活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
“湯圓熱，花燈俏，廟會鬧，又是一年元宵到。”正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，延續人們對新年到來的喜慶心情。在中國傳統文化中，元宵節是愛情的節日、狂歡的節日、團圓的節日，處處張燈結彩，熱鬧非凡。
現在，只要登錄十年一劍，即可加入到精彩紛呈的元宵喜樂會活動中：點亮花燈送出祝福;秘制元宵轉動幸運摩天輪，元宵游戲一環扣一環，層層趣味不間斷引爆，各式獎勵應接不暇，您還等什么呢?快來鬧元宵、煮湯圓、贏豪禮吧!
活動一：元宵點燈送祝福
活動時間：
20xx年2月15日14：00-20xx年2月17日24：00
領獎時間：
20xx年2月15日14：00-20xx年2月20日24：00
活動內容：
正月十五，正值元宵佳節，家家戶戶都張燈結彩，歡聚一堂。人們紛紛趁在此刻表達自己的祝福及愿望。您可以在活動期間點擊進入活動專題頁，送出您的祝福。
活動獎勵：
1. 成功送出祝福的玩家將可獲得：芝麻元宵*1(可在元宵摩天輪中消耗，以增加轉動摩天輪的次數)
2. 送出祝福的.玩家，并且賀卡被點擊次數排名前10的，將進入“賀卡達人榜”并獲得新春禮金紅包*1(打開可獲得100禮金)
溫馨提示：
1. 玩家可以在元宵活動專題頁送出祝福，元宵活動專題頁將于20xx年2月15日14點開放。
2. 每個賬號可以多次送出祝福，但各檔獎勵激活碼只可領取一次。
3. 請玩家成功領取激活碼后立即將激活碼復制并進入游戲領取相應獎勵。
4. 游戲中同一賬號只可領取同檔獎勵一次。
5. 玩家送出祝福后，只要有其他玩家觀看了該鏈接，則送出祝福的玩家就可在活動專題頁點擊“領取發送祝福獎”按鈕獲得激活碼，在游戲內活動面板中輸入激活碼即可獲取芝麻元宵*1。
6. 2月17日活動結束后，“賀卡達人榜”將停止刷新，位列“賀卡達人榜”的玩家可在活動專題頁點擊“領取賀卡達人獎”按鈕獲得激活碼，在游戲內活動面板中輸入激活碼即可獲取新春禮金紅包*1。
7. “芝麻元宵”可在元宵摩天輪中消耗，以增加轉動摩天輪的次數。
8. 賀卡點擊數為不同ip的點擊計數，相同ip點擊多次也只計算為一次。
活動二：心靈手巧做元宵
活動時間：
20xx年2月13日7：00-20xx年2月20日24：00
活動內容：
中華文明幾千年，元宵節吃元宵這一習俗流傳至今，而元宵的種類及做法更是因地而異。《十年一劍》中，您只需收集糯米、泉水、餡料，并按照一定的比例，即可制作元宵了。
活動規則：
1. 餡料分為2種，“鮮肉”和“芝麻”。
2. 玩家可擊殺精英怪，有一定幾率獲得“糯米”，精英怪的品質越高，掉落的幾率和數量越多。
3. 日常和幫會任務中擊殺任務怪有一定幾率獲得“泉水”。(真元值為0時將不會獲得任何物品)
4. 成功挑戰七煞陣有一定幾率獲得2種餡料之一，成功通關的積分和難度越高，獲得的餡料越多。
活動獎勵：
3個“糯米”，3個“泉水”，1個“鮮肉”可在活動面板中兌換一個“鮮肉元宵”。
活動方案 篇2
活動時間：20xx、12、22
活動地點：二樓大廳
活動組織者：張琿娟
活動主持人：李友花
現場記錄人：李 靜
參加人員： 星星幼兒園青年教師組老師、區園本教研專題推廣班成員
一、教研活動背景：
我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉換的脫節。具體表現為：教師觀察評價幼兒表現及行為的視角不夠專業;教師反思教育行為不夠及時。
在區教研組參加活動時，張老師推薦了《作品取樣系統》一書，經過閱讀后，書中的一些信息能指導我園的教師解決一些問題： 1、讓老師有共同的任務及共同的評價語言，有共同的架構基礎。2、讓老師了解每位孩子的成長狀況，幫助教師建立自信，讓老師說話“有憑有據”。3、協助教師作出教學決策，教師使用方法找出每位孩子正在學什么以及學的如何，也幫助教師了解自己正在教什么?需要繼續做哪些事?······
我園在學習《作品取樣系統》一書的基礎上，也嘗試開展系列的活動，內容有：1、每位教師配了一套《作品取樣系統》，利用暑假時間閱讀，寫
讀書筆記。2、對一些重點章節分步學習。3、制定我園發展檢核表。(a、結合園內教研組分領域制定，語言和體育。b、年級組制定出本年齡段的發展檢核表。c、各班制定適合自己班的發展檢核表。)
在檢核表試行中，我們將檢核表和觀察筆記、成長冊的制作結合，今天就來交流，我們如何根據幼兒的行為表現分析評價幼兒?使大家的經驗得以分享。
二、本次教研活動的核心話題： 如何根據觀察到的幼兒的行為表現分析評價幼兒?
三、教研活動的目標：
1、在學習《作品取樣系統》的基礎上，探索、交流如何運用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現。
2、通過交流、歸納、提升，交流如何根據觀察到的幼兒的行為，分析評價幼兒的發展現狀。
3、通過對幼兒行為的觀察分析，培養教師制定有關觀察標準以及分析評價幼兒的能力。
教研準備：1、兩位位教師準備好的`案例。
2、組員前期經驗：已學習《作品取樣系統》一書的關于觀察記錄的章節。
3、各班的檢核表正在試行中。
四、教研過程：
(一)、星星幼兒園教研組研討(時間：9：00--9：50)
1、回顧教研背景。主持人介紹本次教研活動的目標，引出教研議題：如何根據觀察到的幼兒的行為表現分析評價幼兒?
2、討論交流：
話題一：通過閱讀《作品取樣系統》一書，我們了解到哪些適宜的觀察方法可以幫助我們，去記錄幼兒的行為表現呢?
教師交流觀察記錄的方法。
活動方案 篇3
各縣區人力資源社會保障局、扶貧辦、工會、婦聯，高新區社會事業局：
為全力推進我市“四個中心”建設，助力打贏脫貧攻堅戰，實現農民工更加充分和更高質量就業，根據人力資源社會保障部、國務院扶貧辦、全國總工會、全國婦聯《關于開展20xx年春風行動的通知》（x社部函〔20xxx號）要求，按照省里統一安排部署，經研究確定在全市范圍內廣泛開展“春風行動”活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題
促進轉移就業 助力脫貧攻堅
二、活動時間
20xx年1月底至3月。
三、服務對象
（一）勞動年齡內有勞動能力和就業意愿的建檔立卡農村貧困人口；
（二）有轉移就業意愿、創業愿望的農村勞動者；
（三）有用工需求的企業和各類單位；
（四）其他有就業創業意愿的勞動者。
四、活動方式
在上級部門指導下，市人力資源社會保障局、市扶貧辦、市總工會、市婦聯會同各縣區人力資源社會保障局、扶貧辦、工會、婦聯共同組織開展20xx年“春風行動”活動。
五、活動目標
通過集中開展就業服務活動，實現宣傳引導到位、服務對接到位、政策落實到位，讓有轉移就業意愿的農村勞動者特別是建檔立卡農村貧困勞動力得到便捷的政策咨詢、崗位信息、職業指導和職業介紹；有技能提升愿望的勞動者得到職業技能培訓；有創業愿望的勞動者得到創業培訓、創業服務和相應的政策扶持；有用人需求的企業和各類單位得到高效優質的就業服務。
六、活動重點
（一）深入開展摸底調查。各縣區要積極開展調查摸底工作，組織工作人員對轄區內人力資源市場供求情況、企業用工需求情況和進城務工人員需求情況開展一次全面調查，確實做到情況明、底數清。利用“市-縣區-街道（鄉鎮）”三級空崗信息共享體系，依托鄉鎮（街道）、村居（社區）等基層公共就業服務平臺，收集適合農民工的崗位信息，并及時將空崗信息錄入到“勞動99”三版中。充分利用信息網絡、平面媒體、移動通訊等手段，廣泛發布各種就業服務信息，讓農村勞動者全面熟悉了解就業信息和就業創業政策。
（二）舉辦“春風行動”招聘會。活動期間，在全市范圍內舉辦專場招聘會55場。各縣區要因地制宜、有針對性的'開展“春風行動”招聘會，特別要加強與貧困村“第一書記”溝通聯系，在貧困村或貧困村較為集中的地方至少開展1-2場招聘會，幫助有轉移就業能力和意愿的農村勞動力特別是建檔立卡農村貧困勞動力實現轉移就業。招聘會期間，凡是我市“四個中心”建設項目所涉及的用人需求，要優先安排對接，加強跟蹤服務。探索新型公共招聘服務模式。按照人社部“互聯網+人社”戰略部署，積極構建“線上+線下”的立體招聘平臺，打造“就業無形市場”，推廣網絡職業介紹、就業數字化云平臺、“勞師傅”勞務資源云平臺等模式，促進人崗高效匹配，為進城務工人員提供方便快捷的網絡就業服務。
（三）加強就業創業精準扶貧。全面落實《市委市政府印發關于堅決打贏脫貧攻堅戰的若干政策措施的通知》（濟發〔20xx〕8號）精神，健全市抓推進、縣區抓落實、鄉鎮抓實施的工作機制，落實建檔立卡農村貧困戶一戶一本臺賬、一個脫貧計劃、一套幫扶措施，建立“一對一”跟蹤服務。綜合運用轉移就業、搭建就業扶貧車間、設立免費培訓清單、發放創業扶貧貸款等手段，幫助實現就業創業脫貧。加強與對口幫扶地區聯系，積極開展就業扶貧跨區域勞務合作。
（四）開展就業創業培訓。認真落實《濟南市農民工職業技能提升3年行動計劃等3項行動計劃的通知》（濟政辦字〔20xx〕38號）要求，統籌開展就業創業培訓。充分利用節后農村勞動者集中求職這一有利時機，組織市定點培訓機構集中為農村勞動力和建檔立卡貧困勞動力送培訓、送服務，讓農村勞動者掌握一技之長，提高就業能力。充分發揮創業孵化基地、創業示范園區的引領作用，為創業人員提供生產經營場地和政策支持，并提供創業咨詢、創業指導、創業培訓等服務，鼓勵農村勞動者、建檔立卡貧困勞動力就地就近創業和農民工返鄉創業。
（五）積極維護勞動者權益。活動期間開展清理整頓人力資源市場秩序專項行動，推進公共服務向基層延伸，打擊職業介紹領域的違法犯罪活動，治理農民工工資支付拖欠，引導企業合理安排生產生活、保障勞動經濟權益、豐富外來務工人員的物質文化生活，進一步優化我市就業環境。
（六）開展“農民工懇談日”活動。進一步暢通政府與農民工之間的溝通渠道，增強農民工工作的針對性和實效性，各縣區要在活動期間組織開展一次“農民工懇談會”，至少邀請2位以上建檔立卡的農村貧困人員參加。通過與農民工、社會各界開展面對面的交流懇談，解決農民工最關心、最直接、最現實的利益問題，體現政府對農民工群體的關愛，促進社會公平。
七、活動要求
（一）高度重視，嚴密組織。各縣區要把開展“春風行動”活動作為“穩增長，保就業，惠民生”的一項重要任務，做到有計劃、有部署。充分發揮各自的優勢，主動搞好協調配合，切實做到滿意服務、精準服務、品牌服務、標準服務、智慧服務，把活動開展提高到更高水平，為“打造四個中心，建設現代泉城”提供有力支持。
（二）明確分工，密切配合。各部門（單位）要立足新形勢、新起點，加強溝通協作，形成上下聯動、分工明確，相互配合、齊抓共管的工作機制。人力資源社會保障部門要統籌管理，加強與扶貧部門、工會組織、婦聯組織間的溝通協調，做到各司其職，形成合力，確保活動實效。各縣區人力資源社會保障局、扶貧辦、工會、婦聯要指定專人負責收集和上報本部門、本系統的工作進展情況，做好相關的統計匯總工作。
（三）加強宣傳，營造氛圍。各縣區要充分發揮電視、報紙等宣傳媒介的作用，大力宣傳開展這次活動的重要意義，宣傳好《就業促進法》、《勞動合同法》中制定的各項就業政策和配套措施，正確引導輿論，確保宣傳內容積極向上。要在各級公共就業服務機構放置“春風卡”、就業創業、子女教育、住房保障、勞動維權和服務手冊等宣傳資料，采取設立“農民工咨詢窗口”、發放宣傳材料、發布專項就業信息等形式，為勞動者提供就業、培訓、維權等信息資料和現場咨詢服務，做好外出務工人員進城務工相關政策的宣傳工作。
（四）制定預案，確保安全。各縣區、各有關部門要強化樹立安全意識，根據有關文件要求，加強與公安、消防、衛生、交通、電力等部門的溝通協調，對公共場所和大型招聘會的安全工作及時制定預案，落實人員責任，確保“春風行動”招聘會安全順利，萬無一失。
（五）認真總結，及時報送。各縣區要及時上報本部門負責“春風行動”工作聯系人和聯系方式。同時，認真對活動進行梳理、總結，要求總結有特色、亮點和成效，能夠體現本地特點，于3月15日前，上報本部門“春風行動”活動總結和統計表（見附件1、2、3、4、5）。活動期間，市里將不定期對全市“春風行動”開展情況進行督查。
活動方案 篇4
一、 活動主題
藍天自造，我們“騎”行動
二、 活動背景
自20xx年以來，霧霾成了我們中國人最關心的問題，越來越多城市PM2.5指數頻頻爆表，對于憧憬幸福的中國人民來說，是一記警鐘。霧霾污染會對人體呼吸系統，腦神經系統、心血管系統等產生威脅，尤其是會導癥的發生!環境問題跟我們自身息息相關，讓我們一起行動起來，共同保護我們的家園，迎接清新空氣。
三、 活動目的.
提倡節能減排，倡導綠色出行，匯聚正能量，共同自造美麗藍天。
四、 活動時間
20xx年3月30號
五、 活動內容
(一)活動前期準備
1.聯系商家做活動用口罩30個(效果圖片附后)。
2.準備好自行車。
3.聯系CI制作印有公司LOGO、地球一小時活動LOGO和宣傳標語的宣傳彩旗，共20面；
4.騎行線路:
5.公司范圍內進行宣傳，讓全體員工明白此次活動的目的及意義并倡導全員參與。
6.準備活動其他所需物質。
(二)活動流程
1.活動當天，將宣傳旗子統一插在自行車后座上，并固定好，所有參與騎行的工作人員統一著工服，戴工作牌、安全帽和口罩，在公司門口集合。
2.上午9點準時出發。
3.安排一人跟蹤拍攝，記錄活動全部過程，以備活動總結發稿。
六、活動預算
1.口罩:7元/個X30個=210元
2.彩旗:50元/面X20面=1000元
合計:1210元
七、注意事項
1.集體活動，注意服從統一調度安排。
2.騎行過程中務必注意交通安全。
活動方案 篇5
20xx年5月20日是第二十三次法定“全國助殘日”，根據有關通知要求，為了做好我校第二十三次“全國助殘日”活動，充分體現黨和政府對殘疾人事業的高度重視，把黨和政府的關懷與溫暖送到殘疾人心中，按照《關于開展第二十三次“全國助殘日”活動通知》文件精神，結合我校實際，就今年的'“全國助殘日”活動提出如下安排：
一 、主題
加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益
二、背景和意義
殘疾人文化是社會主義文化的組成部分，是弘揚人道主義思想、謳歌自強精神的勵志文化；是倡導平等友愛、包容互助的和諧文化；是踐行社會主義榮辱觀的道德文化；是社會主義精神文明的人文文化。
三、活動安排
（一）、舉行助殘日捐款活動。
1、活動時間：20xx年5月15日——5月20日。
2、20xx年5月15日，大隊委向全校隊員發出助殘捐款活動倡議。
3、20xx年5月16日——5月17日各班舉行捐款活動。（負責人：各班主任）
4、20xx年5月18日課間操在學校國旗下舉行捐款儀式，要求全體同學到場，各班把捐款錢數、名單匯總裝于信封內，派一名代表上臺捐款。
（二）、各班開展“扶殘救困獻愛心”班隊主題活動。
內容：各班隊布置學生通過網絡、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學習、生活等情況，利用班隊會時間舉行“扶殘救困獻愛心”主題班會或隊會，對了解情況進行交流，引導學生學習殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學習和生活的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。
附：
第二十三次全國助殘日宣傳口號：
1.加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益
2.推進殘疾人文化建設、打造殘疾人精神家園
3.關注殘疾人精神文化需求
4.關注基層殘疾人文化生活
5.讓殘疾人均等享有公共文化服務
6.特殊的藝術、特殊的魅力
7.文化是放飛殘疾人心靈的羽翼
8.文化助殘、放飛夢想
9.擁有文化知識、鑄造生命力量
10.共享文化、共享文明
11.擁有文化、享有生命的尊嚴
12.知識豐富人生、文化改變命運
活動方案 篇6
一、活動主題
學生電腦打字比賽
二、活動目的
文字錄入是信息時代每個人必備的基本的信息素養。為了豐富校園文化生活，激發創新精神，培養實踐能力，全面推進素質教育。提高我校全體學生計算機操作及應用能力，促進信息技術與學科整合，推動我校計算機方面的普及推廣工作，信息組為豐富同學們的課余生活，提高計算機應用水平及學習計算機的興趣，形成良好的學習氛圍，決定組織開展學生電腦操作-打字比賽活動。希望同學們能更認真學習，力爭在比賽中脫穎而出。
三、活動時間
20xx年5月10日中午
四、參賽要求
參賽對象：電腦愛好者
比賽軟件：金山打字通
比賽內容：見金山打字通所附文檔
比賽要求：
1、比賽采用《金山打字通xxxx》速度測試中的屏幕對照進行比賽，比賽文本內容將會是語文書中的課文，具體哪一課由信息技術科組統一確定，參賽選手可自由選擇自己最擅長的.輸入法。
2、比賽時間統一為40分鐘，參賽選手打同一篇文章，根據完成用時計算比賽成績，對正確率小于100%的選手，每打錯一個字加5秒折算用時，以折算后的用時短者為優勝；對于正確率小于80%的選手和在40分鐘內不能完成輸入內容的選手將不計比賽成績，直接淘汰。
五、評獎
設一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優勝獎若干名。
活動方案 篇7
為了開拓學生視野，增長他們的見識和豐富他們的課余生活，培養學生的觀察事物的能力和想象能力，提高他們的寫作水平。少先隊大隊部決定組織全體少先隊員舉行春游活動，有關事項如下：
一、活動內容：深圳世界之窗
二、活動時間：二00八年十月三十一日（第九周星期五）
三、活動地點：深圳世界之窗
四、領隊：謝慶發
五、總指揮：李偉杰、劉炳生、鄭燦杰、葛鵬亮
六、活動人員：一至六年級隊員和全體教師
七、活動過程：
8：30-9：00學生在教室集合
9：00-10：00乘車到深圳世界之窗
11：40-12：40午餐
15：00-16：30返回白坭坑小學
八、工作安排：
1、后勤負責人：陳懷瑾、劉愛文
2、名班負責人：
一（1）班李麗歡、劉梅芳；一（2）班劉秀瓊、羅冰
二（1）班張燕、劉紅英；二（2）班黃潔、卜春利
二（3）班黎穎、管輝；三（1）班吳喬芬、劉紅苑
三（2）班劉娜、賴健鋒；三（3）班黎君連、曾志彪
四（1）班陳源武、江浩；四（2）班李文靜、麥景新
四（3）班劉煥、梁任；五（1）班陸可愛、龔文苑
五（2）班廖奇、劉仕；五（3）班冷星明、謝曉麗
六（1）班吳鎮寶、鐘偉先；六（2）班雷鵬飛、李芳
3、拍攝：李偉杰
4、衛生員：劉梅芳、謝曉麗
九、注意事項：
1、出發前，各班主任做好安全教育工作。
2、乘車時，負責老師要強調隊員不準把身體的'任何部分伸出車窗外。
3、游覽景區時，要求隊員集體行動，不能獨自離隊，同時要發揚互相關心、互相幫助、互相照顧的精神。
4、上車時必須清點人數，直到人到齊之后才可開車
活動方案 篇8
一、活動目的
以科學發展觀為指導,認真落實教育規劃綱要,堅持育人為本,加強對中小學生愛國主義教育,弘揚偉大的民族精神;以校藝術節為平臺,為了展示我校實施素質教育的成果,展示學校“特色社團”建設的成果,展示學生的.藝術修養,在活動中提高學生藝術情趣。為了讓每一位少先隊員成為活動的主角,展現學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創新的青春風采,豐富隊員的精神文化生活,根據區有關文件精神,決定舉辦“民族魂·中國夢——陽光下成長”為主題的藝術節活動。
二、活動主題
“民族魂·中國夢——陽光下成長”
三、活動口號
向真、向善、向美、向上
四、活動內容
1、藝術作品類:
繪畫比賽、設計比賽、立體造型、書法比賽、攝影比賽、篆刻比賽、剪紙比賽
3、表演類:
聲樂比賽、舞蹈比賽、器樂比賽、朗誦比賽、微電影(直接上報)
戲劇(課本劇比賽、兒童歌舞劇、音樂劇等)
五、活動時間及安排如下:
項目要求 比賽時間 名額 地點 負責人/評委(監考)
書畫類
“我是校園小畫家”美術比賽
蠟筆、水彩、水粉、版畫、素描(四開)、國畫(四尺三開)、卡通畫(規格單幅四開或短篇4格,每格16開)。時間3小時。
3月16日(周三)下午
12:30-15:30
每班3名
美術室1
美術室2
餐廳
“我是小小設計家”
圍繞主題(主題比賽時下發),在封面設計、郵票設計、形象系統設計、字體設計、書籍裝幀設計、包裝設計、海報/招貼設計中任選一種形式,手繪完成。時間2小時。
3月17日(周四)下午
12:30-14:30
每班2名
美術室1
美術室2
餐廳
我是小小“造型師”
作品要有創意,主題突出。形式包括雕塑和陶藝、紙造型、雜物造型等。現場統一命題,比賽時間為3小時。所有比賽材料選手自備。
3月18日(周二)下午
12:30-15:30
每班3名
美術室1
美術室2
餐廳
“我是小小書法家”書法比賽
分為鉛筆、鋼筆、毛筆三類。毛筆規格四尺三開宣紙,書體不限。鉛筆、鋼筆、毛筆時間為2小時。
鉛筆:3月15日(周二)中午12:30-13:30
鉛筆:1-2年級每班3名
餐廳
鋼筆:3月15日(周二)中午12:30-14:30
鋼筆:3-6年級每班3-5名
會議室
毛筆:3月16日(周三)中午12:30-14:30
毛筆:3-6年級每班1-3名
書法教室
“小小攝影師”攝影比賽;
自備相機(數碼相機)、膠卷、三腳架等拍攝所需器材。時間1小時。
3月11日(周五)下午
3-6年級每班1-3名
校內
篆刻類
“小小篆刻家”篆刻比賽
刻印章一方,規格不限。刻印章學校提供,將刻好的印章拓印在規定的30×40cm宣紙上。時間1個半小時。
3月17日(周二)下午12:30-15:30
3-6年級每班1-3名
待定
“校園小藝人”剪紙比賽
作品須寫有名稱和創意,自備剪紙所需材料、刻刀、筆和特殊用紙等。學校提供比賽紙張規格:8開和16開。3小時
3月18日(周五)下午12:30-15:30
每班1-3名
美術室1
美術室2
餐廳
表演類
“我是校園小歌手”聲樂比賽
表演唱、重唱、獨唱,比賽前找好鋼琴伴奏老師,無擴音設備(歌曲不超過4分鐘)
4月7日(周四)下午
每班1-3個節目
階梯教室
“我愛跳舞”舞蹈比賽
獨舞、雙人舞、三人舞,時間不超過5分鐘。須配音樂、穿專業服裝。
4月8日(周五)下午
每班1-3個節目
階梯教室
“我是小樂手”器樂比賽
獨奏、合奏。除鋼琴外,其他樂器一律自備。鋼琴不可用一只手彈。節目時間不超過4分鐘。
4月11日(周一)中午12:30開始
每班1-3個節目
階梯教室
備注
如遇天氣或其他原因而導致時間、地點要更改的,將另行通知。
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