能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現當代青年人的'職業新人形象。

　　3、簡歷內容中必須包括個人基本信息，并可根據自身職業規劃適當虛擬求職信息。

　　4.杜絕各種抄襲行為，必須為本人獨立制作，否則取消入圍資格。

　　5、決賽作品要求交電子稿和紙質稿，紙質稿要求以A4紙打印交承辦單位。

　　6、請自備副本，入圍作品概不退稿。

　　三、日程安排及要求

　　1、大賽宣傳、班級初賽（3月19日—4月1日）：各班級班主任、輔導員充分利用班會時間為學生講解本次大賽的重要意義。以班級為單位采取作品展示、演講比賽等形式進行班級參賽作品的初級評選，每班至少組織50%的學生報名參賽。幷推薦2-5名學生參加系部決賽。

　　2、系部決賽（4月1日—4月15日）各班級務必于4月2日前將入圍作品電子稿和紙質稿交系部評選，過期不交者取消本次參賽資格。系部將組織專業老師對入圍作品進行評選，確定獲獎名單。

　　3、獎項設置：一等獎：1名榮譽證書和獎品二等獎：2名榮譽證書和獎品三等獎：3名榮譽證書和獎品。優秀獎：4名頒發榮譽證書和禮品。組織獎：2名頒發獎狀及禮品。

　　4、所需經費預算：1、榮譽證書15本（75元）2、一等獎：1名榮譽證書和獎品（100元）3、二等獎：2名榮譽證書和獎品（100元）4、三等獎：3名榮譽證書和獎品（100元）5、優秀獎：4名頒發榮譽證書和禮品（100元）6、組織獎：2名頒發獎狀和禮品（100元）7、會場布置及其他（125元），總計700元

　　藥學系團總支20xx年3月8日

活動方案 篇7

　　為全面提升學校辦學水平，提高教師的專業素養，根據市教育局《關于舉辦連云港市首屆鄉村教師專業技能提升全員培訓與競技活動的通知》精神，結合學校實際，教務處組織開展語文、數學、英語三學科及班主任專業技能提升競技活動。相關方案如下：

　　一、活動宗旨

　　1.促進教師努力鉆研教學業務，進一步提高我校教師的教學基本功和專業水平，提高課堂教學效率。

　　2.通過活動，為教師搭建相互學習、交流的平臺，展示我校教師的.風采，進一步檢驗和鍛煉中、青年教師，為區級復賽、市級決賽做準備。

　　二、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：、各學科教研組長

　　三、參賽對象、內容及評委

　　1.參評對象：語文、數學、英語任課教師及班主任；

　　2.參賽內容：

　　（1）學科：課堂教學（粉筆字、教學設計與教育技術運用）、學科特色項目；

　　（2）班級管理：即興命題演講。

　　3.評委：教務處人員及教研組分管領導或外校骨干人員。

　　四、活動注意事項及要求

　　1.按教育局文件要求，語文、數學、英語學科競技活動與班主任競技活動不能兼報，班主任必須為現任班主任。

　　2.競技活動分為青年組、中老年組；1978年12月31日后出生的為青年組，以居民身份證為準。

　　3.參賽教師務必高度重視，提高認識，無特殊情況均需參加此次評比活動，縣區級獲獎占參加初賽教師總數的30％。

　　4.所有參賽教師必須按學校統一安排的日期、節次上課,參賽教師同課異構，學科教師賽后將教學設計交給評委（教學設計用紙由教務處提供）。

　　5.參賽教師要運用多媒體輔助教學，板書要美觀實用。

　　6.評委打分做到公平、公開、公正，評價標準參照“贛榆區中小學高效課堂教學評議用表”。所有評委及參賽選手在聽課期間將課調好，不得出現空課現象。

　　五、評比辦法

　　1.學校成立評選小組，由評委打分計獎；參賽學科教師最終得分=課堂教學得分×90％+學科特色項目得分×10％，班主任班級管理最終得分以即興命題演講得分為準。

　　2.此次評選出一、二等獎人數各占學科青年組、中老年組、班主任參賽人數的30％、70％；對獲獎者，學校編制簡報存檔，并給予獎勵。

　　六、活動安排：

　　活動時間暫定為本學期第9、10周，具體活動安排另行通知。

　　20xx年10月13日

　　附：

　　1.語文經典課文誦讀評分標準

　　2.數學學科徒手作圖評分標準

　　3.英語學科課文誦讀（中老年組）、英語歌曲演唱（青年組）評分標準

　　4.即興命題演講評分標準

活動方案 篇8

　　各縣區總工會、高新區工會聯合會、市直各部門、企事業單位工會女職工委員會：

　　在20xx年“六一”國際兒童節來臨之際，為關心關愛少年兒童健康成長，進一步加大對困難女職工及其子女的幫扶力度，市總女職工委員會決定,“六一”期間在全市范圍內繼續開展“共助成長，共享陽光”——“六一”特別活動。現將具體事項安排如下：

　　一、活動重點

　　“六一”活動期間，各級工會女職工組織重點對子女年齡在14歲以下的困難女職工、單親困難女職工、困難女農民工及留守子女等進行關愛幫扶。

　　二、活動方式

　　全市各級工會女職工組織要結合本縣區、本系統、本單位的實際，組織開展形式多樣的幫扶關愛活動。要通過走訪、助學、助困、助殘、文體活動、心理關懷及法規政策宣傳等形式，關心關愛困難女職工家庭子女特別是女農民工家庭及留守子女。要積極籌措資金，加大幫扶力度，為他們送去黨和政府的溫暖及工會組織的關愛。努力解決困難女職工子女和女農民工留守子女在生活、監護、成長過程中遇到的困難和問題，為職工子女健康成長創造良好的.社會環境，讓他們度過快樂而有意義的節日。

　　三、活動要求

　　各級工會女職工組織要高度重視，認真安排部署，把“六一”特別活動與我市“樹新風、揚美德、傳家風”主題實踐活動相結合，促進家庭文明建設和職工子女健康成長；全面了解掌握困難女職工、女農民工及子女的工作、學習和生活狀況，切實幫助她們解決生活、子女教育、醫療、心理等方面的實際困難；發揮女職工志愿者的作用，為困難女職工及子女提供有針對性的幫助支持；要大力宣傳保護未成年人的有關政策、法規，充分利用工會報刊、網絡、微信等宣傳陣地，普及未成年人保護法律法規知識，切實維護未成年職工子女的合法權益。通過活動，增強困難女職工及子女戰勝困難的信心和勇氣，喚起社會各界對困難女職工子女的關注關心和幫助。各縣區、各系統、各單位工會女職委要加強“六一”特別活動的宣傳力度，及時將活動開展情況在各類媒體上進行廣泛宣傳。

　　請各縣區、各系統及各單位女工組織于6月3日前將“共助成長、共享陽光”——“六一”特別活動的總結、照片等通過電子郵件形式報市總女工委。聯系人：楊晶，聯系電話：xx，電子郵箱zz

活動方案 篇9

　　活動目標：

　　1.聽辨小兔和狼兩種不同的音樂形象，在愉快和緊張兩種不同的游戲氣氛中，體驗隨音樂游戲的快樂。

　　2.在游戲過程中逐步發現躲藏的規則，形成初步的自我控制意識。

　　活動準備：

　　1.狼頭飾一個；樹、石頭等背景四塊

　　2.熟悉歌曲，能跟隨音樂做簡單的模仿動作

　　活動過程：

　　1.聽音樂進活動室，引導幼兒熟悉“森林”場景。

　　“今天，兔媽媽要帶你們去樹林里玩，快跟上吧！”

　　幼兒聽音樂進教室，教師帶幼兒在樹林中隨意活動。

　　2.復習歌曲《兔子和狼》，引導幼兒有感情地演唱。

　　“玩得真累呀，我們快來找一個小椅子休息一下。”請幼兒坐好。

　　“兔寶寶們，樹林里漂亮嗎？你們玩得開心嗎？那我們一起來唱唱歌吧！”

　　“一開始，我們在森林里玩開心嗎？那可以怎么唱呢？”（笑瞇瞇地唱）“用什么聲音唱呢？”（歡快）

　　“狼來了時心里怎樣？那該怎么唱？”（緊張、害怕，慢）

　　“那我們把玩的時候的開心和狼來了時的害怕唱出來吧！”

　　3. 感受小兔和狼兩種不同的音樂形象。

　　“有一天，兔媽媽帶小兔子到森林玩，他們唱歌、跳舞，玩得可開心啦，突然，他們看見一只大灰狼遠遠地走來了，聽聽后來發生了什么事。”（完整聽音樂）

　　“大灰狼會來干什么呀？小兔子心里怎樣？那該怎么辦？”

　　“后來大灰狼走了嗎？小兔子又出來玩了嗎？”

　　（如果幼兒沒有回答出來，可以再聽一遍音樂，教師在聽音樂過程中加以提醒。）

　　4.了解游戲規則。

　　“今天，兔媽媽又要帶你們到森林里玩了。等一會兒，大灰狼來了可怎么辦呀？躲哪里？”（啟發幼兒想出躲到大石頭、大樹、房子后面。）”

　　“那什么時候躲？歌里是怎么唱的？”（唱到“哎呀，狼來了”時）

　　“那我們一起來試一試。”（一起唱“哎呀，狼來了”，做躲的動作。）

　　5.完整游戲，進一步了解規則，

　　（1）“那我們一起邊唱歌邊到樹林里玩吧！”

　　第一遍游戲時，請一名老師當大灰狼。

　　重點關注孩子們是否能分辨兩種不同性質的音樂，并作出相應的動作和表情。

　　以及是否有孩子在藏的時候是否有聲音或動的。

　　圍到教師身邊討論：剛才***為什么被大灰狼抓住了呀？（說話了、動了）

　　“那狼來了應該怎么辦呢？”

　　“大灰狼的耳朵很靈，眼睛也很尖。那我們怎樣才不會被大灰狼發現呢？”

　　（2）第二遍游戲。

　　加深幼兒對游戲規則的理解。

　　“天黑啦，兔寶寶們，我們快回家吧！”

　　“剛才我們玩得可真累，休息一下吧。”

　　幼兒回椅子隨舒緩的音樂休息。

　　（3）說說游戲規則。

　　“剛才兔寶寶們躲得可真好，大灰狼一只兔子也沒抓到，只好灰溜溜地走了。”

　　“你是怎么做到不被大灰狼發現的呀？”

　　（4）改變情節，增加游戲性，進行第三次游戲。

　　狼：“餓死我了，剛剛明明看到這么多小兔子，怎么一轉眼就不見了！肯定是躲到大樹和大石頭后面了。哼，我把它們都拔掉，看你們還往哪里藏！”（狼拔掉兩棵大樹）

　　引導幼兒討論：這下可怎么辦？如果我們出去玩的時候再碰到大灰狼，我們該往哪藏呢？（鼓勵幼兒積極想辦法。肯定孩子不一樣的想法。）

　　“聰明的兔寶寶們，你們都想好躲的地方了嗎？那我們又要去森林里玩嘍！”

　　游戲一次。“你剛才躲在哪里啦？”

　　“其實，還有很多地方可以躲，不過，躲的時候一定要注意安全，不要躲到危險的地方。”

　　5.游戲結束，體驗游戲快樂。

　　“兔寶寶們，你們可真棒，都沒有被大灰狼捉住。大灰狼快要餓死啦！我們快到其他地方去玩吧！”隨音樂邊跳邊退場。

　　活動名稱：玩具我愛你

　　活動目標：1、培養幼兒喜歡玩具與愛護玩具的情感。

　　2、使幼兒懂得玩具輕拿輕放、玩玩玩具應歸還原處的簡單道理。

　　環境創設：1、介紹玩具的名稱。

　　教師：小朋友們，告訴你們一個好消息，今天有許多玩具要到我們班級來開聯歡會，我去看看它們來了沒有？（教師到門口佯作探視狀）來了，來了，我們小朋友快把它們請進來吧！（幼兒紛紛跑到門外，每人抱起一筐玩具，并把它們放在桌子上。）

　　教師：你們請來的是什么玩具呀?(啟發幼兒用響亮的`聲音說出每筐玩具的名稱，如“我請來的小汽車.”……)

　　2、玩玩具。

　　教師：噢!這么多的玩具都想跟我們做好朋友。好！現在小朋友塊跟玩具一起玩吧！看誰和玩具最要好，最愛護它們。（幼兒按自己的意愿玩玩具，教師旁觀察指導他們輕拿輕放。）

　　3、與玩具聯歡。

　　教師：剛才我們小朋友玩具玩得真好，玩具說小朋友也很愛護它們，他們心里真高興。現在小朋友們來表演節目給玩具看好嗎？（幼兒繞著玩具唱歌、跳舞、念兒歌。）

　　教師：你們快看，玩具也來表演節目了，大家熱烈鼓掌。

　　（1） 瓶娃娃跳舞（把瓶娃娃排列成各種隊形）

　　（2） 雪花片變戲法（把雪花偏插成各種形狀的小動物、花、滑梯等等。）

　　（3） 小汽車快快跑（小朋友對開小汽車）

　　（4） 大皮球跳跳跳（教師拍花色球）。

　　4、送玩具到新的家。

　　教師：玩具表演得真好，玩具玩累了，讓它們回去吧！哎呀！玩具為什么不走呀？讓我來問問它們：玩具、玩具，你們為什么不回去呀？（佯裝問玩具）噢！玩具說，小朋友很愛護它們，玩的時候輕輕拿、輕輕放，所以它們舍不得離開小朋友，它們想留在我們班級里，天天和小朋友在一起玩。大家歡迎不歡迎？（歡迎！）那么，我們讓萬居住在哪里呢？（玩具柜。）對！我們班級的玩具柜就是它們的新家，我們把玩具柜騰出來，讓這些玩具住。（在教師帶領下，幼兒邊念兒歌：“玩具玩具我愛你，天天和我們在一起，輕輕拿來輕輕放，小朋友們記記牢。玩玩玩具送回家，玩具了的小習習。”邊把玩具送進玩具柜。）

　　5、與玩具道“再見”。

　　在教師啟發下，幼兒邊走出活動是邊與玩具說話：“玩具再見。”“玩具我愛你！”“玩具我喜歡你！”“玩具，我明天再來看你！”“玩具，我要天天和你在一起！

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