活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
為深入檔案文化宣傳，普及檔案知識，增強全校師生的檔案意識，檔案館于20xx年6月9日至8月31日開展 “國際檔案日”宣傳活動，現(xiàn)將活動具體事項通知如下：
一、活動主題
檔案—我們共同的`記憶
二、活動時間
20xx年6月9日—8月31日
三、活動安排
時間
活動
地點
6月9日-7月
題詞檔案展
南校區(qū)圖書館一樓大廳
7月初日-8月
題詞檔案展
南北校區(qū)櫥窗
6月9日11:00-13：30
“時光影音”主題活動、現(xiàn)場咨詢
竹園餐廳門口、
丁香餐廳門口
6月12日19:00
檔案主題電影展播：
1.柏林諜影
2.南京！南京！
南校區(qū)圖書館4樓報告廳
6月13日19:00
檔案主題電影展播：
1.辛德勒的名單
2.末代皇帝
南校區(qū)圖書館4樓報告廳
6月30日
兼職檔案員業(yè)務培訓、
檔案法律知識競賽
南校區(qū)210會議室
6月14日
檔案館開放日
南校區(qū)辦公樓114
6月9日至8月31日
“西電-我們共同的記憶”征文比賽
投稿方式：xx
檔案館主辦 圖書館協(xié)辦
20xx年6月8日
活動方案 篇2
在六一兒童節(jié)前夕，我們學校將開展第四屆愛心義賣活動，繼續(xù)由學生擔任“主角”，所義賣的物品由學生自己提供，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與，將這份濃濃的愛心傳遞在校園的'每一個角落。
一、活動時間：20xx年5月30日上午第二節(jié)課
二、活動地點：各年級本班教室
三、活動對象：全校師生
四、活動準備及流程：
1、“凝聚愛心”
班主任利用晨會課開好動員會，要求每位學生自帶一至兩件二手貨物，如圖書、文具、玩具、廢物利用小制作等，所有義賣商品要求健康、衛(wèi)生、安全。
2、“記錄愛心”
每件義賣貨物由學生自己貼好標簽，定價（一般以1—3元為主，不超過5元）。
3、“宣傳愛心”
(1)每班由班主任負責設計展臺,并起個名稱，如“愛心小超市”“綠果果小賣場”，每班的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。
(2)班主任開展一次愛心義賣活動主題教育活動，加強學生節(jié)儉、分享、傳遞愛心的教育，并對學生進行簡要的銷售培訓。
(3)活動前每位學生自行準備好物品介紹及宣傳語，吸引本班同學的注意力，如果想買的學生人數(shù)眾多，價格相同，則由“拍賣學生”自已決定將物品賣給誰。
4、“獻出愛心”
每賣出一件商品，副班主任都要認真做好登記，學生自愿捐出的愛心錢由副班主任保管，以免丟失或出差錯。
5、備注：
(1)活動當天任課教師不得參加“義賣貨物”的買賣。由班主任有序組織本班學生開展義賣物品的推薦、拍賣活動，由副班主任負責登記學生義賣。
(2)發(fā)動學生帶“義賣貨物”時，要利用“校信通”把活動意義告知家長。
(3)“義賣活動”前一天，班主任通知學生第二天可以帶適量的零用錢（不超過10元），利用“校信通”告知家長。
(4)班主任應向學生交代清楚，每件物品都是由學生自身進行“推薦拍賣”，捐款數(shù)額由學生自愿。
(5)義賣活動前各班主任要對學生進行一次專題教育，教育學生：
A學會分享：把自己的物品樂意拿出來義賣，跟大家分享；
B學會節(jié)儉：把自己的物品有效利用，購買時按需購買，不浪費；
C學會奉獻：所賣物品獲得的錢額，樂于奉獻，放入“愛心基金”。
6、總結評比
愛心義賣活動結束后，各中隊統(tǒng)計好義賣款及簽名單（一式兩份）一份交至會計室殷燕飛老師處，另一份張貼在班上公示，學校將根據(jù)活動情況進行評獎:
(1)最佳組織獎(各年級3個)
(2)最佳銷售員(各班2名)
(3)愛心天使獎（各班3名）。
東營實驗小學
活動方案 篇3
在“倡導綠色消費、創(chuàng)建綠色家庭”的倡議下，全校師生積極開展綠色家庭的創(chuàng)建活動。“綠色家庭”要求全家人具有較強的環(huán)境意識，實施“綠色消費”、構建“綠色居室”、進行垃圾分類及廢物回收等。綠色消費主要包括購買節(jié)能家電產(chǎn)品、國家環(huán)境標志產(chǎn)品、“綠色家具”、低噪聲環(huán)保型產(chǎn)品，遠離、拒絕使用“一次性”消費品，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧以及一切包含綠色理念的消費。綠色居室是符合環(huán)保要求，又不危害并有利于人體健康的室內環(huán)境。對于室內裝修而言，首先是不“過度裝修”，其次要實施“綠色裝修”即購買“綠色建材”、進行“綠色裝修施工”，同時要由具有cma資質單位進行“室內空氣質量檢測”，其結果符合《室內空氣質量標準》要求。對家庭中的廢報紙、書刊、飲料瓶等一切可以回收利用的“廢物”進行分類回收處理，以利于節(jié)約資源、物盡其用。
實施的步驟及計劃
1、廢物再用：
環(huán)保現(xiàn)今已成為一種嶄新的生活方式，在生活小節(jié)中，如果加點點的心思，就能做到：“少一分破壞，多一分建設。”優(yōu)越的生活環(huán)境很容易使孩子形成隨意浪費的壞習慣，這其實也是一個浪費資源的問題。在美術活動中，可以讓孩子利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙、瓦楞紙等，學習做成小筆插、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費，又讓孩子提高了動手能力。
2、垃圾分類：
垃圾的處理一般是使用填埋的方法，這樣既造成土地污染，又浪費了土地資源，“變廢為寶”已成了世界各國的研究課題。垃圾分類是一個新的概念，如何幫助孩子去理解并做到呢？最簡單而又實際的是培養(yǎng)孩子的生活習慣。我們可以教育孩子，如果自己住的地方已經(jīng)有垃圾分類收集筒的話，就嚴格將垃圾分開投放。將可回收再用的廢紙、易拉罐等收集起來，送到回收站，其它才送到垃圾筒。
3、綠化環(huán)境：
植樹的意義大部分孩子都已經(jīng)理解，而且也是一個最直接、最實際的環(huán)保行動方式。我們可以鼓勵孩子在家中開展“綠色小陽臺”、“綠色小房間”等活動，并在植樹節(jié)進行親子的集體植樹活動和聯(lián)合社區(qū)進行的植樹活動，使我們的生活環(huán)境得到進一步的綠化、凈化與美化。
4、善用能源：
人們總有一個錯誤思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發(fā)，不合理利用，地救上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的局面。因而，從小教育孩子善用能源是非常重要的.。在孩子生活中，最常用的能源是煤氣、電等，應幫助孩子學習一些如何使用才能節(jié)約的方法。如：多用電風扇，少開空調；多用淋浴，少用浴缸；多用傳熱快的餐具，減少煮食時間、少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。
5、減低噪聲：
日常生活中的噪聲多是來自繁忙的交通和建筑工地，還有就是公共娛樂場所。對孩子進行“三輕”教育，是減低噪聲的最常用的教育方式。讓孩子知道，在家里要將電視機和音響的音量調到適當?shù)奈恢茫辉诠矆鏊f話不要太大聲而影響別人，不要大聲喧嘩；晚上十一點后不進行裝修和唱卡拉ok等，學做一個綠色小公民，身體力行改變不環(huán)保的生活方式。
活動方案 篇4
背景分析
每逢節(jié)假日，尤其是過洋節(jié)的時候，都是親友聚會的時光。商家除了能大把吸金外，也是一個很好的宣傳自我，提升品牌形象的好時機。許多商家在圣誕的是后除了布置豐富海報，掛飾，工藝實景外也會舉辦很多晚會形式的演出，但是有新意的確是寥寥無幾，因為除了看著主持人一一報幕后就是一個個簡單的節(jié)目，形式過于枯燥，本來就是顧客出來放松休閑的時光反倒是被影響影響心情。現(xiàn)在過節(jié)都是小孩子最開心的時候，如果你的演出定位不是在小孩子身上的話，你將會是一場失敗的演出。
在圣誕之際，要是顧客看到用舞臺情景劇的形式來串聯(lián)整個節(jié)目，而且整體像一個故事一樣，而顧客也有很高的'參與度的話，想必是一個不錯的選擇，溫馨而浪漫，猶如童話一般的故事，加上精心設計進去的精致的節(jié)目，一定會給顧客賞心悅目的體驗。
形式新穎創(chuàng)意獨特，現(xiàn)今社會，要想博得眾彩必須要有新穎的創(chuàng)意和構思，老是停留在老一派的演出上不僅不能烘托節(jié)日當天的氣氛，在商場更是影響顧客的購物心情，但是要是采用用舞臺情景劇的形式來串聯(lián)整個節(jié)目，會被這個新鮮的形式所吸引，會駐足腳步，用心的欣賞，這樣不僅起到了宣傳的作用也大幅度的提升了品牌的形象和影響力。
一、 主題名稱：
“尋找圣誕老人”
二、 活動時間：
20xx年12月24日 晚 8點————10點
三、 活動形式：
用情景劇、旁白敘述、演員臺詞串聯(lián)單個小節(jié)目
四、 活動目的：
通過新穎的演出演出形式，烘托節(jié)日氣氛，回饋顧客，提升自我品牌影響力
五、 活動前期準備：
1， 制定詳細的節(jié)目流程。
2， 確定演員及節(jié)目，有機的串聯(lián)到一個整體。
3， 根據(jù)節(jié)目編寫串詞并且融進我們的主題故事。
4， 根據(jù)故事制作活動當天的宣傳資料，背景板。
5， 在商場進行活動宣傳。
6， 整合好所有節(jié)目后，演員進行一次排練。
7， 準備演員服裝，道具。
8， 最后一次采買活動當天需要的物資。
9， 確定燈光，音響等多媒體的技術支持。
六、活動當天流程
1、 前一天晚上進行搭臺，布置活動現(xiàn)場。
2、 當天上午音響及燈光視頻全部到位。
3、 下午給演員進行最后一次到場通知。
4、 6點開始現(xiàn)場分發(fā)宣傳資料，小禮物，吸引顧客觀看。
5、 6點演員到位，準備化妝 換裝。
6、 8點正式演出。
7、 10點回收道具，清場。
七、 演出構想
主題：尋找圣誕老人。
形式：用情景劇、旁白敘述、演員臺詞串聯(lián)單個小節(jié)目。
目的：通過新穎的形式吸引顧客，讓觀眾沉浸在劇情中，感受節(jié)日的氣氛，提升商場品牌影響力。
創(chuàng)新點：用白雪公主尋找圣誕老人的形式來串聯(lián)一個個的節(jié)目。
情景劇中的人物會和觀眾進行互動。
熟悉的故事人物，新奇的故事情節(jié)。
熱鬧的現(xiàn)場，溫馨的氛圍。
節(jié)目構想（分點式敘述）
1、 主持人旁白開場，講述白雪公主和七個小矮人準備要迎接圣誕，而白雪公主為了要報答七個小矮人決定要去尋找圣誕老人給小矮人送禮物。
2、 在一路跋山涉水的途中，白雪公主遇到了一個又一個好玩的人，他們都會不同的才藝，百靈仙子會唱歌，蝴蝶公主會跳舞，XXX會拉提琴，XXX會變魔術， XXX會朗誦動情的圣誕詩歌 ，XXX會說笑話。（注：部分的才藝表演可以參合伴舞或者臺下互動，在最后的時候可以來個合家歡暢）
活動方案 篇5
值汶川特大地震發(fā)生一周年之際，為深切緬懷遇難同胞，銘記在災難面前中國人民的堅強、勇氣和大愛，弘揚全體師生在遭遇特大災害時所表現(xiàn)出來的仁愛、感恩、奉獻、責任等人性之美和道德情操，更好地促進青少年思想道德建設和師德建設，經(jīng)學校研究決定，在全校范圍內開展紀念5.12汶川大地震一周年系列活動，活動意見如下：
一、活動主題
攜手同行讓愛延續(xù)
二、活動時間
5月12日
三、活動內容與具體要求
1、開展觀電影《汶川不相信眼淚》征文活動，深切緬懷大地震的遇難者，用心感受抗震救災中、日常生活中一切關于“感恩和關愛”的人和事，進一步在校園里弘揚“奉獻、友愛、感恩、擔當”的精神。
A、具體要求：
B、征文主題：《汶川想到的……》
C、稿件要求：小說、散文、詩歌、評論等體裁不限。寫下在地震中你所看到、了解到的動人故事而引發(fā)的感觸，來稿要求情感真摯，每篇500——1000字，嚴禁抄襲，稿件一律使用300字的稿紙，請在題目的'下方注明年級、班級、姓名。
D、投稿時間：20xx年5月6日至20xx年5月13日，5月13日截止。
E、評比與獎項：
活動以班級為單位進行初評，初評時間為5月13日；初評后，每班推薦優(yōu)秀稿件4篇進行全校終評，終評時間為5月15日。
F、獎項設置：
一等獎5名，二等獎10名，三等獎13名，學校將頒發(fā)獲獎證書，頒獎儀式將在5月28日“六·一”慶祝活動中舉行。
2、以國家首個“防災減災日”為契機，開展防災減災科普、逃生自救知識的宣傳教育活動，切實起到教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的效果。
自今年起，國務院確定每年的5月12日為“防災減災日”，各校區(qū)應根據(jù)不同年齡階段學生的特點，通過主題班會、應急演練、校內防災減災知識競賽、專題片等多種形式，普及防災減災知識，切實提高學生安全防范意識和自護自救能力。
3、利用升旗儀式開展向5·12地震遇難同胞致哀活動。
活動程序：
第一項：為汶川地震遇難同胞靜默致哀3分鐘；
第二項：教師代表講話
第三項：學生代表講話
第四項：安全疏散演習
第五項：結束
四、各班要高度重視此次活動，根據(jù)《方案》精心組織，明確任務分工，責任到人，團結協(xié)作，務求圓滿，收到實效。
活動方案 篇6
一、指導思想：
通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學生對英語的興趣和愛好，提高學生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學習的氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語活動中體會到學英語，用英語的'快樂。今年的英語節(jié)內容定位為“走進英國”。師生們將以獨特的視點，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風情、英國名人、英國景觀和英國文學等。
二、活動口號:
more english, more fun. 多些英語，多些快樂。
三、活動時間：
20xx年4月6日---30日
四、活動領導小組：
組長：xx
成員：xx、各班班主任
特邀：音、體、美、電教老師等
英語節(jié)活動是學校教育教學活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。
五、具體活動方案：
英語節(jié)開幕時間：20xx年4月6日
地點：學校操場
1.召開英語節(jié)動員會，宣布活動方案，布置具體工作。
2.宣傳英語節(jié)，鼓勵全校同學積極參與。
3.各年級布置、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品。（英語任課老師）
六、英語節(jié)期間活動：
本屆英語節(jié)主要有以下活動：
1.技能之賽（如：學生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比）；
2.文化之旅（如“英國文化知多少”知識競賽、英語習語講座、英語影片欣賞等）；
3.體驗之行（如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等）
三大版塊活動，為每一個學生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺，豐富多彩的活動，激發(fā)了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學們盡情享受著英語帶來的快樂。
活動（一）：開幕式
4月6日：英語節(jié)開幕儀式
對象：全體學生
地點：外操場（若下雨，則在教室收看電視直播）
1.校長致開幕詞并向學生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動內容。
2.英語老師代表講話及宣布口號。（顧）
活動（二）：英文書寫比賽
對象：3-6年級學生（每班挑選5名學生到四樓會議室參賽。）
內容：比賽前由教師確定 （王）
時間:4月14日
要求：書寫教科書上或課外閱讀內容均可。三年級書寫字母和單詞；四年級書寫句子；五、六年級書寫對話或短文。
八、獎勵辦法
1.各個人項目比賽選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。給每個獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。
2.根據(jù)班級團體總分，以年級為單位，評出團體一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書。
九、其他
做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結工作！（照片、錄像等資料）
活動方案 篇7
活動目的：
在活動中培養(yǎng)學生自主發(fā)展、自我發(fā)展、合作發(fā)展的意識和能力，在活動中強健體魄，培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，展示學生的個性風采和班級的精神風貌。
活動口號：
我參與，我快樂！我自信，我能行！
時間：
地點：
學校操場
活動安排：
競賽展示內容
開幕儀式
體育競賽
午餐午間休息
跳長繩
踢毽子
羽毛球
玩籃球
跳繩接力
做紙橋
一柱擎天
個體類競賽每年級5人，全校共30人，在展示活動中組織競賽，取年級吉尼斯冠軍1名，二等獎1人，三等獎1人。
團體類競賽每年級一項，全校共6項，在展示活動中組織競賽，取學校吉尼斯冠軍1名，二等獎2名，三等獎3人。
如果競賽學生時間沖突，請班主任老師本著個體賽服從團體賽的原則靈活協(xié)調，并及時與相應的裁判員老師溝通。
上午全體學生在操場上觀看競賽，中午各班回教室午餐，下午的競賽請適當安排學生做啦啦隊，在觀眾席位置上觀看競賽，正副班主任協(xié)商管理班級。
各裁判員全權負責本項目的競賽活動，需劃好場地，尤其是競賽場地和觀看場地須有明確的.劃分。裁判需要助手請與所有副班主任聯(lián)系。副班主任如果沒有明確的裁判任務的，請隨班活動。
裁判老師將成績統(tǒng)計表匯總到成績統(tǒng)計教師處，即算完成任務。
分年級入場隊列展示以年級（校區(qū)）為單位，按出操隊伍行進，沿跑道進入操場中間，呈體操隊形站立。從六年級開始，依次進行。入場后有組織地轉向操場兩側，空出中間場地，以便下一個年級入場。
各年級組在周五前交一份年級組介紹資料，150字左右；服裝不作要求，主要體現(xiàn)年級組教師的精神風貌，年級組的特色，以及年級組學生的精神風貌和整體的紀律是否訓練有素。（和著運動員進行曲的音樂）
分值計算：
參與分：吉尼斯個體賽每一項全班參與即得1分，滿分為4分。
吉尼斯團體賽每一項參與即得1分，滿分為3分。
比賽分：吉尼斯個體賽獲得年級推薦的5名同學，每人次可獲得獎勵分2分；學校吉尼斯冠軍、第二名、第三名分別獲得4、2、1分。
運動會競賽按年級取前三名，分別獲得4、2、1分。
吉尼斯團體賽冠軍、第二名、第三名分別獲得6、3、2分。
參與分和比賽分相加，即為班級得分。
精神文明獎另外計算。
工作分工：
年級組長：負責好本年級的入場式，落實好本年級的比賽報名工作(12月17日之前把各項比賽的報名表交給戚衛(wèi)莉老師處)。
場地布置：方華（橫幅，學生座位安排，場地區(qū)域劃分，彩旗）；
宣傳報道：（開幕式主持，廣播報道，精神文明獎評比）；
攝影音響：（各項競賽的攝影、音響系統(tǒng)）；
紀律衛(wèi)生：（學生執(zhí)勤崗安排、紀律衛(wèi)生的檢查記錄，急救藥品準備）；
安全保衛(wèi)：（校園和場地安全巡視，三堡校區(qū)學生的途中安全落實；
后勤保障：（點心，三堡校區(qū)中餐等）；
成績統(tǒng)計：（負責所有競賽和展示項目的成績統(tǒng)計，獎狀準備填寫發(fā)放、統(tǒng)計各班的得分情況）
班級管理：各正副班主任（管理好本班的紀律、安全和文明、衛(wèi)生，按要求完成通訊稿，及時督促學生在指定時間到指定地點找指定的裁判員老師處參加比賽并及時領獎；）
說明：
以上責任工作均需獨立負責完成。各責任老師需制定相應的要求，及時告知班主任老師，并準備相應的檢查或統(tǒng)計工作用表，或落實學生檢查人員等，以便于責任工作的順利完成。
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