活動方案
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
活動目的：
通過本次活動，幫助學生了解地球，了解我們周圍的環境，了解地球污染的狀況；使學生認識到保護環境的重要性，激發學生自身保護環境的意識，培養學生從小熱愛地球，保護地球的良好情操。
活動程序：
一、主持人宣布主題隊會開始.
二、我們居住的星球叫地球，它是一個美麗的星球，地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長，我們是地球媽媽的孩子。地球媽媽愛我們，我們也愛地球媽媽。
三、觀看錄像“地球簡介”.
四、同學們，看了這么美麗的地球媽媽，你們有什么感受？（放錄音，全班齊唱《小小世界》）
五、地球是這么的美麗，可是我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？請看小品《地球的.苦惱》地球媽媽：（愁眉苦臉、悶悶不樂的出場）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學技術落后，人們用笨辦法折磨我，現在，工農業發達了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會死的，唉！（蹲下）噪音、“三廢”出場：（驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽鄙視的目光。）噪音：兄弟們，近幾年來，我們噪音家族日益壯大，有汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開心呀！廢水：（得意出場）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們若是飲用了我，他們就會得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。廢渣：老弟，比起我來，你還差的遠了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里沒有我的同胞？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀！小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場（配音樂）齊：（同情、愛護的表情）恩，你們這些壞家伙（討厭的語氣）小松鼠：（責備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。小金魚：是你們污染了環境，害得我們的小伙伴們都死了。大象：你們還那么得意，別以為自己了不起。齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶著地球媽媽下臺）噪音、“三廢”（你看看我，我看看你，認識到了錯誤，低下了頭）
六、我們的地球媽媽再也經受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的。不過，現在大家已經認識到了這一點，開始重視保護環境了。請看錄像《美麗的曹娥江》看了錄像后同學們有什么感受呢?（同學A朗誦詩歌）
七、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》
地球媽媽變漂亮了，我們的小朋友就更高興了。瞧，一群小姑娘來到了森林里采蘑菇。請欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
八、全班齊唱〈〈小松樹〉〉
主持人：小松樹已經種好，你們希望他們怎樣？
全班：希望它們快快長大。
（小松鼠、小金魚、大象、小青蛙，地球媽媽出場，圍著小松樹跳。）
九、全班同學各抒己見說怎樣保護我們的地球媽媽。
十、隊會結束。
活動方案 篇2
一、活動目標：
1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的生活及學習情況。
2、通過組織親子活動，增進親子間的`情感。
3、加強教師和家長之間的交流，搭建家園溝通的橋梁，促進家園共育。
二、活動時間：本周五下午
三、活動地點：中一班活動室、戶外草地
四、活動流程：
(1)2:00---2:20 幼兒喝水吃水果。
(2)2:20---2:50 教師有組織的進行教育活動(展示所學成果)
(3)2:50---3:00幼兒入廁喝水
(4)3:00---3:30親子游戲活動(揪尾巴)。
(5)3:30—3:40幼兒小便洗手。
(6)3:40—4:00幼兒吃下午點。
(7)4:00幼兒離園。
展示成果：古詩《詠鵝》《望廬山瀑布》兒歌《大樹和小鳥》《小樹葉》《小雨點》《向日葵》《放牛娃》《紅金魚》歌曲《小手爬》《好寶寶》《小花狗》《我愛我的幼兒園》《小老鼠進城》《小花貓》《找小貓》《你是怎樣笑的呀》《玩具進行曲》《妹妹抱著洋娃娃》親子互動《洗澡操》《動物模仿操》
親子游戲《揪尾巴》：家長背著幼兒，幼兒身后背一尾巴，全體幼兒分兩組進行，一組圍成一個大圈，另一組家長背著幼兒在圈內互相揪尾巴，是幼兒自己揪，看誰的位把最后沒被揪掉，并且手里的尾巴最多為勝。
活動方案 篇3
“愛拼才會（材徽）贏”院徽拼圖大賽活動策劃
一、活動主題
愛拼才會（材徽）贏
二、活動目的
在材冶學院十五周年院慶來臨之際，本次拼圖大賽活動旨在共同慶祝院慶的同時鍛煉團員的六項基本能力，增強材冶學子愛院熱情，提升各班級的活力與凝聚力。通過拼圖娛樂活動使大家更好地理解院徽的設計結構與意義，從而在學院以及學校做好新院徽的宣傳工作。
三、活動時間
20xx年XX月21日—23日（分三天進行）
四、主辦單位
材料與冶金學院團委
五、參與人員
材料與冶金學院參選班級，輔導員老師
六、活動地點
兩種進行（挑選最佳一組）
室內：1#樓大廳室外：一舍西籃球場
七、活動安排
1、前期準備
（1）向各班下發拼圖大賽活動通知，并通過電子屏進行宣傳，通過各班級團支書反饋信息初步確定參加比賽的班級數目。
（2）邀請部分輔導員老師參加第一天活動，并完成活動主持人和老
師發言稿。
（3）聯系鴻程美術制作好條幅，條幅內容為：材料與冶金學院院慶系列活動之“愛拼才會（材徽）贏”院徽拼圖大賽
活動時間: 20xx年XX月21日—23日主辦單位:材料與冶金學院團委班級報名方式:李同學 15998351906
（4）準備活動現場的布置，范圍大小的確定，選好背景音樂，背景音樂要切合活動當天主題，體現娛樂和互動性。
（5）準備好當天比賽活動頒發的'獎品（獎狀及院徽紀念貼），并按比賽結果分類準備。
（6）準備好活動當天需要的筆記本、音響、相機、DV、水性筆、展板、秒表、便利貼，提前組織開會討論比賽現場具體事宜。
2、活動開展
（1）現場背景布置，背景音樂響起(如果在室外的話)；
（2）請到場老師講話；
（3）請設計者講解構思來源及意義，使大家深入了解院徽；
（4）主持人宣布比賽規則，提供拼圖方案參考。現場有負責人按秒表計時記錄各班拼圖時間；
（5）團支書手拿院徽式樣，請班級代表抽簽做好比賽準備，帶領大家根據采用方案思考兩分鐘；
（6）主持人宣布比賽開始；
（7）活動結束時由老師為各班級頒發獎狀留作紀念，組織班級同學在拼圖后面留言；
（8）所有到場老師同學均在畫有許愿樹并寫有院徽構思意義的展板上貼上自己的一片便利貼，共同拼出美好的院徽圖案，在上面書寫對學院的祝福寄語。
3、活動后期整理
整理活動會場，將會場恢復原樣；
4、成果展示
將兩塊由各班級拼好的院徽放置于大活門口展示，并將活動照片，活動新聞稿通過人人網，QQ等途徑進行宣傳，從而讓全校師生認識我們的新院徽，以達到廣泛宣傳材冶院徽的目的。
附：拼圖方案
（1）每個班級分成若干小組（具體依照院徽各部分圖形組成），每組指定一名小組長，依次拼成院徽上的各個圖形，最后大家整合到一起。
（2）每個班級分為五組，中間一組為實施小組，其余四組圍繞其形成支援小組，將全班的力量匯聚到少數人身上，從而以最快的速度完成拼圖。
（3）每班出若干人憑記憶畫幾組院徽圖，再由幾人進行適當講解，從而進行更為適合的拼圖方式。
（4）每個班級排成一列縱隊，進行回答院史問題，若回答正確則帶走一塊拼版，迅速回到拼圖區進行拼圖，依次輪換，直至整個院徽拼圖完成。
八、經費預算：
條幅：70元
拉花、氣球等：XX元
便利貼:6元
院徽紀念貼：70元
2.4*2.4拼圖：288*2=576元
總計：732元
材料與冶金學院團委20xx年XX月12日
活動方案 篇4
一、活動意義
社區通過開展此次父親節活動，旨在宣揚子女的感恩之情，更是為了讓社區老年人真正感受到子女對于父親的愛，同時，以此來表達對父親的感恩之情。
二、活動目的
我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社區里的老父親們快樂地渡過這一天，并與家人一起在活動中得到快樂。
三、活動時間：20xx年6月19日
四、活動地點：朝陽社區(原舊教育局樓)
五、活動對象：社區老年父親及其家人和社區干部
六、活動內容：
1、"感恩老爸 我拍拍”將于6月10日發出通知，征集社區居民自拍父親的相片(父親年齡50歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：4寸-7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，并隨附一句以"感恩老爸"為主題的話。照片內容要求自然、真實、親切。活動將評選"最具魅力老爸"、"最感人老爸"、"最可愛老爸"、"最具愛心老爸"、"最具耐心老爸"獎項各一名，照片于6月16日前交到社區，于6月17父親節當日社區活動中頒獎，如有需要社區可以去家中采集相片。
評選方式：社區根據所交相片進行評比，評比出"最具魅力老爸"、"最感人老爸"、"最可愛老爸"、"最具愛心老爸"、"最具耐心老爸" ，請拍照時側重于這幾方面。
2、說出你的愛。子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話，在6月17日父親節活動當天，我們請社區里愿意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動，并由社區送予父親節禮品。
3、親情趣味活動。
(1)趣味游戲：快樂滿筐。準備排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點3米的'地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。
(2)趣味游戲：運乒乓球。用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之間來回走一圈，由父子(女)接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。
(3)趣味游戲：猜謎接力。自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
(4)趣味游戲：圈圈傳情。自由組合成為二組，每組四人，組成為兩對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。
活動方案 篇5
一、實施時間：兩周。
二、主題目標：
1、使幼兒知道夏季衛生知識，學會自我保護的方法。
2、引導幼兒學會用恰當的詞語描述夏季的特征。
3、教幼兒學會有感情地朗誦文學作品，愛看圖書。
4、讓孩子欣賞有關夏季的美術作品，畫出或做出有關夏季自然景物的特征、服裝、用品等。
5、指導孩子適應較高的氣溫，積極參加夏日的鍛煉和玩水活動。
6、引導幼兒根據已有的經驗，用較連貫的.語言講述自己驅熱的種種方法。
7、教孩子學會防暑的方法，經常保持個人衛生和公共衛生
8、教幼兒學會唱歌曲《夏》，并能為歌曲創編歌詞。
9、指導孩子進行音樂游戲《喂小鳥》，能合節拍做動作。
10、使幼兒學習從高處往下跳的技能，要求動作輕松自然；會聽信號變速走。
三、主題環境設置：
1、活動室布置夏天的景色，增添花卉、樹木及夏日服裝、用品等實物或圖片。師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝袋飲料盒等。
2、豐富“自然角”，提供夏季的花卉。如：繡球花、太陽花、米蘭、美人蕉、月季等。
3、“科學區”增添玩水設備，幼兒自備游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。
4、“娃娃家”、“照相館”、“醫院”等角色游戲增加夏季用品，如：冰箱、冷飲、裙子、太陽帽、扇子等，豐富游戲情節。
5、“美工區”練習剪貼、畫夏季的服裝、制作荷花等。
四、家園共育：
1、請家長帶幼兒觀察夏季的自然特征，認識夏季的花卉、昆蟲。如：蟋蟀、螢火蟲、蚊子、蒼蠅等。
2、教育
幼兒在家注意防暑降溫，少吃冷飲，注意個人衛生，協助幼兒園對幼兒進行安全教育。
3、準備清涼油、風油精、蚊不叮等夏季衛生藥品。
4、出一期關于“夏季控制幼兒的冷飲量”的《家長園地》，向家長宣傳幼兒夏季保健知識，并提出個人衛生要求：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、頭發。
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