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活動方案

時間:2024-04-26 08:41:03 活動方案 我要投稿

實用的活動方案4篇【精選】

  為保障事情或工作順利開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案屬于計劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的活動方案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的活動方案4篇【精選】

活動方案 篇1

  一、幼兒園活動主題:“健康口腔,幸福家庭”。

  副主題:“關愛自己,保護牙周”牙齒健康要自己做主。

  二、幼兒園活動時間:20xx年9-17——20xx年9-20

  三、幼兒園活動地點:岱下明珠365幼兒園

  四、幼兒園活動目的:

  1、9月20日將是我國第24個全國"愛牙日",幼兒園活動主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發揮家庭的優勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。

  2、班級老師根據幼兒年齡特點,在幼兒牙齒的構成,牙齒的`保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。

  五、幼兒園活動準備:

  1、條幅

  主題:9.20全國愛牙日主題幼兒園活動

  2、愛護牙齒宣傳版面:大廳、宣傳欄

  3、幼兒牙齒健康檢查表

  六、幼兒園活動流程:

  1、9月17日——園內創設愛牙日幼兒園活動環境

  負責人:宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)

  2、9月19日7:30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內面向家長設咨詢臺,

  負責人:賀桂云(拍照)助手:徐珊珊(護士服)

  3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照:宋文超

  4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動

  (1)、大班:“擁有健康口腔,笑容和諧美麗“主題繪畫

  (2)、中班:結合繪本《牙醫怕怕,鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性,并做調查表,豐富幼兒認知。

  (3)、小班:一起做《刷牙》律動

  5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家,將情況反饋給家長。(各班班主任)

  七、幼兒園活動收尾

  由各級部長協調本級部老師對展板進行收尾工作,將作品進行展示。

活動方案 篇2

  為認真貫徹落實省安監局《關于開展“職業衛生監督執法年”活動的通知》文件精神,根據市區部署和要求,結合我鎮實際,制定如下實施方案:

  一、目標任務

  建立政府統一領導、部門協作配合、用人單位負責、行業自律、職工參與和社會監督的職業病防治工作機制,貫徹落實新修訂的《職業病防治法》及相關職業衛生法律法規,逐步改善作業場所作業環境,有效控制和減少職業病的.發生。今年督促企業完成職業危害因素網上申報10家以上,完成職業危害因素檢測的企業2家,接觸職業危害作業人員體檢50人次,完成職業危害因素企業調查摸底工作。

  二、工作措施

  1、建立健全職業衛生管理制度。鎮有關部門要督促所屬規模以上企業(存在職業危害因素的),建立健全職業衛生管理制度、責任制和應急救援預案,明確專(兼)職職業衛生管理人員,制定職業病危害防治工作計劃,建立健全職業衛生檔案。

  2、加大職業危害申報工作力度。所有工作場所存在職業危害因素的用人單位,必須依照《職業病危害項目管理辦法》(國家安全監管總局令第48號)的規定,及時如實向安全監管部門申報職業危害項目。

  3、抓好職業健康監護相關工作。按照國家總局第47號令的要求,督促存在職業病危害因素的企業定期對工作場所進行職業病危害因素檢測和職業危害現狀評價,組織接觸職業病危害作業的從業人員進行職業健康體檢,檢測、評價、體檢結果存入用人單位職業衛生檔案。

  4、規范職業衛生“三同時”工作。認真貫徹落實《建設項目職業衛生“三同時”監督管理暫行辦法》(國家總局第51號令),督促指導用人單位依法進行建設項目職業衛生“三同時”工作,從源頭上控制和減少職業病危害。

  5、強化職業衛生行政執法工作。鎮有關部門在檢查過程中,凡發現職業病危害因素突出,職業衛生防護措施不到位的或發現確診或疑似職業病類的,及時上報區安委會辦公室。

  6、充分利用“安全生產月”,積極開展《職業病防治法》宣傳周活動,在重點企業和單位懸掛橫幅,張貼宣傳標語,廣泛開展職業衛生事項告知活動,督促企業做好《職業病防治法》宣傳貫徹落實工作。

  三、督查與考核

  鎮有關部門要高度重視職業衛生工作,要將此項工作納入鎮安全生產工作計劃,建立組織落實責任,確保此項工作有計劃有部署有落實有成效。鎮將把此項工作納入日常的安全生產督查和年終的安全生產目標考核

活動方案 篇3

  為豐富職工業余文化生活,放松職工心情,增加企業活力,展現職工健康向上的精神風貌和團隊意識,努力實現業余文化活動常態化,從而使其以更加飽滿的'精神投入到工作中去,現根據季節特點,特將三季度暑期活動安排如下:

  一、活動地點

  華晟榮煤礦體育場、“十年”活動中心

  二、活動時間 7月1日—9月30日

  三、活動承辦

  主辦單位:

  山西華晟榮煤礦有限公司工會委員會

  協辦單位:

  華晟榮煤礦黨工辦

  華晟榮煤礦辦公室

  華晟源洗煤廠辦公室

  四、活動內容

  本次系列活動項目有唱歌比賽、消夏晚會、乒乓球友誼賽、羽毛球聯誼賽、籃球聯誼賽、職工釣魚、周末影片欣賞、廣場舞。

  (一)乒乓球聯誼賽

  1、比賽時間:7月6日—7月26日 19:00—21:30

  2、比賽地點:華晟榮煤礦體育場

  3、比賽形式:雙打(男女不限)

  4、報名條件及參賽方式:

  (1)各部門分別選派2名職工參加。

  (2)愛好乒乓球的職工和家屬均可自由組隊參加。

  (3)比賽分三組循環,每周一個組。

  (4)報名截止7月4日。

  (二)歌唱比賽.

  活動時間:7月18日晚7:00

  活動地點:活動中心草坪

  參賽方式:職工自愿報名。

  (三)羽毛球聯誼賽

  1、比賽時間:8月6日—8月26日 19:00—21:30

  2、比賽地點:華晟榮煤礦體育場

  3、比賽形式:雙打(男女不限)

  4、報名條件及參賽方式:

  (1)各部門分別選派2名職工參加。

  (2)愛好羽毛球的職工和家屬均可自由組隊參加。

  (3)比賽分三組循環,每周一個組。

  (4)報名截止8月4日。

  (四)消夏篝火晚會

  活動地點:體育場舞臺

  活動時間:8月9日晚8:00

  活動內容:舞蹈、相聲、小品等。

  (五)籃球三人聯誼賽

  1、比賽時間:9月6日—9月26日 19:00—21:30

  2、比賽地點:華晟榮煤礦籃球場

  3、比賽形式:三人小組賽

  4、報名條件及參賽方式:

  (1)各部門分別選派3名職工參加。

  (2)愛好籃球的職工和家屬均可自由組隊參加。

  (3)比賽采用分組循環和附加賽。

  (4)報名截止9月1日。

  (六)燒烤比賽

  活動地點:華晟榮煤礦體育場

  活動時間:9月10日 19:00—22:00

  活動內容:燒烤技術大比拼,以選手銷量排名。

  (七)職工釣魚

  活動地點:華晟榮煤礦人工湖

  活動時間:9月19日 16:00—20:00

  活動內容:礦屬各部門職工在人工湖進行釣魚。

  (八)周末影片欣賞

  每周末,在“十年”活動中心草坪舉行影片欣賞,播放經典影片;顒又行木扑雰r,飲料免費。

  (九)黃金廣場舞

  活動地點:華晟榮煤礦體育場主席臺

  活動時間:每天20:00—21:30

  活動內容:組織職工及家屬在體育場,利用主席臺LED屏幕布進行廣場舞活動。

  五、獎項設置

  1、各項賽事取前六名,一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;熱情參與獎若干名。

  2、所有活動均有禮品,活動設有熱情參與獎,熱情參與獎要求參與活動項目3次以上;廣場舞活動月參與不少于15天。

  六、注意事項

  1、活動各負責人要各司其職,廣泛發動,進一步拓寬職工參與面,保證活動有序開展。

  2、各科室、各隊組應積極組織本部門職工參與活動。

  3、活動期間,機電隊負責體育場的照明設施。

  4、若因天氣原因不能舉行,另行通知。

活動方案 篇4

  活動設想:

  春夏秋冬大家都非常熟悉,而這次活動的目的并不在于了解它們,而是將全班分成春夏秋冬四大組,以大比拼的形式鍛煉學生的能力,讓學生通過活動學會合作;顒臃秩齻環節:收集資料,排練節目,活動表現。每個環節都給予評比,最后評出活動最佳小隊。

  活動準備:

  1、將班級分成春意盎然、炎炎之夏、秋高氣爽、冬日可愛四個小隊。

  2、學生分小隊查找資料并整理成節目。

  3、各小隊由隊長組織分配任務排練節目。

  活動過程:

  春姑娘,——起床啦!

  春姑娘,伸個懶腰:“來啦!”

  春:春天來了,春風吹,春風吹,吹綠了柳樹,吹紅了桃花,吹來了燕子,吹醒了青蛙,到處生機勃勃,真是春意盎然啊!

  夏姑娘,快,快——

  夏:來了,我讓太陽公公放射出強烈的光芒,荷花開放了,水蜜桃笑甜了,樹木蔥蔥蘢蘢,帶來一片陰涼,這就是炎炎之夏。

  秋來了,秋來了,秋天快來了。

  秋:“山僧不解數甲子,一葉落知天下秋”,我悄悄地來了,稻田變成了金地毯,楓葉紅于二月花,落葉紛紛揚揚,秋天,秋高氣爽。

  雪絨花,雪絨花。

  冬:我來了,終于輪到我來了,北風吹著口哨,小雪花跳著舞蹈,可冬日的太陽公公格外慈祥,真是冬日可愛。

  春:我是春意盎然。

  夏:我是炎炎之夏。

  秋:我是秋高氣爽。

  冬:我是冬日可愛。(四個人湊到一塊)

  春:春天最好,春天最溫柔。

  夏:夏天最好,夏天最熱烈。

  秋:秋天最好,秋天最深沉。

  冬:冬天最好,冬天最純潔。

  春:我能讓萬物復蘇,充滿生機,而且一日之際在于春,當然春天最好啦!

  夏:不對不對,夏天最好,我有強烈的陽光,能使萬物長得更旺盛,我才是最好的。

  秋:你也不對,人們都說秋天是豐收的季節,秋天才是四季中最燦爛的。

  冬:嗨,你們都不對,冬天才最好呢,冬天薄霜鋪地,冰雪爛漫,我孕育著萬物。

 。幊常

  土地哥哥:唉,是誰在吵?把我的美夢給吵醒了。噢,原來是你們四個!

  春:土地哥哥,你來得正好,你來說說,我們四個誰最好?

  齊:是啊,是啊,你來評評誰最好?

  土地哥哥:這個嘛,還真難說呀!這樣吧,你們各自展示一下你們的本事,讓我好好評一評,怎么樣?

  齊:好,比就比!

  春:先來聽聽我們春意盎然隊的詩朗誦《春天,我們愛您》

  (詩朗誦《春天,我們愛您》)

  夏:恩,是不錯,不過,我們炎炎之夏隊是不會輸給你們的,請聽我們的詩朗誦《夏之歌》。

 。ㄔ娎收b《夏之歌》)

  秋:秋,如歌如泣,秋,天高氣爽,秋,碩果累累,請聽我們的詩朗誦《秋天,中國在收獲》。

 。ㄔ娎收b《秋天,中國在收獲》)

  冬:終于輪到我們冬日可愛隊上場了,靜靜地聽著,你會感到雪花正向你飄來。

 。ㄔ娎收b《冬》)

  齊:土地哥哥,土地哥哥,怎么樣,評出來了嗎?

  土地哥哥:唉,都不錯,這可為難我了!

  齊:哼,再來比!

  冬:這回要我們先上場了,冬爺爺也來了,它給小朋友送來了禮物。

 。ǜ枨抖瑺敔數亩Y物》)

  秋:白胡子的冬爺爺哪有扎小辮的小姑娘可愛啊。秋天,稻子收割了,小姑娘來到田埂上拾稻穗了。

  (歌曲《拾稻穗的小姑娘》)

  夏:童年是美好的,童年的夏季更美好,請聽《童年夏季》。

  (歌伴舞《童年夏季》)

  春:小朋友都喜歡春天,你聽,小朋友在找我春天了。

  (歌曲《嘀哩,嘀哩》)

  齊:土地哥哥——土地哥哥——

  土地哥哥:來了,來了。

  齊:這回評出來了吧?

  土地哥哥:(抓耳撓腮)我覺得┅┅我覺得┅┅這樣吧,我來出一題,看看你們誰厲害。

  齊:好!

  土地哥哥:古代文人喜歡通過作詩來表達對事物的喜愛、贊美之情,咱們就比比描寫哪個季節的詩最多。

  齊:好,你們等著認輸吧!

  夏:該我們炎炎之夏隊先上場了。

 。ㄑ籽字年犂收b有關夏天的詩。)

  秋:聽聽秋高氣爽隊的吧。

 。ㄇ锔邭馑犂收b有關秋天的詩。)

  冬:伙伴們,快來吧!

  (冬日可愛隊朗誦有關冬天的詩。)

  春:冬去春來了,有關春天的詩可多啦!

 。ù阂獍蝗魂犂收b有關春天的詩。)

  齊:土地哥哥——,土地哥哥——

  咦?他上哪兒去了?

  春:他肯定又不知道怎么評,躲起來了。

  夏:那怎么辦呢?

  秋:再比唄。

  冬:咱們說好,這是最后一輪,待會兒一定要土地哥哥評出個結果。

  齊:好!

  秋:我們秋高氣爽隊準備了一個特別的節目,一定贏過你們。(哼,其他三個昂著頭下場了。)

 。ㄅ洚嬅,配音樂朗誦《秋日絮語》)

  冬:我們冬日可愛隊也準備了一個特別節目,你們等著。

  (分角色配樂朗誦《雪花,雪花,我問你》)

  春:俗話說,春雨貴如油,我們喜歡春雨蒙蒙地下著。

  (舞蹈《春雨蒙蒙地下》)

  夏:夏天的暑假是同學們最向往的,夏夜的營火給許多少年留下了難忘的回憶,請聽《燃燒吧,營火》。

 。ɡ收b《燃燒吧,營火》,笛子吹奏《歡樂的夏令營》)

  齊:土地哥哥——土地哥哥——

  土地哥哥:別喊了,別喊了,我來了。唉,看了你們四場比賽,該評出個結果了。

  齊:就是嘛,就是嘛!

  土地哥哥:孩子們,你們都是大地的孩子,誰也不能少。你們各有特點,春天的芬芳,夏天的熱烈,秋天的金黃,冬天潔白,誰也不能代替。所以,你們都是最棒的,有了你們,才有一年四季,有了你們,人們才能幸福快樂地生活啊!

  齊:是嗎?是嗎?

  土地哥哥:是啊,是啊,有了你們,大地才能實現它的承諾。

 。w朗誦《大地的承諾》)

  土地哥哥:還比不比,還爭不爭?

  齊:不比了,不爭了。我們都是最棒的,我們都是最美麗的,春意盎然,炎炎之夏,秋高氣爽,冬日可愛,我們構成了祖國一年四季多美的一幅畫啊!

  活動反思:

  這次活動每個學生都積極參加了。學生通過各種渠道收集各種資料,有的.從網上查尋,有的從報刊、課外書上查找。有的找到了詩歌,有的找到了有關季節的景色圖片,有的將自己的設想寫下來。輔導員將學生找到的資料整理成各種節目,由每個小隊的隊長組織排練,學生在這個過程中,有的學會了組織,有的學會了合作,各個小隊由一開始的無從下手,到后來的有條不紊。最后,將四個小隊的節目串聯成一體。三個環節中始終貫穿著大比拼,學生為使小隊獲得更多蝴蝶而更加積極地參與活動。雖然活動中仍存在一些不足,但是學生全體參加了,真正成為了活動的主人,而且得到了各方面的鍛煉,每個學生的收獲都是不一樣的,但有一點是相同的,他們的收獲都很多。

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