端午節活動方案

時間：2024-05-08 10:15:08 活動方案我要投稿

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[優]端午節活動方案15篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的端午節活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[優]端午節活動方案15篇

端午節活動方案1

　　一、推廣目的

　　1、使此次活動成為招商寶馬今年在進一步提高客戶服務質量、樹立服務品牌方面的一項重大舉措。從而使寶馬能夠吸引寶馬的潛在客戶，為寶馬抓住和擴展市場份額打下堅實的基礎。

　　2、借本次活動之機，向潛在客戶宣傳招商寶馬將以更新的理念、更高的品位、更強的功能向廣大的企業、用戶、消費者提供全方位的金融服務。同時建立一個客戶與寶馬，客戶與客戶之間高質量長期的交流互動平臺，從而樹立本公司的品牌形象，與眾客戶建立良好的合作關系。

　　3、利用到場潛在客戶的人際關系網進行人際宣傳，通過對到場來賓的展示，從而達到大范圍宣傳寶馬的優質高品位服務的目的，使寶馬更好的占領市場份額，擴大業務量。

　　4、旨在營造室內樂良好的藝術氛圍。為寶馬潛在客戶提供一個放松心情和陶冶情操的藝術休閑場所，使他們能更好的'溝通，使寶馬和其它贊助商之間形成良好的合作意向或者合作伙伴。

　　二、推廣名稱

　　汽車復興、高尚生活——寶馬展示汽車秀推廣書

　　三、推廣定位

　　通過本次活動提升寶馬的知名度和品牌形象

　　四、推廣主題

　　“感受駕駛，不斷進取、群英聚首，體驗尊貴”

　　本次活動將結合寶馬汽車品牌形象特點，以音樂、車展、電影、服裝展示為活動主題，設計獨具一格的名車時尚展示，并通過高雅、娛樂等新銳的活動實施手法，為本次活動提供精彩的亮點。

　　五、組織機構

　　主辦單位：寶馬汽車

　　承辦單位：常喜傳媒

　　六、推廣亮點

　　寶馬汽車、廣告新銳、強強聯手、獨到眼光、準確出擊、步步到位

　　根據寶馬的品格個性和特點設計的一場新車展示、電影藝術展示和時裝發布會交相輝映的時尚表演

　　七、活動形式

　　以高調、張揚、強調駕駛樂趣的理念和音樂、電影、服飾、汽車為主線。根據寶馬的品格個性和特點設計的一場新車展示、電影藝術展示和時裝發布會交相輝映的時尚表演

　　八、活動具體安排

　　1、活動時間待定

　　2、活動地點

　　xx別墅（具體待定）

　　3、項目設置

　　4、參加人員

　　客戶年齡：35歲—50歲（上下正負5歲）的成功人士

　　客戶身價：500萬—1000萬

　　邀請人數：50人左右

　　九、活動具體流程安排

　　布置場地階段：

　　工作人員到場布置場地

　　現場燈光音響設施

　　私房菜館廚師自帶食品、銀制餐具，配套桌布

　　餐具擺放：包括現場桌椅擺放，酒水放置

　　簽到處設置：簽名板架設，名片收集，攝像機，迎賓禮儀小姐，餐廳服務小姐

　　主持人、攝像師和表演人員到場

　　寶馬領導到場進場階段：

　　嘉賓、記者進場

　　主持人在前臺介紹到場嘉賓

　　嘉賓在背景板上簽名，賜名片

　　來賓在背景板前拍照留念

　　（活動結束后將照片與寶馬宣傳品一起做成活動紀念冊，郵寄回來賓手中，達成后續的宣傳，并使客戶對寶馬產生良好的印象）

　　背景音樂開始階段：

　　（一）、動感服飾SHOW（模特表演，背景音樂）

　　（二）、車與電影（片斷回放，演員現場表演）再現若干電影中和車有關的經典場面

　　（三）、寶馬新車展示（車模，背景音樂）

　　（四）、專屬溝通

　　1、寶馬4S店代表與客戶溝通

　　2、專業知識講座和駕駛心得交流

　　3、汽車保養知識講座

　　邀請專業技術人員進行汽車保養知識介紹和培訓以及現場咨詢等

　　4、車主自身駕駛心得交流

　　（五）、呼吸汽車時尚、體驗有車生活

　　十、媒體策略

　　擬邀若干名江蘇主流媒體的知名記者

　　十一、效果預測

　　1、通過此次活動，通過音樂促進交流，表現招寶馬對客戶的答謝，從而進一步提升招行的影響力。增強潛在客戶對寶馬的認知度與認同感，使招行在競爭日益激烈的市場下保證穩定和強勁的競爭力。

　　2、通過此次活動，借助音樂、電影、服裝展示這樣的良性平臺，促進客戶間的交流，從而擴大既有人氣，為寶馬的重點業務樹立品牌形象，達到預期的宣傳目的。

　　3、通過媒體炒作此次活動進一步提高寶馬的影響力和知名度。

　　4、使寶馬和其現有及潛在客戶之間形成良好的合作關系。

端午節活動方案2

　　一、活動名稱及內容：大班美術領域《端午節——做香包》

　　二、活動目標:

　　1、通過欣賞香包，了解香包的制作方法和作用。

　　2、通過動手操作掌握制作香包的基本要領，培養幼兒的想象力、創造力、審美能力及同伴間的合作能力。

　　3、了解端午節的由來，培養幼兒愛祖國的情感。

　　三、活動準備：

　　1、前期準備：幼兒和家長收集各種各樣的香包。

　　了解端午節的習俗。

　　已有過使用針線的基礎。

　　2、教具準備：制作課件：端午節的由來

　　3、學具準備：制作香包的香料，各種材質的布（純色、花色），針線，棉花，彩色緞帶，剪刀,各種彩紙,糖紙、包裝紙

　　四、活動過程：

　　1、教師演示課件，幼兒觀看《端午節的由來》，導入課題。

　　a、提問：“端午節是哪個國家的傳統節日？”“每年的幾月幾號是端午節？”“端午節是怎么來的？”

　　端午節是我國四大傳統節日之一，每年的農歷五月初五，大多數傳說是為了紀念偉大的愛國詩人屈原而來的，滲透愛祖國的情感教育。

　　b、端午節都有哪些習俗呢？

　　幼兒討論，請個別幼兒將課前了解到的端午節的習俗講給大家聽。（帶香包，喝雄黃酒、長命縷、吃粽子、綠豆糕、炸油糕等）

　　2、教師請幼兒看一看，摸一摸，聞一聞桌上放置的各種各樣的香包。

　　提問：“你看的香包是什么樣的？用什么制作出來的？有什么味道？佩戴香包有什么用呢？”

　　3、教師出示制作香包的材料，示范香包的簡易制作過程：

　　a剪布料——填充棉花及香料——收口——縫制——綁絲帶

　　b選擇純色布料剪成自己要的形狀——填充棉花及香料——收口——剪彩紙為各種形狀粘貼裝飾香包——綁絲帶

　　c剪糖紙或者包裝紙——填充棉花及香料——收口——扎眼——綁絲帶

　　教師對幼兒正確使用針線提出要求（如不用的針要插在針線包上，放置在針線筐內）并進行剪刀的安全教育。

　　4、幼兒自由選擇組制作香包，鼓勵幼兒合作制作，互相幫助，教師巡回指導，幫助幼兒收口，特別注意提醒幼兒針線、剪刀的使用和放置。

　　5、將幼兒制作好的香包懸掛在教室內，幼兒共同欣賞，發給幼兒佩戴在身上分享成功的喜悅。

　　五、延伸活動：

　　教師和幼兒共同收集全國各地有關端午節習俗的有關圖片，布置端午節的主題墻，讓幼兒在看一看，說一說的過程中感受祖國的悠久文化。

　　教材分析：

　　中國有著悠久的歷史文化，尤其是傳統節日有著特殊的意義和固定的習俗，作為祖國的文化遺產，理應讓幼兒從小就了解這些節日的由來。教師可以通過組織多樣的活動，讓幼兒在游戲的過程中掌握技能，培養幼兒愛祖國的情感。隨著夏季的臨近，端午節也即將來臨，初看這個題目很容易就想到了社會內容，但是與其鋪開面講很多內容不如著重一個點來進行，因此我將這節活動設計為大班藝術領域，通過欣賞制作香包培養幼兒的各種能力及感受熱愛祖國的情感。

　　幼兒分析：

　　《綱要》中指出幼兒園的教育活動既符合幼兒的現實需要又有一定的挑戰性。香包是幼兒深受喜歡的一種飾品，但一年中只有固定的時間來佩戴，而且形態各異，小巧玲瓏，幼兒也很喜歡把玩，有一定的認知基礎和生活經驗。我們班的幼兒動手能力較強，有一定的創造力、想象力和模仿能力，而且有部分幼兒有使用針線的基礎，因此我結合本班幼兒的實際情況，年齡特點和身心發展特點，利用社會資源，網絡信息設計此課程，引導幼兒在制作的過程中培養培養各種能力，豐富視野，拓展經驗，同時感受祖國文化的精髓。

　　目標定位：

　　活動目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用，根據大班幼兒的年齡特點及實際情況以及布魯姆的《教育目標分類學》為依據，確定了情感、認知、能力方面的目標，本次活動的目標定位于：

　　1、通過欣賞香包，了解香包的制作方法和作用。

　　2、通過動手操作掌握制作香包的基本要領，培養幼兒的想象力、創造力、審美能力及同伴間的合作能力。

　　3了解端午節的由來，培養幼兒愛祖國的情感。

　　根據目標我把活動的重點定位于：通過欣賞香包，了解香包的制作方法和作用。

　　難點定位于：通過動手操作掌握制作香包的基本要領，特別是使用針線的部分。

　　總之我樹立了目標的整合觀，科學觀，系統觀，力求形成有序的目標運作模式，使活動呈現趣味性，綜合性，活動性，寓教于樂中，同時我做了如下活動準備：

　　前期準備：1經驗準備：了解端午節的習俗。

　　已有過使用針線的基礎。

　　2、物質準備：幼兒和家長收集各種各樣的.香包。

　　3、教具準備：制作課件：端午節的由來

　　4、學具準備：制作香包的香料，各種材質的布（純色、花色），針線，棉花，彩色緞帶，剪刀,各種彩紙,糖紙、包裝紙

　　教法、學法及教學過程：

　　教師是幼兒的支持者，合作者，引導者，教學不等于教師的講授，因此在活動的過程中我力求讓幼兒和教師一起互動，充分發揮幼兒的主體地位。

　　1、本次活動中運用了觀察法：通過觀察課件使幼兒了解端午節的由來及習俗，引出活動主題，通過讓幼兒觀察欣賞香包激發幼兒的審美情趣，起到拋磚引玉的效果。

　　直觀演示法：在藝術教學活動中，直觀演示法是一種比較常見的教學方法，著重體現在這次活動中的第二個環節，結合本班幼兒的特點通過讓幼兒觀察教師如何做香包的過程掌握制作方法，也就是讓幼兒了解制作香包的過程，這一環節的設計是圍繞教學重點開展活動，為解決教學難點做好鋪墊。

　　啟發提問法：這個教法在活動中體現較多，主要是通過啟發式提問引起幼兒的思考，了解祖國這一傳統文化的由來，啟發幼兒的想象力，創造力，為第二個環節做好準備。

　　合作探索法：幼兒根據自己的能力選擇喜歡的材料和方式進行制作香包的過程，也是幼兒相互之間合作交流的過程，體現在活動中的第三個環節，提高了幼兒的協作能力以及讓創造力更好的得到提高。

　　分享交流法：在本次活動的結束部分，我將幼兒的作品先集中展示，讓幼兒一同欣賞，學會交流，分享成功的喜悅。

　　在本次活動中我還運用了賞識激勵法，審美熏陶法，講解法，示范法，討論法，并將這些教法有機的結合起來，使幼兒在愉悅的氛圍中獲得知識，提高技能，體驗快樂。

　　2、新《綱要》中指出幼兒園的教育應以幼兒為主體，幼兒創作過程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式，教師的作用主要在于激發幼兒感受美，表現美的情趣，豐富審美經驗，因此在活動中，為了讓每名幼兒受益，讓每個幼兒都得到不同程度的發展，從而促進的目標達成。我采取了多種感官參與法，活動的每個環節都引導幼兒帶著問題去看，想，說，做，了解香包的形式，制作方法和步驟。從而在做的過程體驗了快樂，提高了幼兒的各項能力。

　　嘗試法：這點體現在第三個環節上，也就是活動中的難點部分，幼兒能力有差異，所以我準備了難易不同的制作材料和方法，不同的制作過程也給了幼兒充分的選擇余地，帶有一定挑戰性讓幼兒更有興趣去參與活動。讓幼兒在制作的過程中感受美，欣賞美，表現美，創造美。

　　討論交流法：在活動中運用較多，通過讓幼兒根據拋出的問題有目的的進行討論，幼兒對活動的內容有了一定的明確，更好的達到了目標，通過交流，幼兒的語言表達能力得到了提高，知道尊重他人，學會傾聽。

　　教學過程：

　　總述：本次教學活動大概用時30到35分鐘

　　基本流程：看課件導入活動主題——談論——欣賞香包——討論——演示講解制作過程方法——合作制作香包——展示

　　整個活動首尾呼應，環環緊扣，思路清晰，上一個環節是下一個環節的鋪墊，下一個環節是上一個環節的鞏固提高及提升，我通過層層遞進，循序漸進的教學策略來精心設計教學問題，引導幼兒自主學習，實現教學任務和目標，并注意給幼兒輕松愉悅的活動氛圍，讓幼兒愿意參加并大膽的表現自己的想法，適時適當的指導也讓幼兒更勇于去參與到挑戰性的活動中，便于更好的把握教學重點，解決教學難點。

　　分述：

　　第一環節是活動的起始部分，用時需要六分鐘左右

　　在活動的開始我讓幼兒觀看端午節由來的課件，通過提問讓幼兒了解祖國悠久的傳統文化以及習俗，為第二個環節做好了鋪墊。

　　第二環節，是活動的主要部分也是活動的重點部分，用時需要二十四分鐘左右，在這個環節中先欣賞香包激起幼兒學習的興趣并進行討論，然后演示不同難度的香包的制作方法，最后幼兒自由選擇難度適宜的組進行香包的合作制作。在這個環節中在教師的引導下，通過讓幼兒看，說，想，做層層深入，充分體現了教師的引導者，支持者，合作者的理念，突出了師幼互動。

　　第三個環節是活動的結束部分，在這個環節中幼兒的審美得到了進一步的提高，而且幼兒在分享、交流的過程中體驗到了成功的喜悅，增進了對祖國傳統文化的熱愛之情。

端午節活動方案3

　　一、總方案概括：

　　(一)酒店開設親情粽子套餐(來酒店消費的家庭成員均可參加)。

　　(二)目標：端午節期間的散客、家庭、親朋好友。

　　(三)活動方式：全家“粽”動員

　　1.粽子所需材料由酒店提供.

　　2.全家一起包粽子.

　　3.專業廚師臨場指導.

　　4.煮粽子(酒店提供餐具、家庭成員負責自煮).

　　5.吃粽子。酒店免費提供：為顧客拍照吃粽子全家福照片。

　　二、做好前期推廣工作(舉例)

　　(一)推廣形式

　　1.xx酒家從x月x日起推出三款新穎的健康特色粽子(價格待定)：

　　a.綠茶咸肉粽：清咽利喉，益氣養顏。

　　b.豆沙堿水粽：清涼解暑，消食健胃。

　　c.薏米靈菇粽：清熱解毒，散風通竅。

　　2.xx酒家擬同時大力推出一系列健康特色菜肴，以強身健體功效明顯作為賣點向食客進行促銷。

　　3.xx酒家擬在端午節期間結合傳統風俗推出“端午佳節品香粽、祛病除疾保健康”的.活動。

　　(二)店內裝飾、氣氛

　　1.xx酒家在門口設一展示臺，將制作精美的粽子和艾草餅進行促銷、售賣。

　　2.用香包、艾草對酒家門面進行適當的裝飾，樓面再用各色汽球進行裝點。

　　3.制作精美的宣傳單張和海報進行派發和張貼，以擴大影響力，引導賓客消費。

　　(三)廣告宣傳

　　1.宣傳單張(由美工負責制作，x日前完成)

　　2.報紙廣告(由營銷部負責，五月底和六月初在南山報和晚報上各做一次廣告)

　　3.海報制作(由美工負責設計，并制作彩色噴繪圖加KT板張貼于大堂立柱正面，x日前完成)。

　　(四)促銷分工

　　1.宣傳單張派發由中餐營銷主要負責，其它部門配合。

　　2.散客預訂工作由中餐營業臺負責。

　　3.常客、協議客預訂工作由酒店營銷部負責。

　　4.促銷及預訂工作由xxx經理全面負責。

　　三、活動期間準備工作：

　　1、橫幅：“全家‘粽’動員”

　　2、浸泡過的糯米、粽葉若干。棉線若干。勺子x把。硬幣和蜜棗若干。毛巾架。桌子。

　　3、圍兜和一次性手套。

端午節活動方案4

　　活動目標：

　　1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道獲取信息的能力。

　　3、通過活動，培養學生的.合作意識與動手能力。

　　活動過程：

　　一、活動開始

　　主持人：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢?農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽節。端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，我們在這里共度佳節。

　　二、了解民族文化

　　1、端午話習俗。

　　①、五月初五是什么節日?(端午節)

　　②、那么，你們知道端午節的來歷嗎?

　　③、學生生動地講述端午節的起源故事。

　　④、在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢?

　　2、外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。

　　三、游戲活動

　　撮五彩線

　　①、準備好各自的五彩線。

　　②、同桌兩人合作，把各自準備好的五彩線拿出來，待班主任喊“開始”，自己動手開始撮，同桌合作把各自的成果戴到手上，舉手示意成功。限時2分鐘。

　　四、與詩共舞

　　1、各小隊表演詩朗誦。

　　2、詩歌內容

　　①祭屈原

　　②端午節詩詞七律.端午老舍

　　③節令門.端陽(清)李靜山

　　④端午日賜衣(唐)杜甫

　　五、觀看賽龍船慶端午的錄像。

　　1、觀看錄像

　　2、談談自己的想法

　　六、輔導員講話：xxx

　　七、宣布活動結束。

端午節活動方案5

　　一、活動主題

　　端午購物嘉年華送禮獻真情

　　二、活動時間

　　20xx年X月X日——X月X日

　　三、活動內容

　　1、端午節當天，前XX名持會員卡的顧客在超市一次購物滿X元，即送粽子一個。

　　2、投色子、贏雞蛋

　　活動期間，超市一次購物滿38元，可到投色子一次，并根據所投的點數，獲得與點數相同的雞蛋。

　　準備大色子一個，直徑800×800(白色紅字)

　　準備好雞蛋票，雞蛋票種類分別是1個，2個，3個，4個，5個，6個各印刷。

　　時間安排表：

　　項目負責部門要求時間

　　生鮮、外租區特價商品門店不低于30種，每天至少2種排隊驚爆價商品X月X日前

　　其他特價商品采配：

　　1、采配與各店部組長溝通，聯系適合各店且有力度的'特價商品

　　2、各店特價不低于XX種，每天至少X種排隊驚爆價商品X月X日前

　　3、贈品各門店配合活動使用X月X日前

　　4、拍照營運部X月X-X日

　　5、DM單頁制作營運部X月X日-X月X日

　　6、噴繪、寫真制作營運部X月X日前

　　7、DM單頁發放門店X月X日

　　宣傳方式：

　　1、DM廣告：

　　XX超市XXXX

　　費用共計：XXXX

　　2、噴繪寫真

　　XX超市XXXX寫真版X個費用XXX元

　　XX超市XXXX噴繪X個費用XXX元

　　XX超市XXXX寫真X個費用XX元

　　費用共計：XXX元

　　3、店外：各店聯系供應商進行場外演出、產品展示。

　　店內：dm單頁宣傳、堆頭、海報宣傳活動期間。

端午節活動方案6

　　一、活動背景：

　　以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的.一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節的認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

　　二、活動目的：

　　端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動不僅鍛煉和發展學生的動手能力，還增進學生對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原先輩的特殊日子，可以借端午，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

　　三、活動主題：“育傳統美德，揚愛國之心”

　　四、活動時間：20xx年6月

　　五、活動內容、形式、時間、要求：

　　1、升旗儀式

　　由教師代表發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（xx負責）

　　2、以中隊或年級為單位組織開展“端午節”活動（6月9日-6月11日)

　　包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風知識講解活動等。（各中隊拍點活動照片，各班1-2張，級部主任收齊后6月11日放學前發送給xx老師。）

　　3、端午節假期活動

　　1-6年級在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統民俗體驗活動。

　　活動線索提供：

　　（1）“我們的節日·端午”xx市非物質文化遺產展示展演展銷暨xx區第二屆非遺購物節2021。6。12日9：00-16：30xx大舞臺

　　（2）xx小記者，xx小記者可參加相應報社推出的端午節活動。

xx小學學生中心

　　20xx年xx月xx日

端午節活動方案7

　　為繼承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氣氛，我班將于端午節期間開展“我們的節日·端午”系列活動。現將活動方案制定如下：

　　一、活動目的

　　以弘揚愛國主義精神、抒發愛國主義情懷為主題，以端午節主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日至x月x日

　　三、活動內容

　　1、開展節慶民俗文化活動。結合端午節的特點和內涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;依托“道德講堂”組織端午節民俗講座，開展以愛國名著、傳統經典為主要內容的經典誦讀活動，使學生用心體會端午節蘊涵的意義，激發愛國愛鄉情懷。

　　2、開展志愿服務活動。端午節期間，積極組織學生志愿者進社區、進鄉村，開展村居清潔、節日慰問、助殘愛幼等志愿服務，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節。

　　3、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衛生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理

　　第 23 頁共 26 頁

　　個人衛生，增強學生的環保意識和生態文明意識。

　　4、制作節日小報。積極組織學生將端午節的內涵、民俗及參與端午節活動的感悟制作成節日小報，并開展節日小報評比和展示活動。

　　四、活動要求

　　充分挖掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與主動性;創新傳統節日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。

　　端午節活動方案策劃

　　活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。

　　活動地點：教室

　　活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

　　活動內容：

　　1、了解端午節的由來。(同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節的由來。)

　　具體內容如下：

　　(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

　　(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?

　　(3)學生講述端午節的起源故事。

　　(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

　　2、與媽媽一起包粽子

　　(主持人)：同學們，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　1、將粽葉折成漏斗形

　　2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

　　4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

　　5、蒸煮。

　　學生和家長動手包。

　　3、詩歌朗誦

　　(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

　　第一：xx同學朗誦。

　　第二：小組朗誦。

　　第三：女生齊誦。

　　第四：男女朗誦。

　　第五：家長和學生齊誦

　　(詩歌內容附后)

　　4、觀看賽龍舟錄像。

　　(主持人)：同學們，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動，也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的`村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

　　賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。

　　(播放賽龍船慶端午的視頻。)

　　(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!

　　同學們踴躍發表自己的觀點。

　　5、吃粽子

　　請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

　　6、班主任講話：

　　同學們，今天的端午節過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

　　7、活動結束。

端午節活動方案8

　　一、活動背景

　　利用端午節這個中國幾千年來的民俗節日，邀請國際友人及青少年共同參加，在更好地了解端午節習俗，感受端午節豐富的文化內涵的同時，向外籍嘉賓宣傳酒店、SPA等項目，讓參加的人員在濃濃的歡快氛圍中體驗我國的傳統節日中蘊涵的深意。

　　二、活動地點

　　西餐廳及戶外

　　三、活動對象

　　內部及外部大客戶(約50人，20組家庭)

　　四、活動時間

　　20xx年5月30日15：30-17：00(端午節)

　　五、價格標準免費

　　六、場地分布圖

　　七、活動安排

　　活動亮點：

　　1、帶香囊雖是端午節的習俗之一，但本市區鮮為人知，可以作為一個亮點突出本次活動;

　　2、佩五絲是一個比較傳統的習俗，考慮家長愛子心切，通過此方法達到看到五絲就想到端午節，想到端午節就聯想到艾力楓社;

　　3、累計卡的運用，累計卡是由一張A4的PVC材質制作的卡片，上有公司LOGO及端午節活動照片，分成16小塊，大小不一，拼成后是一張完整的圖片，利用兒童貪玩、好奇心重的心理，達到酒店宣傳、

　　活動促銷的目的，另外因為可長期保留還可作為一種宣傳的'手段。

　　4、活動延伸，五絲的習俗是在第一場大雨后扔于水流中，故在活動過后的第一個下雨日邀請當日參加人員前來一同將五絲放于氣球內，并于工作人員將氣球拋至湖中，后由其他工作人員拾起，后所有人員到西餐廳吃飯，并體驗其他酒店項目。優惠政策：

　　1、增值活動項目

　　憑活動入場券，在西餐廳或其他廳可享受特價親子套餐x元，可享受親子特價房x元，可享受餐廳x折優惠。

　　2、凡在活動期間凡參加XX活動除享受x折優惠外，另贈送累計卡3張。

　　3、現場辦理SPA卡可享受x折優惠，另贈送累計卡1張。

　　4、支付50元即可獲得親子游泳票一張，另贈送累計卡1張。

　　5、報名參加游泳班、購買游泳卡的客戶除活動本身享有的權益外，另贈送累計卡2張。

　　6、購買旅游產品套餐的客戶除產品本身享有的權益外，另贈送累計卡2張。

　　7、獎項設置及獎品負責人：XX

　　1、獎項設置

　　一等獎、二等獎、三等獎、幸運獎

　　2、獎品：以客戶體驗產品及贊助商贊助的物品等

　　八、活動職責分工

　　九、活動預算

　　1、場地布置：

　　2、食品預算：

　　3、各類優惠券共計18張。

　　預計活動費用總計4200元

端午節活動方案9

　　一、主題：萬水千山“粽”是情

　　xx年五月初五端午佳節時，中華民族都有賽龍舟、掛艾蒿、飲雄黃酒、吃粽子、咸蛋、綠豆糕等習俗的傳統。

　　五月初五端午佳節：

　　一些“福”綠豆；

　　一些“祿”花生；

　　一些“壽”瘦肉；

　　一些“禧”紅豆；

　　再加一份“平安”的調味品；

　　包成一個“幸福”的粽子，送給千家萬家！

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日—x日

　　活動期間在現場設免費試吃臺，為您準備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嘗，邊購物，過一個歡樂愉快的端午節。機會難得，請勿錯過！

　　三、活動細則

　　1、活動道具準備：粽子、綠豆糕試吃品（由供應商提供），電鍋一個、試吃臺1個，托盆3個，一次性塑料杯20條（小）、牙簽2盒；

　　2、注意現場整潔和衛生；

　　3、現場叫賣促銷，宣傳活動，同時對01處商品進行宣傳促銷。

　　（贈品和道具由供應商贊助）

　　尊老敬老是中華民族的傳統美德，本商場將于月日下午14：30—17：30于本商場設包粽子處，盛邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。屆時將為您準備好了包粽子的所需材料，讓你一展身手。同時將把你包的粽子于端午節上午送給社區的老人或老干部，以表對老人的一份愛心。參加此活動的'顧客均可得到新一佳送出的精美禮品一份。

　　活動細則：

　　1、門店企劃部和01處員工準備好長桌放于商場出口處，并作現場氣氛布置，特別布置“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行橫幅，以宣傳活動，提升公司形象（見附圖）；

　　2、01處員工準備好包粽子的各種材料，在桌上分3處放置好；

　　3、現場須有本商場員工帶頭包粽子，促銷員口頭語言提醒和誘導顧客參加活動，并準備好活動贈品；

　　4、在煮熟的各個粽子上分別貼上“福、祿、壽、禧”紅字，將粽子包裝在禮籃上，并在禮籃上貼上“福、祿、壽、禧”送老人字樣；

　　5、店人事于活動前兩天聯系好各店要慰問的老人院或老干活動中心，確定慰問時間和活動流程；

　　6、由店長、企劃部經理等店領導帶領店內員工和熱心顧客一同去拜訪老人，為其送上禮物，以表慰問；

　　7、店企劃部做好后勤和宣傳工作，將活動的過程和效果進行拍照并于活動結束后上傳市場營銷部。

端午節活動方案10

　　端午節是中國的傳統節日，在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天，我們千萬不要忘記中國的傳統，正值節日來臨之際，我們不妨帶著孩子和家長朋友們，來組織一場“端午節民俗體驗活動”吧！讓幼兒用心體驗我國傳統節日中所蘊涵的意義，感受節日的喜悅。

　　活動形式：

　　猜謎語、聚餐。

　　材料準備：

　　粽葉（或蘆葦葉）、用彩紙打印好的謎語和詩歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎品若干種（園方自行決定）。

　　服裝準備：

　　用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個，縫制或掛在自己的身上。

　　音樂準備：

　　《愛乘以無限大》、《包粽子》、《步步高》。

　　參與人員：

　　小、中、大班幼兒及家長。

　　活動一：粽葉大藏寶。

　　（一）活動準備：

　　1、謎語、詩詞紙條——教師事先挑選一些謎語、詩詞等，打印在彩紙上，并在每個謎語、詩詞的下方詳細地寫上一個獎品所藏的地點（如：獎品在XX教室XX地方），然后根據每個謎語、詩詞內容的多少將彩紙剪裁成獨立的紙條，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的.粽子里，用五彩線纏好即可。

　　2、射擊氣球板——在教室的一面墻壁上（或用一張超大號的大紙板），做一個上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個氣球下面掛上一個粽子，版塊前用桌子隔出射擊的距離。

　　（二）活動規則：

　　1、每個幼兒有兩次射擊機會。如果一次都沒射中者，教師可適當調整桌子的距離，或者請家長配合幫助。

　　2、活動結束后，給每位參加的幼兒一個氣球做鼓勵。

　　（三）活動過程：

　　1、播放《愛乘以無限大》做背景音樂，教師組織幼兒用氣球槍打氣球。

　　2、每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應的粽子，并根據紙條上的要求，家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。

　　3、讀的好或是答對者，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎品了。

　　活動二：吃粽子。

　　（一）活動準備：

　　1、已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料。

　　2、教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準備好，放在各個班級處。

　　（二）活動過程：

　　1、播放《包粽子》做為背景音樂，教師組織幼兒和家長品嘗粽子和。

　　2、在家長和幼兒吃粽子時，老師可以講解端午節的寓意。

　　活動三：廚藝大比拼。

　　（一）活動準備：

　　在參加本次活動之前，通知家長每個家庭準備好自己的拿手菜帶到幼兒園。菜的類別不限（菜可以是家長和幼兒共同來做）。請家長提前給自己的菜寫上小標簽（標簽上寫有菜名和參加家庭）。

　　（二）活動過程：

　　1、播放《步步高》做為背景音樂，教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈，把所有菜放在桌上。

　　2、此活動可以和“吃粽子一起進行。

　　3、在請家長分享之前，教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。

　　活動寓意：

　　端午節是中國時至今日仍然十分盛行的傳統節日，因此不管是民間還是著名詩人都流傳下來很多詩詞、諺語、兒歌和謎語，代表了人們對端午節的喜愛。這個游戲通過這種形式，讓幼兒在玩中學、學中玩，并從語言文化方面來了解我國端午節的另外一方面內涵。在端午節時，除了能吃到每個人所包的不同形狀和不同味道的粽子，還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時也讓每個家庭各顯身手，讓幼兒和家長在節日的氣氛中有玩有吃，同時，也增進了家長之間的交流，使本次活動的氣氛更加輕松自在。

端午節活動方案11

　　夏歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日。作為當代大學生許多同學因為在外讀書不能回家與家人團聚，四川警安職業學院團委學生會社團聯合部決定在端午節之際開展以＂我們一起過端午＂。讓大家了解端午佳節。

　　一、活動目的：

　　以游戲的`形式體現端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。

　　二、活動時間：

　　六月六日

　　三、活動地點：

　　男生公寓門口

　　四、主辦單位：

　　警安職業學院院團委

　　五、活動具體安排：

　　（1）吃粽子大賽參賽人員以三人為一組，蒙好眼睛，待主持人宣布比賽開始后，參賽人員在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的時間將粽子解開以最快的速度吃完，當完全吃完后舉手示意，工作人員檢查無誤后，由我們的主持人宣布比賽結束，根據用時最短選手獲勝，發放獎品、其他兩位發放紀念品。

　　（2）追憶歷史，端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目、同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。

　　（3）夾彈珠游戲每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯、工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。

　　（4）鏢王爭霸端午有射箭的風俗、由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭、射鏢距離為2米，以超過3鏢總數超過18環者為勝。

　　（5）觀看與端午有關的電影此項活動由電影協會主辦，首先我們在網上下載有關端午習俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節的習俗，讓大家增長見識，最后播放有關紀念屈原的電影，活動在電影中結束。（6月3日晚開始，放假期間每晚播出）

　　六、經費預算：

　　橫幅：30元飛鏢盤：40元（買兩個）紀念品：200元粽子：50元共計：320元

端午節活動方案12

　　活動名稱：

　　端午節熱慶活動。

　　活動前言：

　　端午節當天，超市將以全新的活動版塊及其內容，為您及家人提供一個溫馨的購物場所，讓您感受一個難忘的端午佳節。

　　活動內容：

　　一：超市的播音室于當天將適時推出為親友送歌的免費業務，以帶去您對身邊親友的祝福與節日的問候，讓舒適的'購物場所更添溫馨的氛圍。

　　二：超市將設立“老公寄存處”，不愛逛街的老公被老婆“寄存”此處，看書、喝喝咖啡、吸吸煙，逃卻逛街之苦，不亦樂乎。

　　三：當天購物金額數每滿15元可獲贈超市提供的優質粽子一個，依此類推，多買多送。

　　四：推出“六六順金球制勝法”的摸獎活動。

　　細則如下：

　　消費者憑30元以上的購物小票即可參與摸獎。摸獎時，每次只能摸出一球，購物額每30元可摸獎一次。

　　摸獎箱內將設有55個白色乒乓球與1個黃色乒乓球，其中，黃色球為中獎球，獎金值為每球50元。

　　超市每隔一小時將取出一個白色球，并再放進一個黃色球，直至有黃色球被消費者摸出為止。

　　參與摸獎的消費者，只要能摸出箱內的任一黃色球，則箱內所已經投放的黃色球一并視為歸其中得，并可當場兌換與黃色球數相應的獎金額。

　　活動評估：此端午節熱慶活動，既體現了超市的人文關懷，也同時以巧具匠心的獨特摸獎形式，而給消費者一個全新的感受，即：新穎、刺激、吸引力強。

　　通過此次活動，將有利于樹立超市在消費群體中的良好形象，并最終服務于超市銷售額的增長與延續。

端午節活動方案13

　　一、活動日期

　　端午節，20xx年xx月xx日。

　　二、活動地點

　　社區居委會

　　三、活動目的

　　端午節是中國的傳統節日，通過端午節進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節。

　　四、活動內容

　　社區將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發放給社區每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節。

　　五、活動方式

　　1、在社區宣傳欄內張貼通知，讓廣大居民知曉社區將在端午節前發放端午節禮品。

　　2、x月x日至x月x日在社區辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領取。

　　通過這樣的活動，讓社區居民之間有了互相的了解和認識，增加并提高了居民參與社區活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

　　x月x日適逢端午佳節前夕，由某某市某某區民政局主辦的“端午佳節粽溫情”——長者端午節慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

　　該次活動由某某區社區服務中心策劃承辦，并得到某某區義務工作協會以及某某長者綜合服務中心的協助和支持，在端午佳節來臨之際，由領導對在場的老人們致以節日問候，由商會代表向的某某老人饋贈某某份端午應節慰問品。

　　在當天活動現場，市區的某某副局長和某某市某某區食品商會的會長先后向到場的某某名老人致以節日賀詞和恩切的慰問。活動現場相當活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節日歡樂的氣氛。其后，民政局領導與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節日溫馨。活動還安排有問答環節，問題都是圍繞著端午節，長者們在感受到端午節日氣氛的同時，也拿到的'節日的禮品，大家都覺得很高興。

　　x月x日，越義工協會組織了名義工對居住在區轄內的孤寡、獨居、困難老人送上這份節日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧；之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節日的慰問品，讓他們也享受節日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關心，讓他們有一個幸福的晚年。

端午節活動方案14

　　一、活動時間：

　　x月x日（星期六）下午：13：00—17：00；晚上：18：00—21：00。

　　二、活動地點：

　　三期空置房

　　三、活動主題：

　　喜迎端午佳節共創和諧偉星

　　四、活動目的：

　　1、慶祝端午佳節，了解傳統節日意義

　　2、豐富員工生活，增加溝通與交流，增進團隊凝聚力

　　五、活動形式：

　　游園會、放飛夢想

　　六、參加對象：

　　xx全體業主

　　七、活動內容：

　　下午：游園活動（本活動共設6關，每關根據實際完成情況發放一定獎勵）

　　第一關：智力游戲：猜謎語、腦經急轉彎、我是大偵探（共計題目150個，每個人限猜3個謎語或腦經急轉彎，偵探題限1題，答對一題得一張獎券）

　　第二關：瞎子貼鼻：先觀察好位置，然后蒙上眼睛，去3米外為一個沒有鼻子的頭像貼上鼻子，貼對位置者過關，發放2張獎券。

　　第三關：比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

　　第四關：比比肺活量：準備好12個等高的.杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則得獎。每次參賽3人。

　　第五關：越疊越高：本環節設20個易拉罐，疊的越高越好，倒地為止，每人一次機會，兩個易拉罐為一張獎券，不足者按少的計。

　　第六關：我是神槍手：射飛鏢，每人三次機會，取最好值發放獎券。

　　晚上：放孔明燈。在孔明燈上寫上你的夢想，放飛夢想。

　　八、獎勵規則

　　1、一等獎：獲30張以上獎券者。

　　2、二等獎：獲21—30張獎券者。

　　3、三等獎：獲15—20張獎券者。

　　九、現場布置：

　　現場橫幅：喜迎端午游園會

　　現場布置：彩帶、氣球

　　現場音樂：我相信

　　十、活動經費：

　　十一、活動所需物資：

　　物品：

　　1、謎語150個

　　2、頭像一個，鼻子3個

　　3、空啤酒瓶2個，筷子5雙

　　4、杯子12個，乒乓球5個

　　5、易拉罐20個

　　6、飛鏢一副

　　7、孔明燈50個

　　獎品：

　　一等獎：xx

　　二等獎：xx

　　三等獎：xx

　　十二、其他事項：

端午節活動方案15

　　活動準備：

　　1、故事錄音。

　　2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

　　活動過程：

　　一、引出話題

　　小朋友你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什么時候？在這一天，我們會吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。

　　活動介紹：

　　淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日--

　　小結：粽子的形狀真有趣!

　　二、品嘗粽子，并講述。

　　1、認識粽葉。

　　T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

　　2、幼兒品嘗。

　　T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

　　3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

　　小結：原來粽子的品種這么豐富啊!

　　三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

　　(1) ：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

　　(2) ：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。 (3)

　　(4) 五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。小一班端午節活動方案

　　活動準備：

　　1、故事錄音。

　　2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

　　活動過程：

　　一、引出話題

　　活動介紹：

　　淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日--

　　小結：粽子的形狀真有趣!

　　二、品嘗粽子，并講述。

　　1、認識粽葉。

　　T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的'這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

　　2、幼兒品嘗。

　　T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

　　3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

　　小結：原來粽子的品種這么豐富啊!

　　三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

　　(1) ：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

　　(2) ：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。 (3)

　　(4) 五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。

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