活動(dòng)方案【常用9篇】
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花
活動(dòng)時(shí)間：
9月10日上午
活動(dòng)過(guò)程：
1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以”教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話活動(dòng)。
2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中x班的'老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）
4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
5.第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
6.互動(dòng)：
A.祝福送老師：
（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)
（2）大班幼兒代表講話
B.愛(ài)心手工送祝福：
（1）大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。
（2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
C.深情擁抱愛(ài)升華。
與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。
作品展示：
活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)背景：
光棍節(jié)是大學(xué)生自創(chuàng)的節(jié)日，來(lái)源于11月11日這個(gè)特殊的日子，在這個(gè)新時(shí)代大學(xué)生自創(chuàng)的節(jié)目中，可以感受同學(xué)們對(duì)情感的表達(dá)需求，借這個(gè)單身一族特有節(jié)日的良機(jī)，給同學(xué)們一個(gè)自我表達(dá)情感的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)目的:
為豐富同學(xué)們課余文化生活，營(yíng)造良好的校園文化氛圍為目標(biāo)，并積極為此做出努力和創(chuàng)新。讓一直處于單身的大學(xué)同學(xué)們，釋放自己的學(xué)習(xí)壓力，排除自己的寂寞、孤獨(dú)的無(wú)聊心情。
三、活動(dòng)主題：
交友萬(wàn)歲，單身無(wú)罪。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月11日21:00-22:00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
風(fēng)雨操場(chǎng)
六、活動(dòng)對(duì)象：
20xx級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)2班單身貴族
七、活動(dòng)主持人：
xxxx
八、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)所有參加活動(dòng)的班委合唱《單身情歌》。
(二)現(xiàn)場(chǎng)選出十男十女，分為兩組，男女對(duì)視30秒，先眨眼著向?qū)Ψ秸f(shuō)情話，先笑者向?qū)Ψ嚼收b情詩(shī)，均犯規(guī)(包括一方犯規(guī)引發(fā)另一方犯規(guī))者情歌對(duì)唱，最終獲勝者賞糖兩塊，剝開(kāi)送入對(duì)方口中。
(三)現(xiàn)場(chǎng)選出三男三女，男生蒙住眼背女生，女生為男生指路繞過(guò)路障(如：有氣球要踩爆，有鮮花要撿起來(lái)送給女生。)，先到終點(diǎn)獲勝;輸?shù)耐瑢W(xué)男生向女生告白，并要得到對(duì)方同意。
(四)現(xiàn)場(chǎng)選出五男五女，一男一女隔開(kāi)坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋(píng)果，一一傳遞，把氣球掉下來(lái)的同學(xué)，接受懲罰。
(五)每一組選出一男一女，在腳上綁上氣球，讓六組同學(xué)出來(lái)互相踩氣球，一分鐘后，剩的最多的小組獲勝。并將獲得禮品，輸?shù)耐瑢W(xué)公主抱10s。
(六)考察男女之間的`默契度，現(xiàn)場(chǎng)選出三男三女，將他們的一只腳綁在一起，先到達(dá)終點(diǎn)的獲勝。男生和女生合演一個(gè)告白片段。
(七)請(qǐng)班里資深情感專家介紹戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)。
(八)全班合唱《愛(ài)我就跟我走》
(九)抽取提前寫(xiě)好的帶有同學(xué)祝福的明信片。
(十)向所有同學(xué)分發(fā)一份光棍節(jié)小禮品。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
xxxxxx
十、注意事項(xiàng)：
1、以上活動(dòng)參加人數(shù)可達(dá)52人次，主持人應(yīng)盡量讓同學(xué)們?nèi)珕T參與。
2、由于11月11號(hào)為周三，晚上有課，若是在該日晚上舉行，則應(yīng)動(dòng)員組長(zhǎng)督促組員快速前往。
3、提前通知同學(xué)們熟悉《愛(ài)就跟我走》的歌詞。
活動(dòng)方案 篇3
為促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提高全區(qū)學(xué)前教育發(fā)展水平，加大城鄉(xiāng)、園際之間的幫扶力度。經(jīng)區(qū)教體局研究決定，在全區(qū)開(kāi)展城鄉(xiāng)幼兒園“手拉手”攜手共進(jìn)活動(dòng)。具體通知如下：
一、 活動(dòng)目標(biāo)
以改善和提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量，提升城市學(xué)前教育水平為目標(biāo)。切實(shí)發(fā)揮城市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射、帶動(dòng)作用。促進(jìn)農(nóng)村幼兒園保教水平大幅度提高。農(nóng)村幼兒園把好的辦園經(jīng)驗(yàn)傳給結(jié)對(duì)的城市幼兒園，同時(shí)要幫助城市幼兒園查找管理、保教、安全、衛(wèi)生等方面的不足。
二、 活動(dòng)的形式
雙方互派園長(zhǎng)、教師入園指導(dǎo)、學(xué)習(xí)、開(kāi)展教科研活動(dòng)，進(jìn)行示范性教學(xué)，安全衛(wèi)生互查等靈活多樣的活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)保育、教育、管理等優(yōu)質(zhì)資源共享，達(dá)到攜手共進(jìn)的目的。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
20xx年5月——20xx年5月，活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)情況重新組合。
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）制定方案
結(jié)對(duì)園要到對(duì)方園實(shí)地考察，了解園情，明確幫助對(duì)方的任務(wù)目
標(biāo)和需要對(duì)方幫助的工作，各自形成自己的工作方案。方案于20xx年5月20日前報(bào)鎮(zhèn)（街）中心園。并交給互助園一份。
（二）園務(wù)管理
1、城市幼兒園要幫助結(jié)對(duì)的農(nóng)村幼兒園規(guī)范幼兒園的管理工作，建立和完善園務(wù)會(huì)、家委會(huì)、伙委會(huì)、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織，建立健全教研制度、檔案制度、財(cái)務(wù)管理制度、幼兒入（離）園制度、衛(wèi)生安全制度、家園聯(lián)系制度等各項(xiàng)規(guī)章制度。農(nóng)村園要觀摩學(xué)習(xí)城市園的內(nèi)部管理機(jī)制，查看制度制定和落實(shí)情況，每季度檢查一次安全衛(wèi)生工作情況。
2、各結(jié)對(duì)園每學(xué)期開(kāi)始根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)（街）的工作計(jì)劃共同研究制定各自園的園務(wù)工作計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃，保育工作計(jì)劃。每學(xué)期中要進(jìn)行一次相互工作指導(dǎo)，主要任務(wù)城市園要幫助農(nóng)村園解決工作中遇到的難題及查看各類計(jì)劃、工作執(zhí)行情況。農(nóng)村園要檢查城市園工作計(jì)劃落實(shí)執(zhí)行情況。
（三）保教工作
1、結(jié)對(duì)園每月至少進(jìn)行一次教師交流，雙方派出骨干教師到對(duì)方跟班、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)幼兒園的工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前城市園要派出兩名教師到農(nóng)村園進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，主要任務(wù)是幫助制定學(xué)期班級(jí)教學(xué)計(jì)劃，建立幼兒成長(zhǎng)檔案，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教材分析，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，執(zhí)教示范課，指導(dǎo)安全衛(wèi)生保健工作等，時(shí)間一般不少于一天。城市幼兒園還要通過(guò)送教下鄉(xiāng)等形式，派教師到農(nóng)村結(jié)對(duì)園進(jìn)行教學(xué)教研、保育、家園共育工作的指導(dǎo)。農(nóng)村園根據(jù)本園實(shí)際定期不定期到城市結(jié)
對(duì)園觀摩學(xué)習(xí)，參加教研活動(dòng)，接受培訓(xùn)。對(duì)觀摩中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出，便于城市園進(jìn)一步完善。
2、雙方幼兒園可適時(shí)組織幼兒開(kāi)展手拉手活動(dòng)。舉辦有意義的聯(lián)誼活動(dòng)，一起上課，一起游戲，豐富孩子的生活，陶冶孩子的情操。
3、經(jīng)濟(jì)條件好的城市幼兒園或農(nóng)村園可以通過(guò)各種形式幫助辦園條件差的幼兒園改善辦園條件。
五、活動(dòng)總結(jié)
結(jié)對(duì)雙方每學(xué)期應(yīng)進(jìn)行一次幫扶工作總結(jié)，對(duì)本學(xué)期工作成效和存在的問(wèn)題進(jìn)行分析研究，形成總結(jié)報(bào)告。雙方幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類活動(dòng)要有計(jì)劃，有措施，有記錄，有總結(jié)。分別建檔案立卷、規(guī)范管理、努力提高幫扶活動(dòng)的'實(shí)效性。
開(kāi)展城市幼兒園“手拉手”攜手共進(jìn)活動(dòng)是促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要舉措。各鎮(zhèn)(街)中心園要高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織，周密安排，確保活動(dòng)的成效。各城、鄉(xiāng)園要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。省級(jí)幼兒園除完成本活動(dòng)規(guī)定的任務(wù)外還要根據(jù)省級(jí)園幫扶的要求完成相應(yīng)的任務(wù)。每學(xué)期初參與結(jié)對(duì)的各幼兒園要向鎮(zhèn)（街）中心園上報(bào)活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)期末上報(bào)工作總結(jié)。各中心園在學(xué)期末要向教體局上報(bào)工作總結(jié)，對(duì)好的做法，好的經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)總結(jié)交流上報(bào)。區(qū)教體局對(duì)活動(dòng)典型事例將及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，教體局把鎮(zhèn)（街）活動(dòng)開(kāi)展情況納入對(duì)鎮(zhèn)（街）中心園的考評(píng)，計(jì)入年終考核成績(jī)。
活動(dòng)方案 篇4
【A】
(一)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望
(主持人宣布主題活動(dòng)開(kāi)始，聲情并茂的敘述，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士的欲望。)
主持人甲：尊敬的老師！
主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
甲乙合：大家好！一年級(jí)5班“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：要想天空藍(lán)起來(lái)，要想大地綠起來(lái)；
乙：要想花兒開(kāi)起來(lái)，要想小鳥(niǎo)飛起來(lái)。
全班：我們要保護(hù)環(huán)境，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
甲乙合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。
（二）欣賞“環(huán)保”小品，激發(fā)環(huán)保意識(shí)。
綠娃娃：主持人，咱們打算從什么內(nèi)容開(kāi)始？
甲：綠娃娃，你有什么好的建議？
綠娃娃：我覺(jué)得今天我們應(yīng)該先了解人們環(huán)境教育都做得好不好，環(huán)保意識(shí)怎么樣？我想應(yīng)先欣賞一下我們的環(huán)保小品，好嗎？
乙：好，好！應(yīng)該的，應(yīng)該的！
甲：現(xiàn)在就讓我們一起欣賞環(huán)保小品（甲、乙合）《環(huán)保圣誕老婆婆》吧。
（欣賞小品）
（三）我能行“環(huán)保知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽
乙：接下來(lái)我們先來(lái)做一個(gè)小小的競(jìng)答游戲。哪一隊(duì)知道的知識(shí)越多，那么圣誕老婆婆就會(huì)特地上門送上圣誕禮物給你們。
甲：下面我宣布本次“環(huán)保知識(shí)知多少”競(jìng)賽的規(guī)則：按四小隊(duì)進(jìn)行，題目為必答題和搶答題。答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)一題扣除10分。
乙：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽
第一輪：口答題
1、每年的6月5日是什么日？(世界環(huán)境日)
2、10月26日是什么節(jié)？（環(huán)衛(wèi)工人節(jié)）
3、我們學(xué)校進(jìn)行了哪些環(huán)保教育？（環(huán)保知識(shí)宣傳、環(huán)保作文競(jìng)賽、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)）
4、中國(guó)植樹(shù)節(jié)幾月幾日？（3月12日）
第二輪：搶答題
1、活動(dòng)海洋占地球上多大面積？（71%）
2、野生動(dòng)物有哪些瀕臨滅絕？至少舉5種。（白鰭豚,揚(yáng)子鱷,大熊貓、華南虎,白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國(guó)豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚(yú)）
3、每年的3月22日是什么日？（世界水日）
4、每年的3月23日是什么日？（世界氣象日）
5、每年的3月24日是什么日？（世界防治結(jié)核病日）
6、眼睛勞累了，看一看什么顏色對(duì)眼睛有好處？（綠色）
7、如果沒(méi)有回收，對(duì)環(huán)境造成危害最大的是什么？（c）
A廢紙B廢玻璃C廢電池
8、大樹(shù)是靠什么吸收養(yǎng)分的?（c）
A花B葉C根
9、現(xiàn)在平均（A）小時(shí)滅絕一種生物？
A1小時(shí)B1天C1個(gè)月
10、一畝森林可釋放（B）公斤氧氣？
A5B48C100
11、因?yàn)樯钟袃艋諝猓３炙亮魇У裙δ埽质谷祟愑凶銐虻难鯕獾靡陨妫员环Q為地球的（B）
A心臟B肺葉C肝臟
12、噪聲是指對(duì)人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作為單位。超過(guò)（C）分貝的聲量對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生危害。
A40B60C80
甲：宣布四個(gè)小隊(duì)得分情況。
乙：宣布優(yōu)勝小隊(duì)。
甲：我們以熱烈的掌聲表示祝賀。
（四）勤于探索--活動(dòng)中研究問(wèn)題
分小隊(duì)匯報(bào)
乙：看來(lái)同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)還是有一定的了解的`。
綠娃娃（競(jìng)賽完之后上）：主持人，我們的同學(xué)準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開(kāi)始給大家做匯報(bào)。
（學(xué)生分別由八、九人組成環(huán)保小隊(duì)，以報(bào)告形式輪流上臺(tái)向大家介紹各方面的環(huán)境知識(shí)及環(huán)境措施，并就臺(tái)下學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行解答）
第一小隊(duì)做匯報(bào)（有關(guān)水污染的問(wèn)題）
隊(duì)長(zhǎng):我們小隊(duì)收集到的是關(guān)于水污染的問(wèn)題。水污染有三個(gè)主要生活廢水、工業(yè)廢水和含有農(nóng)業(yè)污染物的河流。另外，固體廢物滲漏和大污染物沉降也造成了對(duì)水體的交*污染。水污染大大減少了淡水的可供量，加劇了淡水資源的短缺。據(jù)估計(jì)，由于水污染缺少供水設(shè)施，全世界有10億多人口無(wú)法得到安全飲用水。
生：你們收集到了這么多資料，我想知道我們?nèi)梭w每天會(huì)消耗多少水？
生：一個(gè)健康成人，平均每天要喝2200毫升水，再加上體內(nèi)物質(zhì)代謝產(chǎn)生的300毫升，總共是2500毫升，每天經(jīng)皮膚和糞便排出與此相同數(shù)量的水。簡(jiǎn)言之，每天中稍加間隔就需要而且必須補(bǔ)充和排出水，這是生命的象征，也是生命的內(nèi)容，對(duì)人來(lái)說(shuō)，水是可敬的，也是可畏的。
生：那該如何防治水污染呢？
生：我覺(jué)得從五方面說(shuō)起：1、加強(qiáng)法制建設(shè)；2、建城市污水處理場(chǎng)；3、綜合整理水系；4、減少工業(yè)污染；5、節(jié)約污染
甲：看來(lái)，爭(zhēng)奪淡水資源已成為嚴(yán)重問(wèn)題。
綠娃娃：下面請(qǐng)第二小隊(duì)匯報(bào)
第二小隊(duì)做匯報(bào)（介紹海洋資源破壞情況）
隊(duì)長(zhǎng)：我們小隊(duì)匯報(bào)的是海洋資源破壞情況：1：主要是海洋生物資源過(guò)度利用和海洋污染。2、海洋污染的主要來(lái)源有：城市污水和農(nóng)業(yè)徑流、空氣污染、船舶、倒垃圾等。3、世界漁業(yè)生產(chǎn)由海洋捕撈、內(nèi)陸捕撈和水產(chǎn)養(yǎng)殖（包括淡水和海水養(yǎng)殖）所組成。1993年在全世界捕的1.0億噸魚(yú)中，海洋捕撈占77.7%,內(nèi)陸捕撈占6.8%,水產(chǎn)養(yǎng)殖占15.5%。4、海洋魚(yú)類過(guò)度捕撈不僅使海洋捕撈量陷于停滯，也使捕撈結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，高價(jià)值魚(yú)類減少，處于食物鏈層次的地價(jià)值魚(yú)類增多。（同學(xué)們聽(tīng)得都張大了嘴巴）
甲：看來(lái)我們可以吃到的魚(yú)越來(lái)越少了。
乙：嗯，現(xiàn)在得多吃點(diǎn)。下面請(qǐng)第三小隊(duì)匯報(bào)。
第三小隊(duì)做匯報(bào)（介紹什么是大氣污染的和危害）
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
2. 通過(guò)這次活動(dòng)提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力，讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂(lè)、收獲的喜悅，同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3.進(jìn)一步加深了老師、家長(zhǎng)和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂(lè)、家園共育。
4.鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的'家庭親情。
二、活動(dòng)時(shí)間：xxx年4月12日（下午3：00）。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：大三班教室。
四、活動(dòng)對(duì)象：各班全體幼兒、三位幼兒媽媽、教師。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教師組織好幼兒。
2.包湯圓的材料準(zhǔn)備：
a.碗、勺子、盤(pán)子、桌布、擦手毛巾。
b.請(qǐng)家長(zhǎng)在家事先準(zhǔn)備好包湯圓的餡兒（糯米粉、芝麻餡兒等）、圍裙、幼兒包湯圓時(shí)穿的圍兜、袖套、托盤(pán)人手一個(gè)。
C．圣女果、紫甘藍(lán)、紫薯、黃瓜。
D.鍋、電磁爐各兩個(gè)、湯勺兩個(gè)。（兩名家長(zhǎng)準(zhǔn)備）
4.活動(dòng)背景音樂(lè)《賣湯圓》。
5.一名老師在活動(dòng)中拍照。
六、活動(dòng)主持：丁丁媽媽。
七、活動(dòng)流程及內(nèi)容安排：
（一）、老師組織幼兒排隊(duì)如廁，提前向幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意點(diǎn)。
（二）、準(zhǔn)備包湯圓，請(qǐng)事先準(zhǔn)備好湯圓餡兒的家長(zhǎng)將餡兒準(zhǔn)備好，每個(gè)桌子放一碗。三位家長(zhǎng)榨汁、和糯米面。
（三）、教師組織幼兒洗手，準(zhǔn)備和家長(zhǎng)一起包湯圓，家長(zhǎng)教幼兒包湯圓并分組進(jìn)行指導(dǎo)。
1.家長(zhǎng)講解包湯圓的過(guò)程。（先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)（一個(gè)湯圓大小），在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開(kāi)些，以防粘住。）
2.教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸，也要注意安全。
3.組織幼兒參觀每組的湯圓作品。
4.煮湯圓（兩名家長(zhǎng)煮湯圓）。（要煮湯圓時(shí)，先要燒開(kāi)水。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi)。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開(kāi)。要在同一個(gè)方向攪動(dòng)。讓湯圓順著水流動(dòng)。這樣就不會(huì)粘住。水開(kāi)了待湯圓浮起后。就用小火煮，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。）
（八）、吃湯圓，共同分享湯圓。
（九）、活動(dòng)結(jié)束，老師清理活動(dòng)場(chǎng)地。
八、注意事項(xiàng)：
1.教師要高度負(fù)責(zé)，把每個(gè)孩子的安全放在第一位，以防孩子走失、亂跑、燙傷等情況的發(fā)生。
2.注意食物的衛(wèi)生和安全。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)地觀察圖片，理解圖畫(huà)信所表達(dá)的意思，并能清楚地表達(dá)思考的結(jié)果。
2、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)聽(tīng)話的習(xí)慣。
重點(diǎn)：通過(guò)觀察，理解圖畫(huà)信所表達(dá)的意思，培養(yǎng)仔細(xì)聽(tīng)話的習(xí)慣。
難點(diǎn)：將自己的思考結(jié)果清楚的表達(dá)出來(lái)，在聽(tīng)完電話后記住小兔的話，從而找到小兔的家。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大小圖畫(huà)信一份，小兔家的地圖一份，小貓咪咪的頭飾，媽媽的.肖像一張。磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 咪咪發(fā)現(xiàn)圖畫(huà)信
1、（教師戴上頭飾扮演小貓，作剛睡覺(jué)伸懶腰的動(dòng)作）咦，媽媽怎么不在家？今天是星期天，媽媽會(huì)上哪兒去呢？（出示肖像）
2、教師小結(jié)
（低頭思考，忽然發(fā)現(xiàn)了桌上有封信）哎，桌上有封信。（折開(kāi)信封）上面畫(huà)了很多圖畫(huà)，但是沒(méi)有字，原來(lái)這是一封媽媽留下的圖畫(huà)信，媽媽究竟要告訴我什么事呢？
二、 幼兒幫咪咪看信，理解圖畫(huà)信的意思
1、觀察圖畫(huà)信。（教師拿掉頭飾）
教師把這封圖畫(huà)信放大了，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，和小貓咪嘛一起動(dòng)腦筋。
2、幼兒互相講座交流看法。
3、幼兒在集體前交流自己對(duì)圖畫(huà)信的理解。
剛才小朋友都仔細(xì)觀察了圖畫(huà)信，教師請(qǐng)個(gè)別小朋友站起來(lái)告訴我，圖畫(huà)信到底說(shuō)了什么呢？
三、幼兒講述圖畫(huà)信內(nèi)容。
集體講述一遍再個(gè)別講述
四、小兔來(lái)電邀請(qǐng)咪咪和朋友去作客。
咪咪：（電話響起）喂，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀？
小兔：我是小兔，我想請(qǐng)你們到我家作客。
咪咪：你家在哪里呀。
小兔：你們從家里出來(lái)，走過(guò)小橋，沿著百貨商店旁邊的小路，一直往前走，穿過(guò)森林，看見(jiàn)許多房子，其中一幢房子是黃黃的屋頂，藍(lán)藍(lán)的墻，紅紅的大門，圓圓的窗，那就是我的家了。
五、情境遷移，你會(huì)想什么辦法告訴媽媽。
剛才是誰(shuí)來(lái)的電話，請(qǐng)我們?nèi)ジ缮叮浚ㄗ骺褪堑剿胰ネ妫绻麐寢尰丶遥l(fā)現(xiàn)我們不在家，心里會(huì)怎么樣？想什么辦法告訴媽媽，我們已經(jīng)去作客了呢？
六、幼兒去小兔家作客
1、誰(shuí)還記得小兔的家在哪里？怎么走？
2、這么多房子，哪一座是小兔的家？（引導(dǎo)幼兒按小兔在電話中的示意，辯認(rèn)出小兔的家）
3、小兔家找到了，我們到小兔家去做客吧！
活動(dòng)方案 篇7
目前，學(xué)校以教育科研促進(jìn)特色發(fā)展，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，加速教師專業(yè)發(fā)展，取得了顯著成績(jī)。為集中展現(xiàn)我校教師學(xué)科研、用科研的深切體驗(yàn)，更好地發(fā)揮教育科研的示范引領(lǐng)作用，特舉辦“講教育科研故事 ”征文及大賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、征文主題：教育科研助我成長(zhǎng)
二、參賽對(duì)象：全體教師。
三、征文要求：
1、參賽者力求“我口說(shuō)我心，我手寫(xiě)我口”，可通過(guò)與教育科研有關(guān)的`一節(jié)課、一篇文章、一本書(shū)或一個(gè)關(guān)鍵事件等生動(dòng)的教育教學(xué)故事，講述教育科研在學(xué)校特色發(fā)展或教師的專業(yè)成長(zhǎng)中所起到的重要作用。文章題材多樣，生動(dòng)真實(shí)，細(xì)致感人，短小精悍。
2、格式：材料一般不超過(guò)20xx字，A4紙，標(biāo)題為黑體三號(hào)字，正文宋體小四號(hào)字，1。5倍行距，文前要有200字以內(nèi)的內(nèi)容提要。
3、堅(jiān)決杜絕抄襲或網(wǎng)上下載。如有此類情況，一經(jīng)查實(shí)，教科研得分為0分。
4、時(shí)間安排：20xx年2月10日之前。
四、其他事項(xiàng)
1、 每位教師至少有一篇作品參賽。20xx年9月以前發(fā)表過(guò)的文章不參與此次評(píng)比。近半年在市級(jí)及以上教育網(wǎng)站或教育刊物發(fā)表的與征文主題相符的文章無(wú)需評(píng)比，直接獲校級(jí)一等獎(jiǎng)（電子稿與發(fā)表稿件一起交教科室）。
2、2月10日前各備課組長(zhǎng)將本組教師參賽作品（紙質(zhì)文稿和電子文稿各一份，征文電子稿文件名包含單位、姓名和征文題目，格式為單位+姓名+征文題目）統(tǒng)一打包放至教科FTP。
3、學(xué)校將聘請(qǐng)專家組成評(píng)審小組，評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，部分反映教改前沿，值得借鑒的優(yōu)秀作品陸續(xù)在校報(bào)上刊登并編入我校校本教研教材。
5、優(yōu)秀征文參與省級(jí)評(píng)選。
營(yíng)東區(qū)一中
活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，通過(guò)開(kāi)展“安全教育日”、“安全教育周”主題教育活動(dòng)，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，開(kāi)展應(yīng)急演練，提高避險(xiǎn)能力，預(yù)防校園安全事件的發(fā)生，提高師生自救、互救能力，確保校園安全和諧穩(wěn)定。
二、活動(dòng)主題
普及安全知識(shí) 提高避險(xiǎn)能力
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月26日至4月1日
四、活動(dòng)安排
1．以《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命》為題，進(jìn)行一次國(guó)旗下講話，正式啟動(dòng)“安全教育日”、“安全教育周”主題教育活動(dòng)。
2．組織一次應(yīng)急疏散演練。周三上午，各班級(jí)根據(jù)演練預(yù)案要求向?qū)W生講清活動(dòng)目的、演練要求、演練紀(jì)律和安全疏散路線，確保下午的疏散演練安全、有序、有效。演練結(jié)束后，各班要及時(shí)做好演練總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的'問(wèn)題，通過(guò)演練，使每一名師生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
3．開(kāi)展安全教育活動(dòng)。各班要大力普及各類安全知識(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)交通安全、防溺水、防觸電、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，每天一個(gè)主題，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力，為創(chuàng)建“平安校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。
4．出一期安全教育黑板報(bào)。各班級(jí)板報(bào)要根據(jù)活動(dòng)主題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，中高年級(jí)要以學(xué)生辦報(bào)為主，通過(guò)參與了解安全常識(shí)、掌握安全知識(shí)。
5．開(kāi)展一次中隊(duì)主題活動(dòng)。各班級(jí)圍繞安全教育主題開(kāi)展一次中隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中了解安全知識(shí)，掌握避險(xiǎn)技能。
6．進(jìn)行一次安全隱患排查整改。學(xué)校總務(wù)處要結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展，對(duì)校園安全隱患進(jìn)行一次排查整改。認(rèn)真對(duì)校園“三防”工作和校舍、廁所、圍墻等基建安全、學(xué)校食品衛(wèi)生以及消防、避雷、用水、用電等進(jìn)行全方位的安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改，并建立隱患整改檔案。
活動(dòng)方案 篇9
【設(shè)計(jì)意圖】
隨著人們生活水平的提高，家長(zhǎng)常常忽視或放棄一些常見(jiàn)的物質(zhì)資源，而花錢去給
孩子添置各類益智玩具、運(yùn)動(dòng)器械。其實(shí)，生活中常見(jiàn)的一些東西往往蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值，報(bào)紙就是其中的一種。我們利用幼兒生活中熟悉的報(bào)紙，設(shè)計(jì)開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)，使幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩、剪剪、畫(huà)畫(huà)、貼貼的過(guò)程中提高各方面的能力。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1．讓幼兒了解報(bào)紙的制作、用途和可回收性。
2．探索多種玩報(bào)紙的方法，培養(yǎng)幼兒的合作能力。
3．發(fā)展幼兒的想像及創(chuàng)造能力，并提高其解決問(wèn)題的能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1．家園共同收集廢舊報(bào)紙。
2．水彩筆、剪刀、膠水、訂書(shū)機(jī)等。
3．參觀報(bào)紙的制作程序錄像。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、科學(xué)活動(dòng)：報(bào)紙從哪里來(lái)
1．教師為訂《青少年報(bào)》的幼兒發(fā)放報(bào)紙，導(dǎo)入課題。
(1)人們?yōu)槭裁匆唸?bào)紙?
-(2)報(bào)紙是用什么材料做出來(lái)的`?
(3)報(bào)紙有哪些特性？
2．幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，分組小實(shí)驗(yàn)。
A組做報(bào)紙吸水實(shí)驗(yàn)；B組做報(bào)紙可燃性實(shí)驗(yàn)。
3．幼兒互相談?wù)摚窒韴?bào)紙的其他特性。
報(bào)紙可以折、剪、粘貼，報(bào)紙可以回收利用。
4．幼兒觀看報(bào)紙相關(guān)的編輯、印刷、投遞的錄像資料。
5．幼兒一起閱讀《青少年報(bào)》。
二、體育活動(dòng)：好玩的報(bào)紙
1．師：今天老師要和小朋友一起用報(bào)紙玩游戲，請(qǐng)小朋友試一試報(bào)紙有哪些玩法。提醒幼兒玩法要與別人不一樣。
2．幼兒自由探索。
(1)幼兒探索一個(gè)人玩報(bào)紙游戲的方法，教師觀察記錄：
把報(bào)紙平放在地下進(jìn)行雙腳跳、單腳跳；把報(bào)紙頂在頭上做帽子，慢慢向前走；把紙平放在胸前，快速向前迎風(fēng)跑；把報(bào)紙折成小飛機(jī)玩；把報(bào)紙揉成小紙球，向前投擲、拋接；把報(bào)紙折成細(xì)細(xì)的一條，玩走鋼絲的游戲。
(2)幼兒自由探索合作玩報(bào)紙游戲，教師觀察記錄：
把紙卷成紙棒，二人擊劍；二人背對(duì)背夾報(bào)紙側(cè)行走；把報(bào)紙放在身后當(dāng)作尾巴．囊抓尾巴的游戲；幼兒面對(duì)面把報(bào)紙拉平，另一幼兒快跑沖過(guò)去，玩沖破高墻的游戲；兩幼兒拉著報(bào)紙離地一定高度，玩從下面鉆、爬“山洞”的游戲；把報(bào)紙揉成紙球互相一接…”
三、美術(shù)活動(dòng)：制作報(bào)紙時(shí)裝
1．教師激發(fā)幼兒制作報(bào)紙時(shí)裝的興趣。
師：這件美麗的時(shí)裝是用什么材料做成的?(豐富詞匯：報(bào)紙時(shí)裝)
2．教師介紹所提供的各種材料和使用方法。
3．幼兒商量討論如何設(shè)計(jì)自己喜歡的時(shí)裝，教師表?yè)P(yáng)大膽想像、有創(chuàng)意的幼兒。
4．教師引導(dǎo)幼兒按照自己意愿選擇組別，進(jìn)行報(bào)紙時(shí)裝制作。(教師提醒幼兒將報(bào)紙碎屑放進(jìn)可回收垃圾桶中。)
5．幼兒互相欣賞美麗的報(bào)紙時(shí)裝。
【設(shè)計(jì)評(píng)析】
本活動(dòng)所選擇的報(bào)紙常見(jiàn)易找，是很好的動(dòng)手動(dòng)腦操作材料。通過(guò)活動(dòng)，幼兒的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，并知道了報(bào)紙的制作程序和可以回收使用的特點(diǎn)。
在活動(dòng)中，幼兒始終保持著濃厚的興趣，在快樂(lè)中積極參與、主動(dòng)探索，并樂(lè)意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享，其思維能力、想象力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和與人合作的能力都得到了一定程度的發(fā)展。
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