活動方案

活動方案9篇[經典]

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　根據《社會救助暫行辦法》(國務院第649號令)、《安徽省人民政府辦公廳關于進一步加強和改進流浪未成年人救助保護工作的通知》(皖政辦〔20xx〕87號)、《安徽省人民政府辦公廳關于加強和改進城鎮生活無著的流浪乞討人員救助管理工作的意見》(皖政辦〔20xx〕58號)和《關于印發20xx年銅陵市生活無著人員社會救助民生工程實施方案的通知》(銅民政民生〔20xx〕5號)的要求。為切實保障生活無著流浪、乞討人員的基本權益，提升我區流浪乞討人員救助工作水平，現結合我區實際，提出如下實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以人為本的方針，以滿足生活無著的流浪、乞討人員救助服務需求為導向，加快流浪乞討救助規范化、專業化、信息化、網絡化建設，切實保障生活無著的流浪、乞討人員合法權益。

　　二、工作目標

　　建立以主動救助、尋親服務、回歸安置、有害乞討治理、基層源頭預防為主要內容，以政府主導、部門配合、社會參與、流入地與流出地聯動的工作機制為保障，以省、市、縣三級救助管理機構和鄉鎮(街道)、村(居)救助網點為平臺，以信息化為支撐，上下聯動、部門聯動、區域聯動的平臺式、網格化、綜合性的流浪、乞討人員救助管理工作體系，實現生活無著的流浪、乞討人員應救盡救。

　　三、救助范圍

　　城鄉離家在外、自身無力解決食宿，無親友投靠，正在或即將處于流浪或乞討狀態的人員，包括生活無著的流浪人員和生活無著的乞討人員。

　　四、救助內容

　　根據救助對象實際需求，按照自愿、無償原則，提供主動救助、生活救助、醫療救治、教育矯治、返鄉救助、臨時安置等救助服務。

　　五、主要任務

　　(一)建立救助網絡，開展對城鎮生活無著流浪乞討人員常態化的主動救助服務。以救助管理機構、救助服務點為依托，對符合條件的生活無著流浪乞討人員提供及時的救助服務，對不愿進入機構接受救助的，根據其實際情況提供必要的飲食、衣被等救助服務。發揮鄉鎮、社區公共服務中心救助點、救助管理信息員等基層組織在信息傳遞、溝通協調、教育勸導、幫助扶持、臨時救助等方面的積極作用，為流浪乞討人員提供便利服務并強化源頭預防。嚴格貫徹落實《銅陵市人民政府關于加強和改進新形勢下城鎮生活無著的流浪乞討人員救助管理工作的實施意見》(銅政辦〔20xx〕154號)文件精神，相關部門在執行公務時發現流浪乞討人員或接到群眾報告有流浪乞討人員的，要在第一時間按照有關規定實施救助服務，不得相互推諉。對其中的殘疾人、未成年人、老年人和行動不便的其他人員，應當引導、護送到救助管理機構;對突發急病人員，應當立即通知急救機構進行救治。重大節慶期間以及惡劣天氣等情況下，及時啟動部門聯動機制，組織開展“夏季送清涼”、“寒冬送溫暖”等集中救助專項行動。法律援助和法律服務機構要為流浪乞討人員提供法律援助。救助管理機構要做好流浪乞討人員的返鄉工作。

　　(二)實行部門聯動，加大對有害乞討行為的綜合治理力度。加強對繁華街區、車站碼頭等流浪乞討人員集中活動區域的巡查，對流浪乞討人員強討惡要、滋擾他人、擾亂公共秩序、危害交通安全等行為，加大整治力度。加大對受助人員和接領人的甄別、核查力度，防止未成年人、智力和精神障礙人員被冒領冒認。救助管理機構應加強安全防范工作，確保機構內人員安全。注意工作方法，防止矛盾激化，切實維護社會和諧穩定。

　　(三)醫療救治先行，保證患病流浪乞討人員能得到及時治療。按照《銅陵市人民政府辦公室轉發市民政局等4部門銅陵市城市生活無著的流浪乞討人員病人醫療救治及救助辦法的通知》(銅政辦〔20xx〕58號)規定，醫療機構要堅持“先救治后結算、先救治后救助”的原則，做好流浪乞討人員中的危重病人、精神病人、危險傳染等病人的救治工作，開辟“綠色通道”確保患病的生活無著流浪、乞討人員得到及時醫療救治。合理確定流浪乞討患病人員的救治標準，住院人員的伙食、陪護等費用從救助經費中列支，治療終結后，由區救助管理機構負責接回。

　　(四)實施關愛救助，積極保護和妥善安置流浪乞討人員中的特殊群體。按照《民政部 公安部關于加強生活無著流浪乞討人員身份查詢和照料安置工作的意見》(民發〔20xx〕158號)，綜合運用DNA信息比對、全國救助尋親管理信息系統和救助尋親網等方式，建立流浪乞討人員身份快速查詢機制，尋親服務機制，身份查詢長效機制;對查找無著的滯留人員開展站外托養服務，納入特困人員供養，滯留未成年人救助保護工作。按照民政部、中國鐵路總公司《關于進一步加強生活無著流浪乞討人員專用車票管理工作的通知》(民發〔20xx〕236號)文件精神，建立定期溝通聯系機制，明確各方人員、聯系方式及相關交接辦理等制度，做好生活無著救助對象的返鄉服務工作，制止跑站行為。對因智力障礙或其他原因無法查明身份、戶籍等基本信息的流浪、乞討人員，由救助管理機構的主管民政部門提出安置方案，報本級人民政府批準后予以安置。區民政部門及救助管理機構可通過報紙、廣播電視、網絡等公眾媒體刊登尋親啟事，幫助特殊流浪乞討人員尋找親屬。

　　(五)開展源頭治理，最大限度減少反復外出流浪乞討現象。區民政部門要積極履行源頭預防和治理流浪乞討現象的`主體責任，積極開展源頭治理。對轄區內返鄉或可能外出流浪乞討人員及其家庭，要及時進行救助、幫扶、管理和教育。對因貧困導致流浪的人員及其家庭，要根據政策規定及時納入城鄉低保、農村五保和孤兒保障范圍，協調落實農村危房改造、醫療、勞動就業、戶口安置等扶助優惠政策;對遺棄殘疾人、未成年人、老年人的親屬或其他監護人，要加強教育管理，責令其履行撫養、贍養義務和監護責任，屢教不改的，依法嚴肅處理。流出地和流入地民政部門要加強溝通協調，密切配合協作，建立受助人員離站返鄉和接回制度，最大限度減少反復外出流浪乞討的現象。

　　六、承辦單位

　　區民政部門，區救助站。

　　七、經費籌措

　　年初，區民政、財政部門根據救助管理工作情況，測算年度流浪乞討人員救助資金總額，編制年度專項資金預算。預算總額扣除上級財政補助基數的差額部分，應全額納入本級財政預算。執行過程中，因不可預見因素導致救助資金缺口時，由同級財政部門通過追加預算予以解決。同時，區應根據實際需要，安排必要的資金確保救助機構正常運轉。

　　八、保障措施

　　(一)加強組織領導。進一步完善政府主導、民政部門牽頭、相關部門各負其責、流入地與流出地密切配合、社會參與的流浪乞討人員救助管理工作機制。按照屬地管理、分級負責的原則，強化各級政府在救助管理工作中的主導作用，區政府要將流浪乞討人員救助管理工作納入重點目標計劃和考核范圍。民政部門要發揮牽頭作用，研究制定救助管理工作目標考核細則，主動協調有關部門研究解決突出問題，定期通報區流浪乞討人員救助管理工作情況。區民政部門要切實按照《銅陵市人民政府關于加強和改進新形勢下城鎮生活無著的流浪乞討人員救助管理工作的實施意見》(銅政辦〔20xx〕154號)明確的職責分工要求，主動加強同各有關部門協作配合，促進各部門認真履職盡責。

　　(二)加強救助管理機構規范化建設和建后管養水平。區救助管理機構要按照民政部《生活無著的流浪乞討人員救助管理機構工作規程》精神抓好落實工作。建立救助有關數據統計、報告制度，并及時錄入全國救助尋親管理信息系統。各級民政、救助管理機構要按照財政部、民政部《中央財政流浪乞討人員救助補助資金管理辦法》，做好資金管理使用工作，區救助管理機構原則上不得為受助對象提供現金。鼓勵通過政府購買服務的形式，引入專業組織和專業人員，開展心理矯治、源頭預防和回訪等工作;建立“三社互動”工作模式，與社區(村)、社會組織、社會工作互動，提高專業化服務水平。

　　(三)大力宣傳引導。進一步加大救助管理政策的宣傳力度，充分發揮廣播、電視、報紙、網絡等媒體的宣傳作用，不斷拓展宣傳渠道，進一步提高救助工作社會知曉度，積極爭取社會各界對城鎮生活無著的流浪乞討人員救助管理工作的關注、理解和支持。宣傳引導在繁華地段、重點街區路段、車站碼頭、活動廣場等人流較大地區的群眾、工作人員、受助人員通過識別救助引導牌，了解救助管理機構的地址、求助電話、救助政策和救助服務等內容，方便受助人員主動求助。培育和發展為流浪乞討人員提供救助服務的專業社會組織，規范社會組織參與、服務和評估管理機制。大力發展慈善事業，鼓勵和引導社會各界通過捐款捐物等形式救助流浪乞討人員，逐步營造全社會共同關注、共同參與救助工作的良好氛圍。

　　(四)嚴格責任追究。實行“首接負責制”。嚴格依據《銅陵市人民政府關于加強和改進新形勢下城鎮生活無著的流浪乞討人員救助管理工作的實施意見》(銅政辦〔20xx〕154號)要求，公安、行政執法、民政、衛生等部門執行公務時發現流浪乞討人員或接到群眾反映有流浪乞討人員的，要在第一時間實施救助。對相互推諉、不履行救助職責，造成嚴重不良后果的，追究相關部門負責人和直接責任人的責任。構成犯罪的，依法移送司法機關，追究相關人員的刑事責任。強化鄉鎮政府在流浪乞討現象源頭預防和治理中的主體責任，對因源頭預防和治理工作不力、流浪乞討人員返鄉后救助管理不到位造成外出流浪乞討現象嚴重的鄉鎮，追究當地政府相關負責人的責任。

活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　為積極推進素質教育，增強學生體質，認真落實“陽光體育活動”，培養學生對乒乓球活動的興趣愛好，發展學生個性特長，提升學生的體育素養，特開展20xx年莒口中學學生乒乓球比賽活動。

　　二、比賽時間、地點：

　　20xx年10月30日—11月6日在學校乒乓球場舉行。具體比賽時間看黑板通知或聽學校的廣播通知。

　　三、參賽單位：

　　莒口中學各班級。

　　四、比賽項目：

　　男子單打、女子單打。

　　五、參加辦法：

　　1、各班單打項目男、女運動員各限報二人，報名后一律不得更改。

　　2、各班運動員必須具有正式學籍的在校學生，并能保證自己身體健康者方可參賽。

　　3、各班需詳細填寫報名學生的班級、姓名，于20xx年10月29日之前上交學校政教處，以便安排比賽順序和比賽場次。

　　六、比賽辦法：

　　1、采用國家體育總局審定的`乒乓球比賽規則。

　　2、單打比賽采用淘汰賽制，實行11分制，五局三勝，實行無遮擋發球。分上下兩個半區比賽，進行單淘汰賽的方法決出名次。同一單位運動員不按排在同一半區。

　　3、比賽按七、八、九年級分別分組取名次。

　　七、錄取名次：

　　1、單項各組均錄取前三名。

　　八、比賽規則

　　1、采用國家體育總局審定最新乒乓球競賽規則。運動員發球時必須向上明顯離手，發球時，球應放在不執拍手的手掌上，手掌張開和伸平。球應是靜止的，在發球方的端線之后，比賽臺面的水平面之上，發球員須用手把球幾乎垂直地向上拋起，球下降到被擊出前不能碰到任何物體。當球從拋起的最高點下降時，發球員方可擊球。嚴禁合力發球，比賽時未持球拍的手不得觸摸球臺。

　　2、比賽采用40mm比賽用球，標準比賽球臺。

　　3、運動員自帶球拍。（注：不得使用未粘貼膠片、海綿的光板參加比賽）。

　　4、每場比賽教練員（班主任）可暫停一次，時間為1分鐘。每局比賽結束后教練員有1分鐘時間對運動員進行指導。

　　九、裁判員名單：

　　總裁：葛清鵬

　　裁判員：何天榮、永斌、葉其生、林小福、林貢英

活動方案 篇3

　　一、活動主題：走近盲人世界，溝通從愛心開始

　　二、活動目的：關愛盲人生活，傾聽盲人世界，通過活動讓更多的人知道盲人生活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛心，溫暖盲人的世界。幫助盲人產生更多的生活熱情與興趣愛好，挖掘盲人潛力；在與盲人的接觸中，學習并弘揚盲人自強不息、樂觀進取的精神；呼吁社會的關注，在人們心中建立這樣一種意識：盲人同我們一樣擁有參與社會活動的權利，應同我們共享文明成果。他們是我們社會的一部分，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢群體”的`良好氛圍。相信，只要我們心中有愛，共同盡責，祖國的明天一定會更加和諧。

　　三、活動地點：XX市盲人學校

　　四、活動時間：20xx年10月8日（本周星期天）

　　五、活動人數：60人

　　六、活動流程

　　1、從各系召集青年志愿者60人，并把其分為a，b，c三組，每組各為十人，二十人，三十人。其中，第一組人員負責校內的宣傳活動，組織開辦以“如何更好的幫助盲人”為主要內容的知識講座，向同學們宣揚扶弱助殘的美德，同時播放一些有關盲人的生活影片，展示盲人生活的艱辛，喚起同學們的同情心與愛心，宣傳“只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好”的理念。第二組人員負責在校外的宣傳活動。在火車站，汽車站以及較大型的超市等人員較為密集的地方以發傳單的形式進行宣傳。主要內容為：呼喚大家關愛盲人，從我做起，從身邊的小事做起。例如，幫助他們過馬路，乘車，尤為重要的是清理盲道。通過各類小事，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢群體”的良好氛圍。第三組人員乘車去XX市盲人學校開展慶祝盲人節的活動。

　　2、首先，青年志愿者與盲人結成對子，可以是一對一的形式也可以是一對多形式。總之，以小組的形式與盲人進行交流溝通，與他們展開心靈深處的對話，做他們忠實的傾訴對象，并將他們內心以及生活上所遇到的問題作好記錄，此活動將持續一個半小時。接著，青年志愿者與他們一同游戲、競賽。可以把盲人按年齡大小大致分為兩部分。年齡較小中的人員開展游戲“摸物，猜猜猜！”。其規則為：讓青年志愿者蒙住眼睛同盲人一塊，看誰在規定的時間內，猜對的東西最多為獲勝者。在年齡較大的一部分可以組織他們進行打字比賽，其規則為：播放錄音，以誰在規定的時間內，打出的正確字數最多為獲勝者。然后，給參與者發放獎品。其中，獎品分為金獎，銀獎以及紀念獎。

　　3、在第二項活動結束之后，讓青年志愿者閉上眼睛與盲人們手牽手，走回教室。讓青年志愿者親身感受盲人生活中的艱辛與不易。最后與他們合影留念。

　　七、活動準備物品：照相機兩部，用做獎品的書包兩個、杯子六個、水果、橡皮泥十盒。做游戲所用的道具、燈泡、皮帶、鎖等一些日常生活用品。在外宣傳所用的桌椅及宣傳單。

　　活動經費：租用照相機每部三十元，共六十元，書包每個十五元，共三十元，杯子每個八元，共四十八元，橡皮泥每盒兩元，共二十元，蘋果每斤一元，共五元，香蕉每斤一元五角，共五元五角，宣傳單200份，共20元。

　　八、活動預期結果

　　通過校內外的宣傳活動，讓我們對盲人有更多更深的了解，同時引起人們對盲人的關注和關愛。在盲人需要時我們能毫不猶豫的伸出援助之手，讓大家都意識到盲人不僅僅需要我們大家的認同，更需要我們大家的關愛，他們是社會的組成部分，他們有權利與我們共享文明成果。通過與盲人的交談，與他們進行心與心的溝通，了解他們的內心世界，與他們分享他們生活中的點滴，使盲人更好地“看到”生活的美好和希望，也讓青年志愿者學習到他們的堅強與樂觀，總之是相互提高。在游戲過程中，激發他們生活的熱情，與他們建立一定的友誼，增強他們的自信。

　　九、參加人員名單：肖麗，張洪彩，趙中立，王芳香，張秀華，楊小莉，白連弟，張斐斐，陳紅等六十人。

活動方案 篇4

　　在同一片藍天下，有這樣一群孩子：他們與你的孩子一樣，有天真的童心，美麗的情感，追求的渴望。但因為命運給了他們不幸，天地雖寬，他們的路卻難走，他們經受著更多的坎坷與辛苦——他們是殘障兒童。

　　誰愿意選擇這種不幸？每一顆身殘志堅的心靈都渴望一份人間真情的撫慰。殘障學子更需要全社會的理解、尊重、關愛和幫助。面對他們，我們怎能無動于衷？關愛與尊重是中華民族的傳統美德。

　　在這里，我們發出愛心倡議：讓我們積極參與，提供一次與他們一起快樂出行的`機會，學會關愛、理解和照顧他人，父母欣慰自己的孩子，孩子感恩自己的父母。由每個家庭與殘障小朋友結對當導游，做一名小小志愿者，獻上一份您的愛心，在幫助他們的同時，收獲付出的樂趣，拾回我們的本性，體驗一次特別的親子活動。

　　活動時間：20xx年12月7日

　　活動地址：XX寬窄巷子、寬巷子社區美術館

　　主辦單位：XX市同輝（國際）學校

　　XX成華七（3）班

　　協辦單位：XX圓夢依然文化傳播公司-圓夢之旅

　　活動具體安排：

　　1、8:50各家庭自駕車至成都市同輝（國際）學校門口集合（青羊區光華東三路60號），請各家庭盡量準時到集合點（附地圖）。

　　2、9:00-9:40學校在XX市同輝學校內由學校老師介紹和殘障小朋友交流溝通的方法及注意事項。

　　3、10:00出發前往寬窄巷子（車上每一個家庭和結對的殘障小朋友及家長做一排，相互自我介紹和溝通交流）。

　　4、10:30—12：00在寬窄巷子內結對游覽，()由家長帶領小朋友對殘障小朋友做寬窄巷子的介紹，并相互討論溝通心得體會。

　　5、12:00統一去寬窄巷子品嘗成都的名小吃套餐。

　　6、13:00集合返回成都市同輝學校結束活動，各家庭返回。

　　費用明細預算（合計約100元/人）：

　　交通費用+保險費用：50元/人（請7（3）班參加活動的家庭，將家長及孩子的名字和身份證號碼用QQ或手機短信的方式發送到敖翔媽媽處，便于保險購買。）

　　導游費用：10元/人

　　小吃費用：約40元/人

　　備注：殘障小朋友的費用由結對家庭承擔，隨團陪護殘障小朋友的家長費用自理，請一定協助導游和帶隊人員確保安全！

活動方案 篇5

　　為了營造濃郁書香幼兒園文化氛圍，以建設書香幼兒園為載體，以提升教師的專業素養為重點，通過開展讀書活動，在幼兒園形成讀書熱潮。引導廣大教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，倡導終身學習理念，提高教師自身的學習能力和業務水平，進一步促進教師的專業化成長，提升幼兒園文化品位。根據X教師學科素養提升工程和教師繼續教育工作的要求，結合本園的實際，特制定本園教師讀書活動方案。

　　一、讀書活動活動目標

　　1、通過讀書活動，創設良好的學習研究氛圍，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣，形成積極進取、努力學習的氛圍。

　　2、通過讀書活動，使教師轉變教育理念，積極參與教育改革，進行幼兒教育創新，努力使教師成為學者型教師。

　　3、通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現代學前教育發展的需要。

　　4、以讀書活動搭建教師專業成長的平臺，切實解決教育教學中的問題，成為教師成長的主要途徑。

　　5、通過讀書活動，構建有特色的書香幼兒園文化。

　　二、參加對象

　　X幼兒園全體教師。

　　三、讀書活動時間

　　20xx年xx月xx日至20X年xx月xx日。

　　四、讀書活動要求

　　1、制定切實可行的讀書活動計劃或方案，以教研組為單位成立讀書小組，認真做好讀書活動的組織宣傳工作，明確活動目的和要求，營造富有特色的'書香幼兒園氛圍。

　　2、將教師讀書活動與園本研修結合起來。以教研組小組為單位，圍繞選定的書目，組織開展靈活多樣、富有實效的讀書活動，如論壇、沙龍、心得、小報、征文、演講比賽等，

　　3、教師圍繞選定書目或者自選教育書刊，開展好“兩周一閱讀”活動，努力做到集中學習和自主學習相結合，理論學習與實踐指導相結合。

　　4、認真做好讀書摘記和讀后反思，至少撰寫一篇讀后感，全園開展圍繞選定的書目讀書心得比賽活動，選優進行讀書交流會，促使每一位教師在讀書活動中得到收獲和提升。

　　5、根據X教師繼續教育學分的要求，教師個人讀書與讀書筆記將納入教師園本培訓的考核。

活動方案 篇6

　　一、活動名稱：《家用電器真方便》

　　二、活動目標：

　　1、對幼兒進行使用家用電器方面的安全教育。

　　2、發展幼兒的探索能力和口語表達能力。

　　3、引導幼兒了解幾中常用的家用電器，知道其名稱和基本功能。

　　三、活動準備：

　　1：用紙箱做成的冰箱、洗衣機等，各種衣服、食物小玩具若干。

　　2．搜集各種家用電器的圖片。

　　3．請家長有意識地引導幼兒觀察冰箱和洗衣機。

　　四、活動過程：

　　（一）開始部分；

　　請幼兒說說自己家里有什么電器，導入課題。

　　（二）基本部分：

　　1、談活活動。請幼兒說出冰箱（洗衣機）的用處，沒有冰箱（洗衣機）會怎樣，鼓勵幼兒說的越多越好。

　　2、游戲《放放說說》。幼兒每人一件衣服或食物小玩具，分別放在“洗衣機”或“冰箱：里同時說出：我拿的什么，放進洗衣機（冰箱）里。

　　3、幼兒展示搜集的各種電器圖片，分別介紹電器的名稱、用途。再將相同的家用電器圖片放在一起，鞏固練習。

　　4、介紹一種電器的.發展，讓幼兒感知科學的發展給幼兒帶來得方便，同時進行教育。

　　〈三〉結束部分：表揚上課認真聽講的幼兒，鼓勵差的以后要向好的學習。

　　五、活動延伸：讓幼兒回家看一看家里還有什么電器，并說一說它的用處。

活動方案 篇7

　　一、晨間活動：

　　1.晨間接待：熱情接待孩子入園，組織晨間談話。

　　2.晨間鍛煉：

　　晴天-------小型多樣的體育游戲。

　　目標：發展走、跑、跳、鉆、爬等能力，鍛煉身體素質。

　　重點指導：走梅花樁。能夠大膽練習走梅花樁，發展腿部力量，注意安全。

　　雨天--------室內小型多樣的體育游戲。

　　目標：發展走、跑、跳、鉆、爬等能力，鍛煉身體素質。

　　3、早操、韻律操。

　　二、集體活動（附后）；

　　三、游戲活動：

　　內容：娃娃家、超市、理發店、醫院、益智區、手工區、建構區、閱讀區、數學區等各區域游戲。

　　目標：能自主進入游戲，與同伴有好相處，發展自主游戲能力。

　　重點指導：建構區。知道建構區里游戲的種類，會自主進行游戲調換。搭建積木時能運用已有經驗進行建構主題相關的事物。

　　中班數學活動圖形二次分類

　　執教：劉琳

　　活動目標：

　　1.學習看兩種標記（如顏色、形狀）把圖形進行二次分類。

　　2.會自己收拾整理數學操作材料。

　　準備：

　　教具一套，學具人手一套，《幼兒畫冊》（第3冊第40頁及硬卡紙）。

　　過程：

　　1.復習認識顏色標記、圖形標記和各種圖形。

　　2.學習圖片的二次分類。

　　（1）認識二次分類板。介紹分類板的名稱，引導幼兒觀察理解顏色標記和圖形的含義。

　　（2）師幼共同學習圖形二次分類。引導幼兒先看顏色標記把所有的圖形分成紅色和藍色兩部分，然后根據三種形狀標記，分別把紅、藍兩部分的圖形分成三份（圓形、三角形、正方形）、

　　（3）數一數每個格子里有幾個圖形。

　　3.幼兒用操作卡片自己在《幼兒畫冊》上練習二次分類。

　　活動完畢，提醒幼兒將桌面上所有的圖形卡片都整理好。

　　活動反思：

　　幼兒數學概念的形成不是通過聽老師講、看老師演示所能解決得了的，必須通過幼兒自己主動活動的過程。“圖形二次分類”主要讓幼兒和教師一起通過圖形的特征進行一次分類，再進行第二次分類，等幼兒初步掌握好二次分類的`方法后，我們再進行一次直接的二次分類，我希望提供給幼兒充分的操作材料，再加以引導，一步一步深入，使幼兒真正在操作過程中去發現、歸納“圖形的二次分類”的特征。

活動方案 篇8

　　一、活動目標：

　　1、了解感恩節的由來及其習俗，懂得感謝，尊重他人、

　　2、會主動向家人問好，表達謝意

　　3、欣賞感恩節的詩歌，學唱歌曲<感恩的`心>

　　二、活動準備：音樂磁帶/ 錄音機 感恩故事

　　三、活動時間：11月第四個星期

　　四、活動地點：班級內、

　　五、活動過程：

　　1、給幼兒講述感恩節的由來。

　　2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問候，說說在家有沒幫家人做過什么事。

　　3、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。

　　4、教幼兒學唱<感恩的心>

　　5、讓每個幼兒都學說一句感恩的話，比如：××我愛你，××您辛苦了…、

　　6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務，唱<感恩的心>、

　　六、活動延伸：讓家長在家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話，幫家人做家務，根據家長回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎勵。

活動方案 篇9

　　為傳承文明、健康、和諧的校園文化氛圍，豐富師生業余文化生活，值此辭舊迎新之際，讓全體師生在繁重的工作學習之余展現自己的才華，調整疲憊心態，以嶄新的姿態迎接新的一年，學校決定舉辦師生新年聯歡會，希望全校師生積極合作，共同參與。

　　一、活動對象：

　　七、八年級學生和全體教職工

　　二、活動時間：

　　20xx年12月31日12點半

　　三、活動地點：

　　敏學樓多功能廳

　　四、活動形式及要求：

　　1、各班準備一個節目以比賽形式參與，評出前八名選為一、二、三等獎、最佳表演獎，參加聯歡會表演。教工各組至少出一個節目。

　　2、節目質量力求于精，節目內容要體現健康高雅喜慶，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園改革新風尚。

　　3、節目形式以集體節目為主。力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。

　　歌舞類：大合唱、小組唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、模特表演、健美操、武術等；

　　器樂類：鋼琴、古箏、吉他、架子鼓等齊奏或合奏。

　　語言類：朗誦、小品、相聲、快板、三句半、校園情景劇、音樂劇等；

　　4、所用伴奏采用mp3格式，與節目名稱一同報送。

　　5、各節目所需道具、服裝一律自備。

　　五、時間安排：

　　1、報送節目：12月17日放學前報至音美組

　　2、節目審查：12月23日7、8節

　　3、節目彩排：12月29日下午

　　師生新年聯歡會是一種校園文化，是學校教育教學和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、加強師生溝通、增強班級凝聚力的`重要途徑。各班一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節目排練成精品，圓滿完成本次活動，共同度過一個開心祥和的新年。

　　主辦單位：xx中學工會、團委

　　承辦單位：音美組

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