母親節活動方案主題小班
為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的母親節活動方案主題小班，僅供參考，大家一起來看看吧。
母親節活動方案主題小班1
在五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子——母親節，但隨著文明的進步，這種根深的情感，卻被快節奏的生活慢慢代替，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛，至少，當母親節這樣一個溫馨的節日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，因為這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因為這樣的`愛，眼中的世界是如此的美好，因此，我們開展了以“愛。言”為主題的母親節活動。
小班活動目標：
1、能夠主動說出對媽媽的愛20xx年母親節活動策劃方案。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養幼動手能力，以及語言表達能力。
活動一：DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來。
活動二：手工康乃馨。
母親節活動方案主題小班2
為了配合節日教育，讓孩子們知道5月8日是母親節，促進家長和孩子之間的親子關系，讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽，同時讓小朋友通過切身參與懂得愛的境界是愛別人，讓孩子們在被愛中學會愛別人，促進孩子們的情感情商的發展，_x幼兒園特組織了20_年母親節系列活動。其方案如下：
活動一
活動名稱：學唱母親節歌曲
活動時間：5月5日下午
活動地點：各班級教室
活動內容：必唱曲目如下
中大班——《媽媽你》《世上只有媽媽好》
小班——《我的好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》
小小班——《我的好媽媽》
活動二
誦讀母親節古詩《游子吟》
活動時間：5月6日上午9：
活動地點：各班級教室
活動內容：各班級學習并誦讀《游子吟》
活動要求：每個小朋友一份古詩的底稿進行誦讀
活動負責人：張輝，韓敏負責打印底稿，人手一份，返學后帶回家誦讀。
活動三
活動名稱：制作母親節鮮花
活動時間：5月6日上午10：
活動地點：各班級教室
活動內容：小班中班大班制作皺紋紙鮮花
活動要求：人手一支，放學后帶回家送給媽媽，排練的小朋友中午或下午抽空制作。
活動負責人：各班級班主任
活動四
活動名稱：制作母親節賀卡
活動時間：5月6日下午15：
活動地點：小小班教室
活動內容：制作母親節賀卡
活動負責人：各班級班主任
活動要求：注意小朋友的`安全；人手一份；材料提前領取；放學后發給家長。
活動五：
活動名稱：觀看母親節影片
活動時間：5月6日下午15：
活動地點：五樓舞蹈房
活動內容：小班中班大班集體觀看電影《媽媽再愛我一次》
活動負責人：趙帥負責播放電影黃蓉負責組織小中大班的孩子及老師，維護會場紀律。
活動要求：帶班的兩個老師同時在場陪同，負責孩子的安全；出入會場按秩序，不擁擠；會后小朋友完成一篇口述日記，周一上交；
活動六：《我愛媽媽調查表》
活動時間：5月7日，5月8日
活動地點：小朋友的家中
活動內容：在媽媽的協助下，填寫調查表
活動要求：周末填寫，周一上交，做成單元墻統一展覽。
活動負責人：張輝黃蓉
活動七：懸掛條幅
條幅準備：《祝天下媽媽們母親節快樂》
負責人：
母親節活動方案主題小班3
活動目標：
1、學會用簡單的行為表現愛自己的媽媽。
2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力
活動內容：
活動一：語言活動學說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。
活動二：綜合活動
幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，班級老師編輯到一起，制作成視頻進行分享。比如：在家幫媽媽拿東西，做媽媽的小助手。
活動三：美工活動
制作一張簡單的小賀卡，可讓幼兒剪一些喜歡的圖案活動花型貼在賀卡上，也可讓幼兒自由裝飾，最后教師幫忙再寫一句最想說給媽媽的話，制作完送給自己的媽媽。
活動四：歌唱活動
學唱歌曲《我的.好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》
活動五：節日繪本分享
給幼兒講一講這些故事《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等，引導幼兒通過繪本感受媽媽的愛。
母親節活動方案主題小班4
借母親節到來之際，為了培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們將設計、開展“媽媽感恩周”、“媽媽我用行動來愛你”、“我對媽媽知多少”、“媽媽體驗愛之深”、“媽媽辛苦值多少”等系列活動，讓孩子懂得母愛的偉大和艱辛，培養孩子的感恩意識。讓孩子在愛與被愛中感受幸福和快樂，與此同時也呼吁孩子的家長關愛自己的母親，擴大愛的影響。
活動時間：
20xx年5月8日—5月12日
活動準備：
1、音樂環境。（負責人：）
2、制作水果沙拉的水果。（負責人：）
3、牙簽150個。（負責人：）
4、節日活動通知的打印發放（邀請媽媽來參加活動）。（負責人：）
5、母親節活動主持詞。（負責人：）
6、“我從哪里來”課件準備。（負責人：）
7、拍照。（負責人：）
活動內容：
一、活動時間：5月8日—5月12日
二、活動過程
1、游走字幕5月8日下午—5月12日上午
2、音樂環境5月7日—5月9日入園離園時間
3、集體活動“媽媽感恩周”
（1）周一：我幫媽媽梳梳頭
（2）周二：我幫媽媽端杯水
（3）周三：我幫媽媽掃掃地
（4）周四：我幫媽媽洗洗腳
（5）周五：我幫媽媽擦桌子
家長每天拍攝幼兒感恩媽媽的照片，教師負責整理排版設計，將全園的.照片連接起來制作幻燈片并配樂，周五大廳播放。
4、小小班級部活動——“媽媽我用行動來愛你”
（1）講解故事《感恩母親節》
（2）祝福送媽媽，錄制短片歌曲《世上只有媽媽好》
（3）將每三到五個孩子組成一群，錄制一句“媽媽我愛你”，在離園時播放
5、小班級部活動——“我對媽媽知多少”記錄表
（1）媽媽最喜歡吃的水果、媽媽最喜歡的休閑活動、你最愛吃媽媽做的哪道菜？媽媽的愿望是什么？（圖文并茂的填寫）
（2）制作賀卡畫送給媽媽
6、中班級部活動——“媽媽體驗愛之深”
（1）8：30講解《保護蛋寶寶》活動內容。
（2）講解“保護蛋寶寶”的方法，給予幼兒材料支持，讓孩子來進行選擇。
（3）展開保護蛋寶寶的活動，教師及時采訪幼兒隨時記錄。
（4）離園教師講解幼兒“保護蛋寶寶”視頻，家長欣賞。
注意：自護蛋行動開始直至下午離園，班級教師要做好記錄，幾位跟蹤員也要不間斷地跟蹤拍攝記錄。離園時評出“保護蛋寶寶的小能手”，并讓獲獎的小朋友介紹自己保護蛋寶寶的經歷及方法。
備注：
（1）在整個活動當中教師只是觀察與記錄，而不能去引導幼兒應該怎么做。對于保護蛋寶寶失敗的幼兒也要跟蹤記錄并安撫幼兒，每經歷一個時間段，教師要集體組織幼兒觀察自己的蛋寶寶是否完好，不斷地讓幼兒總結經驗并體會這個過程的艱辛。
（2）視頻的合成要采取錄一段合成一段的方式，如果等錄完了再去合成，肯定來不及。三位教師可以一起商討大致的內容框架，并列出來，技術老師需要搜集音樂及視頻背景圖案，這樣更快！
（3）在大廳播放中班的《保護蛋寶寶》行動視頻。
7、大班級部集體活動——“媽媽辛苦值多少”
（1）8：30—9：00播放視頻《我從哪里來》。
（2）體驗媽媽懷孕的辛苦（把枕頭塞到衣服里）。
（3）展開“孕媽體驗”活動，教師及時采訪幼兒，隨時記錄。
（4）離園時，大廳播放“孕媽體驗”視頻，家長欣賞。
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