活動方案

活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動時間：20xx年11月

　　二、活動地點：幼兒園大操場

　　三、活動目標：

　　1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感，幼兒園中班親子運動會活動方案。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地。

　　五：游戲過程：

　　1、《過小河》

　　游戲準備：每班2個墊子，規劃方案《幼兒園中班親子運動會活動方案》。

　　游戲玩法：（10人一組）本游戲為雙向競賽，畫好起點和終點的跑道（小河）、小墊子（石頭）塊（供4個班級同時進行比賽）。幼兒在起點，家長在終點。幼兒用兩塊墊子當石頭，腳只能站在石頭上，不能著地，一直向前傳到家長處，然后家長再走到幼兒處，誰快誰勝。

　　2、《快樂爬爬爬》

　　游戲準備：家長和幼兒自備手套。

　　游戲玩法：（10人一組）家長帶好手套，身體靠在一起站成2排，彎下腰用身體為幼兒搭建一個“山洞”，幼兒戴手套依次從“山洞”下鉆過。待幼兒全部鉆過后，家長雙手雙腿著地。幼兒從家長得后背上依次爬過。

　　3：袋鼠跳跳跳

　　游戲準備：每班準備一個口袋。

　　游戲玩法：（10人一組）本游戲為雙向競賽，幼兒當小袋鼠套進老師準備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點，

　　4、推小車

　　游戲玩法：（10人一組）家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

　　5、俯臥撐

　　游戲玩法：（8人一組），雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個家庭堅持最久為勝。

　　6、家長游戲：穿脫衣服

　　游戲準備：每班一件大T桖衫。

　　游戲玩法：十人一組，排成一隊，4個班同時進行。衣服穿在第一位家長身上，然后由專門的'一位家長脫下穿到第二位家長身上，然后再脫下穿到第三位家長身上，以此類推，最快的隊為勝。

　　六、注意事項：

　　1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，在指定區候賽，加油、鼓勵方法合理。

　　2、各班主任做好隊員及家長的組織工作，按時參加比賽，一年級操后進教室，不允許下教學樓，班主任負責上課。

　　3、請注意比賽中運動員的安全。

　　4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。

活動方案 篇2

　　一、 活動背景：

　　新學期開始了，為了豐富同學們的課余生活和促進各班的交流與溝通，同時為發展我院的體育文化事業，增強同學們的體質。化工學院高分子112班決定進行班級友誼籃球賽。

　　二、 活動目的：

　　本次活動本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨進行，，為了進一步豐富我班各同學的課余生活，促進同學之間的交流。同時充分展現我院同學的活力和體育運動之美，加強同學們之間的合作精神，增強同學們之間的凝聚力和合作精神，增進兩班之間友誼發展。

　　三、 活動時間：XX年10月12號

　　四、 活動地點: XXXXXXX校區籃球場

　　五、 活動成員：XXXXXXXXXXXX

　　六、 比賽項目: 男子籃球賽

　　七、 比賽細節：

　　一、 比賽分為2場，即上半場和下半場，每場20分鐘。上下半場之間有5分鐘的休息時間。

　　二、 上半場開球后，下半場以輪換發球規則相替

　　三、 全場比賽雙方都有5次的'暫停機會，上班場2次，下半場3次，暫停時間30秒，換人無限制。

　　四、 在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班的隊長或負責人向計分席提出請求，然后計分席工作人員指示裁判暫停（或換人），場上的球員不能直接向裁判請求暫停。

　　五、 如果比賽中出現人員受傷，立即停止比賽，情況嚴重者立即送往校醫室。

　　六、 在比賽中必須尊重裁判，尊重對手，尊重工作人員，尊重隊友，裁判有最終裁定權。

　　七、 以上規則未定之處按中國籃協近年制定的競賽規則執行。

　　八、人員分配和資源備置：

　　a) 人員分配：

　　1) 宣傳委員和體育委員負責本次活動的宣傳

　　2) 生活委員負責申請本次活動所需的資金

　　3) 由高分子103班負責選派2名裁判，計分員1名，計時員1名

　　b) 資源配置：

　　1) 活動所需用品及器材

　　名稱 數量

　　比賽用球 2

　　比賽口哨 2

　　記分牌 1

　　秒表 1

　　比賽用紙 若干

　　比賽用水 1箱

　　注：籃球每班出1個，口哨、記分牌、秒表由高分子103解決

　　2) 活動資金預算：

　　農夫山泉飲用水1箱 45元

活動方案 篇3

　　一、7：45——8：20晨間活動

　　晨間活動：大型玩具

　　目標：1.遵守游戲規則，友好與同伴進行游戲。

　　2.在活動中注意安全，不離開集體，不做危險動作。

　　過程：

　　（一）熱身運動。

　　1.扭扭脖子,轉轉手，彎彎腰,壓壓腿。（各做八下）

　　（二）游戲

　　1.指導幼兒在活動中注意自己安全。

　　2.巡回指導幼兒有沒有用正確的方法進行游戲，如有倒滑或是從滑道下走上去者及時提醒。

　　3.在出去活動前將幼兒的毛巾塞好。

　　（三）放松運動。

　　繞操場走一圈，邊走邊轉轉手，敲敲手，敲敲腳。

　　二、8：20——8：40早操

　　目標：1.做操時能精神飽滿，心情愉悅。

　　2.能跟著音樂有節奏做操，動作整齊有力。

　　三、8：45——9：00生活活動、晨談、點心

　　目標：1.能口齒清楚的講述一件事。

　　2.能安安靜靜的把點心吃完。

　　晨間談話：

　　恐龍的種類有很多，但不知道小朋友們認識哪些恐龍，請小朋友說一說自己認識哪些恐龍。既然小朋友們認識那么多種恐龍，那小朋友自己最喜歡的恐龍是哪個，并說一說瓜的樣子是怎么樣的？

　　小結：大家都認識很多種恐龍，還能說出它們的特點，但我相信，有的小朋友對其他小朋友所說的恐龍還不認識，那晚上你回家的時候讓爸爸媽媽帶你去網上看一看小朋友所說的恐龍到底是長什么樣的。

　　四、9：00——9：30

　　科學活動：欣賞《小雞之舞》

　　活動目標：

　　1.聽辯音樂，感知樂曲ABA結構，并能根據音樂做相應的小雞和老鷹的動作。

　　2.樂于參與表演游戲，體驗集體游戲的快樂。

　　五、9：35——10：05科學區

　　區域：發亮的燈炮與電風扇

　　目標：

　　1.在游戲時能愛護區域玩具，使用小心并能及時整理。

　　2.不大聲喧嘩跑動，不隨便客串，游戲時能禮貌用語。

　　活動過程：

　　（一）材料介紹。

　　1.今天來看一看我們科學區里的新材料，說一說它們是有哪些材料。（電線、電池、燈炮、電動機、風扇）

　　2.師：那這個材料的.任務就是怎么才能讓燈炮發亮和風扇轉起來呢？這個問題就要小朋友自己去區角進行嘗試尋找答案。等活動結束后，我們在請成功的小朋友來為我們大家來解答。現在老師手上有一個老師自己做好的風扇，請小朋友來欣賞一下。

　　（二）提出游戲注意點

　　師：下面請小朋友自己選擇區域進行游戲，但是老師有幾個要求哦：

　　1.安靜游戲，小聲商量，不離開自己的位子。

　　2.不爭搶玩具，相互謙讓。

　　3.遵守各區域游戲規則。

　　4.結束后能將玩具從哪拿，放回哪。

　　（三）幼兒自選游戲，教師巡回指導。

　　1.幫助幼兒合理選擇區域玩具。

　　2.鼓勵幼兒能有始有終完成游戲。（在活動中發現幼兒沒有遵守要求及時給予處理，或是發現幼兒表現好的地方給予表揚。）

　　（四）結束活動。

　　1.能在結束時將自己的玩具整理好放回原位。（放輕音樂，幼兒整理）

　　2.教師進行小結。（現在我們請剛剛成功讓電燈發亮的小朋友來給我們解答，他是如何讓電燈發亮的。）并請在區角里面玩的好的幼兒來介紹自己的玩法。

　　六、10：10——10：20生活活動、吃水果

　　目標：1.盥洗時能有序的排好隊。

　　2.能安安靜靜的回到自己的位子上吃水果。

　　七、10：20——10：50

　　大班體育活動：有趣的翻越

　　活動目標：

　　1.在難度遞增的游戲中學習翻越的動作，掌握支撐跨跳的技能。

　　2.體驗成功的樂趣，培養勇敢、堅強、迎接挑戰的意志品質。

　　八、10：50——11：00生活活動、餐前準備

　　目標：1.提醒幼兒在盥洗后，能保持雙手清潔，不亂摸東西。

　　2.向幼兒介紹菜肴，激發食欲。

　　九、11：00——11：30進餐活動

　　目標：1.能夠正確的使用筷子用餐，細嚼慢咽，吃完自己的一份飯菜。

　　2.進餐時保持桌面、地面及衣服的干凈。

活動方案 篇4

　　火紅五月，炎炎夏日，正是野外郊游、燒烤的好時機。在工作繁忙之余的您，也抽出一些時間，去郊外走走，大川散散步。親近大自然，好好的放松一下自己……

　　5月27日將在大川開展自助燒烤活動，趕快報名參加吧!

　　【活動主題】：自助燒烤增進友誼放飛心情快樂戶外！

　　【活動內容】：大川自助燒烤

　　【活動時間】：20xx年5月27日

　　【活動地點】：茅箭區大川

　　【集合地點】：六堰廣場

　　【活動人數】：50人

　　【活動費用】：30元/人（AA）

　　【報名方式】：阿哲處QQ：電話：

　　注意：

　　此活動為AA制，所以每人需提前交30元至秘書處，交款方式支持當面付清，銀行卡匯款，支付寶轉賬。活動本著娛樂交友，放松心情為最終目的，不具有盈利性，大家所出的活動費用是活動所必須的經費用來購買燒烤食材燒烤用具，最后費用會多退少補。詳情請咨詢報名處。

　　【活動安排】：

　　1、5月25日燒烤準備工作；

　　2、5月27日7：00在六堰廣場集合；

　　【活動注意事項】：

　　1、注意環保，不隨地亂扔垃圾；

　　2、注意安全，一切行動聽指揮，遵守團隊紀律集體行動。互相幫助、發揚團隊協作精神，倡導自助與的互助相結合的理念；

　　3、在活動中，無論何時、何地、何事嚴禁單獨行動，至少有一兩人同行，而且必須告知組織者；

　　4、如有下雨天氣，活動將有可能被取消或推遲；

　　5、請報名參加者及時留意活動的`進展情況和注意事項；

　　6、參加者只需準備：輕便鞋，雨傘，太陽帽，照相機，垃圾袋。

　　【免責聲明】：

　　1、本活動為非商業目的的網友相約同行活動，參加者純屬自愿行為，自行承擔活動中可能出現的意外傷害以及經濟損失，組織者及其他成員概不承擔任何法律或者經濟上的責任。

　　2、網友發生危及安全的事件時，召集者有義務立即終止活動并與共同參加活動的其他隊友全力，組織救護與援助，但不承擔由此而來的任何法律和經濟責任。帶小孩前往的朋友一定要盡到監護人的責任,不可讓小孩單獨前往江邊嬉水，否則后果自負；

　　3、如果遇到天氣不好或其它特殊因素，召集人有權立即取消活動。

　　4、活動開始后本聲明自動生效，參加活動者表明已自愿接受本聲明，否則，請在活動開始前自動退出。

活動方案 篇5

　　活動目標：

　　1.練習繞物跑、走平衡木、跳躍等技能。

　　2.學習縱跳觸物的動作，鍛煉幼兒向上的跳躍能力。

　　3.在游戲中感受豐收的喜悅，體驗幫助他人的快樂。

　　活動準備：

　　1.場地：

　　（1）在林蔭棚的柱子綁上高度不一的鐵絲，上面懸掛蘋果、葡萄、梨子等水果。

　　（2）在場地上擺放障礙物： “小石堆”6個、 “水溝”9個、平衡木、“山洞”等。

　　2.道具：水果、簍子若干

　　3.律動音樂：《我愛洗澡》

　　活動過程：

　　一、開車去果園，進行熱身運動

　　1.師：小朋友們，秋天來了，小熊家的果園里結滿了水果，讓我們開上小汽車去摘水果吧！

　　師幼開汽車，繞過小石堆。

　　2.學做擦車準備操

　　師：小朋友們，請下車，把車停停好！剛才我們繞過石堆時，小汽車有點臟了，讓我們一起來擦擦小汽車吧！

　　播放音樂《我愛洗澡》

　　左手擦一擦 右手擦一擦

　　雙手擦一擦 抹布洗一洗

　　擰一擰 繼續擦

　　跳一跳，擦一擦

　　二、通過障礙，復習幼兒走平衡木、跳、鉆等技能

　　師：瞧，小熊家的果園就在山上，我們一起走過去吧！

　　（1）跳過水坑

　　師：咦，這里有幾個小水坑，我們得跳過去。小朋友注意了，跳的時候，雙腳并攏往前跳，千萬不要踩到小水坑。

　　（2）走過獨木橋

　　師：哎呀，前面有條小河，我們要從獨木橋上走過去。獨木橋上很危險，小朋友走的時候要注意安全，看，獨木橋上方還有一根繩子，把手舉起來，緊緊抓住繩子走過去。

　　（3）鉆隧道

　　師：前面有一條長長的隧道，我們慢慢鉆過去就到達小熊的.果園啦！

　　三、運用不同方法摘水果

　　1.伸手摘蘋果

　　（1）介紹果園里的水果

　　師：小朋友，我們終于到達小熊家的果園啦，看看，這里有哪些水果？（蘋果、梨子、葡萄）

　　師：這么多水果，真想馬上把它們摘回家。瞧，小熊把簍子都為我們準備好了，請小朋友們隨便找一個簍子，站到簍子的后面。

　　（2）幼兒摘蘋果

　　師：我們首先一起來摘蘋果，現在請小朋友每人摘一個蘋果，摘到后放到小簍子里。

　　幼兒自由摘蘋果。

　　師：剛才，你們是怎么摘蘋果的？有沒有困難？

　　2.伸手跳起摘葡萄（縱跳觸物）

　　（1）嘗試摘葡萄

　　師：哎呀，這些葡萄長得很高，你能摘到嗎？趕快去試試，摘到了請你趕快回來！（分別請個子矮和個子高的幼兒嘗試）

　　師幼交流：“你碰到葡萄了嗎？你是怎么碰到的呢？”個別幼兒示范。

　　教師小結：原來你是用了向上跳起來伸長手臂的方法，這樣就能碰到了，這真是一個好辦法，可是我可以用這個方法來讓我們跳得更高！請你看看，我是怎么跳的！

　　（2）練習本領

　　教師示范講解：準備（小手伸直上舉）――蹲（就像坐在小椅子上一樣）――跳（擺臂并把小手往上揮舉，小腳使勁往下蹬向上跳起來，注意眼睛要瞄準上面的果子，往上跳的同時努力伸長小手去觸碰果子）我們一起來試試看（提示幼兒注意口令――準備――蹲――跳，并指導幼兒落地輕，前腳掌先落地，屈膝要到位）

　　師：好，現在我們一起來試一試！（幼兒原地學習縱跳動作）

　　（3）用新本領摘葡萄

　　師：學了這樣的本領，我發現我們真的跳得比剛才更高了，看來，我們的本領也練得差不多了，現在，我們要開始摘葡萄了。請你用剛學會的方法摘葡萄。

　　幼兒縱跳摘葡萄。

　　教師評價：剛才大部分小朋友用學到的本領成功地碰到了葡萄，可是還有一部分小朋友還沒有成功，因為剛才這些小朋友蹲得不夠到位，所以沒能跳得更高，不過沒關系，我們以后多鍛煉，一定能成功！

　　3.借助工具摘梨子

　　（1）嘗試摘梨子

　　師：哇，這些水果長得越來越高，梨子長得最高啦，哪個小朋友來試著摘一摘？

　　請個別幼兒嘗試。（特別請個子最高的幼兒去摘梨子。）

　　（2）師幼想辦法

　　師：梨子摘不到，怎么辦呀？我們坐下來一起想想辦法。誰來說說你的好辦法？

　　幼兒大膽發言，提出自己的看法。（如爬梯子、站在小椅子上）

　　（3）尋找工具摘梨子

　　師：哦，原來我們還可以借助工具來摘梨子。小朋友，你們看看這兒，有哪些工具能夠幫助你摘到梨子？

　　引導幼兒從場地上各種組合玩具中尋找合適的工具摘梨子。

　　師：小朋友們這么快就把梨子摘回來了，正棒！不過現在請你們和我一起把這些工具放回原來的地方，整理一下！

　　師幼整理場地。

　　三、結束活動

　　1.教師小結：今天，我們一起摘了很多水果，摘蘋果時，伸手很容易就摘到；摘葡萄時，我們要伸手跳起來才夠到；最后我們借助工具摘到了香蕉，小朋友們都做得很棒！

　　2.出示貼有標記的簍子，將水果簡單分類。

　　師：小朋友的簍子里都有各種水果，請你把這些水果送回他的家。

　　師：現在讓我們抬起筐子里的水果，開著汽車送到幼兒園去，和其他小朋友一起分享吧！

活動方案 篇6

　　目的：為了增強干部友誼、促進團結、開拓視野、豐富課余生活，并為團學班干部提供一個交流、學習的機會，讓同學們在活動中提升自我、完善自我，學生外出活動方案。

　　具體安排：

　　1． 地點：長沙世界之窗

　　2． 時間： 20xx 年 5 月 24 日（星期六）早晨 7 ： 00 —下午 5 ： 00

　　3． 組織：經貿與管理系

　　4． 參與人員：系學生工作負責人、團總支書記、全體團學干部

　　5． 安全工作：

　　（ 1 ）學生會正、副主席、團委會正、副書記全面負責，各部部長協助進行

　　（ 2 ）所有負責人必須一切行動聽指揮

　　（ 3 ）任何人不得隨意離開團隊或私自行動，如有事必需向相關老師請假，如有違反者按學生會、團委會干部有關條例處罰

　　（ 4 ）分成 8 個小組自由活動，組長全面負責

　　6． 準備工作：（ 1 ）自帶食品、茶水

　　（ 2 ）相機 2 臺，膠卷 3 卷（由梁銀燕負責）

　　7 ．經費預算： 1600 元

活動方案 篇7

　　主題：慶祝國慶，時尚燙發染發，大禮包。

　　目的：

　　1 針對五一的燙發染發顧客和8，9月剪發顧客的回籠，并為與打好元旦，圣誕作基礎，穩定業績。

　　2 針對五一顧客回籠，并控制顧客的消費周期

　　3 為脫離同行商圈的高爭壓力，造就更穩定而成長的業績。

　　4 幫助員工造勢，創造客數，產生不斷的燙發染發客戶。

　　5 使我們掌握和控制客人的消費周期。

　　6 讓員工認識到，唯有會員卡的保護，才有真正的指定客人重復消費，固穩業績。

　　7 激勵員工，使全體員工都能增加凝聚力，建立團隊精神，創造個人和團隊高業績。

　　8 使員工和客人都擁有一顆感恩的心。活動日期： 自定員工主推：燙發，代金卷，會員卡活動內容：

　　1 燙發，護發一律3。2——4。2折，吸引顧客，創造大量燙發客群。

　　2 內部設立燙發套餐，剪發卡銷售責任目標數，創造高單價業績。

　　（1）水能高彈理療燙

　　A：燙發+天然醋療精華 原價 現價

　　B：燙發+染發 原價 現價

　　C：染發+天然醋療精華 原價 現價

　　D：燙發+染發+天然醋療精華 原價 現價

　　（2）凡單項滿----元，均送一張價值----元的母親感恩卡，可以任意消費

　　（3）母親感恩儲值卡原價228元 現價100元，可任意 消費

　　（4）凡購買倒膜一套原價 元再送 元的儲值卡一張

　　（5）凡到本店消費者一律送價值 元的天然精華 倒膜

　　6）凡購買我店任意產品的，均送價值 元的剪發

　　3 凡燙發顧客在當日護發一律同價免費。

　　4（1）剪發卡優惠辦卡大活動

　　（2）洗剪吹三次 特價 元，并贈送價值 元的倒膜1 次

　　（3）凡在當日購買貴賓卡的客人，可免當日消費

　　例：貴賓卡 元 送倒膜 元

　　（4）凡做燙發套餐的顧客，可購買 燙發，只需花 元

　　（不含洗剪吹，有效期至 月 日）顧客的利益。

　　1 認識好的產品是由專業人員來操作完成的。

　　2 令顧客真正感到高品質，低消費，高享受待遇。

　　3 令顧客安心，信心滿意的服務。

　　4 超值價值，超值服務。

　　活動前置要點：1 促銷產品的備置，不可以是店內日常銷售的'，一定要是市場買不到的。

　　2 對于燙發的操作流程，每位員工務必用熟。

　　3 店內的POP布置及技術質量，語氣溝通訓練是否到位。

　　4 最新流行圖片收集是否以全。

　　5 顧客資料卡的整理，并擬定可控名單做檢查。

　　6 預約卷發放區和分配是否劃分清楚。

　　7 發型師對商圈的住家拜訪預約成果和工作分配情況，并制定可控名單。

　　8 發型師的圖片手冊

　　9 A現場銷售話述，文字整理，如何讓單剪變為燙發染發護客人，讓燙發染發護客人如何變為高單客戶。

　　B 商圈拜訪話術 C 預約單發放話述 D 顧客電話問候話術

　　E 燙發染發技術訓練 F 8款——10款剪燙發型培訓

　　10 A 紅條幅 B 貼紙宣傳背膠 C海報 D 顧客電話聯絡

　　E精神動員早會，提前營造時間1個小時 F 每天早晚會檢討前1日營業狀況

　　11 任務獎勵方式

　　（1）發型師套餐比賽 （2）推卡比賽 （3）總業績及單項業績最高

　　（4）助理套餐比賽 （5）助理推卡比賽

活動方案 篇8

　　指導思想：

　　為慶祝第25個教師節，在校園內掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創作、自立能力，通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的.辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意之情，總隊部特擬訂如下方案。

　　具體方案：

　　一、主體活動：主題：一張小賀卡，一份真感謝！

　　教師節的前一周，周前會議將此活動傳達給各中隊輔導員，提出活動要求。

　　9月2日，由各中隊輔導員向隊員做好活動說明工作。

　　9月2日——9月9日，由各年級美術老師利用課堂，合理抽時間指導學生賀卡的制作。

　　9月9日下午，以各辦公室為單位，由辦公室主任負責，每個辦公室評選出3份“親力親為獎”送少先隊總隊部，并將獲獎作品張貼學校宣傳欄。

　　9月14日，在升旗儀式上給獲獎同學授獎，并給組織得力的中隊在“四項競賽”中加5分。

　　二、輔助活動：

　　1、在9月7日國旗下的講話中，由學生（趙含丹）向老師表達感恩之情。

　　2、9月7日——9月18日，將本期第一次少先隊主題隊會定為“老師，您辛苦了！”，讓慶祝活動廣泛地在學生中落實。

　　3、從9月7日、9月14日，利用紅領巾廣播向全校學生宣傳“尊師”思想，鼓勵學生踴躍投稿，寫出對老師的真心話。（唐曉紅負責廣播稿）

　　4、9月10日，開展“我給老師一粒糖，潤潤嗓子上講臺”活動（學生自愿為原則），讓師生充分體驗親力親為之情感。

　　三、指導老師：各年級美術老師及各中隊輔導員。

　　四、卡片制作要求：

　　賀卡應為16開（一本書大小），內容以向老師表示感恩之情為主，圖文并茂，制作材料不限。

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