實用的活動方案(實用5篇)
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、活動目的：
六年的小學生活對每一個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業季，我們通過隆重而有意義的畢業典禮，展示六年來的教育效果，表達這六年級學習生活中結下的“師生之情、同窗之誼”。讓學生的小學生活畫上圓滿的'句號，展望更美好的未來。
二、主題
“百年豐小 夢想起點”――豐士小學20xx屆六年級畢業典禮
三、時間：7月2日上午8：30分(提前半小時報到)
四、地點：新豐士小學報告廳
五、參加人員：
六年級任課老師、六年級學生、家長、全體行政人員。
六、活動準備：
1.主持、主持詞串接：學生2名(曹秀娟、朱春江)
2.《那些年》MTV，PPT背景，音樂控制：朱春江
3.音響調試、攝影攝像、燈光：費順國 殷鋒杰 章劍鋒 吳云輝
4.主席臺布置、橫幅、花束準備：張圣揚
橫幅：“百年豐小 夢想起點”――豐士小學20xx屆六年級畢業典禮
5.畢業證書，優秀畢業生榮譽證書：於紅梅
6.詩朗誦：學生4名(曹秀娟)
7.其他：校長致辭(談海萍)，教師致辭(曹秀娟)，學生代表發言(陸渴寧，曹秀娟負責落實)，朱嘉銘贈言(談校長負責落實)，13位獻花的學生(徐校長負責落實)。
入座：根據會場標識，會場從左向右依次為一班、二班、三班、四班，學生坐前面，家長坐后面，校長、教導、班主任坐第一排，其他老師坐便于進出的座位。
七、活動流程：
1. 序曲――音樂《畢業生》《祝你一路順風》(會場準備)投影“百年豐小 夢想起點”――豐士小學20xx屆畢業典禮
2. 開場白，宣布典禮開始。
3.回憶(滾動播放：“那些年”MTV)(音樂：《陽光總在風雨后》《最后一個夏天》《再見吧，校園》)
4.校長致辭小學畢業晚會活動方案小學畢業晚會活動方案。(談海萍)
5.感恩父母。學生表達對父母的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，說一聲：謝謝你爸爸或者媽媽!)
6.感恩老師。所有任教老師上臺，畢業生代表向老師獻花。教師代表致辭(曹秀娟)
7.學生配樂詩朗誦《愛在母校》(曹秀娟)
8.宣布畢業、頒獎(配樂《頒獎曲》)
12.尾聲。(音樂《我的未來不是夢》、《明天會更好》)留下與母校的合影，結束。《祝你一路順風》音樂。
活動方案 篇2
為豐富學校文體生活，增強廣大教職工的身體素質，增進友誼，享受運動快樂，學校工會決定舉辦踢毽子比賽。相關事宜如下：
一、活動時間：
20xx年12月中旬
二、活動地點：
科技樓一樓
三、活動主辦：
學校工會
四、參與人員：
全校教職工
五、活動主題：
毽子讓我們的心飛翔
六、活動口號：
快樂運動，健康生活
七、活動內容及比賽規則
1、參賽單位：初一級組、初二級組、初三級組、高一年級組、高二年級組、高三年級組、后勤組。
2、比賽方式：個人賽和團體賽。
3、個人獎項：女教師取前十名，男教師取前十名。
4、團體獎項：一個競賽組代表一個團體，取七名。
5、比賽規則：
1）除手臂、手掌以外身體各部位踢毽子。
2）限時比賽：每人限時一分鐘，不限中斷次數，中斷后需本人親自撿起繼續踢。
3）個人賽：以1分鐘內所踢毽子的總數依次排名。
4）團體賽：以各競賽組的每位成員1分鐘踢毽子次數的總和除以本組的`實際人數，作為該組的成績。按成績排名。
八、比賽要求
1、請參賽選手準時到場參加比賽，遲到不予補賽，若有特殊情況只有到工會處請假后才可以補賽。
2、建議參賽運動員著輕便裝，運動鞋。
3、踢毽時，除手臂、手掌和手背外，其他部位接毽子均有效。
4、遵守比賽規則，尊重裁判，服從裁判判罰。如對判罰有任何異議或其他特殊情況，由裁判長仲裁。
九、活動注意事項
1、比賽后成績現場公布，如對成績有異議，現場校正。
2、參與比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。
十、負責統計成績
1、各年級主任負責統計成績（回避自己年級組）。
2、指定老師負責教師踢毽子的計數工作。
3、各年級組同時比賽，每組7人。
望全體教職工積極參與，做好提前準備，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。
活動方案 篇3
活動時間：20xx年11月16日
活動地點：xxxx
參與人員：部分幼兒及家長、兩位班主任
老師設計思路：
《綱要》當中明確指出："幼兒園要與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。""要充分利用自然環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。"正如陶行知所說："生活即教育，生活即學校。"陳鶴琴先生所說："大社會、大自然是我們活教材。"秋天來了，孩子們都熱切的希望到大自然中感受一下季節的變化，外出活動是他們最喜歡的，這也是孩子們第一次外出活動，在活動中教師更應體現對幼兒社會性的培養。
活動過程
一、簽到準備
1、幼兒家長簽到，做準備工作。
2、個別幼兒以及家長服用暈車藥。
3、老師簡單提秋游要求，讓家長做幼兒的示范：
環保教育
1、不亂扔垃圾
2、愛護花草樹木
禮儀教育
1、乘車禮儀
2、行走規則
3、禮貌用語
意志力的培養
我長大了，自己走
二、秋游活動
1、有序上車，互相謙讓，照顧暈車的'家長和小朋友坐前面。
2、注意乘車安全，跟好導游和老師，遵守時間，聽清集合地點。
3、分享食物，體驗快樂。
4、在秋游中謙讓、互助。
5、不亂扔垃圾，自己走。
三、活動反思
在本次秋游活動中，老師均以幼兒為中心，帶領幼兒和家長一起游戲，時刻關注幼兒，能正確引導幼兒。我們參觀了歐美城鎮、兒童世界、未來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉、百獅園、皇座廣場等九大景區，無論是集體活動還是自由活動，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規范。整個活動井然有序，自始至終體現了安全、文明的主題的活動氛圍。
活動方案 篇4
一、確立主題
近日來，我們通過電視媒體看到部分行人因亂穿馬路，不遵守交通規則，受到罰款甚至有人因不接受教育及勸阻，無理取鬧，導致被行政拘留的事件發生。我們小當家所有的隊員們個個看在眼里，急在心里，針對社會上許多不文明現象，郭依杰小隊長召集了小當家所有的隊員，開展了討論會。
討論會上：大家各抒己見，獻計獻策。有的隊員說：“每天下課放學就去路口值勤。”有的說：“先從自己的家人開始大量宣傳，爭取做到一傳十。十傳百。”有的說：“印點宣傳資料放入小區鄰居的信箱內，從而增強大家的認識。”還有的說：“先從我們四（3）中隊的所有小朋友做起。”在熱烈的氣氛下，小隊的同學們份份決定加入志愿者的行列，各個表示要用自己的實際行動為xx市文明的建設出力，充分發揮每個同學的能量。決定開展一個“珍視生命，拒絕違章”的小當家特別行動。
二、指導思想
自己當家，快樂成長。
從自己做起，從小事做起，為城市文明的建設，獻出自己的一份力量！
三、活動準備
1、展開調查
那我們東門地區居民的文明行為究竟如何呢？
第二天放學，我們小當家兩人一組在學校附近的幾條主要馬路展開了調查，進行了路口十分鐘車、人流量統計。
通過對我們周邊的幾條馬路進行觀察，我們發現了只要交通警在，大家都各行其道，秩序井然，反之，當路口沒有交通警，情況卻截然不同，行人與非機動車搶道，機動車卻與非機動車一決高下，真是險象環生，隱患無窮。如果我們上去用熱忱的心與他們進行交流、勸阻，這些違章的大人們能接受嗎？
我決定先做一個嘗試：我來到一位闖紅燈阿姨的跟前，（心里十分的緊張，我反復地在提醒自己，不要緊張）“這位阿姨你好，為了你和家人的幸福，請你以后不要闖紅燈了，因為這樣會很危險的。”只見那位阿姨頓時紅著臉，隨即欣然接受了我們的意見。有了這次初次的嘗試，我們小當家對這次活動增添了無窮的信心，大家深信，通過我們的'行為一定會感染來往的行人，我們的活動也同樣能引起人們的關注，得到更多人的支持和理解。
2、統計數據
第二天，各路口的交通流量及違章情況表匯集在一起：
小當家們通過一系列的數據，一致認為問題的普遍，特別是行人和非機動車違章的更為嚴重，情況刻不容緩，大家集思廣益，一起討論，制定了下一步的小隊行動計劃。
3、活動物品準備
利用五一長假，我們又聚在了一起，小當家們各自發揮所長，姚俊杰是我們的小編輯，由他負責寫宣傳資料最為合適，鄭婷婷的畫畫可是一流的，還有楊靖海，他的腦子最為靈活，由他們倆負責海報的設計、付莉負責做小紅旗，施婷、嚴曉蕓負責行動標語和一切所需的材料準備。我們的攝影師馬知遙負責攝像。我們還預設了此次行動可能出現的種種困難，膽子要大，要有禮貌，盡量爭取行人的理解和支持，及時溝通，從而達到小當家此次活動的目的。
四、活動過程
5月10日放學，我們小當家個個精神抖擻，手拿小紅旗，頭戴小黃帽，站在海園的路口。
16：40分，一位阿姨迎著紅燈勇敢地走了過來，小當家面帶微笑地迎了上去：“阿姨您好，我們是臺城中心四（3）中隊的小當家小隊，我們正在舉行一個“珍愛生命，拒絕違章”的活動，交通安全，人人有責，為了您的生命安全，請看清紅綠燈，從我做起，重塑自己形象，小當家需要您的支持，大都市的文明建設更離不開你們。”阿姨聽了我們的話，面帶羞色，說出了自己的承諾：“以后一定遵守交通法規，做到紅燈——停，綠燈——行。”并第一個在我們的宣傳畫上簽了自己的名字。
16：50分，小當家最擔心的事還是發生了。有一位叔叔不但違章，而且對我們小當家的耐心勸阻不屑一顧，一溜煙地走了。小當家頓時感到有種失落感，但我們并不灰心，繼續著每個人各自的工作。
大約在17：10分，長橋中學的大哥哥大姐姐們放學了，他們成群結隊地過馬路，他們當中有很多人自覺遵守交通規則，但也有部分人，不看信號燈，亂穿馬路，最終，這些違章的大哥哥大姐姐們還是被我們小當家的一言一行給征服了，勇敢地說出了他們的承諾，并簽下了自己的名字，他們翹起了大姆指說：“長橋二小小當家，你們個個好樣的。”活動在友好、和諧的氣氛中進行著，路過的行人看著我們小當家，紛紛投來了欽佩地目光，他們都為我們這些小當家的這次活動感到高興，感到驕傲：“有了你們，我們長橋地區的交通就有希望了。”聽到這位年己花甲的爺爺的話，我們忘記了饑餓，忘記了一天讀書的辛苦，感到渾身有一股使不完的勁。
17：20分，正在此路段指揮交通的一位警察叔叔也被我們這些小當家感染了，他面帶笑容地走了過來，邀請我們一起互動，共同為長橋地區的交通狀況出力。在警察叔叔的陪伴下，我們又接二連三勸阻了好幾位違章的行人，他們各個都為自己的行為感到內疚，并且都許下了承諾，以后看清紅綠燈，自覺遵守交通規則，簽下了自己的大名，時間過得飛快，我們小當家此次活動己接近尾聲，臨別時，這位警察叔叔把我們叫到身邊說：“感謝你們無私地奉獻，希望你們繼續為我們的交通做大力宣傳。”
17：55分小當家帶著勝利的喜悅結束了今天的活動。今天真是太高興了，我們得到了那么多人的支持，聽到了那么多來往的路人從內心發出的贊美，尤其是還能和警察叔叔一起指揮交通，糾正違章，我們真是太幸福了。我們這次“珍愛生命，拒絕違章”的小隊活動圓滿地結束了，在我們小當家每個人的心中留下了深深的烙印，這是我們巨大的一筆人生財富。
從我做起，讓更多的行人自覺遵守交通規則，為你、為我、為全社會營造出一個文明、和諧的美好環境。我們長橋二小的小當家，人小志氣大，人美、心更美！
五、輔導提示
要讓孩子設計出自己喜歡的、適合他們的活動，必須要了解孩子，要多給他們自由發揮的天地，活動中要敢于“放手”，否則他們永遠都是“溫室里的花朵”。輔導員的不放心，也可能會引起孩子缺乏自信心，影響他們的健康成長。
活動方案 篇5
各二級學院：
為貫徹落實國家22部委《關于加強心理健康服務的指導意見》精神，充分發揮心理健康教育活動在提升學生心理健康水平方面的作用，以“5·25”大學生心理健康日為契機，決定開展龍巖學院第十二屆“5·25”大學生心理健康教育活動月系列活動。具體活動安排如下：
一、活動時間
5月2日-5月31日
二、活動目的
通過豐富多彩的心理健康宣傳教育活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍，引導學生進一步了解心理健康知識，增強心理素質，提高心理健康水平。
三、活動主題
暢想五月 綻放青春
四、組織單位
主辦：學生工作處
承辦：學生心理健康教育與咨詢中心、各二級學院
五、活動對象
龍巖學院全體學生
六、活動安排
（一）校園氛圍營造
1．校園廣播、櫥窗、LED顯示屏宣傳；
2．小聯、易班等新媒體平臺宣傳。
（二）開幕式暨“綻放自我，給心靈一片晴空”DIY風箏活動（詳見附件1、2）
時間：5月9日
地點：東區田徑場
承辦：學生心理健康教育與咨詢中心、文學與傳媒學院
（三） 現場心理咨詢（詳見附件3）
時間：5月11日
地點：圖書館負一樓
承辦：學生心理健康教育與咨詢中心、教育科學學院、生命科學學院
（四）“陽光五月，心隨我動”心理趣味運動會（詳見附件4）
時間：5月13日
地點：東區田徑場
承辦：體育學院
（五） 心理閱覽（詳見附件5）
時間：5月15日
地點：圖書館負一樓
承辦：大學生心理健康協會
（六）“境由心造，相由心生”心靈面具DIY活動（詳見附件6）
時間：5月18日
地點：一、二組食堂中間空地
承辦：資源工程學院
（七）“承載初心，浪漫憶拼”拼圖活動（詳見附件7）
時間：5月21日
地點：圖書館負一樓
承辦：機電工程學院
（八）“心靈灑滿陽光，健康點亮生活”能量書簽活動（詳見附件8）
時間：5月23日
地點：文虎樓201－203
承辦：化學與材料學院、信息工程學院
（九）“燈攬詩情，樂游心園”心理嘉年華活動（詳見附件9）
時間：5月24日
地點：圖書館負一樓
承辦：生命科學學院
（十）“心情向陽，靜候花開”情緒宣泄體驗活動（詳見附件10）
時間：5月25日
地點：同心廣場
承辦：奇邁學院
（十一）“寫給未來的自己”心靈慢遞活動（詳見附件11）
時間：5月25日
地點：同心樓噴泉處
承辦：藝術與設計學院
（十二）“以愛為名，笑暖我心”共享幸福樣子活動（詳見附件12）
時間：5月25日
地點：圖書館負一樓
承辦：外國語學院、大學生心理健康協會
（十三）校園心理情景劇展演（另行發文通知）
時間：5月25日
地點：學術報告廳
承辦：教育科學學院
（十四）“播種希望，攜手成長”綠植領養活動（詳見附件13）
時間：5月27日
地點：圖書館負一樓
承辦：經濟與管理學院
（十五）心理影苑
時間：每周六19:00
地點：教211
承辦：大學生心理健康協會
七、活動要求
（一）各二級學院要高度重視，精心組織。根據活動要求及各二級學院實際情況合理安排、統籌規劃。
（二）加強宣傳，廣泛動員。充分利用各種宣傳媒體廣泛宣傳本次活動的.目的、意義、主題、內容和形式；充分發揮班級心理保健員、信息員的作用，調動廣大學生參與心理健康教育活動的積極性、主動性、創造性。
（三）認真總結，加強交流。各二級學院在活動結束后及時做好總結工作，并將總結材料以電子版的形式于6月15日前報送學生心理健康教育與咨詢中心（郵箱：xx）。
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