活動方案

活動方案精品【10篇】

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　為引導(dǎo)學(xué)生樹立文明觀念、爭當(dāng)文明市民、展示文明形象，不斷提升廣大學(xué)生素質(zhì)和社會文明程度，寒假期間全校學(xué)生開展“爭做文明小市民，排隊(duì)禮讓我先行”主題教育實(shí)踐活動。

　　一、活動時間

　　寒假期間

　　二、活動主題

　　爭做文明小市民排隊(duì)禮讓我先行

　　三、活動對象

　　全體學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）開展“爭做文明小市民排隊(duì)禮讓我先行”家庭交流活動。（八年級、高二年級）

　　由學(xué)生組織2次家庭會議，寒假放假時，每位學(xué)生通過家庭會議與爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆一起學(xué)習(xí)排隊(duì)禮讓知識，討論如何在學(xué)校、在公共場所開展排隊(duì)禮讓、體現(xiàn)文明素養(yǎng)。寒假結(jié)束時，再組織一次家庭會議，總結(jié)家庭在寒假期間開展排隊(duì)禮讓活動的心得體會，提出下步開展文明禮讓的家庭倡議。每位學(xué)生根據(jù)家庭會議精神，寫一封致全體家庭成員的一封信，倡議排隊(duì)禮讓，爭做文明市民。家庭成員給孩子寫一封回信，積極響應(yīng)孩子倡議，提出家庭實(shí)踐構(gòu)想方案。開學(xué)后請每位同學(xué)上交1封書信（含家長回信），學(xué)校將進(jìn)行評比，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站、微信及區(qū)市平臺宣傳。

　　（二）開展“爭做文明小市民排隊(duì)禮讓我先行”家庭實(shí)踐活動。（七年級、高一年級）

　　每個學(xué)生以家庭為單位，與父母親、爺爺奶奶、外公外婆一起，開展一項(xiàng)或多項(xiàng)排隊(duì)禮讓實(shí)踐活動，家庭成員要制定文明禮讓家庭實(shí)踐活動方案，主要圍繞交通出行、公共場所、旅游景區(qū)的文明禮讓規(guī)則，認(rèn)真開展排隊(duì)禮讓活動，積極踐行文明禮儀，推動形成社會文明風(fēng)尚。家庭成員之間要相互提醒，相互監(jiān)督，形成共識，每位學(xué)生要成為家庭成員踐行文明禮讓排隊(duì)活動的小倡議者、小監(jiān)督員、小帶頭人。活動過程請拍照記錄，開學(xué)后請每位同學(xué)上交1幅活動照片（文件名“班級+姓名+活動時間+活動說明”），學(xué)校將進(jìn)行評比，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站、微信及區(qū)市平臺宣傳。

　　（三）開展“爭做文明小市民排隊(duì)禮讓我先行”原創(chuàng)公益廣告評比活動。（七年級、高一年級）

　　每位學(xué)生在寒假期間以“爭做文明小市民排隊(duì)禮讓我先行”為主題，創(chuàng)作繪畫作品、動漫視頻或創(chuàng)藝手工等，要求主題鮮明，富有感染力。可以由家庭成員或指導(dǎo)老師指導(dǎo)，開學(xué)后請每位同學(xué)上交1個原創(chuàng)作品，學(xué)校將進(jìn)行評比，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站、微信、校刊及區(qū)市平臺宣傳。

　　五、工作要求

　　1、請同學(xué)們積極鼓動家庭成員一同參與，并通過家庭成員的.微信朋友圈、QQ空間和個人微博曬出家庭成員之間的書信、活動方案和活動照片，將文明傳播。

　　2、各班（通過初評）推選出10封書信，50幅照片（附說明），5個原創(chuàng)公益廣告；各年級推選出2封書信，20幅照片（附說明），2個原創(chuàng)公益廣告，優(yōu)秀作品匯總打包后統(tǒng)一發(fā)至郵箱：xx，原創(chuàng)公益廣告（紙質(zhì)版）交至學(xué)工處辦公室，截止時間：20xx年3月4日。

　　xx中學(xué)

　　20xx年1月5日

活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《仙桃市XX年“教學(xué)常規(guī)管理月”活動指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，以“仙桃市西一中XX年春季教學(xué)工作計劃”為依托，開展豐富多彩的教學(xué)教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。以活動促教研，以教研促提高。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步落實(shí)備、教、改、輔的量化管理細(xì)則。以備課研究作為平臺，著力提高教師備課水平和備課質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率的提高。

　　二、活動措施。

　　1、學(xué)習(xí)教參，研究教材。

　　以年級組為單位，開展學(xué)習(xí)教參、研究教材活動。學(xué)習(xí)教參時，主要學(xué)習(xí)本冊教材的編排體系，本冊教材所涉及到的知識板塊；每個單元的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。研究教材，就是研究每篇課文和每一課時的知識點(diǎn)，如何通過多種形式的教學(xué)手段，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。各年級在學(xué)校教務(wù)處的安排下，通過看教參中的教學(xué)光盤，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和如何去研究教材。

　　2、開展個體備課研討活動。

　　個體備課研討主要從兩個方面開展：①學(xué)校集體組織一次關(guān)于如何備課的研討活動，探討在備課中如何挖掘教材，如何根據(jù)本班的實(shí)際確定標(biāo)高，如何關(guān)注學(xué)生的生成和教師的預(yù)設(shè)，如何采用恰當(dāng)合理的教學(xué)方法和運(yùn)用有效的教學(xué)手段。②以年級組為單位，交流備課的心得，在年級組長的組織下，探討本年級組在備課中存在的困惑。

　　3、開展集體備課活動。

　　繼續(xù)鞏固上學(xué)期集體備課所取得的成果，在上學(xué)期探討的.“如何有效開展集體備課”基礎(chǔ)上，完善不足之處。集體備課時，要求老師們以“構(gòu)建‘四會’高效課堂”為主題，探討如何在備課中體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的“會表達(dá)、會傾聽、會質(zhì)疑、會探究”。

　　4、建立完善備課的相關(guān)制度。

　　對于老師們的備課，要有計劃，有活動安排，有活動過程，有明確的備課程序。對備課中表現(xiàn)比較好的老師，要大張旗鼓地給予表現(xiàn)，對做得還不夠好的老師，一是要幫助提高認(rèn)識，二是要嚴(yán)格按學(xué)校要求進(jìn)行備課。對于教師的備課，給予量化，并與績效工資掛勾。

　　三、活動安排

　　周次

　　活動主題

　　活 動 內(nèi) 容

　　第一階段

　　2.28-3.4

　　教材研 討

　　制定“常規(guī)教學(xué)管理月”方案

　　學(xué)習(xí)教材、教參。分學(xué)科各看錄像課兩節(jié)、評課。

　　第二階段

　　3.7-3.11

　　備課研 討

　　開展如何備課的專題研究，開展一次集體備課研究。并進(jìn)行年級組內(nèi)相互聽課。

　　第三階段

　　3.14-3.18

　　相互聽 課

　　以“構(gòu)建‘四會’高效課堂”為主題，開展一次集體備課，年級組相互聽課，并推薦1人準(zhǔn)備在全校展示本組的集體的成果。

　　第四階段

　　3.21-3.31

　　四會課堂展 示

　　各學(xué)科，以年級組為單位，展示本組集體備課的研究成果。要求在3月25前上交上課人員名單和通識性教案。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　為豐富廣大青年教師的業(yè)余生活，充分展示青年教師的藝術(shù)魅力，全面加快我校青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整個青年教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，經(jīng)研究決定我校將舉行“秀我才藝炫我風(fēng)采”青年教師才藝展示活動。

　　二、活動主題：

　　青春魅力、盡顯風(fēng)采、展現(xiàn)才藝、秀出個性

　　三、活動要求：

　　動態(tài)現(xiàn)場表演的.力求風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)意；靜態(tài)作品要求內(nèi)容真實(shí)，形象生動，當(dāng)場展示。

　　四、參加對象：

　　19**年以后（包括19**年）出生的青年教師，其他教師也可積極報名參加。

　　五、活動時間：

　　20xx年*月*日下午5：20（星期四）

　　六、活動地點(diǎn)：

　　*********大會議室。

　　七、活動內(nèi)容：

　　1、聲樂：美聲、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，時間為3至5分鐘。

　　2、舞蹈：民族、兒童、現(xiàn)代舞均可，時間為3分鐘左右。選手服裝、音樂、道具自備。

　　3、器樂：選手樂器自備，演奏時間為5分鐘左右。

　　4、演講、相聲、朗誦：選手圍繞積極的主題進(jìn)行5分鐘左右的演講、朗誦。

　　5、書法、繪畫：選手自備材料。

　　6、曲藝：時間不超過10分鐘。

　　7、魔術(shù)、武術(shù)或其他：時間不超過5分鐘。

　　八、活動要求：可個人報名參加，也可組合參加，報名表于20xx年5月12日前交。

　　九、獎勵辦法：

　　此次活動將根據(jù)參賽節(jié)目數(shù)、評委分?jǐn)?shù)按一定比例評出一、二等獎若干名。

活動方案 篇4

　　指導(dǎo)思想：國家的未取決于教育，教育的未取決于教師。學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部的廉潔自律精神，提升教師的職業(yè)自豪感和團(tuán)隊(duì)凝聚力，特開展第xx個教師節(jié)慶祝活動。

　　活動時間：耳能療關(guān)愛教師職業(yè)病活動：20xx年9月6、7、11日

　　教師節(jié)專場活動：20xx年9月8日14:0——17:00

　　活動對象：xx小學(xué)全體教師

　　活動地點(diǎn)：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部

　　具體活動內(nèi)容：

　　一、耳能療關(guān)愛職業(yè)病活動

　　時間：本部9月6、7日，中央校區(qū)9月11日

　　地點(diǎn)：各校區(qū)醫(yī)務(wù)室

　　二、教師團(tuán)輔活動

　　時間：9月8日下午14：0~17：00

　　地點(diǎn)：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部操場

　　項(xiàng)目安排：

　　1新型比賽型項(xiàng)目—不倒森林

　　（項(xiàng)目操作：要求每一個隊(duì)員在順序旋轉(zhuǎn)的時候，所有的'桿子不可以倒地，否則從新開始。）

　　2團(tuán)隊(duì)配合項(xiàng)目—吹氣球

　　(項(xiàng)目操作：根據(jù)提供的圖紙，在10分鐘之內(nèi)完成任務(wù)分配后在沒有圖紙的條下，按圖紙要求搭建好呼吸機(jī)！并以最快的速度按要求吹爆20個氣球！)

　　互動拓展項(xiàng)目—擊鼓顛球

　　（項(xiàng)目操作：在充分練習(xí)后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)2分鐘挑戰(zhàn)和1次成績挑戰(zhàn)）

　　三、師徒結(jié)對儀式

　　四、教師宣誓

　　活動評價辦法：以年級為單位參與各項(xiàng)活動，最終以每項(xiàng)活動的競賽積分為標(biāo)準(zhǔn)，評定個一等獎和個二等獎，分別給予一定的物質(zhì)獎勵。

　　特別事項(xiàng)：

　　1、周五下午提前上，12：20~1:00第一節(jié)，1：10~1：0第二節(jié)，放學(xué)時間如下：一年級、三年級14：00，二年級、四年級14：10，五、六年級14：20。

　　2、趣味活動由專業(yè)團(tuán)隊(duì)設(shè)計。活動器材、場地劃分以及人員配備等由總務(wù)處、體育組協(xié)助。

　　李、趙老師負(fù)責(zé)活動攝影。董老師負(fù)責(zé)活動攝像。

　　3、徐xx老師負(fù)責(zé)條幅定制：（1）熱烈慶祝第xx個教師節(jié)。（供參考：愛在xx——熱烈慶祝第xx個教師節(jié)）（2）xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)師徒結(jié)對簽約儀式

　　4、朱xx老師完成前期活動通訊報道。解麗老師完成師徒結(jié)對活動通訊報道。

　　全體教師參與活動，原則上不予請假。

活動方案 篇5

　　一、活動時間： 20xx年3月26日27日(視天氣情況調(diào)整時間)。

　　二、活動地點(diǎn)： 新民生態(tài)農(nóng)莊和**塘溪(兩地選一)。

　　三、人員安排： 兩批人員，采取先自行報名選地，后再做人員調(diào)整。

　　四、春游負(fù)責(zé)人： **

　　**帶隊(duì)，主要負(fù)責(zé)春游線路、休息用餐時間、乘車船安排，保證人員春游安全、有序、有趣;

　　**、**主持協(xié)調(diào)，主要負(fù)責(zé)人員的物品訂購、車輛預(yù)訂、飲食安排、攝影游戲等。

　　五、活動準(zhǔn)備 ：1、中巴車一臺;2、橫幅：背簍人家優(yōu)秀員工春游(還有背簍人家手舉牌);3、飲用水;4、擴(kuò)音喇叭;5、照相機(jī)。

　　六、活動安排：

　　(一)3月26日**春游安排：

　　上午8:30報名參加**春游人員在**銀座店統(tǒng)一集合，準(zhǔn)備乘車――

　　上午8：40準(zhǔn)時啟程前往**塘溪。

　　上午10：00左右到**塘溪風(fēng)景區(qū)，乘船游覽**溪其中一景區(qū)。

　　上午**：30參觀**受降坊。

　　中午**：00在路邊特色**鴨店就餐(亦可安排在**橋頭就餐)。

　　下午14：00****橋、**及**宮拍照。

　　下午16：00集合乘車返回公司。

　　(二)3月27日**春游安排：

　　上午9:00報名參加**春游人員在新民餐廳統(tǒng)一集合，準(zhǔn)備乘車――上午9：10準(zhǔn)時啟程前往農(nóng)莊春游。

　　上午10：00左右到達(dá)農(nóng)莊，組織參觀養(yǎng)殖廠，農(nóng)莊。

　　上午**：30后組織燒烤、拓展訓(xùn)練(分組進(jìn)行尋寶游戲)。

　　下午14：00游**古村。

　　下午16：00集合乘車返回公司。

　　七、春游人員注意事項(xiàng)：

　　1、參與活動人員名單由各店負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排(總部辦公室人員、養(yǎng)殖場和新菜研發(fā)基地自行報名)，在3月20日前以書面形式報總部辦公室營銷策劃部。

　　2、參加春游的可以帶朋友，費(fèi)用aa制，所帶朋友人數(shù)于3月25前報策劃部。

　　3、所有春游人員盡量穿工作服和旅游鞋或易于登山的鞋子，根據(jù)天氣情況佩帶防曬帽參加活動。

　　4、天氣炎熱，有身體不適或暈車現(xiàn)象的`人員應(yīng)提前告知負(fù)責(zé)人。

　　5、春游人員在開展游覽活動中應(yīng)分(養(yǎng)殖組、寶山組、混合組)小組開展活動，組長由店長或領(lǐng)班擔(dān)任。注意游覽途中人員安全，出現(xiàn)突發(fā)事件請撥打相關(guān)工作人員的電話。

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　通過詩歌朗誦會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對祖國的.情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。

　　二、活動要求：

　　1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對祖國的熱愛之情。

　　2、三至五年級以班級的形式參加朗誦會。

　　3、各班級以班為單位參賽，各班班主任具體負(fù)責(zé)。

　　4、朗誦要求：（1）所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮；（3）語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；（5）服裝統(tǒng)一。

　　5內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

　　6、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部。

　　三、活動時間地點(diǎn)：20xx年9月28日2：30分

　　四、活動程序：

　　一、主持人宣布活動開始

　　二、全體起立，唱國歌

　　三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

　　四、學(xué)生代表致國慶祝辭

　　五、主持人宣布詩歌朗誦開始

　　六、主持人宣布活動比賽結(jié)果

　　七、頒獎

　　八、比賽結(jié)束

活動方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、鼓勵教師積極參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，努力提升教師信息技術(shù)應(yīng) 用能力和學(xué)科專業(yè)教學(xué)能力，積極轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式，學(xué)會運(yùn)用信息化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，并逐步提高教師自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果。

　　2、獎勵在此活動中取得優(yōu)異成績的教師，激勵教師爭做教學(xué)能手。

　　3、形成獎罰分明的激勵機(jī)制，完善活動管理措施，激發(fā)教師的.工作積極性，造就一支業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。

　　二、工作要求

　　1、學(xué)校教務(wù)處要規(guī)劃管理好本次活動的總體工作；教研室要及時組織開展好各項(xiàng)活動及 統(tǒng)計和總結(jié)活動成果工作；電教處要做好信息技術(shù)保障和管理工作。

　　2、年級組、教研組和備課組要按照學(xué)校要求落實(shí)各項(xiàng)活動工作措施，各項(xiàng)活動必須按時保質(zhì)保量完成。

　　3、所有教師特別是45周歲以下和有指定任務(wù)的學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師一定要服從安排，積極參與，認(rèn)真完成。

　　三、獎勵條款

　　1、教師曬課采納獎勵標(biāo)準(zhǔn)參照教科研獎懲計分的方法實(shí)施，即每分40元發(fā)獎。具體計分辦法如下：參與曬課評比的教師曬課被國家級采納計16分；被省級采納計8分；被金瑞市級采納計4分；被校級采納計2分折算獎金發(fā)給各獲獎教師。曬課被校級采納者，學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。（同一級別或同一內(nèi)容在不同級別獲獎按最高級別計分，不重復(fù)獎勵)。

　　2、以教研組或備課組為單位對完成任務(wù)好的教研組和備課組給予年度考核計分，即按（任務(wù)完成數(shù)÷任務(wù)總數(shù)）×10分的得分計分。

　　四、處罰條款

　　1、凡此次活動規(guī)定時間內(nèi)未按要求完成曬課任務(wù)的老師（即45周歲及指定任務(wù)者）每人次罰款80元,20xx年度內(nèi)取消各級評優(yōu)評先資格。

　　2、曬課的內(nèi)容超過三分之二屬網(wǎng)上原文下載且未作修改編輯處理者，按未完成任務(wù)處理。

　　3、評比結(jié)束后發(fā)現(xiàn)曬課的內(nèi)容超過三分之二屬網(wǎng)上原文下載且未作修改編輯處理者，取消當(dāng)事人評比結(jié)果，并按未完成任務(wù)處理。

　　五、幾點(diǎn)說明

　　1、經(jīng)教研室組織評選出指定參加金瑞市級以上的曬課所需課件制作、優(yōu)課錄像等費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)。

　　2、凡各種曬課獲獎由教研室統(tǒng)一進(jìn)行核實(shí)，并按獎懲方案以學(xué)年進(jìn)行造表發(fā)放。

　　六、本方案解釋權(quán)歸校長書記辦公會，于20xx年2月10日起生效實(shí)施。

　　金瑞第二中學(xué)

活動方案 篇8

　　一、來園接待：（8:15——8:30）

　　操作要點(diǎn)：有禮貌的鞠躬迎接，與寶寶親切打招呼。

　　觀察重點(diǎn)：觀察幼兒來園的情緒，和幼兒親切互動。

　　二、桌面（結(jié)構(gòu)游戲）：（8:30——9:00）

　　操作要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在桌面玩建構(gòu)游戲。

　　觀察重點(diǎn)：觀察幼兒是否對玩具感興趣并能專注的拼搭。

　　三、自主游戲（打招呼）（9：00——9:30）

　　操作要點(diǎn)：通過兒歌引導(dǎo)幼兒與教師打招呼。

　　觀察重點(diǎn)：觀察幼兒是否對兒歌和問好方式感興趣。

　　四、生活、學(xué)習(xí)活動（9:30——10:00）

　　（一）生活活動

　　操作要點(diǎn)：提醒家長幫助幼兒脫衣服、喝水、擦汗等。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：

　　1、觀察幼兒運(yùn)動量，提醒家長給幼兒擦擦汗、在背后塞條小毛巾，適當(dāng)?shù)睾赛c(diǎn)水。

　　2、指導(dǎo)家長

　　（1）抱一抱幼兒，給幼兒摸摸后背，額頭。有汗的話擦一擦。

　　（2）適當(dāng)給幼兒喝點(diǎn)水，或者引導(dǎo)幼兒如廁。

　　（二）學(xué)習(xí)活動：

　　活動名稱：小魚吹泡泡

　　活動目標(biāo)：畫泡泡，初步會用筆畫簡單的形狀。

　　活動準(zhǔn)備：小魚簡筆畫若干

　　活動地點(diǎn)：苗苗二班

　　活動過程：(包括寫明對家長的提示語)

　　指導(dǎo)語：

　　這個年齡段的寶寶對顏色很感興趣，對涂涂畫畫也很感興趣。這個時候引導(dǎo)他們畫畫，涂色，在畫的過程中引導(dǎo)他們正確握筆，可以起到是事半功倍的效果，所以，我們選擇了這次畫泡泡活動。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：

　　一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。

　　教師示范畫泡泡：小朋友，你們看看老師在干什么？

　　你們看看小魚吹出來的泡泡是什么樣子的？

　　指導(dǎo)語：家長可以帶著孩子一起說：圓圓的，好漂亮，有大的，有小的。

　　二、教師示范畫泡泡。

　　指導(dǎo)語：家長可以幫助小朋友們把好看的泡泡都畫下來，我們先挑一支喜歡的`顏色畫一個圓，這個圓圓的泡泡就出來了，小朋友還可以畫出大小不同的泡泡來，可以更換不同的顏色來畫泡泡，看看誰畫的泡泡顏色又多又漂亮。畫得要圓，顏色多種，線連接要緊密，鼓勵幼兒大膽作畫

　　三、結(jié)束活動。

　　評價幼兒作品，表揚(yáng)積極參加活動的幼兒。

　　指導(dǎo)語：家長可以和寶寶一起數(shù)一數(shù)小魚吹了多少泡泡。和寶寶一起說一說吹了什么顏色的泡泡。在家里面也可以和寶寶一起嘗試畫一畫泡泡。

　　五、戶外運(yùn)動（情境）（10:00——10:30）

　　活動名稱：運(yùn)紙球

　　活動目標(biāo)：鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)的能力，練習(xí)手臂大肌肉。

　　活動準(zhǔn)備：報紙人手一張、趕棒人手一根、拱形門、奶粉桶等。

　　活動地點(diǎn)：操場（雨天放室內(nèi)進(jìn)行）

　　活動過程：(包括寫明對家長的提示語)

　　1、指導(dǎo)語：生活中有許多的環(huán)保廢舊材料都是可以拿來給寶寶作為游戲材料的，不僅讓寶寶得到了發(fā)展還增進(jìn)了親子間的情感。

　　2、人手一張報紙，請寶寶和家長一起用報紙團(tuán)一個大紙球。并且滾一滾大紙球。

　　指導(dǎo)語：請家長和寶寶一起說：團(tuán)團(tuán)團(tuán)，團(tuán)成一個大紙球。大紙球，滾滾滾。

　　3、環(huán)節(jié)二：看看、學(xué)學(xué)

　　出示小棒，將紙球運(yùn)往對面，并且趕入門洞。

　　指導(dǎo)語：小手握住小棒，小眼睛看好紙球，用力一揮，小球滾起來。

　　4、玩玩、樂樂

　　分組進(jìn)行接力賽，比一比，哪一組最先結(jié)束游戲。

　　指導(dǎo)語：家長可以選用重量比較輕的球類讓幼兒練習(xí)踢球，這樣能讓幼兒踢得動球，能感受成功的喜悅。

活動方案 篇9

　　一、活動主題

　　情濃五月 歡樂端午

　　二、活動目的

　　1.慶祝端午節(jié)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化；

　　2.提升凝聚力，增強(qiáng)集體主義意識；

　　3.加強(qiáng)溝通，增進(jìn)同事感情。

　　三、活動時間

　　6月22日下午三、四節(jié)課

　　四、活動對象

　　在職全體教職工

　　五、活動地點(diǎn)

　　學(xué)校工會俱樂部

　　六、活動內(nèi)容

　　1.“走進(jìn)端午節(jié)”主題班會課教案比賽

　　2.“走進(jìn)端午，祝福田中”詩歌創(chuàng)作比賽

　　3.“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，慶祝端午節(jié)”益智比賽（棋、牌、乒乓球、猜謎四類）

　　教工可任選參加以上一項(xiàng)活動。比賽分設(shè)一、二等獎和參與獎，參與活動的教工將獲得校工會頒發(fā)的相應(yīng)獎品。

　　七、具體安排

　　（一）“走進(jìn)端午節(jié)”主題班會課教案比賽

　　評委：

　　截稿時間：6月22日上午

　　獎項(xiàng)：設(shè)一等獎2名，二等獎6人，其余為參與獎。

　　（二）“走進(jìn)端午，祝福田中”詩歌創(chuàng)作比賽

　　評委：

　　截稿時間：20xx年6月22日上午

　　獎項(xiàng)：設(shè)一等獎2名，二等獎6人，其余為參與獎。

　　（三）“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，慶祝端午節(jié)”益智比賽（棋、牌、乒乓球、猜謎四類）

　　1.牌類比賽

　　總裁判：

　　工作人員：

　　比賽規(guī)則：

　　（1）各人自行組合參賽。

　　（2）比賽分三輪進(jìn)行：

　　第一輪比賽從下午第三節(jié)課上課開始至16：30結(jié)束，湊足4人，即可比賽。截止16：30，領(lǐng)先一方即為勝方，勝方進(jìn)入第二輪比賽。

　　第二輪比賽采取抽簽方式進(jìn)行，抽到同樣簽的兩對選手即刻進(jìn)行比賽。比賽中最先打到6的（或抽到輪空簽的）一方獲勝，勝出的選手繼續(xù)按照同樣的抽簽方式比賽，直至最后勝出的'兩對選手進(jìn)入決賽。

　　決賽中最先打到10的（或抽到輪空簽的）一方獲勝。

　　獎項(xiàng)：決賽獲勝方獲得一等獎，凡進(jìn)入第二輪比賽的選手獲得二等獎，其余均為參與獎。

　　2.乒乓球

　　總裁判：

　　比賽規(guī)則：

　　比賽分三輪進(jìn)行。

　　第一輪比賽從下午16:20開始，比賽采取抽簽方式進(jìn)行，抽到同樣簽的兩對選手即刻進(jìn)行比賽。比賽一局定勝負(fù)，勝方（或抽到輪空簽的）進(jìn)入第二輪比賽。

　　第二輪比賽方式與第一輪相同，直至最后勝出的兩對選手進(jìn)入決賽。

　　決賽采取三局兩勝制，三局中勝兩局的一方獲勝。

　　獎項(xiàng)：決賽獲勝方獲得一等獎，凡進(jìn)入第二輪比賽的選手獲得二等獎，其余均為參與獎。

　　3.猜謎

　　工作人員：

　　比賽規(guī)則：猜謎活動截止時間為下午17:35。活動時間內(nèi)，教工隨到隨猜，每人限猜3條。猜出謎底即可當(dāng)場獲得相應(yīng)的獎品。

活動方案 篇10

　　題目：《與家人一起做臘八粥》

　　親子期望：

　　孩子：掌握臘八粥的制作方法，感受親情與勞動實(shí)踐的快樂。

　　家長：引導(dǎo)孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，幫助孩子掌握一定的.生活技能，并將安全意識滲透在臘八粥的制作中。

　　親子互動：

　　1、與孩子一起購買臘八粥的原材料，為她介紹必要的制作臘八粥程序。

　　2、與孩子一起制作臘八粥，講解必要的安全用火與應(yīng)急常識。

　　3、孩子為父母講述自己了解的臘八節(jié)及每種食材代表的意義。

　　4、孩子為長輩端上親手制作的臘八粥。

　　5、設(shè)計中隊(duì)小報(a4)《中國傳統(tǒng)節(jié)日——臘八》(有中隊(duì)、責(zé)任編輯、圖文設(shè)計、校正人員姓名)

　　6、征文——臘八節(jié)的感受

　　7、彩繪與父母共同制作臘八粥的場面(8開素描紙)。

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