活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
圣誕趣味游戲活動方案
一、活動宗旨：
為了迎接耶誕節的到來，同時也為了豐富hr的業余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的感情，特舉辦此次的趣味活動。
二、活動時間：
10：00hr辦公室聚合
11：00到達目的地
11：30-16：30活動時間
17：30聚餐（星級酒店）
三、活動地點：旗峰公園
四、參與對象：hr全體同事
五、活動組委成員：（全體hr同事）
主持兼裁判：2人（自愿報名）
后勤：薇、慧
隊長：自選隊長2名
六：活動內容：
所有人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊長。
1、二人三足跑
活動道具：繩子2條（或護膝），秒表1支（借用其他部門），口哨40個，起跑線和終點線間距50米。
活動詳細：參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。
活動規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
2、真愛永流傳
活動道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個，兩人間距2米。
活動詳細：每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。
游戲規則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
3、 快樂抱抱爆
活動道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米
活動詳細：比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的'終點線移動，（其他隊員可以協助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發，所有隊員最先通過者獲勝。
活動規則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續行進。
4、 袋鼠跳跳向前沖
活動道具：袋2只，起跑線和終點線間距為30米
活動詳細：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。
活動規則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
5、 心意大碰撞
全體參與人員自備禮物一份（需包裝），統一排號，全員參與抽獎，根據相應的號碼來領取相應的禮物。
七：其他待補充
活動方案 篇2
一、活動目標：
1、通過學習，懂得歇后語的幾種構成方式，積累并能記住更多的歇后語。
2、培養學生運用歇后語進行說話、寫作的能力，體會運用歇后語的妙處。
二、活動準備：
1、把全班分成4組，每組用白卡紙標上組號。
2、收集歇后語，將常用的歇后語整理打印出來。
3、青少年業余學校歇后語的試卷l張。
三、活動過程：
1、導入課題，進行比賽。
2、說出以組號打頭的歇后語（至少3條，滿分為3分）。
如：一連三座廟——妙妙妙（廟）。
三十六計——走為上計。
3、以12生肖為內容的歇后語。
一人說前半部分，學生猜歇后語的后半部分。滿分為3分。
包含12生肖的歇后語：老（鼠）過街——人人喊打。
（牛）角抹油——又尖又滑。
老（虎）嘴里拔牙——冒險。
（兔）子尾巴——長不了。
（龍）王跳海——回老家。
打（蛇）七寸——找要害。
（馬）尾搓繩——不合股。
掛（羊）頭賣狗肉——有名無實。
（猴）子照鏡——得意忘形。
（雞）蛋碰石頭——不自量力。
（狗）捉耗子——多管閑事。
（豬）八戒照相——里外不是人。
4、歇后語大連環。
要求：主持人給每組出10道題，主持人說前部分，學生開火車說歇后部分，如果前面同學答不出，后面同學可接上，說出一個得1分，累計總得分。
（1）門縫里看人——（把人看扁了）。
（2）馬尾巴串豆腐——（別提了）。
（3）茶壺里煮餃子——（有貨倒不出）。
（4）火燒眉毛——（先顧眼前）。
（5）水仙不開花——（裝蒜）。
（6）老牛拉破車——（慢吞吞）。
（7）耗子啃書——（咬文嚼字）。
（8）九曲橋上散步——（盡走彎路）。
（9）烏龜碰石頭——（硬碰硬）。
（10）孔夫子搬家——（盡是輸（書））。
5、統計總分，評出名次，進行總結、發獎。
歇后語的構成方式：
（1）一種是把人們都已熟悉的'成語拆開。例：梧桐葉落——歸根。
（2）利用詞的意義上的關聯構成雙關語。例：黃連樹下彈琴——苦中作樂。
（3）直取其意構成的歇后語。例：黃鼠狼給雞拜年——不安好心。
（4）利用成語典故構成的歇后語。例：抱著琵琶進磨房——對牛彈琴。
活動方案 篇3
(一)“媽媽，我愛您”的小調查
設計一份調查表，調查內容：1、你知道媽媽的生日嗎?2、你知道媽媽最喜歡的顏色嗎?3、你知道媽媽最喜歡的食物嗎?4、“三·八婦女節”到來了，你幫媽媽做了什么?5、你給媽媽的祝福語是什么6、你最想感謝媽媽什么?7、以及媽媽對孩子或是對本次活動的評價等
(二)開展“祝福女性長輩”主題活動(時間：3月4日—15日)
1、4-6年級學生寫一封“感謝母親或女老師”為主題的感謝信一封。
2、1-3年級學生在班隊課上講一講媽媽關愛自己的小故事。組織學生為媽媽(女老師)唱一首歌：如《感恩的心》、《媽媽的.吻》等。
3、3月8日(星期五)，各班開展“謝謝你的愛，媽媽”為主題的班會。
(三)開展“只要媽媽露笑臉”系列活動(時間：3月2日—3月8日)。
1、開展“給媽媽梳頭”或“給媽媽倒杯水”或“家中今天我值日”活動。
2、搜集感恩歌曲，在校紅領巾廣播中播放。
3、開展今天我說“謝謝”了嗎活動，讓學生學會感恩他人。
活動方案 篇4
各團總支、團支部：
今年是長征勝利80周年的重要時刻，雖然時間已過去80年，可是對于全體中國人來說，這卻是永遠不可遺忘的一段英雄歲月，是恢弘史歌般的榮耀，是我們獲取生生不息的精神力量的重要歷史記憶。為了緬懷革命先輩的豐功偉績，深入學習和弘揚長征精神，充分發掘長征精神的歷史內涵與時代價值，現決定開展征文活動。現將有關事宜通知如下：
一、主題：
“長征精神永流傳”
二、活動對象
全體在校生
三、活動時間及征文要求
（一）活動時間：20xx年 12月5日 — 20xx年12月 25日
（二）征文要求：
1、選手可選擇兩種方式參賽：一是書寫征文，并根據征文內容錄制演講視頻，將視頻和文稿一起上交；二是只以書稿參賽。錄制視頻的作品會在原作品分數基礎上進行10%的加分。
2、緊扣主題，體裁不限，題目自擬，字數在1000-20xx字，視頻時間控制在6分鐘以內。要求原創作品且未公開發表過，內容健康，思想性強，杜絕剽竊和抄襲。
3、征文主要以各團總支為單位組織作品征集和評選，要求每個團總支選送5篇作品至校團委，校團委將組織專人對各團總支的征文內容和質量進行綜合評估評選出相應獎項。
4、請各團總支在 20xx年12月 25日前將所有征集作品的原稿交至校團委，將征集作品的電子文檔（包括錄制的視頻）以“團總支名稱+紀念長征80周年征文”為壓縮文件名統一發送至郵箱： 。
四、活動獎勵
（一）獎項設置
根據作品數量分別評選出征文一、二、三等獎及優秀獎各若干名。
（二）獎勵辦法
所有獲獎者將獲得獲獎證書和獎品。
五、活動要求
（一）高度重視，積極組織。此次征文活動是我校紀念長征勝利80周年，弘揚長征精神的重要載體，請各團總支切實把此次活動作為提升廣大學生精神文明素養的'重要契機，高度重視，充分履行職責，加強宣傳、廣泛動員，發動廣大學生積極參與，確保活動順利開展。
（二）認真評薦。各團總支要認真組織團支部的征文創作，積極評稿薦稿，各團總支要對征文作品進行客觀評比篩選，確保評薦報送的作品真實性和文學性。參賽作品須為原創，拒絕抄襲，曾經發表、出版的作品概不接收。
（三）征文排版要求：在文章標題下一行寫明作者所在大隊、班級、姓名（學號）和聯系方式；題目：二號、黑體；正文：小四、宋體，行間距統一為固定值28磅。
校團委
20xx年12月2日
活動方案 篇5
一、背 景
湖南省監獄的管理局為貫徹落實“三項重點工作”，在積極探索社會包容、政府幫扶、部門聯動、家庭接納和社會共同幫教長效機制中，運用親情和社會力量，共同作用于服刑人員的幫教轉化工作，從而使監獄工作社會化，社會幫教工作常態化得以實現并積極開展起來。為了進一步提升監獄整體形象，加強監獄內部與社會各界的聯系，以獲得更多的理解、支持和關注。在傳統佳節到來之際，應省監獄的管理局的要求，益陽市郵政局特推出主題為“親情之花 綻滿獄園”的親情幫教活動，以為監獄與服刑人員和其親屬之間搭建溝通的橋梁為目的，孕育出親情之花，綻滿獄園。
二、 活動內容
卡片雖輕，情誼卻重。以即將到來的.端午佳節為契機，益陽監獄機構和司法行政部門共同組織，郵政局配合，在監獄與服刑人員和其親屬之間開展一場名為“一封家書話改造”“一封賀卡傳真情”等系列幫教活動。活動內容主要包括一封家書、一封公開信、一張親情生日語卡。即一封家書，每名服刑人員在佳節來臨之際給親人寫一封信，向親人匯報自己的生活近況及精神變化；一封公開信，監獄長通過公開信向服刑人員親屬宣揚黨的監獄工作方針政策，介紹監獄的教育改造工作和發展方向，希望服刑人員親屬配合監獄做好對服刑親人的幫教工作；一張生日祝福卡，由服刑人員在生日祝
福卡上寫下對服刑親人的生日祝福。一張生日祝賀卡，由監獄機構在生日賀卡上寫下對每位服刑人員的生日祝賀和關懷，勉勵他們好好改造，加速新生。
由此加深三方的聯系與交流。通過彼此之間的感情、親情互動使服刑人員能夠更專注的投入到獄中的改造生活中，迎來身心的修復和精神面貌的革新，回報政府和社會為其洗心革面作出的努力。
仲夏端陽，炎炎酷暑，我局望借此為服刑人員及其親屬之間傳遞一份沁潤人心的問候。
三、產品介紹
（一）電影卡賀卡型
中國郵政集團公司聯合國家廣播電影電視總局電影衛星頻道節目制作中心，利用郵政網絡、依托電影頻道《愛電影 送學》欄目等，在全國范圍內組織開展“愛電影 看天下”項目。與傳統賀卡相比，在贈送祝福、傳遞真情的同時，還有機會中大獎， 央視電影頻道每周設獎，中獎名額20人，獎品為流行數碼類產品、旅游產品等，每期不同，價值約為稅前5000元。可根據每枚電影卡上的唯一明碼和驗證密碼登錄電影網（）觀影專區點播觀看1次價值2元的付費電影。
1、媒體優勢：
① 設計精美，信息量大，宣傳效果好。
② 形式新穎，不落俗套；內涵豐富，極具品位
③ 進一步提升監獄整體形象，讓服刑人員親屬和社會各界更多
地理解、支持和關注監獄工作。
2、產品設計：
3、發行方式：
提供給全市各大監獄、看守所作為開展親情幫教活動的載體，用于服刑人員與家屬感情交流。建議全市首批發行量為1萬枚。
4、價格及數量
“一封家書話改造”節日親情賀卡單價為：5元/枚。（20xx枚以上）按照擬發行數量計算總價為5萬元。
四、效果分析
1. 10000余封承載著服刑人員懺悔之情、感恩之心和憧憬之愿的家書在傳統佳節越過高墻、飛向了服刑人員們日思夜盼、魂牽夢縈的親人手中，營造良好的社會影響，人們交相稱贊。
2. 外界對監獄的文明執法和改造成果標示肯定，對服刑親人的改造環境和改造成績倍感欣慰，同時更加主動的履行對服刑親人的幫教義務，承擔其幫教責任。
3. “一封家書話改造”活動搭建了服刑人員與親人的溝通之橋。讓服刑人員感受到了親人的殷殷期盼，有效化解了他們思親念家的情緒，能夠更加全面的投入到洗心革面的改造活動中。
活動方案 篇6
活動目的：
為促進隊員規范行隊禮，正確佩戴紅領巾、隊干部標志，培養學生養成良好行為習慣，樹立良好個人形象，從而端正校風、整治校貌、提升學校形象。
活動對象：
1——6年級少先隊員；
活動時間：
20xx年4月6日至期末；
活動內容：
正確行隊禮、規范佩戴紅領巾、隊干標志； 評比方式：集中評比和日常評比；
評比時間：
集中評比于4——5月份進行；日常評比從4月起在每周一升旗儀式由隊干部評比。
獎勵辦法：
各中隊的評比情況不扣分、不記入每周的雙優班評比。但在學期末納入先進班集體的評比。
評比安排：
1． 學校安排相關老師于4——5月份進行集中評比；
2． 大隊部負責安排培訓隊干部負責日常評比；
日常評比辦法：
⑴每周一升旗儀式時，大隊干部到負責的班級對隊員行隊禮，紅領巾標志的佩戴情況進行評比；⑵為確保公平公正，各隊干部采用每周輪流到各班的方式對各班級進行評比；⑶評比中不苛責求全，完美主義；
評比標準：
1、行隊禮標準規范；2、紅領巾標志佩戴規范、整潔、無破損；
組織安排：每班安排一個隊干部檢查評比。每年級選擇一名組長，組長負責記錄評比表。做得好的打勾；做得不好的，寫明原因并注明人數。
附：行隊禮的標準動作
右手五指并攏，大拇指不可與四指分開。手掌與小臂成一直線，不可將手掌心翻出，臂肘壓向肩外，將頭、臉、肩露出，身體立正，眼平視，手舉的`高度，以眼睛平視望不見手掌為宜，但手掌不宜過高，五指與頂頭距離以一拳為宜。行禮時，手臂由自然下垂狀態，經上衣中縫平面向上，手臂自然彎曲，到達標準位置后中止。
隊員敬隊禮的動作
看一個隊員行隊禮的動作是否標準，從兩點來觀察：一是手臂的路線，也就是動作的過程；二是手臂到位后敬禮的靜止動作。敬禮之前必須立正。第一動：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。第二動：右肘開始彎曲，腕不能有旋轉或彎曲變化。右手向額上方移動，大臂向右前上方抬起，成敬禮動作。此時右手拇指根關節對準身體中線，并距額頭一拳，掌心向左前下方。大臂向右約45度，向上約45度，這樣既保證手的高度，又能不擋自己的臉。收下額、挺胸。禮畢時，按敬禮的相反動作還原。說
明：大拇指略微彎曲緊靠手掌。
紅領巾的正確結法是
1.將紅領巾披在肩上，鈍角對準脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉；
2.將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動； 3.右角經左右兩角交叉的空隙中拉出、抽緊。
少先隊干部應在佩戴紅領巾的同時佩戴相應的標志。標志佩戴在左臂。
二〇一五年三月二十九日
彭州市實驗小學 少先隊禮儀評比記錄表
20xx——20xx（下）
好的打勾；做得不好的，寫明原因并注明人數。
活動方案 篇7
今年 9月 25日是中共中央《關于控制我國人口增長問題致全體共產黨員、共青團員的公開信》發表 31周年紀念日，為組織、開展好這次紀念活動，營造有利于人口和計劃生育工作的輿論氛圍，為進一步做好新時期人口和計劃生育工作奠定良好的社會基礎，XX鎮將組織開展一系列的宣傳紀念活動。
一是開展宣傳咨詢活動。在集口開展大型宣傳服務咨詢活動，宣講《公開信》的內容，宣傳“ 9.25”《公開信》發表 31周年來人口計生工作所取得的偉大成就，宣傳人口控制在促進社會經濟發展中的重要作用。活動現場將設法律法規政策咨詢，免費發放宣傳資料、避孕藥具，提供家庭保健、生殖健康、量血壓等優質服務。
二是二對貧困母親、貧困女孩和留守兒童進行慰問。事先帥選出部分貧困母親、貧困女孩和留守兒童，制定了慰問的具體細節。科室領導帶著慰問品在村里相關人員的陪同下，深入貧困母親、貧困女孩和留守兒童家中進行慰問，將黨和政府的關懷送到每個貧困母親河貧困女孩的心中。
三是召開座談會。邀請鎮、村有關領導、退休老干部、婦女主任、社會各界人士召開座談會，回顧人口計生工作 31年走過的歷程，暢談人口計生工作 31年來發生的巨大變化，重溫《公開信》的內容，以此引導社會各界對人口計生工作重要地位的'認識，不斷增強做好人口計生工作的責任感、使命感和緊迫感，為做好新時期人口計生工作獻計獻策.
四是組織一次人口計生知識競賽。知識競賽會場設在鎮人口學校，參加對象為鎮團委、婦聯、工會、及計生全體同志。知識競賽內容將緊緊圍繞人口計生法律法規、獎勵扶助、家庭保健、生殖健康等方面的內容，競賽形式為搶答、必答、問答三種形式，競賽活動將設一、二、三等獎。通過這種形式將進一步激發全體共產黨員、共青團員執行計劃生育的自覺性，增強了他們為推進全鎮人口計生工作再上新臺階，促進全鎮人口與經濟社會全面發展做出新的更大貢獻的信心和決心。
活動方案 篇8
設計意圖：
《一本沒有人打開的書》是一個充滿神奇色彩的書名，也是一個滿懷期待、馳騁想象的話題。書中用最簡潔的'線條，最直白的語言，勾畫出一個充滿想象力的兒童世界。只要每位小朋友用心地讀故事中的每一句話，就會不停地讀下去，并對故事展開豐富的聯想，它可能描繪的是孩子的一個夢，也可能是我們想象的任何情節。
我根據故事的情節對繪本進行分段教學，運用猜測、討論等方式引導幼兒合理想象并創編故事，從而為繪本蒙上了一層更神奇的色彩。
活動目標：
1、閱讀繪本，通過想象大膽地表達自己對故事的理解與感受。
2、通過看圖和猜測閱讀，想象故事情節，提高想象力和口語表達能力。
3、體驗與同伴共同閱讀的快樂。
活動準備：
1、PPT演示文稿。
2、風娃娃一個。人手一本書。
活動過程：
一、 觀察封面，展開想象。
1、小朋友都喜歡看圖畫書，今天，老師又給你們帶來一本圖畫書，想看嗎？（出示封面）
2、看看上面有哪些字寶寶？
3、這本書叫《一本沒有人打開的書》，讀了這個書名，你有什么想法嗎？（幼兒自由講述）
4、噢，這本書沒有人打開過，那么該怎么看呢？想想可以請誰來幫忙？（教師出示風娃娃）
二、 閱讀繪本，拓展交流。
1、我們就跟著風娃娃一起去看看這本書吧！（PPT演示）
嘩啦啦，一陣風吹來，書翻開了，看看誰來了？出示兔子的腳印，讓幼兒猜測。
原來是一只兔子“騰騰騰”跳過來，它跳到書上又急急忙忙地跳走了。
逐一出示野雞腳印、老虎腳印、野豬鼻印、熊屁股印、橡果印，讓幼兒猜測，并閱讀相應繪本內容。
2、又一陣風吹了過來，書合上了。看看誰發現了這本書？（出示第18頁）
3、對了，一個女孩到樹林里玩，發現了這本書。
猜猜她看書的時候在想什么，又做了些什么？（出示第19頁畫面）
分組討論，創編故事情節。
4、小朋友們都說得很好，現在每組派一位代表上來說一說。
5、媽媽來喊小女孩了，小女孩放下書跟媽媽走了。小女孩走了，小動物們一齊聚攏到書旁，它們打開書，為什么看著看著都笑了？
活動延伸
為什么小動物們再看到這本書的時候，都笑了？
【活動方案】相關文章：
活動方案公司團建活動方案05-17
抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24
活動的方案11-15
活動方案11-06
活動方案（精選）08-08
(經典)活動方案07-31
【精選】活動方案08-13
活動方案(經典)08-19
活動方案【精選】08-29
[經典]活動方案08-30