活動方案

時間：2024-04-28 09:20:19 活動方案我要投稿

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活動方案（精品9篇）

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。

活動方案（精品9篇）

活動方案篇1

　　一、總負責：高曉良、強亞鋒

　　二、具體負責領導：景俊強、羅俊杰、張友宜、黃愛玲

　　三、參與單位：縣醫院、縣中醫醫院、縣婦幼保健院、縣疾控中心、縣衛生局衛生監督所、縣合療經辦中心、陽峪中心衛生院、臨平中心衛生院

　　四、指揮組：總指揮：趙兵兵，再聘請兩名專業指揮人員。

　　五：工作人員：景濤、高星、南楠、馬瑛、宋進軍、陳向群

　　六、活動安排：

　　1、時間：5月11日早 8 點整

　　2、地點：縣疾控中心

　　3、游行路線：北街小學什字——向東縣醫院——糧食賓館——向南到縣委門口——乾師什字——向東婦幼院——東大街燈塔什字——向南電力局——向西中醫院——黌學街什字——向北乾師什字——向西南什字——向北北什字——終點第一廣場——彩旗及橫牌、標志牌擺放指定位置，各方陣按劃定位置入座。

　　4、方陣每行人數安排：彩旗隊伍每行4人，方陣隊伍每行6人。

　　5、游行隊伍排列順序：標志車輛隊伍——衛生局兩個橫牌(一個橫牌一行)——鑼鼓隊方陣(4人一行)——彩旗方隊——優秀護士和30護齡方隊——縣醫院方隊——中醫院方隊——婦幼院方隊——衛生監督所方隊——合療經辦中心方隊

　　6、彩旗隊伍安排：由疾控中心租賃彩旗50面，并購買粗細長短一致旗桿50個。組織旗手30人，完成彩旗的準備，再發放給衛生監督所補充挑選的20名旗手，組成彩旗隊伍、服裝統一，上身白短袖，下身蘭褲子。

　　7、橫牌及標志牌安排：參與單位每個單位一個標志牌，縣醫院、中醫院增加 2 個橫牌，婦幼院增加一個橫牌，增加橫牌的單位的標語口號必須于5月5日提供給衛生局，無橫牌的單位要確定一名有氣質的打標志牌的同志，有橫牌的單位既要確定一名打標志牌的同志，又要每個橫牌確定6名同志輪換抬牌。打標志牌和抬橫牌的同志著裝統一和打彩旗的一樣。衛生局的'兩個橫牌由臨平中心衛生院和陽峪中心衛生院各挑選6名同志承擔。

　　8、優秀護士和30年護齡護士因為要佩戴彩帶，由所在單位通知，統一于5月11日7點半前到縣疾控中心集中，按要求組織方陣隊伍。

　　9、參與單位方陣組成的要求：第一排標志牌——橫牌(一個橫牌一行)——護士方陣(統一著裝)——觀眾方陣。縣疾控中心標志牌在彩旗隊伍之前。

　　10、參與單位人數安排：除受表彰的護士和打標志牌及抬橫牌的人員外，縣醫院護士方陣42人，觀眾方陣42人，中醫院護士方陣30人，觀眾方陣30人，婦幼院護士方陣18人，觀眾方陣18人，監督所觀眾方陣30人，合療經辦中心觀眾方陣12人。各單位要確保參與人數，不能以任何借口隨意減少。要抽出時間提前編排好游行的方陣隊伍進行預演。并對每行人員位置畫圖表示，使參加人員心中有數。同時，對游行所有人員提前召開會議進行動員，造冊登記，并于5月5日上報衛生局，確保游行人員全部準時到位，萬無一失參加游行。20xx年兒科護士活動方案

　　11、各參與單位領導和同志，必須于5月11日早7點半各自組織好自己的方陣隊伍，于8點準時到疾控中心參加游行。因而要提前預演，防止一窩蜂涌進疾控中心，或因方陣隊伍遲遲不能到達指定地點，導致整個游行隊伍秩序混亂，造成不堪設想后果。

　　12、各參與單位要確定一名領導和工作人員，專門負責協調此項工作，預防和解決本單位在游行中可能出現的困難和問題。

　　七、人員分工

　　1、趙兵兵：總指揮，再請兩名專業指揮人員，總負責、總協調、總安排整個游行隊伍，統籌兼顧，全面解決游行隊伍當中的一切事宜。

　　2、景濤：負責聯系指導縣醫院、縣中醫院，記錄清楚參與游行人員的數額、分工名單，指導方陣隊伍編成并預演，并于5月11日早8點前督促兩單位到縣疾控中心參加游行。

　　3、馬瑛：負責聯系指導婦幼院、疾控中心受表彰的所有護士，記錄清楚參與游行人員的數額、分工名單，指導方陣隊伍編成并預演，并通知組織受表彰的所有護士，于5月11日早7點半到疾控中心佩戴彩帶組成方陣隊伍，督促婦幼院、疾控中心受表彰的護士方隊準時參加游行。

　　4、陳向群：負責聯系指導監督所、合療經辦中心、臨平中心衛生院、陽峪中心衛生院，記錄清楚參與人員數額、分工名單，指導方陣隊伍編成并預演，并督促以上單位及人員準時到達疾控中心參加游行。

　　5、高星：負責聯系抓好7個橫牌和 6 個標志牌的制作，于5月10日下午制作到位，并負責通知有關單位領取，負責聯系鑼鼓隊，高質量準時參與游行。

　　6、南楠：負責與黃書記聯系，購買好小低凳，黃書記組織人員準時擺放在廣場。

　　7、宋進軍協助趙兵兵搞好指揮工作，負責聯系督促縣醫院、中醫院各兩輛標志車，疾控中心、監督所各一輛標志車，于11日早7點30分到糧食賓館前集中，準時參與游行。

　　七、要求：

　　1、各參與單位的主要領導要從講大局、講團結、講和諧的高度，重視安排此項工作，支持具體負責的領導和同志，不折不扣的完成衛生局分配的各項任務。由于時間緊，任務重，人數多，戰線長，難免安排有不到之處，要求參與單位要早布置、早謀劃、早預演，切實負起責任，挑選足夠的人員和力量，戰前動員，注意每一個細節，同時，自始自終跟隨游行隊伍，領導在前，工作人員在后，從打標志牌、抬橫牌到護士方陣、觀眾方陣的每一個同志，從陣容整齊、步調一致、人員安全都要安排周到，心中有數，落實到人，夯實責任，保證本單位萬無一失的完成任務。

　　2、衛生局參與工作人員要按照局的要求，對照方案要求，深入到聯系單位，記錄清楚打標志牌、抬橫牌及方陣隊伍的同志名單，精心指導聯系單位方陣排列及預演，下情上達，互通情報，查漏補缺，克服工作中的困難和問題，保證全面完成領導交給的任務。

活動方案篇2

　　一、指導思想

　　為正確引導廣大小學生感悟祖國語言文字的深厚底蘊，熱愛并傳承中華漢字文化，培養小學生對祖國語言文字的感情，豐富校園文化生活，提高學生語文素養，激發學生學習語言文字的興趣。通過參與聽寫比賽活動，讓學生體驗學習語言文字的收獲和快樂，感受中華語言文字的博大精深。

　　二、活動主題：感悟漢字魅力弘揚傳統文化

　　三、活動時間：20xx年11月日、日、日（下午第一節課）

　　四、參加對象：三——六年級每班4名學生五、比賽地點：學校會議室。六、工作人員安排

　　考場布置：李新榮（負責人）劉丹丹、趙敏宇、張才軍、楊娜（準備16個小白板及20個記號筆）

　　主持人：李銀河張莉娜音響設備：歐宏義攝像：江穎歐宏義

　　解答釋疑人員：姚瑜馬錦萍馬海新牟雪菊計分人員：牟田峰陳靜陳正新張霞七、活動過程：

　　1.聽寫成語（寫對一個加10分）

　　規則:每個班級將參賽學生按照1-4進行編號，在小白板上依次按照每班的1號寫成語，每班的2號、3號、4號，進行兩輪。（一旦學生書寫成語出錯率較高時，出題教師要做一解釋。）

　　2.聽意思寫成語（10分）

　　規則:每個班級將參賽學生按照1-4進行編號，在小白板上依次按照每班的.1號聽意思寫成語，每班的2號、3號、4號，進行兩輪。比賽時，由主持人播報成語，并作解釋（2次），參賽人員根據主持人提示寫出成語，（一旦學生書寫成語出錯率較高時，出題教師要做一解釋。）

　　3.看圖寫成語（10分）

　　規則：為搶答題，回答正確加10分，回答錯誤扣10分。 a.搶答題須在主持人說“搶答開始”4個字后方可進行派代表舉拍搶答。若出現提早搶答情況，本代表隊扣10分。（有工作人員監視）。此題也將作為無效題，自動進入其他題目的搶答。

　　b.參賽隊在得到搶答機會后要立即作答，在主持人說“請某某隊回答”到開始回答問題時間不能超過8秒鐘。

　　c.各參賽隊回答每個問題時，只能一個學生代表回答，若此學生回答錯誤，代表隊中的其他隊員不能作更正。但舉手同學和回答者可以不是同一個學生。

　　4.表演猜成語（20分）

　　規則：每班派出兩名代表為一組，一人看屏幕進行表演或提示，一人背對說成語，每組表演5個成語,如有出現成語里任意一字或有其他成員及觀眾提醒答案無效。每猜對一個成語得20分。

　　七、比賽要求

　　1.工作人員統一穿學校制服，參賽學生統一穿校服，要求師生精神飽滿；

　　2.提前為每個參賽學生排號并在左胸前從教導處領取號碼佩戴。 3.每個年級的比賽除了參賽學生之外，每班各派出10人為場外觀眾，且所在班級的語文老師也要作為場外觀眾陪同學生。

　　4.參賽的學生以及場外觀眾由語文老師有序帶領學生到參賽地點（會議室）。

　　八、評獎方式：每個年級一等獎1名；二等獎：2名，三等獎3名。每個年級團體獎各一名；并按得分排出名次。

活動方案篇3

　　一、活動宗旨

　　1、集我們一點一滴的愛，幫助需要幫助的人。用我們有限的力量，無限的溫情，讓那些在學校外流浪孩子走進校園……

　　2、豐富同學的.大學生活，讓大家更懂得如何去愛別人，體會關心他人的樂趣。

　　二、活動時間及地點時間：自2xx年xx月x日起地點：新疆輕工職業技術學院

　　三、目前參與本活動人員名單

　　張仲華秦玲馬瑞雪范志鵬馬曉萍米文青吳常有熱普凱提再努然木茍鳳麟阿不都熱西提孫赟張芳梅包永清丁光慶孫冰努日曼古麗孫赟阿不都熱西提王貫龍常錦阿斯奶馬麗媛依力孜蘭丁志兵張鵬聶雪麗侯娟霞阿不都艾尼趙宋梅張軍

　　備注：本活動長期進行，不限人員，歡迎大家積極參與。讓更多的我們獻出自己的一點愛，去幫助更多需要幫助的人。

　　四、活動開展形式

　　本活動以收集礦泉水瓶子，籌集資金，幫助他人為目的。將所有人分組，以組為單位，分別在1、2、3號教學樓、學術樓以及各宿舍樓收集礦泉水瓶子。

　　五、活動開展內容

　　第一活動流程各組自行制定時間，在各組商定的地點集合，到不同的教室收集礦泉水瓶子。第二活動準備階段 1盡量動員更多的人加入我們的團隊。 2將所有人員進行分組，并從中選出各組的負責人。 3將各組分配到各棟教學樓，并在一定的時間內進行交換，讓各組的人盡量去不同的教學樓。第三活動開展階段由秦玲負責將所有人分組，并安排各組的負責區域。秦玲、馬瑞雪、張仲華、范志鵬負責各組的具體情況。米文青、秦玲負責瓶子的處理問題。米文青負責財務的保管問題。

　　六、策劃單位

　　新疆輕工職業技術學院計算機系普高11屆信息管理班

　　七策劃時間

　　XX年xx月xx日

活動方案篇4

　　為了認真貫徹落實中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，以“反腐倡廉教育要面向全黨全社會”的要求為指導，以“尊廉崇廉”教育為載體，加強對小學生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育和法制意識教育，使廣大青少年學生繼承中華民族的傳統美德，從小根植清正廉潔的理念，尊敬廉潔人物，推崇廉潔行為的情感，為成為全面發展的社會主義事業建設者和接班人打下良好的道德基礎。

　　一、活動主題：崇尚廉潔推崇誠信遵紀守法體驗成長

　　二、活動目的'：

　　1、進一步加強對小學生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育和法制意識教育。

　　2、廣大青少年學生繼承中華民族的傳統美德，從小根植清正廉潔的理念，尊敬廉潔人物，推崇廉潔行為的情感。

　　3、少先隊員在實踐中鍛煉，在體驗中成長，堅定崇尚廉潔、推崇誠信、遵紀守法的公民意識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　三、活動對象：九龍湖中心學校全體師生

　　四、活動內容：

　　1、黑板報評比。（以五、六年級為主）

　　2、講故事比賽。（1—6年級參加，時間不限，盡可能短小。）

　　3、觀賞漫畫、圖片寫感想。（大隊部安排）

　　4、看電影、寫影評。（12日，5、6年級寫影評）

　　5、法制講座。（19日班隊課，3—6年級）

　　6、采訪學校領導、老師、學生。（談談對廉潔的看法）

　　7、去鎮政府參觀了解便民服務中心，采訪相關人員。（談談對廉潔的看法和廉政進校園的看法）

　　8、主題隊會（4月26日）

　　1—2年級：參觀隊室、重溫隊史，開展我愛紅領巾，我們這樣行隊禮活動。

　　3—4年級：開展“勤儉節約”主題教育活動。

　　5—6年級：21世紀光榮的少先隊員形象討論，“我心中的廉潔”大討論。

活動方案篇5

　　一. 活動主題：

　　娛樂放松身心，增進相互了解。

　　二. 活動目的：

　　1、豐富部門成員的課余生活，讓同學們在親近大自然的過程中陶冶個人情操;

　　2、加強學院學生間的聯系及交流，增加跨系部門合作磨合程度，增強部門凝聚力;

　　3、對部門來說，為各部門干事提供一次很好的機會來鍛煉他們的組織和交流能力。

　　三. 活動意義：

　　1. 增進兩個部門干事之間的友誼;

　　2. 為兩個部門的干事提供了展現自我的舞臺;

　　3. 通過交流可以增強部門凝聚力,讓部門成員更加熟悉彼此,為以后更好地開展工作提供便利。

　　四. 活動時間：

　　11月19日(星期六上午9點到下午4點)

　　五、活動地點：

　　常州市青楓公園

　　出游方式：公共汽車

　　景點介紹：

　　青楓公園是常州最大的免費開放公園。公園位于鐘樓經濟開發區核心區域(鐘樓區政府大樓南)，依托運河、白鶴河、童子河而建，總面積45公頃。作為常州市首個森林公園、植物科普教育基地和青少年戶外活動中心，青楓公園不僅是廣大市民休閑健身的適宜場所，也是展示常州城市形象的重要窗口，更是廣大青少年探求知識的`綠色課堂。

　　六.活動負責人及參與人：

　　負責人:劉建上

　　參與人:商學院大學生事務服務中心教管部干事、機械學院新聞部干事

　　七. 活動內容：

　　(一) 活動前期

　　1、通過自薦選出兩名組織人員，負責部門之間的協調和溝通，以及參與聯誼干事的點名;

　　2、準備好聯誼活動中所玩小游戲需要的小道具;

　　5、部門干事自己準備游玩期間所需的點心水果等食物，并集體購買部分零食瓜果。

　　(二)活動期間

　　1、兩部門干事一同游覽青楓公園，如集體行動不便，可分成幾個小組行動，最后集合回校;

　　2、游覽過程中可穿插小游戲，調節活躍氣氛，如：

　　a、真心話游戲

　　用擊鼓傳球的方法選出答問題的同學，答完后就問下一個問題,答案由其他同學評論為是否為真心話。(游戲雖簡單，但是玩起來卻可以很開心，把平時想問卻不敢開口的問題可以提出來，這樣加強互相的了解。)

　　b、報紙游戲

　　在地上放在一張攤開的報紙，以小組為單位，準備一些問題。每組一次派男女各一名站在報紙上，要求腳不能超出報紙。幾組以搶答形式回答主持人問題，答錯的腳下的報紙就對折一次，答對的可以有一次惡整權，將其中一組的報紙對折一次，直到兩人沒有辦法維持在報紙上就輸兩人。(注：腳不能超出報紙，當某小組報紙對折越小，兩人間的距離會更近。)

　　c、快樂傳真

　　選出一組人，當第一個人被告知一句話后，再通過動作來表達這句話，第二個人模仿第一個的動作，第三個人模仿第二個人的，以此類推，直到最后一個人來猜測他看到的這個動作的人所表達的。

　　d、K歌賽

　　以小組為單位，大家就一個主題進行K歌，比如主題為愛，則每小組要唱出帶“愛”的歌曲，共唱三個主題，兩次生出者贏，最后輸的小組要接受懲罰。

　　3、游覽青楓公園最具代表性的景點——沙灘，接近大自然，真正的放松身心。

　　(三) 活動后期

　　1、兩部門干事集合后一同回校;

　　2、說說大家通過這次游玩的感觸，與大家進行分享，同時對這次負責人的工作進行評價和總結。

　　八.經費預算;

　　集體采購零食瓜果——100元

　　九. 注意事項：

　　1、部門干事務必準時到場;

　　2、注意公共衛生，不得隨地扔垃圾，并能主動清理地上的垃圾等; 3、以防聯誼當天天氣有變，大家隨身帶好雨傘;

　　4、活動中，注意安全，不做危險活，不要一個人活動，以防出現不必要的損失; 5、請各位干事妥善保管好自己的貴重物品，包不離身;

　　6、聯誼結束后大家一同乘公車回學校，請勿脫離團隊;

　　7、如有突發情況請及時與兩位組織者聯系。

活動方案篇6

　　一、活動主題：濃濃尊師意，款款愛生情

　　二、活動目的：

　　在第二十五個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受，教師節活動方案。號召全體教師在第二十五個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

　　三、活動過程：

　　1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

　　2、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。

　　3．大隊部在教師節當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

　　4、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。

　　5、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。

　　6、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數：中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數：各班選送兩篇征文，學校將擇優在網站上刊登。

　　7、老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的'嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件，教師節作文《教師節活動方案》。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。

　　在第26個教師節即將來臨之際，為了讓教師節過得健康、文明、樸素、節儉，杜絕學生和家長送禮之風，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風氣，凈化教育行風。xxx小學黨支部積極響應教育局黨委號召，開展了“拒收節日饋贈，過文明、節儉、干干凈凈的教師節”系列教育活動。具體活動安排如下：

　　1、9月7日，在全體家長中開展了“爭做文明教師，拒收節日饋贈”----“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監督教師過綠色教師節。為此，黨支部為全校家長下發了“致學生家長的一封信”，每封信都需要學生及家長簽字，再返回學校，（詳見一封信的內容）。

　　2、9月7日下午，在教師中開展“尊重職業、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，在師德大會上，黨支部于書記在全校教師中提出了新學期我校對教師的師德具體要求，（詳見師德承諾書內容）并著重向全體教師傳達了望花區教育局黨委開展過綠色教師節的通知。xx校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。

　　3、9月4日–9月10日，在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業，一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

　　4、在教師節前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營造過文明、節儉、干干凈凈教師節的良好氛圍。

　　5、校領導督察：在教師節當天，校領導在學校門口站崗，一是為教師送上節日祝福，另外如發現有一學生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕、勸其返回。

　　6、在教師節當日（9月10日），開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優秀教師升旗，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為xxx小學今后發展積淀了精神財富。

活動方案篇7

　　一、環節:

　　1、合唱班歌（全體起立合唱）

　　2、少年中國說匯演（第一次彩排亮相）

　　3、感恩父母（送給父母的頒獎辭，致莒南行隨行家長，由相應同學代領，背景畫面莒南行動態幻燈片加音樂）

　　4、班級宣誓(編寫追夢班班級誓言）

　　5、生日祝福（主角亮相，生日在農歷正月至三月春節的同學圍繞蛋糕大家唱歌祝福吹蠟燭）

　　6、分切蛋糕（全體同學吃蛋糕）

　　7衛生打掃

　　二、準備:

　　1、蛋糕（定制費用及負責人）

　　2、主持（主持人的確定，主持詞的編寫，主持人可以多選幾個，充分鍛煉能力負責人)

　　3、頒獎辭(全體同學編寫班級人物之家長頒獎辭，負責人）

　　4、詩歌（少年中國說的'所有成員的精心準備負責人）

　　5、電腦（背景音樂，各環節背景畫面幻燈片，視頻，負責人）

　　6、地點（桌子拉到周圍，舞臺在中央或五樓報告廳）

　　7、攝影（專人攝影并打印照片，可以做成紀念品每人一份，負責人）

　　三、注意事項：

　　1、聲明紀律：禁止無秩序！禁止用蛋糕打鬧！杜絕一切放肆的行為！

　　2、個別提醒：得票高的那三名同學需要敲提醒的警鐘，并禁止其參與到活動的負責人中，比如電腦幻燈片現場切換負責人、當主持人等。

　　3、衛生打掃：活動結束全員積極打掃衛生，排齊桌凳！

　　4、友誼純潔：以后嚴禁在校期間同學之間互送禮物！

　　5、參與人員：全體追夢班成員

　　說明：

　　1、每周開展活動的條件是：一周全體同學都學習非常好！比如語文背誦英語聽寫全體過關政史地生所有同學都過關，沒有尾巴！音體美信息無人違反紀律無人說話，積極參加！如果滿足以上條件，那么當周的活動課就開展班級活動，但如果沒達到以上要求老師不會批準開展，并將具體是因為哪個同學導致的進行公投！

　　2、活動內容班委會做好調研，選擇同學們喜歡的主題，做好策劃，形成方案計劃書并有班主任審核批準，班長也可拿著活動方案去找孫靜校長聽取參考建議，最好請校長批復并蓋章，充分準備。書面稿和電子稿均準備。

　　3、活動目的：始終圍繞班級規劃牌的班級文化展開，決不盲目活動。豐富學習生活，鍛煉能力，增強班級凝聚力，打造優秀團隊。為實現夢想服務！

　　4、每次活動都需要打印照片，并同活動方案一同裝訂上交解群先給班級加分！

活動方案篇8

　　為慶祝“五四”青年節，展示我司團員青年的青春風采，豐富團員青年的文化活動，倡導健康文明的生活方式，培養發現一批優秀青年文藝人才，進一步凝聚廣大團員青年的智慧和力量，經集團公司黨委同意，集團公司團委擬在“五四”期間舉辦首屆“福能風電杯”青年才藝大賽，現將有關事項通知如下：

　　一、活動口號：“秀”出自我，“秀”出風采

　　二、活動協辦單位：福建省福能風力發電有限公司

　　三、比賽內容和形式：

　　本次比賽分成舞蹈類、樂器類和綜合類;舞蹈類的`表現類型不限，可以是民族舞、街舞、現代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人數最多不超過5人;樂器類包括各類樂器的演奏;綜合類包括相聲、小品、口技、快板、脫口秀、朗誦、模仿、武術、魔術或其他形式的才藝表演。

　　四、參賽對象：每個單位允許1-2個個人(或組合)報名參賽(報名參賽人員原則上要求在35周歲以下的團員青年，也可適當放寬至38周歲)。

　　五、活動具體安排：

　　1、宣傳報名階段(4月10日前完成)：各單位團組織積極發動宣傳，組織本單位團員青年報名參賽;

　　2、初賽階段(4月底前完成)：各單位可以根據報名情況，結合“五四”青年節慶�；顒�，組織報名參賽的選手進行初賽，并在初賽的基礎上，選拔出優勝選手于4月30日前向集團團委上報參賽人員名單和參賽項目(要求要填寫好參賽報名表)。

　　3、決賽階段(5月份)：在各單位組織初賽的基礎上舉辦“福能風電杯”青年才藝大賽決賽，評選出大賽優勝者。

　　六、決賽時間和地點：另行通知。

　　七、相關事宜：

　　1、各單位要從培養青年人才、服務青年成長的高度，充分認識開展此項活動的重要意義，廣泛宣傳，認真組織，積極動員有才藝才能的青年參加競賽活動。

　　2、報名參賽選手應認真填寫參賽報名表，集團公司團委將根據實際情況建立青年文藝人才庫。

　　3、比賽所需的道具、服裝和光盤等請各單位自行負責。

　　4、本次比賽將根據報名參賽情況設置若干獎項。

活動方案篇9

　　一、活動意義：

　　良好的合作，是一個優秀的集體所不可缺少的特點，合作精神之所以被我們重視，是因為它能讓我們體會到集體的力量，并在這種精神的帶領下，使集體中的每個人的價值得到充分的'發揮，進而得到集體和集體中每個成員的認可。以下，我們設計了4個生動、活潑的活動，通過讓學生親身體驗，在感受團結合作的巨大力量時，增強集體內部的凝聚力，使集體成員認識到自己是集體的一部分，樹立他們的集體認同感，培養合作意識與合作能力。

　　二、活動時間：5月12日星期3下午

　　三、活動場地：操場

　　四、活動對象：3、4年級全體學生

　　五、活動負責人：林蓉蓉陳小娟

　　六、活動過程：

　　1、紙板渡河

　　材料準備：若干紙板、口哨

　　游戲方法：

　�。�1）以班級為單位，全員分成4隊；

　�。�2）地板上各畫出一條起點和終點線，中間當渡河：

　�。�3）各隊派出二人以傳遞紙板的方式前進，到達對岸后放下一位；

　�。�4）另一位再回到起點，以同樣的方式把下一位隊員運過去；