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感恩節主題活動的設計方案

時間:2024-04-23 07:51:08 活動方案 我要投稿

關于感恩節主題活動的設計方案通用

  為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要預先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的關于感恩節主題活動的設計方案通用,歡迎大家分享。

關于感恩節主題活動的設計方案通用

關于感恩節主題活動的設計方案通用1

  一、活動目的:

  1.新世紀感恩節的起源:自xx年開始,新世紀每年xx月份都會憑借雄厚的實力和品牌號召力推出“感恩節”大型促銷活動。這是與“百團大戰”、“八月重頭戲”相呼應的新世紀獨創的三大促銷活動,是新世紀強大的促銷活動品牌。感恩節活動期間,新世紀將攜手眾多合作伙伴,精選出具有超級震撼的`低價商品及系列優惠活動,為莒城人民奉獻豐盛的購物盛宴。

  二、活動主題:

  新世紀第xx屆感恩節隆重開幕!

  三、活動時間:

  20xx年xx月xx日至xx月xx日

  四、活動內容:

  活動一:金秋感恩價——感恩篇

  秋冬商品、全新上市,第xx屆感恩節隆重開幕,感恩節期間,穿著類商品、百貨類商品,家電類商品全場感恩價(部分商品低于成本價),價格一降到底,好機會一年一次,不容錯過。

  活動二:真情感恩禮——禮包篇

  感恩節期間,每天進店前100名顧客,購物滿20元即可憑票到一樓總服務臺領取感恩大禮包一份。

  活動三:實惠感恩心——送券篇

  感恩節期間,超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張,以此類推,單張小票限5張。

  活動四:新郎感恩日——買贈篇

  感恩節期間,新郎西服送豪禮,滿298元贈襪子,滿498元贈領帶,滿598元贈腰帶,滿998元贈襯衣,滿1598元贈襯衣.腰帶,滿3000元贈498元休閑服一件。

  新郎休閑服全場6折起,并推出衣舊換新活動:一套舊西服折價:150元,單件折價:100元。

  活動五:感恩宣言——祝福篇

  感恩節,感恩禮、感恩價、感恩心,在這感恩的時刻,讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福,表達我們感恩的心。

  五、廣告宣傳:

  序號項目位置備注

  1、電視臺廣告、飛字廣告,電視臺媒體播放時間:xx月xx日至xx月x日

  2、氣象局廣告電視臺媒體播放時間:xx月xx日至xx月x日

  3、dm(2萬份)活動內容大度8開2張4頁碼

  4、感恩價格牌1萬500份全樓通用.7X14=1萬17X25=500

  5、噴繪中廳活動內容

  6、播音服務臺全樓播音內容為:促銷信息

  7、賣場看板全樓主要通道看板吊掛等

  8、地貼全樓賣場主要通道

  9、門貼一樓所有通道門

  10、門外看板東門、圓門、南門大看板寫真看板

關于感恩節主題活動的設計方案通用2

  一、活動緣起

  如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取,習慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔些什么,稍有些不如意,便大發脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實,我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折,就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什么?

  我想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導他們,繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的`機會,在校園內開展“心存感恩,永不言棄”的感恩節系列活動。

  二、活動目的

  通過為期一個月的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

  三、活動時間:

  11月的第4個星期四

  四、活動地點:

  學校內。

  五、活動前期準備

  1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

  2.購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

  3.打印宣傳資料,評分表等。

  4.校園環境布置:黑板、海報等。

  5.學生會干部開會分工,深入到各個年級,保證活動的影響力與完整性。

  6.制定好活動計劃,時間、地點、負責人落實到位。

  7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生)。

  8.購買獎品。

  六、活動過程

  在11月份的第一個晨會上,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節系列活動的序幕。

  之后,我們圍繞四個“一”展開活動。

  1.瀏覽一次感恩節網站。

  因各班校園網全面開通,所以要求同學們利用班會時間,瀏覽感恩節網站,了解感恩節的相關知識,并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

  2.讀一篇《感恩的心》故事。

  有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

  有一天,下著很大的雨,已經過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠,終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現,媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發不出一點聲音……

  我還有多少愛我還有多少淚

  要蒼天知道我不認輸

  感恩的心感謝有你

  伴我一生讓我有勇氣作我自己

  感恩的心感謝命運

  花開花落我一樣會珍惜

  下面教大家一種比較簡單地制作小禮物的方法——壓花,在節日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人。

  1、發材料(兩人一小包的花瓣,固體膠,白紙)

  2、構圖(自己設計花樣)

  3、試擺(把花擺上白紙,看效果)

  4、貼花(先在白紙上涂上固體膠,再把花壓上去。)

關于感恩節主題活動的設計方案通用3

  活動時間:

  11月25日星期四上午

  活動地點:

  大二班活動室

  活動目標:

  1、初步了解感恩節的由來,及其習俗。

  2、激發幼兒從小有愛心,樹立心中有他人的情感,用感恩的心去面對生活;

  3、學習用語言行動表達感恩。

  活動準備:

  1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

  2、ppt課件

  活動過程:

 一、介紹感恩節的來歷。

  師:今天是感恩節,那么小朋友你們知道感恩節的來歷么?知道過感恩節的意義么?讓老師來告訴你們吧!每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日,也是美國人合家歡聚的節日。對他們來說,感恩節是家人團聚或朋友相聚,一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時刻。感恩節,顧名思義就是讓我們學會感恩,擁有一顆感恩的心!感恩節的`時候在外國他們會吃火雞晚餐,會制作感恩節的卡片。

  二、感恩的人

  逐一播放圖片,引導幼兒觀察,感受來自生活中的關愛,了解我們要感恩的人。

  1、圖1:感恩父母,了解養育之苦(圖片內容:孩子發高燒,躺在床上,額頭上敷者毛巾,母親的神情中顯出無比擔心與關愛。)

  師:在我們的生活中你的父母是如何關愛你的呢?

  2、圖2:感恩老師,了解培育之難(圖片內容:小男孩摔倒了,老師蹲在旁邊,沒有及時扶他,而是給予鼓勵,讓他自己爬起來。)

  師:在我們生活中,老師還教你干什么呢?

  師:老師教你們學本領,讓你們長大,做自己想做的事。

  3、圖3:感恩伙伴,體驗友情之樂(圖片內容:兩個小伙伴在一起,其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)

  師:你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?

  4、感恩周圍的人,了解幸福生活的來之不易(圖片內容:鋤禾,了解糧食的來之不易,懂得珍惜糧食。)

  師:在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?

  還有警察、環衛工人

  三、如何感恩

  1、讓幼兒自由發言,你最感謝誰,如何感謝他?

  2、看公益廣告《心在一起》進一步理解如何感恩,知道我們要從小講文明、懂禮儀。

  3、生活體驗:創設情境游戲愛心之旅讓孩子在情境中學習助人為樂。

  情境:在旅途中,有位孕婦上車了,不小心手中的袋子掉在地上,有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你不用謝),又有人給他讓了座。

  4、教師小結

  (教師通過圖片引導,讓幼兒說出要感謝的人)

  師:在我們身邊有太多要感謝的人,感謝父母把我養大;感謝老師教給我本領;感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢?

  在教師的引導下,幼兒說出:

  ①做力所能及的事;

  ②懂得分享,分享快樂與痛苦(幫助他人);

  ③從謝謝開始,說一句祝福的話,送一份禮物;

  ④遵守各項規章制度,保護環境等。

  四、情感回歸

  師:在我們旅行即將結束時,我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》。

  (播放音樂,幼兒隨老師做手語,在音樂中結束活動)

  活動延伸:

  為自己要感謝的人做一份感恩禮物。

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