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活動方案

時間:2024-05-03 08:52:07 活動方案 我要投稿

活動方案大全【9篇】

  為確保事情或工作順利開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的活動方案9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動方案大全【9篇】

活動方案 篇1

  活動目的:

  1、梓山湖領御做為一個中式項目所傳遞出“中國世家”的意義與中國傳統節日春節貼春聯的意義不謀而合;

  2、在淡化商業氛圍的同時引起目標顧客的注意和認可,傳遞本案的'中式概念以及相關信息;

  活動時間:20xx年1月22日――20xx年1月23日

  活動地點:梓山湖領御外展點 物料準備:

  1、印刷有本案LOGO的春聯專用紙500副,高級墨汁,硯臺2塊,毛筆2支,桌子2張,桌布2條,椅子2把(書法家休息用);

  2、本案宣傳相關的單張、折頁、手提袋各1500-20xx份;

  3、小蜜蜂擴音器1個,紅色橫幅1條;

  4、活動背景板一個;

  注:每個外展點將配備以上所有物料,所有物料1月20日必須準備完畢。

  人員配備:

  注:根據場地實際情況調整。

  1、書法家N名(每個外展點最少2名,建議多請1位,天氣冷,可輪換休息);

  2、每個書法家助手各1――2名(建議女性);

  3、每個外展點維持秩序2名(建議男性);

  4、每個外展點宣傳員1――3名;

  活動執行:

  1、1月22日上午10點前,現場布置完畢,10點整活動正式開始;

  2、活動前期為吸引人群關注,除了在本案外展點懸掛橫幅外,現場工作人員需使用擴音器宣傳造勢;

  3、在人多排隊的時候,需要維持秩序人員2名,保證現場秩序穩定安全;

  4、人群在排隊領取的過程中宣傳員負責發放裝有本案單張和折頁的手提袋,方便排隊人員在無聊時候隨便翻閱;

  5、書法家助手在負責書法家書寫的同時應該對等待領取的顧客保持微笑,保持良好形象。

  6、在當天活動執行完畢時候應該打掃現場衛生,保持現場清潔干凈,總結當天的情況,為第二天執行做準備。

  費用預算:

  2天活動預算控制在1萬元人民幣以內。

  效果評估:

  預計受眾1000人,目標顧客200人。

  活動注意事項:

  1、保證現場秩序,保證人員安全;

  2、現場布置合理,避免過度擁擠;

  3、物料準備充足,避免顧客排隊而領不到對聯的情況;

  ――預祝活動順利舉行

  北京浩文廣告

  20xx.01.14

活動方案 篇2

  為激發學生對信息技術的興趣與愛好,提高學生在信息技術領域的實踐創新能力,培*養學*生熱愛*生活、熱愛校*園的高*尚情操,特展開杭州市文一街小學20xx年信息節活動。

  一、活動時間:

  二、參與對象:全校學生

  三、活動主題:沖浪e世界,掌握新技術,創造新生活

  四、活動內*容及有關要求:

  1.信息節啟動儀式:參與年級:1-6年級

  時間為9月2*2日(周一)晨會,內容為:各校區信息老師作信息節動員,介紹活動主要內容,宣布開幕;

  信息節活動方案掛至校園網公告欄,通過k12消息收發向全體教師發布。班主任及時將活動方案轉發至“家校聯系平臺”。

  2.學生信息技術成果靜態展示:參與年級:3-6年級(1、2年級組織參觀)

  要求:3-6年級每個班級以海報方式展示成果,海報上可以張貼學生原有的電子小報、電子繪畫、學生博客截圖或班級網頁截圖等作品,也可以張貼綠色校園有關的照片;海報大小為杭州日報1個版面或2個版面。

  素材搜集和海報制作時間:9月15日—9月22日;9月22日上午,大隊部收齊各班海報并張貼到位。

  3.漢字錄入大王比賽:參與年級:3-4年級

  時間:9月23日(周二)午間;地點:計算機教室;

  負責老師:信息技術老師

  要求:在班主任組織下,每班選拔4名選手參加比賽。選手請事先準備好一篇介紹我的校園環境相關的文章(不少于200字),以年級組為單位進行比賽,在現場組織文字輸入比賽,在規定時間5分鐘內輸入文字最多,并且錯誤最少的'學生獲勝,最后評出一、二、三等獎。

  4.PPTPK賽:參與年級:文一政苑校區5-6年級,秀水校區4-5年級

  時間:9月24日(周三)12:00開始;地點:學校機房;

  負責老師:信息技術老師

  要求:幻燈片主題是“綠色校園綠色行動”。各班3名選手依次上臺演示自己制作的幻燈片(演示時間控制在2分鐘),由現場的師生評委現場打分,最后以年級組為單位評獎,評出一、二、三等獎若干。

  5.綠色上網倡議簽名征集活動:參與年級:1-3年級

  時間:9月23日(周一)12:00開始

  負責老師:大隊部信息技術老師

  要求:在現場張貼“綠色上網倡議書”,設置簽名征集處。

  準備工作:撰寫綠色上網倡議,準備簽名材料;信息技術老師與總務處銜接做好材料準備,大隊部協助做好學生組織工作。

  6.我是IT小天才——學生電腦作品大賽:參與年級:3-6年級

  要求學生獨立設計并創作作品,家長或指導教師可以給予適當的啟發和技術指導,但不能直接動手幫助學生完成作品制作;

  作品提交截止時間:10月8日。

  上交或上傳要求:①學生在10月8前通過U盤、郵件等方式將作品交給班主任(文件名為作者姓名+作品類別+作品名稱)班級內部進行初評。②在10月10日16:00之前,各班主任選出優秀作品(至少3份),將作品打包,以“校區+班級”命名壓縮包,以U盤方式上交或上傳學校FTP(地址ftp://10.3.90.7帳號與密碼屆時信息老師發教師消息收發)。同時一并上交《作品統計表》(見附件)。

  如需其他形式提交,請與潘海富老師(文一校區)、袁建民老師(政苑校區)、李鋮老師(秀水校區)聯系。

  作品類別包括以下五類:

  ●電腦繪畫創作賽

  作品要求:主題學生自定,用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品,包括主題性單幅畫或組畫,或者是針對一定目的和用途制作的計算機輔助設計美術作品。

  注:單純的攝影畫面不屬于此項作品范圍。

  ●電子報刊制作(包括電子報和電子期刊)

  運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創作的電子報或電子期刊。應主要以文字表達為主,輔之適當的圖片、視頻或動畫;應有相應的網址和電子信箱,內容的原創成分應達到60%以上。通過網上下載或其他渠道搜集、經作者加工整理的內容,不屬于原創范疇。

  電子報應該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數(一般為8個版面)、導讀欄等報紙所包含的要素(為虛擬的)。在導讀欄中應設置超鏈接。

  電子期刊應有封面、封底、目錄頁和刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素(為虛擬的)。除封面和封底外應有不少于8頁的正文頁。在目錄欄中應設置超鏈接。

  作品(含其中所鏈接的所有獨立文件)大小不超過50MB。

  ●電腦動畫制作競賽

  作品要求:主題學生自定,運用各類動畫軟件,通過角色(原

  )繪制、音效處理與動畫制作,完成的二維或三維的電腦作品。作品可以是表現一定故事情節的動畫小品,也可以是一個具有完整意義的多媒體動畫節目。

  注:基于數碼錄像方式制作的寫實畫面不屬于此項作品范圍。

  ●網頁制作競賽

  作品要求:主題學生自定,使用語言或網頁制作工具編制的基于互聯網環境的闡釋某個主題或傳遞某些信息的作品。(主題不限)

  ●DV作品

  作品要求:主題學生自定,作品要求能反映學生的學習和生活特點,以有特色的活動或者事件為主體,或者能反映社會活動或者事件,以少年兒童的角度看世界,作品剪輯到位,格式為mpg或avi。

  6.信息節總結表彰活動(時間、形式待定)

  五、先進個人及集體獎項設置:

  表彰表現突出的學生個人和班級。

  評出學生個人獎項一、二、三等獎若干.

  六、活動宣傳

  1.在校園網開辟信息節活動主題板塊(李鋮)

  2.活動攝影(三校區大隊輔導員及潘海富、袁俊、李鋮老師)

  3.校門口電子屏宣傳:

  第一屏:沖浪e世界,掌握新技術,創造新生活

  第二屏:放飛思想、智慧升級、展示創意、成就未來

  預祝杭州市文一街小學20xx年信息節圓滿成功!

  第三屏:文明上網健康成長網海沖浪不要迷航

  4.橫幅:(9月15日開始懸掛)

  沖浪e世界,掌握新技術,創造新生活

  ——杭州市文一街小學20xx年信息節

  5.宣傳報道:請年級組長安排2位老師,各年級3到6年級在校園網上發布宣傳報道不少于1篇。信息老師分校區總報道1篇。

  xx小學

  20xx年9月10日

活動方案 篇3

  為進一步加強我校大學生心理健康教育工作,結合《xx區教育廳關于開展20xx年全區高校大學生“·2”心理健康教育活動月活動的通知》(教思政[20xx]x號)的要求,決定開展我校大學生“·2”心理健康教育活動月活動。現將有關事項通知如下:

  一、活動主題

  珍愛生命,放飛夢想。

  二、活動宗旨

  通過組織開展以“珍愛生命,放飛夢想”為主題的心理健康教育活動系列活動,引導我校學生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣賞生命之美好、體悟生命之樂趣、展示生命之魅力、實現生命之價值,培養學生的善良之心、寬容之心和感恩之心,保全學生以積極的心態克服困難、戰勝挫折,收獲生命成長的幸福。

  三、活動時間

  20xx年4月中旬--月下旬。

  四、活動對象

  全校在讀本專科生。

  五、活動內容

  圍繞“珍愛生命,放飛夢想”主題,組織學生開展心情征活動、團體心理輔導活動、校園心理情景劇展演活動。

  六、材料報送要求

  1征活動

  各學院分別至少報送篇心情征作品,學校將組織專家評審出校內一等獎2名、二等獎名、三等獎名,優秀獎若干名,優秀指導老師若干名。并從中選送2篇作品代表學校參加20xx年全區高校大學生·2心理健康教育活動月“心情征”評選。

  2團體心理輔導活動

  各學院分別至少報送10張圖并茂的'活動照片,每張照片附200字以內字進行相關描述,學校將組織專家評審出校內一等獎10名、二等獎1名、三等獎20名,優秀獎若干名,優秀指導老師若干名。并從中選送10張圖并茂的活動照片代表學校參加20xx年全區高校大學生·2心理健康教育活動月“陽光風采照”評選。

  心理情景劇

  各學院至少報送1個情景劇作品,校大學生心理健康協會、大學生藝術團等相關學生社團也可各報送1個作品,并于月18日前上交劇本材料至學工處xx老師處,學校將在月2日前組織專家對所有作品進行現場評選,評審出校內一等獎1名、二等獎2名、三等獎名,優秀獎若干名,優秀指導老師若干名。并將一等獎作品拍攝成視頻代表學校參加20xx年全區高校大學生·2心理健康教育活動月“心理情景劇”比賽。

  4征及照片提交時間

  請各學院于20xx年月1日前將相關征作品和活動照片材料匯總后發關至郵箱:。或拷貝到xx樓學工處老師處。

活動方案 篇4

  主 題

  交友之道

  活動目的(教育、培養的效果及目標):

  隨著學習時間的推移,高三學習壓力逐漸加大,部分同學忽視同學之間的友好交往,有時會因為生活瑣事,同學之間出現不愉快,特別是女同學。

  活動主要準備、過程及效果:

  準備工作:在班會開始前幾天讓學生以宿舍為單位準備,特別是同學之間曾出現過矛盾的同學。

  過程:1、播放背景音樂:《朋友》

  2、在音樂想起的同時,主持人朗誦了自編的一首詩。

  3、讓幾個同學談談自己進入高中以來,不利于同學間關系的事,并談談自己的當時與現在的`不同想法與感受。

  4、讓每一位同學寫出自己心中的朋友(只限于本班)

  5、主持人號召每一位同學加深對友誼的理解,明白怎樣去交友。

活動方案 篇5

  一、活動主題:

  接納包容,讓星星的孩子也有幸福燦爛的明天

  二、活動目的:

  通過我們的公益宣傳活動,讓市更多的市民了解、接納、包容自閉癥兒童及家庭,并能從實際出發幫助、支持和走進這個特殊的`群體。同時,讓社會更多人士能關注和支持自閉癥兒童康復工程。

  三、活動時間:

  20年3月29日(周日)下午13:30—xx:00晚上19:00—20:00

  四、活動地點:

  下午:廣場(起點)—夷陵廣場(終點)。(路線詳見活動議程)

  晚上:廣場

  五、活動內容:

  a、下午騎單車,發宣傳單,宣傳關注關愛自閉癥兒童。

  b、晚上點亮藍色心燈;詩朗誦:寫給星兒;小提琴獨奏;教師手語舞蹈《彩虹的約定》。

  六、活動議程:

  3月29日13:30—xx:00騎單車宣傳關注關愛自閉癥兒童。夷陵廣場(起點)——兒童公園—步行街—和平廣場—萬達廣場—婦幼—長途汽車站—廣場(終點)。

  19:00—20:00點藍色心燈,小提琴獨奏,詩朗誦,教師手語表演。引導市民關注關愛自閉癥兒童。

  七、參與人數:

  下午:

  志愿者:30人(騎行20人發宣傳單10人)

  晚上:志愿者30人

  八、活動主辦單位:市七彩自閉癥兒童康復教育中心

  負責人:唐女士

  聯系電話:

活動方案 篇6

  一、背景分析

  1、蒼梧和梧州市區距離太近,只是在行政上,人為地把它們劃分成了兩個區域,但從整個梧州的商圈形態來看,它們應在一個商圈里,所以梧州市區的家具賣場對蒼梧消費者的購買行為,產生了很大的影響,再加上廣貨對梧州家具市場的沖擊,蒼梧全友面臨比其他市場更為嚴峻的考臉.梧州其他家具賣場爭的焦點,更多的集中在價格戰上,但低價吸引來的顧客往往“價值”極低,且很容易被競爭對手用同樣的方式搶走,所以,本次一周年店慶活動應避免成為一次低價促銷活動。

  2、全友家私蒼梧店此次一周年店慶活動,可作為一次向蒼梧消費者集中展示全友家私形象,提升品牌美譽度,從而進一步搶占市場份額,而進行的一次大規模的公共關系活動。

  二、活動目的

  一) 慶賀全友家私開業一周年。

  二) 以此活動為鍥機 整合家居資源 打造家居聯盟 提高全友蒼梧店的市場抗風險能力

  三) 進一步向蒼梧市場滲透全友文化 培養一批忠誠顧客。

  四)、提升全友家私在蒼梧市場的美譽度,不僅要留住蒼梧的'消費者 還要吸引梧州的消費者 擴大市場份額。

  三、活動分析

  家具賣場經營追求人氣的聚集,追求消費者對家具賣場產生親近感。因此,本次活動應以“消費者”為中心,充分圍繞“消費者”做文章,盡最大可能與消費者有效溝通、交流,讓消費者通過各種途徑積極參與到活動中來,以此來增加全友家私的親合力,加深消費者對全友品牌的認知 最終提高賣場的銷量.

  以“買家具 中大獎”作為此次活動的主線,在活動期間輔之以"婚紗攝影走進全友家私","好家具配好家電"、"同結生日緣"等活動,聯合眾商家,進一步挖掘潛在客戶 擴大市場影響力

  為使活動形成較大聲勢,活動應運用多種傳播手段(dm報 電視、pop等),整合傳播。

  四、活動主題

  全友一周年,感恩大行動

  五、活動內容

  一)宣傳造勢

  1、時間:二零零九年六月二十六日至二零零九年八月十六日

  2、策略:借助各種宣傳攻勢,吸引消費者的注意力,同時與消費者展開溝通。

  3、宣傳方式:dm

  報:活動廣告

  電視:活動廣告。

  店內pop

  4、具體內容

  1) dm報

  a、“買家具 中大獎”

  b、“全友一周年,同結生日緣”,凡生日為八月十六日的消費者,憑身份證即可免費獲禮品一份。凡二零零八年八月十六日出生的兒童,由全友家私贈送厚禮一份,并授予該兒童終生“榮譽顧客”稱號

  c 婚紗攝影走進全友家私:通過婚紗拍照 帶動賣場人氣 且新婚夫婦多為目標客戶

  d 好家具配好家電:跨行業間的合作 會聚集更多的人氣

  2) 電視廣告

  3) 店內pop

  六 八月十六日店慶(抽獎 文藝演出)

  通過前期持續的宣傳造勢 以及店慶當天營造的熱烈氛圍,必將引起潛在客戶對全友家私的高度關注,進而順利地將關注此次活動的潛在客戶 轉化成為全友家私的忠誠顧客。

  策略:店慶日當天的重頭戲其實是抽獎 通過抽獎的公正性 真實性 來告訴消費者 全友家私不會欺騙消費者 是您值得信賴的企業

  活動內容:聯盟商家于店慶日在門前舉行適當規模的促銷活動。

  現場布置

  a、在賣場輻射商圈內懸掛10條過街橫幅。

  b、活動現場:現場主題巨幅、升空氣球、垂幅、宣傳展板、墻體垂幅、pop等(文字略)。

  【范例】---

  一、 活動目的

  本次活動作為我店3周年店慶的主要活動,旨在借此良機宣傳企業,樹立企業良好形象,加深消費者對軒琴的印象,促進銷售。

  二、 活動主題

  軒琴家居名城店慶3周年家具特賣會

  三、 活動時間

  XX年12月4日—XX年12月19日

  四、 活動地點

  軒琴家居名城北站店、太原街店

  五、 活動內容

  1、全場8折,持貴賓卡者折上再9.8折。

  二樓耀邦購物滿10000元,送XX元耀邦家具(隨意挑選),持貴賓卡者禮上再送禮。

  2、你送祝福我送禮

  活動期間入店顧客只要填寫祝福卡就有精美禮品相送。(祝賀我店3周年)

  12月8日生日或這天結婚紀念日的顧客,可在店慶當日進店領禮品;另外還可享受vip會員待遇。

  3、

  貴賓卡折上折

  凡在活動期持貴賓卡購物的顧客可在8折基礎上再享受9.8折

  在活動期間,于12月8日結婚或12月8日生日的顧客在本店購物,持有效證件可享受折上折,在原有8折基礎上再打9.8折

  4、限時搶購

  特買場超低價,限時搶購。(搶購時間:見店內海報)

  六、活動細則

  1、特惠商品不參加此活動。

  2、禮品數量有限,送完即止。

  3、持貴賓卡消費的顧客在商品原價的基礎上先打8折,其折后金額再打9.8折。

  4、每位顧客只限領一份禮品。

  5、限時搶購商品,數量有限,售完為止

  6、二樓耀邦集團滿10000元送XX元耀邦家具活動,以10000元為一個單位,零頭不計。(例:顧客買10800元按10000元計,零頭800元不計)所送XX元家具可顧客自選,多出金額需另付款,所選家具價格低于XX元不找零。(例:顧客所選家具1940元,零頭60元不找零)

  7、參加以上活動必須付全款后,方可參加。

  七、活動準備

  1、北站店:

  空飄球10個

  拱門1個

  戶外噴繪

  店內布置

  2、太原街店

  店內布置戶外噴繪

  3、廣告宣傳:

  12月2日 沈陽日報1/4版彩色

  12月3日 沈陽晚報1/2版彩色

  12月8日 沈陽晚報dm夾報10萬份

  95.9廣播12月1日-12月20日

活動方案 篇7

  活動內容:

  家長開放日

  活動目標:

  讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況,了解老師,了解幼兒園。

  活動過程:

  一、區域活動:

  重點指導手工區幼兒折疊手絹。

  二、語言活動 兒歌――《水花》

  目標:認識漢字“站”“住”并熟悉兒歌。

  準備:字卡、兒歌

  過程:1、聽讀兒歌、注意紅色字的發音。

  2、跟讀兒歌、找出紅色字跟老師發音。

  3、出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回“家”。

  4、看圖理解兒歌內容。

  5、齊讀兒歌。

  分析:這一活動是讓家長了解幼兒在園是如何識字的,是在快樂的游戲氛圍中不知不覺學到的,活動中孩子開心、快樂的認識了倆個新字“站”“住”,還學會了下雨的聲音“滴滴答”。

  三、英語活動

  內容:unit 4

  目標:能夠在教師的引導下,說出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相應的動作。

  準備:卡片、人體圖片

  過程:1、熱身 Good morning、I say hello you say hello!

  2、出示人體分解圖片。依次說出英語單詞。

  3、游戲 Followme

  4、游戲“打槍”利用英語卡片。

  分析:通過活動了解老師是如何進行英語教學的,活動中孩子們注意力集中,各個活動充滿趣味,是一節成功的英語活動。

  四、綜合復習課

  內容:各科內容挑選的綜合。

  目標:幫幼兒做整體的.整理和復習。

  過程:1、向家長們問好。

  分析(體現社會中的交往及禮貌用語的使用)

  2、讓我們和爸爸媽媽一起進入今天的活動

  請看圖《我想幫忙》(語言早期閱讀:看圖說話)

  分析:知道如何進行看圖說話,首先是看圖,其次把你看到的說出來,如:圖上有誰?有可能發生了什么事情?……注意動作表情的觀察,孩子們看得詳細,還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。

  3、剛才故事里講述的是秋天的景象。有首兒歌也是說秋天的《秋弟弟》(語言、兒歌)

  分析:幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內容。

  4、兒歌讀得不錯:《顛倒詞》說的怎么樣。(語言)

  分析:此內容的目的是培養幼兒對漢字的興趣,及傾聽能力、說話能力,體驗其中樂趣。

  5、秋天時候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構成的?(藝術)《三原色》

  6、誰穿著紅色的衣服?你有好朋友嗎?說說你和好朋友之間的故事。《我的好朋友》(社會)

  分析:體現社會中的交往及與他人和諧相處

  7、大家長大了,引出《長大笑哈哈》(健康)

  分析:感受自己的長大,長大了會做好多的事情,說說自己都會干什么?培養幼兒在集體面前大膽講述及獨立生活的能力。

  8、互動游戲:《順數、倒數》(數學)

  9、《秋天里植物的外形特征》(科學)

  分析幼兒能夠按顏色、形狀、位置歸類,培養幼兒耐心的觀察能力及樂于探索的能力。

  10、為了表示對大家的表揚,我們來做一個音樂游戲《毛毛蟲與蝴蝶》

  分析:通過身體的表現和樂器的操作感知理解音樂內容及曲式。

  五、餐前音樂活動

  《蜜蜂做工》(藝術)

  分析:幼兒通過音樂活動,感受到幼兒園生活的快樂,在音樂中邊唱歌邊做動作,愉快地結束本次活動。

活動方案 篇8

  為了提高我校學生的競技水平,增強全民健身意識,豐富學生的課余生活,培養學生的全面素質和終身鍛煉的習慣,形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質舉辦本次運動會。

  一、時間:3月25號 四五六年級 3月26號 一二三年級

  二、地點:一 二 三 年級在學校操場 四 五 六年級在遂中操場

  三、參加單位、各年級、各班

  四、競賽項目

  1、一、二、三年級:30米、50米、立定跳遠,男、女各四人;往返接力賽(男、女各10人);換物接力(男、女各10人)30米接力賽(男、女各10人);

  2、四 、五 、六年級:50米(男、女各2人);100米(各2人);壘球(各2人);

  迎面接力(男、女各10人) 200米 、400米 (男、女各2人);

  3、五、 六年各班派男、女各一人參加跳高

  五、參加辦法

  1、我校運動員必須是品學兼優的小學生

  2、每項男、女只能報兩項、可兼報接力

  3、裁判有學校各科教師擔任。

  六、報名時間:各班必須于3月19日(下周星期五)早上第一節課將報名表交體育組

  七、名次錄取辦法和記分辦法

  1、各單項取前六名,按7、5、4、3、2、1、記分

  2、接力項目記雙分。

  3、團體名次一、二、三、年級取前5名,四、五、六年級取前4名發獎。

  八、競賽辦法:按國家體委審定的最新《競賽規則》進行比賽。

  學校春季運動會活動方案2

  一、活動主題 增強體質,增進友誼。

  二、活動目的 全面貫徹落實學校體育工作計劃要求,豐富學校文化生活,提高全校師生的身體素質和運動技術水平,展現我校師生的精神風貌,培養頑強拼搏、團結協作的'精神。

  三、活動時間 xxx年4月24-----28日

  四、活動地點 xx小學

  五、參加對象 xx小學全體師生

  六、組織領導及分工

  1.領導小組

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:xxx

  2.基本分工

  xxx:擔任總指揮,對本次運動方案進行審核,對活動開展進行指揮。

  xxx:負責活動的設計和規劃,擔任指揮,搞好活動的照相攝像。

  xx:制定本屆運動會活動安全預案,負責本屆運動會活動期間安全。

  xxx:帶領老校區師生參加活動,組織老校區活動,負責老校區師生及老校區活動安全。

  xx:活動準備,維護秩序,收集活動記錄及統計。

  xx:活動準備,維護秩序,照相攝像,準備各類獎項。

  xx:活動準備,維護秩序,做好后勤服務及活動情況統計。

  xx:維護活動秩序,做好后勤服務和運動會的相關準備。

  xx:負責運動會的籌備,活動程序設計、安排及解釋。

  xx:負責運動會的籌備,協助搞好老校區活動。

  xx:負責本屆運動會活動的準備,負責活動用電安全。

  (大家并做好分管的及其它臨時安排的工作。)

  七、比賽項目

  (一)教職工運動項目

  1、籃球賽:參加的有初中文科教研組、初中理科教研組、(完小小學教研組、村小教研組)小學聯合教研組,以教研組為單位參加,單向循環淘汰。

  2、 拔河比賽:分男、女組,組內隊隊見面,每兩隊進行三次比賽,勝一場計1分,負一場不計分,以計分總和定勝負。參加的有初中文科教研組、初中理科教研組、完小小學教研組、村小教研組,以教研組為單位參加,每單位6人。

  3、乒乓球賽:分男、女組,自愿報名參加,實行分組單向循環淘汰賽。

  4、羽毛球賽:分男、女組,自愿報名參加,實行分組單向循環淘汰賽。

  (二)學生運動項目

  1、拔河比賽:分男、女組進行,同年級進行比賽,三至九年級的學生以班為單位組隊參加,進行三次比賽,勝二次的隊為優勝隊。

  2、籃球賽:初中班級以班為單位組隊參加,實行分年級組單循環比賽,最后評出一、二、三等獎各一名。

  3、乒乓球賽:分小學和初中男、女組,4—9年級以班為單位推選一名優秀選手參賽,實行分組單循環淘汰賽,勝一場計1分,負一場不計分,以計分總和定勝負、名次。

  4、吹氣球比賽:分小學和初中男、女組,4—9年級每班1人,在規定時間2分鐘內以吹爆氣球個數多為勝,每組各取前三名。

  5、集體跳繩:分小學和初中組,3—9年級以班為單位比賽,每班12人,其中2人摔繩,在規定時間3分鐘內集體過繩數多為勝,每組取前四名。

  6、羽毛球賽:分小學和初中男、女組,4—9年級以班為單位推選一名優秀選手參賽,實行分組單循環淘汰賽,勝一場計1分,負一場不計分,以計分總和定勝負、名次。

  八、比賽設獎項

  (一)教職工運動項目獎項

  1、籃球賽:評一、二等獎各一名;三等獎兩名,頒發榮譽證書,一等獎獎現金100元,二等獎現金80元,三等獎獎現金50元。(獎金用于教研組開展活動)

  2、 拔河比賽:評一、二等獎各一名;三等獎兩名,頒發榮譽證書,一等獎獎現金100元,二等獎現金80元,三等獎獎現金50元。(獎金用于教研組開展活動)

  3、乒乓球賽:分男、女組,各評出一等獎1名,二等獎2名三等獎3名,頒發榮譽證書,一等獎獎50元,二等獎獎30元,三等獎獎20元。

  4、羽毛球賽:分男、女組,各評出一等獎1名,二等獎2名三等獎3名,頒發榮譽證書,一等獎獎50元,二等獎獎30元,三等獎獎20元。

  (二)、學生運動項目獎項

  1、拔河比賽:分男、女組同年級比賽,評出各組優勝隊,頒發榮譽證書。

  2、籃球賽:評出一、二、三等獎各一名,頒發榮譽證書。

  3、乒乓球賽:分小學和初中男、女組,各組評出前3名,頒發榮譽證書。

  4、吹氣球比賽:分小學和初中男、女組,各組評出前3名,頒發榮譽證書。

  5、集體跳繩:分小學、初中組比賽,各組評出前四名,頒發榮譽證書。

  6、羽毛球賽:分小學和初中男、女組,每組評出前3名,頒發榮譽證書。

  九、各項目教師具體負責安排(詳見安排表)

  十、其他事宜

  1、各項目負責老師組織比賽項目,并進行記錄,將最后成績送到陳明處;

  2、活動期間各班主任負責本班學生安全,嚴格加強學生管理,嚴禁學生違反活動秩序;

  3、若比賽項目在時間上不發生沖突,請各老師積極幫助其他比賽順利完成。

  4、根據活動需要,各位教職工必須做好安排的臨時工作,確保活動順利進行。

  5、各班主任、教研組組長準備好本代表隊的隊牌和彩旗,組織進行訓練,寫好本代表隊的解說詞,交解說員龍紅靈教師。

  6、班主任教師要指導運動員賽前做好充分的準備活動,并做好參賽運動員體檢,不合格不能參賽;

  7、運動員必須掌握要領,裁判員要認真負責,有序參加比賽;

  8、裁判員按大會要求準時到位,公正準確、嚴肅認真。運動員按時參加比賽,比賽后迅速退場。

  9.學校行政、團隊組織學校禮儀隊,搞好學校禮儀隊員培訓,搞好歡迎儀式和頒獎儀式。

  十一、學生要求

  1.遵守大會各項規定,遵守學校紀律,聽從大會指揮。

  2.開、閉幕式運動員隊伍服裝整齊、精神飽滿、口號宏亮、步伐整齊、有氣勢。

  3.運動員要賽出水平,賽出風格,尊重對手,尊重裁判,準時出場參賽,勝不驕,敗不餒,互相學習,團結友愛。凡有運動員嚴重違規或弄虛作假者,均取消比賽資格。

  4.觀眾隊伍遵守大會時間,整齊,有能烘托比賽氛圍但不影響比賽的道具,觀眾席布置合理,氛圍好。

  5.各班同學要保持場地清潔衛生,不得亂拋瓜果皮殼、紙屑等。每半天比賽結束后,各班派專人打掃清潔衛生。

  6.學校團支部、少先隊大隊部、通訊員、小記者,宣傳委員和學校教師要做好運動會的相關報道,學校廣播站要及時報道運動會的比賽情況,并評選一些優秀稿件。

活動方案 篇9

  隨著經濟社會的縱深發展,作為大學生的我們仍無法超然物外。沒有物質的消費,我們無法生存,我們是一群地地道道的消費者。而通過對大學生超市消費情況的調查及分析表明,大學生群體有著不可小視的潛在商機。

  而每年寒暑假過后,各大高校學生紛紛返校,并且會購買一系列的日常生活用品,高校園區各大超市如果針對大學生返校期間進行一些促銷活動,吸引剛剛返校的的大學生前來購物,必定會為超市帶來可觀的經濟效益。

  一、促銷目的

  為迎接各高校學生返校,本超市特實施此次促銷優惠活動,給大學生提供最物美價廉的各類商品,讓同學們有一個愉快的新學期。

  二、促銷主題

  “新學期,新夢想”

  三、促銷時間

  20xx年9月1號—20xx年9月7號

  四、促銷地點

  樂天瑪特蕪湖高校園區店

  四、促銷策略

  (一)價格促銷

  1。特價促銷商品,助“學”在行動

  (1)特價商品范圍

  本項活動針對寒暑假返校后的大學生開展,各類生活用品及學習用品學生本人持身份證及學生證均有優惠,具體商品有以下數種:

  ①洗漱用品:毛巾、牙刷、漱口杯、洗發水、洗面奶等。

  ②紙類商品:衛生紙、面紙等。

  ③食品:泡面、餅干、火腿腸等。

  ④小型電器:臺燈、插座等。

  ⑤學習用品:筆、筆記本、文件夾。

  (2)特價幅度

  本次活動特價商品數量多達上百種左右,降價力度達到原銷售價格的5—7折。

  (3)注意事項

  本次活動特價商品的準備要“高要求、嚴標準”,禁止出現“特價不特”的情況。

  (二)趣味促銷

  促銷期間,雙重好禮等你拿

  1、第一重好禮

  凡于活動期間每天前來購物的前二十位(按結賬時的先后計)同學,每人可獲贈新學期大禮包(含牙膏一盒、漱口杯一個、價值10元購物卡1張)一份。

  2、第二重好禮

  (1)活動對象

  凡于活動第一天來我超市購物的學生,單張小票滿50元,即可到我超市指定地點參與本活動。

  (2)活動時間

  活動第一天全天8:00—22:00,隨到隨抽

  (3)活動規則

  顧客憑結賬小票參與抽獎活動,在預先準備好的抽獎箱內放置了代表不同禮品的乒乓球,球上印有10—60等50各不同的數字,特定不同的數字可以兌換相應金額的獎品。

  (4)活動流程:顧客購物滿額→工作人員確認小票金額滿額→顧客抓取乒乓球→按乒乓球的號數發放價值相應的禮品→工作人員蓋“已兌獎”的章。

  五、促銷活動實施

  (一)事前準備

  1、時間進度

  2、各部門責任分工

  本次活動有采購部、營銷部、門店三方面的人員參與與實施。

  (1)采購部

  工作內容要求:組織好參與廠家對特價產品你的準備,提前做好本次促銷活動涉及禮品、獎品、道具等相關物品的落實,協助營銷部各方面的'工作。活動期間,采購部的一定人員要及時觀察店內貨架及堆碼,貨源不足時要及時補貨。

  (2)營銷部

  工作內容要求:負責本次促銷活動各項執行工作的指導、活動宣傳材料及廣告的設計制作,超市氛圍的營造,管理及監督好個部門的工作。

  (二)中期操作

  本次促銷活動每位參與人員必須遵照流程來工作,遵守活動相關規定與紀律主要各部門負責人和店長要做好榜樣作用,發現問題及時采取措施或向上反映,進行有效的促銷過程控制:

  1、加強與廠商的密切合作。

  提前與他們洽談好所需要的供貨數量,以及合作的方式等問題,盡量避免“低級錯誤”,如商品質量、包裝、贈品、貨源等造成的麻煩。

  2、活動現場巡視監控。

  3、促銷人員培訓與管理

  4、促銷費用管理

  (三)后期延續

  本次促銷結束后,必須進行顧客滿意度調查,了解顧客需求的變化情況,適時調整銷售策略,或者為以后的活動積累經驗,吸取教訓。

  (四)廣告宣傳形式

  1、店內廣播

  ①公告特價商品信息

  ②送上新學期祝福

  2、店內展示板、POP海報

  3、門店前廣場的彩旗、橫幅

  六、費用預算略

  七、主辦單位

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