活動方案
為了確保事情或工作有效開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
時間：20xx.11.4
地點：幼兒園會議室
人員：幼兒園全體教職工
目的：同在一片藍天下，伸出溫暖的雙手，將愛無限傳遞。
過程：
1．主持人宣布領導講話。
2．園長講話：略
3．主持人宣布：
捐贈衣物行動現在開始
4．全體教職工依次捐贈衣物。
活動反饋：
當工會發起了《藍天下的摯愛——舊衣捐贈行動》的愛心捐助倡議書。這項倡議剛一發出，立即得到了教職工們的熱心關注與廣泛響應。捐物當天，很多教職工從家中拿來了許多冬衣；也有部分教職工由于家中瑣事繁忙，將準備好的衣物忘記在家，到了中午放棄休息時間，冒雨回家拿衣物。捐衣物時，看著我們教職工們一個接一個將滿載自己愛心與祝福的衣物捐上，是那樣鄭重地簽字時，每一個在現場的人都感覺到了濃濃的暖意……正如有的`教職工說的:“這個世界需要愛，因為愛讓這世界有了歡聲與笑語。只有給予愛，才能去獲得愛。所以作為教育工作者，我們更清楚而明白如何去給予�！彼械娜硕急桓袆又�
愛，是人類情感中最高級的一種情感；愛他人、被他人愛，愛被視為是人類文明程度的尺度。有人形容這是一架感情的天平，愛在這里獲得了最重的分量；同在一片藍天下，我們一定會將愛無限傳遞！
同一個太陽，共獻一片愛心，同一片藍天，共寄一份深情！
活動方案 篇2
一、保安服務方面：
治安管理較松散，生人隨俚就能進出小區，保安員服務素質較低：
二、車輛管理方面：
車輛亂停亂放時有出現：
三、環境衛生 清潔方面不到位：
四、其他方面：
針對以上不足之處，提出整改措施如下：
一、保安服務方面
1.圍繞提高保安責任心問題，加強培訓教肓，結合工作考評，考評不合格進行勸退;
2.對個別年齡偏大逐步進行調整，新進保安限至40歲以下;
3.夜間由每小時巡查改為每半小時巡查一次，對重點部位實行不間斷巡查，如車庫，樓道 及小區四周;
4.在提高責任心同時，加強對保安監督，對晚間保安值勤情況每周進行一次查崗，對責任心不強者及時進行處罰或辭退;
5. 門崗對外來人員 電動車一律禁止進入小區，同時對外來人員、材料、工具及車輛嚴格詢問登記，做到憑證出入。
二、車輛管理方面
1、于8月20日前落實機動車停車管理方案，制定路面停車和地下車場停車辦法及服務收費標準，于8月中旬實施車輛有效管理。
2、開設電動車充電和停車收費車庫，設施己經到位，與此同時開設臨時非機動車車庫，方便臨時停車和臨時充電。
3、做好停車管理告示宣傳 ，於8月20日起，對各樓道 公共出入囗電動車，自行車逐一進勸告 和清理，確保環境整潔有序。
三、加強環境衛生清潔方面
1、加強對保潔人員業務培訓，嚴格環境衛生日檢工作，及時發現死角和清理死角，對不負責任保潔員及時進行辭退。
2、裝修垃圾做到及時清理，管理員提高對裝修現場巡查力度，對垃圾亂堆亂放行為及時進行教育與整改。
3、對地下車庫進行全面清掃，12月份正式聘用車庫保潔員，實施車輛和保潔規范管理。
4、小區樓道墻面太臟問題，將組織一次全面檢查，對污跡嚴重狀況及時進行整改，由于目前處在裝修高峰期，大面積墻面整改需要暫緩，等到裝修完工80%之后，會對樓梯墻面進行一次統一整改。
四、其他方面
1、門禁刷卡系統已經進行整改，對小區整個安防系統，管理處于8月份進行一次全面檢查，對于業主報出增加監控布點問題，將會同開發單位和施工單位，對小區監控布點進行合理化探討，在不侵犯業主隱私情況下，可合理增加監控。
2、手機信號覆蓋，已和移動公司進行溝通，具體細節在進度中。目前信號覆蓋已經完工。
3、小區晚間照明問題，已經延長晚間照明時間，景觀燈實行部分增開，確保一定光亮。隨著住戶增多，管理處會不斷進行晚間照明調節，由于公共照明能耗不例入目前物業收費內，本著為業主利益考慮，管理處在交房入住時沒有預收能耗費，準備試運作半年至一年再根據能耗消費情況考慮，其目也是盡量為業主節省開支。
活動方案 篇3
為了深入貫徹落實《公民道德建設綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件精神，進一步豐富學校德育活動內容，學校實施“日行一善”教育實踐活動
一、實施原則
1、堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。
2、堅持知與行相統一的原則。
3、堅持教育與管理相結合的原則。
4、堅持以學生為主體、重在實踐的原則。
5、堅持突出特點、體現特色的原則。
6、堅持學校、家庭、社會相結合的原則。
二、活動內容：尋善源、存善心、發善言、行善事
“日行一善”教育實踐活動，它是一個從學善、行善、思善到揚善的過程。學生通過長期的觀察、記錄、感受、體驗，在頭腦中逐漸形成善的道德觀念，使學生在日常學習生活中，懂得有所為有所不為。
“日行一善”教育實踐活動的具體活動內容包括以下幾個方面：
尋善源：就是培養和引導學生從中華民族的傳統美德中尋找善念，發現善源。
存善心：就是培養和教育學生向善、從善、行善的心理品質，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。
發善言：就是培養和教育學生語言文明，會恰當使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。
行善事：就是培養和教育學生養成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識和行為，凡是一切有利于學校發展、有利于學生個人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實踐活動的內容。
三、活動對象：善待自己、善待他人、善待環境
善待自己：正確認識自我，積極上進，珍愛生命，熱愛生活，追求美好，快樂成長，心理自調，行為自律、情感自控。
善待他人：正確認識別人的長處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。
善待環境：正確認識人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。
四、活動范圍：善在學校、善在家庭、善在社會
善在學校：認真學習科學文化知識，培養良好的心理品質，養成良好的行為習慣，尊敬老師，友愛同學，做合格的學生。
善在家庭：孝順父母，生活自理，主動承擔一些力所能及的家務事，待人熱情，做合格的主人。
善在社會：正確認識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關系，愛護環境，追求和諧，做合格的公民。
五、活動過程：
“日行一善”是一個從想善、言善、寫善到行善、思善、揚善是一個不斷發展與升華的過程。
想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。
言善：包含兩層含義，一層是每天說一些自己或他人的善舉、善言；一層是語言文明。要會安慰人、會鼓勵人、會理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。
寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點一滴記錄下來，是形式上積德、厚德的一個過程。
行善：是善的落腳點。能積極為他人做好事，對人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會。行善也可以是改掉自身存在的缺點，修正已有的錯誤。
思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內在品質提升的重要過程，自己通過對善事的感悟和反思，將善變成自己優秀品質的一個重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為。
揚善：就是不斷地利用各種機會向周圍的人宣傳行善的.好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對自然、他人、社會以及諸事眾物的相生關系，引導大家都明白行善于人于己都有利的道理。
六、活動措施及要求
1、宣傳發動。要深刻認識開展“日行一善”活動的重要意義，充分利用宣傳欄、校園電視等媒體，充分利用班會、通過講座、家長會等形式在學生當中認真做好“日行一善”宣傳教育工作，營造開展“日行一善”活動的良好氛圍。
2、全員參與。積極組織各班學生將學生身邊一點一滴的好事，利用每周班會進行總結，表揚堅持每日做好事的學生，從而引導學生從部分——大部分——全體學生全部參與教育活動，教育和引導廣大學生積極投入到“日行一善”活動中去，努力形成“知行善、學行善、比行善”的良好局面。
3、有機結合。尋善源與思想品德、語文課的讀國語精典、綜合實踐課結合。存善心要與音樂、美術、體育及日常行為規范結合。納善言與語文的摘抄、周記等結合。行善事要與平時的一舉一動結合�？傊选叭招幸簧�、積善成德”活動與日常的教育教學活動結合起來，堅持把“日行一善、積善成德”活動貫穿教育教學工作始終，不斷擴大社會效應，增強影響力和覆蓋面，營造“學校主抓、學生參與、社會支持”的濃厚氛圍。
4、活動推動。為了進一步培養廣大學生從小養成做好事、做善事、助人為樂的良好習慣和優秀品質，學校將經常性地開展以“日行一善”為主題的征文、演講比賽和事跡報告會。
5、成果展示。少先隊大隊會要在全校各年級舉行“日行一善、積善成德”活動的總體情況和取得的效果。
6、總結表彰。為了倡導“人人向善、人人崇善”良好道德風尚，激勵廣大學生積極參與活動，學校將定期總結表彰一批在活動中表現突出的教師、學生和班集體。
活動方案 篇4
20xx年是劉橋鎮黨委、政府實施“十二五”的開局之年，進一步理清發展思路，完善和明確劉橋鎮經濟和社會今后五年發展目標、發展方向，對加快推進劉橋經濟發展轉型，實現劉橋在全縣率先奮力崛起具有十分重大的意義。為此，鎮黨委、政府研究決定，開展“獻計新發展謀劃新跨越”建言獻策征集活動。具體方案如下：
活動開展的時間：
自20xx年4月1日至20xx年4月11日。
活動開展的參與單位：
鎮直各單位、各部門、各總支（支部）、各行政村、市縣“兩代表一委員”。
活動開展的內容：
“獻計新發展謀劃新跨越”，積極為鎮黨委、政府20xx年的工作及今后五年劉橋的發展建言獻策。
活動開展的形式
1、參加活動的單位通過召開座談會、討論會，組織調研等形式，緊緊圍繞劉橋鎮20xx年各項工作以及今后五年經濟和社會發展目標、發展方向進行。
2、鎮黨委、政府通過召開各單位負責人座談會等形式進行意見的征集。
3、鎮黨委及時召開黨委擴大會議對征集的意見和建議進行研究、總結形成決議，列入《劉橋鎮經濟和社會發展“十二五”規劃》（草案）。
活動要求
1、各單位、各部門要有獻計劉橋發展的高度政治責任感和歷史使命感，從嚴抓好落實。
2、各單位、各部門要有大局意識和發展的'眼光，著眼實際，開展建言獻策活動。
3、各單位、各部門要積極主動參與，確�；顒硬蛔哌^場，讓鎮黨委、政府真正聽到群眾的意見和建議，做出劉橋科學發展的決策。
4、各單位、各部門及參與此項活動“兩代表一委員”要將征集形成的意見和建議于20xx年4月12日前上報鎮委宣傳部。
獎勵辦法
1、鎮委宣傳部組建優秀意見和建議評審工作組，對各單位、各部門及市縣“兩代表一委員”所提出的意見和建議進行評審。
2、獎勵的對象：獲獎的單位及獲獎的市縣“兩代表一委員”。
3、獎勵的設置：獎勵分為一、二、三等獎，一等獎1名，獎金1000元；二等獎2名，獎金各600元；三等獎3名，獎金各300元。
活動方案 篇5
時間：20xx年10月29日 周五 下午15:00-16:30
地點：幼兒園操場
活動流程：
1、請家長在家和孩子一起制作萬圣節南瓜燈，周五早上帶來幼兒園
2、周五下午15:00―15:30，家長現場制作面具給自己的孩子，老師準備材料：卡紙，彩帶
3、和家長制作面具同步，孩子現場臉部彩繪。
4、孩子跟每個家長索要糖果。（15分鐘）
�。ㄖ饕桥囵B孩子禮貌用語的使用和感受萬圣節的氣氛）
5、家長和孩子一起親子游戲互動（游戲如下）（40分鐘）
6、大家一起拍照留影，記錄這個難忘的瞬間。
要求：
1、所有的小朋友的家長都要參加
2、請提前準備好南瓜燈，周五早上帶回來
3、愿意給小朋友準備萬圣節節日服裝的家長可自行準備
4、請準備糖果至少30塊，因為班內27個小朋友，3個老師哦
5、請交5元材料費
6、請家長告知QQ號，以便聯系溝通
游戲方案：
1.游戲：木頭人
玩法：幼兒與家長組成一組跳舞，指揮者說“1、2、3木頭人，停！”這時保持當時動作不能動，誰動誰就被淘汰，獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
2.游戲：夾紙球接力賽
玩法：將人群分為兩組。孩子的腿間夾著用報紙做成的紙球，家長抱著孩子從A點跑至B點，再從B點返回至A點，下一個家庭繼續，直至兩組完成。兩組先到者為勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
3.游戲：占椅子
玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進行，最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
4.游戲：揪尾巴
玩法：一家二口組成一條牛。大人為牛頭，孩子做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內及一定時間內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
5. 游戲：小腳踩大腳
玩法：家長和幼兒站在起點線后，游戲開始，家長抱起幼兒，把幼兒的腳放在自己的腳上，由A點向B點方向前進，繞過椅子再往回走，最先回到起點的'一組為勝。
6. 游戲：運西瓜
玩法：一位家長和孩子面對面，兩手抓住布角把一只球放在布中間，二人合作繞小椅子一圈后，最先運到的家庭獲勝。
7.游戲：找寶貝
玩法：先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的為勝。
游戲不一定這么多，看時間掌握，最后，得到南瓜最多的小朋友獲得一份特別的禮物哦！
�。ㄎ規湍銈儨蕚淠瞎厦婢擢劷o獲勝的小朋友）
活動方案 篇6
一、活動目的：
1、 向各位家長展示開學以來幼兒的`成長經歷，讓家長進一步了解我園園本特色；
2、 增強幼兒園、教師、家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
二、活動時間：20xx年**月**日
三、活動地點：**幼兒園園內
四、活動要求：
1、 家長按時來園；
2、 在幼兒園門口簽到處簽到，園內不得大聲喧嘩，不得抽煙、隨地吐痰；
3、 入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導進行參觀，不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動；
4、 參觀完畢，可與老師進行交流，并提出合理化建議。
五、活動準備：
1、4.10-4.12各社團及小班收集相關照片10-15張、圖片及文字資料；
2、將制作展板所需材料提前上報至后勤李老師處；
3、提前一周教研活動中進行展板內容討論、設計，確定解說員；
4、按時完成展板制作；
5、各社團及小班解說員準備好解說詞；
6、展示現場布置；
7、在活動前向家長介紹本次活動流程。
六、人員安排：
1、策劃、總體負責：王**
2、現場布置：李**、張**
3、后勤保障：李**
4、簽到表、標識牌制作：張**
5、門口接待：陳**、石**
七、活動流程：
1、 各班老師通過微信群等方式在活動前一天向家長發出邀請，并做活動要求；
2、 活動簽到；
3、保教主任致歡迎詞；
4、 解說員帶領家長進行參觀，同時進行講解；
5、 家長與老師進行溝通交流；
6、 家長向我園提出合理化建議；
7、 活動結束。
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