活動方案9篇[必備]
為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![活動方案9篇[必備]](https://p.9136.com/00/l/bbeeb6afb7bdb0b87_5f06f68fb34af.jpg)
活動方案 篇1
各中小學、縣直教育單位：
為豐富中小學師生化生活，陶冶師生思想情操，提高師生藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)師生創(chuàng)新能力，進一步推動全縣版畫教育事業(yè)的發(fā)展，經研究，決定舉辦20xx年“慶元旦，迎新年”中小學師生版畫比賽，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、比賽主題
內容健康、積極向上的'主題均可。
二、參賽對象
全縣中小學（幼兒園）在校學生（幼兒）、美術教師
三、比賽內容和形式
1以送交作品形式參評。
2參賽紙張規(guī)格不限
參賽作品在作品背面粘貼20xx年“慶元旦，迎新年”中小學師生版畫比賽報名表（見附），并在報名表中填寫—句話的創(chuàng)意說明。
4作品形式僅限版畫作品。
四、獎勵辦法
根據(jù)參賽數(shù)量和質量設一、二等獎，優(yōu)秀輔導教師獎、優(yōu)秀組織獎若干名，并頒發(fā)證書。
五、送交作品時間、地點：
1送交作品截止時間：20xx年元月9--10日
2地點：縣教育局體衛(wèi)藝科（教育局八樓81室）
六、其它
1本次參賽作品必須是作者原創(chuàng)作品，之前參賽并獲獎的作品不予評獎。
2參賽作品不予退還。
活動方案 篇2
【活動設計】
動物是自然界的精靈，他和我們人類共同生活在這個地球上，同我們的生存有著密切的關系，孩子們對動物也很感興趣，因此我班開展了可愛的小動物的主題活動，主題進行活動中的一個早晨，小朋友們正在做操，有一只小鳥在旁邊的空地上跳來跳去，這引起了孩子們極大的興趣，有些孩子停止了作操，在觀察它，有些孩子在高興地竊竊私語，也有的隨手撿起了地上的小石子去砸它。在以后的幾天內小鳥經常飛來，孩子們也依舊如此，對于小班的孩子想跟他單純地講道理，很難讓他們理解，即使理解這種行為不是來源于自身的情感推動，而是外在的約束也很難持久。由此我想到了這首兒歌，這首兒歌充滿著童趣，也體現(xiàn)著小朋友與小鳥之間朋友似地親密地感情。加之4月底到5月初正逢一年一度的愛鳥周的活動，這正是一個讓孩子了解鳥類，建立愛護、保護鳥類的好的教育機會。因此我以這首兒歌為藍本自己設計了本次活動。
【活動目標】
1、體會詩歌中小鳥和“我”之間的親密關系，知道要保護環(huán)境、愛護鳥類。
2、能在圖示的提醒下，學習朗誦兒歌。
3、能根據(jù)角色的變換，做出相應的動作，進行游戲。
【活動準備】
小鳥紙偶、圖示一副。
【活動過程】
一、出示紙偶，引起幼兒興趣。
1、出示紙偶，引起幼兒興趣“小鳥你好!歡迎你，你有什么事嗎”(傾聽的樣子)“哦!小鳥說它今天早上在學我們做操，而且他把它畫了下來，請小朋友們看，他都學了些什么?”(自評：小班孩子的想象力豐富，在他們的眼里一切都是有生命的，哪怕是一個紙偶，一個虛構的角色都會引起他們的情感共鳴，因此在這里我將小鳥從兒歌中提出作為整個活動的主角，引起下文)
二、看圖示，學習兒歌
1、出示圖示，分句學習。
“哎呀!畫的真好，誰來說說小鳥學了那些動作，它是怎么學的?”分句說說。(幼兒回答)
2、教師完整地朗誦兒歌。
“我把你們的話和在一起編了一首兒歌，就叫做小鳥學做操，念給你們聽一聽”。(教師完整朗誦一遍)
“我念得好不好?小鳥親了我一下，我真得意。你想讓小鳥親親你嗎?現(xiàn)在請你在下面看著圖示自己說說”
3、幼兒自己看圖示嘗試朗誦。
(自評：在這個環(huán)節(jié)中我選擇圖示來幫助幼兒記憶兒歌，因為在這之前我上過兩節(jié)兒歌學習的課，一節(jié)是《牽牛花爬高樓》一節(jié)是《春天》，同樣都是兒歌學習，且兒歌的難易程度差不多，為什么幼兒掌握情況卻相差很多，前者采用的是簡單的`提示，而后者是一副完整且構圖優(yōu)美的畫，可是幼兒掌握卻不好，我反思后想是不是因為前者提示有一定的順序性，而后者因為構圖的需要，出現(xiàn)的景物沒有順序，一會看左，一會看右，一會下，一會上，因為視線不停的轉移而分散了幼兒對兒歌內容的關注，為了證實我的想法，我在這節(jié)課中采用了圖示的提示，讓孩子通過有序的場景排列，重點部分紅顏色的強調來幫助幼兒自己學習。)
三、圍繞課題，提升主題。
“小鳥為什么喜歡跟我們做朋友呢?”(幼兒回答)
小結幼兒的話：因為我們愛護小鳥所以小鳥才愿意和我們一起游戲。
(自評：這節(jié)課的主題內涵—就是讓幼兒體會兒歌中小朋友與小鳥之間親密的伙伴關系，通過問題的提出讓幼兒思考應該采用什么樣的方式同小鳥相處，通過自己講述和傾聽同伴講述讓幼兒相互了解保護鳥類的好辦法，進而了解要保護鳥類同鳥類成為好伙伴。)
四、游戲
游戲：“小鳥學作操，你們來做小鳥，我來當這個小朋友，一起游戲。”師生分角色游戲。
結束：小鳥飛吧飛吧飛到外面去吧!
(自評：小班孩子喜歡給自己賦予一定的角色，而且角色意識很強，在游戲中賦予什么角色，他就會執(zhí)著地認為自己就是這個角色，而且孩子對動作的表現(xiàn)力要大于語言和表情這兩種表現(xiàn)方式，因此最后設置這個游戲一個讓幼兒體驗兒歌中親近友好的情感，一個滿足幼兒動作表現(xiàn)地需要。)
活動方案 篇3
一、活動目的
了解我院學生的心聲，知道我院學生的感觸，使08級新生盡早適應大學生活，同時為我院學生提供一鍛煉自身的'機會，樹立正確的價值觀，人生觀。
二、活動主題：綻放青春,放飛希望
三、活動對象：工學院xx級xx級學生
四、活動要求
（1）參賽選手演講詞要求主題鮮明、思想活潑向上、結構合理、語言順暢。
（2）參賽選手演講時間不得超過5分鐘。
（3）參賽選手應服飾得體、舉止自然大方。
五、活動流程
（1）科技部內部商議并制定一套周密可行的活動方案。
（2）召開學習委員會議并傳達活動有關事宜。
（3）在指定時間指定地點開展活動。
六、活動時間
初賽：9月23日（星期二）
復賽：9月26日（星期五）
七、活動地點：五棟308
八、獎項設置
一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名
活動方案 篇4
一、 活動目的和意義：
舉辦“放風箏”這種春意盎然的民間活動，既是學習和繼承中國傳統(tǒng)文化的的機會，又是享受大自然，鍛煉身體的好時光。有了我們前三屆成功舉辦的經驗，第四屆風箏藝術節(jié)將延續(xù)“傳承風箏藝術，打造深旅品牌”的目的，在基礎項目上新增亮點，豐富活動意義。放風箏不再僅僅只是一種游戲，它培養(yǎng)了團隊合作精神，也搭建了我們與他人分享快樂的平臺。
這次活動將“春暖人間”這四個字淋漓盡致地表現(xiàn)出來，“愛心”貫穿了我們整個活動的進行。我們將以此次活動為契機，邀請孤兒院兒童參與。在增添活動公益性的同時，呼吁社會群眾更加關注弱勢群體，傳遞愛、給予溫暖。這個暖春，不單單屬于我們大學生，也屬于那個需要我們關心幫助的群體。我們通過風箏拉近彼此的距離，溫暖遍布大家的心靈。
同時，本次活動舉辦的目的也是為了迎接xx年世界大學生運動會，展現(xiàn)深旅學生的青春風采。我們將融入“大運會”這個元素，激活本次活動的氣氛。
二、 活動內容：
1、活動時間：xx年4月24號（待定）
2、活動地點：蓮花山（待定）
3、活動面向群體：暨南大學深圳旅游學院全體學生，孤兒院部分兒童，到場嘉賓及外校領導
4、活動策劃主辦：公關部、宣傳部
三、到場嘉賓及外校領導
暨南大學深圳旅游學院院領導
暨南大學本部部分師生
暨南大學珠海校區(qū)部分師生
深圳八大高校代表
大運會組委會
深圳市風箏協(xié)會
深圳孤兒院
四、活動亮點
1、播撒愛心，關愛兒童。這是本屆風箏藝術節(jié)的一大亮點，從邀請孤兒參與風箏制作及放飛，到風箏義賣捐款，均體現(xiàn)了本次活動的社會意義，增加了本品牌活動的社會注意力與影響力，為下次舉辦活動奠定了群眾基礎
2、放飛你我夢想，共創(chuàng)大運激情。風箏制作大賽的主題及各類游戲，加入大量大運會元素。
3、記錄精彩瞬間，珍存美好回憶。新增的攝影比賽，不僅為學院廣大攝影愛好者提供了一個展現(xiàn)的平臺，也豐富了活動內容與形式。
4、本次活動還會像往屆一樣邀請深圳媒體進行相關的報道，增加本品牌活動與學校的知名度與影響力。
5、院內外參與的比賽規(guī)模：活動在本院進行大規(guī)模的報名參加以及邀請院外嘉賓領導，創(chuàng)造廣大參與平臺。
6、全新的獎項設置：活動的每一版塊都設置了全新的獎項，如：風度翩翩獎、風馳電掣獎、最佳惡搞獎等。
五、活動形式：
本次活動主要分為五大板塊：涂鴉暢翔類 、風箏義賣、風箏特技表演類、攝影類、游戲類。每個活動板塊主要由暨南大學各校區(qū)的同學參加，有興趣的企業(yè)或個人也可報名參加活動。我們也將邀請孤兒院的小朋友加入我們，將他們分配到各個小組參加活動。本次風箏義賣所籌集的善款將全數(shù)捐給該孤兒院。而且有深圳市風箏協(xié)會成員將對同學們進行現(xiàn)場指導，讓同學們參與特色風箏表演。
六、宣傳工作：
(一) 前期宣傳
1、海報宣傳：分為手繪海報和噴繪海報兩部分，具體應視活動具體情況而定。
a) 手繪海報：
正式海報一張，標題大字、醒目，簡要介紹本次活動的主要內容，鼓動氣氛
報名海報一張，宣傳報名細則、獎品與注意事項
b)噴繪海報：
2、多媒體宣傳：
a) 網絡宣傳：
i. q群宣傳：專人負責qq群宣傳，參與的工作人員頭像設置為活動 logo。注：qq群宣傳應全面包含各個qq群，宣傳時間宜選定統(tǒng)一時間、晚上10點左右為最佳，每天每群只一次，即達到宣傳的廣而告之效果，又不會使同學們反感。
ii. 網站宣傳：bbs、學生會網站發(fā)布活動電子書和活動宣傳稿，也可把電子書轉換為視頻格式上傳至一些視頻網站。
b) 廣播宣傳：介紹活動流程，播報宣傳稿，鼓舞同學們的參與熱情。
c) 問卷調查：制作問卷調查，咨詢同學們對活動的意見，并作分析報告，對活動及時進行合理的修改。
（二） 后期宣傳：
1、海報宣傳：選用一張大幅噴繪海報，記錄活動精彩瞬間，描述活動意 義，具有紀念價值。
2、視頻宣傳：將活動中所拍攝的視頻傳到土豆上進行宣傳，擴大影響力。
3、簽名展示：在校園內展示簽名留念的展板。
4、優(yōu)秀作品展示：在校園內展示涂鴉類優(yōu)秀作品
5、多媒體宣傳：
a) 將關于此次活動的通訊稿放在學院及學生會網站和本部學生會的網站上，
b) 將通訊稿發(fā)表在院報院刊上。
c) 聯(lián)系《深圳晚報》、《深圳僑報》和《晶報》等報刊將此次活動的情況在校園板塊上發(fā)表
d) 將此次活動拍攝的`dv放在學院的網站上和電視臺
七、活動流程：
（一）涂鴉暢翔類
1、將往屆的涂鴉與暢翔合并為一個項目，讓同學們體驗從風箏制作到放飛的全過程。參賽者分為若干組（參賽人數(shù)控制在100人左右），每組人數(shù)5-6人，另每組有1-2名孤兒加入制作（根據(jù)當天到場孤兒人數(shù)靈活變動）。整個制作過程由學院同學與孤兒院兒童合作完成。
2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風箏材料（剪刀、膠布可自帶）。每組在賽前統(tǒng)一領取由主辦方提供的材料（如木棒、廢舊報紙、易拉罐、光碟等，可以考慮與我院青年志愿者協(xié)會合作，活動前在院內號召可回收材料的收集），在劃分的小組活動區(qū)域內完成制作，時間規(guī)定在70-80分鐘。
3、規(guī)定參賽風箏的主題為“大運會”，借此表現(xiàn)出大學生激情蓬勃的精神，表達對深圳xx年世界大學生夏季運動會的美好心愿。參賽者也可以制作其他風格的風箏，但不得參與最終的風箏評眩這樣既有利于加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助于制定評選標準。(評選獎項與標準見“附錄一”)
4、風箏制作沒有大孝顏色等硬性規(guī)定，參賽者可以團體制作大型風箏，或者個人制作，利用廢舊物品裝飾風箏（如將報紙撕成條狀裝扮）。制作過程中要讓孤兒充分參與，教他們繪畫，幫助剪裁等。互動期間留下聯(lián)系方式，活動后保持聯(lián)系，通過寫信、打電話，了解他們活動后的收獲與體會、關心他們的日常生活與學習等，這才真正達到活動的目的之一---傳遞愛。 5、比賽評委團由當日5名游客、5名非參賽學生、到場嘉賓及風箏協(xié)會成員組成。每組有1-2分鐘拉票時間（20組參賽隊伍拉票時間合計約30分鐘），期間可以展示作品，介紹制作的靈感、圖案的內涵等。
6、評選環(huán)節(jié)結束后，各小組自由放飛，評選出風箏放飛所用時間最短的前三組選手，對其進行小禮品或紀念品的獎勵。
（二）風箏義賣
1、風箏制作比賽結束后，以學校名義發(fā)起風箏義賣活動。游客、學生及到場嘉賓均可參與義賣活動（義賣后剩余風箏處理方案，請參考點3）。
2、聯(lián)系深圳老藝術家，請求他們在風箏上題字繪畫，提高風箏的藝術價值，有利于進行義賣活動，籌得更多善款。
3、義賣所剩的風箏，部分贈與孤兒院兒童及當場嘉賓留作紀念，其余由學院學生帶回進行網上拍賣。我院有不少同學開設網店，可以請求他們協(xié)助義賣。在籌集善款的同時，也鍛煉了同學們的銷售能力。（買家有可能會懷疑義賣的真實性，同學可以利用活動當天的照片錄像等進一步證明，從而提高風箏義賣的數(shù)量及善款數(shù)目）。
4、最終將現(xiàn)場義賣及網上拍賣所得的善款捐給社會福利機構。
（三）六角風箏放飛比賽
1、參考國際風箏藝術節(jié)中的“企業(yè)六角風箏業(yè)余挑戰(zhàn)賽”，舉辦學生 “小組六角風箏挑戰(zhàn)賽”，邀請風箏協(xié)會成員進行現(xiàn)場教學，讓同學們學習特色六角風箏的放飛方法。
2、報名人數(shù)約30人，每組5人，時間為40-60分鐘。（詳細的比賽規(guī)則見“附錄二”）。
（四）風箏特技表演類
藍天是最好的畫廊，邀請風箏協(xié)會成員表演各種難度動作，展示風箏藝術,表演內容包括：傳統(tǒng)風箏表演、大型軟體風箏表演、花式芭蕾風箏表演等。表演時間為40分鐘。
（五）攝影類
1、捕捉精彩瞬間，留住美麗一刻。全體活動人員均可參與攝影比賽，拍攝內容不受限制，可以拍攝各式風箏，記錄參與者的制作過程，抓拍游客、觀賞者的歡快表情，動作等。
2、活動結束后，在兩天內將相片沖印展覽，由學院同學參與投票，評選最具特色風箏、最豐富表情、最“雷人”動作、最感動的瞬間、最無厘頭瞬間等獎項。
3、利用照片制作電子書、flash動畫，或者拍攝錄像并將其刻錄成光碟，作為紀念品送給邀請的嘉賓朋友。
（六）游戲類：風箏謎團
1、每6-8人組一隊，報名人數(shù)控制在60人左右（建議報名參加了風箏制作的同學不再參加此游戲）。
2、每組在賽前獲得第一張地圖和謎團，解答正確后得到第二張地圖和謎團，繼續(xù)解答……最后拼成完整地圖，找到寶物。
3、謎團內容均有關風箏與大運會，如風箏謎語、大運會知識等。途中可以設置路障，穿插各種小游戲，如踢毽子10下、集體跳大繩等，必須通過游戲才能闖關。
4、最短時間內解開謎團，到達相關地點找到寶物的隊伍獲得豐厚獎品。
八、活動項目時間流程安排
概況：活動的六個大版塊分為四個部分同時進行。
（一）第一部分：涂鴉暢翔類與風箏義賣
1、8：30～9：40 涂鴉類比賽，時長為70分鐘。活動由20個小組，每組5-6人組成。
2、9：40～10：00 涂鴉類選手每個小組有一分鐘的時間為自己的作品進行投票。總時長為20分鐘。
3、10：00～10：20 由評委為參賽選手進行投票，評出優(yōu)勝者，頒獎。
4、10：20～10：50 評選環(huán)節(jié)結束后，各小組自由放飛。評選出風箏放飛所用時間最短的前三組選手，進行頒獎。
5、10：50～11：50 收集風箏，進行義賣。
（二）第二部分：六角風箏放飛比賽與風箏特技表演
1、8：30~9：30 六角風箏放飛比賽，時長為50分鐘。之后對優(yōu)勝小組進行獎勵。
2、9：30~10：10 風箏特色表演，時長為40分鐘。
3、10：10~10：20 進行場地清理，方便涂鴉暢翔類選手自由放飛風箏。
（三）第三部分：游戲類
1、8：30~9：30 進行風箏謎團游戲
2、9：30~9：40 為游戲環(huán)節(jié)優(yōu)勝隊伍頒獎
（四）第四部分：攝影類
攝影類比賽無時間限制，參賽選手可以在活動任何時間，活動場地范圍內進行拍攝。
九、經費運算：
1、涂鴉暢翔類費用：
風度翩翩獎：100元×2人=200元
風馳電掣獎：100元
最佳詮釋主題獎：100元
最佳惡搞獎：100元
作品素材：200元
醫(yī)療：500元
車費：200元
用水：500元
場地維護：200元
場地布置：200元
總共費用：2300元
2、風箏義賣類費用：
場地維護：200元
場地布置：200元
總共費用：400元
3、 六角風箏放飛比賽及風箏特技表演類費用： 作品素材：200元
車費：200元
醫(yī)療：500元
用水：500元
場地維護：200元
場地布置：200元
總共費用：1800元
4、攝影類費用：
最具特色風箏獎：150元
最豐富表情獎：100元
最“雷”動作獎：100元
最感動瞬間獎：100元
最無厘頭瞬間獎：100元
拍攝用品費用：500元
醫(yī)療：500元
用水：500元
場地維護：200元
場地布置：200元
總共費用：2450元
5、游戲類費用：
一等獎：200元
二等獎：150元
三等獎：100元
場地維護：200元
場地布置：200元
總共費用：850元
總共經費：7800元
附錄一：涂鴉暢翔類比賽評選標準與獎項：
1、風度翩翩獎（兩個）：評委投票選出最具創(chuàng)意造型的風箏，票數(shù)居前兩名獲勝
2、風馳電掣獎（一個）：小組在最短時間內完成一個風箏,符合比賽各項規(guī)則，獲勝
3、最佳詮釋主題獎（一個）：最貼近大運主題，并且體現(xiàn)當代大學生的青春風采
4、最佳惡搞獎（一個）：要求涂鴉所代表的直觀意義，搞笑、嘻哈、無厘頭，符合當今大學生追求快樂、樂觀向上的精神需求。（該獎在前期宣傳時不必提前預報）
附錄二：六角風箏挑戰(zhàn)賽競賽規(guī)則
1、參賽風箏規(guī)格：長2，26米，寬1.85米，線長60米；（由風箏藝術協(xié)會人員提供）
2、每隊領隊1人（為男性），運動員3人（男女不限）。每組有一個風箏藝術協(xié)會人員進行指導。
3、選手在放風箏時將對方風箏纏下或將對方放飛線切斷者為勝。
4、參賽風箏以在空中停留時間長短為比賽成績，評出比賽前三名優(yōu)勝選手進行獎勵。
5、在規(guī)定的時間內（50分鐘）風箏還在場翱翔，則都為獲勝隊伍，比賽結束。
活動方案 篇5
本學期，本班圍繞《建華區(qū)教育局20xx年工作要點》和學校德育計劃，結合本班實際，深化立德樹人行動，傳承優(yōu)質德育載體，突出活動內容觸動學生心靈，從學生身邊事做起，確保德育為先的地位。建立學校、家庭、社會三個方面的對學生評價模式，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，造就出全面發(fā)展的陽光少年，并帶動全體學生真正做到在校是好學生、在家是好孩子、在社會上是好公民。為達成以上目標，特制定班級好少年活動評比方案。
1、評選對象：六年二班全體學生。
2、評選項目：文明禮儀好少年、愛心奉獻好少年、團結友愛好少年、奮進自強好少年、博學多識好少年、勤學精思好少年、突出特長好少年、組織策劃好少年、環(huán)保節(jié)約好少年、體育運動好少年，共計十項內容。每一項目都有相關的具體要求，讓全體學生有目標地參與其中。
3、評選過程：分為宣傳階段、班級評選階段、學校評選階段、表彰獎勵。班級活動會有序按階段進行，講究實效，重在教育。
4、表彰獎勵：班級評選若干名好少年，符合條件均可入選。向各校推薦每項一名學生，有事跡材料，樹典型榜樣，公示民主評選。班級開表彰總結會，積極參加學校的總結會。
5、為了達到良好的教育效果，使教育有實效，班級構建內外結合，校內外配合，班與校聯(lián)合的實施方案。讓好少年典型得以推廣，達成教育合力的效果。
6、以"品德教育""感恩教育"和"愉快教育"為奠基。從行為習慣中培養(yǎng)特色教育活動等方面入手探索，進行挖掘，讓學生在愉快中成長的素質教育特色，真正讓全體學生"動"起來，"立"起來，促進學生個體性全面和諧發(fā)展。
7、加強組織領導。班級成立領導小組，小組成員既有學生又有家長，協(xié)調和考核好少年，群策群力，確保工作成效。
8、 做好宣傳發(fā)動工作，進一步達成共識，充分利用校園廣播，校園網，作業(yè)反饋、黑板報及班會、校訊通、班級群等手段，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全體學生，家長深刻領會實施這一工程的重要意義，全面實施素質教育創(chuàng)造良好氛圍。
培養(yǎng)好少年是一項艱巨而復雜的'工程，也是學校提高全社會文明素質的義不容辭的責任。我班將通過各種途徑和方式，進一步挖掘現(xiàn)有的潛力，充分調動一切力量，利用現(xiàn)有的資源，為確保建華好少年活動的順利開展而努力。
活動方案 篇6
一、活動背景：
十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。
二、活動目的：
通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的`心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動主題：
暖冬之行：情系暖冬，感恩之行
四、活動對象：
學院所有青年志愿者
五、活動時間：
11月XX日
六、活動內容：
1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協(xié)的志愿者設立的攤點，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學院廣播站，廣播時間播放相關活動信息。
2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔。
七、策劃主辦組織：
院青年志愿者協(xié)會
活動方案 篇7
活動目標
1、能根據(jù)同伴的動作做出相應的鏡面動作。
2、感受與同伴相互模仿的樂趣。
活動反思
【活動重點】
“照鏡人”根據(jù)“鏡子”模仿的姿勢作出反饋。
【活動難點】
迅速的模仿照鏡人得的動作。
活動準備
幼兒有過照鏡子的感性經驗。
活動過程教師請幼兒猜謎語：你哭它也哭，你笑它也笑，只要對著它，喜怒全知道。
一、照照鏡子。
——聽音樂《小鳥飛》進場。教師有意識的引導幼兒在鏡子面前翩翩起舞。(班級幼兒分成女孩組和男孩組。)——幼兒自由對這鏡子做各種動作，擺出各種姿勢，觀察并說說鏡子里的自己是什么樣子的。
——幼兒對著鏡子做早操，請其他幼兒觀察鏡子里的動作和這名幼兒做的動作有什么不一樣的?提醒幼兒想想早上做操時，老師與幼兒的動作是否一致?(若幼兒無法察覺“鏡面示范”，教師與一名幼兒面對面做操，請其余幼兒觀察，引導幼兒發(fā)現(xiàn)“鏡面示范”是“相反的”。)
二、游戲：我是你的鏡子。(仍然分為男孩組和女孩組進行游戲。)
——師：今天老師想照鏡子，有哪個小朋友愿意當老師的小鏡子呀?(請幼兒面對教師模仿動作，其他幼兒看并評價。)
——幼兒自由結伴，兩人一組。一人做照鏡子，擺出一個姿勢，另一個人做鏡子，邊說“看我學得像不像”邊迅速模仿“照鏡人”的動作，擺出相應的`鏡面動作。“照鏡人”根據(jù)“鏡子”模仿的姿勢做出反饋：“像，像，像，你真棒!”。
——幼兒兩人交換角色，反復進行游戲。師鼓勵幼兒擺出與他人不一樣的動作，讓同伴模仿。
——組織幼兒互相觀看同伴是怎樣結伴游戲的，做了些什么動作。“鏡子”模仿的像不像。
——幼兒交換伙伴進行游戲，鼓勵“照鏡子人”做出更多的動作。請幼兒評出最像的“鏡子”。
【活動延伸】
分別請幼兒在前面做鏡面示范領操。
活動方案 篇8
活動名稱：香水灣歡樂會
時間：
地點：香水灣會所
參與人員：香水灣的全體業(yè)主
項目：1.休閑類：麻將2.比賽類：象棋、3.小游戲：猜謎
組織部門：御嶺灣物業(yè)客服部
紙牌五子棋、
活動背景
為了豐富香水灣業(yè)主們的業(yè)余生活、為廣大愛好者提供一個廣闊的平臺，增進業(yè)主與業(yè)主、業(yè)主與物業(yè)之間的交流。我們物業(yè)公司特舉辦以“公開、公正、公平”為原則，本著友誼第一比賽第二的宗旨開展休閑娛樂活動，在娛樂的同時，也鍛煉了參賽選手的素質；
一、宗旨和目的
活動宗旨：加強業(yè)主與物業(yè)的`友誼、共建和諧園區(qū)、激揚園區(qū)文化；
活動目的：本次活動要達到，拉近業(yè)主與物業(yè)的距離，為以后工作的開展做好鋪墊。同時加深業(yè)主與物業(yè)的共同交流，豐富香水灣業(yè)主的業(yè)余文化生活，攜手共建美好的和諧園區(qū)；
二、活動的地點
香水灣會所一樓大廳
四、活動負責人及參與者
活動負責人：中糧御嶺灣物業(yè)客服部
參與者：香水灣的全部業(yè)主
五、主辦部門
中糧御嶺灣物業(yè)公司
六、分工與責任
此次活動有物業(yè)公司客服部組織，香水灣業(yè)主積極參與，讓此次活動得到圓滿的成功。 人員分工：客服部負責人員的組織及禮品的發(fā)放； 地產接待負責接待工作的進行；秩序維護部負責現(xiàn)場的安保工作和秩序維護；
七、活動基本流程
八、會場布置
后門
正門
九、活動安排
（一）活動安排：本次活動主要是針對香水灣的業(yè)主；
1.休閑類：休閑類娛樂活動隨意性較強，業(yè)主可自行組隊或幾位業(yè)主組隊開始娛樂。 麻將：麻將是休閑項目，業(yè)主可隨意參與也可和好朋友一起，只要每桌四人就可以開始娛樂。
紙牌：紙牌是休閑項目，業(yè)主可以斗地主、打升級、十三張等任何方式開始娛樂。
2.比賽類：
比賽類娛樂活動的選手必須遵守比賽規(guī)則：
1.比賽選手不許有任何暗示和交流，觀眾也不得在比賽中有任何提示和評論，
不準悔棋；
2.如果無意違規(guī)，則重新開局，該局比賽作廢。如果選手惡意違規(guī)，可直接
開除比賽，違規(guī)判斷由裁判做出；
3.象棋組設立一名裁判，五子棋組設立兩名裁判，裁判嚴格履行職責監(jiān)督比賽，
維持現(xiàn)場秩序，對現(xiàn)場進行公證的裁決，并記錄比賽結果；
4．比賽選手到服務臺報名參加比賽類娛樂活動，象棋和五子棋達到兩人就可
以陸續(xù)開始比賽；
象棋：
1.比賽實行淘汰制度，勝者選手進入下一輪比賽；
2.勝利的選手抽簽分組，組數(shù)視人數(shù)而定，仍然實行淘汰制度直到最后剩下三位選手，對第一名、第二名、第三名進行爭奪；
3.在遇到選手為單數(shù)的時候，設立一個幸運簽，抽到幸運簽者直接進入下一輪的爭奪；
五子棋：
1.比賽第一局為淘汰賽，勝利的選手進入下一輪的比賽；
2.第二局開始比賽實行計分制，勝得2分，敗得0分，平局得1分。以積分排名，若積分相同則加賽一局；
3.最后以積分的高低評判出第一名、第二名、第三名；
3.小游戲：小游戲為互動式娛樂活動主要調動業(yè)主參與活動的積極性，搞好氣氛；
猜謎：
設立各式各樣的謎語，如果你覺得你能行，就把謎語取下來，到兌獎區(qū)給出謎底；
2.在兌獎區(qū)如果猜對了謎底，兌獎人員給予發(fā)放獎品；
3.沒有猜中謎底，則把謎語放回原來的位置，把機會留給下一位業(yè)主；
十、獎項設置
1.象棋：第一名（洗腳盆及獎狀）、第二名（廚房禮盒及獎狀）、第三名（涼被及獎狀）
2.五子棋：第一名（洗腳盆及獎狀）、第二名（廚房禮盒及獎狀）、第三名（涼被及獎狀）
3.猜謎：小公仔紀念獎（60個）
活動方案 篇9
為進一步加強安全生產宣傳教育工作，切實推動我市交通安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉，根據(jù)《合山市安全生產委員會辦公室關于印發(fā)合山市20xx年“安全生產月”活動的通知》（合安委辦字〔20xx〕13號）文件要求，結合我局工作實際，特制定本方案。
一、活動時間：20xx年6月份。
二、活動主題：生命至上，安全發(fā)展。
三、活動內容
（一）組織開展國務院、自治區(qū)、來賓市部署的各項活動。深入交通運輸系統(tǒng)單位大力宣傳黨中央、國務院關于安全生產的'重要決策部署和自治區(qū)安委會、來賓市安委會《關于開展20xx年“安全生產月”活動方案通知》精神要求，開展“生命至上，安全發(fā)展”主題宣講、應急演練、事故和災害警示教育等活動，引導交通運輸企業(yè)牢固樹立安全發(fā)展理念，強化安全紅線意識。
（二）開展落實企業(yè)安全生產主體責任專項巡查行動。按照自治區(qū)、來賓市關于集中開展落實企業(yè)安全生產主體責任專項巡查行動的工作要求，積極配合上級巡查組持續(xù)開展好與企業(yè)負責人談話活動、企業(yè)主體責任專項檢查活動、企業(yè)安全生產條件“回頭看”活動。
（三）開展安全宣傳咨詢日活動。參加20xx年6月16日由市安委會辦公室組織在市新世紀廣場設安全宣傳咨詢日活動。發(fā)放《安全生產法》、《公路法》、《道路運輸條例》、《航道管理條例》等宣傳資料，解答群眾關心的安全問題，現(xiàn)場接受群眾舉報。
（四）開展防范一氧化碳中毒宣傳活動。通過微信、短信、網絡等形式開展防范一氧化碳中毒宣傳活動，深入車船、站場、工地一線，普及用煤用氣安全知識，提高群眾防范一氧化碳事故中毒能力，避免一氧化碳中毒事故發(fā)生。
（五）開展“系好安全帶”活動。汽車總站、城東站要充分利用LED顯示屏上滾動播放宣傳視頻等方式，宣傳使用安全帶的重要意義及正確方法，提醒廣大民眾開車、乘車系上安全帶。運管所工作人員在檢查客運安全時，督促檢查客車安全帶完好情況，強調駕駛員在行車時提醒乘客系好安全帶，并養(yǎng)成安全文明駕駛習慣。
（六）深入推進道路交通、水上交通安全專項治理行動。
繼續(xù)深入開展道路交通、水路運輸安全專項整治大行動，突出道路運輸、公路安保和交通建設施工、水路交通運輸?shù)戎攸c領域的安全專項治理，扎實開展安全生產風險防控、隱患排查治理攻堅，督促企業(yè)落實安全生產主體責任，堅決遏制重特大事故發(fā)生，確保專項活動取得階段性實效。
四、有關要求
（一）加強組織領導。成立合山市交通運輸局20xx年“安全生產月”活動工作領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
（二）加強跟蹤指導。強化“安全生產月”活動跟蹤督導，切實把活動與推進督促企業(yè)落實安全生產主體責任結合起來、與推進安全生產監(jiān)督管理責任落實結合起來、與推進安全生產領域改革發(fā)展結合起來，實時掌握活動工作動態(tài)，從嚴從實從細開展好活動。
（三）營造宣傳氛圍。局屬各單位要通過微信、微博等媒體加大“安全生產月”宣傳力度，在全社會營造關心安全生產、參與安全發(fā)展的良好輿論氛圍。
（四）及時信息報送。局屬各單位要及時跟蹤掌握情況，并于20xx年7月9日前向局辦公室報送“安全生產月”總結材料（紙質文件和電子版），由局辦公室匯總上報。
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