活動方案

活動方案【匯編9篇】

　　為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動名稱：“做文明的環保使者”

　　參加者：小學生、中學生

　　時間：隨時都可以開始

　　具體方案：

　　1、首先在各自校園中開展“愛我校園”活動。

　　內容：每個同學積極投入。

　　一、保持自己書桌的整潔；

　　二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；

　　三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；

　　四、各班定期（如每周一次）考察環保小知識；

　　五、各班評出一名表現突出的環保小使者參加校外活動。

　　1、其次在校外開展“環保使者大出動”活動。

　　內容：先將小使者分組，小學與中學聯手。每個小組中各年級都有一名成員，由最高年級小使者帶領。然后組長對組員進行知識教育，對工作進行號召。各組進行已分配好的不同任務。“小小清道夫”、“花草保護神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據實際季節環境而定。完成任務后由組長組員談體會與啟發，并作出書面表達（加日記、調查報告、等體裁不限），參加評比。

　　2、“環保喜與優”主題文藝會演。由各小組編排節目參加演出，進行評比。節目要突出主題，有意義，爭取每人都參加。

　　3、“環保使者的階段成果”活動。對前面各項活動進行評比，分別評出“最具文采小使者”、“最具藝術氣質小使者”（依各項活動內容而定），以及綜合評出表現最佳小組與小使者，分別給予表揚與獎勵（如具環保意義小紀念品）；制定下一階段的'。每個參加者都可獲得自己參加活動時的照片留念。

　　4、第一輪結束了，“再接再厲”！

活動方案 篇2

　　根據市委宣傳部、市文廣新局《關于印發<20xx年“農村電影放映工程”暨“萬場電影進農村”活動的實施方案>的通知》和《關于印發<20xx年“千場戲劇進農村”活動實施方案>的通知》文件精神，結合區20xx年活動開展情況和當前具體工作實際，為確保20xx年“萬場電影千場戲劇進農村”活動順利進行，特制定本方案。

　　一、組織領導

　　“萬場電影千場戲劇進農村”活動由區委宣傳部、區文化廣電新聞出版局、區財政局聯合主辦，各鎮、街道為活動實施主體。區文化廣電新聞出版局具體負責活動的組織、協調和督促檢查工作。

　　二、指標任務

　　根據各鎮、街道行政村和中心村的分布情況，按指導與實際相結合原則確定放映和演出指標如下：

　　1.20xx年電影放映總場次為660場，全部為數字放映：其中蛟川街道132場；莊市街道100場；駱駝街道214場；澥浦鎮87場；九龍湖鎮115場;招寶山街道12場。

　　2.20xx年戲劇演出總場次100場，其中蛟川街道18場、莊市街道14場、駱駝街道30場、澥浦鎮12場、九龍湖鎮16場，雄鎮大舞臺專場演出10場。

　　各鎮、街道文化站應按指導指標制定年度放映和演出計劃，合理把指標分解到村或放映點，并將全年具體計劃安排（包括放映和演出時間、地點、場次）報區文化廣電新聞出版局文化科備案。若遇特殊情況，指標和計劃可作適當調整。

　　三、運作機制

　　（一）按市場運作方式組織電影放映和演出工作

　　1.電影放映：放映主體的確認，本年度農村電影放映可繼續由上年度（20xx年度）經市政府采購中心通過公開招標后中標的放映隊承擔放映任務，與有放映指標的各鎮（街道）、村簽訂放映協議，我區不再另外招標確認。

　　改變放映模式，實現服務創新，科學合理安排放映場次，對在人員集聚的衛星鎮、中心鎮、城鄉結合部、中心村、外來務工人員集中居住區、撤村建社區的居民區、人員較多的工礦企業等設立放映點和安排場次，由各鎮、街道提出申請，區文廣新局認定，從嚴把關，不限于每月放映一場電影的規定，但全年每個觀眾非常多的放映點放映也不得超過48場，同時，實際居住人口較少的行政村，適當減少放映場次，但絕對不得出現放映空白村。經許可在人員集聚的廣場、衛星鎮、中心鎮、中心村、外來務工人員集中居住區、撤村建社區居民區的放映場次，由放映點的管理單位在“市農村電影放映工程數字放映回執單”行政村意見欄簽字蓋章確認。

　　2.戲劇演出：演出主體的確認。本年度演出劇團和中介機構及其演出劇目，參照20xx年度由市政府采購中心通過公開招標后確認的千場戲劇進農村演出資格中標單位承擔演出任務，我區不再另外招標確認。

　　經過政府采購程序中標的各演出劇團和中介機構，與有區文化廣電新聞出版局下達指標的行政村簽訂演出協議，按協議約定時間演出農民群眾自主選擇的劇目。演出價格按不高于政府采購目錄價的原則由鎮（街道）、村和演出劇團、中介機構自主協商確定，其中屬政府補貼部分的資金由演出劇團和中介機構憑協議向區文化廣電新聞出版局申領。對沒有演出指標的，按市場化原則，由行政村與演出單位自主協商，政府不予補助。

　　（二）政府補助標準

　　1.電影放映場次補貼。放映費用采用市、區財政、鎮（街道）和電影院線公司分別負擔的辦法，嚴禁向行政村（中心村）或農村群眾個人收取與農村電影放映有關的任何費用。其中：市財政給予每場電影放映補貼100元，區財政給予100元配套補貼；由于商業片與公益片所產生的片租差價，由區財政給予每部20元的補貼；其余由各鎮、街道給予補貼。

　　2、戲劇演出場次補貼。對有演出指標的行政村，市財政給予每場戲劇演出補貼1500元，區財政給予配套補助1500元。其中：演出合同總價不足3000元的，僅補足其差價；對超出演出合同總價3000元的部分，由鎮（街道）給予適當補貼。

　　（三）政府補貼的核撥程序：

　　1.各鎮、街道文化站作為具體實施和監督機構，應負

　　責做好本轄區內的'統計核報工作，各放映隊填報的“萬場電影進農村”放映回執單和各演出團體填報的“千場戲劇進農村”演出回執單需經鎮、街道文化站審核并簽字蓋章。各鎮、街道文化站請分別于5月28日、10月28日前，填報一次《市“萬場電影進農村”放映經費補助統計表》和《市“千場戲劇進農村”演出經費補助統計表》（見附件），報區文化廣電新聞出版局匯總審核。區文化廣電新聞出版局匯總審核后報市文化廣電新聞出版局審核，市文化廣電新聞出版局完成審核后，經市財政局審核確認，由市文化廣電新聞出版局和市財政局聯合發文下達市級補助資金。

　　2.區財政局及時把市級補助資金及區級配套資金撥付給區文化廣電新聞出版局。各放映隊和演出單位每半年向區文化廣電新聞出版局申領“萬場電影千場戲劇進農村”專項補助資金。

　　四、保障措施

　　（一）各鎮、街道要把實施“萬場電影千場戲劇進農村”活動作為一項惠及廣大農民群眾的民心工程來抓，要明確一位領導負責此項工作，要結合實際，制定落實各自的具體實施細化方案，確保人員到位、思想到位、資金到位、措施到位。積極創新機制，扎扎實實抓好組織實施工作。并于5月30日前報區文化廣電新聞出版局文化科備案。

　　（二）各新聞媒體要切實加大對“萬場電影千場戲劇進農村”活動的宣傳，及時報道這項活動中的先進經驗和典型事例，努力營造全社會關心、支持農村文化事業發展的良好氛圍。

　　（三）按照屬地管理原則，各鎮、街道要結合本地實際，切實加強對“萬場電影千場戲劇進農村”工作的指導和支持，制定切實而周密的安全保障措施，確保活動期間的安全。同時加強對電影放映和戲劇演出的現場監管，要建立“萬場電影千場戲劇進農村”活動專項檔案，妥善保管有關資料。

　　（四）各放映單位和演出團體，要把服務農村、服務農民和社會效益放在第一位，切實加強管理，優化服務，確保質量。

　　（五）區財政部門負責監督實施“萬場電影千場戲劇進農村”活動專項經費的撥付和使用，對擠占挪用專項資金的，按《財政違法行為處罰處分條例》有關規定追究相關單位及個人的責任。市財政局、市文廣新聞出版局將根據有關要求適時對專項資金使用情況進行績效評估。對違反有關規定的單位將取消其放映資格和停發補貼經費。

活動方案 篇3

　　一、活動目的及好處：

　　透過主辦"慶祝八一建軍節消夏活動"讓領導與員工接對子，建立禮貌和諧，充分發揚公司黨內知識分子的團隊精神，樹黨內知識分子的'良好形象，活動中感謝為公司做出貢獻的退伍軍人。

　　二、活動主題："慶祝八一建軍節消夏活動"

　　三、活動時間：08月01日(星期三)

　　四、活動地點：

　　五、組織領導：

　　組長：

　　副組長：

　　六、參加人員：金地公司領導、金地公司轉業復原退伍軍人

　　七、特邀人員：管委會領導

　　八、活動資料與形式：

　　上午8:00--12：00

　　運動競技類：拔河比賽、炒地皮

　　形式：確定參加隊伍人數后，競賽獲得前三名人員均有不同獎勵，具體為：

　　團體競賽：第一名：1000元，第二名：800元，第三名：600元;

　　個人競賽：第一名：500元，第二名300元，第三名：200元;

　　下午15:00--17：00

　　集團公司和金地公司轉業復原退伍軍人茶話會

　　下午18:00：聚餐

活動方案 篇4

　　活動意義：豐富學生的課余生活，將科技知識融入到好玩、有趣的活動中，讓同學們在快樂的活動氛圍中既學到了科技知識，又鍛煉了動手能力，且培養了同學們合作解決問題的能力和團結的品德。活動期間，要求同學們發揚雙創精神，講衛生，從我做起、從現在做起、從身邊的`小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個塑料袋，讓我們的學校凈起來，讓我們的學校亮起來。活動結束后，同學們把操場清理干凈后再離開。

　　工作小組：組長：潘丹

　　紅副組長：林偉、李惠、蒙寧

　　組員：吳忠軒、陳麗芬、張瑋、張玉婷、牟鵬、陳德奕、吳蘇麗、陳有妙姍、吳崇雄、鄭禮宏、潘在鋒、李家昌、吳曉燕、林世春、黃青紅

　　參加人員：

　　初二全體學生

　　活動時間：

　　xxx—6—03下午3：30———5：30

　　活動地點：

　　學校操場、籃球場

　　活動內容：

　　筷子夾乒乓球、跳繩、俯臥撐、兩人三足、你演我猜、踢毽子、投籃、英語組詞成句。

　　活動要求：

　　各班先抽簽后到指定位置準備比賽。每班完成指定活動后可獲得一個通關標志。全部通關后將通關卡交給林偉主任，按交卡的先后順序評出獎項。

　　本次活動設一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　一等獎獎品：籃球、足球任選一個

　　二等獎獎品：羽毛球拍一副

　　三等獎獎品：乒乓球拍一副

　　1、筷子夾乒乓球（負責人：吳忠軒、吳蘇麗）

　　（1）每組3人

　　（2）每組1雙筷子，每人夾一個乒乓球，夾到指定位置后，返回原地將筷子給下一個組員，直到完成任務。

　　（3）如果乒乓球脫離筷子，須重新開始。

　　溫馨提示：

　　一、用筷子頭來夾。筷子頭比較大，沒那么光滑，且接觸面積大，摩擦力也大，就會更穩。

　　二、夾的時候要慢點，夾好了之后再走。

　　三、夾在球的中心。這可以找準球的中間那條合縫，讓筷子順著那條線夾，那樣球就不易滑出去。

　　2、兩人三足（負責人：牟鵬、李家昌）

　　（1）、將相鄰隊員的腳綁在一起，一起通過長50米的賽道。

　　（2）比賽途中，若細繩分離或隊員摔倒，必須在結隊后在分離或摔倒地點開始起跑，其間不停表，重新結隊的時間也算在總成績中。

　　（3）比賽過程中若發生口角，則直接取消資格。

　　（4）要求參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸。

　　（5）到達指定地點后，可獲得通關標志一個。

　　溫馨提示：步調一致、綁在腳脖上好一些，一般比賽時要做明確規定，關鍵二人中有一人要指揮，比賽前練一兩次，增強默契。

　　3、你演我猜（負責人：張瑋、張玉婷）

　　（1）每組兩名同學（一個比劃一個猜）

　　（2）比劃的同學可以用任何手勢和動作，也可以表達該成語意思，另一名答出正確成語，累積個數達到5個方可過關。但過程中不可以提及成語中任何一個字，否則該成語無效。

　　（3）成功闖關者可以得到一個通關標志。

　　4、踢毽子（負責人：蒙寧、李惠）

　　（1）每班出兩名同學參加比賽（男女各一）。

　　（2）參賽的同學累計踢毽子30次即可通關進入下一個項目。

　　（3）兩人不能同時踢，必須等一人踢完后另一同學才能開始

　　（4）闖關成功者可以得到一個通關標志。

　　5、跳繩（負責人：陳有妙姍、林世春）

　　（1）每班兩名同學參賽，男女各一。

　　（2）每人跳繩50次。

　　（3）兩人不能同時跳，必須等一人跳完后另一同學才能開始。

　　（4）中途跳壞可累計。

　　（5）闖關成功者可以得到一個通關標志。

　　6、英語單詞組句（負責人：陳麗芬、吳曉燕）

　　每個班級兩名選手參賽，抽簽后按正確順序組成句子，選手答題正確后可獲得通關標志一個。

　　7、投籃（負責人：陳德奕、黃青紅）

　　（1）每班派出四名學生，三名學生站在罰球線進行投籃，另一名站在籃筐底下負責撿球并傳給投籃學生。

　　（2）投籃學生必須命中5個球才算過關。

　　（3）闖關成功者可以得到一個通關標志。

　　溫馨提示：

　　1、投籃學生不得越過罰球線進行，否則進球視為無效。

　　2、投籃姿勢不限，投中三個過關。

　　8、俯臥撐（負責人：鄭禮宏、潘在鋒）

　　（1）每班兩名同學參賽、男女不限。

　　（2）每人做俯臥撐20個。

　　（3）兩人不能同時做，必須等一人做完后另一同學才能開始。

　　（4）闖關成功者可以得到一個通關標志。

活動方案 篇5

　　一、 活動宗旨：春天是美好的季節，春暖花開，春游踏青活動旨在讓學生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓學生視野，增長知識，感受同學情，師生愛，培養美好的情感。增強學生對大自然的熱愛，對生活的城市的美好感受，同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意識。

　　二、活動時間： xxx年3月29日下午2：00-------5:00

　　中午2點集合進行簡短的'宣誓儀式5點左右返回到活動中心。

　　三、活動地點： xx

　　三、活動跟班教師安排 ： 各班主任和科任教師配合

　　四、參與對象：活動中心培訓的所有學生志愿報名

　　五、活動要求：

　　1、為保證出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作，所有學員分成5個組，小組長1人，負責場地清點人數，組織同學游戲。小分工：帶環保袋、創可貼、水，食品自帶。

　　2、學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

　　3、注意安全,講究清潔衛生.

　　4、不帶刀具,打火機等危險物品,

　　5、禁止隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　6、要求報名參加戶外踏青活動，報名后因病不能參加活動的學生一定要提前請假，同時班主任電話聯系確定。

　　7、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

　　8、學生統一身穿運動服，腳穿運動鞋，所有參加此活動的學員頭戴小紅帽（中心配發）。

　　9、帶相機的學生注意保管愛護相機。

　　10、由我中心配發望眼鏡，可進行觀鳥。

　　六、環保教育:

　　教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生. 為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

　　七、小活動安排：

　　1、詩文誦讀《少年中國說》集體表演

　　2、跆拳道班學員章節展示

　　3、舞蹈班學員舞蹈表演

　　A、《大家一起喜洋洋》

　　B、《春天在哪里》

　　4、丟手絹 （個人才藝展示）

　　5、聽故事

　　6、攝影愛好者賞花、觀鳥攝相

　　（教師帶領，相機個人自帶，中心準備望遠鏡）

　　八、宣誓儀式

　　1、唱國歌

　　2、夏主任講話。

　　3、發放望遠鏡。

　　4、宣誓：我們是洋縣青少年活動中心的學員，我們在此宣誓，講安全、講衛生、講節儉、講互助、講文明。

　　5、小結，宣布出發。

活動方案 篇6

　　一、活動名稱

　　“給你，我的愛”關愛殘疾人活動

　　二、活動背景：

　　目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恒的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢想的`權利，20xx年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！

　　三、活動目的：

　　當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其沖，適時發揮黨員先進性！

　　四、活動時間及地點：

　　活動時間：20xx年12月28日

　　活動地點：湖州市月河小區陽光之家醫療中心

　　五、 活動前期策劃準備：

　　1、聯系好湖州市月河小區陽光之家醫療中心，并做好時間調整工作，及時溝通，協調相關工作；

　　2、攜手花卉協會，制作絲網花，送給殘疾人活動中心，并且買好制作絲網花的材料，前往活動中心后教給參與活動的人員；

　　3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，并協調分組；

　　4、確定湖州市月河小區陽光之家醫療中心的人數，前往活動中 心前做好相同數目的絲網花；

　　六、活動內容及實施步驟：

　　1、材料準備：

　　聯系花卉協會，購買制作絲網花所需的材料；

　　2、募捐籌款：

　　在校園內大力宣傳此次活動的目的，并且在學生和老師中為 殘疾人募捐，要著重預備黨員和黨員的募捐；

　　3、活動內容：

　　3.1 在校內做好確定數目的絲網花，務必保證活動中心每人一支；

　　3.2 組織集合：參與人員當天下午到學校食堂門口集合，清點好人數、檢查相關活動物品準備出發去湖州市月河小區陽光之家醫療中心；

　　3.3 到達后隊長負責登記，并且找到相關負責人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊長的帶領下開始活動；

　　3.4 自由行動，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網花；

　　3.5 幫助管理員打掃衛生，活動接近尾聲；

　　3.6 活動結束：各組組長點清人數，有秩序的回校。

　　七、活動后期準備：

　　1、活動完成后，各干事清理現場；

　　2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想；

　　3、和湖州市月河小區陽光之家醫療中心聯系，做好活動的后續報道；

　　4、總結活動過程中出現的問題，避免下次活動的再次出現。

　　八、活動意義：

　　通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。

活動方案 篇7

　　各縣（市）、區教研員、幼教中心：

　　為提高全市幼兒教師的專業素質和教師隊伍建設，激勵廣大幼兒教師重視和堅持基本功訓練，進一步促進幼兒教師整體素質的提升，豐富幼兒教師的業余文化生活，展示幼兒教師的多才多藝，加強幼兒教師的綜合教育水平,推動我市幼兒教師的專業發展，學前部擬于20xx年5月13日（周三）下午一點舉行雞西市首屆幼兒教師繪畫、玩教具制作比賽，有關事宜通知如下：

　　一、參賽對象：幼兒教師（公辦、民辦均可）

　　二、比賽內容：由繪畫、玩教具制作兩項，各100分。

　　（一）繪畫

　　美術活動是一種創造性的活動,在幼兒美術活動中,需要兒童的想象和創造。兒童美術作品的魅力就在于其充滿豐富甚至離奇的想象力。因此，幼兒教師思維想象與創造的廣度與深度決定幼兒思維的'發散程度，決定幼兒離奇的想象力。所以，本次比賽要求幼兒教師要站在幼兒心理與生理的特點上去考慮自己的藝術創作。并與幼兒教育充分合理的結合。

　　1.繪畫種類：水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫、水彩筆畫、黑白畫、油畫、中國畫、版畫等。

　　2.繪畫內容形式、題材不限。

　　3．紙張規格：最小為4開紙，

　　4．美術用具自備。

　　繪畫類競賽要求：

　　（1）作品內容健康向上，富有教育意義；

　　（2）富有創意，構圖均衡，色彩明快、和諧，畫面安排合理、生動有趣。

　　（3）適合兒童心理生理特點，展示兒童天真自然的情趣。

　　（4）在規定時間內完成繪畫創作，創作時間不超過一個小時。

　　（二）玩教具制作

　　幼兒美工活動的核心是通過豐富多變、新奇有趣的各種美工游戲,激發幼兒參與活動的興趣,吸引他們在做做玩玩中探索發現、自由表達、體驗樂趣、品味成功。要設計出既符合幼兒年齡特點和認知特點,又深受幼兒喜歡的玩教具。本次比賽作品要適應幼兒特點，充分考慮幼兒玩具的安全標準。根據教師自定的主題進行創作，在規定時間內完成作品創作。

　　1．玩教具種類：廢舊物品利用、紙工（撕紙、折紙、剪紙、）、粘土、彩泥、平面構成、立體構成等。

　　2．制作內容形式、題材不限。

　　3．制作材料自備。

　　玩教具制作類競賽要求：

　　（1）科學性和教育性。設計的玩具要適合幼兒的年齡特點和認知規律，便于幼兒操作和理解，為幼兒所喜歡；設計的玩具應能夠為教育教學活動服務，能夠引發的游戲和探究活動，體現幼兒的參與性，促進幼兒的發展。

　　（2）創新性與多功能可變性、可操作性。參賽作品設計要新穎、獨特；具有可操作性，讓幼兒在動手、動腦、多種感官參與活動中得到發展。盡量減少裝飾、擺設性的玩具。

　　（3）藝術性與廢舊利用。參賽作品要有藝術性，造型設計優美，色澤鮮艷、搭配協調，培養幼兒的審美情趣。提倡廢舊利用。

　　（4）安全性與衛生。作品選擇的材料應當是無污染、無礙健康的材料，造型盡量無棱角、無危險，便于洗滌和消毒，確保幼兒的安全和健康。

　　（5）創作時間為60分鐘。

　　三、報名時間：截止日期4月23日。

　　四、比賽地點：雞西市示范幼兒園

　　五、名額分配：雞冠區、雞東、密山、虎林各推薦7名教師；城子河區、恒山區、梨樹區、滴道區、麻山區、幼教中心各推薦5名教師。報名表見附表1,請于4月23日前填好發送到學前部郵箱yxyxqb@

　　六、比賽要求：

　　比賽將設若干獎項，現場頒獎。每名選手交評審費30元。 請各縣市區教研員組織好比賽的報名工作，并通知選手5月13日中午12:40分準時到雞西市示范幼兒園報到。

　　雞西市教育學院學前部

　　20xx年3月17日

活動方案 篇8

　　一、活動目的（教育、培養的效果及目標）：

　　1、對自己有正確的'定位，明確奮斗目標

　　2、激發學生的學習動力

　　3、查漏補缺，明確前段學習中問題，

　　4、制定適合自己的學習計劃

　　二、活動準備（教室布置及含義，學生的先期準備等）：

　　1、認真統計期中考試班級學生成績，從多方面、多角度進行分析對比。

　　2、認真統計期中考試平行班級成績，列表對比

　　3、對比以往高校錄取分數，對錄取分數線做出估計

　　4、總結班級優、缺點，提出要求

　　三、活動過程：

　　1、班主任進行考試情況對比分析，表揚進步顯著的同學，鞭策退步顯著的同學，將本班成績與其他平行班對比，找出差距，找出優勢，增強自信心，增強緊迫感。

　　2、班主任總結班級優缺點，對一些苗頭性的現象加以提醒，提出學習建議。

　　3、全班再次學習班級公約。

　　四、注意事項或建議：

　　1、數據準備要充分，要有說服力

　　2、班級優缺點分析要到位

　　3、學習建議要對學生確實有幫助

　　五、活動效果及后記：

　　效果很好。學生更加清楚自己的目標，知道自己接下來該怎么做，干勁十足。

活動方案 篇9

　　在世界衛生日來臨之際，結合我校““三四五六”禮儀行動，我校決定在四月份開展文明衛生、健康游戲活動，通過多種形式賦予我們的人文校園更豐富的內涵——禮儀校園、衛生校園、綠色校園、和諧校園。 一、活動目的：創建禮儀校園、衛生校園、綠色校園、和諧校園，養成衛生習慣，豐富健康游戲，爭做文明學生。

　　A 衛生小衛士：選拔出兩名衛生小衛士對本班同學的衛生情況進行監督，在校園內（操場、樓道口、走廊等）監督，對于隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話、課間瘋打鬧等不文明的學生，給予點名批評。

　　B 張貼制度：利用班級的制度欄、一分鐘課程等張貼標語，做好宣傳工作。

　　并制定出各班的衛生制度，要設計精美，色彩明亮.。

　　C 愛我校園：在我們每天生活的校園中，你的腳下是否留有垃圾？你是否有想撿起垃圾？你是否以愛國愛校愛家為榮？讓我們行動起來吧，進入“彎彎腰”行動當中，從我做起，從點滴小事做起，并把這些小小的行為轉換成朗朗上口的格言，“校園是我家，衛生大家抓”格言大賽。以此時時提醒自己要做文明人，時時都做文明事。

　　D:小手拉大手:把愛文明、愛衛生、愛健康的`精神帶進社會，帶入家庭，帶動一個家庭成員，用自己的實際行動影響家庭成員和社會公民，讓每一個家庭成員參與到這個活動中來，做好校園內外及家居環境衛生，形成一種良好的衛生習慣

　　E:快樂十分鐘：為了豐富學生課間生活，引導學生積極開展健康、安全、有益的課間游戲，教育學生以遵紀守法為榮、以團結互助為榮，學校倡導學生開展“快樂十分鐘”文明課間游戲征集與設計大賽活動（詳見活動倡議書）。 希望全班同學立即行動起來，為爭創禮儀、衛生、綠色、和諧的校園而努力。

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