實用的活動方案【精選7篇】
為有力保證事情或工作開展的水平質量，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
各年級、各班級：
根據我區加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見，全區各中、小學要切實組織好“三學”主題教育活動。根據這一精神，我校決定在第20個教師節來臨之際，在全校范圍內廣泛開展向教師感恩“三個一”活動，具體方案如下，請各班認真發動，遵照執行。
一、活動目的：發揚光大尊師重教傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
二、活動主題：“感恩教師，向教師節獻禮”。
三、活動內容：
（一）“感恩教師三個一活動”
1、“給老師送一個節目”：舞蹈、歌曲均可，教師節演出，節目總數不超過8個。
2、“對老師說一句謝語”：由校園電視臺把學生所說的感激的話語進行編輯整理，在教師節播放。
3、“為老師做一件實事”：開展“我們來當一天班主任”的`體驗活動，或為老師做一件小事的服務活動。時間由班級自定。
（二）“我最感恩的一位老師”征文活動
四、活動要求
1、各個班從“三個一”活動中任選一項參加。要求認真發動，積極準備，保證活動效果。
2、自愿參加征文活動，但各班必須選送10篇以上富有真實情感和感人事例的征文到教育處參評，征文特別優秀者將由校園電視臺做出專訪。
活動方案 篇2
1、糖、湯圓面。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。
5、發出邀請，家長參與。
活動時間：20xx年12月31日上午9點整。
活動地點：班級教室
活動過程：
1、介紹元旦，朗誦《元日》
開場歌曲《新年好》。
致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠；三陽開泰，四季發財；五福臨門，六六大順；七星捧月，八面春風；九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。
2、做元宵。談談說說：我吃過的各種元宵。
介紹做元宵的'材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時，進行親子才藝表演。
3、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》
4、開開心心吃元宵。
5、制作新年許愿卡。
6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。
7、一起掛新年許愿卡。
活動方案 篇3
一、活動目標：
1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解，繪畫、唱紅歌等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的.自豪感。
二、活動準備：
繪畫紙、油畫棒、歌曲伴奏、各種食品。
三、活動過程：
1、談話：介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。
2、通過故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，()要好好珍惜。
3、讓幼兒用自己方式慶祝“十月一日”。
�。�1）涂色添畫《彩筆畫祖國》。
�。�2）分組唱紅歌
（3）食品分享會
四、活動延伸：
1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節日后的談話。
活動方案 篇4
活動時間：20xx年11月24日
活動地點：各班級
活動過程：
一、 欣賞話劇感恩節的由來
了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二 、感恩游行
走入班級，對曾經幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三 、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心 讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四、 欣賞《感恩的心》故事
五 、手語《感恩的心》感恩的話
六 、幼兒制作《愛心樹》
七、 感恩節宴會
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長配合：
1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的'“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。 注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品。
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
活動方案 篇5
各學院：
為做好20xx屆畢業生就創業工作，有效促進學生充分就業和優質就業，學校對畢業年級學生開展全覆蓋、模塊化活動，讓學生在求職前快速掌握就業技能，力促學生求職“事半功倍”，盡早實現就業目標。
一、活動主題：
夢想揚帆職場起航
二、參加對象：
校本部20xx屆畢業生
三、活動時間：
20xx年10月—20xx年1月
四、活動內容
�。ㄒ唬┢髽I導師進校園
針對不同層次、不同專業特點和需求，開展更加貼近最新就業形勢及企業用人基本要求的就業指導、職業發展、職業能力拓展等主題講座，引導學生充分就業。每個學院可選擇1-2場講座，導師可由各學院自行聘請并報校就業指導中心，也可由校就業指導中心統一安排。（講座主題見附1）
�。ǘ┙艹鲂Ｓ逊窒頃�
學院邀請優秀校友回校，與畢業生分享自己的心得，并結合自身豐富經歷為畢業生在學業、就業、創業及人生規劃等方面的迷茫與困惑進行解答。
（三）就創業導師會診
邀請省人社廳、南京市人社局專業導師，針對畢業生簡歷撰寫、面試技巧、求職禮儀等方面，現場接受畢業生就業創業咨詢，提供“一對一”個性化指導服務。
（四）職業定位工作坊
邀請省人社廳職業規劃專家到學院，通過交流及測試明確自己的職業能力、職業興趣、職業性格特點，再通過的深刻分析，認識到自己工作中可能存在的問題，為畢業生提供有效的就業創業幫助。
�。ㄎ澹┬@系列招聘活動
聯系招聘企業校，分校區或學院舉辦校園系列招聘會；邀請校友舉辦“校友專場招聘會”；組織畢業生參加各類招聘會。
�。白哌M創業示范園”及創業沙龍
參觀創業示范園并與那里的創業學生就大學生創業過程中遇到的`問題等進行交流座談，以創新的思維引導創業方向，尋找新的突破口。
�。ㄆ撸疤厥馊后w”畢業生就創業幫扶
1“特殊群體”畢業生包含就業困難畢業生、家庭困難畢業生、殘疾畢業生及少數民族畢業生，其中就業困難畢業生包括就業觀念困難、就業心理困難、就業能力困難、就業專業困難等。
2學院摸清“特殊群體”畢業生底數，建立臺賬，準確掌握就業情況。
3學校及學院優先為“特殊群體”畢業生提供合適的就業崗位。
4學校為“特殊群體”畢業生提供就創業心理輔導及精細化就創業指導。
五、活動要求
�。ㄒ唬└鲗W院就業工作領導小組負責相關活動的組織工作，并指定專人負責此項工作，做到注重實效，精準幫扶。
�。ǘ┲v座或報告須選擇配有主講臺、話筒等多媒體設備的報告廳或者階梯教室等，懸掛統一橫幅（橫幅由校就業指導中心提供）。
�。ㄈ榻o全校同學提供更多就業機會、實現資共享，每場招聘活動前，請各學院將崗位需求提交至校就業指導中心，由校就業指導中心在就創業網中公布并進行手機App推送，活動中懸掛統一橫幅（橫幅參照校就業指導中心指定格式）。
（四）請各學院于10月20日前將《活動計劃一覽表》（見附2）報校就業指導中心。每場活動結束后，請于一周內將活動信息、聲像資料及報校就業指導中心。
�。ㄎ澹┚蛣摌I導師會診、職業定位工作坊和創業相關活動由校就業指導中心統一組織�；顒泳唧w時間、地點請詳見各校區海報。
六、聯系方式
活動方案 篇6
各縣(區)教育局，局直屬各學校：
為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化的精神,充分挖掘端午節的濃厚文化內涵,增強愛國主義情感,弘揚愛國主義精神。市教育局決定在全
市中小學校組織開展“我們的節日·端午”活動。現將有關事宜通知如下：
一、活動時間
20xx年xx月xx日至x月x日。
二、活動主題
傳承文化精髓 銘記愛國使命。
三、活動內容
�。ㄒ唬┬W組——歷史典故和紅色記憶
以“傳承”為活動的基本原則，對“端午節”的歷史典故進行深度挖掘。利用班會開展“端午節歷史典故展演”活動，讓學生系統的了解屈原和端午節的故事，
重點突出屈原的愛國主義情懷和不屈不撓的斗志。組織開展端午節誦讀活動，精心選擇歷代愛國主義名篇佳作,通過吟誦屈原詩歌、中華歷代經典愛國主義詩篇
、描繪國家偉大建設成就的詩詞等,感受優秀傳統文化,增強愛國主義情感。
�。ǘ┏踔薪M——鄉土人文和愛國情操
以“發揚”為活動的基本原則，投入到愛祖國、愛家鄉的實踐活動中，為家鄉建設提供更多的支持。組織學生對大慶端午節有關的人文資源進行探索、發現，搜
集相關的文字、圖片或視頻，通過故事、微電影、圖文集等方式展現出來。有條件的學校邀請參加大慶會戰的老者，為學生講述他們開發大慶時在端午節期間發
生的故事，讓學生體會創業者的艱辛和奮斗精神。
�。ㄈ└咧薪M——端午創意和生命印記
以“使命”為活動的基本原則，通過端午節活動充分釋放學生創意熱情，引發學生對于成長的深度思考。開展“端午創意”活動，圍繞“端午”、“屈原”、“
粽子”等核心主題進行創意創作，學生可以通過食品、文學作品、視頻作品、手工藝品等多種方式，展示自己對于端午節的獨特認知。開展志愿服務活動,以空
巢老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭為重點服務對象,廣泛開展送粽子、送溫暖等形式多樣的志愿服務活動，努力營造團結互助的良好社會風尚和溫馨和諧的
節日氛圍。
四、活動要求
(一)把握節日主題,精心組織實施。各單位要把開展好端午節主題文化活動作為豐富學生精神文化生活的重要形式,采取有力措施,切實抓緊抓好。各單位要研究
制定具體詳細的活動方案,堅持從本單位實際出發,有針對性地開展活動,務求取得實實在在的.效果。
(二)立足基層實際,創新活動形式。要把“端午節”主題文化活動和學生的精神文明創建活動結合起來,與思想道德建設結合起來。充分發揮學生為主體作用，不
斷創新傳統節日文化活動的形式和載體,積極倡導文明、喜慶、節儉的現代節日理念。
(三)加大宣傳力度,營造節日濃厚氛圍。各單位要通過各種宣傳媒介,加大宣傳力度，動員廣大師生踴躍參與活動,大力普及端午節的節日知識,營造濃厚的輿論氛
圍�；顒咏Y束后，各單位將活動開展情況制作成微信宣傳頁轉發到“大慶·德育”微信群中。
�。ㄋ模┳龊靡曨l報送，注重活動資料留存。局直屬小學學段（獨立小學、九年一貫制學校的小學部、完全中學的小學部）于x月x日前推薦上報1個誦讀視頻，誦
讀內容不限，時長不超過5分鐘，注意標明誦讀篇目、所屬學校（班級）、指導教師等。誦讀視頻的背板，要醒目突出大慶市“經典詠流傳·端午”誦讀展示等
字樣。
活動方案 篇7
一、活動意圖
現在的孩子在家都具有特殊的地位，集寵愛于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作為一個獨立的個體，必須學會感恩、學會關心、學會愛，因此，我們借“三八”節這個特殊的日子，為媽媽開展慶�；顒樱ぐl孩子愛的情感，并讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關愛他人的快樂。
二、活動目標：
1.簡單了解婦女節的來歷，知道其全稱、日期和意義。
2．加深對勞動女性的尊敬和熱愛的'情感。
3、關心媽媽，會用多種方式表達自己的關心和愛。
4、愿意為媽媽做一些力所能及的事情。
三、活動準備：
1．紅花數朵(幼兒小組活動制作)。
2．請幼兒向媽媽、奶奶等了解她們工作的情況及做出的貢獻與人們生活的關系等。
3.提前拍幼兒媽媽、奶奶、阿姨、園長、幼兒園教師的照片
四、活動內容：
(一）
1.出示ppt(見附件)，看完后通過提問導入（(1)都看到了誰（2）這些圖片有什么共同點）??）
2．講解“三·八”國際勞動婦女節的來歷
3．講解什么是勞動婦女，請幼兒議論一下誰過這個節日?引導幼兒知道：自己的媽媽、奶奶、阿姨、幼兒園的老師、園長、工作在各行各業的勞動婦女都要過這個節，因為她們對社會付出了辛苦的勞動，做出了突出的貢獻。
4．請幼兒夸夸自己了解的身邊的女性(媽媽、奶奶、老師等)，說說她們在工作崗位做出的貢獻。
5．在教師的倡議下，引導幼兒給節日的女同志送花表示祝賀。
6．組織幼兒到幼兒園各部門，給園長、炊事員、老師送花表示祝賀，感謝她們為小朋友做出的勞動。
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1、體驗活動：照顧蛋寶寶
大班、學前班的孩子每人帶一個生雞蛋，小、中班的孩子每人帶一個熟雞蛋，運用自己的智慧，在一天的各項活動中，照顧蛋寶寶，而不讓雞蛋摔壞，體驗做媽媽的辛苦。
2、我眼中的媽媽：
祝福好媽媽：小班幼兒每個人對媽媽說一句祝福語。
夸夸好媽媽：中班幼兒夸媽媽。
漂亮的媽媽：大班每個幼兒給媽媽畫張相。
媽媽的新發型：學前班幼兒每人為媽媽設計一個新發型
（以上活動有各班教室做好詳細記錄，并布置主題墻，讓媽 媽們感受孩子們的愛）
3、我愛好媽媽：
每天離園之前老師都請小朋友每天回家都做一件事：有時是幫媽媽拿鞋子，有時是幫媽媽倒茶，有時是給媽媽唱一首歌，讓幼兒在此過程中學會愛，學會關心。
傳播真正使人受益一生的教育，讓世界充滿愛與尊重
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