小學生夏令營活動方案優(yōu)秀

小學生夏令營活動方案優(yōu)秀

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的小學生夏令營活動方案優(yōu)秀，歡迎大家分享。

小學生夏令營活動方案優(yōu)秀1

　　活動特色：

　　1、寓教于樂，外出采訪與培訓相結(jié)合。

　　2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教。

　　3、采訪xx名企游覽景觀采訪實習內(nèi)容豐富多彩。

　　4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力。

　　訓練對象：

　　少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生。

　　開營地點：

　　小記者教育基地。

　　開營時間：

　　第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日。

　　具體安排：

　　下午：14：30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流。

　　第二天上午：健康體能訓練，軍訓。

　　下午：電視臺主持人、記者主講新聞采訪、寫作基礎(chǔ)知識。

　　晚上：興趣特長大比拼。

　　第三天上午：健康體能訓練，軍訓。

　　下午：一線記者講授新聞攝影知識。

　　晚上：奧運故事會。

　　第四天上午：健康體能訓練，軍訓。

　　下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識。

　　晚上：電影賞析。

　　第五天上午：健康體能訓練，軍訓。

　　下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座。

　　晚上：奧運知識培訓。

　　第六天上午：采訪體工隊，感受xx運動員備戰(zhàn)奧運訓練現(xiàn)場，和世界冠軍面對面交流。

　　下午：奧運實戰(zhàn)英語訓練。

　　晚上：精彩奧運比賽回顧。

　　第七天上午：自由活動，幸福團聚日（回家營員，晚5：00之前回營）。

　　下午：健身教育表演。

　　晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業(yè)指導。

　　第八天上午：采訪前輔導，說話的'技巧，動物的描寫。

　　晚上：興趣圖書閱覽。

　　第九天上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮。

　　下午：小組活動，體驗團隊合作游戲。

　　晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧。

　　第十一天。

　　上午：電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導。

　　下午：奧運歷史介紹。

　　晚上：朗誦比賽。

　　第十二天。

　　上午：總結(jié)交流前幾天的活動感受；由新聞人講解報紙制作流程。

　　晚上：形體訓練。

　　第十三天。

　　上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅。

　　下午：健身大展示，體育比賽。

　　晚上：優(yōu)秀作文賞析。

　　第十四天。

　　第十五天。

　　上午：參觀采訪知名企業(yè)xx集團等。

　　下午：演講與口才。

　　晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等。

　　第十六天。

　　上午：9：00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流、合影留念。

　　下午：5：30前返回指導站，結(jié)束夏令營。

小學生夏令營活動方案優(yōu)秀2

　　組織者：__。

　　一、活動背景。

　　隨著社會的發(fā)展，城市建設(shè)越來越快。大量農(nóng)民工涌入城市，農(nóng)民工子女的學習和生活環(huán)境也從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市。由于工作的特殊性，人們越來越重視兒童的教育了。

　　由于外來務(wù)工人員生活條件差，收入不穩(wěn)定，無法在子女的學習和成長過程中提供穩(wěn)定的支持，使子女得不到應(yīng)有的良好教育。長期的城鄉(xiāng)差距導致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟差距、教育差距、文明差距，以及學生內(nèi)心的心理差距和尊嚴差距。生活的沉重壓力和學習的挫折，使許多農(nóng)民工子女過早告別了童年的美好時光。

　　為了使農(nóng)民工和城建工人全心全意地投入到工作中去，使他們的子女得到良好的教育，讓我們用愛，在夏天抽出一些時間來幫助這些渴望學習和融入城市的孩子。

　　二、活動目的。

　　將減少暑假期間涉及農(nóng)民工子女的事故數(shù)量，使他們能夠接受更好的教育。作為對城市建設(shè)者的回報，幫助孩子解決生活和學習中的問題，讓他們在城市里感到溫暖。讓年輕的心知道如何去愛和感恩。也為了培養(yǎng)當代學生的愛心和奉獻精神，讓我們用我們所學的知識來回報社會。讓他們有一個充實、充快樂的暑假，也讓父母減少煩惱，這就是本次夏令營的目的。

　　三、活動對象。

　　外來務(wù)工子女(2-6年級)。

　　四、內(nèi)容形式。

　　除了日常授課、作文訓練、英語輔導等日常教學外，今年暑期活動還針對當前國家時事政策和社會熱點問題開展了一系列活動。特色活動如下:。

　　主題：校園安全防災訓練營。

　　目的：近年來，全國各地發(fā)生了多起學校安全事故，給成長中的兒童身心健康造成了嚴重影響。對于農(nóng)民工子女來說，由于父母常年忙于工作，往往忽視了子女的'教育和管理，尤其是對子女缺乏人身安全教育。根據(jù)近年來的調(diào)查，農(nóng)民工子女安全事故頻發(fā)，嚴重敲響了我國安全的警鐘，安全問題不容忽視。因此，加強學生的安全教育已成為本教學的重點。

　　亮點：利用互聯(lián)網(wǎng)，以一種全新的非傳統(tǒng)的方式，給孩子們帶來真實的體驗和正確的反應(yīng)。邀請專業(yè)人員向?qū)W生講解和展示相關(guān)安全知識，給學生帶來新鮮感，提高學生的學習興趣。

小學生夏令營活動方案優(yōu)秀3

　　為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動。活動內(nèi)容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進學生的全面發(fā)展。

　　二、參加對象和名額。

　　二年級學生。根據(jù)教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。

　　三、營員條件。

　　1、對夏令營活動感興趣的'、有一定身體素質(zhì)的二年級優(yōu)秀學生參加

　　2、組織紀律性強，家長支持。

　　四、時間：20xx年8月20日——29日。

　　五、收費：僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。

　　六、活動組織原則：以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。

　　七、活動內(nèi)容。

　　暑期，學校組織學生參加武術(shù)、游泳訓練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。

　　八、活動組織要求。

　　1.高度重視，加強領(lǐng)導。學校建立暑期學生活動工作領(lǐng)導小組，加強對暑期學生活動的研究、設(shè)計和管理。

　　2.突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心設(shè)計方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。

　　3.嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。

小學生夏令營活動方案優(yōu)秀4

　　假期即將來臨。為豐富我校學生的假期生活，使他們在假期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學校的實際情況，以“快樂假期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

　　學校成立“快樂假期我做主”夏令營活動及活動安全工作。

　　領(lǐng)導小組：組長：xxx，成員：xxx，各班班主任。

　　學校各年級身體健康、自理能力較強的學生。

　　報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

　　報名辦法：

　　1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

　　2、學生填寫報名表格，家長簽字。

　　根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：

　　1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校假期夏令營”。

　　2、與xx生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“假期溜冰培訓夏令營”。

　　3、“我當小小地質(zhì)學家”活動，主要參觀xx地質(zhì)博物館，了解地球的`歷史和家鄉(xiāng)xx的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的科學精神。

　　4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。

　　1、“少年軍校假期夏令營”

　　根據(jù)xx日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：xx月xx日至xx月xx日。

　　2、“假期溜冰培訓夏令營”

　　xx生活廣場的冠軍溜冰場，活動時間：xx月xx日至xx月xx日。

　　3、“我當小小地質(zhì)學家”

　　參觀xx地質(zhì)博物館，活動時間：xx月xx日。

　　4、“xx探秘，愛我xx”

　　活動時間：xx月xx日。

　　1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結(jié)束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動情況。

　　2、xx月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。

　　3、xx月至xx月，開展“快樂假期我做主”夏令營活動征文比賽。

小學生夏令營活動方案優(yōu)秀5

　　一、活動目的：

　　1、增進學生間的了解及友誼。

　　2、增進學生閱讀興趣。

　　3、提高學生探究式學習的能力。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、車廂閱讀：教師和學生每人分享一本自己喜歡的`圖書。

　　2、“最美徽文化”手工diy繪本比賽。

　　3、贈書留言。

　　三、活動形式：小組探究。

　　所有閱讀小組隊員分四組。每組5—6人，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料，再通過實地參觀考察，做深入了解，制作本主題的“最美徽文化”繪本，并準備三分鐘匯報展示。

　　四、活動流程：

　　7月22日——7月25日：分組，選好主題，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料。

　　7月26日：各組選出小組長，做好人員分工，小組內(nèi)交流各自獲取的資訊。

　　7月27日：

　　8：00——9：00車廂閱讀。

　　9：00——10：30游覽宏村，尋找徽文化。

　　10：30——11：00制作“最美徽文化”繪本：每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內(nèi)容，然后裝訂成冊，要有封面與封底。

　　11：00——11：30各小組隊員在組內(nèi)匯報展示，主題是“我最喜歡的__”，選出一位代表準備全組展示。

　　11：30——12：00四個主題小組在一起展示交流，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受，贈送給自己的小伙伴。

　　五、活動準備：

　　1、教師準備：

　　a4白紙40張，各色卡紙若干(做封面封底)，剪刀4把，大開本繪本若干，徽文化資訊。

　　2、學生準備：

　　帶一本自己喜歡的圖書，并準備三分鐘以內(nèi)的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。

　　彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自愿攜帶，要注意保管，不帶也行。)。

　　圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。

　　準備一個拿手的節(jié)目：講故事、講笑話、唱歌等都可。

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