活動方案

活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　自信心是一個人的潛能源源不斷地得以釋放的精神源泉，是人們克服困難取得成功的重要保證。信對一個人的成才有著十分重要的意義。

　　作為未來化學(xué)教育的工作者，信心對于一個老師是非常重要的`，這樣課堂才會生動起來。所以老師是課堂的關(guān)鍵點，當(dāng)老師信心飽滿的去講課時，會充分調(diào)動學(xué)生的積極性，從而課堂的效率提高，提高教學(xué)的質(zhì)量。所以培養(yǎng)同學(xué)們的信心非常重要。為此08級化學(xué)一班做出如下計劃。

　　活動目的：

　　為了增強同學(xué)們的自信心

　　活動主題：

　　五心————信心留給自己

　　活動參與人員：

　　藥學(xué)院xx級化學(xué)一班全體同學(xué)

　　開展活動：

　　1、 活動宣傳

　　（1）、由班委會組織同學(xué)們觀看五心教育宣傳片，讓同學(xué)們更加理解五心教育的內(nèi)涵，特別是信心對于化學(xué)教育專業(yè)同學(xué)的重要性。

　　（2）、以海報、板報和班會的形式宣傳五心教育，特別是信心教育。

　　2、實施階段

　　（1）、組織同學(xué)們課間進行增強自信心的鍛煉活動，例如大聲講話，微笑練習(xí)等等，從而增強同學(xué)們的自信心。

　　（2）、團支部組織一次關(guān)于五心教育的演講比賽，既可以鍛煉同學(xué)們的自信心，也可以使同學(xué)們更加理解五心教育。

　　（3）、由班委會組織一次講課比賽，不僅適合我們的專業(yè)，同時也增強了同學(xué)們的自信心。

　　（4）、每周定期開展班會，讓同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勛约涸鰪娦判牡氖吕�，與同學(xué)們分享心得與感受。

　　3、總結(jié)階段

　　（1）、由班委會同學(xué)總結(jié)開展此次“五心教育———信心留給自己”活動對同學(xué)們的意義。

　　（2）、由同學(xué)們自由發(fā)言，總結(jié)自己通過這次活動的收獲與感受，特別是對自信心方面的提升。

　　（3）、同學(xué)們發(fā)表自己的看法，對如何通過“五心教育———信心留給自己”活動可以使自己更具自信心，提出更好的方案。

活動方案 篇2

　　為大力弘揚教師的高尚情操和師德師風(fēng)，集中展示我校廣大教師堅守講臺、筑夢中國的良好風(fēng)貌，團結(jié)凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務(wù)，學(xué)校決定開展慶祝我國第34個教師節(jié)宣傳表彰活動，對在教學(xué)建設(shè)、教學(xué)改革、教書育人和教學(xué)管理等方面做出成績的教師進行評選、表彰。為做好此項工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　弘揚高尚師德，潛心立德樹人。

　　二、獎項設(shè)置及獎勵名額

　　經(jīng)校黨委研究同意，設(shè)置教學(xué)名師獎、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎、十佳輔導(dǎo)員獎、從教三十年紀(jì)念獎五個獎項。

　　三、評選責(zé)任單位

　　教學(xué)名師獎————評選責(zé)任單位：人事處

　　教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎————評選責(zé)任單位：教務(wù)處

　　十佳輔導(dǎo)員獎————組織責(zé)任單位：學(xué)生工作處

　　從教三十年紀(jì)念獎組織責(zé)任單位：人事處

　　四、評選條件、程序和要求

　　十佳輔導(dǎo)員獎由學(xué)工處運用省廳20xx年校本部及藥護學(xué)院輔導(dǎo)員專項獎勵評選結(jié)果產(chǎn)生，其他獎項評選條件、程序和有關(guān)要求請*查閱相關(guān)實施辦法（具體見附件1、2、3）。

　　五、有關(guān)說明

　　1、凡觸犯高校師德“紅七條”、出現(xiàn)有違師德及學(xué)術(shù)失范等現(xiàn)象者，不得參評；凡在本學(xué)年中出現(xiàn)教學(xué)事故（如無故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課等）或在有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)中違反教師工作規(guī)范者，不得參加各項獎勵的評審。

　　2、獲得各類先進個人的人選在同等條件下，優(yōu)先推薦為上一級評優(yōu)或其他同類先進評選的候選人，記入本人檔案。作為職務(wù)晉升、職稱評聘、崗位聘用、選派進修培訓(xùn)、公派出國留學(xué)的重要依據(jù)。

　　3、各類表彰以精神獎勵為主，以弄虛作假等不道德行為騙取獎勵者，一經(jīng)查實，學(xué)校將撤銷獎勵，收回證書、獎金，并根據(jù)情況輕重、認(rèn)識態(tài)度，給予批評教育、通報批評直至行政處分。

　　4、為保證評獎工作的公正、公平、公開，此次表彰評選工作接收全校教職工的監(jiān)督、質(zhì)詢。

　　六、工作要求

　　1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各類優(yōu)秀教師的評選是推動學(xué)校師德建設(shè)的重要內(nèi)容，是對師德師風(fēng)建設(shè)的一次檢驗，各單位要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織推薦和評選工作，以此次評選活動為契機，積極發(fā)動，大力宣傳，把評選先進的過程作為弘揚高尚師德、倡導(dǎo)尊師重教的`過程，使評選活動實現(xiàn)“評一個促一片”的目的，在廣大教師中形成爭當(dāng)先進、學(xué)習(xí)先進的良好氛圍。

　　2、發(fā)揚民主，確保質(zhì)量。各單位推薦評選要充分發(fā)揚民主，廣泛聽取群眾意見，評選過程中，要積極吸收學(xué)生參加，形成師生相互促進的機制。

　　3、堅持原則，客觀公正。各單位要嚴(yán)格評選條件，嚴(yán)格工作程序，確保評選質(zhì)量，要把評選過程作為學(xué)習(xí)先進、弘揚正氣的過程，以評選活動促師德師風(fēng)建設(shè)。

活動方案 篇3

各縣（市、區(qū)）團委、市直企事業(yè)、學(xué)校團委：

　　為貫徹落實黨的十八屆六中全會、省十一屆二次全會、市委四屆二次全體會議暨經(jīng)濟工作會議精神，結(jié)合團中央《關(guān)于開展“1+100”團干部集中服務(wù)青年月活動的通知》，共青團xx市委決定在20xx年春節(jié)期間開展“六個一”服務(wù)青年月活動，組織動員全市各級團組織、廣大團員干部和青年志愿者切實做到走進青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年，為廣大青年朋友做實事、辦好事、解難事。通過活動進一步擴大團的有效覆蓋面，不斷提高團的吸引力和凝聚力。現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動時間

　　20xx年1月1日——20xx年2月2日

　　二、活動主題

　　服務(wù)青年青春建功

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）舉辦一次“最美青春故事”分享活動。

　　組織一批在各行業(yè)各領(lǐng)域中涌現(xiàn)出的青年典型和優(yōu)秀青年人才，圍繞學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會精神，通過報告會、座談會、朋友圈等形式，分享成功經(jīng)驗，踐行社會主義核心價值觀，傳遞向上向善正能量。

　　一是舉辦“優(yōu)秀護工進農(nóng)村”主題活動。充分挖掘優(yōu)秀青年護工典型，組織返鄉(xiāng)青年護工典型，回到家鄉(xiāng)，走進農(nóng)村開展宣講和座談活動，通過他們的典型示范和創(chuàng)業(yè)事例帶動農(nóng)村青年，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀，鼓勵農(nóng)村青年積極投身家政護理行業(yè)。同時，通過各種形式宣傳市委、市政府護工護理等就業(yè)扶持政策，宣傳推薦“xx護工”品牌。

　　二是舉辦脫貧攻堅工作故事分享會。20xx年是我市打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵一年，各級團組織要選樹組織奮斗在脫貧攻堅主戰(zhàn)場的優(yōu)秀工作者、青年致富帶頭人深入縣鄉(xiāng)村舉辦故事分享會，現(xiàn)身說法，大力宣傳扶貧政策、先進典型、經(jīng)驗做法，充分激發(fā)貧困青年脫貧致富的內(nèi)生動力，引導(dǎo)廣大青年積極投身脫貧攻堅一線建功立業(yè)，貢獻青春才智。

　　三是舉辦“1+100”工作和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)”青年人才分享會。組織在“1+100”工作中涌現(xiàn)的優(yōu)秀團干部典型，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”浪潮中取得突出工作實績的“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”青年，與團員青年分享自己的成長經(jīng)歷和工作經(jīng)驗。

　　（二）組織一次“農(nóng)民工返鄉(xiāng)快車道”行動。

　　針對春節(jié)前后農(nóng)民工集中返鄉(xiāng)期間因車次緊張及農(nóng)民工普遍對購票流程不熟悉、電腦操作不熟練等原因造成的購票難、返鄉(xiāng)難問題，各級團組織要充分發(fā)揮社會組織和志愿者隊伍作用，從“引導(dǎo)咨詢、站點秩序維護、重點幫扶、應(yīng)急救援”四個方面開展服務(wù)，幫助農(nóng)民工順利返鄉(xiāng)過年。同時要利用農(nóng)民工返鄉(xiāng)的契機，在火車站、汽車站等農(nóng)民工聚集地散發(fā)宣傳資料，宣傳我市脫貧攻堅惠民政策、“xx護工護理”就業(yè)扶持政策及相關(guān)政策法規(guī)，鼓勵返鄉(xiāng)農(nóng)民工做我市農(nóng)特產(chǎn)品的“宣傳員”和“代言人”，將xx的優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品帶出大、推廣到全國各地，帶動貧困群眾增收致富。

　　（三）開展一次真情助困送溫暖活動。

　　充分發(fā)揮市青聯(lián)、青年志愿者協(xié)會等社會愛心團隊的作用，深入農(nóng)村開展一次關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、孤寡老人和農(nóng)民工子女行動。組織動員青聯(lián)委員、青年企業(yè)家、青年志愿者深入農(nóng)村，開展送書籍、送春聯(lián)、送科技、送醫(yī)療等活動。充分運用團屬網(wǎng)站、微信、微博、“青年之聲”等新媒體，量身訂做微信、開展網(wǎng)絡(luò)“微捐助”公益項目，引深“陽光助殘行動”、“為貧困戶送溫暖、獻愛心”、“小善大愛”等公益活動，幫助貧困群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實際困難。

　　（四）舉行一次聯(lián)誼交友交流活動。

　　利用春節(jié)期間青年返鄉(xiāng)過年的機會，至少舉行一次“返家鄉(xiāng)、建家鄉(xiāng)、興家鄉(xiāng)”聯(lián)誼交友交流活動。各級團干部每人至少聯(lián)系名xx籍在外青年，通過微信群、微博、聯(lián)誼會等線上線下互動活動，建立長效聯(lián)系機制，利用青年人喜聞樂見的方式傳遞xx新信息，宣傳xx新政策，激發(fā)廣大青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)回報家鄉(xiāng)的熱情。

　　（五）舉辦一次青年人才招聘會。

　　針對我市各界青年日益迫切的就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求，在春節(jié)期間至少舉辦一次大型青年人才招聘會，充分發(fā)揮團組織社會動員優(yōu)勢，廣泛整合社會資，積極打造服務(wù)平臺，竭力幫助我市應(yīng)往屆大中專畢業(yè)生、城市失業(yè)人員、農(nóng)村剩余勞動力、返鄉(xiāng)務(wù)工青年實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　　（六）開展一次務(wù)實調(diào)研活動。

　　結(jié)合傳達貫徹市委四屆二次全會精神，共青團改革工作、青春助力脫貧攻堅等題。深入基層一線，青年中間展開一次務(wù)實調(diào)研活動，就團的品牌工作如何開展、新媒體如何更好發(fā)揮作用、團的'組織建設(shè)、共青團改革等問題認(rèn)真傾聽青年心聲，全方面了解青年所需所想，積極引導(dǎo)廣大青年為我市打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，全面建成小康社會貢獻力量。各級團組織要認(rèn)真梳理總結(jié)青年提出的意見和建議，形成一篇高質(zhì)量的調(diào)研報告。

　　四、有關(guān)要求

　　（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

　　各級團組織和廣大團干要站在服務(wù)廣大青年成長成才、決勝全面小康、塑造xx美好形象的高度，充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，結(jié)合實際，科學(xué)謀劃，精心組織，形成合力，確保活動落到實處。

　　（二）突出重點，務(wù)求實效。

　　各級團組織和廣大團干要深入到青年當(dāng)中，傾聽青年呼聲，急他們之所急，想他們之所想。嚴(yán)格按照“六個一”的要求，不搞形式，不走過場，務(wù)求活動取得實效。

　　（三）強化宣傳，營造氛圍。

　　各級團組織要加大宣傳力度，及時總結(jié)經(jīng)驗和做法，大力宣傳活動中涌現(xiàn)的典型青年和典型事跡，在社會中形成影響力。將活動開展情況、聯(lián)系青年、相關(guān)印證材料及調(diào)研報告及時上報團市委辦公室。（電話：xx；郵箱：xx）

活動方案 篇4

　　設(shè)計思路：

　　在主題活動《有用的植物》開展的過程中，我?guī)ьI(lǐng)幼兒去我園的綠色田園教育種植基地“親青樂園”參觀。“親青樂園”里有青菜、紅薯、大蒜等各種蔬菜，觀察的過程中孩子們議論開了：“這種蘿卜最難吃了，我可不愛吃！”“大蒜臭臭的，我不喜歡吃……”對于幼兒普遍不喜歡吃蔬菜的現(xiàn)象，我認(rèn)為組織一次“喜歡吃蔬菜”的集體活動比較有說服力。同時，課程《指南》中也指出：教師應(yīng)善于將幼兒一日活動中自發(fā)生成的，具有發(fā)展價值和共同興趣的熱點問題與預(yù)設(shè)活動的內(nèi)容有機結(jié)合。于是我讓幼兒回去通過各種途徑收集、了解有關(guān)蔬菜的各種知識，在幼兒取得一定經(jīng)驗的基礎(chǔ)上我設(shè)計了本次活動“什么部位可以吃”，目的是將幼兒的經(jīng)驗整合提升，進一步激發(fā)幼探索的興趣。

　　本次活動的目標(biāo)是：

　　1、樂意向同伴介紹自己喜歡的蔬菜，嘗試按吃的不同部位對蔬菜進行分類。

　　2、自己設(shè)計蔬菜湯配料表，感受做小廚師的快樂。

　　本次活動首先我讓幼兒交流介紹自己愛吃的蔬菜，了解蔬菜的不同種類和豐富的營養(yǎng)，從而喜歡吃蔬菜，樂意吃蔬菜；并知道不同蔬菜什么部位可以吃；其次我讓幼兒合作制作蔬菜湯配料表，并介紹推銷自己的蔬菜湯，讓幼兒在挑選、思考、記錄、交流的過程中，進一步鞏固“什么部位可以吃”的`生活經(jīng)驗，體驗做小廚師的快樂，同時，也充分感受到學(xué)習(xí)探索以及同伴間合作交流的樂趣。

　　最后，希望這次活動的前期引導(dǎo)和活動的開展能受到大多數(shù)小朋友的喜愛，也懇請得到各位專家、同行的指正。

　　活動目標(biāo)：

　　1、樂意向同伴介紹自己喜歡的蔬菜，嘗試按吃的不同部位對蔬菜進行分類。

　　2、自己設(shè)計蔬菜湯配料表，感受做小廚師的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、帶領(lǐng)幼兒參觀過菜場、幼兒已經(jīng)收集了有關(guān)蔬菜的各種知識

　　2、蔬菜若干（幼兒自備、教師準(zhǔn)備）、分類筐、蔬菜自選車、菜籃、記錄（筆、表格）。

　　活動過程：

　　一、交流已有經(jīng)驗——幼兒介紹自己帶來的蔬菜。

　　1． 老師：今天，我們小朋友都帶來了自己喜歡吃的蔬菜，下面我們就來介紹介紹。

　　提問：你最喜歡吃什么蔬菜，為什么？

　　2、幼兒相互交流自己帶來的蔬菜。

　　3、請個別交流，鼓勵幼兒用說說蔬菜的樣子，猜謎等多種形式，介紹蔬菜。

　　4、

　　教師總結(jié)幼兒的交流情況。（對幼兒內(nèi)容的概括、可以是顏色的歸類、樣子等等）。

　　二、幼兒按照吃的不同部位進行分類。

　　1、 教師設(shè)疑，引出活動內(nèi)容。

　　1）、老師：你們愛吃的蔬菜品種真多，看看老師喜歡吃什么？（出示蘿卜）

　　2）、引導(dǎo)幼兒討論蘿卜吃它的什么部位？結(jié)合“親親樂園”活動，幼兒回憶 哪些長在地上，哪些長在地下，在討論“根、莖…

　　2． 幼兒相互討論自己帶來的蔬菜，初步了解蔬菜吃的不同部位。

　　3． 幼兒動手實踐，把自己帶來的蔬菜進行歸類。

　　1）、|教師出示標(biāo)有（根、莖/葉、花、果、種子）標(biāo)志的籃筐。

　　2）、幼兒把自己帶來的蔬菜進行歸類。

　　3）、糾錯、小結(jié)，看看有沒有找錯家的蔬菜寶寶？為什么？

　　三、幼兒設(shè)計蔬菜湯配料表。

　　1、 教師出示各種蔬菜，提議制定一份蔬菜湯配料表，激發(fā)幼兒制作蔬菜湯的興趣。

　　老師：我們喝到的蔬菜湯都是大人為我們制定的，今天我們自己來做小廚師，做一份自己喜歡的蔬菜湯，怎么樣？

　　2、引導(dǎo)幼兒理解并確定蔬菜湯配料表的設(shè)計要求。

　　根（圖形）

　　莖/葉

　　花

　　果

　　種子

　　材料

　　加工后形狀

　　a：幼兒兩兩結(jié)伴，選擇蔬菜。

　　b：商量討論菜名，邊在自選車上選擇蔬菜。

　　c：把選擇的蔬菜對應(yīng)畫在表格中，可以根據(jù)需要，一格多選或不選。

　　3、、幼兒結(jié)伴組合，制作蔬菜湯。

　　四、介紹推銷蔬菜湯

　　教師提示幼兒可以根據(jù)自己制作的蔬菜湯的所選原料、菜名、味道、及營養(yǎng)價值來進行推銷。

　　五、結(jié)束語：今天回去，建議你的爸爸媽媽聽聽你的設(shè)計做一碗美味的蔬菜湯，老師相信它的味道一定好極了！

活動方案 篇5

　　一．活動概況：1.內(nèi)容背景：以各地美食為主，期中包括同學(xué)們自己做拿手的美食或是各省份特色美食進行比拼。

　　2.參與者：全體大學(xué)生

　　3.近期狀況：人們對美食的追求越來越熱烈，尤其是當(dāng)代大學(xué)生。

　　4.組織部門：韓朝學(xué)院社聯(lián)策劃部

　　二．活動的目的及意義目的：滿足大學(xué)生對美食的熱衷

　　意義：促進大學(xué)生對各地美食文化的了解，通過大學(xué)生親自動手操作來提高大學(xué)生的生活實踐能力。

　　三．活動名稱：吃貨的世界1. 地點:學(xué)校食堂

　　四．活動開展策劃

　　2. 參與人員：對此感興趣的學(xué)生與食堂工作人員

　　3. 活動時間:四月中旬

　　4. 活動流程：1.主持人介紹參賽人員以及評委老師 講解本次比賽的活動規(guī)則

　　2.參賽者選取與自己所做美食相關(guān)的食材，并在規(guī)定時間內(nèi)完成美食，完成美食可以是家鄉(xiāng)美食，也可以是其他的東西。

　　3.在選手做美食過程中進行一些有關(guān)美食的`小游戲。比如：有關(guān)美食的知識競答，吃貨進行接力比拼等游戲。

　　4.在美食制作完成后，有學(xué)生代表及評委進行品嘗，并評比出獎項，對于好的食品進行義賣， 所得款項捐給福利院。

　　五．經(jīng)費預(yù)算在食材干凈新鮮的情況下盡量節(jié)省開支，根據(jù)選手需要選擇所需食材。

　　六．活動中應(yīng)注意的問題參賽者注意自身安全以及食材的新鮮與衛(wèi)生

　　七．活動負責(zé)人：韓朝學(xué)院社聯(lián)有關(guān)負責(zé)人

活動方案 篇6

　　漢字，是世界文化寶庫中一顆珮耀眼的明珠。她以其方正的形體、數(shù)量的龐大、筆畫的繁復(fù)著稱于世。

　　目前，我國語言文字的使用出現(xiàn)繁體字回潮、異體字隨處可見、錯別字比比皆是、簡略語隨意使用、生造詞屢見不鮮等現(xiàn)象。糾正那些易混的'音、字、詞，凈化祖國的語言文字，是一項刻不容緩的任務(wù)。基于此，我校舉行這樣的活動。本次題目選出日常生活中經(jīng)常遇到的容易讀錯、用錯、寫錯的字，根據(jù)小學(xué)生掌握語言文字不同的難易程度，精心打造出在各種情況下容易出現(xiàn)語言錯誤的詞語、成語、句子100例，幫助學(xué)生朋友們更好地掌握這些常見字、詞的讀音、寫法和用法，以便于在將來的工作學(xué)習(xí)中不會出現(xiàn)上述尷尬情況。

　　一、活動形式：開展各年級團體賽。

　　二、參賽人員：全體學(xué)生。

　　三、比賽時間和地點

　　時間： 3月29日 （星期二最后一節(jié)課時間） 地點：各班教室

　　四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：由教科室統(tǒng)一規(guī)定。

　　五、比賽要求：

　　1、全體學(xué)生全員參加。

　　2、學(xué)生在規(guī)定的時間修改完規(guī)定的內(nèi)容，更正好一個錯別字得一分。

　　3、各年級的比賽同一時間進行，各班監(jiān)考老師負責(zé)監(jiān)考并送教導(dǎo)處統(tǒng)一裝訂；

　　六、監(jiān)考安排：

　　七、閱卷：

　　一、二年級交換閱卷；

　　三、四年級交換閱卷；

　　五、六年級交換閱卷。

　　八、獎勵方法：

　　1、每班比賽前交參賽名單20名。

　　2、各年級按各班20名學(xué)生的總分排名，分別為一、二、三等獎。

　　3、團體獎：

　　一等獎100元、二等獎80元、三等獎60元。

　　4、學(xué)生個體獎：

　　每個年級一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名（頒發(fā)獎狀）。

活動方案 篇7

　　活動目的：

　　通過精心開展聽講評活動，有效促進本園教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。

　　活動時間：

　　20xx年3月17日----20xx年3月24日

　　活動地點：

　　各班教室活動方式：集中聽、講、評參與人員：全體教職員工

　　活動安排：

　　一、3月16日下午4：30，確定以“幼兒教師如何進行聽、講、評”教研課題，所有教職員工進行集中培訓(xùn)。

　　二、本次聽課活動順序依次為：

　　大一班、大二班、中班、小班、保教主任、保育主任，共聽11節(jié)課。要求所有辦公的老師都參與聽課、評課，并認(rèn)真做好聽課筆記，由保教主任負責(zé)組織評課。講課教師要求：

　　1、各講課教師能根據(jù)《幼兒園綱要》、《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，結(jié)合幼兒的年齡特點及本班實際情況，認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，注重培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)揮幼兒的'想象和創(chuàng)造能力。

　　2、人人做到思想重視，從教案設(shè)計、多媒體課件以及教具各方面都要進行精心準(zhǔn)備。

　　3、如有特殊情況必須提前和配班教師及時調(diào)整，嚴(yán)格按講課順序進行觀摩教研。

　　聽課教師要求：

　　1、課前要有一定的準(zhǔn)備工作。

　　2、聽課中要認(rèn)真觀察和記錄。

　　3、聽課后要思考和整理。評課教師要求：認(rèn)真聽課、把握標(biāo)準(zhǔn)、講究藝術(shù)、擬好提綱，本著公平公正的原則，對于每位授課的教師誠懇地提出自己的觀點。

　　三、3月24日下午聽講評活動結(jié)束后，要求每位教師將授課的電子教案和多媒體課件交于保教主任。

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