活動方案

實用的活動方案精華[8篇]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　20xx年11月22日至11月25日，新華中心學校開展了“教師大家訪”活動，在家訪過程中，老師們發現有部分學生由于家庭經濟狀況不好，缺少學習應有的工具書，不能和同學們享受同等的'教育資源，有的甚至將導致面臨失學的可能。為了使同學們能夠享受教育的平等、為了同學們未來的夢想都能實現，特面向全體師生舉行一次“愛心募捐”活動。

　　二、活動主題：本次活動的主題是“我們在一起，大家共圓夢”。

　　三、活動時間：20xx年11月28日至20xx年12月5日

　　四、活動地點：新華中心學校

　　五、活動參加人：新華中心學校全體教師、學生

　　六、活動前期準備：

　　1、校團支部制定募捐活動方案。

　　2、活動開始前兩天將通過升旗儀式、廣播、宣傳欄等方式向同學們發出捐款倡議。倡議書由學生會張貼、通過校園廣播廣播。

　　3、募捐活動主持人：許亞飛。

　　4、11月28日-11月29日，各班班主任向本班同學發出號召、倡議學生捐款。

　　5、11月30-12月2日各班自行募捐。捐款數目由學生統計，捐款現金由班主任保管。各班自制捐款數據單。要求：紅紙黃字（A4紙大小，可用彩色粉筆橫向書寫）

　　6、12月5日（星期一）第四節課，全校學生在教學樓前集合，舉行募捐活動。班主任維持班級紀律，維護學生活動安全。

　　七、募捐活動流程：

　　1、募捐活動正式開始，由教務處主任許亞飛介紹家訪情況；

　　2、請總務處主任張新做捐款動員報告；

　　4、學生代表（王禮前）宣讀捐款倡議書；（學生會）

　　5、捐款順序：校領導捐款、年級主任帶領年級組老師捐款（九、八、七、六）、各班班主任帶領本班同學捐款；

　　6、教師代表、學生會代表做公證人統計捐款數目并公示。

　　7、捐款交往學校現金會計武進城老師處保管。

　　八、愛心捐款使用：

　　由教務處制定使用方案，并將使用情況交往團支部向全體師生公示。

活動方案 篇2

　　一、課題：

　　我愛我的班

　　二、時間：

　　七年級開學之后，第二堂班會課。

　　三、參加人數：

　　xx人。

　　四、教學目的：

　　1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

　　2、激勵學生繼續學習的斗志，爭取順利度過初一階段的學習生活，為高質量完成中學生活打下良好的思想基礎。

　　3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現和鍛煉自己的能力。

　　五、教學重點：

　　提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情。

　　六、教學儀器：

　　計算機、投影儀。

　　七教學方法：

　　講授法、分析法，討論法。

　　八、教學步驟：

　　（一）組織教學。

　　召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的'熱點問題，確定班會主題內容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。

　　（二）引入新課。

　　總結上周的各項工作情況

　　1、勞動委對衛生情況進行總結。

　　2、學習委員對上周學習情況進行總結。

　　3、班長進行總結。

　　（三）講授新課。

　　1、詩朗誦《我的豪言》。

　　2、互相認識的游戲。

　　（1）規則很簡單，一如傳統游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。

　　兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數量給予獎勵。

　　①最喜歡的食物。

　　②最喜歡的運動項目。

　　③興趣愛好。

　　④最想對同座說的一句話。

　　（2）“名人名言”互贈。

　　3、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。

　　4、實話實說。

　　對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。

　　5、班主任總結。

　　我常常給我的學生講一個故事：

　　我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去 大雨就來。

　　大家好高興，哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌。

　　一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。

活動方案 篇3

　　為貫徹落實《共青團中央改革方案》有關精神，深入實施高校基層團支部“活力提升”工程，根據團中央《關于開展高校共青團“活力團支部”創建遴選活動的通知》要求，定于本學期10至11月份面向全校范圍開展“活力團支部”創建遴選活動，有關事宜如下：

　　一、活動時間

　　20xx年10月11月

　　二、活動范圍

　　面向全校學生團支部，包括班級、社團、活動項目、實驗室、宿舍等各類學生團支部。

　　三、遴選條

　　1．組織運行活力強。團支部在基礎團務管理、隊伍建設和制度建設等方面工作扎實，組織運轉規范、順暢。

　　2．工作開展活力強。團支部有明確的工作職責，能夠及時改進創新工作方式載體，工作開展富有針對性、實效性。

　　．團員參與活力強。基層民主及團支部的`設置方式和成員配備較為完善，團員學生能夠積極參與、推動團支部的工作和建設。

　　4“青年之聲”活力強。團支部積極參與“青年之聲”平臺建設，利用“青年之聲”展示團支部動態，提升團支部活力。

　　四、活動安排

　　1．院級評選活動：各二級學院團組織對活動進行廣泛宣傳發動、組織申報、資格審查和遴選，每個學院可推薦2個“活力團支部”候選集體至校團委。（新型基層團支部由上級主管單位進行報送）

　　2校級評選活動：校團委根據各學院（單位）報送情況進行評選，評選包括三部分：

　　（1）“活力團支部”候選集體資格審查階段：遴選20個左右候選集體進入校級評選階段；

　　（2）“活力團支部”候選集體媒體宣傳展示階段：于“xx農業大學團委（）”公眾號進行微信投票展示，總分20分；

　　（）“活力團支部”候選集體“青年之聲”動態評分階段：“青年之聲”平臺動態分值評定，總分0分；

　　（4）“活力團支部”候選集體專家評審階段：專家進行評議，總分0分；

　　表彰階段：

　　校團委將根據參評情況，評選出校級先進“活力團支部”10個進行表彰及校內推廣，并選送-個校級先進“活力團支部”參與省級“活力團支部”遴選活動。

　　五、申報材料提交及截止時間

　　1．需提交電子版材料：《“活力團支部”候選集體申報表》及張申報團支部集體照。

　　2．申報截止時間：20xx年10月20日

　　聯系人：

　　聯系方式：

　　郵箱：

　　xx學院團委

　　20xx年10月9日

活動方案 篇4

　　一．活動目的

　　學習我們祖國的偉大民族精神，讓學生牢記今天的幸福生活來之不易，珍惜今天的幸福

　　生活，弘揚民族精神，弘揚民族文化，讓這種精神代代相傳，爭做新世紀的.接班人。

　　二．活動準備

　　1. 每個孩子回家學會講一個民族英雄的故事。

　　2. 黑板布置：“民族英雄代代傳”------講英雄故事比賽。

　　3. 獎品購買：鉛筆、橡皮、小記錄本。

　　三．活動過程

　　1. 出旗，敬隊禮，奏樂，唱隊歌。

　　2. 輔導員播放網上下載的《地道站》片段，激發學生興趣，初步感受英雄們的精神境界。

　　3. 輔導員揭示本次隊活目的，并簡短講一個英雄故事，鼓勵學生積極投入本次故事比賽。

　　4. 學生逐個講英雄故事。

　　5. 輔導員小結本次活動并發獎品。

　　6. 呼號：弘揚民族精神做新世紀小主人。

　　7. 退旗、敬禮、奏樂。

　　四．活動效果

　　通過本次活動學生懂得今天的幸福生活來之不易，珍惜今天的幸福生活，弘揚民族精神，弘揚民族文化，爭做新世紀的接班人。教育效果良好。

活動方案 篇5

　　為進一步密切干群關系，推動＂和諧、奮進＂校風的形成，山巾小學（集團）決定開展中層以上領導＂走進教室、貼近師生＂主題活動。具體安排如下：

　　一、活動時間：

　　從現在開始至本學年結束。

　　二、內容及形式：

　　各校中層以上領導利用空節，采用預約或推門聽課方式，到20個以上教室（教師）隨堂聽課，課后與教師進行適當的點評指導或交流互動。領導利用課余時間，采用多種形式找20位以上教師逐一談心。了解教師的愿望、困惑及困難；探討自己分管的工作出現的新情況、新問題及解決問題的.新思路新方法。主動找20位以上學生逐一談話，了解該學生的心理壓力、作業負擔、興趣特長、家庭教育等等情況。

　　各位教職工可主動邀請領導進課堂聽課,主動向領導提出對學校創新發展的意見建議。

　　三、活動要求：

　　希望全體領導主動完成這一主題活動，在活動中與師生交朋友，通過活動了解情況解決問題促進學校工作更上臺階。希望全體師生積極參與這一主題活動，在活動中展示自己提升自己，通過活動反映師生的要求，促進學校管理工作的完善。

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　1、通過開展以我勞動，我光榮;為主題的系列活動，讓同學們了解勞動節的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

　　2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳我勞動，我光榮;這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

　　3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣。爭做：勞動小當家。

　　二、活動主題

　　我勞動，我光榮;我能干

　　三、活動內容

　　(一)宣傳知識

　　1、通過學校廣播宣傳勞動節的由來。

　　2、學生舉辦黑板報宣傳。

　　3、學生自辦手抄報。

　　4、學生自主宣傳。

　　(二)繪畫比賽

　　1、繪畫主題：勞動最光榮

　　2、繪畫形式：繪畫表現形式不限。每個班上交6件作品，可適當增加。

　　3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

　　(三)我是勞動小當家

　　1、在五一放假期間與爸爸媽媽一起對自己的'家進行一次徹底的大掃除;

　　2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

　　3、知道誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

　　(四)學唱勞動歌曲

　　1、各班音樂老師負責在本周學習有關勞動光榮的歌曲。

　　2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行我愛唱歌更愛勞動的演唱比賽。

活動方案 篇7

　　1、國慶節期間，開展了愛國主義教育主題教育活動，“假日小隊”去葵涌公園搞衛生和參與禁毒宣傳教育。

　　2、“建隊日”慶祝活動：各中隊利用班隊活動課開展“飄揚吧，鮮艷的紅領巾！”主題隊會，通過敬隊禮比賽、系紅領巾比賽、重溫入隊誓詞等不同形式的活動對學生進行少先隊知識教育。10月13日下午，學校少先隊大隊舉行了慶祝建隊59周年暨新生入隊儀式。 開展中隊板報評比活動。中隊板報每月一主題，是少先隊中隊活動的陣地，大隊部定期對各中隊的板報從刊頭、版面、選材、文字、插圖等五個方面進行量化評比，并把評比結果與“星級班”評比掛鉤。

　　3、“重陽節”尊老愛老活動。“假日小隊”去葵涌敬老院表演文藝節目、搞衛生和與老人談心。

　　4、科技節和趣味運動體驗活動。開展了以“神舟飛天圓夢，我與神七同行”為主題的科技教育活動，“送給神七（宇航員）的'祝福語”，表達了自己對神七或宇航員順利升空的美好祝愿。

　　5、愛心捐贈，真情送暖。開展向xx地震災區捐贈御寒衣被活動，幫助xx地震災區人民溫暖過冬。

　　6、伴著愛心與奉獻成長。開展向“全國十佳少先隊員”張家林同學學習活動，通過“紅領巾廣播站”、學校網站和國旗下講話，介紹張家林同學的先進事跡；開展主題隊會，吐露自己學習楷模的心聲。

　　7、快樂足球，賦予孩子陽光氣質。在xx市“改革三十年，雛鵬夢飛揚”慶祝少先隊建隊59周年主題展演活動中，我校的“快樂足球”體驗活動榮獲xx市優秀“少先隊特色活動”二等獎、xx區一等獎。

　　8、話安全，建和諧校園。10月16日上午，學校成功舉行了一場應急疏散演習，增強了全校師生的安全意識，提高師生的消防、防震應變能力。

活動方案 篇8

　　活動目標：

　　1．通過情境游戲的方式，激發幼兒對活動的興趣。

　　2．能在不連續放置的平衡臺上走或者是跳，培養幼兒的勇敢、不怕困難的意志品質。

　　活動準備：器械準備：4～6塊“大石頭”（平衡臺），兩根長條紙做成河岸線，8塊紅色平衡臺（小豬家），8塊藍色平衡臺（小羊的家）……場地布置：運用道具布置小動物們旅行的路線。小豬和小羊等小動物的'胸飾，一個狼和狼家的標記。裝禮物的小籃子若干音樂準備：豬豬村和咩咩村的標示牌，大灰狼的音樂（獅王進行曲）和歡快的背景音樂場景圖

　　活動過程：

　　1．造橋

　　老師：今天的天終于放晴了，小動物們我們一起玩玩去吧。（來到河邊）呀，不好，河上的橋被大水沖走了，那我們怎么過去呀？幼兒相互討論，并嘗試找材料造橋。（找棵樹來當船駛、打電話）

　　2.小動物的開始旅行啦！幼兒在老師的帶領下穿過森林、走過小橋……（幼兒踩著教師自制的高蹺走過小河；走過用平衡木搭成的石碓；繞過很多障礙……在這之中提高幼兒的平衡能力。）

　　3.大灰狼來了背景：在幼兒互相送禮物的時候，音樂響起，大灰狼出現。

　　老師：不好，大灰狼來了，小動物快回家吧！幼兒團結合作想辦法有序的穿過各種障礙回到家！

　　4.小動物們終于逃脫大灰狼，高高興興，邊唱歌邊跳舞在家中開了一會聯歡會。.

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