活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編為大家收集的活動方案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、活動目的:
為了更好的讓黨員接受思想教育和革命傳統精神的熏陶,深入學習科學發展觀,使黨員、預備黨員和入黨積極分子活動更有實效、內容更豐富、方法更靈活,根據上級有關教育精神,我協會決定于**年11月19日組織我院黨員去八一紀念館等地方學習參觀。
二、活動內容:
1、早上八點從學校準時出發,預計九點到達目的.地,開始參觀活動,大約參觀兩小時,預計11點結束。
2、11點準時從八一紀念館出發到江西革命烈士紀念館,途中吃飯,下午一點返回學校。
3、此次參觀時間活動正式結束。
三、活動對象:
信息工程學院黨員、預備黨員、入黨積極分子及青志協成員
四、對于入黨積極分子及預備黨員
參加此次活動的入黨積極分子及預備黨員將獲得一份課外實踐證明,此證明將作為部分入黨
材料依據。
五、乘車安排:
參加人員集合一起乘公車(232)
六、需準備物品:
1、信息工程學院黨旗
2、信息工程學院院旗
3、所有學生黨員佩戴黨徽
4、相機
5、午飯問題:
參觀人員自帶午飯
七、需準備資料:
1、安排好各項活動負責人,人數確定后分組
2、參觀實踐后總結
3、安排好負責攝像人員
八、活動總結:
活動結束之后,參加者開會總結
九、活動應急方案:
1、黨員參觀活動期間,出自身身體和公務外,不得擅自離開,離開必須向小組負責人報告,經同意才準許。
2、活動期間各成員手機必須保持開機,并保持必要的聯系。
3、活動過程中如有突發情況,應及時向組織領導人匯報。
4、活動過程中應該聽從統一安排,遵守時間和參觀要求,遵守社會公德,杜絕意外情況發生。
東華理工大學
信息工程學院青年志愿者協會
活動方案 篇2
根據關于印發《xx20xx年“六?五”世界環境日宣傳活動方案》的通知(冠宣發〔20xx〕8號)文件精神,結合我局生態文明教育工作實際,經研究決定,在全縣各中小學、幼兒園開展“六·五”世界環境日宣傳活動,現將有關事項安排如下:
一、活動主題
第46個“世界環境日”中國主題為“綠水青山就是金山銀山”,xx主題為“保護碧水藍天,創建美麗xx”。
二、活動時間1、6月2日—6月8日為“世界環境日”宣傳活動時間;2、各學校每季度定期開展學生志愿者環保實踐活動。
三、活動目標1、各學校通過組織學生志愿者的活動來改善當地周邊環境;2、各學校通過學生志愿者宣傳提高和增強廣大群眾的環保意識、環保知識;3、通過媒體的宣傳讓更多的人了解環境被破壞對我們造成的危害,同時提高大家的環保意識;4、通過學生志愿者的現場講解讓更多的人了解環保的重要性,讓更多的人真正的行動起來;5、喚起社會公民環保意識,用實際行動保護我們共有的.家園;6、從我做起,從身邊做起,抵制環境污染,節約能源,愛護綠色環境。
四、活動形式 一是利用國旗下的講話、校園廣播站大力宣傳環保知識,讓學生充分認識到保護環境的重要性;二是召開“愛我校園,保護環境”主題班會,教育學生以實際行動積極參與清潔校園、美化校園活動;三是把環保教育與學生的養成性教育相結合,培養學生良好的行為習慣。同時,向全體學生發出倡議:積極行動起來,從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,人人爭做校園環保小衛士;四是進行環保知識介紹和宣傳。學校利用櫥窗、板報、廣播、集會等進行環保宣傳,開展“珍惜地球資源,促進生態文明”環保征文活動,組織環保知識競賽,讓學生全面、細致、深入地了解環保知識和環保法律法規;五是持續開展“厲行勤儉節約,反對鋪張浪費”主題教育活動,倡導“勤儉節約”的生活方式,要求師生節約每一粒糧食,節約每一滴水,節約每一度電,節約每一張紙,節約每一分錢……;六是6月5日當天全縣各學校LED電子屏幕都要打出20xx年六.五世界環境日環保宣傳標語(附件1)。
五、活動要求一要高度重視。各學校(園)要把“六·五”世界環境日和“改善環境質量,推動綠色發展”主題宣傳教育納入重要工作日程,切實加強組織領導,認真籌劃,精心部署,確保活動順利開展。二要豐富載體。各學校(園)要落實活動場所,豐富活動載體,鼓勵開展富有創意的宣傳活動,使“六·五”世界環境日和“改善環境質量,推動綠色發展”主題教育活動富有成效。三要總結經驗。各學校(園)要及時做好“六·五”宣傳日前后各項宣傳活動的資料匯總,在6月7日前將宣傳活動影像圖片資料、書面總結(壓縮包的形式)分別報至教育局普教科(電話:xx;郵箱:xx)和環保局宣傳科(電話:xx;郵箱:xx)。
活動方案 篇3
一、活動目的:
1、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
2、增進親子間的情感,激發幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情,感受節日的氛圍,體驗節日的快樂。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己
二、活動內容:
(一)活動一名稱:美工活動——賀年卡
1、目的:
(1)探索設計、制作賀年卡的方法,體驗成功的樂趣。
(2)體驗節日的愉快心情,增進孩子與父母的情感。
(3)發展幼兒觀察力和動手操作能力。
2、準備:教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀膠棒
3、進程:
(1)激發興趣
新年到了,教師制作了一張賀卡送給小朋友,祝大家新年快樂,天天進步。
(2)探索做法
欣賞教師制作的賀卡:上面都有些什么?它是怎么做的?
(3)展示作品
幼兒制作,教師指導,請父母或不錯的教師幫忙寫上祝福的話。
4、展示欣賞作品。
5、將賀卡送給父母或好朋友。
(二)活動二名稱:展示
1、活動目的:
(1)通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作,提高動作協調性和靈活性。
(2)培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。
(3)培養幼兒大膽在成人面前表現自己。
2、活動過程:
(1)幼兒展示韻律操
(2)展示集體舞《種太陽》
(3)邀請家長一起跳舞
三、活動反思:
通過今天的活動,讓家長了解了孩子在園學習、生活情況,特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識,體驗到教師不再是知識的傳授者,而是孩子活動的.引導者、支持者和合作者,幼兒園的教育活動是以激發孩子的學習興趣,培養孩子的良好學習習慣為前提;在手工制作活動中,孩子們在不錯的教師情感激發下,有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強烈愿望,因此制作時孩子既投入,又富于創造性,我們也抓住這難得的機會,對孩子進行教育,培養孩子細心、專心的品質,激發孩子對手工制作的興趣,收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動中,孩子們更是使出了渾身的勁頭,唯恐自己的動作比別人差,大部分孩子得到了自己父母的好評,也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時,孩子們的爸爸媽媽積極參加,和老師一起,給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中,我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與,雖然游戲有一定難度,家長們還是按規則不用手抱自己的孩子,而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住,并不在乎結果的勝負,只是讓孩子和自己快樂了一把,感受到教師精心準備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣,讓孩子體驗到節日的快樂。
活動方案 篇4
活動目標:
1、學習聽口令活動
2、培養學生的競爭意識,體驗運動的快樂
活動準備:人手一輛滑板車、各種障礙物
活動過程:
一、熱身運動
音樂背景下,教師帶領學生一起做熱身操
二、練習腳踏車
1、請學生自由活動,練習滑板車
教師提出要求:請你活動中想一想有什么玩法。教師觀察并個別指導。
2、請學生將自己的玩法展示給大家看
3、聽口令玩滑板
紅綠燈:教師舉紅色、綠色、黃色的牌子,學生根據牌子滑滑板,看誰的反應快。
三、腳踏車比賽
設置各種障礙物,學生分組比賽,看哪組先贏。
四、放松運動
活動目標:
1、在玩滑板車的游戲情境中,通過趴、坐等動作,發展平衡能力。
2、發展幼兒手部及腿部力量和動作的'靈敏性、協調性。 活動準備:
人手一輛滑板車、布條若干
活動過程:
一、開開我的滑板車
以試單車的游戲情景,帶領學生玩滑板車,使身體保持平衡滑板車前后開
滑板車坐上去開
滑板車趴上去開
二、拖拉車子真好玩
1、示范用布條牽拉滑板車玩拖拉游戲
2、互相拖拉滑板車
活動方案 篇5
一、指導思想
以教育部《關于做好20xx年中小學生和幼兒安全工作的通知》精神為指導,堅持“安全第一,預防為主”方針,切實做好我鎮中小學校和幼兒園師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長,創建平安和諧校園。
二、活動目的
根據我鎮實際情況,開展行之有效的安全教育月主題教育系列活動,并通過疏散演練活動,使學生在參與活動的過程中,熟悉疏散路線,掌握基本自救自護技能,養成良好的安全行為習慣,進一步強化學生安全意識,提高學生避險能力,并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
三、“中小學生安全教育月”活動領導小組
組長:
副組長:
成員:
四、活動時間 :xxxx年x月xx日至xx月x日
五、活動主題 :我安全、我健康、我成長。
六、活動安排 :圍繞主題開展“六個一”安全教育活動
1、召開一次主題班會。
各班級開展“我安全、我健康、我成長”為主題的安全教育班會,對學生進行一次安全知識教育,加強安全防范意識,掌握事故發生的急救措施,提高學生自救自護能力。
2、舉辦一次主題升旗儀式。
3月30日(星期一),開展一次以“我安全、我健康、我成長”為主題的全校學生安全教育。由各校校長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。
3、出一期以“防溺水”安全教育為主題的黑板報。
4、開展一次安全疏散演練。
各中小學校、幼兒園師生于xx月xx日至xx月xx針對火災等災害事故在教學樓開展一次應急疏散演練。通過有序而行動迅速的撤離“事故”現場的疏散演練,使師生掌握避險、逃生、自救的方法,防止發生擁擠事故。真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。
5、組織一次安全大排查。
各班于xx月xx日--xx月xx日期間,要對學生布置一份安全隱患排查作業,主題是“學校安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查”。對學生使用的教室、實驗室、微機室、各項體育設施、各功能教室、校園圍墻等重要設施進行全面細致的檢查,不留“死角”,班主任整理篩選出“學校安全隱患”,以校為單位,于xx月xx日前書面上報中心學校。對發現的安全隱患,學校立即整改、上報。鎮中心學校安全教育月活動方案
6、發放一份倡議書。
xx月xx日,向全體學生(幼兒、家長發放一份“我安全、我健康、我成長”倡議書,號召廣大師生和家長提高安全防范意識,爭做安全人。各校要懸掛、張貼安全教育宣傳標語(標語附后)。
七、活動要求
1、各中小學校(幼兒園)要將安全教育主題會,認真準備,精心組織,抓好落實。
2、要把應急疏散演練制度化、常態化、規范化。組織疏散演練的師生,要積極參與、密切配合,把安全教育活動落到實處,各校要加強對應急疏散演練工作的組織,在疏散演練過程中堅決防止發生擁擠事故的發生。
3、充分利用校園廣播網、墻報、宣傳欄等,開展安全教育主題宣傳活動。
4、學校安保人員要加強校園防控和治安排查,要落實校門口值班和校園定時巡查,確保學校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿于學校教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保學生在安全的環境中健康成長。
xxx鎮中心學校
xxx年xx月xx日
附:【安全教育月宣傳標語】
1、我安全、我健康、我成長
2、安全,生命的保障
3、加強安全教育,確保師生安全
4、安全是教育的基礎
5、強化安全意識,提高安全素質
6、家校聯動,社會參與,保障孩子安全
“珍愛生命,重視安全,健康成長”
【安全教育月活動《倡議書》】
生命,一個鮮活的詞語;安全,一個古老的`話題;幸福,一個美妙的境界。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了我們共同的校園,在安全問題上,我們來不得半點麻痹和僥幸。“防范在先、警惕在前,安全第一、預防為主”。為了我們能有一個安全、和諧、文明的校園環境,我們在這里向全體同學發出如下倡議:
1、增強法律意識
作為一名學生,我們應該了解國家的有關法律法規和學校的各項安全制度、條例。做到學法,知法,守法,用法。提高自己的遵紀守法意識,不違規,不違紀,不違法,不犯罪,學會用法律武器保護自己,爭做文明小學生。
2、增強個人安全意識
同學之間團結互助,和睦相處,不拉幫結派,不打架斗毆;體育活動課、實驗課及其他戶外活動要服從老師指揮,不擅自行動,不在樓道和走廊打鬧,不攀爬欄桿和護欄,不往樓下扔雜物,防止各種意外事故發生;不私自外出,沒有家長的陪同嚴禁去河道游玩,嚴禁下河洗澡;不擅自在外住宿;講究衛生,拒絕三無食品,不在街頭小攤上買東西吃;夏季來臨,少吃冷飲,預防腸胃炎;注意飲食安全,養成良好的習慣。
3、增強交通安全意識
我們要模范遵守道路交通安全法律法規,自覺參加交通安全知識學習;出行,乘車,提高警惕,注意乘車安全;要知道未滿
12周歲的我們不能在道路上騎車,不追車、不扒車,不乘坐報廢車、農用車、超載車、超速車等不安全車輛;不隨意橫穿馬路,不勾肩搭背在馬路上行走,杜絕交通事故的發生。
4、增強防雷、防火、防水意識
夏季雷雨天氣頻繁,在雷雨天請同學們注意不要站在空曠地、不要在大樹下避雨、下雨時候關閉門窗,雷雨時不要用花灑洗浴,做到這些可避免雷擊;不吸煙,不玩火;遠離易品,不接觸,不使用其它危險品;發現安全隱患及時上報,處理。堵河水險,潛藏著危機,同學們,請珍愛自己的生命,不要到危險水域玩耍。
5、增強綠色上網意識
我們要真實面對網絡,科學使用網絡,不出入經營性網吧;要善于在網上學習,不瀏覽不良信息;要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強自護意識,要有益身心健康,遠離不文明游戲,不看不健康的書籍,不與社會上閑雜人員交往。
同學們,生命是美好的,我們要熱愛生命。為了我們健康快樂的成長,請同學們跟我一起緊握右拳舉起右手,讓我們在國旗下宣誓:“遠離網絡游戲、不到河邊玩耍、遵守交通規則、拒絕三無食品、增強安全意識、健康快樂成長”。同學們,校園是我們的家,安全靠大家,讓我們“遠離危險,拒絕傷害,安全成長”,讓健康與我們做伴,讓安全與我們同行。讓我們為擁有一個文明、溫馨的校園,為擁有一個安全、穩定的成長環境,從我做起,從點滴小事做起,從現在做起吧!
活動方案 篇6
為推動全縣全民閱讀活動的開展,繼續培養和鞏固“書香”閱讀活動成果,有效提升全民素質和社會文明程度,根據中央、省、市精神,結合我縣實際,,特制定如下工作方案,
一、開展好宣傳活動
1、以《書籍的歷史》圖片展為平臺,開展宣傳。縣圖書館要充分利用館展覽室,通過“圖畫到文字”、“載體的演變”、“書寫與印刷”、“書籍的內容”四個部分,大力開展宣傳全民閱讀活動。宣傳內容要詳實,做到照片、故事、史實、佐證全方位展示全民閱讀活動的重要性,同時,以圖文并茂的全景方式來展現書籍千年演進歷程,使廣大市民不但能欣賞到不同時期書籍的獨特魅力,還可領略名家名著的風采,從而提升全民閱讀欲望。
2、以走進社會流動方式為輔助,開展宣傳。縣圖書館要充分發揮宣傳主力軍作用,走進學校、社區、工廠、部隊、機關、農村等全縣各個階層,廣泛開展全民閱讀活動宣傳,使全縣人民意識到閱讀活動的重要性,從而達到全民閱讀活動的廣泛普及。
3、以世界讀書日為契機,開展宣傳。縣圖書館要在“4.23世界讀書日”期間,大力開展全民閱讀活動宣傳,培育公眾良好的閱讀習慣,營造深厚的全民閱讀活動氛圍,增強全民閱讀活動效果。
二、開展好閱讀活動
1、4月份,以“世界讀書日”為契機,大力開展全民閱讀活動。在世界讀書日到來之際,縣圖書館要舉辦20xx年"全民閱讀活動"啟動儀式。并精選一批優秀書籍,向廣大讀者隆重推薦,以此來培養市民良好的讀書習慣,提高人的精神人文素養,營造良好的全民閱讀活動氛圍。
2、6月份,以兒童節為契機,大力開展全民閱讀活動。在兒童節期間,縣圖書館要積極走進中小學校,向學校贈送少兒期刊、圖書等,并與學校聯合發起校園閱讀活動,倡導學生撰寫讀后感,評選優秀小讀者,給予獎勵。
3、7月份,以紀念建黨95周年為契機,大力開展全民閱讀活動。縣圖書館要精選革命書籍,走進機關。并向全縣黨員干部推薦優秀黨史書籍,開展黨員干部讀革命書,記革命史活動。
4、7月至8月,以農家書屋為平臺,大力開展全民閱讀活動。在暑假期間,為培養農村少年兒童閱讀興趣,豐富農村少年兒童假期生活,為他們創造快樂閱讀、書香相伴的良好成長環境。縣圖書館要積極配合全縣98家農家書屋開展活動,繼續開展“我的書屋,我的夢”農村少年兒童閱讀活動。以“我的書屋,我的夢”來引導農村少年兒童多讀書,讀好書。這不僅能夠豐富孩子們的精神境界,讓他們從書籍中找到自己的興趣愛好,鍛煉他們的思維能力,培養他們的創造性,還可以提高整個農村的'綜合素質,推進新農村建設。
5、8月份,以建軍節為契機,大力開展全民閱讀活動。縣圖書館要精選一批優秀圖書,走進軍營,讓駐銅部隊官兵享受精神文化大餐。
6、9月份,以文化三下鄉為契機,大力開展全民閱讀活動。活動期間,縣圖書館要精心制作好人文歷史、自然科學、農村科技種養和致富信息等幾大類的圖片及文字資料,走進農村、走進社區、走進企業。各鄉鎮綜合文化站要積極配合,并結合實際主動開展全民閱讀活動。通過開展基層群眾讀書有獎知識競賽活動,提高鄉村全民閱讀活動活動氛圍,增強活動效果。
7、10月份,以紅軍長征勝利80周年為契機,大力開展全民閱讀活動。活動期間,縣圖書館、縣紀念館要聯合開展全民讀書活動。屆時,由縣圖書館精選一批革命題材的圖書,縣紀念館邀請本縣老紅軍、老戰士在紀念館展廳開展活動,通過圖書閱讀、講革命故事等活動,讓廣大人民群眾重溫歷史,緬懷先烈,警示大家牢記歷史,勿忘國恥,弘揚中華民族優秀傳統文化。同時把全民閱讀活動推向高潮。
8、11月至12月,以扶貧幫困活動為契機,大力開展全民閱讀活動。縣圖書館要將好的、優秀的、有價值的科技致富方面的技術書籍送到困難群眾手里,使他們感受到脫貧離不開治愚,離不開讀書,使他們自強不息,增強致富的勇氣。通過送書活動的開展,把全民閱讀活動推向深入。
三、工作要求
(一)高度重視,精心組織。全民閱讀活動,是慶祝中國共產黨成立95周年的一項重要內容。各相關單位要高度重視,周密部署,務求實效。為加強活動的開展,特成立全民閱讀活動領導小組。
(二)突出重點,彰顯特色。組織開展好全民閱讀活動,以開展活動為載體,以全民廣泛參與為重點,營造濃厚的讀書學習氛圍。
(三)強化措施,抓好落實。結合實際,強化措施,把開展全民閱讀活動與創建“學習型黨組”、“學習型機關”、“學習型班級”等結合起來,與學習黨的歷史結合起來,與基層群眾性文化活動結合起來,抓緊抓實。
(四)抓好宣傳,確保效果。圍繞全民閱讀活動、主題活動,利用各種新聞宣傳媒體做好相關的宣傳報道工作,為開展全民閱讀活動營造好氛圍。
活動方案 篇7
為了落實臨安市教育局精神,根據藻溪小學的活動安排,大力推進信息化教育,最大限度地推動信息化手段在課堂教學中的廣泛應用,在應用中逐步匯聚形成系統的優質數字化教育資源,是我校課堂教學效率能得到整體提升。我校決定積極開展一師一優課、一課一名師活動,以充分挖掘所有教師的教學潛能,聚合老師的教學智慧,進一步發揮名師的引領作用,確保我校課堂教學的優質高效與教學質量的穩步提升,具體實施方案如下:
一、學科:
小學的所有學科
二、參加人員:
學校一線教師
三、組織機構:
1、領導小組
組 長:呂偉成
副組長: 王忠火 張華良
成 員:方昌明 邵國華 蔣燕林
2、成立評委小組
小語組長:竺曉露
小數組長:藍劍英
綜合組長:鄭小剛
四、活動方式
本次活動的方式為教師網上曬課, 利用浙江省教育資源應用平臺提供的曬課功能,教師在規定的時間內在平臺注冊后按要求進行實名制網上曬課。
五、主題內涵
一師一優課,一師指的是在職的所有教師,一師一優課就是要全體教師依托網絡信息平臺,每位教師每學期在校上一堂自主設計、有個性、有特色的優質公開課,促進全體教師利用信息平臺,達到資源共享。一課一名師顧名思義是指具有研究能力的教師,加強對教師達的縱深探討與研究,對一節課的教學設計和教學方法與手段實施融合,以提升教師教學水平。
六、時間安排
1、準備階段:2月1日至3月7日。各教研組推選出參加曬課的教師人選,認真進行準備。
2、試教階段:3月8日至3月10日。各曬課教師進行組內試教。
3、完善階段:3月11日至3月13日。各教研組討論曬課試教情況,發揮集體備課優勢。
4、課堂實錄錄制階段:3月13日至4月1日。 學校根據實際情況對曬課課程進行錄制。
5、制作上傳階段:4月1日至4月10日。由學校組織人員對錄制課程進行后期制作,曬課教師實名上傳到浙江省教育資源平臺。
七、活動要求
1、學校要把一師一優課,一課一名師的活動作為提高教師教學水平的重要抓手來抓,要將其列入教學的常規管理范疇來強化和部署。
2、要把推進信息化工作與課堂教學有機整合起來,努力提高課堂教學的有效性。要注意把現有的在線教學與傳統的黑板、書本、粉筆、練習本等融合起來,以充分發揮學生多種感覺器官的感覺功能,促進學生實踐能力與創新意識的不斷形成。
3、活動期間,同學科教師要參加聽課,鼓勵跨學科聽課。
4、各學科評委組組織完優質課比賽后,收齊評價相關資料和教師授課資料一并交學校教導處存檔。
5、活動期間,評委老師與必聽課教師請自行調課,按時參加聽評課活動。
八、活動評價
1、確定評價標準。一師一優課與一課一名師的評價標準要區別對待。一師一優課以大眾化為標準,立足于學校層面的教學水平;一課一名師則要以名師的`標準來衡量,要求研究的內容有自己的教學思想,體現教學的獨創性和個人教學風格。
2、明確評價內容。教學的目標是否明確、具體、可操作;教學的重、難點是否準確定位;教學準備是否充分;教學問題設計是否體現情境教學,符合學情,有層次梯度與內在的邏輯聯系;教學過程是否體現民主、互動、動態生成;信息手段是否合理利用;板書設計是否精要、合理;教學是否優質高效。
3、明了評價對象。一師一優課是所有在職的小學教師,其內容進入教師年度評價的范疇。一課一名師是教有余力的教者,在某節課的教學上有自己獨特的研究,有推介的價值,一課一名師者將作為教學名師的考量條件。
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