活動方案

活動方案集合[9篇]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1、嘗試發現跳房子的不同方法，練習幼兒跳的能力。

　　2、體驗參與民間體育游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、場地上貼有房子圖。

　　2、數字貼紙若干，口哨一個。

　　3、音樂、錄音機。

　　經驗準備：

　　幼兒事先學會歌謠《跳房子》。

　　游戲流程：

　　一、師幼隨著音樂做熱身運動。

　　二、發現“跳房子”的不同方法。

　　1、引導幼兒觀察場地布置，引出游戲名稱。

　　2、第一次嘗試跳房子，教師對能力弱的`幼兒進行個別幫助和鼓勵，鼓勵幼兒想出房子的不同跳法。

　　3、幼兒集中，請個別幼兒示范玩法。

　　教師小結：我們可以用單腳跳、雙腳并攏跳、雙腳在直線兩側跳、雙腳分開跳、蛙跳等方法玩跳房子的游戲。

　　4、再次自由嘗試跳房子。

　　三、貼數字增加游戲難度。

　　（一）幼兒貼數字練習，教師巡回指導。

　　1、能力強的幼兒,教師適當進行指導，引導啟發新跳法。

　　2、對于能力一般的幼兒，教師運用語言引導幼兒發現玩法。

　　3、對于能力差的幼兒，教師進行示范，引導幼兒去發現玩法。

　　（二）交流討論，請個別幼兒示范。

　　教師小結：跳房子可以按單數、雙數、倒數、順數的順序，采用單腳跳、雙腳跳等各種方法來玩。

　　四、邊念歌謠《跳房子》邊玩游戲。

　　1、提出游戲規則：每組5位小朋友圍著房子圖邊拍手邊念歌謠《跳房子》，當念到“我來跳”時，1號小朋友站出來跳房子，等他跳完了，大家要一起說：他真跳得好呀，他真跳得好！然后游戲重新開始。

　　2、幼兒分組進行游戲，鼓勵幼兒用不同的方法跳房子，提醒幼兒用前腳掌輕輕落地，一個一個跳。

　　五、放松運動。

　　幼兒隨著音樂做放松動作。

　　（房子、房子誰來跳？我來跳，我來跳，你能跳得好嗎？我能跳得好。 預備跳—— 真跳得好呀，他真跳得好！）

活動方案 篇2

　　為推動我街道社區文化建設，展現街道“幸福老人”風采，活躍社區老年人文化生活，經研究，街道辦事處擬舉辦一場“**街道幸福老人才藝展演”，現制定方案如下：

　　一、展演的時間與地點

　　1、時間：20xx年10月17日（星期四）下午3時30分—5時

　　2、地點：**社區洪湖文化廣場

　　二、參演隊伍

　　**街道各社區老年協會文體隊伍。

　　三、活動組織與分工

　　1、成立活動組委會，人員如下：

　　主 任：街道分管領導；

　　成 員：社會事務科、文體站、**社區工作站相關人員；

　　組委會下設辦公室，設在社會事務科，電話：

　　2、工作分工：

　　（1）參演節目報名及統籌，由文體站及社會事務科負責。

　　（2）舞臺音響由**社區工作站負責。

　　（3）舞臺背景及宣傳資料制作由文體站及社會事務科負責。

　　（4）舞臺監督由文體站負責，節目主持：張曉鳳、劉菊林。

　　（5）現場布置由**社區工作站負責，擺放領導席桌椅和觀眾席凳子，組織志愿者維護現場秩序，安排領導及演出人員的停車位。

　　（6）**社區工作站負責在法制教育基地內安排兩個化妝間。

　　四、展演活動具體安排

　　1、10月初完成節目初審，確定參演節目。

　　2、10月17日（星期四）下午1時—3時，參演節目帶妝彩排，請各參賽隊伍組織演員按時參加，自備伴奏音樂。（各參演隊伍需化妝的`，請自行掌握時間提前到場）

　　3、10月17日下午3時30分，演出開始。各參演隊伍按出演順序候場，聽從舞臺監督人員指揮。

　　五、相關要求

　　各社區要高度重視，加強宣傳，擴大影響，積極發動組織居民群眾觀看演出。

活動方案 篇3

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。在徐徐的春風中我們的家鄉悄悄然地發生著變化。道路兩旁樹木變得又高又大，昔日夾在高樓中間的荒坡、廢地，變成了綠地、公園。青的草，綠的葉，各色的鮮花像趕集似的聚攏來，為我們的環境梳妝打扮，為我們的環境更衣換顏。為了使樹更綠，水更清，花更紅，空氣更甜潤。我們每一個市民都有責任主動去保護我們身邊的一花一木，一山一水，用行動為環境保護做出一點點小小的貢獻。因此我們三六中隊決定在本周末到龍頭寺公園開展一次“我是環保小衛士”的環保主題活動。

　　一、活動目的

　　通過環保知識宣傳，環保文藝表演，設計環保宣傳廣告，撿垃圾廢棄物等系列活動的親身體驗，引導學生關心自己生活的環境；發現美，宣傳美，用行動增添美。從而增強保護環境，保護家園的意識；培養學生良好的.社會公德，自覺地用行動來保護我們美麗的家園。

　　二、活動準備及責任人

　　1、活動宣傳標語和活動宣傳資料。（責任人：家委會）

　　2、學生自制環保廣告宣傳標語牌。（責任人：孩子與家長）

　　提示：（可用硬紙殼或其他較硬的材料。語言溫馨有創意，字跡工整漂亮且大氣。署名清楚，版面生動、童趣，圖文并茂）

　　3、每個同學準備一個塑料垃圾袋和撿垃圾的筷子。（責任人：每個學生）

　　4、收集一點環保知識問答題。（寫成小條子活動前交給主持人。）（責任人：每個學生）

　　5、攝像，照相。（責任人：家委會）

　　三、活動時間及集合地點

　　3月20日上午8點40分在龍頭寺公園院士林廣場集合。（遇雨順延至3月27日）

　　活動時間：9點至１3點。

　　四、活動安排

　　1、8：40在院士林集合聽家委會講活動目的和要求。

　　2、9：00—10：00分小組觀賞公園美景同時了解公園修建背景、主要功能區，修建中環保科技及措施。與此同時撿垃圾入箱。（家長可與孩子一同行動，并為孩子做適當的相關知識介紹。）

　　3、10：00－10：20在院士林廣場集合并作文藝表演準備。

　　４、10：20—11:30“我是環保小衛士”文藝表演活動。（活動中適時安排進行環保公益廣告展示及環保宣傳資料發放。每小組文藝表演中安排2-3道環保小知識問答）

　　4、11:30活動小結。

　　5、11:40－12：50自助野餐活動和快樂長繩接力跳。

　　6、13：00活動結束。

　　五、活動注意事項及溫馨提示

　　1、請家長朋友們帶領孩子們準時在集合點集合。

　　2、孩子們可將環保小知識題寫成小條子在活動前交給主持人。活動中自己不回答此題。

　　3、在游園中注意安全。不去危險的地方做危險的事情。

　　4、野餐結束后，各小組在小隊長的帶領下清掃場地，比比那個小隊的環保意識最強，清潔做得最干凈，將垃圾投入垃圾箱。家委會將對每個組的清掃情況做嚴格檢查和評比。用實際行動爭做環保小衛士，用實際行動為低碳生活做表率。同時注意不隨意踐踏草地，不隨便摘花或碰壞樹枝。

　　5、孩子們可帶上相機學學攝影，活動后可將照得最好的照片洗出來配上文字，帶回班級進行分享。

　　6、集體活動結束后，家長可自行帶孩子到游樂場玩一玩。

　　六、活動簡報及光盤制作（責任人：家委會）

活動方案 篇4

　　一、活動主題

　　老師教會我

　　二、活動目的

　　第三十個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，在孩子們當中通過樸素的教育活動，讓每個孩子從自己的角度理解老師、感恩老師，體悟成長過程中老師教會我的種種，并用良好的'學習表現表達對老師的敬意；同時，在教師間通過傳統的傳承、結對活動，老師們回顧自己的成長歷程，展望自己的發展前程，感受同事教會我的種種，感悟教師間的情義，并以更大的熱情培養美麗學生、建設美麗學校。

　　三、活動安排

　　1．教師節的祝福

　　時間：9月10日晨會

　　地點：大操場（隊列安排與周一集會相同、雨天則在教室和廣播室進行）

　　人員：全體師生

　　主持：205班z

　　內容：學生節目表演——z負責

　　領導講話——z負責

　　表彰先進——z負責

　　2．老教師的慰問

　　時間：9月9日

　　內容：校級領導慰問20xx學年退休教師——z負責

　　3．新教師的成長

　　時間：9月12日教師會

　　地點：階梯教室

　　人員：全體教師

　　主持：z

　　內容：20xx學年新教師代表z發言——z負責

　　20xx學年新教師師徒結對——z負責

　　袁小大隊部

　　20xx.9.8.

活動方案 篇5

　　一、活動時間：20xx年3月4日中午12點10分

　　二、活動地點：學校操場

　　三、活動對象：全校師生（義賣年級：2——6年級1年級只買不賣）

　　四、活動過程：

　　這是一次體驗獨立買賣和愛心捐款相結合的活動。義賣物品由2-6年級的孩子提供，每樣物品的價格一般都在10元以內，如閑置的文具、書籍、玩具等，我們1年級的孩子可以排隊自己去購買，義賣后所有的錢都捐獻給學校紅十字基金，用以幫助學校貧困學生。

　　班級以小組，每個孩子自愿購買義賣的物品一、二樣。（溫馨提示：父母給孩子帶的`錢，盡量不要超過20元，以免丟失）

　　之前，家長可以向孩子傳授一些如：購買時注意物品的質量、挑選實用有意義的物品等購物心得，能干的孩子可以在購買時和大哥哥大姐姐們討價還價哦！

　　希望此次活動能夠得到家長們的大力支持！

活動方案 篇6

　　一、活動主題

　　“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。”在這個春暖花開的季節里，無處不彌漫著春的氣息。明媚的陽光，和煦的春風，還有各色鮮艷的花，綠的草，一片生機勃勃的景象，誘惑著我們年輕而有活力的心。我們渴望置身于青山綠野之中，感受春風拂面、芳草如茵、陽光和煦、鳥鳴雀躍，處處充滿生機的大自然美景，在享受自然中開闊心胸、陶冶情操，增長見識、強身健體，增強同學們之間的友誼，我們137班組織一場踏青登山活動。

　　二、活動宗旨

　　1.讓同學們緊張的.神經好好放松一下，感受自然風光給大家帶來的享受。

　　2.增加師生之間的交流與了解，增進友誼，傳替快樂。

　　3.給同學們一個展現自我魅力的舞臺，讓大家享受競爭中的樂趣。

　　三、活動的時間、地點

　　時間：4月19日下午1點——下午5點。地點：太陽山

　　四、活動對象和形式

　　對象：高137班全體同學+班主任。

　　形式：春游登山踏青表演節和玩游戲

　　五、活動流程

　　1.參加人員下午1點在校門口集合，乘車至太陽山櫻花樓。以合作學習小組為單位進行登山比賽，以小組成員全體到達山項的先后順序確定比賽名次。

　　2.每組（以平時學習小組為單位）準備兩至三個節目和一個游戲項目，要求人人參加。

　　3. 到達山頂太陽神處的坪里后，全班同學圍坐在一起玩游戲和進行表演。沒有準備節目或者游戲的同學需接受“真心話大冒險”。

　　4. 每人寫一段登山或者活動感受，三、五句話就行，可以是親近熱愛自然方面的，可以是攀登體會，可以是增進同學或師生友誼方面的，可以是團隊合作方面的，可以是推介家鄉自然或人文景觀的，可以是做環保志愿者的感受，呼吁游人保護環境，反正是，“我手寫吾口”，想到什么就寫什么，不給大家任何壓力。

　　5.下山步行至櫻花樓，乘車回家。

　　六、后勤組織工作

　　1.每人交20元租車費，鄒文豪聯系租車，要求安全性能好能裝載50人的車和車技好的師傅。

　　2.周艷萍等負責當天的攝影工作。

　　3.活動當天的“干糧”自己準備。參加活動者至少每3人要準備一個大袋子，活動期間注意保持衛生，臨走前帶走自己的垃圾。并沿途收撿游人留下的垃圾，做一次環保志愿者。

　　4.每位小組長和班干部即是本次活動的保安員，班委會團支部負責活動后總結。

　　七、活動意義：

　　同學們到郊外踏青，登山，既鍛煉身體，又可以增強同學們之間的情誼，豐富同學們的課余生活，培養同學們熱愛自然熱愛家鄉的美好感情。此次活動主要是以觀賞風景、野游、登山、表演節目和游戲（以小組為單位自已設計）的形式進行。

　　市三中高137班班委會、團支部

　　二〇**年四月十八日

活動方案 篇7

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，確立“以人為本”的教育理念，進一步加強學校規范辦學行為，指導學生過好暑期生活，豐富學生暑期活動，提高學生的素質教育質量，鞏固發展XX市教育現代化初中學校的建設成果。

　　二、組織領導

　　為了加強對學生暑期活動實施方案的落實工作，經學校行政研究決定成立領導小組，成員名單如下。

　　組 長：張建農

　　副組長：胡留英 朱解元

　　組 員：全體行政人員、年級組長

　　三、活動內容。

　　1.主題教育：組織學生“做一個有道德的人，我和我的祖國”征文活動，初一、二年級學生，由周衛新負責，時間為6月10日～8月30日。

　　2.綜合實踐活動：

　　⑴藏書羊肉探究：初一、二年級學生，時間為7月10日～8月30日。

　　⑵藏書苗木的探究：初一、二年級學生，時間為7月10日～8月30日。

　　⑶社區勞動：初三年級學生，時間為7月4日上午；初一、二年級學生，時間為8月7日。

　　3.社團活動：

　　⑴興趣小組：

　　攝影、書法小組：初一、二年級學生，由負責，時間為7月10日～7月20日。

　　講座活動：新初一學生，由德育處負責，內容是《邁好青春第一步》，時間為8月3日。

　　科技活動：初一、二年級學生，由負責，內容《自然科學》，時間為8月7日～8月30日。

　　4.文體活動：

　　體育活動：摔跤隊訓練，由負責，時間為7月1日～7月15日

　　藝術活動：〈歌唱祖國〉合唱隊，由負責，時間為8月20日～8月25日。

　　5.夏令營活動：參加區紅十字會組織的夏令營活動。

　　6.指導學生自學工作：新初一學生，8月3日返校；初一、二年級學生，8月7日返校。由教務處、年級組安排，引導學生科學合理安排時間，幫助學生制定具有個性特點的學習計劃，指導學生開展自主學習、合作學習，切實提高有效學習的效果，培養學生良好的`學習習慣。

　　四、資源開發：積極開發利用校內外教育資源，豐富學生的課余生活，積極發展學生的興趣、愛好和特長。假期里每天開放學校運動場，每周一上午開放圖書館。重視利用社區教育資源，積極組織學生參加各類活動。

　　五、管理模式：針對暑假期間學生活動流動性較大、場地設施要求高、管理難度大的特點，加強活動管理，構建學生網絡學習社區，加強師生交流、學生交流，參與學校組織的學生活動，指導教師和管理人員應當計算工作量，并列入考核范圍。

　　六、安全保衛：暑假期間加強校園安全工作，每天安排一名行政領導擔任總值班，負責協調、管理各項活動。各項活動由專人負責，各場館落實負責人，確保學生安全。

活動方案 篇8

　　一、活動背景

　　隨著兒童攝影市場的競爭日趨激烈，每一個黃金假日必是商家必爭之際，但本行業現在的競爭還處于初級階段，企業更多的是看重眼前利益，靠最原始的價格競爭快速搶占市場。但在服務沒有完善、品質沒有保障的情況下，往往是得不償失。因此，我們更多的是去倡導兒童攝影行業加強企業文化建設，完善體制，提高品質，把服務做到極致。提升我們的競爭力。

　　我們的顧客群體都是天真活潑的兒童，他們的天性是愛玩，童趣。因此，在慶典活動中，盡量去營造一種玩的氛圍，營造一種快樂、充滿童趣的空間氛圍。盡可能的讓家長帶著孩子參與到活動中，在活動的過程中真切的讓顧客感受到我們的快樂、真誠、服務。培養顧客對品牌的認知、認同、信賴感。通過我們的服務。

　　二、活動主題：

　　慶十一兒童攝影送好禮

　　三、活動的原則與主旨

　　原則：

　　1本次慶典活動有的特色，是不以價格競爭為導向。

　　2展現公司文化，提升品牌競爭力。

　　3全員參與，營造快樂的工作氛圍，輕松的消費環境。

　　4活動整體過程中，要趣味性，感悟性，激發并提高小朋友的參與度。

　　主旨：

　　1激發員工在本企業工作的自豪感，并讓他們在慶典活動中體現出來，讓顧客一塊分享我們的快樂氛圍。

　　2引導企業文化的建立，提高團隊的凝聚力，提升品牌的競爭力。

　　3向社會傳遞我們的經營理念，展示我們的風采。

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日——-20xx年xx月xx日

　　五、廣告宣傳

　　DM單店內海報短信媒體廣告

　　六、活動框架

　　1慶十一：十一長假，家長有充足的時間陪伴小孩外出，客源是充足的，問題是我們怎么吸引客流。活動現場的營造必須有假日慶典的氛圍，在現場的布置上色彩要明快、更多的要有兒童喜歡的元素（如卡通DM單設計、吊掛、X展架的設計要充滿童趣，卡通充氣人偶等）。通過現場的布置快速的吸引客流。

　　2送好禮：可以大量發放一些小朋友感興趣的小禮品，來吸引目標客流，增加進店率，增加顧客的停留時間。（如；小卡通掛件、德克士餐券、啪啪圈等作為進店禮）設置定單禮（小朋友感興趣的禮品（如喜羊羊玩具、畫冊等）、或者媽媽感興趣的禮品（小家電禮品（價值20元左右）。快速促成定單。

　　3刮刮樂：通過進店送客人刮刮卡這種小孩子感興趣的事件來提高顧客的參與度，吸引顧客定單，同時回饋老客戶。刮刮卡也可以提前到幼兒園，小學和早教機構去發放。

　　刮刮卡的內容設置為趣味問題與獎品相結合的方式進行。刮刮卡上不要印上問題的`答案。刮刮卡上面刮開的獎區為和XX獎品字樣。比如家長或小朋友回答對了問題，就可以按照上面刮開的、可以得到上面印刷的獎品了，如果客人訂單可以加增訂單禮，只回答問題不訂單就送20xx年年歷拍攝卡一張。

　　七、具體操作：

　　A刮刮卡可以印刷以下3——5種問題，每張上面印刷一個問題。

　　每種樣式印刷200張即可，每種所刮開的禮物設置要不同。

　　1兩對父子去買帽子，為什么只買了三頂？

　　（答案：爺爺、爸爸、兒子）

　　2用椰子和西瓜打頭哪一個比較痛？

　　（答案：頭比較痛）

　　3有兩個人，一個面朝南，一個面朝北的站立著，不準回頭，不準走動，不準照鏡子，問他們能否看到對方的臉？

　　（答案：當然能，他們面對面站著）

　　4一只餓貓從一只胖老鼠身旁走過，為什么那只饑餓的老貓竟無動于衷繼續走它的路，連看都沒看這只老鼠。

　　（答案：瞎貓碰到死耗子）

　　5阿研的口袋里共有10個硬幣，漏掉了10個硬幣，口袋里還有什么？

　　（答案：一個破洞）

　　（選擇三到五題題）

　　B活動現場學你最喜歡動物的叫聲，當然啦，要讓大家聽出來是什么動物的啦。學得像，獎勵XXX卡通玩具一份和贈送20xx年年歷拍攝卡一張。（玩具價值在30元左右，數量設置50份左右）

　　C活動現場展示你的歌喉，唱一曲送照片五張。（數量設置在200張左右）

　　（備注：如果你覺得你們需要套系價格內容上的優惠，刮刮卡獎項設置可以設置成獎品加價格套系內容優惠，如定金50元100張，定金100元300張，200元10張）

　　D樂在其中：全民參與，所有定單及老顧客都可以參與其中，現場的員工也要全員參與，營造一種輕松快樂的氛圍，樂在其中。

　　八、活動流程

　　1發放DM單，迎客入店。

　　2短信發放

　　目標顧客：

　　1兒童攝影兒童攝影慶典，堅持高品質、堅持完美服務。希望贏得您的大力支持，我們心懷感恩，一聲問候：祝您節日快樂，身體健康，合家歡樂！電話XXXXXXX

　　2兩對父子去買帽子，為什么只買了三頂？“慶十一，兒童攝影慶典送好禮”活動正在進行中，來店回答問題吧，對了就有獎哦9.30-10.5恭候您的光臨。電話XXXXX

　　針對慶典合作單位老顧客：

　　1、兩對父子去買帽子，為什么只買了三頂？XX點老顧客回饋活動正在進行中，“兒童攝影慶典送好禮”到兒童攝影回答問題吧，對了就有獎哦！電話XXXXX

　　2、“慶十一，兒童攝影送好禮”活動正在進行中，回饋禮品免費發放中，記得過來領取啦！電話XXXXX

活動方案 篇9

　　活動目標：

　　1、了解人的情緒是多種多樣的，哭是一種正常的情感體驗。

　　2、知道心情不好的時候，可以用各種方法來調節自己的'情緒。

　　活動準備：

　　1、語言和音樂磁帶或cD。

　　2、幼兒用書第一冊第25～33頁。

　　活動過程：

　　一、回憶導入

　　1、回憶已有的情感經驗。

　　師：生活中，我們每個人都經歷過各種各樣的感覺，有快樂、有悲傷、有激動、有生氣……當你快樂、開心的時候，你會干什么？當你生氣、難過的時候，你又會怎么樣？

　　2、重點引導幼兒談論“哭”的體驗。

　　師：你最近哭過嗎？為什么哭？當你哭的時候，心里是什么感覺？哭完之后心里又是什么感覺？兩種感覺一樣嗎？每個人都有傷心難過的時候，這個時候我們也許會哭，哭完之后心情可能會神奇般的慢慢變好一些。

　　二、聽故事，說一說如何調節自己不快的情緒

　　1、聽故事《找來的開心》，說一說棕熊蓬蓬是怎樣找到開心的。

　　師：為什么他會感到開心？（幫助了別人，自己覺得充實起來。）

　　2、討論：當自己再遇到不開心的事情時，你會用什么方法使自己變得開心？當身邊的人不開心時，你有什么辦法讓他們變得開心起來？

　　教師小結：每個人都會有心情不好的時候，這個時候我們可以想出很多好辦法使自己變得開心起來，如……老師也會有不開心的時候，你們想知道我是如何讓自己開心起來的嗎？我會選擇聽音樂，只要聽著快樂的音樂，心情自然而然就變好了。

　　三、在快樂的音樂聲中結束活動

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