活動方案

活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　各學(xué)院分黨委：

　　為了廣泛發(fā)動青年學(xué)生講述自己親歷親見的“中國夢”，記錄和表達(dá)青年學(xué)生的愛國之心、強(qiáng)國之愿、報國之志，強(qiáng)化對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識，樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想，根據(jù)《中共xx師范大學(xué)委員會關(guān)于深入開展“中國夢我的夢”主題教育活動的通知》（xx師委綜〔20xx〕8號）要求，決定在全校學(xué)生中開展“中國夢我的'夢”主題征文活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、征文主題

　　中國夢我的夢

　　二、征文時間

　　20xx年4月―20xx年5月

　　三、征文對象

　　全日制本專科生

　　四、相關(guān)要求

　　1。此次征文活動是“中國夢我的夢”主題教育活動的重要組成部分，各學(xué)院要高度重視，并以開展征文活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對青年學(xué)生的理想信念教育，引導(dǎo)青年學(xué)生將個人夢想與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”相結(jié)合，激勵青年學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。

　　2。征文題目由作者自行確定，文體可以是詩歌、散文、小說和報告文學(xué)。篇幅不超過5000字。征文一律使用a4紙排版打印。標(biāo)題使用黑體三號字，居中；副標(biāo)題使用仿宋小三號字，居右；正文使用宋體小四號字，固定行距23磅。

　　3。為方便征文的匿名評審，在正文中不體現(xiàn)作者姓名、單位等可以辨認(rèn)作者身份的信息。同時，請另做一張封面，封面包括征文題目、作者姓名、作者單位和聯(lián)系方式。

　　4。各學(xué)院在學(xué)院評審基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦優(yōu)秀征文。學(xué)生工作部將邀請有關(guān)專家對各學(xué)院推薦的征文進(jìn)行匿名評審，評出優(yōu)秀征文若干篇，并對獲獎作者予以表彰。

　　5。征文截止期限為20xx年5月10日。請各學(xué)院將推薦的優(yōu)秀征文紙質(zhì)版一式5份送交學(xué)生工作部思想教育辦公室張c老師，聯(lián)系電話：22c7245。同時，將征文電子版發(fā)至學(xué)生工作部郵箱，并在郵件的主題中注明“xx學(xué)院‘中國夢我的夢’主題征文”字樣。

活動方案 篇2

　　孝敬父母，孝敬長輩是中華民族傳統(tǒng)美德，也是和諧社會的一朵艷麗之花。為了讓孝老敬老意識真正落實(shí)到我校學(xué)生的實(shí)際行動中，使孝敬之花處處盛開，我校以百善孝為先為指導(dǎo)思想，決定以本次桐廬百姓日活動為契機(jī)，開展“孝敬日---我為長輩做一件事”的活動，培養(yǎng)我校學(xué)生孝敬長輩的優(yōu)良品質(zhì)。

　　一、活動目的：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解父母及長輩的養(yǎng)育之恩，理解長輩對自己的關(guān) 愛，對長輩產(chǎn)生感恩之情，常懷感恩之心。

　　2、教育學(xué)生要大膽地表達(dá)對長輩的`愛，學(xué)會對長輩說“謝謝”， 學(xué)會通過換位思考與長輩進(jìn)行溝通，在與長輩和諧相處中，要從點(diǎn)滴小事中報答他們的養(yǎng)育之恩。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、利用國旗下講話進(jìn)行宣揚(yáng)孝敬長輩的傳統(tǒng)美德。

　　2、觀看一部關(guān)于母愛的影片。

　　3、舉辦一次“感恩”的主題班會。

　　4、倡導(dǎo)每位學(xué)生為長輩做一件力所能及的家務(wù)勞動。

　　5、為長輩自制一件小禮物。

　　6、為長輩講解一些適合中老年人的健身的方法和衛(wèi)生知識。

　　7、向長輩匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，說一說自己的本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長： 全面領(lǐng)導(dǎo)本次活動的開展。

　　副組長： 負(fù)責(zé)本次活動的具體安排和監(jiān)督落實(shí)，負(fù)責(zé)活動方案的制定，各項(xiàng)工作的具體安排。

　　成員：各班班主任 負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的具體落實(shí)。負(fù)責(zé)學(xué)生上交的信息材料的收集整理。

　　四、活動步驟：

　　1、宣傳發(fā)動階段：（5月6日升旗儀式）

　　2、活動開展階段： 各班根據(jù)自己班級開展活動，做好相關(guān)資料的整理、收集工作。

　　3、總結(jié)展示階段： 每班評比一至二名 “孝敬之星”。

活動方案 篇3

　　一、活動的目的

　　現(xiàn)在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn)，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉行這次活動正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛的同時，也能學(xué)會理解別人的付出，讓他們把自己得到的.深切的愛延續(xù)和傳遞，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，懂得回報，懂得表達(dá)。

　　二、活動的組織 初一級部

　　三、活動的內(nèi)容和安排

　　1、了解“感恩”（第3周）

　　（1）以“感恩”為主題出一期黑板報。

　　（2）制作一張小報，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。

　　（3）通過年級博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識的普及。

　　2、體驗(yàn)“感恩”（第4—6周）

　　（1）集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。（中國校園演講大師 鄒越）

　　（2）各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會。

　　（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。

　　3、表達(dá)“感恩”（第7—10周）

　　（1）感謝父母養(yǎng)育之恩

　　l 開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動；

　　l 布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

　　l “算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)。

　　（2）感 謝老師教育之恩

　　l 開展以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。

　　l 舉行小型故事會：《我和我的老師》

　　（3）感謝學(xué)校培育之恩

　　l 開展“我為學(xué)校塑形象”活動，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學(xué)校形象的事。

　　l 組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，增強(qiáng)主人翁意識。

　　l 開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)校或老師的話。

　　四，活動要求

　　1、各班要高度重視本次活動，認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容，認(rèn)真組織，追求實(shí)效。

　　2、表達(dá)感恩的活動由各班根據(jù)情況各選擇1-2項(xiàng)完成，也可融合到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料，及時上傳到級部博客或者發(fā)送到級部信箱中。

　　五，活動評估

　　由學(xué)校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和 個人進(jìn)行表彰。

活動方案 篇4

　　一、活動主題：元宵花燈喜樂會

　　二、活動時間：

　　三、活動目標(biāo)：

　　1。 充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)學(xué)生自制花燈的興趣。

　　2。欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

　　3。 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓學(xué)員了解廢物再利用的意義。

　　4。 知道元宵節(jié)的由來。

　　5。 與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

　　6。 通過活動，建立魚塘，收納周邊學(xué)生名單，擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳。

　　四、活動地點(diǎn)：可選擇公園、學(xué)校活動室。

　　五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長。

　　六、活動形式：場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。

　　七、活動前沿

　　一）前期準(zhǔn)備：

　　1。 給本機(jī)構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函，校外學(xué)員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。

　　2。 學(xué)員登記表（用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記）。

　　3。 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

　　4。 活動需要準(zhǔn)備的背板。

　　5。制作條幅：××學(xué)校元宵喜樂會。

　　6。 準(zhǔn)備許愿樹（機(jī)構(gòu)可自制、也可用機(jī)構(gòu)的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵），許愿卡片。

　　7。 制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。

　　8。 做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬（zhao li） 3—5個、一次性餐盒、一次性手套）。

　　9。 提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學(xué)員舞動，同時考慮到間距。

　　10。 班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》：學(xué)員制作花燈（教師做好輪廓）裝飾為主;有些學(xué)員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

　　11。 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

　　12。 教師收集學(xué)校以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

　　13。 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

　　14。 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

　　15。 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。

　　16。 由機(jī)構(gòu)后勤人員（3—5名），組成安全小組。

　　17。 準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。

　　二）場地布置：

　　公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

　　1。 知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。

　　2。 制作花燈區(qū)：

　　① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

　　② 擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料;

　　③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

　　3。 制作元宵區(qū)：

　　① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

　　② 擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

　　③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

　　4。 欣賞區(qū)：

　　① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

　　② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

　　5。 燈謎區(qū)：

　　① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

　　② 懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長選猜。

　　6。 舞龍區(qū)：

　　① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

　　② 投放布龍。

　　7。 休息區(qū)：擺放椅子供學(xué)生、家長休息。

　　8。 許愿區(qū)：

　　① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

　　② 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容

　　活動詳細(xì)流程：

　　一、入場

　　在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著學(xué)生憑邀請函入場，不是本機(jī)構(gòu)的學(xué)員，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個孩子一張），即可參加活動。

　　以班級為單位，各班老師首先組織家長、學(xué)員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長跳律動。

　　二、主持人開幕

　　三、校長致辭

　　四、主持人宣布活動開始

　　家長可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學(xué)生安全。

　　五、家長帶學(xué)員在各區(qū)自由游玩

　　注意事項(xiàng)：

　　1。 每參加一項(xiàng)活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

　　2。 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實(shí)。

　　3。 在孩子做好的'花燈上貼上有機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。

　　4。 安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

　　5。 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。

　　6。 采訪員在活動中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？

活動方案 篇5

　　根據(jù)《xxx衛(wèi)生局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)”世界母乳喂養(yǎng)周”活動的通知》的要求，我院認(rèn)真組織開展了宣傳活動。并開展了愛嬰醫(yī)院自查完善工作，取得了預(yù)期效果。先將有關(guān)活動情況總結(jié)如下。

　　一、認(rèn)真組織開展宣傳周活動

　　我院十分重視這次宣傳活動，把這次活動作為鞏固愛嬰醫(yī)院行動成果，提高母嬰保健服務(wù)水平的一項(xiàng)重要工作來抓。圍繞今年“世界母乳喂養(yǎng)周”主題開展了宣傳活動，還將此次活動與愛嬰醫(yī)院工作相結(jié)合，廣泛普及母乳喂養(yǎng)知識，有力加強(qiáng)了愛嬰醫(yī)院管理20xx年第xx個世界母乳喂養(yǎng)周宣傳活動方案活動方案。

　　二、深入開展宣傳活動

　　我院以”世界母乳喂養(yǎng)周”為契機(jī)，采取流動宣傳車廣播，發(fā)放宣傳單，一對一講解等方式進(jìn)行了宣傳：一是組織產(chǎn)科和公共衛(wèi)生科4名醫(yī)護(hù)人員于8月5日在鎮(zhèn)政府門前舉行世界“母乳喂養(yǎng)周”宣傳活動，對街道往返群眾進(jìn)行廣泛宣傳，發(fā)放宣傳資料，講解母乳喂養(yǎng)的好處、母乳喂養(yǎng)的技巧。共咨詢30多人次，發(fā)放宣傳資料80余份，受到很好的.社會效應(yīng)提高了廣大居民的知曉率。

　　三、加強(qiáng)愛嬰醫(yī)院管理，鞏固愛嬰醫(yī)院成果

　　組織相關(guān)人員對愛嬰醫(yī)院工作進(jìn)行了一次全面疏理，要求產(chǎn)科人員積極推行以產(chǎn)婦為中心的服務(wù)模式，提高產(chǎn)時保健，提高產(chǎn)時服務(wù)質(zhì)量。促進(jìn)和支持自然分娩，從而保證母嬰安全。提倡母乳喂養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行《母乳代用品銷售管理辦法》，廢除奶瓶、奶嘴安慰品，堅決抵制推銷商推銷母乳代用品。

　　通過“世界母乳喂養(yǎng)周”的宣傳活動，促進(jìn)了母乳喂養(yǎng)十項(xiàng)措施的執(zhí)行和相關(guān)知識技巧的普及，提高了群眾理解支持母乳喂養(yǎng)意識，同時醫(yī)護(hù)人員自身也得到了一次學(xué)習(xí)，使愛嬰衛(wèi)生院工作不斷完善，母嬰保健服務(wù)水平也得到了進(jìn)一步提高。

活動方案 篇6

　　一、活動方案的目的意義

　　美術(shù)課外活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干，推動全校的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個重要方面，不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

　　二、活動方案的具體目標(biāo)

　　通過興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

　　三、活動方案所涉及的對象與活動時間

　　1、適用于1—6年級。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。

　　2、活動時間：每天的大活動時間

　　(一)準(zhǔn)備階段：

　　1、制訂實(shí)驗(yàn)計劃

　　2、學(xué)習(xí)有關(guān)理論

　　3、探索教學(xué)形式

　　4、研究教學(xué)內(nèi)容

　　(二)實(shí)驗(yàn)階段

　　1、進(jìn)行理論講解

　　2、探索教學(xué)模式，開設(shè)美術(shù)知識講座 、觀摩活動

　　3、實(shí)驗(yàn)階段性測試，定期舉辦學(xué)生作品展覽

　　(三)實(shí)驗(yàn)總結(jié)階段

　　1、通過問卷形式了解學(xué)生美術(shù)繪畫的興趣

　　2、撰寫實(shí)驗(yàn)論文

　　3、舉辦繪畫比賽，專欄展出學(xué)生的美術(shù)繪畫作品，評出優(yōu)秀繪畫作品等。

　　4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果匯報

　　四、活動方案具體內(nèi)容和活動步驟

　　(一)活動內(nèi)容：

　　1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。

　　2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作裝飾畫、自作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

　　3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

　　(二)活動步驟：

　　1、組織健全美術(shù)興趣小組。

　　活動要固定，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

　　小組活動主要有三方面：⑴重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題。⑵指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會的徽標(biāo)，設(shè)計海報、黑板報、墻報，學(xué)習(xí)布置會場、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。⑶指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來。

　　2、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座。

　　優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的.審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風(fēng)景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起

　　翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。

　　3、定期舉辦學(xué)生作品展覽。

　　舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

　　4、組織觀摩活動。

　　我們采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀美展和圖片展，不失時機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學(xué)生見面交談，或當(dāng)場示范作畫，使教學(xué)與觀摩融為一體，同學(xué)們得益頗多。

　　5、舉行美術(shù)繪畫比賽。

　　美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫、美術(shù)字、墨板報設(shè)計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。

　　五、采取的措施：

　　（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　（2）做好組織工作。

　　（3）安排好活動時間和活動地點(diǎn)。

　　（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

　　六、活動的作用：

　　課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。

　　七、預(yù)期成果形式：

　　實(shí)驗(yàn)報告、論文 、專欄展示等

活動方案 篇7

　　活動內(nèi)容：孩子眼中的葉子

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　思維訓(xùn)練：思考葉子的形狀并想辦法用恰當(dāng)?shù)恼Z言形容它。

　　能力培養(yǎng)：觀察力、想象力、比較力。

　　情感培養(yǎng)：情感的交流及保護(hù)有生命的植物同時告訴小朋友愛護(hù)好植物（環(huán)保教育）。

　　知識傳授：知道葉是各種各樣的。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練能力培養(yǎng)。

　　教具準(zhǔn)備：動畫視頻、各種形狀的葉

　　本課共分三部分知識點(diǎn)：第一部分認(rèn)葉子，認(rèn)識常見的的葉形知道葉是各種各樣的；第二部分認(rèn)識葉的組成（選講）通過比較使學(xué)生發(fā)現(xiàn)葉有葉片、葉柄及葉子經(jīng)脈三部分組成；第三部分是畫葉由于學(xué)生年齡小繪畫能力有限所以畫葉子，也可以拓葉子都可以，這可以鞏固他們對葉的認(rèn)識。

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入：9：10分至9：30分，帶領(lǐng)孩子一起看《小熊拍葉子》的動畫片。一邊看一邊帶著孩子一起思考，引導(dǎo)孩子看到了幾種葉子？孩子紛紛發(fā)言，說看到柳樹、看到五角星的葉子、看到松樹的葉子、看到綠色的葉子等等。這部分主要調(diào)動孩子的積極性。

　　進(jìn)入實(shí)物觀察：（9：40—9：50）

　　教師準(zhǔn)備好各種形狀各種顏色的'葉子。小朋友拿到葉子會非常高興的觀察、思考的。

　　1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識葉的形狀各種各樣。比如槐樹葉等，梧桐葉、在哪里見過，是什么植物的葉子。這只是植物王國里的一小部分，還各種各樣的葉子等著我們?nèi)フJ(rèn)識呢。

　　質(zhì)疑：這些葉子美嗎？我們先來看第一片葉子，你能形容出它的形狀象什么嗎？起個名字吧。（最像什么，簡單一些）梧桐葉子，像小手。

　　一一認(rèn)識：比如柳樹像眉毛、像小辮子、銀杏像扇子、像五角星等等。

　　2、葉的形狀多種多樣是培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、想象能力的好教材，葉的美麗色彩和奇異的形狀可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和好奇心。

　　著手繪畫（9：50—11：20）

　　1、畫葉子，這些葉子漂亮嗎？結(jié)合寶貝們手上的書。上面上的樹和葉子漂亮嗎？

　　我們一起來畫葉子畫樹吧————————

　　①讓小寶貝們活動起來，大家都伸出小左手來，手指張開，將小手放到我們的畫紙上，拓出小手和手腕形成樹干。

　　②給樹干加上樹枝

　　③樹枝上畫滿我們見到過的美麗葉子

　　④葉子畫好，是不是把我們的葉子的經(jīng)脈和葉柄給忘記啦？

　　2、油畫棒上顏色

　　大致形狀畫出來，是不是要給樹和樹葉穿上漂亮的衣服啊。

　　3、對于大點(diǎn)的小朋友，引導(dǎo)拓展，加毛毛蟲、太陽、小草叢等。

　　課堂反饋：

　　一）課程內(nèi)容：整個課程內(nèi)容比較豐富生動。孩子也會有一些收獲。孩子自己會去問，為什么一片葉子上會有綠色、紅色、黃色呢？孩子自己會去思考。同時孩子也會問為什么有不同的樣子？有的葉子又有刺？

　　29個孩子每個孩子都畫的不一樣。這就是不同孩子眼中的葉子及葉子世界。

　　二）中班或者年紀(jì)小的孩子

　　繪畫基礎(chǔ)班是對于沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子的課程，有的小朋友在幼兒園畫過，有的畫的沒有畫過，對于沒有畫過的小寶貝怎么辦呢？

　　①拓畫葉子，教會小朋友拿著葉子拓葉子。再拓的基礎(chǔ)上畫。

　　②準(zhǔn)備撕畫，用不同顏色的紙張剪出葉子或者樹的形狀，讓小寶貝貼好，然后在畫其他的部分。這樣笑朋友不會很茫然無措。

活動方案 篇8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 學(xué)習(xí)有關(guān)防溺水和交通安全的知識，提高防范意識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

　　2、 幫助學(xué)生改變生活中不遵守交通安全的習(xí)慣和不良防溺習(xí)慣，提高辨別是非能力。

　　3、 增加自救常識，學(xué)會自救方法。感悟生命的珍貴。

　　教學(xué)過程：

　　一、 導(dǎo)入

　　人，應(yīng)該珍愛生命，今天班會課的主題是：提高防溺水、交通安全意識，安全伴我行

　　二、 活動過程

　　（一） 交通安全

　　1.學(xué)生討論：交通安全應(yīng)該注意什么？

　　2.教師小結(jié)：強(qiáng)調(diào)防交通事故的“六不”，即不闖紅燈；不騎無剎車裝置的自行車（未滿12周歲不能騎車）；不騎車載人；不乘坐無牌無證和超速超員車輛；不跨越道路隔離護(hù)欄；不在道路上追車嬉戲或拋物擊車。

　　3、課堂總結(jié)

　　同學(xué)們小結(jié)；通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么？ 同學(xué)們?nèi)说纳�命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習(xí)慣。

　　（二）防溺水

　　1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的`游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

　　2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù)。

　　3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

　　4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

　　5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

　　三、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救

　　1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。

　　2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

　　3. 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救。

　　四、小結(jié)：

　　游戲是快樂的，危險是恐怖的。通過這一次快樂的小游戲，請大家記住：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這個活動，你們要學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣，也要注意交通安全。記得，安全伴我行！

　　請大家在課后每人制作一份以“提高防溺水、交通安全意識，安全伴我行”為主題的手抄報，下周同一時間我們再開展評比活動。

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