活動方案

活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　參加人員：全校師生

　　活動時間：20xx年4月14日

　　活動內容：放風箏比賽，遠足Xx寺

　　一、組織領導：

　　1、領導小組

　　組 長：校長（審定活動方案、安全預案，上報教育局批準）

　　副組長：（制定活動方案、安全預案，分工協調、實地考察活動路線等）

　　（實地考察活動路線，籌備放風箏比賽、安全聯絡巡視、帶急救藥品）

　　成 員：（低年級活動負責人）

　　（四年級活動負責人）

　　（五年級活動負責人、活動攝影）

　　（六年級活動負責人）

　　（后勤保障、食品安全管理）

　　2、1——3年級活動負責人：

　　各班級具體負責教師：（首席輔導員為具體負責人）

　　一1班：

　　一2班：

　　二1班：

　　二2班：

　　三年級：

　　3、4年級活動負責人：

　　四1班：

　　四2班：

　　4、5年級活動負責人：

　　五1班：

　　五2班：

　　5、6年級活動負責人：

　　六1班：

　　六2班：

　　二、活動目標和要求:

　　1、春天是一年中最美的季節,是學生踏青春游的好季節.通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意識.

　　2、教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生. 為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

　　3、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養性。

　　4、除安全聯絡巡視員外，其他教師一律隨學生步行。整個活動中要一直和班上學生在一起，做好路途行走安全和場地放風箏等活動安全管理。

　　5、到達活動目的地后分年級或班級進行活動。各年級負責教師和各班負責教師要各盡其責，確保活動的安全性和實效性。建議每名教師負責一半學生活動管理。將班上學生分成小組活動，由小組長組織小組學生統一行動，

　　三、具體活動安排：

　　（一）安全教育管理：

　　1、排隊行走安全：兩名輔導員一名在班級隊伍前列，另一名在班級隊伍尾后。組織學生緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。在老師視線范圍內活動，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　3、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

　　董家附近的學生由年段總負責人成立路隊直接回家，做好路途安全教育。由徐鐵軍老師負責。其他學生一律列隊返校后分班組織統一放學。

　　4、如遇突發事件，必須向正副組長報告，并積極穩妥的處理好。

　　（二）文明教育管理：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的`塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。活動結束時各班一定要指派人員清理場地垃圾到指定地點集中銷毀。

　　6、少先隊員佩戴紅領巾，建議同學統一穿校服、運動鞋。每人準備一個風箏。

　　四、活動地點及時間。

　　1、4——6年級4月14日上午8點整在操場集合，徒步行走至董家Xx寺黃茶基地附近。稍作休整后分年級進行放風箏比賽活動。下午2點半集合列隊返校。學生徒步行程大約在10公里左右。此次遠足活動大約歷時8個多小時，估計一半的時間用在徒步行走。

　　1——3年級學生在校上課，兩名輔導員包班。余健老師全天參與一1班班級管理、上課。并做好大課間全體學生安全活動巡查等。

　　2、1——3年級4月15上午8點30分在學校操場集合，組織學生在學校附近徒步春游，路線是學校——Xx村（原磚廠附近），并進行放風箏比賽。中午前返校在校進餐。下午按照課表上課。4——6年級按課表上課。（余健、徐鐵軍、施曉波三位老師參加低年級春游活動，請教導處提前安排好相關課程）

　　3、放風箏活動具體安排詳見比賽方案。

　　五、活動準備。

　　1、各班精心組織，利用班會開展討論：學校組織我們去哪里？為什么要去？怎么去？活動中我們應該注意什么？讓學生明確活動的目的、意義，增強學生的安全意識，確保活動開展的時效性。

　　2、明確責任，安全第一。學生分4—6人小組，組長包人，輔導員老師包組，負責人包年級，領導小組成員以高度的責任心密切關注活動的全過程。

　　3、各班要認真排查特殊體質的學生、有病的學生，并做好動員，勸其在家里或在學校休息。

　　4、午餐 ①住讀生2個雞蛋、2包快餐面，水自備（建議2瓶）。

　　②走讀生中餐、飲水一律自備。

活動方案 篇2

　　明確活動目的

　　通過對該西餐廳的經營狀況分析，周邊環境分析等，首先要明確目前希望通過七夕營銷活動解決什么問題?是快速提升西餐廳的知名度、品牌形象?還是以提升銷售為主?不同的直接目的會導致活動主題及細節上的差異。 而據普遍行業情形分析，節慶時期餐飲行業并不愁沒有客人上門，而對于中高檔定位的西餐廳，我認為更關鍵的是通過對目標消費群的分析(20-40歲群體為主)，通過活動主題的包裝及提前宣傳，營造該餐廳很好的形象與消費氛圍，借此去提前吸引目標群的關注。簡單的說就是在節日之前怎樣更好、更多、更精準的抓住目標客戶群以保證節日期間的銷售力度。

　　第一部分 觀點提煉

　　吸引更多受眾的眼球是此次營銷活動的關鍵，不論該事件落實成什么形式的活動，都要具備很強的吸引力;不論場地選擇在什么地方，都要有相當的人流量;不論參與活動的人有多少，抓住目標受眾群體最重要。

　　第二部分 策略導入

　　1、西餐廳目標受眾群分析 考慮三個問題，誰會去中高檔西餐廳消費?他們如何消費?消費過程中的期望是什么?

　　中高檔西餐廳逐步成為人們休閑交友、商務洽談、聚會的理想之地，除了消費餐點本身之外，消費者更注重環境、氛圍的好壞。這群人擁有既定的價值觀、熱愛生活、有一定主張和品味、他們除了關注產品本身之外，更注重精神上的享受。

　　根據七夕節日營銷背景，我們將此次目標受眾定位于20-40歲中高端人群; 他們在進餐廳用餐除了希望餐點美味之外，也注重環境、氛圍、文化等附加值因素;

　　他們的消費期望是:餐點好不好吃?餐廳有無格調?好不好玩?有無優惠?給他們帶來了哪些精神利益?

　　2、如何吸引他們?

　　七夕是“中國的情人節”，因為節日的定位使它具備文化性，如何希望目標群的關注?活動期間用充滿七夕文化氛圍的包裝樹立該西餐廳中高檔、獨特的形象;以滿足目標受眾需求，具備創意性的活動主題引爆市場;看得見的折扣優惠吸引更多目標人群加入。 3、營銷活動差異化亮點

　　環境氛圍亮點:以著名“七夕香橋會“文化風俗對西餐廳進行環境氛圍的包裝，使其具備獨特、創意、文化、格調。

　　活動亮點

　　活動主題亮點: 針對20-40歲的單身顧客，以“忽然遇見你“為主題，舉辦七夕單身派對。以“完美邂逅，擴大交友圈、尋找伴侶”為噱頭，在滿足單身群體的交友需求的同時以獨特的環境氛圍、活動創意亮點吸引更多目標群體，帶動餐廳銷售。 針對20-40歲的情侶，以“浪漫回味年”為主題，舉辦七夕情侶派對。以結婚日紀念及戀愛日紀念需求為契機，吸引目標群體的來店消費。

　　4、傳播規劃 8.3-8.9 前期活動宣傳海報的紛發，區域定在寫字樓、商場、鬧市區主要鎖定20-40歲目標群體。 8.9 七夕當天NP廣告活動造勢宣傳。 8.7-8.9 活動期間消費代金券紛發。

　　5、西餐廳的盈利在哪里?

　　①、以七夕活動期間的消費代金券形式，持續拉長西餐廳熱銷周期。不僅提高餐廳七夕當天銷量，更保證其周期性的高銷售量。

　　②、以主題活動提高來店銷售量。

　　③、以七夕活動的影響力、話題性迅速提高該西餐廳的知名度及品牌形象。

　　1、活動主題:穿越七夕夜;遇見更美的你

　　主題詮釋:西餐廳、情人節、有品位的男男女女，這似乎是三個天生就聯系緊密的角色，而作為中高檔西餐廳的七夕營銷活動，既要有實際可觀的讓利促銷，也需要能從心理、精神上迎合目標消費群需求的促銷概念。 此次活動的主題概念以“打破傳統生活，制造浪漫驚喜”為出發點，迎合了白領們對平凡生活中浪漫的向往、驚喜的向往、人文的向往、交友的向往，因此擬定“穿越七夕夜尋找更美的你”的主題，其一從字面上直觀點明活動背景、時間等基本要素，其二以滿足目標群心理渴望的標題作為噱頭，從而達到引起消費者關注的目的，具備順口、文化、利于傳播的特點。

　　2、活動時間:20xx年8.7日-8.9日

　　3、活動地點:暫定于西餐廳內外

　　4、活動定位及調性 調性: 格調 文化 時尚 廣泛 定位:一次影響力最廣、吸引人群最多、參與門檻最低、最具話題性文化性，針對20-40歲中高端消費群體的七夕營銷活動。

　　5、活動形式 8.7日-8.8日 消費達XX金額，返利代金券→以直觀讓利促銷拉長該西餐廳熱銷周期。 8.9日 七夕夜晚主題活動→引爆全場，制造新聞話題，擴大知名度。

　　6、活動內容 以七夕當天主題活動為主線，前期返券讓利促銷為輔助，舉行為期三天的“穿越七夕夜尋找更美的你”主題營銷活動，針對8.9日當天，舉辦“忽然遇見你”單身交友派對，及“浪漫回味年”情侶交友派對。 20-40歲單身群體——“穿越七夕夜.忽然遇見你”大型單身交友派對: 凡是單身人群均可參加8.9日XX西餐廳舉辦的城市大型單身交友派對，以

　　高水準的交友對象、人文浪漫的餐廳氛圍、極具創意趣味的活動環節，為你尋找完美伴侶提供最舒適浪漫的平臺與空間。 凡活動當天交友成功者均可享受餐飲5折優惠。(具體折扣由餐廳方視情況而定) 20-40歲夫妻、情侶群體——“穿越七夕夜.浪漫回味年”情侶主題派對: 只要你身邊有伴侶，均可參加8.9日XX餐廳舉辦的情侶主題派對，凡是夫妻、情侶在七夕當天到西餐廳消費，均可獲得餐飲5折優惠，凡是8.9日為結婚紀念日的顧客，只要你敢于講述你們的浪漫愛情故事，則均可享受該西餐廳提供的免費情侶套餐一份。

　　7、現場氛圍打造

　　A、餐廳外圍布置

　　①、七夕鵲橋造型布置→增添餐廳文化特色氛圍 在西餐廳入口處創意設計大型七夕鵲橋門頭，借傳統七夕香橋會的文化習俗增添該西餐廳的人文格調及節日獨特性。以此吸引消費者關注，并力邀當地知名攝影機構聯合加入，為每一個進店消費者留下七夕最美的身影。

　　②、牛郎織女造型創意布置→制造更多宣傳話題 結合七夕鵲橋門口，布置牛郎、織女特色造型人物模型，不僅從外圍環境上直觀增加該西餐廳的格調與文化，也為消費者照相留念提供契機，借以照片相傳作為該西餐廳口碑宣傳的`有效途徑。

　　③、古香古色宣傳立柱→點明活動主題 摒棄傳統的中華立柱，根據七夕營銷主題創意設計古香古色的宣傳立柱，并貼上“穿越七夕夜遇見更美的你”活動主題口號，起到活動宣傳及氛圍營造的作用。

　　B、大廳環境氛圍布置

　　①、七夕中式燈籠布置 在該西餐廳大廳及主要過道設置中式燈籠，增添廳內人文格調。

　　②、造型宣傳吊旗布置 按照七夕營銷主題統一設計宣傳吊旗畫面及內容，并以創意造型有序布置，用于活動宣傳及氛圍打造。

　　③、攝影照片領取臺造型布置 根據實際場地設置攝影照片領取臺(初定為前臺)，對其進行活動主題造型布置，例如簽到板、造型紗幔、X展架等。

　　④、分區舞臺造型布置 根據實際餐廳場地進行分區規劃設計、舞臺創意造型設計，布置。

　　⑤、光影藝術設備布置 根據實際餐廳場地布置活動當天所需的燈光設備，光影表演設備等。

　　8、七夕當天活動安排及流程

　　A、(單身區) 七夕夜美麗留影——邀請當地知名攝影機構加入，在西餐廳入口的鵲橋造型門頭處，進行攝影拍照。其一作為七夕活動入場能快速聚集人氣，制造宣傳話題;其二所拍攝的照片帶有該西餐廳特有信息，可作為目標消費群之間口碑宣傳的一種有效載體。 享特色文藝盛宴——在七夕主題活動當天，安插與餐廳文化相融的文藝表

　　演，迅速提高活動參與者的積極性。 7分鐘浪漫心跳——是此區單身交友派對的主力環節，以“7分鐘浪漫心跳”為名，借著西餐廳昏暗的燈光格調作為襯托，所有在場顧客有7分鐘的“找伴時間”，此環節充滿驚喜、挑戰、及趣味性。 七夕夜完美遇見——活動中15分鐘的悠揚音樂表演，為整個活動烘托氣氛。 《活動流程表》 階段主題 時間 內容安排 七夕夜美麗留影

　　17:30-18:30(具體時間安排可根據當地實際情況適當調整) 由該西餐廳迎賓人員引導顧客入場，餐廳入口鵲橋造型處，由專業攝影機構為每一位進店顧客拍照留念，以求迅速聚集人氣。 享特色文藝盛宴

　　18:30-18:40 主持人開場，介紹活動主要內容及促銷優惠，(此間服務員負責協調顧客點餐、上餐)

　　18:40-18:45 三至四人舞蹈開場(具體節目單根據當地實情調試)

　　18:45-18:50 獨唱+伴舞 7分鐘浪漫心跳

　　18:50-18:55 主持人串詞，進入“交友找伴”環節。 18:55-19:02 7分鐘浪漫心跳環節，餐廳漸暗，四周出現閃爍絢麗的光影藝術效果，營造整個餐廳優雅、神秘的氣氛，在場顧客抽取式寫下期望交友的坐號數字。

　　19:02-19:10 主持人統計在場顧客交友數字的配對情況，公布交友結果。(追光跟隨打向交友成功的成對顧客營造活動氛圍) 七夕夜完美遇見

　　19:10-19:20 現場悠揚音樂演奏，交友成功顧客現場交流

　　19:20-19:25 主持人串詞，統計交友成功顧客數量(餐廳工作人員根據數據確認活動折扣金額)

　　19:25-19:30以后 結束離場，顧客在照片領取處領取照片，工作人員登記顧客信息，以備建立客戶檔案。

　　B、情侶區 七夕夜浪漫留影——邀請當地知名攝影機構加入，在西餐廳入口的鵲橋造型門頭處，為每一對進店消費的情侶攝影拍照。其一作為七夕活動入場能快速聚集人氣，制造宣傳話題;其二所拍攝的照片的帶有該西餐廳特有信息，可作為目標消費群之間口碑宣傳的一種有效載體。 尋5個完美愛情——全城尋找5對在七夕當天結婚的情侶，在活動當天講述自己的浪漫愛情故事，更能免費享受西餐廳特別提供的七夕完美情侶套餐，此環節作為情侶派對的主力環節。 七夕夜浪漫回味——活動當天只要是情侶，只要你有伴侶，到該西餐廳消費均可獲得5折優惠，凡在七夕當天結婚的情侶均可免費享受由西餐廳提供的完美情侶套餐，浪漫結婚紀念日，有完美的愛情故事，更有分享與祝福。 《活動流程表》 階段主題 時間 內容安排 七夕夜浪漫留影 17:30-18:30 由該西餐廳迎賓人員引導顧客入場，餐廳入口鵲橋造型處，由專業攝影機構為每一位進店顧客拍照留念，以求迅速聚集人氣。

　　尋5個完美愛情

　　18:30-18:40 主持人開場，介紹活動主要內容及促銷優惠，(此間服務員負責協調顧客點餐、上餐)

　　18:45-18:45 歌舞表演((具體節目單根據當地實情調試)

　　18:45-18:50 主持人串詞，進入“尋找5對七夕情侶，講述5個浪漫愛情”環節。

　　七夕夜浪漫回味

　　18:50-19:05 主持人串詞

　　19:05-19:30 現場悠揚音樂演奏，結束離場，顧客在照片領取處領取照片，工作人員登記顧客信息，以備建立客戶檔案。

　　9、媒體宣傳

　　海報宣傳主題:“穿越七夕夜遇見更美的你” 宣傳文案:“習慣了忙碌的你，是否想找一處靜謐的地方放松心情?單身的你是否在想何時才能遇見完美的另一半?習慣了平凡的生活，你是否也想在七夕收獲一些驚喜?是優雅淑女?還是浪漫才子?來XX餐廳，邂逅屬于你的愛情(講述你的完美愛情)”。(具體廣告表現需根據西餐廳實際詳情策劃設計)

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　1、組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。

　　2、了解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學生做一個遵紀守法的好學生。

　　3、讓學生懂得促進心理素質提高才是心理健康教育的主要目標。

　　4、讓學生明白心理健康教育是心理素質的教育和培養，是促進學生全面發展的重要方面，是素質教育的具體體現。

　　二、活動準備：

　　1、《心理健康教育手冊》

　　2、心理健康咨詢臺。

　　3、心理健康教育咨詢網站

　　4、利用黑板報的形式，宣傳心理健康教育的重要性。

　　5、大屏幕展示心理健康教育。

　　6、辦心理健康手抄小報。

　　三、活動過程：

　　1、班主任介紹隊會內容。并宣布大會開始。

　　2、中隊長講這次隊會的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態度來認識和看待學生和學生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發現并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要；不簡單地進行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。

　　因此，心理健康教育真正體現出了對學生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的`良好師生關系的前提，也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責任。

　　3、教師講解健康教育的重要性近年來，由于社會發展帶來的種種變化，我國學校教育和兒童發展事業受到了沖擊和挑戰。調查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內隱的心理行為問題。

　　這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

　　4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做？

　　5、讓學生從心理健康教育網站獲取信息，增長知識。

　　6、教師總結講話

　　7、主題隊隊會結束。

活動方案 篇4

　　活動由來：

　　小朋友每天午餐時，我們都要向他們介紹當天的菜譜。然而我們發現小朋友吃過多次的菜都不認識，每天問他們這是什么菜，他們都瞪大眼睛看看搖搖頭。我們是農村的孩子，然而農村的孩子連最常見的蔬菜也不認識，很是悲哀。這當然不能怪孩子也是當前的環境所致。因此我們決定帶孩子到種植蔬菜的大蓬去參觀、認識一些常見的蔬菜，通過實地觀察，了解一些常見蔬菜，知道其名稱、外形特征。

　　活動一：參觀蔬菜園地

　　活動目的：

　　1、認識常見的蔬菜：青菜、萵苣、金花菜、菠菜。知道其名稱，了解外形特征。

　　2、萌發愛吃蔬菜的良好習慣。

　　活動過程：

　　一、老師講解外出參觀要求。

　　師：美麗的春天到了，田野里好多花都開了，還有許多蔬菜寶寶也高興地在春風里跳舞。今天，我們一起去看望蔬菜寶寶，好嗎？

　　（1）提醒幼兒要遵守交通規則：靠馬路的右邊走，兩個兩個手拉手不掉隊。

　　（2）到達目的地以后提出注意事項：

　　①注意不推不擠，不踩到菜上。

　　②仔細地觀察菜的外形特征。

　　二、幼兒在老師的引導下認識常見的青菜、萵苣、金花菜、菠菜。

　　①提問：這個菜你認識嗎？叫什么菜？它是什么樣子的？菜的`葉子是什么樣的？什么顏色？你吃過這個菜嗎？媽媽（奶奶）是怎樣做這個菜的？

　　②分辨各種蔬菜

　　老師指認，幼兒分辨，說出其名稱。

　　三、整隊回幼兒園

　　活動二：我給蔬菜寶寶穿新衣

　　活動目的：

　　1、能自愿選擇自己喜歡的蔬菜進行涂色游戲。

　　2、學習在輪廓線內順著一個方向涂色。

　　3、喜歡涂色活動。

　　活動準備：常見蔬菜的輪廓圖若干，音樂。

　　活動過程：

　　一、鞏固認識青菜、萵苣、金花菜、菠菜。

　　師（出示其輪廓圖）：小朋友，你們還認識它們嗎？它們叫什么名字？（幼兒回憶后回答）

　　師：可是今天這些蔬菜寶寶有點不高興。你們猜猜看。它們為什么會不開心呀？（幼兒自由猜測）

　　老師小結：哦，原來它們沒有穿上漂亮的衣服。小朋友，你們有什么好辦法讓這些蔬菜寶寶開心起來呢？

　　二、老師提出涂色要求：

　　①在輪廓線內涂色。

　　②順著一個方向均勻地涂色。

　　三、幼兒涂色活動

　　老師巡回指導，提醒幼兒順同一個方向涂色。

　　四、蔬菜大聯歡

　　幼兒每人手持自己的作品，聽著歡快的音樂快樂地跳起舞來。

　　活動反思：

　　《綱要》中指出：幼兒園應與家庭、社區密切合作，利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。作為鄉村幼兒園，我們給幼兒提供許多現代教學和盡可能地向城市幼兒教育靠攏的同時往往會忽視我們最寶貴、根本的幼兒園特色——走“鄉村路線”，抱著這一目的，本班自行設置生成了這一園本課程活動《蔬菜寶寶大聯歡》。本次活動設為綜合活動。以幼兒為主體，自主地去觀察發現和認識事物。活動一：參觀蔬菜園地，依靠已有的鄉村環境，組織幼兒一次外游的認識活動，正符合本月主題《找春天》。我們組織幼兒排隊步行至目的地，培養了幼兒的耐力和體驗集體出游的愉快心情。把課堂搬出教室，把知識融入自然，把問題丟給幼兒。不僅自主認識常見的蔬菜如：青菜、萵苣、金花菜、菠菜的名稱、外形特征而且萌發幼兒愛吃蔬菜的良好愿望。活動二：為了鞏固幼兒對各種蔬菜的認識，我們繼續開展美術活動《我給蔬菜寶寶穿新衣》，要求幼兒能自愿選擇喜歡的蔬菜進行涂色游戲并能學習在輪廓線內順著一個方向涂色，且培養幼兒喜歡涂色活動。幼兒在選擇好蔬菜后能很快說出它的名字及顏色，之后給它穿上新衣。在找、說、涂的過程中，為幼兒建構一個識記過程，更深更有意義地鞏固對蔬菜的認識。最后《蔬菜大聯歡》。每位幼兒代表各蔬菜寶寶聽著音樂愉快的跳起來，享受整個活動帶來的快感。

活動方案 篇5

　　一、活動背景：

　　3.15為消費者權利保護日，也是眾多商家搶單的好時節，20xx年消費者權利日的`主題為“消費與民生”，恰好3月份為國家X會的召開。為了將活動形式淡化，更加體現民生，公司巧借3、15的主題結合了X會的聲音，公司策劃了全新兩惠活動，【暢聽“兩惠”心感覺·贏取萬元“心”廚房】促銷活動，()暨新品上市發布會和新品產品品鑒會。為20xx年第一場品牌銷量戰役！也是保證全年銷售業績的第一搶單計劃！

　　二、活動主題：

　　暢聽“兩惠”心感覺

　　贏取萬元“心”廚房

　　——皮阿諾櫥柜新品發布會、品質鑒定會雙重優惠搶購中

　　三、活動時間：20xx年3月3日-15日

　　四、活動地點：皮阿諾櫥柜全國專賣店、直營店

　　五、活動內容：

　　詳情到店面咨詢！

　　【3】給力大禮包，先定可先得（特價套餐除外）

　　凡是在3月6日前訂購皮阿諾櫥柜的客戶，可贈送廚房大禮包三件套！

　　凡是在3月11日前訂購皮阿諾櫥柜的客戶，可獲贈廚房禮包二件套！

　　凡是在3月15日前訂購皮阿諾櫥柜的客戶，可獲贈廚房禮包一件套！

　　【4】惠民大行動，服務我先行

　　（1）凡是在活動期間，無論是否使用皮阿諾櫥柜都可以邀約上門維護服務。僅收取材料費！人工費全免！

　　（2）凡是在活動期間訂購皮阿諾櫥柜的客戶，可以享受15年內免費維護除特殊人為以外！

活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　20xx年是我校建校100周年。百年的歷程，百年的拼搏，百年的輝煌，中學走過了風風雨雨，迎來了百年的華誕。為了豐富校園文化生活，展示校園文化建設成果，對外加大宣傳，對內加強團結，重新描繪中學宏偉藍圖，再續燦爛的新篇章，用我們的實際行動為我校百年華誕獻禮。

　　為了總結我校長期以來的辦學經驗，弘揚我校優良辦學傳統，提高我校的知名度，讓國內外進一步了解中學、認識中學，提高我校在國內外的知名度；為了聯絡廣大校友，動員廣大校友積極參加現代化建設，積極支持教育事業，為中學的建設發展作貢獻。

　　迎接百年校慶的活動主體是全體師生員工和各屆校友。我們要更注重迎接百年校慶活動的過程，而不只是結果，要把活動方案的'征集、評估和實施本身當舞臺，展示全體師生員工和社會各界校友的積極性創造性。為了給廣大校友提供一個交流信息、互相學習開拓視野的機會，為此決定在20xx年7月舉行建校100周年慶典并開展百年校慶系列活動，具體意見如下：

　　二、活動宗旨

　　為拓展學校文化的內涵，以史為鑒，展望未來，本著“展示成就、擴大影響、凝聚力量、務實節儉、促進發展”的原則，舉行建校百年慶祝活動。

　　三、活動主題

　　和諧、文明、鼓勁、發展

　　四、組織領導

　　中學百年校慶籌委會名譽主任：

　　中學百年校慶籌委會主任：

　　中學百年校慶籌委會副主任：

　　中學百年校慶籌委會委員：

　　中學百年校慶籌備領導督導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組 員：

　　五、活動具體要求

　　1、發布重慶市中學百年校慶公告。分別在《重慶日報》、《中學網》、《滿分閱讀》等媒體發布。時間最遲是20xx年教師節之前；

　　2、設立重慶市中學發展論壇（網絡論壇）。邀請中學校友縱論學校發展，聘請專家學者政府官員論證學校發展，組織全體師生員工為中學發展獻計獻策。初步擬定有教職工論壇、學生論壇、校友論壇、專家學者和政府官員論壇；

　　3、開展“學習中學校史，討論中學校訓”的活動。請著名校友老先生作“中學校史報告”，組織全體師生員工在學習校史的基礎上，總結中學發展的特色，征集中學校訓，并組織遴選優秀校訓，同時正式確定中學校訓；

　　4、請全國知名學者來中學設壇講學，深化家長學校的辦學理念，迎接中學百年校慶；

　　5、開展“走訪中學校友，傳承中學文化”的交流活動；

　　6、編輯布置校史室。其原則為：以史為綱，以人為目，以史帶人，綱舉目張；

　　7、編輯并印刷校史紀念冊、紀念品、紀念章等；

　　8、編輯出版校景明信片，匯編《校友通訊錄》；

　　9、編輯并出版迎接百年校慶教育、教學、管理論文集（由重慶出版社出版——重慶出版集團天下圖書公司主編）；

　　10、百年校慶慶祝活動；

　　11、迎百年校慶校友返校報告會；

　　12迎百年校慶文藝匯演；

　　13分年級校友聯誼會等。

　　六、主要日程（見任務分解）

　　規劃協調組（20xx.2—20xx.10）

　　1、學校拔款、共建單位贊助、規劃校友及社會捐贈工程項目，并組織該項活動；

　　2、協調各部門之間的關系；

　　3、積極聯系上級部門，爭取支持；

　　4、領導和貴賓的邀請及題詞。

　　校史整理組（20xx.1—20xx.5）

　　組長：

　　組員：等

　　具體工作：

　　1、歷史以來校史資料的收集、挖掘；

　　2、校史的編寫；

　　3、校友資料的收集整理，校友統計，編輯、出版校友錄；

　　4、開展“走訪中學校友，傳承中學文化”交流活動。

　　宣傳展示組（20xx.1—20xx.9）

　　負責人：

　　具體工作：

　　1、在“中學百年”一書的基礎上續寫中學校志和中學校友錄、教職工名錄。

　　2、編印中學大型彩畫冊（由重慶出版社出版——重慶出版集團天下圖書公司主編）。

　　3、編輯、出版學校教學科研成果文集。

　　4、組織師生參加《我與中學》征文、書畫攝影等比賽，舉辦校慶書畫作品展。（由重慶出版社出版——重慶出版集團天下圖書公司承辦、主編著《我與中學》文集，為百年校慶獻禮：本文集設"教育隨心"、"人生晴雨"、"我愛我生"、"一中伴讀"、"觀讀偶得"、"母校情緣"、"青春風鈴"、"吾愛吾師"、"生命感悟"、"花季雨季"等欄目。①來稿體裁不限，主要有散文、隨筆、小小說、詩歌、科技小論文等。作品應保證文質兼美，歡迎千字文。③本"文集"由重慶出版社出版發行。因此，來稿必須保證原創，禁止抄襲，文責自負。③新作和已發表作品均可。發表作品請注明刊物名稱和日期。請語文老師積極推薦您收集的學生優秀作品。所有作品請一律用A4紙打印，以小4號字為佳。為方便編輯，請使用3.5寸軟盤。所有稿件均請注明聯系方式。）

　　5、舉辦學校成果展。

　　6、利用網絡、報紙、電視、雜志等媒體進行輿論宣傳等新聞單位要刊登中學百年校慶消息、中學辦學成果。

　　7、制作中學百年校慶紀念品。

　　8、充實校史陳列室、充實榮譽室。

　　聯絡接待組（20xx.2—20xx.9）

　　負責人：

　　1、邀請函印制、寄發、收發整理校友來函、來電；

　　2、學生作品的整理，校友作品的整理；

　　3、學生、學校榮譽統計；

　　4、通過新聞媒體（邀請重慶出版集團天下圖書公司領導、《課堂內外》及《滿分閱讀》雜志社編輯、記者參加）；

　　5、通過班主任（含已離退休的）聯絡；

　　6、在校學生及其家長聯絡；

　　7、各地校友會聯絡。

　　文藝籌備組（20xx.2—20xx.7）

　　負責人：

　　具體工作：

　　1、組織籌備校慶文藝節目；

　　2、起草慶祝大會上各級領導的講話和有關文字資料。

　　校史室，紀念冊編輯組（20xx.2—20xx.6）

　　負責人：

　　具體工作：

　　1、編輯布置校史室，紀念冊；

　　2、拍攝校慶專題片，制作校慶光盤。

　　慶典活動后勤組（20xx.2—20xx.10）

　　負責人：

　　1、校慶紀念品、紀念章的設計制作、紀念袋、打印邀請函；

　　2、來訪知名校友的交通食宿安排；

　　3、校園美化、凈化；

　　4、慶典會場布置。采購落實校慶為內容的橫幅、條幅、彩旗、大小氣膜等；

　　5、負責禮品、禮金的接收登記；

　　6、校慶活動經費預決算；

　　7、校慶活動的車輛借用和調度；

　　8、落實迎賓儀仗隊；

　　9、活動日茶水、香煙采購、就餐安排；

　　10、購買提供有關制作材料。

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