活動方案

（精品）實用的活動方案9篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動主題： 紅領巾安全行

　　二、活動目的：春天是一年中最美的季節,也是踏青的大好時節。通過踏青春游活動,讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課余生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的'歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

　　三、活動時間：4月4日下午(1：00到校，1：10分出發，3：30返回)

　　四、活動地點：曹村曹豳公園

　　五、人員分工及職責：

　　總負責人：金友忠，林紫躍

　　全面負責本次活動的安全工作;做好協調工作;及時妥善處理偶發事件。

　　(1)活動前要加強安全教育。(2)了解有特異體質的學生，關心每一位學生的身體狀況;(3)指導學生的活動，并維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數;(4)發現意外情況及時匯報，妥善處理偶發事件。

　　六、活動安排及注意事項

　　(一)安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

　　2、 游玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲;2)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師或者組長請假并結伴而行。

　　3、 回家安全

　　(二)文明教育：

　　1、 在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、 在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、 在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。

　　4、 到指定地點后遵守規則，有秩序地參觀，放飛風箏必須選擇空曠的平地，嚴禁在河邊、湖邊、馬路等不安全的地方放飛風箏。

　　(三)特色活動：

　　1、各中隊均要求統一戴好帽子，佩戴標志，展示團隊員的風采。

　　2、以“紅領巾安全行”為主題開展實踐活動。

　　活動一：尋寶

　　活動二：講一講

　　活動三：交換帽子(回到教室進行交換)

　　第一組：黃色香蕉隊：組長 林怡宏和黃唯熙 組員：柴鵬宇，馮教博，連新怡，林海棠，林其驥，嚴曉丹

　　第二組：白色牛奶隊：組長 林曉川和嚴友瑞 組員：陳明銘，蔣傳

　　龍，李慧婕，林彬彬

　　第三組：紅色蘋果隊：組長 林雅萍和龐邦深 組員：林初棒，林瑜杰，潘昌隆，嚴盈

　　第四組：橙色橘子隊：組長 謝秉鋒和陳瑞好 組員：嚴志杰，楊積景，蘇紫萱，徐良翰

　　第五組：米色大米隊：組長 唐化蕓和龐玉沁 組員：陳孝龍，蔣一嘉，連振杰，蘇義可

　　第六組：天藍色天空隊：組長 薛小薇和謝炳峰 組員：林宜馨，謝作畾，徐仁浩，鄭國華

　　第七組：藍色藍莓隊：組長 高圣佑和張安娜 組員：嚴友寶，林楠楠，龐淑桉，祝勝男

　　零食：香蕉+桔子+果凍+棒棒糖+薯片=143元，帽子每人3.5元。風箏7個：

　　發放獎勵人員：蘇紫萱，徐良翰，楊積景，連振杰，蘇義可，林宜馨，龐淑桉。

活動方案 篇2

　　為切實加強我校教師隊伍的師德師風建設，提高教師隊伍素質，更好的辦人民滿意的學校，促進我校教育事業的發展。根據上級教育主管部門的文件精神，20xx年我校繼續開展師德師風教育月活動，結合我校工作實際，特制定方案如下:

　　一、活動主題

　　我校在本次師德師風教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的 “尊重學生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動內涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實提高教育效果。

　　二、活動目的

　　開展“尊重學生，待生如友”為主題的師德教育活動，有利于建立一種師生平等的新型師生關系，有利于培養學生的民主意識和健全人格，發展民主教育，有利于引導教師在愛學生的同時更加尊重學生。要通過本次師德教育活動，促使我校教師充分認識到學生既是教育的對象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨立人格，在教育過程中，教師應發自內心把學生當成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學生的人格、情感、思想、個性、差異、人權、創造力等，做學生的良師益友，努力把學生培養成為一個具有民主意識、健全人格的合格人才。學校教師應該把尊重學生做為檢驗師德的試金石，不斷修養師德，完善自我，做一名優秀的人民教師。

　　三、活動時間

　　20xx年x月xx日—x月xx日。

　　四、活動方法

　　1、開一次活動動員大會

　　學校要充分認識此次主題教育活動的重要意義，認真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動動員大會，廣泛宣傳，充分動員，采取切實有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育活動中來。

　　2、開展一次讀書學習活動

　　讀書是教師提升自我修養的重要途徑。學校要認真組織好教師讀書學習活動，鼓勵教師利用業余時間多讀書、讀好書。學校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求，特別要引導教師通過讀書進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”，進一步明確“師生平等”、“教學相長”、“教師的威信取決于他的'人格魅力和學識，不取決于其教師的身份”等觀念，同時養成終身學習的良好習慣。

　　3、開展一次教師主題演講比賽

　　為濃厚師德建設氛圍，活動月期間，學校將組織開展一次以“尊重學生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對表現優秀的選手進行表彰，并把優秀選手推薦到縣局參賽。

　　4、撰寫一份師德反思材料

　　在深入學習的基礎上，學校將要求教師對照《中小學教師職業道德規范》，以及“尊重學生，待生如友”的要求，對個人從教以來的師德行為特別是在尊重學生方面進行深刻反思，并虛心征求學生、學生家長、同事及學校領導意見，撰寫一份個人反思材料。反思材料既要肯定成績，也要找出差距與不足，并制定切實可行的改進措施。

　　5、開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動

　　在深刻反思的基礎上，學校要開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動。要求所有教師自主強化“尊重學生，待生如友”的意識，主動和任教學生特別是后進生交流，事事處處從學生的特點和發展著想，把學生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學生的人格、自尊心、個性、情感等，潛心研究學生的性格、習慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，并引導他們實現自我，真正成為學生的良師益友。

　　五、組織領導

　　1、為加強本次師德教育活動月的領導，學校成立了師德師風建設工作領導小組，校長張仲應同志任組長，其他校領導任副組長，校各處室負責人為成員。領導小組下設辦公室，負責師德師風教育活動月的日常工作。

　　2、 在自查與反思的基礎上，組織大家對學校師德師風現象進行分析，總結教訓，做好整改提高工作。

　　3、教師通過自查與反思，肯定成績，明確不足，并制定切實可行的改進計劃和措施，并填入教師個人師德檔案。師德師風的鑒定結果作為教師職稱評聘，評優評先，年終考核等主要認定依據之一。

　　學校將充分利用本次師德師風教育活動月契機，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創新工作方法，積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業道德水平，爭當人民滿意的教師，創辦人民滿意的教育。

活動方案 篇3

　　為深入開展好勤儉節約、反對浪費活動，引導廣大青年學生樹立健康的生活方式和科學的消費理念，根據中宣部、國家發改委《關于開展節儉養德全民節約行動的通知》要求，結合我校實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　按照上級文件精神，以實現中華民族偉大復興中國夢為根本目標，以節糧、節水、節電為重點，以節儉養德全民節約行動為抓手，廣泛開展群眾性實踐活動，弘揚戒奢克儉優良傳統，強化節約光榮、浪費可恥的輿論導向，在學校和家庭營造厲行節約、拒絕浪費的濃厚氛圍。

　　二、活動安排

　　（一）“節儉養德全民節約”主題宣傳活動。

　　1。學校政教處印發活動方案。

　　2。利用升旗儀式，向全體師生發出倡議；利用國旗下講話，對學生進行勤儉節約的`思想教育。

　　3。學生會廣播部要以“節儉養德，全民節約”為主題的專題播音。

　　4。充分發揮校園網站、電子屏幕、《立德》校報、宣傳欄等宣傳陣地作用，營造濃厚的勤儉節約宣傳氛圍。

　　5。全校各班出一期以“節儉養德，全民節約”為主題的黑板報。學生會宣傳部負責檢查評比。

　　6。學校食堂、宿舍區普遍張貼以“節儉養德全民節約行動”為主要內容的招貼畫。（總務處）

　　7。簽訂勤儉節約承諾書。各班的承諾書于10月14日前上交政教處。

　　（二）“勤儉節約，從我做起”教育實踐活動。

　　1、以道德講堂進班級為契機，全校各班圍繞“勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”開展一次主題班會。班會時間暫定于10月14日校班會課，教案采用WORD文檔形式，在24日前以班級命名上傳校內網《節儉養德主題班會》文件夾，字體為宋體，字號小四。

　　2、舉辦一次以“弘揚勤儉節約傳統美德”為主題的征文競賽活動。

　　（1）參加對象：全校同學

　　（2）截稿時間及上交地點：20xx年10月21日前上交敬誠樓二樓團委會。

　　（3）活動要求：征文內容要求事例真實，字數控制在1000字左右，題目自擬，文體不限，由語文老師負責把關，每班應選送2篇上交團委會。

　　（4）評比辦法：根據上交情況，按初高中組分別評出一、二、三等獎若干名，分發獎狀和獎品。

　　3、深化文明餐桌行動。制訂防止餐桌浪費的具體辦法，根據學生就餐等具體情況，每桌配一名“學生文明就餐監督員”，大力倡導吃完所購食物、不留剩飯剩菜的“光盤行動”。（總務處）

　　4、開展“曝光泔水缸行動”。經常性檢查食堂的泔水缸，對浪費嚴重的進行曝光，形成反對鋪張浪費、反對奢侈浮華的輿論壓力。（總務處）

　　5、“節約金點子”創意大賽。

　　（1）結合查找出的浪費現象，充分發揮學生的想象力和創造性，設計節約小竅門。金點子必須富有新意、想法合理、切實可行，注重發揮環保節能優勢，充分運用所學科學知識。

　　（2）字數不限，內容主要涉及“節約一滴水，節約一度電，節省一張紙，節約一粒糧，節約一分錢”，每班至少選送1個創意，創意表格可到團委會領取。

　　（3）投稿方式及截止日期：

　　“節約金點子”創意表格填好后于10月21日下午前交到團委會

　　（4）評選方式及獎項設置

　　本次創意大賽將評選出最佳金點子創意獎，并頒發榮譽證書。獲獎“節約金點子”將整理、編輯成金點子文集進行校內展覽。

　　6、開展“人人節水行動”。結合世界水日和中國水周，宣傳國家水資源短缺的基本國情和節水型社會建設的政策要求，廣泛普及節水知識，強化節水意識。

　　7、開展“節約紙張行動”。要求師生節約使用草稿紙，筆記本要雙面書寫；用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

　　8、開展“綠色照明行動”。不開無人燈，節約每一度電。要求學生養成隨手關燈、關電扇的習慣；室內空調溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態；下班放學后切斷所有電器電源。

　　9、開展“節儉養德進社區”志愿服務活動。印發節儉節約宣傳材料，組織學校青年志愿者利用課余時間深入農貿市場、村居委會進行宣傳，號召全體居民自覺地投身到節儉養德的活動中來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓節儉養德全民節約行動在全社會蔚然成風。

　　10、扎實開展“小手拉大手”——致家長一封信活動。充分借助“手拉手”的有效形式，組織學生書寫“致家長一封信”，向家長闡述“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的重要意義，并提出勤儉節約的可行性建議。要求統一用作文紙書寫，每班選送2篇于10月21日前上交團委會。

活動方案 篇4

　　一、活動主題

　　錘煉教學基本功 促進教師專業成長

　　二、工作目標

　　開展教師課內比教學活動，重點是進行教學基本功比武。活動要以深化基礎教育課程改革，全面實施素質教育為導向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學業務，努力創新教學方式，不斷提高教學能力，使我省中小學教師隊伍素質得到整體提高。

　　三、活動內容

　　教師教學基本功比武活動主要包括說課和講課兩個環節。說課主要闡述對課標及教材的理解，對學生基礎及特點的分析，介紹教學方法和手段的選用，介紹教學過程設計等。講課重點展示教師的'基本教學素養，包括教學觀念與知識功底，教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態、教學示范和實驗操作等方面。

　　四、活動安排

　　中小學教師教學基本功比武活動每兩年一次。首屆活動從20xx年6月開始實施，20xx年6月結束，分為三個階段：

　　1、宣傳發動階段（20xx年6－8月）

　　6月下旬，省教育廳召開動員大會，進行工作部署。各縣（市、區）、鄉鎮（學區）、學校四級抓好活動的學習、宣傳和方案制定工作。

　　2、活動實施階段（20xx年9月—20xx年5月）

　　20xx年9月至xx月，中小學校以學校為單位開展全校教師教學比武活動，并推薦優秀教師參加鄉鎮（學區）或縣級教師教學比武活動；

　　20xx年xx月至20xx年1月，各縣（市、區）開展縣級教師教學比武活動，并推薦優秀教師參加市級教師教學比武活動。鄉鎮（學區）開展教師教學比武活動時間由縣級教育行政部門確定；

　　20xx年3月至4月，各市（州）開展市級教師教學比武活動，并推薦優秀教師參加省級教師教學比武活動；

　　20xx年5月，省教育廳開展省級教師教學比武活動。

　　3、總結表彰階段（20xx年6月）

　　省教育廳進行教師教學比武活動總結表彰。

　　五、活動要求

　　1、全員參與。全省所有中小學校都要開展教學比武活動，所有中小學教師（小學、初中、高中三個學段37門學科）都要參與說課、講課活動。各地和學校要建立相關制度和機制，保證所有教師參加到活動中來。未做到教師全員參與的學校，不得推薦教師參加高一級的比武活動。

　　2、夯實基礎。學校要通過開展說課、講課、評課、拜師學藝、課后反思等專題活動，促進教師學知識、練硬功、強素質，夯實教學基本功。為真實反映教師教學基本素養，縣及縣以上地區開展教學比武活動，教學內容應采取抽簽方式確定。

　　3、逐級開展。教學比武活動按照學校、鄉鎮（學區）、縣（市、區）、市（州）和省依次逐級展開。各級都要按照總體部署、結合本地實際，制定切實可行的活動方案，并采取有效措施，保證實施。活動方案要體現教師全員參與、錘煉教學基本功、促進教師共同提高的基本要求。

　　4、兼顧城鄉。各地在組織縣級以上教學比武活動中，要按照城鄉教師比例，合理確定城鄉教師參賽和獲獎名額。

　　六、組織保障

　　1、加強組織領導。各級教育行政部門要高度重視中小學教師教學基本功比武活動，遵循教育教學規律，科學制定方案，發揮各級教科研部門的作用。

　　2、強化校長責任。教師教學基本功比武活動重心在學校，核心在校長。校長要把主要精力用于推進課堂教學改革，促進教師專業成長，全面領導和組織好學校比武活動，確保教師全員參與、全程關注、取得實效。

　　3、建立考評機制。教師教學比武情況記入每一位教師業務檔案，作為教師績效考核、評優晉級的重要依據，也作為各級教育行政部門推薦、評選特級教師、湖北名師的必備條件。學校開展教學比武活動情況，作為校長年度考核的重要依據。學校要把每一位教師的教學比武資料送縣（市）教育局備案，作為上級部門檢查活動開展情況的基本資料。

　　4、開展表彰獎勵。本次活動設教學比武活動個人獎和組織獎，具體辦法另行制訂。

活動方案 篇5

　　為進一步打造衛生惠民紅十字志愿服務品牌，提升社會影響，實現紅十字醫療服務“三進”活動的常態化、可持續化工作機制。經研究，決定20xx年區衛生局和區紅十字會繼續聯合開展醫療服務進鄉鎮、進村居、進家庭的.紅十字醫療服務“三進”活動，現將有關事項通知如下：

　　1.參加單位：全區區、鎮、村（居）三級醫療機構。

　　2.活動形式：區級醫療單位（包括區人民醫院、區中醫院、區二院和各中心衛生院）和區級醫療單位紅十字志愿服務隊進鄉鎮，開展義診、巡診、疑難病例會診、業務培訓、為困難群眾定點上門提供醫療康復服務等送醫、送藥、送知識活動；鎮級醫療單位紅十字志愿服務隊和健康管理團隊進村居，對村居醫療機構進行技術指導，開展為困難群眾定點上門提供醫療和康復服務等送醫、送藥、送健康知識活動，方便社區群眾就醫。以上免費贈藥經費在區“紅十字人道救助基金”中予以補助。村（居）醫療機構進家庭，為低保戶、五保戶、城鎮特困職工、重點優撫對象和60歲以上老人等重點人群開展健康檢查和衛生宣教，并建立健康檔案。

　　3.活動時間：自20xx年3月開始，每月一次活動，每季度最后一個星期五上午為全區集中活動日。其余活動時間由各單位自行安排。

　　4.工作要求：各醫療單位（紅十字志愿服務隊）要高度重視紅十字醫療服務“三進”工作，根據區活動方案制訂本單位活動計劃。區級單位要確定2-3家衛生院重點幫扶、為5個相對固定的困難家庭提供醫療、康復和健康咨詢服務。要組織專業技術精、責任心強、服務態度好的醫務人員到基層開展醫療服務，并注意紅十字醫療服務“三進”活動形式多樣性；各鎮衛生院及分院（社區衛生服務中心及分中心）要充分發揮健康管理團隊（家庭醫生）作用，以村居衛生室（社區衛生服務站）為基地開展工作，為5個相對固定的困難家庭提供醫療、康復和健康咨詢服務。村居衛生室（社區衛生服務站）固定的服務對象不少于10個。各鎮衛生所、衛生院及分院（社區衛生服務中心及分中心）、村居衛生室（社區衛生服務站）要為上一級單位開展活動提供方便。每次活動要有記錄，內容包括活動時間、地點、活動內容、被服務對象受益情況、服務對象簽字確認等服務信息。

　　各區級、鎮級醫療衛生單位把進鄉鎮、進村居服務活動計劃、日程安排和相對固定服務對象的基本信息（家庭成員基本情況及患病情況）于3月30日前報區衛生局醫政科。每季度第一個月的10日前，各區鎮醫療機構（紅十字志愿服務隊）將本單位上季度下基層醫療服務情況（附件1、2、3）和照片資料（要有紅十字標志）、衛生所將上季度轄區內村居衛生室（社區衛生服務站）開展“三進”活動情況季報表（附件1）報局醫政科，并同時報照片資料。

活動方案 篇6

　　時間：

　　地點：三（1）教室

　　隊會主題：珍愛生命 健康成長

　　活動目的：使學生學習安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長

　　活動過程：

　　一、全體立正，各小隊整隊，報告人數。

　　二、全體立正，中隊長向輔導員報告人數

　　三、全體立正。 出旗，敬禮。

　　四、唱隊歌。旗手，護旗手歸隊

　　五、活動過程：

　　主持人合：三（1）班《珍愛生命 健康成長》主題隊會現在開始。

　　（一） 聽歌曲，講故事，創設情境，導入活動。

　　主持人1：當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭，這就是生命

　　主持人2：生命誠可貴，人的生命只有一次。生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河的逆水之舟。

　　主持人1：擁有了健全的身心，我們才能笑的如此開心、燦爛。

　　主持人2：擁有了健全的身心，我們才能舞的如此婀娜多姿。

　　主持人1：可是，在我們的生活中，不時有災難降臨。

　　主持人2：現在我們一起來欣賞歌曲《天堂里有沒有車來車往》

　　主持人1：同學們，聽了這首歌，你們的心情怎樣呢？

　　（通過談感受，讓學生感受到小姑娘的不幸遭遇，體驗到生命的重要意義。）

　　（二） 聯系生活實際，引起學生共鳴，掌握安全常識。

　　主持人1：這位小姑娘，小小年紀卻被車禍奪去了年輕的生命。其實，象她這樣的悲慘遭遇，在我們的生活中還有很多。那么，你們聽說或者是看見過這樣的事情嗎？誰能給大家講一講？

　　（學生聯系生活實際講一講，這樣使安全教育更好的貼近學生的生活，使學生更能感受到安全的重要。） 主持人2：同學們說的多好呀，忽視安全，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事時有發生，請看小品《踢球》。

　　主持人1：同學們看了小品后，你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？

　　主持人2：是啊，這多危險啊！為了一個小小的足球，落了個終身遺憾，真可惜啊。

　　主持人1：交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？下面讓我來考考大家吧，讓我們一起進入“安全知多少”環節

　　1、下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

　　2、哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

　　3、哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠蕩秋千。

　　4、上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

　　主持人1：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們一個人在家時，安全知識也不能少。下面請看《家庭AB劇》

　　主持人2：下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。、

　　主持人1：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果相同的情況發生在你的`身上，你又會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

　　主持人2：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。安全，是多么地重要啊。下面請欣賞詩歌朗誦《安全，讓你幸福》。

　　主持人1：安全，能讓我們幸福的生活。最后，我們真心地希望少先隊員們

　　主持人1 2合：珍惜生命，健康成長。讓我們向全校發出倡議。

　　（屏幕《倡議書》）

　　附：倡議書

　　親愛的少先隊員們：

　　生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。

　　為了我們全體少先隊員的人身安全，讓每個家庭都幸福，讓我們的校內校外都平安。我們向學校全校少先隊員發出倡議，希望隊員們能做到：

　　1、校內課間不亂跑，不擁擠；上下樓道輕聲慢步，靠右行；

　　2、不攀爬陽臺、窗臺及危險建筑物。

　　3、放學按時離校，未經老師允許不能隨意在校園內逗留，并按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈

　　4、入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動時要注意與他人的合作，防止機械傷人，保證安全。

　　5、上學、放學途中要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行。走人行橫道。

　　6、不玩耍和攜帶管制刀具、尖銳利器及有危險性的玩具到校。

　　7、不私自下河、塘、溪游泳、洗澡。

　　8、排隊集合自然行走，上下樓樓梯靠右行，不奔跑打鬧跳。不快速沖撞。

　　9、知道常用的急救電話。

　　三（1）中隊全體隊員

　　二0一二年五月

　　六、 下面有請輔導員講話。

　　七、全體起立，呼號。

　　八、退旗 敬禮

　　九、結束

活動方案 篇7

　　一、 活動主題:

　　奉獻愛 收獲愛 讓愛飛揚

　　二、 活動目的：

　　通過主題中隊會，幫助隊員提高愛心意識，繼續培養隊員的愛心，愛自己，愛家人，愛他人，愛集體，愛社會。激發隊員從小有愛心，心中有他人的良好情操。體會愛心的力量，明白只要人人獻愛心，生活就會更美好。

　　三 、活動準備:

　　（一）要求每名隊員在家里 在學校在社會分別做有愛心的事，體驗愛心樂趣。

　　（二）各小隊排練有關愛心的詩歌小品等節目。

　　（三）隊員制作愛心小賀卡。

　　（四）準備隊旗 錄音機 磁帶愛心資料等。

　　（五）布置會場。

　　四、 活動程序：

　　（一）各小隊匯報人數。

　　（二）出旗 敬禮 唱隊歌。

　　（三）中隊長講話

　　有了陽光，小草才能發芽；有了雨露，花兒才更嬌艷。我們在愛的陽光雨露中茁壯成長，讓我們把愛心傳遞下去，愛整個社會，愛整個人類，愛我們共同生存的家園。

　　（四）活動過程

　　1、小合唱《我愛我的家》

　　主持人：我愛我的家，家里有爸爸和媽媽，我愛爸爸和媽媽。相信大家都有和我一樣的心聲，請欣賞幸運隊的小合唱《我愛我的家》

　　2、詩朗誦《媽媽的愛》

　　主持人：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。花環隊為我們帶來的《媽媽的愛》。

　　3、相聲《今天我當家》

　　主持人：我們真切的感受到父母的愛，他們含辛茹苦的養育我們，我們應該怎樣報答父母的愛呢？

　　各小隊隊員匯報：

　　（1）好好學習，用成績回報父母。

　　（2）體諒父母，幫他們做力所能及的事。

　　（3）父母過生日時，給他們送去祝福。

　　（4）不亂花錢，聽從父母的.教誨。

　　（5）自己能做的是自己做。

　　主持人：父母是我們最親的人，他們給了我們生命，撫養我們成人，是應該自己能做的事情自己做。看，紅星隊已經行動起來了，請聽相聲《今天我當家》

　　4、義賣活動

　　主持人：需要幫助的人還有很多，我們每個人都獻出一點愛，世界將會更加美好。下

　　我們進行愛心義賣活動，把籌集的錢作為愛心基金，去幫助更多的人。伸出我們的每一雙手吧。

　　（每位隊員展示自己的義賣物品，隊員之間進行愛心交易，用交易所得的錢款成立愛心基金。）

　　5、合唱《愛的奉獻》

　　主持人：只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的明天。請欣賞智慧隊帶來的合唱《愛的奉獻》。

　　6、愛心檔案小展示

　　主持人：我們都是愛心小使者，我們的愛心故事一串串，拿起我們的愛心小檔案，我們的稱號稱之無愧。下面請我們的愛心使者做匯報。

　　（紅星隊 花環隊 幸運隊 必勝隊 智慧隊各推薦一名隊員展示交流自己的愛心檔案資料。）

　　7、愛心賀卡速遞

　　主持人：生活有了我們愛心使者，才更絢麗；世界有了我們愛心使者，才更多彩。讓我們把這份愛心傳遞下去，讓世界充滿愛的彩虹。把愛心賀卡送給你最想送的人。

　　（五）輔導員老師講話

　　隊員們，此次主題隊會氣氛非常熱烈。希望你們這些善良的愛心使者讓愛的陽光灑滿人間。

　　（六）呼號

　　準備著，為共產主義事業而奮斗。

　　（七）退隊旗，敬禮，禮畢。

　　（八）主持人宣布“愛心永恒”主題隊會圓滿結束。

活動方案 篇8

　　一、宗旨：

　　本書院為自愿組織起來的教職工書法社團。宗旨是弘揚書法傳統文化，尊重個性，注重技能和文化修養，提升學員的書法水平。為教職工提供展示自我的空間和舞臺，充實教職工的業余生活，同時為豐富學校的校園文化做貢獻。

　　二、參加對象：

　　凡是本校熱愛書法的教職工均可參加。

　　三、社團規章制度：

　　1、按時參加書院的各項活動（特殊情況除外）。

　　2、不能參加者及時向導師請假，不得無故缺勤。

　　3、團員要定期認真完成并上交作業和作品（每周14張作業，盡量每天上交2張）。

　　4、團員要有良好的修養，為社團樹立良好的形象。

　　5、積極參加各類比賽及活動，按要求完成導師交給的任務。

　　四、活動時間：

　　每周二下午第四節課

　　五、參加人員：

　　導師：

　　團員：

　　六、計劃：

　　書法社團在于培養學員的興趣、愛好，并增加團員的書法知識，提高一定的技能，豐富團員的業余文化生活，現將社團的活動安排制定如下計劃：

　　（一）活動目的：

　　通過書法社團的活動，使團員的書法水平得到更好的發展，進一步了解和掌握書法的基本知識、基本技能，培養團員的觀察能力和書寫能力，提高團員的審美觀。

　　（二）活動要求：

　　1、組織團員按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周二的.下午第四節課進行活動，團員必須準時到達書法室。

　　3、書法社團團員應嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事。

　　4、每次導師布置的作業，團員都應按時完成。

　　5、愛護書法教室內的設施和用品。

　　（三）活動內容：

　　1、以臨摹為主，以觀摩作為輔，以歷代名家作品為主進行教學。

　　2、給團員自己創作作品的時間和空間。

　　3、欣賞名人名作提高欣賞水平。

　　（四）活動步驟：

　　要辦好書法社團，導師必須根據團員的具體情況有計劃有目的地進行，將書法社團辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　　1、組織健全書法社團。

　　書法社團人數不宜過多，活動固定，通常每周一次,活動制度化。參加這次社團的團員為自愿參加。導師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。

　　2、社團活動具體計劃內容。

　　書法是中國極具內涵的藝術形式。學的多不如學的精，所以導師應該給團員制定具體的學習內容，書法學習的內容主要從臨摹著手。所以，社團具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導團員中國文字結構及書法技法；2）重視基礎方面的學習，用筆用黑，并根據自身特點定點臨摹篆、隸、楷三種字體；（3）、指導團員從事書法創作，培養團員的觀察能力和熱愛生活的習慣，以中國文化特別是重大節日主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

　　3、定期舉辦書法作品展覽。

　　舉辦我校桃溪書院書法展覽，交流、回顧學習成果，可以為團員提供表現自己實力，增強自信心。作為導師則要精心指導，嚴格把關。團員的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的學員，提供條件為他們舉辦聯展和個展，并推薦參加各類書法比賽，努力培養出色的藝術人才。

　　4、組織觀摩活動。

　　我們設想采取走出去、請進來的方法，組織團員參觀書法展，不失時機地讓團員開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓團員得以受益。

　　5、舉行書法比賽。

　　書法比賽能夠有效地提高學員的素質和能力。到一定的時期，可以讓學員參加書法比賽，通過訓練和比賽，能夠促進學員快速、準確、熟練的掌握書法技能。

　　開展書法社團活動，真正使團員學有所得，導師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動團員的積極性，將桃溪書院書法社團開展得豐富多彩、富有特色。

　　七、場所：新教學樓二樓書法教室

　　八、QQ聯系：

　　九、至少三次大活動：

　　1、孫敏杯書法展（青少年活動中心）

　　2、群眾大舞臺書法展（嘉定文化館）

　　3、參觀古代書法作品展（韓天衡藝術館）

　　4、三字比賽（區工會組織的）

　　十、考級：（成果檢驗）

活動方案 篇9

　　各基層工會：

　　為了認真落實精準幫扶、助力困難職工家庭解困脫困，切實履行校工會維護職能，體現學校大家庭的溫暖，根據《新鄉醫學院工會慰問教職工制度》（校工字〔20xx〕26號）規定，按照河南省教科文衛體工會20xx年年終工作安排的'要求，結合實際，校工會決定開展20xx年元旦、春節“雙節”送溫暖和困難職工幫扶活動。現將有關事項通知如下：

　　一、幫扶、慰問對象

　　（一）家庭經濟困難的教職工；

　　（二）因本人或家庭成員患重大疾病造成生活困難的教職工；

　　（三）因家庭遭遇意外災害致使生活困難的教職工。

　　二、申報與審批

　　（一）對照條件，個人申報，分別填寫如下表格（見附件），基層工會審核簽署意見，加蓋單位黨組織公章后報校工會，校工會按有關程序審批。

　　（二）申請河南省教科文衛體工會和新鄉醫學院困難職工幫扶資金的，需提交個人書面申請，并同時提供看病的發票原件等相關票據。

　　三、申報時間

　　各基層工會于12月18日下午6點前將申請表等紙質材料報校工會辦公室（地點：xx，電話：xx）。電子版發送至xx

　　四、慰問形式

　　校工會會同有關部門負責人深入困難職工家中看望慰問困難教職工，困難幫扶資金的發放按河南省教科文衛體工會的要求和校工會財務規定辦理。

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